樂(lè)在其中作文

[熱門(mén)]樂(lè)在其中作文13篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的樂(lè)在其中作文，歡迎閱讀與收藏。

　　樂(lè)在其中作文 篇1

　　初次離開(kāi)父母的感覺(jué)竟是如此——美好。為什么這樣說(shuō)？當(dāng)然，開(kāi)始的時(shí)候是十分留戀的，但是這與美好的集體生活相比，又算得什么呢？

　　我與同學(xué)們一起開(kāi)始了為期三天的實(shí)踐活動(dòng)。這是我有史以來(lái)第一次離開(kāi)父母這么長(zhǎng)時(shí)間。我想，這次活動(dòng)的`感受一定非同小可，沒(méi)錯(cuò)，集體的生活是美好的，從而，給我留下了美好無(wú)比的回憶。

　　是的，一路上，我們一個(gè)個(gè)像一只只出了籠的小鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，一路上的嘻嘻哈哈，一路上的親親熱熱全都灑在了那綠色的世界中。

　　也許是第一次體驗(yàn)這樣的集體生活吧，我們對(duì)周邊的任何事物都感到好奇：探索煤礦和火力發(fā)電站中，遇到不懂的問(wèn)題就像要：打破沙鍋——問(wèn)到底一樣，也許大家是因?yàn)槭且粋�(gè)集體而沒(méi)有隔閡：為了打飯第一而吵破了嘴皮，為了搶別人的菜肉而“打”得不可開(kāi)交，但吃得還是嘛嘛香，也許我們過(guò)足了豐衣足食的生活，過(guò)不了紅軍長(zhǎng)征時(shí)的那艱辛和困苦，更沒(méi)有嘗過(guò)長(zhǎng)征途中的饑餓和酸、甜、苦、辣到底是什么滋味，所以才在登山過(guò)程中累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，也許我們還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)沙陶的制作和烘烤，更別提在作時(shí)的苦與累，只有嘗試才知道其中的真正樂(lè)趣吧。

　　活動(dòng)結(jié)束后我才覺(jué)得我們了解知識(shí)真的是太少了，要想學(xué)得跟多知識(shí)，只有去探索和發(fā)現(xiàn)。

　　生活就是如此，勞動(dòng)造就人，只有在“苦”中才能找到真正的“樂(lè)”樂(lè)在其中。

　　樂(lè)在其中作文 篇2

　　隨著一本又一本折了角的書(shū)的堆積，時(shí)光就在彈指間悄然滑過(guò)。

　　夜深人靜，信手拈來(lái)幾本書(shū)，或舊或新，一切顯得那么自然。舊的書(shū)，輕輕拈起那早已泛黃的扉頁(yè)，用心感受著那蒼老的氣息;新的，就在你拆開(kāi)包裝的那一刻，一縷縷油墨香氣裊然升起，縈繞心頭，久散不去……

　　正所謂書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，如癡如醉的我依舊沉浸在書(shū)中，沒(méi)有任何的.嘈雜之聲，只因我樂(lè)在其中。

　　讀歷史巨著，經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)邊疆戰(zhàn)爭(zhēng)。沙漠之上，狼煙四起，就連太陽(yáng)都被那恐怖的鑼鼓聲以及浩然的戰(zhàn)氣所嚇倒，忙拉起厚厚的烏云遮蓋住自己。我，站在那城門(mén)之前，手握長(zhǎng)纓戰(zhàn)槍，騎在那戰(zhàn)馬之上，任狂風(fēng)卷起戰(zhàn)袍，我渾然不懼。一道劍光被狠狠地刺向敵人胸膛，臉上濺有著鮮紅的血液，看著戰(zhàn)友一的接著一個(gè)的倒下，這只會(huì)讓我越勇，犀利的攻勢(shì)勝過(guò)那雷霆萬(wàn)鈞!

　　讀唐詩(shī)宋詞，擯棄官場(chǎng)，逃遁人世，過(guò)著采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山那般悠然自得生活;行于那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的美景中;但也有不如意的時(shí)候，只能在皎白月光之下，獨(dú)自舉著酒杯，對(duì)向月亮吟誦舉杯邀明月，對(duì)影成三人;但也可以……

　　樂(lè)在其中作文 篇3

　　在寒假里的一天早晨，雪從灰蒙蒙的天空中飄落下來(lái)。開(kāi)始雪還是稀稀疏疏的，但過(guò)了一會(huì)兒，鵝毛般的大雪漫天飛舞，像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　大雪下了整整一天一夜。第二天早晨，雪停了。我走出家門(mén)，啊，好大的雪啊！天地間就好像是一個(gè)粉妝玉砌的世界。地上白了，樹(shù)上白了，屋頂也白了，樹(shù)枝被積雪壓彎了腰，有的樹(shù)枝上還掛滿了毛茸茸的銀條，那些常青樹(shù)，則掛滿了沉甸甸的雪球兒。路面上厚厚的積雪，踩上去會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。啊，我仿佛置身于一個(gè)銀白色的夢(mèng)幻世界中了。

　　下雪是孩子們的最愛(ài)，而我也不例外。我迫不及待地叫上樓下的姐姐，來(lái)到新村的小公園里玩雪。在那里，我看到了許多小朋友已早早來(lái)了。他們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的特意在雪地里留下了一個(gè)個(gè)腳印……我和姐姐在雪地里堆起了雪人。姐姐做雪人的`身體，而我自然就做雪人的頭了。我先做了一個(gè)小雪球，然后把它放在地上慢慢地滾了起來(lái)，不一會(huì)兒那個(gè)小雪球就“胖”了許多。我們堆了雪人的頭和身體。這時(shí)姐姐問(wèn)我：“我們?nèi)绾蝸?lái)打扮雪人呢？”于是我靈機(jī)一動(dòng)，匆匆地回到家，在車庫(kù)里找來(lái)了一個(gè)籃子當(dāng)作雪人的帽子，一個(gè)塑料袋做雪人的披風(fēng)，用兩個(gè)瓶蓋做雪人的眼睛，用半根胡蘿卜做雪人的鼻子，這樣一個(gè)雪人就做好了。因?yàn)槟羌�披風(fēng)雪人看上去就像一個(gè)小超人，所以我和姐姐給它取了一個(gè)名字：“雪超人”。我們?cè)诳峥岬难┤伺赃呌姓f(shuō)有笑，開(kāi)心極了！

　　我愛(ài)雪，更愛(ài)這美麗的季節(jié)，它能給我?guī)��?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　樂(lè)在其中作文 篇4

　　“好,好!”此起彼伏的叫好聲和歡笑聲在廣博健身館上空回響，原來(lái)這是《邢周報(bào)》小記者在進(jìn)行健身活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。

　　健身館里有很多頂級(jí)的教師，有爭(zhēng)奪了全國(guó)大學(xué)生乒乓球比賽的前四名的潘老師，有上了年紀(jì)但球技仍然高超的王老師，還有個(gè)子矮矮的孫老師，他們的球技都讓我們大開(kāi)眼界。在打乒乓球之前，王老師給我們講了一些關(guān)于乒乓球的知識(shí)，球拍的拿法是有學(xué)問(wèn)的，長(zhǎng)柄的被稱為橫拍，采用的`握法為橫握，短柄被稱為直拍，采用的握法是豎握。

　　接下來(lái)開(kāi)始進(jìn)行端球比賽了，每組的小伙伴們都小心翼翼地走著，保持著球的平衡，我們組第一次只得了三個(gè)球，但是第二次我們吸取教訓(xùn)，努力調(diào)整端球的姿勢(shì)，可惜最后與冠軍無(wú)緣，但是我們不灰心，參加活動(dòng)開(kāi)心最重要。

　　第二場(chǎng)比賽是和老師打乒乓球，一共五球，接住一球得一分，比賽開(kāi)始了：老師告訴我們，打乒乓球不要太重也不要太輕，并且還要學(xué)會(huì)進(jìn)退和移步。球被彈到哪，你的身子就要移動(dòng)到哪兒接球，看準(zhǔn)方向給對(duì)手一個(gè)措手不及。看老師說(shuō)得這么簡(jiǎn)單我想一定也會(huì)學(xué)會(huì)的，可真正練起來(lái)卻不容易。我總是把握不好方向，但是這球就好像和我作對(duì)一樣，總是朝天上飛。這次體驗(yàn)給了不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的我一個(gè)教訓(xùn)，我今后一定要多練習(xí)，也成為教練老師那樣的乒乓球高手。

　　這次小記者活動(dòng)讓我們樂(lè)在廣博健身館，成長(zhǎng)在廣博健身館。

　　樂(lè)在其中作文 篇5

　　前幾年，和爸媽一起去了一趟青島，是我樂(lè)在其中，至今難以忘懷。

　　我樂(lè)在海風(fēng)。海風(fēng)的氣息，總是不經(jīng)意，讓我觸及到她的清爽，讓我身體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞都隨著海風(fēng)的韻律運(yùn)動(dòng)著。海風(fēng)是輕柔的，如絲綢盤(pán)柔滑之極，在皮膚的每一處穿梭。我樂(lè)在徜徉其中。

　　我樂(lè)在潮汐。他們來(lái)往交替，循環(huán)不停，他們?cè)卩�喃自語(yǔ)：&ldqcuo;嘩……嘩……”，我行走在潮汐中，與他們對(duì)話，嘴里也喃喃自語(yǔ)：“嘩……嘩……”海水的清涼，總是我所享受的，不禁想起，那首《致大海》，給力的弧度掛在嘴角，我那凋落的記憶，在這往來(lái)的潮汐中，循環(huán)播放。

　　我樂(lè)在沙灘。喜歡讓我的腳印印在他們?nèi)彳浀纳眢w上，一個(gè)一個(gè)的腳丫印，記錄了我度過(guò)的美好時(shí)光。我抓起沙，揚(yáng)起她，抓起她，揚(yáng)起她，我累了她都不累，好像還很滿足呢。沙灘總是無(wú)聲無(wú)息，卻漸漸涌入我心里，讓我一輩子都忘不掉她。

　　我樂(lè)在島嶼。他總是寂寞的，潮起潮落是那么的`悠游自在，他卻總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遙望海的那一邊，他的肚子里好像有很多故事，想準(zhǔn)備有一天，告訴所有的人，這個(gè)故事是關(guān)于每一個(gè)人的，也許有兄妹兩人的小秘密在這個(gè)島嶼上講述著，也許有一對(duì)情侶在這里擁抱著。這個(gè)島嶼上有笑聲，有淚水，有溫暖，有孤單。我樂(lè)在暢游其中。

　　我樂(lè)在天空。天空湛藍(lán)的透明，在我看來(lái)，天空是愛(ài)笑的，云彩在他的臉上做鬼臉?biāo)�都不生氣。天空就像是錄音機(jī)，仔細(xì)聽(tīng)，有些什么聲音呢？“哥。”“鼻涕蟲(chóng)。”天空就是這樣享受著她身下所有人兒們的歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)間就拿出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，感覺(jué)是很奇妙的。

　　我樂(lè)在湛藍(lán)天空以及它覆蓋著的樸實(shí)的黃沙，我樂(lè)在清爽海風(fēng)圍繞著的孤單島嶼，我樂(lè)在循環(huán)潮汐講述著童年的故事。我樂(lè)在這一切的一切。不小心愛(ài)上你，沉醉入迷，誰(shuí)來(lái)喚醒。來(lái)年，我還要去趟青島，找到所有這過(guò)往的足跡……

　　樂(lè)在其中作文 篇6

　　關(guān)于“樂(lè)”，我能想到很多詞：快樂(lè)、樂(lè)趣、助人為樂(lè)、樂(lè)而忘返、樂(lè)此不疲、樂(lè)在其中……

　　關(guān)于“樂(lè)”，我有一段經(jīng)歷，就是助人為樂(lè)。在一次去學(xué)校的路上，我走到一家包子鋪買(mǎi)了幾個(gè)包子。這時(shí)，走來(lái)一位老人，他看著手上的幾塊硬幣，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。我走到他面前說(shuō)：“老爺爺，你吃早飯了嗎？”老爺爺嘆了一口氣說(shuō)：“每天撿瓶子賣，還不夠吃一頓飯的呢。”我聽(tīng)完，下意識(shí)地把手上的包子遞給他，并又去買(mǎi)了幾個(gè)包子給他。“你吃吧。”老爺爺十分感激地謝過(guò)我，就低下頭狼吞虎咽地吃起包子來(lái)。看著老爺爺吃得津津有味，臉上露出幸福的笑容，我覺(jué)得助人為樂(lè)是一件很快樂(lè)的事。

　　還有一件趣事，讓我感受到了童年的'快樂(lè)。那時(shí)我才五歲左右，特別愛(ài)吃糖，因?yàn)橄矚g吃糖，去了好幾次醫(yī)院。一次媽媽在廚房做飯時(shí)，我跑到廚房幫媽媽洗菜。洗完菜后，我突然在棚架上看到一個(gè)透明的罐子，里面裝著很多的“白砂糖”。我十分激動(dòng)，就在媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身炒菜時(shí)，迅速把罐子打開(kāi)，挖了一大勺放在嘴里。那“糖”剛在我嘴里化開(kāi)，我就急忙跑到水池邊把它吐了，使勁地漱口。“這是鹽啊！”我大叫著。媽媽見(jiàn)狀，哈哈大笑著說(shuō)我真是個(gè)“小糖迷！”晚飯時(shí)，媽媽在家人面前又提到了此事，大家都樂(lè)得合不攏嘴。

　　俗話說(shuō)得好：“溫暖別人，快樂(lè)自己。”我們應(yīng)該用樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)去面對(duì)人生，讓人生中處處充滿快樂(lè)。

　　樂(lè)在其中作文 篇7

　　面對(duì)學(xué)習(xí)，工作很多人的想法是書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。實(shí)不知，讀書(shū)，學(xué)習(xí)，工作都有它們的快樂(lè)之處，而只是等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，而不僅僅是娛樂(lè)使我們歡愉，如能發(fā)現(xiàn)書(shū)中的黃金屋，書(shū)中的顏如玉，為何工作中不能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)與滿足呢。

　　如果一個(gè)人喜歡打牌，沉娛其中，而一見(jiàn)工作就頭痛，試想打牌除了技巧，更多心思搞摩別人的心思，如果讓他作銷售人員，牌與顧客打交道自然也要了解顧客的想法，而且難免爾虞我詐，其實(shí)與打牌有異曲用工之妙。只是沒(méi)人點(diǎn)化，否則其打牌之能在商場(chǎng)中必有用武之地、而不用再為工作煩憂，只當(dāng)成另一個(gè)牌局即可，所以要讓人喜歡工作，必要使其發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣，則其必然自動(dòng)的去努力工作。

　　而生活，工作中是否都是歡樂(lè)呢，肯定充滿了艱辛，但如何以苦為樂(lè)以苦作樂(lè)才是人生的智慧哲學(xué)，方能苦盡甘來(lái)，有苦不苦想想紅軍工萬(wàn)五，累不累想想革命老前輩的口號(hào)，人們都知道長(zhǎng)征的困難，但五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏朦磅礴走泥丸的.詩(shī)句中可見(jiàn)毛澤東的以苦為樂(lè)。勾踐的臥薪嘗膽同樣是以苦作樂(lè)。所以面對(duì)生活中艱難困苦我們要發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的樂(lè)，而不能愁眉苦臉。

　　所以以苦為樂(lè)，樂(lè)在其中，才能沉浸事物之中，而發(fā)現(xiàn)事物的真諦，達(dá)成圓滿。讓我們以生活為樂(lè)，發(fā)現(xiàn)更多的快樂(lè)。

　　樂(lè)在其中作文 篇8

　　有人說(shuō)雖然生活很艱難，但總有一些人悠閑地生活并享受生活。因?yàn)樗麄円砸活w快樂(lè)的心面對(duì)生活，并在困難的地方尋找快樂(lè)，所以生活有著明亮的色彩。

　　生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，多彩而精彩，所以有那些所謂的幸福和幸福。我走在生活的街道上，尋找屬于我的幸福。

　　學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

　　坐在辦公桌前，試圖思考一個(gè)難題那支筆在紙上數(shù)了又?jǐn)?shù)，密密麻麻，最后稍加思考仔細(xì)復(fù)習(xí)了老師在課堂上說(shuō)的要點(diǎn)知識(shí)，絞盡腦汁，終于在搔頭皮的同時(shí)獲得沿著成功的道路，一遍又一遍地思考，一遍又一遍地計(jì)算，我終于在筆尖停止的那一刻解決了這個(gè)問(wèn)題。一陣喜悅充滿了我的心。我看著藍(lán)天，鳥(niǎo)兒帶著一絲喜悅飛過(guò)。

　　考試的樂(lè)趣

　　坐在教室里，筆尖不停地忙碌著，努力思考，并把它變成了一個(gè)答案，寫(xiě)在紙上。不管窗外的無(wú)限風(fēng)光，只是窗內(nèi)的.緊張檢查，終于在鐘聲響起的那一刻釋放出來(lái)了!考試后想想計(jì)劃:玩電腦，看電視，瘋狂地想著在你臉上綻放美麗的笑容。事實(shí)上，生活中的快樂(lè)不止這些。洗碗、玩耍和閱讀的樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡。有人說(shuō)生活是美好的，但它缺少一雙尋找美的眼睛。也許我們應(yīng)該為這里的生活感到幸福，但我們只是缺少一顆尋找幸福的心。快樂(lè)的人不必到處尋找快樂(lè)，快樂(lè)隨時(shí)會(huì)來(lái)到他身邊，因?yàn)樗�有一顆快樂(lè)的心。也許這也是一次收購(gòu)

　　快樂(lè)，讓你的心充滿快樂(lè)，讓你的生活充滿笑臉，讓你的生活充滿歡笑，讓你自己快樂(lè)。讓我們一起尋找，也許有一天你會(huì)打開(kāi)門(mén)，看到幸福來(lái)了，微笑此時(shí)，你將收獲生命的美麗——幸福!

　　樂(lè)在其中作文 篇9

　　每個(gè)人都會(huì)有不同的喜好：有的愛(ài)畫(huà)畫(huà)，有的愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還有的愛(ài)音樂(lè)。而我，最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。

　　讀書(shū)讓我樂(lè)在其中。每次一回家，我這個(gè)書(shū)迷就一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋盡情遨游：跟魯濱孫一塊兒去飄流；跟尼爾斯一起騎鵝去旅行；跟愛(ài)麗絲結(jié)伴漫游奇境；與魯迅一起批判舊社會(huì)種種現(xiàn)象的黑暗；為祥子那令人痛惜的結(jié)局而悲傷難過(guò)；和保爾·柯察金一起將意志鍛煉成堅(jiān)不可摧的鋼鐵……讀書(shū)過(guò)程中，我不知不覺(jué)地跟主人公一起哭、一起笑，認(rèn)真體會(huì)作者的思想感情，仔細(xì)揣摩作者的喜怒哀樂(lè)，刻苦學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作手法。讀書(shū)不僅讓我獲益匪淺，更讓我感受到了無(wú)比的快樂(lè)。

　　讀書(shū)讓我樂(lè)在其中。書(shū)能開(kāi)闊視野，通過(guò)讀書(shū)，我能夠足不出戶便知天下事；書(shū)能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，通過(guò)讀書(shū)，我知道了許多以往所不知道的知識(shí)；書(shū)能豐富知識(shí)面，通過(guò)讀書(shū)，天文地理，均有所知；書(shū)能使我成長(zhǎng)，通過(guò)讀書(shū)，我的.思想變得更加縝密，思維也變得更加靈活。讀書(shū)讓我覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮！

　　讀書(shū)讓我樂(lè)在其中。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”讀書(shū)，是一項(xiàng)需要勤奮的行為；是一項(xiàng)需要毅力的行為；更是一項(xiàng)需要能夠發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的行為。只有能夠真正地去體會(huì)到讀書(shū)中所蘊(yùn)涵的樂(lè)趣，讓自己去更好地讀書(shū)，才能夠使自己讀書(shū)的效率更高，才能夠?qū)��?shū)中所蘊(yùn)含著的知識(shí)更好地掌握。我高興，我能擁有這一份獨(dú)特的樂(lè)趣！

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)讓我的世界充滿色彩。現(xiàn)在的我，從書(shū)籍中獲取了不少知識(shí)，學(xué)會(huì)了不少道理，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分，讀書(shū)讓我樂(lè)在其中，也讓我在學(xué)習(xí)過(guò)程中始終保持不竭和強(qiáng)勁的動(dòng)力。請(qǐng)和我一起讀書(shū)，盡情享受讀書(shū)的快樂(lè)吧！

　　樂(lè)在其中作文 篇10

　　自古以來(lái)，不知有多少遷客騷人喜歡寄情于山水，并樂(lè)在其中。

　　柳宗元在《小石潭記》中便因四周之景的景色不同而心情也隨之不同。歐陽(yáng)修被貶滁州做太守，雖然心情欠佳，但他仍然保持樂(lè)觀的心態(tài)與民同樂(lè)。范仲淹勸解友人滕子京，以積極達(dá)觀的心態(tài)去面對(duì)挫折，并將自己在岳陽(yáng)樓的見(jiàn)聞通過(guò)優(yōu)美的文字表達(dá)得惟妙惟肖，以景抒情，寄情于洞庭山水發(fā)表出“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的感慨。

　　在我的周圍也有不少樂(lè)趣， 縱情于大自然使我樂(lè)在其中。

　　在我眼中最美的莫過(guò)于自家門(mén)前的湖光景色。春，夏，秋，冬四季變化，美景也呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格，令人流連忘返，而樂(lè)趣卻無(wú)窮無(wú)盡。

　　每到春季，湖面波光粼粼，楊柳蒙絡(luò)搖綴，青草隨風(fēng)飄浮，鳥(niǎo)兒吱吱喳喳，游人駱驛不絕。帶給人的是一種溫暖快樂(lè)的感覺(jué)。

　　到了炎炎夏日，湖面顯現(xiàn)的頗為平靜，各種昆蟲(chóng)在湖面上翩翩起舞，顯得雜亂無(wú)章。蟬在樹(shù)上吱吱叫，為炎炎夏天平添幾許音樂(lè)，帶給人的.是一種寧?kù)o中絲絲涼意。

　　到了秋天，湖水漸漸變涼了，秋風(fēng)略過(guò)湖面，蕩起陣陣漣漪。已近黃昏，落霞映照在湖面，呈現(xiàn)出“秋水共長(zhǎng)天一色”。湖面上飄蕩著落葉，瀟瀟灑灑，讓人不覺(jué)感到幾絲凄涼。秋水清澈，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。能在繁忙、喧囂的城市中欣賞此等美景，并樂(lè)在其中的唯吾輩也。

　　不知不覺(jué)已經(jīng)是冬天了。湖面雖沒(méi)有結(jié)冰，但卻紋絲不動(dòng)，湖水靜靜地仰望著天空，沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有云朵，唯有白茫茫的一片，佁然不動(dòng)，讓人感到一些茫然。但從灰蒙蒙的蒼穹飄灑著的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，掩蓋了人世間的污濁，使我感到大自然的偉大，他能包容萬(wàn)事萬(wàn)物。置身于瑞雪紛紛中，我也感到自己被大自然同化了。

　　看自家門(mén)口湖水的變化是我最大的樂(lè)趣，它有它的過(guò)程，有它的變化，也有它的一生。大自然的鬼斧神工造就了它的美麗，使它溫柔，活躍，凄涼，佁然。而這一切的一切讓我情不自禁的樂(lè)在其中。

　　樂(lè)在其中作文 篇11

　　說(shuō)到樂(lè)趣，我想每個(gè)人都不同吧!有人的樂(lè)趣是讀書(shū)，有人的樂(lè)趣是踢足球……而我的樂(lè)趣則是下軍棋。

　　我清楚地記得，我人生中的第一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”是在我和彭睿之間打響的。

　　彭睿見(jiàn)我是初來(lái)乍到的新手，便打算放我一馬，讓我先下。

　　我小心翼翼地翻開(kāi)了第一枚棋子，是紅色的“司令”，這可把我高興壞了，因?yàn)橐婚_(kāi)始就找到了一枚好棋，說(shuō)明之后的運(yùn)氣保準(zhǔn)差不了。

　　輪到彭睿，只見(jiàn)他雙手合十，嘴里不停地念著“上天保佑”，然后深呼吸一口氣，慢慢地翻開(kāi)了“司令”左側(cè)的那一枚棋，居然是黑色的“炸彈”。

　　慘了，司令很快就要被炸彈“炸”死了，怎么辦?哦，對(duì)了，棋子進(jìn)了“行營(yíng)”，不就不能“吃”了嗎?那我趕快進(jìn)“行營(yíng)”吧。于是，我把“司令”推進(jìn)了“行營(yíng)”。

　　不料彭睿反而一點(diǎn)也不傷心，還顯擺似地說(shuō)：“我可是‘棋圣’，吃不了‘司令’，我也會(huì)吃了你的‘軍長(zhǎng)’”。我聽(tīng)完哈哈大笑，說(shuō)：“你又不知道‘軍長(zhǎng)’在哪兒。”

　　“天靈靈，地靈靈，蘿卜白菜都顯靈!”彭睿一邊說(shuō)一邊翻開(kāi)了一枚棋子，哦，天哪，居然是紅色軍旗，死定了。

　　“哈哈，問(wèn)你服不服，我馬上就會(huì)炸掉你的‘軍旗’了”，就在這名話剛說(shuō)完時(shí)，我的'“軍旗”就進(jìn)入了棄牌堆。

　　“不要灰心，你只要多下，你的技術(shù)一定會(huì)有所提高的!”彭睿在一旁安慰道。

　　從此以后，我一有時(shí)間就和朋友下軍棋，經(jīng)過(guò)九九八十一次的失敗，我終于練出了“不敗金身”。

　　我愛(ài)下軍旗，它讓我樂(lè)在“棋”中。

　　樂(lè)在其中作文 篇12

　　海明坐在書(shū)桌前，煩躁地捂住耳朵，面對(duì)一張白紙，發(fā)呆。

　　“來(lái)，喝！老張，抽支煙。別矜持了，這局我贏定了！”

　　“唉，先別急，先喝杯酒，讓我思量思量，哈哈哈哈！”

　　“去你的！思量個(gè)屁！快點(diǎn)！”

　　海明煩的就是這個(gè)，隔壁，是一個(gè)暴發(fā)戶，整天打牌，喝酒，開(kāi)飯局。他，是一個(gè)書(shū)生，就靠寫(xiě)作維持生計(jì)了。

　　這群人的笑聲，叫罵聲，一聲聲傳入他的耳朵。

　　他們，樂(lè)在其中。

　　海明拽下筆，一下?lián)湓诖采希�現(xiàn)在，他可沒(méi)心思創(chuàng)作。

　　咚咚咚，咚咚咚。

　　“海明兒，開(kāi)門(mén)，我是你隔壁的老劉！”

　　海明抽起身，走到門(mén)前，猛地拉開(kāi)門(mén)，怒視著老劉。

　　“哎喲，開(kāi)得這么快！”當(dāng)然，他沒(méi)有注意到海明的`眼神。

　　他帶著濃重的酒氣直接跨進(jìn)了海明家，一屁股坐在他家唯一一個(gè)沙發(fā)上。沙發(fā)發(fā)出了陣陣呻吟。

　　“你這家里咋就這么亂啊！”他一邊點(diǎn)著煙說(shuō)，并翹上了二郎腿，“咋就沒(méi)個(gè)麻將桌？電視？”

　　“我家就這樣。”海明淡淡的回答，“你想干什么？”

　　“哦，我呀，就找你寫(xiě)個(gè)信。寫(xiě)完了，給你50元稿費(fèi)。”

　　他拿出50元，在海明眼前晃了一晃，便收了起來(lái)，露出了一口黃牙。

　　海明拿出紙和筆。

　　“啊，那個(gè)，家里的父老鄉(xiāng)親，那個(gè)，啊，那個(gè)你們都好嗎？”他煩躁的揮揮手，“哎呀真煩，你幫我寫(xiě)吧，一會(huì)念給我聽(tīng)。”同時(shí)，將煙灰點(diǎn)在了海明家地板上。

　　海明火了，心想：你指使誰(shuí)呢！

　　但他又想：何必跟他計(jì)較呢？

　　所以他還是寫(xiě)了。

　　10分鐘后，他便收起了筆。

　　“寫(xiě)完了。”于是，他就將信念了一遍。

　　“嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)。”他將煙蒂一扔站了起來(lái)。

　　“老劉，干什么呢？就差你了！”

　　“唉！”

　　說(shuō)著，抓起信，直接踏出了海明他家。

　　海明自己關(guān)上門(mén)，走到座位上，坐下，想著剛才的一切。

　　他笑了。

　　他抓起筆，在紙上寫(xiě)了起來(lái)，聽(tīng)著那群人在那里叫喊，大笑。

　　他，樂(lè)在其中。

　　樂(lè)在其中作文 篇13

　　晚上，躺在床上我，回想起那模擬運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是回味無(wú)窮。

　　那是星期一的下午，我們?cè)隰美蠋煹膸ьI(lǐng)下，興致勃勃地來(lái)到體育場(chǎng)。大家精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，欲欲躍試，想一比高低。

　　模擬運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)帷幕，首先進(jìn)行的是100米跑步。你看，喬喬一組已站在起跑線上，做好了沖鋒的準(zhǔn)備。只聽(tīng)裘導(dǎo)一聲哨響，她們便像脫韁的野馬，飛奔而去。喬喬像是腳上踩了風(fēng)火輪似的，一路領(lǐng)先。其她同學(xué)也不甘示弱，緊追不舍，真讓我刮目相看。

　　輪到我了，我緊張到了極點(diǎn)，懷里像揣了一只小兔砰砰直跳。只聽(tīng)一聲令下，我像箭一樣射了出去。我甩開(kāi)雙臂，邁開(kāi)大步，向前跑。剛開(kāi)始還可以，可跑到一半時(shí)，我便感到氣喘吁吁，力不從心，兩腿也變得沉重起來(lái)。眼看就要到終點(diǎn)了，我暗暗鼓勵(lì)自己：王奕斐，加油！你一定行的。于是我使出吃奶的勁，奮力往前沖去，最后獲得了第四名。

　　接下來(lái)是壘球競(jìng)選。首先出場(chǎng)的`是我班的壘球健將——曠曠。別看他個(gè)頭矮，力氣可不小。你瞧，他拿起壘球，掄了幾下，往前一扔，球像子彈一樣飛了出，在遠(yuǎn)處炸開(kāi)了花。“哇噻，好遠(yuǎn)哦。”我不禁脫口而出。緊接著的幾個(gè)同學(xué)乘勝追擊，扔的都不錯(cuò)。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都這么強(qiáng)勢(shì)，我的心提到了嗓子眼，手心直冒汗。但我還是鼓起勇氣，拿起球，一出招，仍的還算遠(yuǎn)吧。此時(shí)我懸著的心總算落地了。

　　模擬運(yùn)動(dòng)會(huì)，樂(lè)在其中。

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