就這樣埋下一顆種子作文

時(shí)間:2024-01-13 14:40:40 好文 我要投稿

就這樣埋下一顆種子作文(薦)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的就這樣埋下一顆種子作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

就這樣埋下一顆種子作文(薦)

就這樣埋下一顆種子作文1

  又和媽媽吵架了。

  “媽,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,你不要再管我了。”回應(yīng)我的是媽媽被激怒的咆哮:“整天只知道玩!你還以為自己是三歲小孩?不愿意學(xué)就來(lái)做家務(wù)!”

  這樣的爭(zhēng)吵自從我上初中以來(lái),便成了家常便飯,每次都以我得意洋洋地繼續(xù)我行我素,還有媽媽的“自討沒(méi)趣”而告終。

  可今天不知怎么,媽媽依然不依不饒地?cái)?shù)落著我,我腦子猛地一“嗡”,甩下一句話便氣沖沖頭也不回地跑出了家門(mén)——“從今以后,你不是我媽媽!”

  我蹲在河邊無(wú)趣地向水中扔石子,看河水泛起一圈圈漣漪。河面就像一個(gè)哈哈鏡,把我的面容撕裂得猙獰崎嶇。“連你也欺負(fù)我……”我暗想。

  天氣和我的心情一樣糟糕,陰沉沉的,從東方而來(lái)的黑暗頓時(shí)吞噬了最后一絲夕陽(yáng)紅,它正以很高的時(shí)速,席卷西方的天空,狂風(fēng)用它那嘶啞的喉嚨吼叫,仿佛要把夏日最后一絲熱氣吞沒(méi)似的。不一會(huì)兒,暴雨像一根根粗壯的鞭子,肆意地抽打起來(lái)。我趕快找了一個(gè)避雨的地方,忽然感到一絲涼意,忍不住打了個(gè)寒噤。要是剛剛才沒(méi)那么任性地跑出來(lái),待在家里多好,哎,都是面子惹的禍,要不回家吧?我開(kāi)始后悔剛剛的一時(shí)沖動(dòng),但是我是那么要強(qiáng),我這一回豈不是自己認(rèn)輸嗎。想到這,我只好硬撐著看雨點(diǎn)濺起一個(gè)個(gè)水泡,又無(wú)趣地破裂。

  朦朧中,一個(gè)打傘的身影越來(lái)越近,輪廓瘦高,穿著一件碎花睡衣,那么熟悉,沒(méi)錯(cuò),是媽媽,我看她焦急的腳步左偏右斜,雨水浸濕了褲管,顯得那么狼狽。我突然想到,明明每次都是我的錯(cuò),一到家就拿起平板的是我,看見(jiàn)媽媽一個(gè)人那么勞累地做家務(wù)還視而不見(jiàn)的,也是我,不按時(shí)吃飯睡覺(jué)的還是我,我有什么理由對(duì)她指手畫(huà)腳,盛氣凌人呢?我利用了她對(duì)我的愛(ài),換來(lái)的.卻是我現(xiàn)在的放縱,我后悔了。我急匆匆地向她撲過(guò)去:“媽媽,我在這兒……對(duì)不起!”

  媽媽怔了怔,撫摸著我被雨水沖涮的濕潤(rùn)冰涼的額頭,我分明看見(jiàn)晶瑩的淚花在媽媽眼角打轉(zhuǎn)。

  我終于理解了,其實(shí)媽媽是全世界最辛勤無(wú)私的。頓時(shí)一顆種子在我的心中輕輕埋下——我的媽媽,最疼愛(ài)我的媽媽,我怎能誤解你,我怎能傷害你?你的愛(ài)就如一汪清泉,將我心中的種子精心呵護(hù)。而你溫柔地笑著,靜待花開(kāi)。

就這樣埋下一顆種子作文2

  舉起手中的相機(jī),調(diào)試鏡頭,對(duì)準(zhǔn)眼前的色彩,聚焦。和著清脆的”咔嚓”聲,眼前鮮活的事物定格在了鏡頭里。而同樣留在畫(huà)面中的,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止絢爛的風(fēng)景。

  我第一次接觸攝影是在六歲那年。在公園散步時(shí),父親第一次將黑色的數(shù)碼相機(jī)遞給我,手把手地教我調(diào)試,眼中有點(diǎn)說(shuō)不清道不明的滋味:“照相猶如播下種子。拍照片,是拍景,也是拍心。”我仰頭看他,腦海里對(duì)父親的話充滿了疑問(wèn),父親卻只是笑而不語(yǔ)。

  我用手抱起沉甸甸的相機(jī),用心挑出了覺(jué)得周圍最有韻味的一處景,瞇著眼睛,盯住取景框內(nèi)的小橋、流水、梨花,按下快門(mén)。

  照片被記錄的咔嚓一瞬間內(nèi),仿佛有一顆種子,糅合對(duì)攝影的好奇,父親的笑和其他一言難盡的東西,悄悄地落在了我的心上。

  小時(shí)候,拍照的理由及其簡(jiǎn)單而純凈。只要是看到了自己感興趣的事物或是漂亮的.路邊風(fēng)景,我就會(huì)一把抓起相機(jī),按下快門(mén)。拍下的,在心上劃過(guò)留下沉淀的,是藍(lán)天白云間呼嘯而過(guò)的雁群,亦或是滄桑古城里柔和的光。照片一張張疊加,疊出了時(shí)間的厚度。漸漸地,我對(duì)這臺(tái)電子設(shè)備越來(lái)越感興趣,也因?yàn)樗叵矚g上了觀察身邊的景色,欣賞自然的物語(yǔ)。

  種子一路往下,深入到了心里。

  再等我大些,照相機(jī)里保存的不僅僅是單一的風(fēng)景照,形形色色的人物也加入進(jìn)來(lái)。張張五彩斑斕的照片,五味雜陳:有父母的慈愛(ài),少年在操場(chǎng)上的奔馳,有匠人的堅(jiān)守初心,……照片的取景也不再是隨隨便便,而更加用心,甚至為了拍出日出而在凌晨等待,為了拍到曇花在先前熬夜作幾個(gè)晚上的準(zhǔn)備工作。我漸漸通過(guò)照片去觀察到了身邊一點(diǎn)一滴的情感。偶爾耳畔會(huì)響起父親的那句話,我漸漸醒悟,明白了它的意義:一直以來(lái),我是在心中種下了一顆熱愛(ài)攝影的種子,更是埋下了懂得去觀察生活的心境。

  攝影也許是一個(gè)最好的契機(jī),幫助我去記錄,去觀察,去發(fā)現(xiàn),去思考。說(shuō)到底拍照是將內(nèi)心中對(duì)生活的熱愛(ài)外顯的一種表達(dá)方式。我在一張張照片里埋下對(duì)生活的熱愛(ài)的種子,積累出這生活帶有的溫度。這只是一個(gè)開(kāi)頭,故事也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到尾聲。攝影,探索生活之路漫漫其修遠(yuǎn)兮,在將來(lái),它們會(huì)隨著時(shí)間的流逝,結(jié)出更加飽滿的果實(shí),或許,在哪一天,我也能同父親一樣,在另一個(gè)人的心里,種下熱愛(ài)生活的種子。

  舉起相機(jī),埋下種子;向外取景,向內(nèi)聽(tīng)心。

就這樣埋下一顆種子作文3

  “感謝那個(gè)曾經(jīng)嘲笑我的人!為我埋下了一顆努力奮斗的種子”。望著那顆最耀眼的明星,涼爽的清風(fēng)撫摸著我的臉寵,伴隨而來(lái)的是臉龐被凍得發(fā)紅。這也提醒著我一定不要忘記那次經(jīng)歷!

  那是初一的一場(chǎng)測(cè)試,我又考砸了。父母教導(dǎo)我的話也聽(tīng)不進(jìn)去,左耳進(jìn)右耳出……到了該上輔導(dǎo)課的時(shí)候,我還是自我感覺(jué)良好。一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們正在討論成績(jī),那成績(jī)高到我都不敢想象。我便找了個(gè)偏僻的位置坐下,縮著頭假裝找東西,其實(shí)是為了避開(kāi)他們那無(wú)情的“審問(wèn)”。

  我剛打開(kāi)書(shū)包,忽然一只手快速伸過(guò)來(lái)?yè)屪吡宋业脑嚲恚肄D(zhuǎn)頭一看是一個(gè)戴著黑眼鏡的同學(xué),手里拿著一張滿是對(duì)號(hào)的試卷,滿臉高傲的`苦笑了一下,邊笑邊說(shuō)“才考了這么點(diǎn)分,真笨!”“你厲害你厲害!”我不想和他有過(guò)多的矛盾便推辭道。今天輔導(dǎo)班要進(jìn)行一次復(fù)習(xí),老師讓同學(xué)們每人都拿一份題綱,眼看著就剩最后一份了。我剛想去拿,卻被他拿走了。“我的那份有些字印的不清楚,給你吧!那這份新的自然就給我啦!”他甩手把另一份扔給我說(shuō)道。“沒(méi)有這么不講理的吧!那份明明是我的!”我爭(zhēng)辯道。他卻搖著頭回到座位上并說(shuō)道“給你清楚的你也考不好!”。我還想繼續(xù)爭(zhēng)辯,可轉(zhuǎn)念一想,也是,我考的差我就活該被欺負(fù)。但失敗只能使弱者低頭放棄,我絕不會(huì)甘心去做一個(gè)失敗者!想想也只有好好學(xué)習(xí)考出比他更高的成績(jī)才能“堵”住他那張瞧不起人的嘴。自此,我心中埋下了一顆種子——一顆努力拼搏的種子。憑什么說(shuō)我考不到班級(jí)前列,我還就非要考給他看!

  從此,早晨起床并不是鬧鐘叫我了,而是我提前關(guān)閉鬧鐘,打開(kāi)播放機(jī)跟讀英語(yǔ)了。上課時(shí)我也變得更積極、認(rèn)真了。作業(yè)也不再馬馬虎虎、糊弄了,正確率也大大提高了……。

  經(jīng)過(guò)各種努力,終于,我突破了自己的目標(biāo)。偶然間遇見(jiàn)了他,他仿佛已經(jīng)從我的笑容中知道了我的成績(jī),低下頭不敢正眼看我。感謝他,他的話像一顆種子埋進(jìn)了我的心里,讓我知道了乾坤未定你我皆是黑馬。

  清風(fēng)再次拂過(guò)我的臉,我已感覺(jué)不到疼痛。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)和努力的種子已深植心間,正待破土……

就這樣埋下一顆種子作文4

  每個(gè)人心里一畝一畝田

  每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢(mèng)

  一顆啊一顆種子

  是我心里的一畝田

  這是三毛寫(xiě)的一段歌詞。小時(shí)候,老媽就想在我的一畝田里種下藝術(shù)的種子——學(xué)習(xí)樂(lè)器、舞蹈,她說(shuō)那是她小時(shí)候的夢(mèng)想。甚至未經(jīng)我同意,就從她的朋友那里買(mǎi)了一把小提琴。可惜那天去琴行打算選一種樂(lè)器時(shí),我聽(tīng)到了古箏清脆的流水聲,一弦一弦彈到我的.心底,從此便與古箏結(jié)緣。六個(gè)春秋過(guò)去,我已考過(guò)了十級(jí)。就這樣,在我生命里,埋下了一顆音樂(lè)的種子。

  無(wú)論風(fēng)雨還是寒暑,我們是“蜜蜂”,在音樂(lè)的百花園里采擷,利用一切可以利用的時(shí)間,包括國(guó)慶節(jié)、元旦,連排時(shí),每次都要排練六個(gè)小時(shí)以上。這期間,繁重的學(xué)業(yè)如鞭子抽打著我們,有時(shí)真是累到崩潰,雖然不斷地重復(fù)著那幾個(gè)旋律,可是老師還是說(shuō)我們的音準(zhǔn)有問(wèn)題。同學(xué)們?cè)谙旅姹г怪骸翱禳c(diǎn)下課吧,說(shuō)那么多有什么用?作業(yè)還有一大堆呢,不知道會(huì)做到幾點(diǎn),昨天我十二點(diǎn)才睡啊。”我又回頭看了一眼我小學(xué)同學(xué)的座位,她比我進(jìn)樂(lè)團(tuán)更早,可是她已經(jīng)兩天沒(méi)來(lái)了。我開(kāi)始懷疑我加入樂(lè)團(tuán)是對(duì)還是錯(cuò)。

  那一天我們團(tuán)請(qǐng)來(lái)了越南著名指揮家童光榮先生。他指揮樂(lè)隊(duì)演奏時(shí)會(huì)隨著音樂(lè)搖擺,有時(shí)像黑夜里的一道閃電,有時(shí)像夜色里靜靜盛開(kāi)的花,有時(shí)像一個(gè)圣斗士。當(dāng)音樂(lè)到達(dá)最高潮時(shí),他跳了起來(lái),我的心隨之變得興奮無(wú)比,也和音符一起跳起了舞。童老師一站就是幾個(gè)小時(shí)甚至半天,但他始終神采奕奕,他帶領(lǐng)我們體會(huì)了什么是真正的藝術(shù)魅力,讓我們?cè)谝淮未涡β暲飳W(xué)會(huì)如何琴人合一,如何奏出最美的音樂(lè)。

  從此,我雖累卻不再抱怨,因?yàn)椴皇钦l(shuí)都可以隨隨便便看到最美的風(fēng)景。我一天天堅(jiān)持著,手臂累得舉不起來(lái),手指磨得酸痛,那又算什么?我在乎的是我要在上海交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)廳里演奏屬于我們的民樂(lè)。終于來(lái)到上海交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)廳,穿上美麗的演出服。音樂(lè)響起,我們?cè)凇段鞅苯M曲》中感受音樂(lè)的雄渾,在《詩(shī)雨江南》中感受琴弦的柔美,在《絲綢之路》中感受大漠異域之風(fēng)情……那感覺(jué),不僅喚醒你的耳朵,更敲打著你的靈魂。

  就這樣,埋下一顆音樂(lè)的種子,在風(fēng)和日麗、狂風(fēng)暴雨的日子里,它努力地向上伸展著,最后終于破土而出,發(fā)出最美的聲音。

就這樣埋下一顆種子作文5

  每個(gè)人也許都有屬于自己的一片心靈花園。有的人花園中,雜草叢生;有的人花園里,枝繁葉茂。我也有一片花園,我在里面埋下一顆種子,悄悄地,留下對(duì)未來(lái)的美好期許。

  從小學(xué)習(xí)英語(yǔ),成效一直不錯(cuò)。在進(jìn)入中學(xué)后,我也選擇了雙語(yǔ)班——日語(yǔ)和英語(yǔ)。

  自詡天賦異稟的我,預(yù)備年級(jí)時(shí)憑借小聰明,取得了班級(jí)上游的名次。可是,自從初一起,我的日語(yǔ)成績(jī)每況愈下。我卻依舊不在意,上課不聽(tīng)講,回家不復(fù)習(xí),我以為憑我的智商,追上去不在話下。可是,那次考試中的鮮紅的數(shù)字叫我終于醒了過(guò)來(lái),雖然我都不敢直視它。我的心中甚至開(kāi)始自暴自棄,也許我根本就是學(xué)不好的,不如不學(xué)。

  那次,班級(jí)中征集參加學(xué)校日語(yǔ)短句比賽的成員,我也報(bào)名了。誰(shuí)料,分給我的角色竟是“跑龍?zhí)住保墒窍肫鹜瑢W(xué)們說(shuō)的“你日語(yǔ)那么差,有個(gè)龍?zhí)着芘懿诲e(cuò)了”。排練時(shí),仍有一句句無(wú)心之話如刀扎般刺傷了我。我就像個(gè)局外人,那些熱鬧的討論,和我毫無(wú)關(guān)系,我想到了退出。不知怎么回事,我想起了我名字的寓意,它未免太有預(yù)見(jiàn)性了,對(duì)我而言,總是勝利來(lái)得太早,勝利過(guò)后呢,就銷聲匿跡了。媽媽常常說(shuō):“希望你做個(gè)笑到最后的人。”是啊,為什么我不能笑到最后呢?我有了一股不服輸?shù)膭蓬^,我一定要戰(zhàn)勝自己,那個(gè)表演的舞臺(tái)也是我的。為了比賽,我也悄悄地努力著。

  “下面,有請(qǐng)……”強(qiáng)忍著心中的緊張,我們站上了舞臺(tái),帶著一絲絲顫音完成了開(kāi)場(chǎng)白……臺(tái)下的觀眾,時(shí)而鼓掌,時(shí)而喝彩。不負(fù)眾望,我們獲得了第一名的好成績(jī)。我暗暗地想,那份榮耀里也有我的份吧。

  其實(shí),從小我就喜歡在舞臺(tái)上展現(xiàn)自我,我也不止一次擔(dān)任過(guò)學(xué)校活動(dòng)的主持人。進(jìn)了中學(xué),舞臺(tái)似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。可是,機(jī)會(huì)往往總是不經(jīng)意中到來(lái),這次的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),我又成了主持人之一。雖然只是在班級(jí)的`內(nèi)部,可是屬于我的舞臺(tái)空間比上次大了不少。特別是當(dāng)我用過(guò)渡語(yǔ)請(qǐng)出我的媽媽上臺(tái)來(lái)時(shí),心里還是格外自豪的。

  就這樣,我在心中埋下了一顆渴望的種子,這顆種子里蘊(yùn)含著太多——成長(zhǎng)的希望、青春的熱血,還有對(duì)舞臺(tái)的向往。愿這顆種子在我的心靈花園里茁壯成長(zhǎng)。

就這樣埋下一顆種子作文6

  夜幕,如海,天空中綴綴點(diǎn)點(diǎn)的繁星,如同鋪滿了滄海碧穹的鉆石,熠熠生光。微風(fēng)輕輕拂過(guò)。窗簾在微風(fēng)中擺動(dòng)。隱隱約約,若隱若現(xiàn)的月色的從窗簾中穿透過(guò)來(lái)。寂靜的夜晚可是缺少了點(diǎn)什么?

  我邊胡思亂想邊又漫不經(jīng)心地拿出畫(huà)筆隨便的涂鴉幾筆。好苦惱!其實(shí),我從二年級(jí)就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà),已經(jīng)學(xué)了三年了。但是我自認(rèn)為我的畫(huà)技并沒(méi)有得到多大的提高,畫(huà)畫(huà)水平也勉勉強(qiáng)強(qiáng),偶爾也能得到老師的贊賞。但是,我并不喜歡畫(huà)畫(huà),盡管我努力讓自己愛(ài)上畫(huà)畫(huà),但是也許是天生骨子里對(duì)畫(huà)畫(huà)的不喜歡,我怎么也不會(huì)愛(ài)上畫(huà)畫(huà)的'。

  意境優(yōu)美的夜晚,可我卻干著自己覺(jué)得無(wú)聊的事情。本來(lái)用銀白色的顏料涂畫(huà)天空中的星星,可是在我眼中卻變成灰白色、變成了黯淡無(wú)光的星星,我生氣地拽下那幅還未完成的畫(huà)。將它揉成紙團(tuán),恨恨地砸向了房門(mén)。

  此時(shí),房門(mén)開(kāi)了,是媽媽,我見(jiàn)是她,扭過(guò)頭背對(duì)著她。媽媽在門(mén)口僵了一會(huì)兒,撿起那幅畫(huà),輕聲地對(duì)我說(shuō):“璇璇來(lái)了,她邀請(qǐng)你去她家玩,你去不去?”我站起身來(lái),整理畫(huà)筆,媽媽帶上門(mén)出去了。我收拾好東西很快出來(lái)了。汪璇是我的好朋友,我怎么好意思拒絕她的邀請(qǐng)呢?

  就這樣,我?guī)е稽c(diǎn)煩悶的心緒來(lái)到了她家。她的熱情款待讓我忘掉了剛才的不愉快。我在她房間中發(fā)現(xiàn)了一架古箏。我只是猜測(cè),還不知道是不是呢。因?yàn)檫@是我第一次見(jiàn)到古箏。我向她詢問(wèn),沒(méi)想到真的是。我立刻跑過(guò)去,用手輕輕的觸摸,想像著怎樣有趣的方法可以在古箏上彈下優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。我立刻肯求她可否彈一曲?她答應(yīng)了我的要求。

  她彈的時(shí)候,我是個(gè)門(mén)外漢,自然不敢評(píng)價(jià)她彈的是否優(yōu)美。但是我十分靠近的看著她的手指在琴上舞動(dòng),時(shí)而緩時(shí)而急。雖眼花繚亂,但我看的如癡如醉。忽然,琴聲停止了,我疑惑地看著汪璇。“我已經(jīng)彈完一首了。”她說(shuō)。“這么快?”“你呀!從來(lái)沒(méi)見(jiàn)你這么認(rèn)真過(guò)!眼睛珠都要掉在我的琴上了!”她點(diǎn)著我的頭說(shuō),我揉著頭說(shuō):“好奇嘛!”那天晚上,我玩了三個(gè)多小時(shí)才回家。大多數(shù)都是在那架琴邊度過(guò)的,恨不得把琴拆開(kāi)看看。

  之后,我一直吵著要學(xué),媽媽被我磨的沒(méi)辦法,只得帶我去。從那以后,我就一發(fā)不可收,積極練琴、學(xué)譜。古箏老師對(duì)我大加贊揚(yáng),說(shuō)我是彈古箏的好苗子。

  就這樣,在我的心中埋下一顆種子,一顆藝術(shù)的種子,一顆對(duì)古箏滿懷希望的種子。并且我要對(duì)這顆種子不斷地澆水、松土、施肥、除蟲(chóng),使它發(fā)芽,讓它長(zhǎng)成參天大樹(shù)!

就這樣埋下一顆種子作文7

  坐在陽(yáng)臺(tái)上,細(xì)細(xì)端詳著手中一塊塊獎(jiǎng)牌。一陣微風(fēng)拂過(guò),獎(jiǎng)牌碰撞發(fā)出"叮叮當(dāng)當(dāng)"如泉水般清澈的聲音。風(fēng)停了,目光定格在了一塊透明的獎(jiǎng)牌上,手指摩挲著上面的字--"亞太地區(qū)鍵盤(pán)樂(lè)器兒童組第二名"……

  耳邊隱隱約約傳來(lái)了彈奏鋼琴的聲音,我的思緒隨著那聲音回到了過(guò)去,回顧那顆種子的成長(zhǎng)。

  清脆的琴聲從琴房中傳出來(lái),一個(gè)小胖墩兒坐在一架與他身高極不相符的雙排鍵前,一遍又一遍地練習(xí)著《匈牙利舞曲》。老師站在他的身旁,不停高喊:"漸強(qiáng)!速度稍微放慢一些,手指的力度!"在老師的提醒下,小男孩一遍遍修正不足的地方。他的額頭不斷有汗水冒出來(lái),琴鍵上的手指偶爾因?yàn)槭д`微微發(fā)抖,但是樂(lè)曲也在這樣的錘煉中一步步趨于完美。

  課后,老師問(wèn)那個(gè)男孩,也就是我:"對(duì)明天的比賽有信心嗎?"

  "有!"我信心十足。

  第二天,比賽場(chǎng)地人頭攢動(dòng)。由于第一次比賽,緊張肯定在所難免,不過(guò)我一直很有信心。然而真正輪到我時(shí),手心冒汗,心跳加速。結(jié)果由于手指發(fā)抖,誤碰了其他琴鍵兩次,表現(xiàn)力也沒(méi)有練習(xí)的時(shí)候那么好。最終,我未能進(jìn)入決賽,眼神中的光彩一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  渾渾噩噩回到家后,我把自己反鎖在房間里,蒙頭痛哭。我在想,為什么自己會(huì)犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤?為什么會(huì)緊張?哭過(guò)之后,我沒(méi)有絕望,那一刻,在我心中埋下了一顆種子--一顆能獲獎(jiǎng)的信念之種。

  自那次失利后,我每天都更加努力地練琴,并看他人演奏視頻,不斷學(xué)習(xí)。那些音符和指法深深鐫刻在我的'腦子里。在一年后的比賽中,我如愿獲得第二名。那顆種子慢慢開(kāi)始發(fā)芽,直到開(kāi)出美麗的花。之后的多次比賽中我都獲得金獎(jiǎng)。

  在一次頒獎(jiǎng)晚會(huì)上,主持人問(wèn)我:"你是如何獲得這么多獎(jiǎng)牌的?"我笑著回答:"因?yàn)榈谝淮伪荣惖氖Ю以谛闹新裣铝艘活w努力向上的種子。失敗是一把雙刃劍,它能讓你以此為動(dòng)力,繼續(xù)向前,也能讓你沉淪,一直墮落。很幸運(yùn),我成為了前者。"

  一陣風(fēng)吹過(guò)窗簾,我停止了回憶。再看手中透明的獎(jiǎng)牌--獨(dú)一無(wú)二,它正是我那埋下的種子結(jié)出的第一顆果實(shí)。

就這樣埋下一顆種子作文8

  每一個(gè)人的心中,都有一粒關(guān)于夢(mèng)想的種子。或許你離夢(mèng)想還有一段距離,但你只要有夢(mèng)想的種子,下決心去好好地培育它,種子終會(huì)開(kāi)花,終會(huì)花團(tuán)錦簇,終會(huì)讓世界陽(yáng)光明媚。

  絲帶般柔軟的樹(shù)葉在微風(fēng)的吹拂下舞蹈,在陽(yáng)光的照射下,葉片披上了一層朦朧的淺金色。就在這風(fēng)和日麗的天氣里,我和媽媽?xiě)阎诖c興奮,去看畫(huà)展。我望著那原來(lái)潔白無(wú)瑕的紙被明艷活潑的一抹抹的色彩填滿,繼而形成一幅幅令人身臨其境的作品。我突然對(duì)水彩產(chǎn)生了濃厚的興趣,充滿了好奇與期待。我便下定決心試一試,這時(shí),我心中的要成為畫(huà)家夢(mèng)想的那顆種子,開(kāi)始悄然埋下……

  一回到家,我便拿起工具,準(zhǔn)備奮斗。

  期初,在打草稿時(shí)并不十分順利,有些比較難畫(huà)的地方,就是快把紙擦破了也畫(huà)不成。畫(huà)了就擦,擦了又畫(huà),如此循環(huán)往復(fù),心情開(kāi)始變得煩躁,我放下鉛筆,深吸一口氣,想到:“我選的這幅風(fēng)景畫(huà)也不算太難,為什么就畫(huà)不成呢?是不是我的水平還沒(méi)有那么高?是不是我不適合畫(huà)水彩?”我的心中掠過(guò)一絲沮喪與失望,望著躺在書(shū)桌上的畫(huà)筆和顏料,我還是不畫(huà)了吧……嗯,不行,畢竟我是立下決心的啊!

  我試著讓自己平靜下來(lái)。嗯,放松,調(diào)整心態(tài),即使我畫(huà)不到那么好,即使沒(méi)有杰作誕生,我起碼付出努力了。慢慢地,有一團(tuán)希望的火焰竄上心頭。

  我重新拿起畫(huà)筆,用一種平靜放松的態(tài)度去面對(duì)這幅畫(huà)。我開(kāi)始有條不紊地用深藍(lán)色去勾勒天際,用天藍(lán)色去漸變地填滿天空。瞬間,我仿佛身臨其境,來(lái)到畫(huà)中世界。站在小溪邊,聽(tīng)著小溪演奏美好的樂(lè)曲,抬起頭,望向深不見(jiàn)底、變幻莫測(cè)的`天空。一片櫻花瓣正打著轉(zhuǎn),飄落在少女的發(fā)際間,而少女搖曳著裙擺,展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿……

  望著完成的畫(huà)作,我終于領(lǐng)悟,原來(lái)是我太過(guò)于心急,才導(dǎo)致事情適得其反。原來(lái)用一顆真誠(chéng)的心,去體會(huì)藝術(shù)的魅力,去感受無(wú)窮的快樂(lè),是那樣的美好!原來(lái)懂得享受藝術(shù)的過(guò)程,品味期間的美好,比繪畫(huà)更重要。

  就這樣,我十分有幸找到了藝術(shù)所在的意義,是那樣美好。我心中的這顆種子,也在畫(huà)中世界,茁壯成長(zhǎng)……

就這樣埋下一顆種子作文9

  又和媽媽吵架了。

  “媽,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,也不要再管我了。”回應(yīng)我的是媽媽被激怒的咆哮:“整天只知道玩!你還自己是三歲小孩?不愿意學(xué)就來(lái)做家務(wù)!”

  這樣的爭(zhēng)吵自從我上初中以來(lái),便成了家常便飯,每次都以我的得意洋洋的繼續(xù)我行我素,媽媽的“自討沒(méi)趣”而告終。

  可今天不知怎么,媽媽依然不依不饒地?cái)?shù)落著我,我腦子猛地一“嗡”,甩下一句話從今以后氣匆匆頭也不回撞開(kāi)家門(mén)——“從今以后,你不是我媽媽!”

  我蹲在河邊無(wú)趣地向水中扔石子,看河水泛起一圈圈漣漪。河面就像一個(gè)哈哈鏡,把我的面容撕裂的猙獰崎嶇。“連你也欺負(fù)我……”我暗想。

  天氣和我的心情一樣糟糕,陰沉沉的,從東方而來(lái)的黑暗頓時(shí)吞噬了最后一絲夕陽(yáng)紅,它正以很高的時(shí)速,咆哮著往西方席卷,狂風(fēng)用它那嘶啞的喉嚨吼叫,仿佛要把夏日最后一絲熱氣吞沒(méi)似的。不一會(huì)兒,暴雨像一根根粗壯的鞭子,肆意的抽打著我,我趕快找了一個(gè)避雨的地方,忽然感到一絲涼意,忍不住打了個(gè)寒噤。那是剛剛才那么任性的跑出來(lái),待在家里多好,哎,都是面子惹的禍,要不回家吧?我開(kāi)始后悔剛剛的.一時(shí)沖動(dòng),但是我是那么要強(qiáng),我這一回豈不是自己認(rèn)輸嗎。想到這,我只好硬撐著看雨點(diǎn)濺起一個(gè)個(gè)水泡,又無(wú)趣地破裂。

  朦朧中,一個(gè)打傘的身影越來(lái)越近,輪廓瘦高,穿著一件碎花睡衣,那么熟悉,沒(méi)錯(cuò),是媽媽,我看她焦急的腳步左偏右斜,雨水浸濕了褲管,顯得那么狼狽。我突然想到,明明每次都是我的錯(cuò),一到家就拿起平板的是我,看見(jiàn)媽媽一個(gè)人這么勞累地做家務(wù)還視而不見(jiàn)的,也是我,不按時(shí)吃飯睡覺(jué)還是我,我有什么理由對(duì)她指手畫(huà)腳,盛氣凌人呢?我利用了她對(duì)我的愛(ài),換來(lái)的卻是我現(xiàn)在的放縱,我后悔了。我急匆匆地向她撲過(guò)去:“媽媽,我在這兒……對(duì)不起!”

  媽媽怔了怔,撫摸著我被雨水沖涮的濕潤(rùn)冰涼的額頭,我分明看見(jiàn)晶瑩的淚花在媽媽眼角泛著。

  我終于理解了。其實(shí)媽媽是全世界最辛勤無(wú)私的。頓時(shí)一顆種子在我的心中輕輕埋下——我的媽媽,最疼愛(ài)我的媽媽,我怎能誤解她,我怎能傷害她?而媽媽的愛(ài)就如一汪清泉,將這顆種子精心呵護(hù),靜待花開(kāi)。

就這樣埋下一顆種子作文10

  “我在夢(mèng)中死去,我在生中復(fù)活。”——題記

  或許每個(gè)人都有醉生夢(mèng)死的時(shí)候,覺(jué)得會(huì)在某一個(gè)階段,某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)非常后悔,灰暗,有天塌了的感覺(jué)。

  要是沒(méi)有上一學(xué)期的期末考試,我就不會(huì)體驗(yàn)到那內(nèi)心的折磨。得知自己315名的那個(gè)晚上,夜,偷走了我所有的眼淚。我把自己蒙在被子里,這個(gè)刺眼的“315”的數(shù)字,讓我真想在睡夢(mèng)中永遠(yuǎn)醒不來(lái)。我一直認(rèn)為自己數(shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò),而這次的成績(jī)卻是全班倒數(shù)。

  我生活在一座小城,如果不學(xué)習(xí),就注定一輩子不能有好的生活。我不能怪任何人,只能怪我自己。其實(shí)到了期末復(fù)習(xí)后期,我根本學(xué)不進(jìn)去,心煩意亂。我經(jīng)常在晚自習(xí)課間時(shí),仰望天空中寥落的星辰,不知那些星星來(lái)自哪兒。甚至癡想著有一天跟隨星星,到達(dá)遠(yuǎn)方,看看我所盼望的,美麗的外面的世界。

  開(kāi)學(xué)了,在同學(xué)們?cè)尞惖?目光下,我不敢抬頭;在老師遺憾的目光下,我感到慚愧。我甚至沒(méi)有勇氣重新翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)!“315”,像一盆涼水,一把重錘,澆涼我的熱情,敲碎我的夢(mèng)!

  可是日子還得過(guò)呀!父親對(duì)我說(shuō):“你得面對(duì)現(xiàn)實(shí),無(wú)論眼前多么不可想象,你都得去正視。如果你的心靈荒蕪了,人生真的無(wú)路可走。”是呀,我必須去面對(duì)事實(shí),如果我總是像北方破敗的山村一樣蕭條,人生毫無(wú)可能。我一定要加油,為什么不通過(guò)努力來(lái)證明自己呢?

  我必須承認(rèn)自己期末考試沒(méi)有全力以赴,我跟體內(nèi)的另一個(gè)我斗爭(zhēng)時(shí),我被體內(nèi)另一個(gè)想法擊敗,這太可怕了!所以,我最大的敵人永遠(yuǎn)是我自己的欲望,還有我的貪玩心。誰(shuí)不愿意一覺(jué)睡到太陽(yáng)升到八竿高?誰(shuí)不愿意每天放學(xué)回家看看電視,玩玩手機(jī),吃飽了就睡?誰(shuí)不愿意一點(diǎn)不付出而清華、北大砸到自己頭上?可這可能嗎?這只是在做夢(mèng)!不付出,怎么可能有這樣的好運(yùn)砸到自己頭上!是,幸運(yùn)是有的,可它與努力的比例是1:1,那些看似的好運(yùn)氣不是偶然,都來(lái)源于他在我們每一個(gè)看不到的日日夜夜里的付出!我重新捧起那曾經(jīng)帶給我噩夢(mèng)的課本,而此時(shí),它們是那么親切,那么可愛(ài),仿佛要與我共延新的光輝。

  我在夢(mèng)中死去,將在生中復(fù)活。我堅(jiān)信,我埋下的這顆種子,已經(jīng)發(fā)芽,何不去拼搏一把,你善待歲月,歲月也會(huì)善待你。

  沒(méi)有誰(shuí)能把你擊垮,除非你自甘墮落。不經(jīng)一番寒徹骨,怎知梅花撲鼻香?比你差的人沒(méi)有放棄,比你優(yōu)秀的人仍在努力,你有什么資格說(shuō)你無(wú)能為力!

就這樣埋下一顆種子作文11

  種子,預(yù)示著希望;種子,預(yù)示著茁壯成長(zhǎng)的力量;種子,更是預(yù)示成功的收獲。

  記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),離開(kāi)了幼兒園的天真浪漫,我還不適應(yīng)“飛”飛一般的學(xué)習(xí)模式,尤其討厭數(shù)學(xué)。什么一加一減,只聽(tīng)得,老師在那里如講“天書(shū)”一般,還津津樂(lè)道。我一臉迷茫地聽(tīng)著,好像聽(tīng)得懂又好像聽(tīng)不懂。當(dāng)時(shí);我就想著,快點(diǎn)下課吧!但我心中仍不甘心,我想問(wèn)問(wèn)題,卻又不敢問(wèn)。

  有一天,數(shù)學(xué)老師給我們做了一個(gè)“擊鼓傳花”游戲:老師背對(duì)我們敲鼓,我們快速傳一支粉筆,當(dāng)鼓聲停的時(shí)候,粉筆傳到誰(shuí)手里,誰(shuí)就上臺(tái)做一道數(shù)學(xué)題。我暗自祈禱;千萬(wàn)別傳到我手上啊!老師開(kāi)始敲鼓了。“咚咚咚”,那“鑼鼓”的聲音越來(lái)越響,我心中的小鹿越發(fā)橫沖直撞了。粉筆傳到我手上了。我想盡快地傳到后桌手上,可是,就在那一剎那,老師的鼓聲忽地停了,空氣仿佛凝結(jié)了,所有同學(xué)都在關(guān)注粉筆究竟落到誰(shuí)那里。

  我的心臟撲通撲通地跳。懷著忐忑不安地心情,我拖著腿慢吞吞地走了過(guò)去。老師已經(jīng)在黑板上寫(xiě)上了計(jì)算題,這些題目仿佛正在對(duì)我張牙舞爪。我抬抬眼看了看它們,又立刻低下了頭。我已經(jīng)不敢再去看那些數(shù)字了。老師在一旁為我加油。可我還是打不起精神來(lái)。悄悄地在黑板上寫(xiě)上了一個(gè)不確定的答案。

  我又埋著頭下去了。悄悄地望著老師,老師仍然微笑著,說(shuō)了一句:“有些小問(wèn)題,差點(diǎn)就能正確了。”我頓時(shí)被全班的目光直視,這目光燒紅了我的'臉。我怕說(shuō)自己不會(huì),會(huì)讓同學(xué)們笑話。可是,我既然已經(jīng)懂了大半,只有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)兒不會(huì)了,為何不問(wèn)問(wèn)清楚呢?我鼓起勇氣,嘀咕地問(wèn)了老師。我本以為老師的臉色會(huì)馬上晴轉(zhuǎn)陰。同學(xué)們會(huì)不停地發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。然而他們沒(méi)有像我想的那樣。教室里反而有同學(xué)愿意舉手幫我。老師仍細(xì)致耐心,還是那樣溫柔,微笑著講清了我的困惑。

  突然間,那一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào),一個(gè)個(gè)數(shù)字,仿佛“小精靈”飛舞著,給我?guī)?lái)了靈感和智慧。我一下子明白了,我第一次聽(tīng)懂一道數(shù)學(xué)題。而老師的話語(yǔ)仿佛是在講述一個(gè)優(yōu)美的童話故事。就在過(guò)幾分鐘美妙的時(shí)光,我的心中覺(jué)得仿佛是被春雨滋潤(rùn)。老師那年輕的面龐,同學(xué)們那可愛(ài)的笑容,深深地映在我的腦海中。我的心中似乎有那么一顆種子發(fā)了芽,萌發(fā)了一抹新綠。

  現(xiàn)在,回味往事,那美妙的感覺(jué)仍然在我心中每一個(gè)角落。仿佛剛剛才發(fā)生。現(xiàn)在這顆種子早已生根發(fā)芽。

就這樣埋下一顆種子作文12

  春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。

  回首有你陪伴的慢慢長(zhǎng)路上,似乎有些枯燥,千篇一律,卻又樂(lè)趣無(wú)窮。我早已

  想不起何時(shí)與你初次相見(jiàn),有沒(méi)有握握你的手說(shuō)余生多多指教,可是故事的開(kāi)頭總是這樣,始料未及。

  從什么時(shí)候開(kāi)始的呢?后來(lái)的我托著下巴在閑暇時(shí)想了許久。嗯……是第一次在學(xué)校的讀后感比賽上獲得了一等獎(jiǎng)?那時(shí)候,還沒(méi)有吧。噢,對(duì)了,一定是上次老師說(shuō)你在這方面存在一些靈氣,是旁人沒(méi)有的。是有一絲驚喜的,但更早些吧。我與你的故事像是過(guò)去了很久很久,久到忘記了它的開(kāi)始,只知在不知不覺(jué)中,迷迷糊糊里,埋下了一顆文學(xué)的種子一顆思想的種子。沒(méi)有王菲所唱的'“只因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎郏瑥拇吮銦o(wú)法忘記你的容顏”的這般爛漫,像是不經(jīng)意間的驚鴻一瞥,亦是冥冥之緣命中注定罷了。

  閑來(lái)無(wú)事總愛(ài)翻翻雜物的我,竟搜出了與你一起走過(guò)的曾經(jīng)。小學(xué)時(shí)的小短文,沒(méi)有什么文學(xué)底蘊(yùn),一二年級(jí)稚嫩的筆風(fēng)還不成熟。歪歪扭扭的字也并不整潔美觀,一兩百個(gè)字便是今天的總結(jié),今天……總是一樣的開(kāi)頭,還有不少被圈出的錯(cuò)別字與拼音。讓人浮想聯(lián)翩,往事悄然潛入心底。再大一些,字端正了許多,篇幅也逐漸變長(zhǎng)了,可以完整地寫(xiě)一件事情,被老師打上了許多好句的標(biāo)志。甚至三年級(jí)時(shí)寫(xiě)的文章被夸成五年級(jí)的水平,還有不少被當(dāng)成范文標(biāo)了五角星。初露筆鋒,可謂“小荷才露尖尖角”。為了進(jìn)一步提高自己,去參加了一些比賽,正應(yīng)了那熟悉的套路,抱著去體驗(yàn)去玩的心態(tài),也撈了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)。也算是憑借了自己的小聰明和小才氣吧。

  種子發(fā)芽生長(zhǎng)著,我也逐漸年長(zhǎng),父母開(kāi)始讓我選擇自己的愛(ài)好,并讓我專心培養(yǎng)一個(gè)特長(zhǎng)。我毫不猶豫地選擇了寫(xiě)作,老爸說(shuō)我在寫(xiě)作方面是有一定天賦的。我并不知道什么是天賦,是與生俱來(lái)的?我不知道,我沒(méi)有看很多的名人名著,沒(méi)有刻意去模仿誰(shuí),我就是我,我就是我的心,心里話娓娓訴出,潺潺如水……一顆文學(xué)的種子在我心田滋長(zhǎng)開(kāi)花,我因此喜歡筆下的感覺(jué)喜歡獨(dú)自靜心思索喜歡鼻尖流瀉出心靈的真與美。僅僅只是這樣,沒(méi)有別的什么。

  只是單純喜歡,并不復(fù)雜。開(kāi)始觀察身邊的小事,雨后小巷中間的流浪貓,一天的風(fēng)向,操場(chǎng)旁邊落葉飄下的弧度,還有陽(yáng)光透過(guò)窗戶在書(shū)桌上投下的陰影,高興或憂傷時(shí)心中淺淺地一聲嘆息……

  我不知道那顆種子是否已經(jīng)碩果累累,但是這一步步前行的路上,它早已萌發(fā)并努力生長(zhǎng)著,向著陽(yáng)光向著明亮的地方生長(zhǎng)……

就這樣埋下一顆種子作文13

  你若懂我,該有多好。

  那天和往常似乎并沒(méi)有什么不同。小學(xué)三年級(jí),懵懵懂懂的孩子,聽(tīng)了我被老師當(dāng)做范文朗讀的、一二百字的周記,在放學(xué)鈴聲中嘩然作鳥(niǎo)獸散。依舊沿著相同的路徑回家,依舊和相同的伙伴嘻笑,依舊閃著亮潔的眸子,依舊操著童稚的話音。

  而我,做完作業(yè)后竟不舍得熄滅臺(tái)燈,只是掏出那篇周記看了一遍又一遍。夏夜的蟬鳴舒緩得如水般彌散在漆黑的夜幕上,又從我的心房汩汩淌過(guò)。我咬著嘴唇呆坐了很久,忽然被心上的水流聲猛地一擊,什么東西仿佛就此蘇醒了。

  只記得當(dāng)時(shí),我翻開(kāi)一本厚厚的筆記本,提筆寫(xiě)下“我的”二字,又火急火燎地在字典里查出“旅”字,小心翼翼地抄上本子。

  我想寫(xiě)一篇叫做《我的旅行記》的小說(shuō)——許是受了動(dòng)畫(huà)片里大人國(guó)小人國(guó)的影響,抑或是我百看不厭的《天方夜譚》給予我勇氣,也因老師在一群孩子中獨(dú)獨(dú)對(duì)我的賞識(shí)……我在一個(gè)夜涼如水的夏夜提筆,亦在心中播下了一個(gè)文學(xué)夢(mèng)。以歲月的沉積為土壤,用心上的清流澆灌,這顆深埋的種子就這樣隨日夜的推移,愈加堅(jiān)固。

  夜晚,你若化身成風(fēng),走街串巷,總會(huì)注意到一個(gè)小女孩在案前執(zhí)筆苦思。你經(jīng)過(guò)她的'身邊,帶去絲絲清涼,撫平她的焦躁。她漸漸地平息下來(lái),仔細(xì)斟酌寫(xiě)下的語(yǔ)句,再一連寫(xiě)上好幾頁(yè);實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的時(shí)候,就拿起一本小說(shuō),癡迷于比她成熟上好多倍的文筆,難舍難棄……終于,她的父母走來(lái)幫她按滅臺(tái)燈,嘴里絮絮叨叨地說(shuō)著什么,繼而整個(gè)房間一片漆黑。

  這就是我,與父母和同學(xué)逆行在追求文學(xué)的路上。父母總叨嘮著耽誤學(xué)業(yè)、耽誤學(xué)業(yè),對(duì)我的小說(shuō)或是不屑一顧,或是無(wú)奈中透著好笑;同學(xué)不解我為什么要寫(xiě)小說(shuō),那份執(zhí)著又是從何而來(lái)。我試過(guò)把洋洋灑灑幾千字的小說(shuō)給別人看,換來(lái)最多的就是一句“看不懂”。從小到大,勉強(qiáng)接受過(guò)無(wú)數(shù)次的三個(gè)字,夜深人靜時(shí)便徘徊在我的腦海里,成了輾轉(zhuǎn)反側(cè)的根源。

  可當(dāng)我在床上極度憂心忡忡時(shí),風(fēng)兒再次悄悄來(lái)臨,在我耳邊悄聲道著“沒(méi)關(guān)系”;心上的清流奏出泠泠淙淙的樂(lè)音,讓我不要忘記多年前的初次提筆;四季周而復(fù)始,夏翩然而至,訴說(shuō)著我與她之間不可磨滅的約定……怎能因是“另類”而放棄?早在那三年級(jí)的一天,同學(xué)對(duì)我周記的漠視與“照舊”就已顯現(xiàn)了我和他們的不同,我內(nèi)心的文學(xué)夢(mèng)本該由我獨(dú)自堅(jiān)守,無(wú)論別人多少的不在意不理解、“看不懂”,我還是會(huì)堅(jiān)持下去。

  盡管莫言也說(shuō)“你若懂我該有多好”,可人間知音少有,我愿為夢(mèng)想拼搏到底,哪怕沒(méi)有人懂我……

就這樣埋下一顆種子作文14

  身在書(shū)法等級(jí)考場(chǎng)的“戰(zhàn)場(chǎng)”,我剛勁有力地舞動(dòng)著毛筆,心卻沉浸到了心底埋藏的那顆種子上。

  那顆種子,是一顆極普通的鳳仙花種子,但它在我心中卻是一顆不平凡的種子。

  記得那天,外公把這顆種子交給我的時(shí)候,我正處于低落的情緒當(dāng)中。入團(tuán),沒(méi)被選上;英語(yǔ),連連失利;就連引以為豪的書(shū)法也停滯不前。此時(shí)的我,完全沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。不如干脆種種花吧,正好來(lái)調(diào)節(jié)一下情緒。于是,我把那顆種子小心翼翼地埋入泥土中,每天放學(xué)回家,都要去照看一下。

  正值秋冬之際,天氣干燥寒冷,時(shí)而北風(fēng)呼嘯,時(shí)而大雨一場(chǎng)。我看著陽(yáng)臺(tái)上那顆小小的種子,它絲毫未長(zhǎng),我不免有些小失望,心想:唉,這顆種子一定也和我一樣無(wú)所作為,沒(méi)有希望了,就讓它自生自滅吧。

  我對(duì)它心灰意冷,轉(zhuǎn)而不再理會(huì),將它置于陽(yáng)臺(tái)的一角。可沒(méi)想到,一段時(shí)間之后,這顆種子居然長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。難道它是破土而出了嗎?我便興奮地把外公叫過(guò)來(lái)。外公還是那么淡然,只是微微揚(yáng)起了嘴角,滿含深意地對(duì)我說(shuō):“孩子,你的付出總是會(huì)有回報(bào)的。”于是,他又趁這個(gè)時(shí)機(jī)教導(dǎo)了我一番。他告訴我,人要永遠(yuǎn)保持一顆平常心,就像這顆種子一樣,學(xué)會(huì)默默地承受。不管遇到了什么挫折,困難,都在積蓄力量,最終“破土而出”。要不然,你就可能永遠(yuǎn)脫離不了“泥土”了。聽(tīng)了外公的話,我開(kāi)始反思。我在心里默默告訴自己:再努力一下又何妨呢?

  于是,這顆種子成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我開(kāi)始走出彷徨,走出泥土,走出困境。我又回到了以前那個(gè)積極向上的`女孩:為集體爭(zhēng)光,積極入團(tuán);為取得成就,拼命努力;為一手好字,刻苦修練……當(dāng)然,在每天練習(xí)完書(shū)法后,總會(huì)跑到陽(yáng)臺(tái)上去看看我那鳳仙花,看它在風(fēng)雨中陪同我一起成長(zhǎng)。

  終于到了書(shū)法考級(jí)的日子,再一次踏進(jìn)考場(chǎng),我拿起毛筆,心無(wú)旁騖地寫(xiě)好每一個(gè)字。會(huì)想起以往為今天付出的努力,又想起那盆頑強(qiáng)的盆栽,給了我前進(jìn)的動(dòng)力,此時(shí)的我,在心中默默地念道,一切的努力,都是為了最后的綻放;一切的努力,都是為了遇見(jiàn)更好的自己。

  現(xiàn)在,我明白了外公讓我埋下種子的良苦用心。在我埋下這顆鳳仙花的種子同時(shí),也是在心里埋下一顆不屈向上的種子。

就這樣埋下一顆種子作文15

  在成長(zhǎng)的路上,你會(huì)遇到許許多多的艱難險(xiǎn)阻,它或許會(huì)讓你動(dòng)搖,你不妨埋下一顆種子,只要堅(jiān)持不懈地澆灌它,終會(huì)開(kāi)花結(jié)果。

  暑假里,我主動(dòng)提出了學(xué)吉他的想法,這想法并不是我一時(shí)的心血來(lái)潮。從六年級(jí)的暑假開(kāi)始,我就幻想著學(xué)習(xí)吉他。終于在我不懈的'勸說(shuō)下,說(shuō)服了家人,報(bào)了班,買(mǎi)了吉他,也就是在那時(shí),我的心里埋下了一顆種子。就這樣,埋下一顆堅(jiān)持下去的種子。

  學(xué)吉他,并非想象中那么容易。我學(xué)的,是民謠吉他,左手承擔(dān)著體力活——壓弦。“食指按住第二根弦,中指第四根弦,無(wú)名指第三根弦,記住用手指尖端,垂直壓緊。彈……如果彈不出聲音,要么你沒(méi)壓緊,要么不夠垂直……”老師說(shuō)完,搬弄了幾下我的手指,看別的同學(xué)去了。看老師走了,我趕忙松了松壓著弦的手指,指尖已有了一條紅痕,輕觸一下,只感疼痛。不行,我要堅(jiān)持,才剛剛開(kāi)始,怎么能打退堂鼓了呢?我在心里告訴自己。忍著疼痛,再一次按下,痛楚未減,但我忍住,開(kāi)始彈弦。有時(shí)彈不出聲音,我就再壓緊些弦,移動(dòng)位置再?gòu)棥?huì)有苦有痛,但在心里都是值得的。種子也漸漸在心中扎了根,生了芽。

  在學(xué)的期間,有那么一節(jié)課,讓我刻骨銘心。像往常一樣來(lái)到教室,坐下,拿出吉他,架在腿上,翻出老師讓回家練的譜子,反復(fù)練習(xí)。我在課前反復(fù)練習(xí)是因?yàn)樵诩視r(shí)并未練太多次,每天也不超過(guò)半小時(shí)。我同時(shí)也怕檢查時(shí)表現(xiàn)不好。如往常一樣,老師來(lái)到我身前,手勢(shì)示意我開(kāi)始彈奏。我吸了口氣,按住弦開(kāi)始彈。老師打著節(jié)奏,我彈著。突然,我一個(gè)換弦換得慢了。老師并未說(shuō)什么,我迅速調(diào)整了一下,又彈了起來(lái)。但接下來(lái)的三次換弦都未成功,老師皺起了眉頭,厲聲說(shuō):“回家沒(méi)練嗎?不是每天1小時(shí)嗎?學(xué)吉他要自己堅(jiān)持,每次上課彈彈是沒(méi)用的!想不花功夫就練好,你還不如不學(xué)!”眼角邊緣的淚水硬是被自己忍了回去。老師說(shuō)的,也讓我反省了自己。是啊,學(xué)了就要堅(jiān)持,就要做到最好。從那天開(kāi)始,我更加努力。手指在不斷的練習(xí)中,生出了繭,換弦也越發(fā)熟練。心里埋下的那顆種子也在不知不覺(jué)間開(kāi)了花兒。

  “就這樣,埋下一顆種子”這顆種子或是一份信念,或是一份夢(mèng)想,抑或是一份堅(jiān)持。它,是你夢(mèng)想起航的初始站,但一定不是夢(mèng)想的終點(diǎn)站。每個(gè)人心中,一定都有一顆種子。它,鼓勵(lì)著你前行,催促著你進(jìn)擊。希望我們每個(gè)人,都能埋下一顆種子,都能堅(jiān)持不懈地澆灌它,讓它開(kāi)花結(jié)果。

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