就這樣埋下一顆種子作文

就這樣埋下一顆種子作文（薦）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的就這樣埋下一顆種子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

就這樣埋下一顆種子作文1

　　又和媽媽吵架了。

　　“媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你不要再管我了。”回應(yīng)我的是媽媽被激怒的咆哮：“整天只知道玩！你還以為自己是三歲小孩？不愿意學(xué)就來(lái)做家務(wù)！”

　　這樣的爭(zhēng)吵自從我上初中以來(lái)，便成了家常便飯，每次都以我得意洋洋地繼續(xù)我行我素，還有媽媽的“自討沒(méi)趣”而告終。

　　可今天不知怎么，媽媽依然不依不饒地?cái)?shù)落著我，我腦子猛地一“嗡”，甩下一句話便氣沖沖頭也不回地跑出了家門(mén)——“從今以后，你不是我媽媽！”

　　我蹲在河邊無(wú)趣地向水中扔石子，看河水泛起一圈圈漣漪。河面就像一個(gè)哈哈鏡，把我的面容撕裂得猙獰崎嶇。“連你也欺負(fù)我……”我暗想。

　　天氣和我的心情一樣糟糕，陰沉沉的，從東方而來(lái)的黑暗頓時(shí)吞噬了最后一絲夕陽(yáng)紅，它正以很高的時(shí)速，席卷西方的天空，狂風(fēng)用它那嘶啞的喉嚨吼叫，仿佛要把夏日最后一絲熱氣吞沒(méi)似的。不一會(huì)兒，暴雨像一根根粗壯的鞭子，肆意地抽打起來(lái)。我趕快找了一個(gè)避雨的地方，忽然感到一絲涼意，忍不住打了個(gè)寒噤。要是剛剛才沒(méi)那么任性地跑出來(lái)，待在家里多好，哎，都是面子惹的禍，要不回家吧？我開(kāi)始后悔剛剛的一時(shí)沖動(dòng)，但是我是那么要強(qiáng)，我這一回豈不是自己認(rèn)輸嗎。想到這，我只好硬撐著看雨點(diǎn)濺起一個(gè)個(gè)水泡，又無(wú)趣地破裂。

　　朦朧中，一個(gè)打傘的身影越來(lái)越近，輪廓瘦高，穿著一件碎花睡衣，那么熟悉，沒(méi)錯(cuò)，是媽媽，我看她焦急的腳步左偏右斜，雨水浸濕了褲管，顯得那么狼狽。我突然想到，明明每次都是我的錯(cuò)，一到家就拿起平板的是我，看見(jiàn)媽媽一個(gè)人那么勞累地做家務(wù)還視而不見(jiàn)的，也是我，不按時(shí)吃飯睡覺(jué)的還是我，我有什么理由對(duì)她指手畫(huà)腳，盛氣凌人呢？我利用了她對(duì)我的愛(ài)，換來(lái)的.卻是我現(xiàn)在的放縱，我后悔了。我急匆匆地向她撲過(guò)去：“媽媽，我在這兒……對(duì)不起！”

　　媽媽怔了怔，撫摸著我被雨水沖涮的濕潤(rùn)冰涼的額頭，我分明看見(jiàn)晶瑩的淚花在媽媽眼角打轉(zhuǎn)。

　　我終于理解了，其實(shí)媽媽是全世界最辛勤無(wú)私的。頓時(shí)一顆種子在我的心中輕輕埋下——我的媽媽，最疼愛(ài)我的媽媽，我怎能誤解你，我怎能傷害你？你的愛(ài)就如一汪清泉，將我心中的種子精心呵護(hù)。而你溫柔地笑著，靜待花開(kāi)。

就這樣埋下一顆種子作文2

　　舉起手中的相機(jī)，調(diào)試鏡頭，對(duì)準(zhǔn)眼前的色彩，聚焦。和著清脆的”咔嚓”聲，眼前鮮活的事物定格在了鏡頭里。而同樣留在畫(huà)面中的，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止絢爛的風(fēng)景。

　　我第一次接觸攝影是在六歲那年。在公園散步時(shí)，父親第一次將黑色的數(shù)碼相機(jī)遞給我，手把手地教我調(diào)試，眼中有點(diǎn)說(shuō)不清道不明的滋味：“照相猶如播下種子。拍照片，是拍景，也是拍心。”我仰頭看他，腦海里對(duì)父親的話充滿了疑問(wèn)，父親卻只是笑而不語(yǔ)。

　　我用手抱起沉甸甸的相機(jī)，用心挑出了覺(jué)得周圍最有韻味的一處景，瞇著眼睛，盯住取景框內(nèi)的小橋、流水、梨花，按下快門(mén)。

　　照片被記錄的咔嚓一瞬間內(nèi)，仿佛有一顆種子，糅合對(duì)攝影的好奇，父親的笑和其他一言難盡的東西，悄悄地落在了我的心上。

　　小時(shí)候，拍照的理由及其簡(jiǎn)單而純凈。只要是看到了自己感興趣的事物或是漂亮的.路邊風(fēng)景，我就會(huì)一把抓起相機(jī)，按下快門(mén)。拍下的，在心上劃過(guò)留下沉淀的，是藍(lán)天白云間呼嘯而過(guò)的雁群，亦或是滄桑古城里柔和的光。照片一張張疊加，疊出了時(shí)間的厚度。漸漸地，我對(duì)這臺(tái)電子設(shè)備越來(lái)越感興趣，也因?yàn)樗�，慢慢地喜歡上了觀察身邊的景色，欣賞自然的物語(yǔ)。

　　種子一路往下，深入到了心里。

　　再等我大些，照相機(jī)里保存的不僅僅是單一的風(fēng)景照，形形色色的人物也加入進(jìn)來(lái)。張張五彩斑斕的照片，五味雜陳：有父母的慈愛(ài)，少年在操場(chǎng)上的奔馳，有匠人的堅(jiān)守初心，……照片的取景也不再是隨隨便便，而更加用心，甚至為了拍出日出而在凌晨等待，為了拍到曇花在先前熬夜作幾個(gè)晚上的準(zhǔn)備工作。我漸漸通過(guò)照片去觀察到了身邊一點(diǎn)一滴的情感。偶爾耳畔會(huì)響起父親的那句話，我漸漸醒悟，明白了它的意義：一直以來(lái)，我是在心中種下了一顆熱愛(ài)攝影的種子，更是埋下了懂得去觀察生活的心境。

　　攝影也許是一個(gè)最好的契機(jī)，幫助我去記錄，去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去思考。說(shuō)到底拍照是將內(nèi)心中對(duì)生活的熱愛(ài)外顯的一種表達(dá)方式。我在一張張照片里埋下對(duì)生活的熱愛(ài)的種子，積累出這生活帶有的溫度。這只是一個(gè)開(kāi)頭，故事也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到尾聲。攝影，探索生活之路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在將來(lái)，它們會(huì)隨著時(shí)間的流逝，結(jié)出更加飽滿的果實(shí)，或許，在哪一天，我也能同父親一樣，在另一個(gè)人的心里，種下熱愛(ài)生活的種子。

　　舉起相機(jī)，埋下種子；向外取景，向內(nèi)聽(tīng)心。

就這樣埋下一顆種子作文3

　　“感謝那個(gè)曾經(jīng)嘲笑我的人！為我埋下了一顆努力奮斗的種子”。望著那顆最耀眼的明星，涼爽的清風(fēng)撫摸著我的臉寵，伴隨而來(lái)的是臉龐被凍得發(fā)紅。這也提醒著我一定不要忘記那次經(jīng)歷！

　　那是初一的一場(chǎng)測(cè)試，我又考砸了。父母教導(dǎo)我的話也聽(tīng)不進(jìn)去，左耳進(jìn)右耳出……到了該上輔導(dǎo)課的時(shí)候，我還是自我感覺(jué)良好。一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們正在討論成績(jī)，那成績(jī)高到我都不敢想象。我便找了個(gè)偏僻的位置坐下，縮著頭假裝找東西，其實(shí)是為了避開(kāi)他們那無(wú)情的“審問(wèn)”。

　　我剛打開(kāi)書(shū)包，忽然一只手快速伸過(guò)來(lái)?yè)屪吡宋业脑嚲恚�我轉(zhuǎn)頭一看是一個(gè)戴著黑眼鏡的同學(xué)，手里拿著一張滿是對(duì)號(hào)的試卷，滿臉高傲的`苦笑了一下，邊笑邊說(shuō)“才考了這么點(diǎn)分，真笨！”“你厲害你厲害！”我不想和他有過(guò)多的矛盾便推辭道。今天輔導(dǎo)班要進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，老師讓同學(xué)們每人都拿一份題綱，眼看著就剩最后一份了。我剛想去拿，卻被他拿走了。“我的那份有些字印的不清楚，給你吧！那這份新的自然就給我啦！”他甩手把另一份扔給我說(shuō)道。“沒(méi)有這么不講理的吧！那份明明是我的！”我爭(zhēng)辯道。他卻搖著頭回到座位上并說(shuō)道“給你清楚的你也考不好！”。我還想繼續(xù)爭(zhēng)辯，可轉(zhuǎn)念一想，也是，我考的差我就活該被欺負(fù)。但失敗只能使弱者低頭放棄，我絕不會(huì)甘心去做一個(gè)失敗者！想想也只有好好學(xué)習(xí)考出比他更高的成績(jī)才能“堵”住他那張瞧不起人的嘴。自此，我心中埋下了一顆種子——一顆努力拼搏的種子。憑什么說(shuō)我考不到班級(jí)前列，我還就非要考給他看！

　　從此，早晨起床并不是鬧鐘叫我了，而是我提前關(guān)閉鬧鐘，打開(kāi)播放機(jī)跟讀英語(yǔ)了。上課時(shí)我也變得更積極、認(rèn)真了。作業(yè)也不再馬馬虎虎、糊弄了，正確率也大大提高了……。

　　經(jīng)過(guò)各種努力，終于，我突破了自己的目標(biāo)。偶然間遇見(jiàn)了他，他仿佛已經(jīng)從我的笑容中知道了我的成績(jī)，低下頭不敢正眼看我。感謝他，他的話像一顆種子埋進(jìn)了我的心里，讓我知道了乾坤未定你我皆是黑馬。

　　清風(fēng)再次拂過(guò)我的臉，我已感覺(jué)不到疼痛。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)和努力的種子已深植心間，正待破土……

就這樣埋下一顆種子作文4

　　每個(gè)人心里一畝一畝田

　　每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢(mèng)

　　一顆啊一顆種子

　　是我心里的一畝田

　　這是三毛寫(xiě)的一段歌詞。小時(shí)候，老媽就想在我的一畝田里種下藝術(shù)的種子——學(xué)習(xí)樂(lè)器、舞蹈，她說(shuō)那是她小時(shí)候的夢(mèng)想。甚至未經(jīng)我同意，就從她的朋友那里買(mǎi)了一把小提琴。可惜那天去琴行打算選一種樂(lè)器時(shí)，我聽(tīng)到了古箏清脆的流水聲，一弦一弦彈到我的.心底，從此便與古箏結(jié)緣。六個(gè)春秋過(guò)去，我已考過(guò)了十級(jí)。就這樣，在我生命里，埋下了一顆音樂(lè)的種子。

　　無(wú)論風(fēng)雨還是寒暑，我們是“蜜蜂”，在音樂(lè)的百花園里采擷，利用一切可以利用的時(shí)間，包括國(guó)慶節(jié)、元旦，連排時(shí)，每次都要排練六個(gè)小時(shí)以上。這期間，繁重的學(xué)業(yè)如鞭子抽打著我們，有時(shí)真是累到崩潰，雖然不斷地重復(fù)著那幾個(gè)旋律，可是老師還是說(shuō)我們的音準(zhǔn)有問(wèn)題。同學(xué)們?cè)谙旅姹г怪�：“快點(diǎn)下課吧，說(shuō)那么多有什么用？作業(yè)還有一大堆呢，不知道會(huì)做到幾點(diǎn)，昨天我十二點(diǎn)才睡啊。”我又回頭看了一眼我小學(xué)同學(xué)的座位，她比我進(jìn)樂(lè)團(tuán)更早，可是她已經(jīng)兩天沒(méi)來(lái)了。我開(kāi)始懷疑我加入樂(lè)團(tuán)是對(duì)還是錯(cuò)。

　　那一天我們團(tuán)請(qǐng)來(lái)了越南著名指揮家童光榮先生。他指揮樂(lè)隊(duì)演奏時(shí)會(huì)隨著音樂(lè)搖擺，有時(shí)像黑夜里的一道閃電，有時(shí)像夜色里靜靜盛開(kāi)的花，有時(shí)像一個(gè)圣斗士。當(dāng)音樂(lè)到達(dá)最高潮時(shí)，他跳了起來(lái)，我的心隨之變得興奮無(wú)比，也和音符一起跳起了舞。童老師一站就是幾個(gè)小時(shí)甚至半天，但他始終神采奕奕，他帶領(lǐng)我們體會(huì)了什么是真正的藝術(shù)魅力，讓我們?cè)谝淮未涡β暲飳W(xué)會(huì)如何琴人合一，如何奏出最美的音樂(lè)。

　　從此，我雖累卻不再抱怨，因?yàn)椴皇钦l(shuí)都可以隨隨便便看到最美的風(fēng)景。我一天天堅(jiān)持著，手臂累得舉不起來(lái)，手指磨得酸痛，那又算什么？我在乎的是我要在上海交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)廳里演奏屬于我們的民樂(lè)。終于來(lái)到上海交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)廳，穿上美麗的演出服。音樂(lè)響起，我們?cè)凇段鞅苯M曲》中感受音樂(lè)的雄渾，在《詩(shī)雨江南》中感受琴弦的柔美，在《絲綢之路》中感受大漠異域之風(fēng)情……那感覺(jué)，不僅喚醒你的耳朵，更敲打著你的靈魂。

　　就這樣，埋下一顆音樂(lè)的種子，在風(fēng)和日麗、狂風(fēng)暴雨的日子里，它努力地向上伸展著，最后終于破土而出，發(fā)出最美的聲音。

就這樣埋下一顆種子作文5

　　每個(gè)人也許都有屬于自己的一片心靈花園。有的人花園中，雜草叢生；有的人花園里，枝繁葉茂。我也有一片花園，我在里面埋下一顆種子，悄悄地，留下對(duì)未來(lái)的美好期許。

　　從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)，成效一直不錯(cuò)。在進(jìn)入中學(xué)后，我也選擇了雙語(yǔ)班——日語(yǔ)和英語(yǔ)。

　　自詡天賦異稟的我，預(yù)備年級(jí)時(shí)憑借小聰明，取得了班級(jí)上游的名次。可是，自從初一起，我的日語(yǔ)成績(jī)每況愈下。我卻依舊不在意，上課不聽(tīng)講，回家不復(fù)習(xí)，我以為憑我的智商，追上去不在話下。可是，那次考試中的鮮紅的數(shù)字叫我終于醒了過(guò)來(lái)，雖然我都不敢直視它。我的心中甚至開(kāi)始自暴自棄，也許我根本就是學(xué)不好的，不如不學(xué)。

　　那次，班級(jí)中征集參加學(xué)校日語(yǔ)短句比賽的成員，我也報(bào)名了。誰(shuí)料，分給我的角色竟是“跑龍?zhí)住保�可是想起同學(xué)們說(shuō)的“你日語(yǔ)那么差，有個(gè)龍?zhí)着芘懿诲e(cuò)了”。排練時(shí)，仍有一句句無(wú)心之話如刀扎般刺傷了我。我就像個(gè)局外人，那些熱鬧的討論，和我毫無(wú)關(guān)系，我想到了退出。不知怎么回事，我想起了我名字的寓意，它未免太有預(yù)見(jiàn)性了，對(duì)我而言，總是勝利來(lái)得太早，勝利過(guò)后呢，就銷聲匿跡了。媽媽常常說(shuō)：“希望你做個(gè)笑到最后的人。”是啊，為什么我不能笑到最后呢？我有了一股不服輸?shù)膭蓬^，我一定要戰(zhàn)勝自己，那個(gè)表演的舞臺(tái)也是我的。為了比賽，我也悄悄地努力著。

　　“下面，有請(qǐng)……”強(qiáng)忍著心中的緊張，我們站上了舞臺(tái)，帶著一絲絲顫音完成了開(kāi)場(chǎng)白……臺(tái)下的觀眾，時(shí)而鼓掌，時(shí)而喝彩。不負(fù)眾望，我們獲得了第一名的好成績(jī)。我暗暗地想，那份榮耀里也有我的份吧。

　　其實(shí)，從小我就喜歡在舞臺(tái)上展現(xiàn)自我，我也不止一次擔(dān)任過(guò)學(xué)校活動(dòng)的主持人。進(jìn)了中學(xué)，舞臺(tái)似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。可是，機(jī)會(huì)往往總是不經(jīng)意中到來(lái)，這次的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，我又成了主持人之一。雖然只是在班級(jí)的`內(nèi)部，可是屬于我的舞臺(tái)空間比上次大了不少。特別是當(dāng)我用過(guò)渡語(yǔ)請(qǐng)出我的媽媽上臺(tái)來(lái)時(shí)，心里還是格外自豪的。

　　就這樣，我在心中埋下了一顆渴望的種子，這顆種子里蘊(yùn)含著太多——成長(zhǎng)的希望、青春的熱血，還有對(duì)舞臺(tái)的向往。愿這顆種子在我的心靈花園里茁壯成長(zhǎng)。

就這樣埋下一顆種子作文6

　　夜幕，如海，天空中綴綴點(diǎn)點(diǎn)的繁星，如同鋪滿了滄海碧穹的鉆石，熠熠生光。微風(fēng)輕輕拂過(guò)。窗簾在微風(fēng)中擺動(dòng)。隱隱約約，若隱若現(xiàn)的月色的從窗簾中穿透過(guò)來(lái)。寂靜的夜晚可是缺少了點(diǎn)什么？

　　我邊胡思亂想邊又漫不經(jīng)心地拿出畫(huà)筆隨便的涂鴉幾筆。好苦惱！其實(shí)，我從二年級(jí)就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，已經(jīng)學(xué)了三年了。但是我自認(rèn)為我的畫(huà)技并沒(méi)有得到多大的提高，畫(huà)畫(huà)水平也勉勉強(qiáng)強(qiáng)，偶爾也能得到老師的贊賞。但是，我并不喜歡畫(huà)畫(huà)，盡管我努力讓自己愛(ài)上畫(huà)畫(huà)，但是也許是天生骨子里對(duì)畫(huà)畫(huà)的不喜歡，我怎么也不會(huì)愛(ài)上畫(huà)畫(huà)的'。

　　意境優(yōu)美的夜晚，可我卻干著自己覺(jué)得無(wú)聊的事情。本來(lái)用銀白色的顏料涂畫(huà)天空中的星星，可是在我眼中卻變成灰白色、變成了黯淡無(wú)光的星星，我生氣地拽下那幅還未完成的畫(huà)。將它揉成紙團(tuán)，恨恨地砸向了房門(mén)。

　　此時(shí)，房門(mén)開(kāi)了，是媽媽，我見(jiàn)是她，扭過(guò)頭背對(duì)著她。媽媽在門(mén)口僵了一會(huì)兒，撿起那幅畫(huà)，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“璇璇來(lái)了，她邀請(qǐng)你去她家玩，你去不去？”我站起身來(lái)，整理畫(huà)筆，媽媽帶上門(mén)出去了。我收拾好東西很快出來(lái)了。汪璇是我的好朋友，我怎么好意思拒絕她的邀請(qǐng)呢？

　　就這樣，我?guī)е�一點(diǎn)煩悶的心緒來(lái)到了她家。她的熱情款待讓我忘掉了剛才的不愉快。我在她房間中發(fā)現(xiàn)了一架古箏。我只是猜測(cè)，還不知道是不是呢。因?yàn)檫@是我第一次見(jiàn)到古箏。我向她詢問(wèn)，沒(méi)想到真的是。我立刻跑過(guò)去，用手輕輕的觸摸，想像著怎樣有趣的方法可以在古箏上彈下優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。我立刻肯求她可否彈一曲？她答應(yīng)了我的要求。

　　她彈的時(shí)候，我是個(gè)門(mén)外漢，自然不敢評(píng)價(jià)她彈的是否優(yōu)美。但是我十分靠近的看著她的手指在琴上舞動(dòng)，時(shí)而緩時(shí)而急。雖眼花繚亂，但我看的如癡如醉。忽然，琴聲停止了，我疑惑地看著汪璇。“我已經(jīng)彈完一首了。”她說(shuō)。“這么快？”“你呀！從來(lái)沒(méi)見(jiàn)你這么認(rèn)真過(guò)！眼睛珠都要掉在我的琴上了！”她點(diǎn)著我的頭說(shuō)，我揉著頭說(shuō)：“好奇嘛！”那天晚上，我玩了三個(gè)多小時(shí)才回家。大多數(shù)都是在那架琴邊度過(guò)的，恨不得把琴拆開(kāi)看看。

　　之后，我一直吵著要學(xué)，媽媽被我磨的沒(méi)辦法，只得帶我去。從那以后，我就一發(fā)不可收，積極練琴、學(xué)譜。古箏老師對(duì)我大加贊揚(yáng)，說(shuō)我是彈古箏的好苗子。

　　就這樣，在我的心中埋下一顆種子，一顆藝術(shù)的種子，一顆對(duì)古箏滿懷希望的種子。并且我要對(duì)這顆種子不斷地澆水、松土、施肥、除蟲(chóng)，使它發(fā)芽，讓它長(zhǎng)成參天大樹(shù)！

就這樣埋下一顆種子作文7

　　坐在陽(yáng)臺(tái)上，細(xì)細(xì)端詳著手中一塊塊獎(jiǎng)牌。一陣微風(fēng)拂過(guò)，獎(jiǎng)牌碰撞發(fā)出"叮叮當(dāng)當(dāng)"如泉水般清澈的聲音。風(fēng)停了，目光定格在了一塊透明的獎(jiǎng)牌上，手指摩挲著上面的字--"亞太地區(qū)鍵盤(pán)樂(lè)器兒童組第二名"……

　　耳邊隱隱約約傳來(lái)了彈奏鋼琴的聲音，我的思緒隨著那聲音回到了過(guò)去，回顧那顆種子的成長(zhǎng)。

　　清脆的琴聲從琴房中傳出來(lái)，一個(gè)小胖墩兒坐在一架與他身高極不相符的雙排鍵前，一遍又一遍地練習(xí)著《匈牙利舞曲》。老師站在他的身旁，不停高喊："漸強(qiáng)！速度稍微放慢一些，手指的力度！"在老師的提醒下，小男孩一遍遍修正不足的地方。他的額頭不斷有汗水冒出來(lái)，琴鍵上的手指偶爾因?yàn)槭д`微微發(fā)抖，但是樂(lè)曲也在這樣的錘煉中一步步趨于完美。

　　課后，老師問(wèn)那個(gè)男孩，也就是我："對(duì)明天的比賽有信心嗎？"

　　"有！"我信心十足。

　　第二天，比賽場(chǎng)地人頭攢動(dòng)。由于第一次比賽，緊張肯定在所難免，不過(guò)我一直很有信心。然而真正輪到我時(shí)，手心冒汗，心跳加速。結(jié)果由于手指發(fā)抖，誤碰了其他琴鍵兩次，表現(xiàn)力也沒(méi)有練習(xí)的時(shí)候那么好。最終，我未能進(jìn)入決賽，眼神中的光彩一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　渾渾噩噩回到家后，我把自己反鎖在房間里，蒙頭痛哭。我在想，為什么自己會(huì)犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤？為什么會(huì)緊張？哭過(guò)之后，我沒(méi)有絕望，那一刻，在我心中埋下了一顆種子--一顆能獲獎(jiǎng)的信念之種。

　　自那次失利后，我每天都更加努力地練琴，并看他人演奏視頻，不斷學(xué)習(xí)。那些音符和指法深深鐫刻在我的'腦子里。在一年后的比賽中，我如愿獲得第二名。那顆種子慢慢開(kāi)始發(fā)芽，直到開(kāi)出美麗的花。之后的多次比賽中我都獲得金獎(jiǎng)。

　　在一次頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，主持人問(wèn)我："你是如何獲得這么多獎(jiǎng)牌的？"我笑著回答："因?yàn)榈谝淮伪荣惖氖Ю�，我在心中埋下了一顆努力向上的種子。失敗是一把雙刃劍，它能讓你以此為動(dòng)力，繼續(xù)向前，也能讓你沉淪，一直墮落。很幸運(yùn)，我成為了前者。"

　　一陣風(fēng)吹過(guò)窗簾，我停止了回憶。再看手中透明的獎(jiǎng)牌--獨(dú)一無(wú)二，它正是我那埋下的種子結(jié)出的第一顆果實(shí)。

就這樣埋下一顆種子作文8

　　每一個(gè)人的心中，都有一粒關(guān)于夢(mèng)想的種子。或許你離夢(mèng)想還有一段距離，但你只要有夢(mèng)想的種子，下決心去好好地培育它，種子終會(huì)開(kāi)花，終會(huì)花團(tuán)錦簇，終會(huì)讓世界陽(yáng)光明媚。

　　絲帶般柔軟的樹(shù)葉在微風(fēng)的吹拂下舞蹈，在陽(yáng)光的照射下，葉片披上了一層朦朧的淺金色。就在這風(fēng)和日麗的天氣里，我和媽媽?xiě)阎�期待與興奮，去看畫(huà)展。我望著那原來(lái)潔白無(wú)瑕的紙被明艷活潑的一抹抹的色彩填滿，繼而形成一幅幅令人身臨其境的作品。我突然對(duì)水彩產(chǎn)生了濃厚的興趣，充滿了好奇與期待。我便下定決心試一試，這時(shí)，我心中的要成為畫(huà)家夢(mèng)想的那顆種子，開(kāi)始悄然埋下……

　　一回到家，我便拿起工具，準(zhǔn)備奮斗。

　　期初，在打草稿時(shí)并不十分順利，有些比較難畫(huà)的地方，就是快把紙擦破了也畫(huà)不成。畫(huà)了就擦，擦了又畫(huà)，如此循環(huán)往復(fù)，心情開(kāi)始變得煩躁，我放下鉛筆，深吸一口氣，想到：“我選的這幅風(fēng)景畫(huà)也不算太難，為什么就畫(huà)不成呢？是不是我的水平還沒(méi)有那么高？是不是我不適合畫(huà)水彩？”我的心中掠過(guò)一絲沮喪與失望，望著躺在書(shū)桌上的畫(huà)筆和顏料，我還是不畫(huà)了吧……嗯，不行，畢竟我是立下決心的啊！

　　我試著讓自己平靜下來(lái)。嗯，放松，調(diào)整心態(tài)，即使我畫(huà)不到那么好，即使沒(méi)有杰作誕生，我起碼付出努力了。慢慢地，有一團(tuán)希望的火焰竄上心頭。

　　我重新拿起畫(huà)筆，用一種平靜放松的態(tài)度去面對(duì)這幅畫(huà)。我開(kāi)始有條不紊地用深藍(lán)色去勾勒天際，用天藍(lán)色去漸變地填滿天空。瞬間，我仿佛身臨其境，來(lái)到畫(huà)中世界。站在小溪邊，聽(tīng)著小溪演奏美好的樂(lè)曲，抬起頭，望向深不見(jiàn)底、變幻莫測(cè)的`天空。一片櫻花瓣正打著轉(zhuǎn)，飄落在少女的發(fā)際間，而少女搖曳著裙擺，展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿……

　　望著完成的畫(huà)作，我終于領(lǐng)悟，原來(lái)是我太過(guò)于心急，才導(dǎo)致事情適得其反。原來(lái)用一顆真誠(chéng)的心，去體會(huì)藝術(shù)的魅力，去感受無(wú)窮的快樂(lè)，是那樣的美好！原來(lái)懂得享受藝術(shù)的過(guò)程，品味期間的美好，比繪畫(huà)更重要。

　　就這樣，我十分有幸找到了藝術(shù)所在的意義，是那樣美好。我心中的這顆種子，也在畫(huà)中世界，茁壯成長(zhǎng)……

就這樣埋下一顆種子作文9

　　又和媽媽吵架了。

　　“媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也不要再管我了。”回應(yīng)我的是媽媽被激怒的咆哮：“整天只知道玩！你還自己是三歲小孩？不愿意學(xué)就來(lái)做家務(wù)！”

　　這樣的爭(zhēng)吵自從我上初中以來(lái)，便成了家常便飯，每次都以我的得意洋洋的繼續(xù)我行我素，媽媽的“自討沒(méi)趣”而告終。

　　可今天不知怎么，媽媽依然不依不饒地?cái)?shù)落著我，我腦子猛地一“嗡”，甩下一句話從今以后氣匆匆頭也不回撞開(kāi)家門(mén)——“從今以后，你不是我媽媽！”

　　我蹲在河邊無(wú)趣地向水中扔石子，看河水泛起一圈圈漣漪。河面就像一個(gè)哈哈鏡，把我的面容撕裂的猙獰崎嶇。“連你也欺負(fù)我……”我暗想。

　　天氣和我的心情一樣糟糕，陰沉沉的，從東方而來(lái)的黑暗頓時(shí)吞噬了最后一絲夕陽(yáng)紅，它正以很高的時(shí)速，咆哮著往西方席卷，狂風(fēng)用它那嘶啞的喉嚨吼叫，仿佛要把夏日最后一絲熱氣吞沒(méi)似的。不一會(huì)兒，暴雨像一根根粗壯的鞭子，肆意的抽打著我，我趕快找了一個(gè)避雨的地方，忽然感到一絲涼意，忍不住打了個(gè)寒噤。那是剛剛才那么任性的跑出來(lái)，待在家里多好，哎，都是面子惹的禍，要不回家吧？我開(kāi)始后悔剛剛的.一時(shí)沖動(dòng)，但是我是那么要強(qiáng)，我這一回豈不是自己認(rèn)輸嗎。想到這，我只好硬撐著看雨點(diǎn)濺起一個(gè)個(gè)水泡，又無(wú)趣地破裂。

　　朦朧中，一個(gè)打傘的身影越來(lái)越近，輪廓瘦高，穿著一件碎花睡衣，那么熟悉，沒(méi)錯(cuò)，是媽媽，我看她焦急的腳步左偏右斜，雨水浸濕了褲管，顯得那么狼狽。我突然想到，明明每次都是我的錯(cuò)，一到家就拿起平板的是我，看見(jiàn)媽媽一個(gè)人這么勞累地做家務(wù)還視而不見(jiàn)的，也是我，不按時(shí)吃飯睡覺(jué)還是我，我有什么理由對(duì)她指手畫(huà)腳，盛氣凌人呢？我利用了她對(duì)我的愛(ài)，換來(lái)的卻是我現(xiàn)在的放縱，我后悔了。我急匆匆地向她撲過(guò)去：“媽媽，我在這兒……對(duì)不起！”

　　媽媽怔了怔，撫摸著我被雨水沖涮的濕潤(rùn)冰涼的額頭，我分明看見(jiàn)晶瑩的淚花在媽媽眼角泛著。

　　我終于理解了。其實(shí)媽媽是全世界最辛勤無(wú)私的。頓時(shí)一顆種子在我的心中輕輕埋下——我的媽媽，最疼愛(ài)我的媽媽，我怎能誤解她，我怎能傷害她？而媽媽的愛(ài)就如一汪清泉，將這顆種子精心呵護(hù)，靜待花開(kāi)。

就這樣埋下一顆種子作文10

　　“我在夢(mèng)中死去，我在生中復(fù)活。”——題記

　　或許每個(gè)人都有醉生夢(mèng)死的時(shí)候，覺(jué)得會(huì)在某一個(gè)階段，某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)非常后悔，灰暗，有天塌了的感覺(jué)。

　　要是沒(méi)有上一學(xué)期的期末考試，我就不會(huì)體驗(yàn)到那內(nèi)心的折磨。得知自己315名的那個(gè)晚上，夜，偷走了我所有的眼淚。我把自己蒙在被子里，這個(gè)刺眼的“315”的數(shù)字，讓我真想在睡夢(mèng)中永遠(yuǎn)醒不來(lái)。我一直認(rèn)為自己數(shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò)，而這次的成績(jī)卻是全班倒數(shù)。

　　我生活在一座小城，如果不學(xué)習(xí)，就注定一輩子不能有好的生活。我不能怪任何人，只能怪我自己。其實(shí)到了期末復(fù)習(xí)后期，我根本學(xué)不進(jìn)去，心煩意亂。我經(jīng)常在晚自習(xí)課間時(shí)，仰望天空中寥落的星辰，不知那些星星來(lái)自哪兒。甚至癡想著有一天跟隨星星，到達(dá)遠(yuǎn)方，看看我所盼望的，美麗的外面的世界。

　　開(kāi)學(xué)了，在同學(xué)們?cè)尞惖?目光下，我不敢抬頭；在老師遺憾的目光下，我感到慚愧。我甚至沒(méi)有勇氣重新翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)！“315”，像一盆涼水，一把重錘，澆涼我的熱情，敲碎我的夢(mèng)！

　　可是日子還得過(guò)呀！父親對(duì)我說(shuō)：“你得面對(duì)現(xiàn)實(shí)，無(wú)論眼前多么不可想象，你都得去正視。如果你的心靈荒蕪了，人生真的無(wú)路可走。”是呀，我必須去面對(duì)事實(shí)，如果我總是像北方破敗的山村一樣蕭條，人生毫無(wú)可能。我一定要加油，為什么不通過(guò)努力來(lái)證明自己呢？

　　我必須承認(rèn)自己期末考試沒(méi)有全力以赴，我跟體內(nèi)的另一個(gè)我斗爭(zhēng)時(shí)，我被體內(nèi)另一個(gè)想法擊敗，這太可怕了！所以，我最大的敵人永遠(yuǎn)是我自己的欲望，還有我的貪玩心。誰(shuí)不愿意一覺(jué)睡到太陽(yáng)升到八竿高？誰(shuí)不愿意每天放學(xué)回家看看電視，玩玩手機(jī)，吃飽了就睡？誰(shuí)不愿意一點(diǎn)不付出而清華、北大砸到自己頭上？可這可能嗎？這只是在做夢(mèng)！不付出，怎么可能有這樣的好運(yùn)砸到自己頭上！是，幸運(yùn)是有的，可它與努力的比例是1：1，那些看似的好運(yùn)氣不是偶然，都來(lái)源于他在我們每一個(gè)看不到的日日夜夜里的付出！我重新捧起那曾經(jīng)帶給我噩夢(mèng)的課本，而此時(shí)，它們是那么親切，那么可愛(ài)，仿佛要與我共延新的光輝。

　　我在夢(mèng)中死去，將在生中復(fù)活。我堅(jiān)信，我埋下的這顆種子，已經(jīng)發(fā)芽，何不去拼搏一把，你善待歲月，歲月也會(huì)善待你。

　　沒(méi)有誰(shuí)能把你擊垮，除非你自甘墮落。不經(jīng)一番寒徹骨，怎知梅花撲鼻香？比你差的人沒(méi)有放棄，比你優(yōu)秀的人仍在努力，你有什么資格說(shuō)你無(wú)能為力！

就這樣埋下一顆種子作文11

　　種子，預(yù)示著希望；種子，預(yù)示著茁壯成長(zhǎng)的力量；種子，更是預(yù)示成功的收獲。

　　記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，離開(kāi)了幼兒園的天真浪漫，我還不適應(yīng)“飛”飛一般的學(xué)習(xí)模式，尤其討厭數(shù)學(xué)。什么一加一減，只聽(tīng)得，老師在那里如講“天書(shū)”一般，還津津樂(lè)道。我一臉迷茫地聽(tīng)著，好像聽(tīng)得懂又好像聽(tīng)不懂。當(dāng)時(shí)；我就想著，快點(diǎn)下課吧！但我心中仍不甘心，我想問(wèn)問(wèn)題，卻又不敢問(wèn)。

　　有一天，數(shù)學(xué)老師給我們做了一個(gè)“擊鼓傳花”游戲：老師背對(duì)我們敲鼓，我們快速傳一支粉筆，當(dāng)鼓聲停的時(shí)候，粉筆傳到誰(shuí)手里，誰(shuí)就上臺(tái)做一道數(shù)學(xué)題。我暗自祈禱；千萬(wàn)別傳到我手上啊！老師開(kāi)始敲鼓了。“咚咚咚”，那“鑼鼓”的聲音越來(lái)越響，我心中的小鹿越發(fā)橫沖直撞了。粉筆傳到我手上了。我想盡快地傳到后桌手上，可是，就在那一剎那，老師的鼓聲忽地停了，空氣仿佛凝結(jié)了，所有同學(xué)都在關(guān)注粉筆究竟落到誰(shuí)那里。

　　我的心臟撲通撲通地跳。懷著忐忑不安地心情，我拖著腿慢吞吞地走了過(guò)去。老師已經(jīng)在黑板上寫(xiě)上了計(jì)算題，這些題目仿佛正在對(duì)我張牙舞爪。我抬抬眼看了看它們，又立刻低下了頭。我已經(jīng)不敢再去看那些數(shù)字了。老師在一旁為我加油。可我還是打不起精神來(lái)。悄悄地在黑板上寫(xiě)上了一個(gè)不確定的答案。

　　我又埋著頭下去了。悄悄地望著老師，老師仍然微笑著，說(shuō)了一句：“有些小問(wèn)題，差點(diǎn)就能正確了。”我頓時(shí)被全班的目光直視，這目光燒紅了我的'臉。我怕說(shuō)自己不會(huì)，會(huì)讓同學(xué)們笑話。可是，我既然已經(jīng)懂了大半，只有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)兒不會(huì)了，為何不問(wèn)問(wèn)清楚呢？我鼓起勇氣，嘀咕地問(wèn)了老師。我本以為老師的臉色會(huì)馬上晴轉(zhuǎn)陰。同學(xué)們會(huì)不停地發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。然而他們沒(méi)有像我想的那樣。教室里反而有同學(xué)愿意舉手幫我。老師仍細(xì)致耐心，還是那樣溫柔，微笑著講清了我的困惑。

　　突然間，那一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，一個(gè)個(gè)數(shù)字，仿佛“小精靈”飛舞著，給我?guī)��?lái)了靈感和智慧。我一下子明白了，我第一次聽(tīng)懂一道數(shù)學(xué)題。而老師的話語(yǔ)仿佛是在講述一個(gè)優(yōu)美的童話故事。就在過(guò)幾分鐘美妙的時(shí)光，我的心中覺(jué)得仿佛是被春雨滋潤(rùn)。老師那年輕的面龐，同學(xué)們那可愛(ài)的笑容，深深地映在我的腦海中。我的心中似乎有那么一顆種子發(fā)了芽，萌發(fā)了一抹新綠。

　　現(xiàn)在，回味往事，那美妙的感覺(jué)仍然在我心中每一個(gè)角落。仿佛剛剛才發(fā)生。現(xiàn)在這顆種子早已生根發(fā)芽。

就這樣埋下一顆種子作文12

　　春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。

　　回首有你陪伴的慢慢長(zhǎng)路上，似乎有些枯燥，千篇一律，卻又樂(lè)趣無(wú)窮。我早已

　　想不起何時(shí)與你初次相見(jiàn)，有沒(méi)有握握你的手說(shuō)余生多多指教，可是故事的開(kāi)頭總是這樣，始料未及。

　　從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？后來(lái)的我托著下巴在閑暇時(shí)想了許久。嗯……是第一次在學(xué)校的讀后感比賽上獲得了一等獎(jiǎng)？那時(shí)候，還沒(méi)有吧。噢，對(duì)了，一定是上次老師說(shuō)你在這方面存在一些靈氣，是旁人沒(méi)有的。是有一絲驚喜的，但更早些吧。我與你的故事像是過(guò)去了很久很久，久到忘記了它的開(kāi)始，只知在不知不覺(jué)中，迷迷糊糊里，埋下了一顆文學(xué)的種子一顆思想的種子。沒(méi)有王菲所唱的'“只因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎郏瑥拇吮銦o(wú)法忘記你的容顏”的這般爛漫，像是不經(jīng)意間的驚鴻一瞥，亦是冥冥之緣命中注定罷了。

　　閑來(lái)無(wú)事總愛(ài)翻翻雜物的我，竟搜出了與你一起走過(guò)的曾經(jīng)。小學(xué)時(shí)的小短文，沒(méi)有什么文學(xué)底蘊(yùn)，一二年級(jí)稚嫩的筆風(fēng)還不成熟。歪歪扭扭的字也并不整潔美觀，一兩百個(gè)字便是今天的總結(jié)，今天……總是一樣的開(kāi)頭，還有不少被圈出的錯(cuò)別字與拼音。讓人浮想聯(lián)翩，往事悄然潛入心底。再大一些，字端正了許多，篇幅也逐漸變長(zhǎng)了，可以完整地寫(xiě)一件事情，被老師打上了許多好句的標(biāo)志。甚至三年級(jí)時(shí)寫(xiě)的文章被夸成五年級(jí)的水平，還有不少被當(dāng)成范文標(biāo)了五角星。初露筆鋒，可謂“小荷才露尖尖角”。為了進(jìn)一步提高自己，去參加了一些比賽，正應(yīng)了那熟悉的套路，抱著去體驗(yàn)去玩的心態(tài)，也撈了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)。也算是憑借了自己的小聰明和小才氣吧。

　　種子發(fā)芽生長(zhǎng)著，我也逐漸年長(zhǎng)，父母開(kāi)始讓我選擇自己的愛(ài)好，并讓我專心培養(yǎng)一個(gè)特長(zhǎng)。我毫不猶豫地選擇了寫(xiě)作，老爸說(shuō)我在寫(xiě)作方面是有一定天賦的。我并不知道什么是天賦，是與生俱來(lái)的？我不知道，我沒(méi)有看很多的名人名著，沒(méi)有刻意去模仿誰(shuí)，我就是我，我就是我的心，心里話娓娓訴出，潺潺如水……一顆文學(xué)的種子在我心田滋長(zhǎng)開(kāi)花，我因此喜歡筆下的感覺(jué)喜歡獨(dú)自靜心思索喜歡鼻尖流瀉出心靈的真與美。僅僅只是這樣，沒(méi)有別的什么。

　　只是單純喜歡，并不復(fù)雜。開(kāi)始觀察身邊的小事，雨后小巷中間的流浪貓，一天的風(fēng)向，操場(chǎng)旁邊落葉飄下的弧度，還有陽(yáng)光透過(guò)窗戶在書(shū)桌上投下的陰影，高興或憂傷時(shí)心中淺淺地一聲嘆息……

　　我不知道那顆種子是否已經(jīng)碩果累累，但是這一步步前行的路上，它早已萌發(fā)并努力生長(zhǎng)著，向著陽(yáng)光向著明亮的地方生長(zhǎng)……

就這樣埋下一顆種子作文13

　　你若懂我，該有多好。

　　那天和往常似乎并沒(méi)有什么不同。小學(xué)三年級(jí)，懵懵懂懂的孩子，聽(tīng)了我被老師當(dāng)做范文朗讀的、一二百字的周記，在放學(xué)鈴聲中嘩然作鳥(niǎo)獸散。依舊沿著相同的路徑回家，依舊和相同的伙伴嘻笑，依舊閃著亮潔的眸子，依舊操著童稚的話音。

　　而我，做完作業(yè)后竟不舍得熄滅臺(tái)燈，只是掏出那篇周記看了一遍又一遍。夏夜的蟬鳴舒緩得如水般彌散在漆黑的夜幕上，又從我的心房汩汩淌過(guò)。我咬著嘴唇呆坐了很久，忽然被心上的水流聲猛地一擊，什么東西仿佛就此蘇醒了。

　　只記得當(dāng)時(shí)，我翻開(kāi)一本厚厚的筆記本，提筆寫(xiě)下“我的”二字，又火急火燎地在字典里查出“旅”字，小心翼翼地抄上本子。

　　我想寫(xiě)一篇叫做《我的旅行記》的小說(shuō)——許是受了動(dòng)畫(huà)片里大人國(guó)小人國(guó)的影響，抑或是我百看不厭的《天方夜譚》給予我勇氣，也因老師在一群孩子中獨(dú)獨(dú)對(duì)我的賞識(shí)……我在一個(gè)夜涼如水的夏夜提筆，亦在心中播下了一個(gè)文學(xué)夢(mèng)。以歲月的沉積為土壤，用心上的清流澆灌，這顆深埋的種子就這樣隨日夜的推移，愈加堅(jiān)固。

　　夜晚，你若化身成風(fēng)，走街串巷，總會(huì)注意到一個(gè)小女孩在案前執(zhí)筆苦思。你經(jīng)過(guò)她的'身邊，帶去絲絲清涼，撫平她的焦躁。她漸漸地平息下來(lái)，仔細(xì)斟酌寫(xiě)下的語(yǔ)句，再一連寫(xiě)上好幾頁(yè)；實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的時(shí)候，就拿起一本小說(shuō)，癡迷于比她成熟上好多倍的文筆，難舍難棄……終于，她的父母走來(lái)幫她按滅臺(tái)燈，嘴里絮絮叨叨地說(shuō)著什么，繼而整個(gè)房間一片漆黑。

　　這就是我，與父母和同學(xué)逆行在追求文學(xué)的路上。父母總叨嘮著耽誤學(xué)業(yè)、耽誤學(xué)業(yè)，對(duì)我的小說(shuō)或是不屑一顧，或是無(wú)奈中透著好笑；同學(xué)不解我為什么要寫(xiě)小說(shuō)，那份執(zhí)著又是從何而來(lái)。我試過(guò)把洋洋灑灑幾千字的小說(shuō)給別人看，換來(lái)最多的就是一句“看不懂”。從小到大，勉強(qiáng)接受過(guò)無(wú)數(shù)次的三個(gè)字，夜深人靜時(shí)便徘徊在我的腦海里，成了輾轉(zhuǎn)反側(cè)的根源。

　　可當(dāng)我在床上極度憂心忡忡時(shí)，風(fēng)兒再次悄悄來(lái)臨，在我耳邊悄聲道著“沒(méi)關(guān)系”；心上的清流奏出泠泠淙淙的樂(lè)音，讓我不要忘記多年前的初次提筆；四季周而復(fù)始，夏翩然而至，訴說(shuō)著我與她之間不可磨滅的約定……怎能因是“另類”而放棄？早在那三年級(jí)的一天，同學(xué)對(duì)我周記的漠視與“照舊”就已顯現(xiàn)了我和他們的不同，我內(nèi)心的文學(xué)夢(mèng)本該由我獨(dú)自堅(jiān)守，無(wú)論別人多少的不在意不理解、“看不懂”，我還是會(huì)堅(jiān)持下去。

　　盡管莫言也說(shuō)“你若懂我該有多好”，可人間知音少有，我愿為夢(mèng)想拼搏到底，哪怕沒(méi)有人懂我……

就這樣埋下一顆種子作文14

　　身在書(shū)法等級(jí)考場(chǎng)的“戰(zhàn)場(chǎng)”，我剛勁有力地舞動(dòng)著毛筆，心卻沉浸到了心底埋藏的那顆種子上。

　　那顆種子，是一顆極普通的鳳仙花種子，但它在我心中卻是一顆不平凡的種子。

　　記得那天，外公把這顆種子交給我的時(shí)候，我正處于低落的情緒當(dāng)中。入團(tuán)，沒(méi)被選上；英語(yǔ)，連連失利；就連引以為豪的書(shū)法也停滯不前。此時(shí)的我，完全沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。不如干脆種種花吧，正好來(lái)調(diào)節(jié)一下情緒。于是，我把那顆種子小心翼翼地埋入泥土中，每天放學(xué)回家，都要去照看一下。

　　正值秋冬之際，天氣干燥寒冷，時(shí)而北風(fēng)呼嘯，時(shí)而大雨一場(chǎng)。我看著陽(yáng)臺(tái)上那顆小小的種子，它絲毫未長(zhǎng)，我不免有些小失望，心想：唉，這顆種子一定也和我一樣無(wú)所作為，沒(méi)有希望了，就讓它自生自滅吧。

　　我對(duì)它心灰意冷，轉(zhuǎn)而不再理會(huì)，將它置于陽(yáng)臺(tái)的一角。可沒(méi)想到，一段時(shí)間之后，這顆種子居然長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。難道它是破土而出了嗎？我便興奮地把外公叫過(guò)來(lái)。外公還是那么淡然，只是微微揚(yáng)起了嘴角，滿含深意地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你的付出總是會(huì)有回報(bào)的。”于是，他又趁這個(gè)時(shí)機(jī)教導(dǎo)了我一番。他告訴我，人要永遠(yuǎn)保持一顆平常心，就像這顆種子一樣，學(xué)會(huì)默默地承受。不管遇到了什么挫折，困難，都在積蓄力量，最終“破土而出”。要不然，你就可能永遠(yuǎn)脫離不了“泥土”了。聽(tīng)了外公的話，我開(kāi)始反思。我在心里默默告訴自己：再努力一下又何妨呢？

　　于是，這顆種子成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我開(kāi)始走出彷徨，走出泥土，走出困境。我又回到了以前那個(gè)積極向上的`女孩：為集體爭(zhēng)光，積極入團(tuán)；為取得成就，拼命努力；為一手好字，刻苦修練……當(dāng)然，在每天練習(xí)完書(shū)法后，總會(huì)跑到陽(yáng)臺(tái)上去看看我那鳳仙花，看它在風(fēng)雨中陪同我一起成長(zhǎng)。

　　終于到了書(shū)法考級(jí)的日子，再一次踏進(jìn)考場(chǎng)，我拿起毛筆，心無(wú)旁騖地寫(xiě)好每一個(gè)字。會(huì)想起以往為今天付出的努力，又想起那盆頑強(qiáng)的盆栽，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，此時(shí)的我，在心中默默地念道，一切的努力，都是為了最后的綻放；一切的努力，都是為了遇見(jiàn)更好的自己。

　　現(xiàn)在，我明白了外公讓我埋下種子的良苦用心。在我埋下這顆鳳仙花的種子同時(shí)，也是在心里埋下一顆不屈向上的種子。

就這樣埋下一顆種子作文15

　　在成長(zhǎng)的路上，你會(huì)遇到許許多多的艱難險(xiǎn)阻，它或許會(huì)讓你動(dòng)搖，你不妨埋下一顆種子，只要堅(jiān)持不懈地澆灌它，終會(huì)開(kāi)花結(jié)果。

　　暑假里，我主動(dòng)提出了學(xué)吉他的想法，這想法并不是我一時(shí)的心血來(lái)潮。從六年級(jí)的暑假開(kāi)始，我就幻想著學(xué)習(xí)吉他。終于在我不懈的'勸說(shuō)下，說(shuō)服了家人，報(bào)了班，買(mǎi)了吉他，也就是在那時(shí)，我的心里埋下了一顆種子。就這樣，埋下一顆堅(jiān)持下去的種子。

　　學(xué)吉他，并非想象中那么容易。我學(xué)的，是民謠吉他，左手承擔(dān)著體力活——壓弦。“食指按住第二根弦，中指第四根弦，無(wú)名指第三根弦，記住用手指尖端，垂直壓緊。彈……如果彈不出聲音，要么你沒(méi)壓緊，要么不夠垂直……”老師說(shuō)完，搬弄了幾下我的手指，看別的同學(xué)去了。看老師走了，我趕忙松了松壓著弦的手指，指尖已有了一條紅痕，輕觸一下，只感疼痛。不行，我要堅(jiān)持，才剛剛開(kāi)始，怎么能打退堂鼓了呢？我在心里告訴自己。忍著疼痛，再一次按下，痛楚未減，但我忍住，開(kāi)始彈弦。有時(shí)彈不出聲音，我就再壓緊些弦，移動(dòng)位置再?gòu)棥��?huì)有苦有痛，但在心里都是值得的。種子也漸漸在心中扎了根，生了芽。

　　在學(xué)的期間，有那么一節(jié)課，讓我刻骨銘心。像往常一樣來(lái)到教室，坐下，拿出吉他，架在腿上，翻出老師讓回家練的譜子，反復(fù)練習(xí)。我在課前反復(fù)練習(xí)是因?yàn)樵诩視r(shí)并未練太多次，每天也不超過(guò)半小時(shí)。我同時(shí)也怕檢查時(shí)表現(xiàn)不好。如往常一樣，老師來(lái)到我身前，手勢(shì)示意我開(kāi)始彈奏。我吸了口氣，按住弦開(kāi)始彈。老師打著節(jié)奏，我彈著。突然，我一個(gè)換弦換得慢了。老師并未說(shuō)什么，我迅速調(diào)整了一下，又彈了起來(lái)。但接下來(lái)的三次換弦都未成功，老師皺起了眉頭，厲聲說(shuō)：“回家沒(méi)練嗎？不是每天1小時(shí)嗎？學(xué)吉他要自己堅(jiān)持，每次上課彈彈是沒(méi)用的！想不花功夫就練好，你還不如不學(xué)！”眼角邊緣的淚水硬是被自己忍了回去。老師說(shuō)的，也讓我反省了自己。是啊，學(xué)了就要堅(jiān)持，就要做到最好。從那天開(kāi)始，我更加努力。手指在不斷的練習(xí)中，生出了繭，換弦也越發(fā)熟練。心里埋下的那顆種子也在不知不覺(jué)間開(kāi)了花兒。

　　“就這樣，埋下一顆種子”這顆種子或是一份信念，或是一份夢(mèng)想，抑或是一份堅(jiān)持。它，是你夢(mèng)想起航的初始站，但一定不是夢(mèng)想的終點(diǎn)站。每個(gè)人心中，一定都有一顆種子。它，鼓勵(lì)著你前行，催促著你進(jìn)擊。希望我們每個(gè)人，都能埋下一顆種子，都能堅(jiān)持不懈地澆灌它，讓它開(kāi)花結(jié)果。

【就這樣埋下一顆種子作文】相關(guān)文章：

就這樣埋下一顆種子10-19

就這樣埋下一顆種子作文03-10

就這樣埋下一顆種子作文07-04

就這樣，埋下一顆種子作文10-04

就這樣埋下一顆種子作文（精選）01-11

就這樣埋下一顆種子作文【熱門(mén)】09-29

就這樣埋下一顆種子作文【實(shí)用】09-23

（通用）就這樣埋下一顆種子作文10-26

就這樣埋下一顆種子作文（精華）08-29

[精華]就這樣，埋下一顆種子作文01-11