樂(lè)在其中作文

時(shí)間:2024-01-22 11:27:40 好文 我要投稿

[熱門(mén)]樂(lè)在其中作文13篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的樂(lè)在其中作文,歡迎閱讀與收藏。

[熱門(mén)]樂(lè)在其中作文13篇

  樂(lè)在其中作文 篇1

  初次離開(kāi)父母的感覺(jué)竟是如此——美好。為什么這樣說(shuō)?當(dāng)然,開(kāi)始的時(shí)候是十分留戀的,但是這與美好的集體生活相比,又算得什么呢?

  我與同學(xué)們一起開(kāi)始了為期三天的實(shí)踐活動(dòng)。這是我有史以來(lái)第一次離開(kāi)父母這么長(zhǎng)時(shí)間。我想,這次活動(dòng)的`感受一定非同小可,沒(méi)錯(cuò),集體的生活是美好的,從而,給我留下了美好無(wú)比的回憶。

  是的,一路上,我們一個(gè)個(gè)像一只只出了籠的小鳥(niǎo)兒,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,一路上的嘻嘻哈哈,一路上的親親熱熱全都灑在了那綠色的世界中。

  也許是第一次體驗(yàn)這樣的集體生活吧,我們對(duì)周邊的任何事物都感到好奇:探索煤礦和火力發(fā)電站中,遇到不懂的問(wèn)題就像要:打破沙鍋——問(wèn)到底一樣,也許大家是因?yàn)槭且粋(gè)集體而沒(méi)有隔閡:為了打飯第一而吵破了嘴皮,為了搶別人的菜肉而“打”得不可開(kāi)交,但吃得還是嘛嘛香,也許我們過(guò)足了豐衣足食的生活,過(guò)不了紅軍長(zhǎng)征時(shí)的那艱辛和困苦,更沒(méi)有嘗過(guò)長(zhǎng)征途中的饑餓和酸、甜、苦、辣到底是什么滋味,所以才在登山過(guò)程中累得氣喘吁吁,上氣不接下氣,也許我們還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)沙陶的制作和烘烤,更別提在作時(shí)的苦與累,只有嘗試才知道其中的真正樂(lè)趣吧。

  活動(dòng)結(jié)束后我才覺(jué)得我們了解知識(shí)真的是太少了,要想學(xué)得跟多知識(shí),只有去探索和發(fā)現(xiàn)。

  生活就是如此,勞動(dòng)造就人,只有在“苦”中才能找到真正的“樂(lè)”樂(lè)在其中。

  樂(lè)在其中作文 篇2

  隨著一本又一本折了角的書(shū)的堆積,時(shí)光就在彈指間悄然滑過(guò)。

  夜深人靜,信手拈來(lái)幾本書(shū),或舊或新,一切顯得那么自然。舊的書(shū),輕輕拈起那早已泛黃的扉頁(yè),用心感受著那蒼老的氣息;新的,就在你拆開(kāi)包裝的那一刻,一縷縷油墨香氣裊然升起,縈繞心頭,久散不去……

  正所謂書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,如癡如醉的我依舊沉浸在書(shū)中,沒(méi)有任何的.嘈雜之聲,只因我樂(lè)在其中。

  讀歷史巨著,經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)邊疆戰(zhàn)爭(zhēng)。沙漠之上,狼煙四起,就連太陽(yáng)都被那恐怖的鑼鼓聲以及浩然的戰(zhàn)氣所嚇倒,忙拉起厚厚的烏云遮蓋住自己。我,站在那城門(mén)之前,手握長(zhǎng)纓戰(zhàn)槍,騎在那戰(zhàn)馬之上,任狂風(fēng)卷起戰(zhàn)袍,我渾然不懼。一道劍光被狠狠地刺向敵人胸膛,臉上濺有著鮮紅的血液,看著戰(zhàn)友一的接著一個(gè)的倒下,這只會(huì)讓我越勇,犀利的攻勢(shì)勝過(guò)那雷霆萬(wàn)鈞!

  讀唐詩(shī)宋詞,擯棄官場(chǎng),逃遁人世,過(guò)著采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山那般悠然自得生活;行于那接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅的美景中;但也有不如意的時(shí)候,只能在皎白月光之下,獨(dú)自舉著酒杯,對(duì)向月亮吟誦舉杯邀明月,對(duì)影成三人;但也可以……

  樂(lè)在其中作文 篇3

  在寒假里的一天早晨,雪從灰蒙蒙的天空中飄落下來(lái)。開(kāi)始雪還是稀稀疏疏的,但過(guò)了一會(huì)兒,鵝毛般的大雪漫天飛舞,像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

  大雪下了整整一天一夜。第二天早晨,雪停了。我走出家門(mén),啊,好大的雪啊!天地間就好像是一個(gè)粉妝玉砌的世界。地上白了,樹(shù)上白了,屋頂也白了,樹(shù)枝被積雪壓彎了腰,有的樹(shù)枝上還掛滿了毛茸茸的銀條,那些常青樹(shù),則掛滿了沉甸甸的雪球兒。路面上厚厚的積雪,踩上去會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。啊,我仿佛置身于一個(gè)銀白色的夢(mèng)幻世界中了。

  下雪是孩子們的最愛(ài),而我也不例外。我迫不及待地叫上樓下的姐姐,來(lái)到新村的小公園里玩雪。在那里,我看到了許多小朋友已早早來(lái)了。他們有的打雪仗,有的堆雪人,還有的特意在雪地里留下了一個(gè)個(gè)腳印……我和姐姐在雪地里堆起了雪人。姐姐做雪人的`身體,而我自然就做雪人的頭了。我先做了一個(gè)小雪球,然后把它放在地上慢慢地滾了起來(lái),不一會(huì)兒那個(gè)小雪球就“胖”了許多。我們堆了雪人的頭和身體。這時(shí)姐姐問(wèn)我:“我們?nèi)绾蝸?lái)打扮雪人呢?”于是我靈機(jī)一動(dòng),匆匆地回到家,在車庫(kù)里找來(lái)了一個(gè)籃子當(dāng)作雪人的帽子,一個(gè)塑料袋做雪人的披風(fēng),用兩個(gè)瓶蓋做雪人的眼睛,用半根胡蘿卜做雪人的鼻子,這樣一個(gè)雪人就做好了。因?yàn)槟羌L(fēng)雪人看上去就像一個(gè)小超人,所以我和姐姐給它取了一個(gè)名字:“雪超人”。我們?cè)诳峥岬难┤伺赃呌姓f(shuō)有笑,開(kāi)心極了!

  我愛(ài)雪,更愛(ài)這美麗的季節(jié),它能給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

  樂(lè)在其中作文 篇4

  “好,好!”此起彼伏的叫好聲和歡笑聲在廣博健身館上空回響,原來(lái)這是《邢周報(bào)》小記者在進(jìn)行健身活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。

  健身館里有很多頂級(jí)的教師,有爭(zhēng)奪了全國(guó)大學(xué)生乒乓球比賽的前四名的潘老師,有上了年紀(jì)但球技仍然高超的王老師,還有個(gè)子矮矮的孫老師,他們的球技都讓我們大開(kāi)眼界。在打乒乓球之前,王老師給我們講了一些關(guān)于乒乓球的知識(shí),球拍的拿法是有學(xué)問(wèn)的,長(zhǎng)柄的被稱為橫拍,采用的`握法為橫握,短柄被稱為直拍,采用的握法是豎握。

  接下來(lái)開(kāi)始進(jìn)行端球比賽了,每組的小伙伴們都小心翼翼地走著,保持著球的平衡,我們組第一次只得了三個(gè)球,但是第二次我們吸取教訓(xùn),努力調(diào)整端球的姿勢(shì),可惜最后與冠軍無(wú)緣,但是我們不灰心,參加活動(dòng)開(kāi)心最重要。

  第二場(chǎng)比賽是和老師打乒乓球,一共五球,接住一球得一分,比賽開(kāi)始了:老師告訴我們,打乒乓球不要太重也不要太輕,并且還要學(xué)會(huì)進(jìn)退和移步。球被彈到哪,你的身子就要移動(dòng)到哪兒接球,看準(zhǔn)方向給對(duì)手一個(gè)措手不及。看老師說(shuō)得這么簡(jiǎn)單我想一定也會(huì)學(xué)會(huì)的,可真正練起來(lái)卻不容易。我總是把握不好方向,但是這球就好像和我作對(duì)一樣,總是朝天上飛。這次體驗(yàn)給了不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的我一個(gè)教訓(xùn),我今后一定要多練習(xí),也成為教練老師那樣的乒乓球高手。

  這次小記者活動(dòng)讓我們樂(lè)在廣博健身館,成長(zhǎng)在廣博健身館。

  樂(lè)在其中作文 篇5

  前幾年,和爸媽一起去了一趟青島,是我樂(lè)在其中,至今難以忘懷。

  我樂(lè)在海風(fēng)。海風(fēng)的氣息,總是不經(jīng)意,讓我觸及到她的清爽,讓我身體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞都隨著海風(fēng)的韻律運(yùn)動(dòng)著。海風(fēng)是輕柔的,如絲綢盤(pán)柔滑之極,在皮膚的每一處穿梭。我樂(lè)在徜徉其中。

  我樂(lè)在潮汐。他們來(lái)往交替,循環(huán)不停,他們?cè)卩哉Z(yǔ):&ldqcuo;嘩……嘩……”,我行走在潮汐中,與他們對(duì)話,嘴里也喃喃自語(yǔ):“嘩……嘩……”海水的清涼,總是我所享受的,不禁想起,那首《致大海》,給力的弧度掛在嘴角,我那凋落的記憶,在這往來(lái)的潮汐中,循環(huán)播放。

  我樂(lè)在沙灘。喜歡讓我的腳印印在他們?nèi)彳浀纳眢w上,一個(gè)一個(gè)的腳丫印,記錄了我度過(guò)的美好時(shí)光。我抓起沙,揚(yáng)起她,抓起她,揚(yáng)起她,我累了她都不累,好像還很滿足呢。沙灘總是無(wú)聲無(wú)息,卻漸漸涌入我心里,讓我一輩子都忘不掉她。

  我樂(lè)在島嶼。他總是寂寞的,潮起潮落是那么的`悠游自在,他卻總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遙望海的那一邊,他的肚子里好像有很多故事,想準(zhǔn)備有一天,告訴所有的人,這個(gè)故事是關(guān)于每一個(gè)人的,也許有兄妹兩人的小秘密在這個(gè)島嶼上講述著,也許有一對(duì)情侶在這里擁抱著。這個(gè)島嶼上有笑聲,有淚水,有溫暖,有孤單。我樂(lè)在暢游其中。

  我樂(lè)在天空。天空湛藍(lán)的透明,在我看來(lái),天空是愛(ài)笑的,云彩在他的臉上做鬼臉?biāo)疾簧鷼狻L炜站拖袷卿浺魴C(jī),仔細(xì)聽(tīng),有些什么聲音呢?“哥。”“鼻涕蟲(chóng)。”天空就是這樣享受著她身下所有人兒們的歡聲笑語(yǔ),有時(shí)間就拿出來(lái)聽(tīng)聽(tīng),感覺(jué)是很奇妙的。

  我樂(lè)在湛藍(lán)天空以及它覆蓋著的樸實(shí)的黃沙,我樂(lè)在清爽海風(fēng)圍繞著的孤單島嶼,我樂(lè)在循環(huán)潮汐講述著童年的故事。我樂(lè)在這一切的一切。不小心愛(ài)上你,沉醉入迷,誰(shuí)來(lái)喚醒。來(lái)年,我還要去趟青島,找到所有這過(guò)往的足跡……

  樂(lè)在其中作文 篇6

  關(guān)于“樂(lè)”,我能想到很多詞:快樂(lè)、樂(lè)趣、助人為樂(lè)、樂(lè)而忘返、樂(lè)此不疲、樂(lè)在其中……

  關(guān)于“樂(lè)”,我有一段經(jīng)歷,就是助人為樂(lè)。在一次去學(xué)校的路上,我走到一家包子鋪買(mǎi)了幾個(gè)包子。這時(shí),走來(lái)一位老人,他看著手上的幾塊硬幣,長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。我走到他面前說(shuō):“老爺爺,你吃早飯了嗎?”老爺爺嘆了一口氣說(shuō):“每天撿瓶子賣,還不夠吃一頓飯的呢。”我聽(tīng)完,下意識(shí)地把手上的包子遞給他,并又去買(mǎi)了幾個(gè)包子給他。“你吃吧。”老爺爺十分感激地謝過(guò)我,就低下頭狼吞虎咽地吃起包子來(lái)。看著老爺爺吃得津津有味,臉上露出幸福的笑容,我覺(jué)得助人為樂(lè)是一件很快樂(lè)的事。

  還有一件趣事,讓我感受到了童年的'快樂(lè)。那時(shí)我才五歲左右,特別愛(ài)吃糖,因?yàn)橄矚g吃糖,去了好幾次醫(yī)院。一次媽媽在廚房做飯時(shí),我跑到廚房幫媽媽洗菜。洗完菜后,我突然在棚架上看到一個(gè)透明的罐子,里面裝著很多的“白砂糖”。我十分激動(dòng),就在媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身炒菜時(shí),迅速把罐子打開(kāi),挖了一大勺放在嘴里。那“糖”剛在我嘴里化開(kāi),我就急忙跑到水池邊把它吐了,使勁地漱口。“這是鹽啊!”我大叫著。媽媽見(jiàn)狀,哈哈大笑著說(shuō)我真是個(gè)“小糖迷!”晚飯時(shí),媽媽在家人面前又提到了此事,大家都樂(lè)得合不攏嘴。

  俗話說(shuō)得好:“溫暖別人,快樂(lè)自己。”我們應(yīng)該用樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)去面對(duì)人生,讓人生中處處充滿快樂(lè)。

  樂(lè)在其中作文 篇7

  面對(duì)學(xué)習(xí),工作很多人的想法是書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。實(shí)不知,讀書(shū),學(xué)習(xí),工作都有它們的快樂(lè)之處,而只是等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),而不僅僅是娛樂(lè)使我們歡愉,如能發(fā)現(xiàn)書(shū)中的黃金屋,書(shū)中的顏如玉,為何工作中不能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)與滿足呢。

  如果一個(gè)人喜歡打牌,沉娛其中,而一見(jiàn)工作就頭痛,試想打牌除了技巧,更多心思搞摩別人的心思,如果讓他作銷售人員,牌與顧客打交道自然也要了解顧客的想法,而且難免爾虞我詐,其實(shí)與打牌有異曲用工之妙。只是沒(méi)人點(diǎn)化,否則其打牌之能在商場(chǎng)中必有用武之地、而不用再為工作煩憂,只當(dāng)成另一個(gè)牌局即可,所以要讓人喜歡工作,必要使其發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣,則其必然自動(dòng)的去努力工作。

  而生活,工作中是否都是歡樂(lè)呢,肯定充滿了艱辛,但如何以苦為樂(lè)以苦作樂(lè)才是人生的智慧哲學(xué),方能苦盡甘來(lái),有苦不苦想想紅軍工萬(wàn)五,累不累想想革命老前輩的口號(hào),人們都知道長(zhǎng)征的困難,但五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏朦磅礴走泥丸的.詩(shī)句中可見(jiàn)毛澤東的以苦為樂(lè)。勾踐的臥薪嘗膽同樣是以苦作樂(lè)。所以面對(duì)生活中艱難困苦我們要發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的樂(lè),而不能愁眉苦臉。

  所以以苦為樂(lè),樂(lè)在其中,才能沉浸事物之中,而發(fā)現(xiàn)事物的真諦,達(dá)成圓滿。讓我們以生活為樂(lè),發(fā)現(xiàn)更多的快樂(lè)。

  樂(lè)在其中作文 篇8

  有人說(shuō)雖然生活很艱難,但總有一些人悠閑地生活并享受生活。因?yàn)樗麄円砸活w快樂(lè)的心面對(duì)生活,并在困難的地方尋找快樂(lè),所以生活有著明亮的色彩。

  生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,多彩而精彩,所以有那些所謂的幸福和幸福。我走在生活的街道上,尋找屬于我的幸福。

  學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

  坐在辦公桌前,試圖思考一個(gè)難題那支筆在紙上數(shù)了又?jǐn)?shù),密密麻麻,最后稍加思考仔細(xì)復(fù)習(xí)了老師在課堂上說(shuō)的要點(diǎn)知識(shí),絞盡腦汁,終于在搔頭皮的同時(shí)獲得沿著成功的道路,一遍又一遍地思考,一遍又一遍地計(jì)算,我終于在筆尖停止的那一刻解決了這個(gè)問(wèn)題。一陣喜悅充滿了我的心。我看著藍(lán)天,鳥(niǎo)兒帶著一絲喜悅飛過(guò)。

  考試的樂(lè)趣

  坐在教室里,筆尖不停地忙碌著,努力思考,并把它變成了一個(gè)答案,寫(xiě)在紙上。不管窗外的無(wú)限風(fēng)光,只是窗內(nèi)的.緊張檢查,終于在鐘聲響起的那一刻釋放出來(lái)了!考試后想想計(jì)劃:玩電腦,看電視,瘋狂地想著在你臉上綻放美麗的笑容。事實(shí)上,生活中的快樂(lè)不止這些。洗碗、玩耍和閱讀的樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡。有人說(shuō)生活是美好的,但它缺少一雙尋找美的眼睛。也許我們應(yīng)該為這里的生活感到幸福,但我們只是缺少一顆尋找幸福的心。快樂(lè)的人不必到處尋找快樂(lè),快樂(lè)隨時(shí)會(huì)來(lái)到他身邊,因?yàn)樗幸活w快樂(lè)的心。也許這也是一次收購(gòu)

  快樂(lè),讓你的心充滿快樂(lè),讓你的生活充滿笑臉,讓你的生活充滿歡笑,讓你自己快樂(lè)。讓我們一起尋找,也許有一天你會(huì)打開(kāi)門(mén),看到幸福來(lái)了,微笑此時(shí),你將收獲生命的美麗——幸福!

  樂(lè)在其中作文 篇9

  每個(gè)人都會(huì)有不同的喜好:有的愛(ài)畫(huà)畫(huà),有的愛(ài)運(yùn)動(dòng),還有的愛(ài)音樂(lè)。而我,最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。

  讀書(shū)讓我樂(lè)在其中。每次一回家,我這個(gè)書(shū)迷就一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋盡情遨游:跟魯濱孫一塊兒去飄流;跟尼爾斯一起騎鵝去旅行;跟愛(ài)麗絲結(jié)伴漫游奇境;與魯迅一起批判舊社會(huì)種種現(xiàn)象的黑暗;為祥子那令人痛惜的結(jié)局而悲傷難過(guò);和保爾·柯察金一起將意志鍛煉成堅(jiān)不可摧的鋼鐵……讀書(shū)過(guò)程中,我不知不覺(jué)地跟主人公一起哭、一起笑,認(rèn)真體會(huì)作者的思想感情,仔細(xì)揣摩作者的喜怒哀樂(lè),刻苦學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作手法。讀書(shū)不僅讓我獲益匪淺,更讓我感受到了無(wú)比的快樂(lè)。

  讀書(shū)讓我樂(lè)在其中。書(shū)能開(kāi)闊視野,通過(guò)讀書(shū),我能夠足不出戶便知天下事;書(shū)能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),通過(guò)讀書(shū),我知道了許多以往所不知道的知識(shí);書(shū)能豐富知識(shí)面,通過(guò)讀書(shū),天文地理,均有所知;書(shū)能使我成長(zhǎng),通過(guò)讀書(shū),我的.思想變得更加縝密,思維也變得更加靈活。讀書(shū)讓我覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮!

  讀書(shū)讓我樂(lè)在其中。“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”讀書(shū),是一項(xiàng)需要勤奮的行為;是一項(xiàng)需要毅力的行為;更是一項(xiàng)需要能夠發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的行為。只有能夠真正地去體會(huì)到讀書(shū)中所蘊(yùn)涵的樂(lè)趣,讓自己去更好地讀書(shū),才能夠使自己讀書(shū)的效率更高,才能夠?qū)?shū)中所蘊(yùn)含著的知識(shí)更好地掌握。我高興,我能擁有這一份獨(dú)特的樂(lè)趣!

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,書(shū)讓我的世界充滿色彩。現(xiàn)在的我,從書(shū)籍中獲取了不少知識(shí),學(xué)會(huì)了不少道理,增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分,讀書(shū)讓我樂(lè)在其中,也讓我在學(xué)習(xí)過(guò)程中始終保持不竭和強(qiáng)勁的動(dòng)力。請(qǐng)和我一起讀書(shū),盡情享受讀書(shū)的快樂(lè)吧!

  樂(lè)在其中作文 篇10

  自古以來(lái),不知有多少遷客騷人喜歡寄情于山水,并樂(lè)在其中。

  柳宗元在《小石潭記》中便因四周之景的景色不同而心情也隨之不同。歐陽(yáng)修被貶滁州做太守,雖然心情欠佳,但他仍然保持樂(lè)觀的心態(tài)與民同樂(lè)。范仲淹勸解友人滕子京,以積極達(dá)觀的心態(tài)去面對(duì)挫折,并將自己在岳陽(yáng)樓的見(jiàn)聞通過(guò)優(yōu)美的文字表達(dá)得惟妙惟肖,以景抒情,寄情于洞庭山水發(fā)表出“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的感慨。

  在我的周圍也有不少樂(lè)趣, 縱情于大自然使我樂(lè)在其中。

  在我眼中最美的莫過(guò)于自家門(mén)前的湖光景色。春,夏,秋,冬四季變化,美景也呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格,令人流連忘返,而樂(lè)趣卻無(wú)窮無(wú)盡。

  每到春季,湖面波光粼粼,楊柳蒙絡(luò)搖綴,青草隨風(fēng)飄浮,鳥(niǎo)兒吱吱喳喳,游人駱驛不絕。帶給人的是一種溫暖快樂(lè)的感覺(jué)。

  到了炎炎夏日,湖面顯現(xiàn)的頗為平靜,各種昆蟲(chóng)在湖面上翩翩起舞,顯得雜亂無(wú)章。蟬在樹(shù)上吱吱叫,為炎炎夏天平添幾許音樂(lè),帶給人的.是一種寧?kù)o中絲絲涼意。

  到了秋天,湖水漸漸變涼了,秋風(fēng)略過(guò)湖面,蕩起陣陣漣漪。已近黃昏,落霞映照在湖面,呈現(xiàn)出“秋水共長(zhǎng)天一色”。湖面上飄蕩著落葉,瀟瀟灑灑,讓人不覺(jué)感到幾絲凄涼。秋水清澈,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。能在繁忙、喧囂的城市中欣賞此等美景,并樂(lè)在其中的唯吾輩也。

  不知不覺(jué)已經(jīng)是冬天了。湖面雖沒(méi)有結(jié)冰,但卻紋絲不動(dòng),湖水靜靜地仰望著天空,沒(méi)有太陽(yáng),沒(méi)有云朵,唯有白茫茫的一片,佁然不動(dòng),讓人感到一些茫然。但從灰蒙蒙的蒼穹飄灑著的雪花,紛紛揚(yáng)揚(yáng),掩蓋了人世間的污濁,使我感到大自然的偉大,他能包容萬(wàn)事萬(wàn)物。置身于瑞雪紛紛中,我也感到自己被大自然同化了。

  看自家門(mén)口湖水的變化是我最大的樂(lè)趣,它有它的過(guò)程,有它的變化,也有它的一生。大自然的鬼斧神工造就了它的美麗,使它溫柔,活躍,凄涼,佁然。而這一切的一切讓我情不自禁的樂(lè)在其中。

  樂(lè)在其中作文 篇11

  說(shuō)到樂(lè)趣,我想每個(gè)人都不同吧!有人的樂(lè)趣是讀書(shū),有人的樂(lè)趣是踢足球……而我的樂(lè)趣則是下軍棋。

  我清楚地記得,我人生中的第一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”是在我和彭睿之間打響的。

  彭睿見(jiàn)我是初來(lái)乍到的新手,便打算放我一馬,讓我先下。

  我小心翼翼地翻開(kāi)了第一枚棋子,是紅色的“司令”,這可把我高興壞了,因?yàn)橐婚_(kāi)始就找到了一枚好棋,說(shuō)明之后的運(yùn)氣保準(zhǔn)差不了。

  輪到彭睿,只見(jiàn)他雙手合十,嘴里不停地念著“上天保佑”,然后深呼吸一口氣,慢慢地翻開(kāi)了“司令”左側(cè)的那一枚棋,居然是黑色的“炸彈”。

  慘了,司令很快就要被炸彈“炸”死了,怎么辦?哦,對(duì)了,棋子進(jìn)了“行營(yíng)”,不就不能“吃”了嗎?那我趕快進(jìn)“行營(yíng)”吧。于是,我把“司令”推進(jìn)了“行營(yíng)”。

  不料彭睿反而一點(diǎn)也不傷心,還顯擺似地說(shuō):“我可是‘棋圣’,吃不了‘司令’,我也會(huì)吃了你的‘軍長(zhǎng)’”。我聽(tīng)完哈哈大笑,說(shuō):“你又不知道‘軍長(zhǎng)’在哪兒。”

  “天靈靈,地靈靈,蘿卜白菜都顯靈!”彭睿一邊說(shuō)一邊翻開(kāi)了一枚棋子,哦,天哪,居然是紅色軍旗,死定了。

  “哈哈,問(wèn)你服不服,我馬上就會(huì)炸掉你的‘軍旗’了”,就在這名話剛說(shuō)完時(shí),我的'“軍旗”就進(jìn)入了棄牌堆。

  “不要灰心,你只要多下,你的技術(shù)一定會(huì)有所提高的!”彭睿在一旁安慰道。

  從此以后,我一有時(shí)間就和朋友下軍棋,經(jīng)過(guò)九九八十一次的失敗,我終于練出了“不敗金身”。

  我愛(ài)下軍旗,它讓我樂(lè)在“棋”中。

  樂(lè)在其中作文 篇12

  海明坐在書(shū)桌前,煩躁地捂住耳朵,面對(duì)一張白紙,發(fā)呆。

  “來(lái),喝!老張,抽支煙。別矜持了,這局我贏定了!”

  “唉,先別急,先喝杯酒,讓我思量思量,哈哈哈哈!”

  “去你的!思量個(gè)屁!快點(diǎn)!”

  海明煩的就是這個(gè),隔壁,是一個(gè)暴發(fā)戶,整天打牌,喝酒,開(kāi)飯局。他,是一個(gè)書(shū)生,就靠寫(xiě)作維持生計(jì)了。

  這群人的笑聲,叫罵聲,一聲聲傳入他的耳朵。

  他們,樂(lè)在其中。

  海明拽下筆,一下?lián)湓诖采希F(xiàn)在,他可沒(méi)心思創(chuàng)作。

  咚咚咚,咚咚咚。

  “海明兒,開(kāi)門(mén),我是你隔壁的老劉!”

  海明抽起身,走到門(mén)前,猛地拉開(kāi)門(mén),怒視著老劉。

  “哎喲,開(kāi)得這么快!”當(dāng)然,他沒(méi)有注意到海明的`眼神。

  他帶著濃重的酒氣直接跨進(jìn)了海明家,一屁股坐在他家唯一一個(gè)沙發(fā)上。沙發(fā)發(fā)出了陣陣呻吟。

  “你這家里咋就這么亂啊!”他一邊點(diǎn)著煙說(shuō),并翹上了二郎腿,“咋就沒(méi)個(gè)麻將桌?電視?”

  “我家就這樣。”海明淡淡的回答,“你想干什么?”

  “哦,我呀,就找你寫(xiě)個(gè)信。寫(xiě)完了,給你50元稿費(fèi)。”

  他拿出50元,在海明眼前晃了一晃,便收了起來(lái),露出了一口黃牙。

  海明拿出紙和筆。

  “啊,那個(gè),家里的父老鄉(xiāng)親,那個(gè),啊,那個(gè)你們都好嗎?”他煩躁的揮揮手,“哎呀真煩,你幫我寫(xiě)吧,一會(huì)念給我聽(tīng)。”同時(shí),將煙灰點(diǎn)在了海明家地板上。

  海明火了,心想:你指使誰(shuí)呢!

  但他又想:何必跟他計(jì)較呢?

  所以他還是寫(xiě)了。

  10分鐘后,他便收起了筆。

  “寫(xiě)完了。”于是,他就將信念了一遍。

  “嗯,不錯(cuò),不錯(cuò)。”他將煙蒂一扔站了起來(lái)。

  “老劉,干什么呢?就差你了!”

  “唉!”

  說(shuō)著,抓起信,直接踏出了海明他家。

  海明自己關(guān)上門(mén),走到座位上,坐下,想著剛才的一切。

  他笑了。

  他抓起筆,在紙上寫(xiě)了起來(lái),聽(tīng)著那群人在那里叫喊,大笑。

  他,樂(lè)在其中。

  樂(lè)在其中作文 篇13

  晚上,躺在床上我,回想起那模擬運(yùn)動(dòng)會(huì),還是回味無(wú)窮。

  那是星期一的下午,我們?cè)隰美蠋煹膸ьI(lǐng)下,興致勃勃地來(lái)到體育場(chǎng)。大家精神抖擻,意氣風(fēng)發(fā),個(gè)個(gè)摩拳擦掌,欲欲躍試,想一比高低。

  模擬運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)帷幕,首先進(jìn)行的是100米跑步。你看,喬喬一組已站在起跑線上,做好了沖鋒的準(zhǔn)備。只聽(tīng)裘導(dǎo)一聲哨響,她們便像脫韁的野馬,飛奔而去。喬喬像是腳上踩了風(fēng)火輪似的,一路領(lǐng)先。其她同學(xué)也不甘示弱,緊追不舍,真讓我刮目相看。

  輪到我了,我緊張到了極點(diǎn),懷里像揣了一只小兔砰砰直跳。只聽(tīng)一聲令下,我像箭一樣射了出去。我甩開(kāi)雙臂,邁開(kāi)大步,向前跑。剛開(kāi)始還可以,可跑到一半時(shí),我便感到氣喘吁吁,力不從心,兩腿也變得沉重起來(lái)。眼看就要到終點(diǎn)了,我暗暗鼓勵(lì)自己:王奕斐,加油!你一定行的。于是我使出吃奶的勁,奮力往前沖去,最后獲得了第四名。

  接下來(lái)是壘球競(jìng)選。首先出場(chǎng)的`是我班的壘球健將——曠曠。別看他個(gè)頭矮,力氣可不小。你瞧,他拿起壘球,掄了幾下,往前一扔,球像子彈一樣飛了出,在遠(yuǎn)處炸開(kāi)了花。“哇噻,好遠(yuǎn)哦。”我不禁脫口而出。緊接著的幾個(gè)同學(xué)乘勝追擊,扔的都不錯(cuò)。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都這么強(qiáng)勢(shì),我的心提到了嗓子眼,手心直冒汗。但我還是鼓起勇氣,拿起球,一出招,仍的還算遠(yuǎn)吧。此時(shí)我懸著的心總算落地了。

  模擬運(yùn)動(dòng)會(huì),樂(lè)在其中。

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