傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文

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(精華)傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精華)傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文15篇

傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文1

  各種各樣的“花兒”有它獨(dú)特的魅力,每一朵“花”也有它獨(dú)特的聲音,不信,我?guī)闳A聽(tīng)“花”開(kāi)的聲音。

  荷花,在人們心中是高尚純潔的象征。而在生活中,醫(yī)生,不就是荷花的化身嗎?我聽(tīng)見(jiàn)他們手操手術(shù)刀的`聲音,很細(xì),很認(rèn)真;我聽(tīng)見(jiàn)他們的喘息聲,很沉重;我聽(tīng)見(jiàn)他們的腳步聲,很急促;有時(shí),我還能聽(tīng)見(jiàn)他們的嘆息聲,很惋惜,也很無(wú)奈。他們?yōu)榱嗣恳粋(gè)患者都能夠痊愈,小心翼翼地對(duì)待每一位病人。所以,醫(yī)生不正如荷花一樣高尚而純潔嗎?

  梅花,它在寒冬中獨(dú)自盛開(kāi),它不屑與嬌艷婀娜的春花為伍。在生活中,警察就是他們最好的代言。我聽(tīng)到了他們的鳴槍聲,有時(shí)這英勇果斷,有時(shí)猶猶豫豫。我聽(tīng)到了他們的步伐聲,很整齊;我聽(tīng)到了他們的口號(hào)聲,很響亮。他們力爭(zhēng)把每一個(gè)犯人繩之以法,竭盡全力保護(hù)我們的利益和安全。所以,警察就像梅花一樣,在寒冬中盛開(kāi),給我們送來(lái)寒冬中的一抹暖陽(yáng)。

  山上的野百合,雖然在偏遠(yuǎn)的山崖上盛開(kāi),但是它們也有屬于自己的美麗。在生活中,老師不就是它們的真實(shí)寫(xiě)照嗎?我聽(tīng)到了老師那不停地粉筆寫(xiě)字聲,堅(jiān)韌有力;我聽(tīng)到了老師教育我們做人的聲音,語(yǔ)重心長(zhǎng);我聽(tīng)到老師批改作業(yè)的聲音,停停畫(huà)畫(huà),畫(huà)畫(huà)停停。老師如春雨,滋潤(rùn)著我們這些初出泥土的幼苗。所以,老師就像野百合,雖然看起來(lái)絲毫不起眼,但他們也有專(zhuān)屬自己的美麗。

  其實(shí)在生活中還有許多像“花兒”一樣的人在為我們服務(wù)著,讓我們用心去傾聽(tīng)“花”開(kāi)的聲音吧。

傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文2

  我家門(mén)前有一壇月季,與其說(shuō)是月季,還不如說(shuō)是一堆雜草,自從奶奶回到鄉(xiāng)下,從此再?zèng)]人悉心照顧了,了然就枯枝敗葉,雜亂不堪,一片狼藉了。放在門(mén)前,看了就讓人心生糟糕,多次想丟掉,但畢竟是奶奶拿過(guò)來(lái)的,看著它總能想起奶奶,畢竟也是個(gè)想念,放這放這便遺忘了,有時(shí)搭個(gè)衣服,放個(gè)抹布什么的,水滴答滴答的往下滴,滋潤(rùn)著它。

  天氣就像娃娃的臉,剛剛還晴朗無(wú)比,陽(yáng)光普照大地,舒服的讓人打瞌睡。可就在一瞬間,烏云遮住了太陽(yáng),轉(zhuǎn)眼間烏云滾滾,隨后,一個(gè)驚雷在空中炸起,人們趕緊收拾衣服,原本熙熙嚷嚷的人群一下子變得寥寥無(wú)人,只剩下了一壇孤孤零零的月季,低著頭,垂頭喪氣,毫無(wú)生氣。傾盆大雨嘩啦啦的向地面撞擊著,形成了一道道密密的雨簾,無(wú)情的砸到坑坑洼洼的'地上,沖洗著地上的萬(wàn)物,洗凈著人們的靈魂。

  大雨過(guò)后,月季花瓣上的水珠格外透亮,沉甸甸的壓彎了枝頭。這時(shí),我驚奇的發(fā)現(xiàn)那一株株彎著腰,垂著頭的一株株月季竟昂頭挺胸,雄赳赳,氣昂昂,像久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士。那花瓣紅的鮮紅,它又似一位遮羞的少女,含苞欲放,害羞的耳朵尖都紅了。忽然,那并列的花瓣正悄然綻放,我感到我的呼吸都停下來(lái)了,感到周?chē)囊磺卸疾灰?jiàn)了,一片,三片,五片,我感到我已溺在那米黃色的花海中,不能自拔。那月季已完全綻放,像一個(gè)個(gè)美麗的仙子,跳著美麗的舞蹈,擺動(dòng)著舞姿,在我的指尖盡情綻放。深深的用鼻子一吸,我完全陶醉了。我為它驕傲,是誰(shuí)給了它這么強(qiáng)大的力量,讓它突破了縛束,綻放生命的光彩;我為我自己驕傲,因?yàn)槲矣H眼看見(jiàn)這生命的偉大,這生命的魅力。

  如同破繭成碟,如同展翅高飛,更像是從新誕生一次。傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音,這聲音充滿了力量,是這么的美麗。

傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文3

  告別了昨天的日歷,活出明天的自己,走進(jìn)青春的夢(mèng)里。青春,一個(gè)亮麗的詞語(yǔ);青春,人生中一個(gè)美麗的驛站;青春,回憶中一段不老的閱歷。在這青春時(shí)節(jié),來(lái)傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。靜思之樂(lè)女生嗎,總有些天生的柔弱感,讓人感覺(jué)她們總是內(nèi)向少言。其實(shí)呀,那是她們?cè)陟o思。我就是愛(ài)靜思的女孩,喜歡在肅然的秋末的'清晨踏露而行。獨(dú)自靜坐于幽靜的小園之中,手捧心愛(ài)的隨筆集,在清脆的鳥(niǎo)曲中,在肅瑟的秋風(fēng)中,隨著周樹(shù)人先生回溯那筆桿子鏖戰(zhàn)的時(shí)光——啊,寧?kù)o中的激越,豪言中我仿佛見(jiàn)到您,揮筆疾書(shū)的博大身影!靜靜地,我在思索,在與您跨時(shí)代地“神交”……偶爾,落葉飄到我肩上“歇個(gè)腳”。輕撫它的身軀,濕漉漉的”落花時(shí)節(jié)又逢君”,猛然地,口中跳出句“雅言”。淡淡笑之,便小心地讓它葉落歸根。重回我那“半畝方塘”,再度領(lǐng)略“天光共影共徘徊”……陽(yáng)光下的心十六七歲,對(duì)于我們這些豆蔻年華的少男少女來(lái)說(shuō),本來(lái)說(shuō)是一個(gè)斑斕多彩的世界,是一個(gè)有夢(mèng)就去追的年齡。啟燈,執(zhí)筆,埋首于書(shū)案,忙忙碌碌地也不知都干了些什么,看鐘,竟又是近子夜。也曾痛定在考試后大徹大悟過(guò),卻終究還是歸于麻木,麻木到不知道為了什么活著。聽(tīng)到考試會(huì)全身一顫,細(xì)細(xì)

  厚厚的相冊(cè),留住了一段回憶,美好的時(shí)光卻又溜走了。父母的管束,留住了我的身軀,我的心卻溜走了,親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)稍鵀槲蚁脒^(guò),在如此情況下,留下和溜走的都是些什么。青春就在我們無(wú)所作為的忙碌中匆匆而溜走了,有時(shí)我想留住它,卻只見(jiàn)它遠(yuǎn)去的背景,留下的只是嘆息和無(wú)奈。如此一日又一日,所有的凌云壯志都這樣在記憶中暗淡了,溜走了。花開(kāi)的聲音永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞,我豪情滿懷以明凈純潔的心靈譜寫(xiě)青春生命的旋律。

傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文4

  傾聽(tīng)是林間的那一聲?shū)B(niǎo)鳴,那么清脆;傾聽(tīng)是葉尖的那一陣風(fēng)舞,那么翩然;傾聽(tīng)是花開(kāi)的那一剎綻放,那么純真。

  舅舅家養(yǎng)了一盆曇花,很久就向我們發(fā)出邀請(qǐng),一同欣賞它的開(kāi)放。那晚,入夜近十一時(shí),曇花的花苞慢慢地鼓脹起來(lái),好像原先癟的氣球一下子灌進(jìn)了風(fēng),緊接著,我便聽(tīng)到一聲“噗”的響聲,那是曇花開(kāi)放的聲音,在由許多許多纖長(zhǎng)潔白的花瓣組成的花蕊,快速、燦爛地開(kāi)放的`時(shí)刻,我竟然聽(tīng)到了曇花開(kāi)放的聲音。一個(gè)人能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音是多么幸福的呀,這種聲音在細(xì)微之處才能聽(tīng)到。傾聽(tīng),是人世間的另一種方式,它會(huì)帶給你一種別樣的生活情趣。

  那天,我行走在正大街,看見(jiàn)街上車(chē)水馬龍,路上人山人海,喧鬧聲,喇叭聲,叫賣(mài)聲……凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。可是,一個(gè)小朋友闖入了我的視線,他坐在一個(gè)水果攤的旁邊,三腳凳上的他攤開(kāi)課本正在寫(xiě)作業(yè),大概就是小學(xué)一、二年級(jí)的樣子。為什么在這個(gè)熙熙攘攘的鬧市中,他還能靜下心來(lái)讀書(shū)寫(xiě)作業(yè),是怎樣的“心遠(yuǎn)地自偏”啊!他全然聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)囊磺新曇簦?tīng)從內(nèi)心的召喚,這是怎樣一顆簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單純真的心啊!排除世俗干擾,專(zhuān)心學(xué)習(xí),是多么讓人值得學(xué)習(xí)的一種精神啊!

  我們中學(xué)生常常為學(xué)習(xí)所累,上課睡覺(jué),下課打鬧……是不是該向他一樣心無(wú)旁騖,傾聽(tīng)曇花開(kāi)放的聲音,讓我學(xué)會(huì)感受美好事物。

  傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音,是一種寧?kù)o致遠(yuǎn)的生活態(tài)度。

傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文5

  “潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的雨聲令人陶醉,“撥琴一奏來(lái)熏風(fēng)”的琴鳴令人傾情,可我卻偏愛(ài)“獨(dú)酌無(wú)相親“的花開(kāi)的聲音。因?yàn)槿松缁ǎ诨ㄩ_(kāi)聲中我們能聽(tīng)到大自然的饋贈(zèng)——返璞歸真,寧?kù)o致遠(yuǎn)。

  一說(shuō)起花開(kāi)的聲音,我的感觸就多了。有與釋志南感受“吹面不寒楊柳風(fēng),沾衣欲濕杏花雨”的詩(shī)情畫(huà)意,有與楊萬(wàn)里欣賞“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的快樂(lè)心情,有與陸游唏噓“零落成泥碾作塵,只有香如故”的堅(jiān)定不屈。這些或君子或貴者固然悅耳動(dòng)聽(tīng),而生活中的高尚隱士又何嘗不是天籟之音呢?讓我在心情浮躁之時(shí)鎮(zhèn)靜下來(lái)。

  一次偶然的掃除讓我發(fā)現(xiàn)了一本《陶淵明詩(shī)集》,我如獲知音,完全沉浸在陶淵明的菊?qǐng)@中,整整聽(tīng)了一個(gè)秋天,連夢(mèng)中都滿是燦爛的.菊花。我仿佛看到無(wú)數(shù)個(gè)花苞在花枝上掙脫著,膨脹著,平日里熟睡的菊?qǐng)@點(diǎn)滿了金黃的色彩,可過(guò)了好一陣子沒(méi)有任何變化。我的心浮躁起來(lái),急得我捶胸頓足,可我越浮躁,花朵們就越安靜,我突然想到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”也許只有我心靜下來(lái)才能傾聽(tīng)這花開(kāi)的的聲音吧,在我合上雙眸的那一刻我聽(tīng)到了“畢剝——畢剝?nèi)f千朵花苞綻放的聲音,足以問(wèn)鼎《歡樂(lè)頌》,這朵贏弱的樂(lè)隊(duì)之聲不亞與天籟之音!

  寧?kù)o之中,總會(huì)有一種聲音在悄悄叩響自己的心門(mén)。在寂靜的秋夜,我用心靈聽(tīng)到了天籟。

  花開(kāi),讓我學(xué)會(huì)用一種智慧的態(tài)度去生活。這是大自然的饋贈(zèng),讓我們品味花開(kāi)的詩(shī)意悠揚(yáng)。

傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文6

  期末考試就這樣結(jié)束了,一年的時(shí)光也就這樣流逝,大家心中都應(yīng)該清楚,待到九年級(jí),彼此都就形同陌路,新的生活也會(huì)重新開(kāi)始,內(nèi)心的不舍讓我們?cè)趺匆哺吲d不起來(lái)。一年的時(shí)間,說(shuō)短也短,說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),一起走過(guò)的時(shí)光,有歡笑,也有淚水;有甜蜜,也有辛酸。

  回想我們一起走過(guò)的時(shí)光,我的心中像打翻了五味瓶!

  ——one

  還記得期末結(jié)束,老師讓你們給我提建議了嗎?你們大多數(shù)人都說(shuō)我當(dāng)?shù)貌诲e(cuò),可那一小部分呢?“脾氣不好,希望改正。”“不太樂(lè)于助人”……一條條善意的建議卻讓我感到陣陣心痛,謝謝你們讓我認(rèn)清了自己,也許我的`脾氣真的不是那么好,對(duì)你們不是那么有耐心,一年了,也許我曾傷害過(guò)很多人,但我還是希望你們能原諒我,相逢的時(shí)間總是那么短暫,相知的機(jī)會(huì)更是少之又少,也許我們以后,從此又成了兩條平行線……

  ——two

  回眸我們共同走過(guò)的路,難以忘記在我傷心的時(shí)候,你們陪伴在我的身邊,看到你們那一張張可愛(ài)的臉,我的內(nèi)心有一種力量,迫使我的臉不得不露出笑容:難以忘記你們,難以忘記我失敗時(shí)的句句鼓勵(lì),你們的話語(yǔ),句句充滿著真誠(chéng),我很是舍不得你們呢!

  ——three

  “我們9年紀(jì)還能一個(gè)班嗎?我很舍不得你唉!其實(shí),你一直是……可愛(ài)!”聽(tīng)到靦腆的朋友說(shuō)出這些話時(shí),我的心里與其說(shuō)是開(kāi)心,不如說(shuō)是感動(dòng),其實(shí),你們?cè)谖倚闹校惨恢笔强蓯?ài)的!

  ——Four

  九年級(jí)要來(lái)了,中考這一嚴(yán)峻的問(wèn)題,曾經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)的話題,現(xiàn)在想想,卻近在咫尺了。這關(guān)乎我們命運(yùn)的事,容不得我們有半點(diǎn)馬虎,收拾好心情迎接新的生活吧!

  ——永遠(yuǎn)的八年級(jí)四班,加油!

  ——永遠(yuǎn)的八年級(jí)四班,再見(jiàn)!

傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文7

  大自然中誰(shuí)是最美的使者呢?是花。那一朵朵艷麗的花。

  康乃馨,以她的芳香向人們宣告大自然的圣潔,紫丁香,以她的靈秀向人們宣告大自然的永恒

  萬(wàn)紫千紅總是春,春天百花齊放。牡丹在微風(fēng)中翩翩起舞,以她優(yōu)美華貴的的身姿展露非凡的美麗,怪不得人們稱(chēng)她花中之王呢!可她也總有花敗之時(shí),要么枯于枝頭,要么歸于泥土。

  你聽(tīng)到了嗎?牡丹在用婉轉(zhuǎn)的聲音說(shuō):生命的意義不在于長(zhǎng)久,而在于你的生命中是否美麗過(guò)。

  荷花,伴著夏天燦爛的.陽(yáng)光。露出甜甜的微笑啊,那微笑沁人心脾,在炎炎夏日中帶給人清涼。荷花有紅有白,都顯得那么純潔,所有才有出淤泥而不染的詩(shī)句啊。

  你可聽(tīng)到荷花的柔柔私語(yǔ):留一片純潔給別人,你也會(huì)蕩漾起美麗的生命漣漪。

  秋天,當(dāng)百花都已香消玉殞之時(shí),唯有秋菊在獨(dú)自開(kāi)放,傲立風(fēng)霜。寒冷無(wú)法動(dòng)搖她堅(jiān)定的意志,他依舊吐露著幽幽芳香。

  你聽(tīng)到了嗎,秋菊在迎風(fēng)說(shuō):秋風(fēng)蕭瑟我心高潔,百花蕭瑟,我香故。

  苔濟(jì)綴玉,有翠禽小小,枝上同宿。客里相逢,籬角昏黃,無(wú)顏?zhàn)砸行拗瘛U丫粦T胡沙遠(yuǎn),但暗憶,江南江北。想佩環(huán)月夜歸來(lái),化作此花幽獨(dú)。猶記深宮舊事,那人正睡里,飛近蛾綠。莫似春風(fēng),不管盈盈。早已安排金屋。還教一片隨波去,又卻怨,玉龍哀曲。等恁時(shí),重覓幽香,已入小窗橫幅。

  梅,乃歲寒三友之一,正如姜夔詞中所寫(xiě)。她是那么俏麗,那么芬芳。

  你可聽(tīng)到臘梅在雪中說(shuō):不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香。

  你聽(tīng)到了嗎?我,聽(tīng)到了那花的聲音。

傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文8

  是夜,月色如水,撫睡了枝上的雀兒。

  是花,悄然開(kāi)放,裝點(diǎn)了無(wú)趣的池塘。

  是一個(gè)安詳?shù)脑乱梗且粋(gè)靜謐的山旁,兩個(gè)少女分坐池塘的兩旁……

  你的秀發(fā)灑落肩上,我的馬尾高高上揚(yáng);你的雙眸帶著縷縷憂傷,我的兩眼閃著點(diǎn)點(diǎn)光芒;你的嘴角微微上揚(yáng),與我一同暢想;我的眉梢隱隱帶笑,與你一同分享……

  這時(shí),起風(fēng)了,風(fēng)輕撫著池塘里的花,花兒透出美妙的光華。輕柔的月紗中彌漫著醉人的花香,曲折的'小路上傳奏著夏蟬的鳴響。如此美景,豈能不一同欣賞?

  月光印襯著你俊秀的臉龐,我也在一旁偷偷地傻笑,沒(méi)有世俗的喧囂,只有自然的美妙。你我仍在暢聊,絲毫不感到疲勞。

  你說(shuō)你喜歡花開(kāi)的聲音,因?yàn)樗悄菢拥拿烂睿拖裎覀兊那啻和褶D(zhuǎn)悠揚(yáng),悄然綻放。我也點(diǎn)頭贊揚(yáng),花是我們的象征,更是女孩的信仰,我們爽朗的笑,便是花開(kāi)的聲響。于是,我們便哈哈大笑。

  14歲的花季,朦朧的幻想,在星空中飄揚(yáng),在月夜里歌唱……

  夜?jié)u漸深了,蟬鳴也愈加清亮,池塘的那一頭卻沒(méi)了聲響。

  我知道,此時(shí)的你正在閉目輕嗅花兒的芳香。我便沒(méi)有打擾,只是效仿你的模樣,傾聽(tīng)花開(kāi)的聲響。

  我閉上眼,默默地感受,任清風(fēng)在臉上撫蕩,任蟬鳴在耳邊作響。慢慢的,夜靜了,心醉了,淡淡的清香縈繞在鼻尖,那是花的體香。

  這時(shí),我分明是聽(tīng)到了什么聲響,是那么的微弱,那么的輕柔,讓我感受到了,它在生長(zhǎng),它在綻放,它在開(kāi)朗歡笑!

  我知道,那是花開(kāi)的聲音……

  月下,花旁,兩個(gè)少女張開(kāi)臂膀,欲乘風(fēng)翱翔……

傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文9

  婆婆的窗前有一盆梔子花,她舒展著自己的枝條,綻開(kāi)了一朵朵白色的小花,樸素,淡雅。那花朵在翡翠班的葉子襯托下,顯得潔白如玉,令人不可褻瀆。閑來(lái)無(wú)聊時(shí),我便會(huì)站在窗前看夕陽(yáng)灑在花朵上,吐露著罪人的芬芳,夕陽(yáng)將整個(gè)天空染上一層薄薄的'金色,像一幅山水畫(huà),此時(shí)的情景直叫人心醉,我沉溺在美景中,忘記了自我……

  梔子花的清麗脫俗吸引了無(wú)數(shù)“觀光者”的“拜訪”,有時(shí)甚至?xí)匆?jiàn)“舉家搬遷”的宏大場(chǎng)面,小小的蟲(chóng)子便是其中一個(gè)。他們生活在這里,世外桃源般的美麗讓它門(mén)也決定做出貢獻(xiàn):松土。每天便看見(jiàn)他們來(lái)去匆匆,從土的這一頭鉆到另一邊,像蜜蜂一樣辛勤的勞作著。

  一天清晨正欣賞湛藍(lán)色的天幕時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)婆婆驚訝的說(shuō)道:“怎么花謝了?!”我的心不由得一緊,忙跑去看,眼前的一幕著實(shí)讓我吃驚:梔子花不在有昔日的風(fēng)光,殘黃的笑臉?biāo)坪踉谠V說(shuō)著曾經(jīng)的輝煌,頭埋得很低,不再像從前那樣煞是迷人,而是面目全非!

  我不由得感到悲涼:人生不久像是這梔子花嗎?幾經(jīng)周折,幾度滄桑,最后還是隨風(fēng)而逝。于是我拖著沉重的腳步走了。

  一次,我突然想起那盆梔子花,就不經(jīng)意的走到窗前,頓覺(jué)眼前一亮:在一個(gè)廢棄已久的花盆中居然長(zhǎng)出了一小朵茉莉花,她隨風(fēng)輕揚(yáng),那耀眼的白色向人們昭示著生命的更迭與延續(xù)。

傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文10

  媽媽是一個(gè)迷戀花草的人,我們家養(yǎng)了許多花,有一盆銀皇后——萬(wàn)年青特別喜水。它的葉子上有著深淺不一的綠色,給人一種特別的美感,像一位正在努力奮斗奮發(fā)向上的青年。

  一個(gè)暑假,我們都在老家。

  度假歸來(lái),萬(wàn)年青看上去已經(jīng)垂頭喪氣。銀皇后萬(wàn)年青不再有昔日的風(fēng)光,殘黃的'笑臉?lè)路鹪V說(shuō)著曾經(jīng)的輝煌,頭埋的很低,身子也蜷縮在一起,看著讓人心疼。

  我每天會(huì)悉心為它澆水,把它當(dāng)做我最好的朋友。

  今天早晨,我忽然發(fā)現(xiàn)它又恢復(fù)了往日的風(fēng)采。葉色濃綠,斑紋清晰亮澤,莊重而又典雅,果然名副其實(shí),它的葉狀是寬倒披針形,質(zhì)硬而有光澤。它的顏色讓我想到了軍人穿的迷彩服,一根根葉脈就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃在迷彩服里捉迷藏。有一個(gè)剛長(zhǎng)出的新葉子嫩得發(fā)卷,就像一支馬蹄蓮,又像一個(gè)害羞的姑娘,用衣服遮著自己的臉,害怕別人看到自己的臉蛋。從遠(yuǎn)處看,那些葉子各不相同,有的葉子微微斜著,有的像一個(gè)人雙手合十在許愿。而有的張開(kāi)雙臂,呼吸著新鮮空氣。我想:萬(wàn)年青,雖然在你成長(zhǎng)的過(guò)程中,你遭遇過(guò)挫折,但你堅(jiān)持不懈,從未放棄。你的再一次重生,演繹了你生命中更加輝煌的歷程。

  萬(wàn)年青,你雖然不能艷麗,但你那生機(jī)勃勃的綠意,那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神卻深深地烙在我的心上。

傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文11

  曾學(xué)過(guò)一篇課文,叫《野草》。里面說(shuō):"種子的力量是不可抗的,是巨大的。"為什么他們的力量如此強(qiáng)大?是因?yàn)殛?yáng)光的照射,還是主人的關(guān)愛(ài)?顯然,都不對(duì)。其實(shí),是因?yàn)椴恍傅呐Γ∵@個(gè)答案是那個(gè)不起眼的花告訴我的?

  那是一個(gè)在平常不過(guò)的午后了,我漫無(wú)目的.地走著。走著走著,便來(lái)到了一條偏僻的小路上。一不小心,被石塊絆了一腳。生氣的踢開(kāi)石塊,竟發(fā)現(xiàn)這下面有一株"草"!奇怪,這石頭縫下竟會(huì)有"草"!想了一下,便沒(méi)再注意。可第二天下午,我又情不自禁的來(lái)到這里,這個(gè)沒(méi)有人煙,沒(méi)有陽(yáng)光的地方。我靜靜地,靜靜地看著它一點(diǎn)一點(diǎn)向著光明的方向努力!是啊,我不曾想過(guò),它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,多少磨難,多少嘲笑。可它卻全然不顧,心中只想著一個(gè)字"長(zhǎng)"!根往下鉆,頭往上頂。努力,努力,再努力!它心中只有一個(gè)念頭:"有付出就有收獲!"

  漸漸的,每天放學(xué)后來(lái)看它成為我的習(xí)慣,我們一起,努力成長(zhǎng)!直到那一天。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我就看到,一株花傲然挺立在石縫之中,默默地綻放獨(dú)屬于自己的美!我知道,它在等我;我知道,它在笑;我知道,這是它等待已久的,花開(kāi)的聲音!從一顆種子到一株花,我們不知道要經(jīng)歷多少。但,只要努力,便能聽(tīng)到,最美的--花開(kāi)的聲音!

傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文12

  因?yàn)閻?ài)蓮,所以我愿在炙熱之中俯下身,聽(tīng)它的心事;

  因?yàn)閻?ài)菊,所以我愿在蕭瑟之中低下頭,聽(tīng)它的私語(yǔ);

  因?yàn)閻?ài)梅,所以我愿在凜冽之中閉上眼,聽(tīng)它的淺笑。

  蓮,是里的君子,是一首唱到了波面上的歌。它輕唱著蘇軾“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日別樣紅”的燦爛明艷;輕唱著周敦頤“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的素雅高潔;輕唱著那位“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開(kāi)”的采蓮女。那繡在裙邊上的蓮,那刻在古木上的.蓮,那睡在漣漪上的蓮,不蔓不枝,亭亭玉立!

  菊,是秋霜下的隱士,是一首唱到了墻角里的歌,它輕唱著陶淵明“采菊東籬下,悠然現(xiàn)南山”的閑逸安雅;輕唱著元稹“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花”的寒秋之魂;輕唱著那首“折菊寄到你身邊,把你愛(ài)的歌輕輕唱”的《清明雨上》。那畫(huà)在書(shū)卷上的菊,那泡在茶杯中的菊,那刻在廊檐上的菊,花團(tuán)錦簇,浸人心脾!

  梅,是冰雪中的戰(zhàn)士,是一首唱到了懸崖邊上的歌。它輕唱著王安石“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”的傲雪香韻;輕唱著陸游“零落成泥碾作塵,只有香如故”的寧死留香;輕唱著那曲“回眸一望,遍地芳菲都消盡,紅顏寂寞空守天地一片白”的《引》。那開(kāi)在毛筆下的梅,那刺在鎖骨上的梅,那插在發(fā)髻上的梅,惹人愛(ài)戀,暗香留影。

  于是,在炙熱之中,我記下了蓮的心事;

  在蕭瑟之中,我聽(tīng)到了菊的私語(yǔ);

  在凜冽之中,我聽(tīng)懂了梅的淺笑。

  俯下身,低下頭,閉上眼,靜靜地聽(tīng),聽(tīng)那靜謐中傳來(lái)花開(kāi)的聲音……

傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文13

  當(dāng)清晨第一抹曙光劃破天際,萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒,一副被夜晚勾勒的水墨畫(huà)上,跳躍著金色的光芒;當(dāng)水墨畫(huà)被渲染成水彩畫(huà):聽(tīng),有花開(kāi)的聲音。

  洗墨池畔,微風(fēng)蕩漾,柳樹(shù)搖曳著它婀娜多姿的身段。湖面泛起一小陣漣漪,似圓而非圓。后樂(lè)亭下石椅上仿佛還能依稀看見(jiàn)那先人映著月光誦讀的身影。石橋上傳來(lái)爽朗的笑聲,傳入耳中,在心靈深處奏響青春的樂(lè)章,洗去了清晨的寒氣。青春的花開(kāi)在這里,開(kāi)得歡快。

  教學(xué)樓前,旭日升起,薄霧下的它被鍍上了金色的鑲邊。古樹(shù)在聆聽(tīng)著青春的夢(mèng)想;雕塑在導(dǎo)航著青春的船只,一切都是那么美好而寧?kù)o。慢慢的,伴隨著晨霧的散去,校園擁抱著那群滿載希望而來(lái)的`孩子。書(shū)聲匯成的青春的驕傲,帶著我們赴向更美好的明天。青春的花開(kāi)在這里,開(kāi)得熱烈。

  冗長(zhǎng)的校道,寂靜而又幽清,它不甘被遺忘,用它的深沉撫平學(xué)子緊皺的眉頭,用它的幽靜打開(kāi)學(xué)子求知的心。多少年來(lái),它見(jiàn)證了無(wú)數(shù)憧憬未來(lái)的孩子如何在來(lái)來(lái)回回間變成心懷大志的青年。樟樹(shù)挺立,詩(shī)墻銘刻著文化的精華。清晨的朝氣與深夜的沉穩(wěn)混合著,合成了未來(lái)的藍(lán)圖。青春的花,開(kāi)在這里,開(kāi)得深沉。

  徑賽場(chǎng)上,排球網(wǎng)下,多少人將夢(mèng)想的汗水澆灌于此。期待著那顆被埋深的種子破土而出,期待著它能成為參天大樹(shù),聳立于叢林之中。他們?cè)趨群爸瑓群爸麄兊南M⑺麄兊膲?mèng)想。青春的花,開(kāi)在這里,開(kāi)的艱辛。

  校園中的我,校園中的你,希望于此,成功于此。我愛(ài)著校園,雖不如癡如醉,卻如一朵花開(kāi)的聲音,細(xì)碎而悠長(zhǎng)。作文

傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文14

  (一)永恒的水滴

  兩百多頁(yè)密密麻麻的字證明了這一個(gè)多月的精神上的勞動(dòng)并沒(méi)有白費(fèi),看著那閃著刺眼光芒的碩果,心里有說(shuō)不出的感受。聚集了所有人的汗水,形成了一顆震撼人心的水滴。用一節(jié)課的時(shí)間去享受這水的沐浴,頗覺(jué)不爽,來(lái)不及去看清內(nèi)容,只能大致瀏覽,可帶來(lái)的卻是巨大的震撼——源自視覺(jué)上的震撼。

  水終究會(huì)流向四面八方,可如果把它保存在千年不朽的杯中,它將會(huì)永存……我想,我們也是這樣,眾多的文章,眾多的感受,組成了一個(gè)大家族。將這大家族的一切一切,通過(guò)書(shū)面表達(dá),也是一種千年不朽吧。無(wú)時(shí)無(wú)刻,都享受著這陽(yáng)光的`沐浴,享受著春雨的滋潤(rùn),享受著思想上的熏陶。

  ……

  時(shí)間輪回,又回到那最美的時(shí)刻,每個(gè)人都面帶笑容面對(duì)著豐碩的果實(shí)。

  (二)傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音

  時(shí)光匆匆,從提筆寫(xiě)第一篇感受到現(xiàn)在已過(guò)了一個(gè)多月,這一個(gè)多月的時(shí)間里,不知寫(xiě)了多少篇,也不知收獲了多少人生哲理。只覺(jué)得時(shí)光如白駒過(guò)隙,毫無(wú)預(yù)兆地從身邊溜走,現(xiàn)如今這二十多萬(wàn)字的文稿將被制成永恒的回憶,才感到時(shí)間對(duì)人的影響。

  一個(gè)多月,又仿佛一瞬間,懵懂的少年蛻變成學(xué)富五車(chē)的學(xué)者,只對(duì)于思想,也僅對(duì)于思想。思想的力量無(wú)法阻擋,當(dāng)它沖破你堅(jiān)硬的保護(hù)盾時(shí),你無(wú)可防御,因?yàn)槊鎸?duì)這熏陶,沒(méi)有人會(huì)抗拒,它讓一切困難都變得簡(jiǎn)單。

  孔老師的教導(dǎo)開(kāi)啟了我們對(duì)事的看法,不是片面的,是更深層次的。一個(gè)多月的驚人變化也讓我感到不相信,僅僅是思想,也只有思想才會(huì)給人這么大的變化,它讓你在同樣的事物前變得不同,讓我們以最高尚,最純潔的心靈去傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音……

傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文15

  花落是一種飄零,花的綻放乃是一段生命的開(kāi)始。

  看向陽(yáng)臺(tái)的花們,突然想傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。在眾花當(dāng)中發(fā)現(xiàn)最不起眼的一株不知名的花,細(xì)細(xì)觀賞。我小心翼翼地把它捧在手中,又放在最接近陽(yáng)光的地方,讓它享受陽(yáng)光的照射。看著它含苞待放的嬌羞模樣,一陣陣柔情暖意在心底蕩漾開(kāi)來(lái)。我靜靜守候在它的身邊,滿懷期待和渴望,靜靜的傾聽(tīng),傾聽(tīng)它瞬間綻放時(shí)的聲音。

  什么,你說(shuō)花開(kāi)沒(méi)有聲音?不,我現(xiàn)在要告訴你,只有用心傾聽(tīng),花開(kāi)是有聲音的。你聽(tīng),花開(kāi)了。我聽(tīng)見(jiàn)溫暖的陽(yáng)光照射在它身上的聲音,那種聲音是微小的,如清風(fēng)般柔軟;那種聲音是美妙的,如鋼琴曲般動(dòng)聽(tīng);那種聲音是奇妙的,如天上的星星般神秘……我聽(tīng)見(jiàn)了它的開(kāi)心,仿佛在對(duì)旁邊的花兒竊竊私語(yǔ)。讓我心中的'期待和渴望得到的滿足。在悄然無(wú)色的夜晚,大家都在溫馨的熟睡中時(shí),唯有它在奮力生長(zhǎng),想要綻放出最美的花蕾。但在我們細(xì)細(xì)欣賞時(shí),卻無(wú)法體會(huì)其中難以言喻的艱辛。

  一種聲音,用心傾聽(tīng),所謂心聲;一種語(yǔ)言,用心感受,所謂心語(yǔ)。--題記花落非無(wú)聲,風(fēng)過(guò)也留痕,人都說(shuō):花落無(wú)聲,風(fēng)過(guò)無(wú)痕。可我覺(jué)得不然。

  每一個(gè)人似乎只是欣賞花表面的華麗,而忽略了它背后的艱辛,以及它為之所付出的努力。其實(shí)我們的學(xué)習(xí)的歷程也跟花一樣,需要為此付出許多勤勞和汗水。我知道,花很美,可花開(kāi)很難,但是我依然愿意像花一樣,默默努力,靜候?qū)傥业幕ㄩ_(kāi),傾聽(tīng)它的聲音。花落有聲,花開(kāi)也有聲。

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