我變了作文【合集15篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我變了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我變了作文1
以前，我寫字很慢。有時候，別人都已經睡覺了，可我還在臺燈底下“埋頭苦干”。雖然我知道睡覺晚不僅影響身高，還影響做題的正確率，但總是改不掉。爸爸、媽媽想了許多辦法讓我抓緊時間，但是這些方案都以失敗告終，每次只能堅持兩三天就恢復成原來的樣子了。然而，在一件小事后，我變了… …
一天晚上，我看完動畫片才開始寫作業，這時已經九點了，寫著寫著，我的眼皮就開始打架了，我是多么想鉆進我那柔軟的被窩呀！可是不行，我的作業還沒有寫完呢！于是我繼續寫了起來。當我寫到一半時，我實在撐不住了，眼睛一點一點的閉上，最后我還是睡著了。第二天早上，我紅著臉，低著頭，小聲地對老師說：“我忘帶作業本了。”老師生氣地說：“抄三遍課文，三天后交給我。”我只好按照老師的'要求去做，這三天里，我不但要完成各科作業，還要抄三遍課文，累的我抬不起頭，心想：以后我可要長記性，做事不能再拖拖拉拉了。挨罰的滋味真不好受。
從那以后，我寫作業的速度、正確率都提高了許多。有一次，我竟然在學校把作業都寫完了。回到家里，我就干一些自己喜歡的事情，讀一些課外書，長些知識，畫一些有趣的畫，做一點美麗的手工… …覺得 可輕松了。有一次，我在一篇文章里看到這樣一句話：你和時間賽跑，如果你贏了時間，那么時間將屬于你；但是如果時間贏了你，那么你將是時間的奴隸。
我變了作文2
中秋節那一天我們全家人聚在一起。我們家可熱鬧啦！因為有兩個淘氣的小孩，一個是上幼兒園的弟弟；一個是上一年級的妹妹。而我現在特別的喜歡和他們倆玩，因為我們四班的孩子帶給我的歡樂。以前我并不怎么愛跟我他們倆玩，因為他們太小。現在我變了，變得特別的喜歡小孩，變得特別的愛和他們說話，變得特別的愛和他們玩。晚飯時叔叔對我說：“我發現你變了。”我笑了笑，因為我還沒有仔細想過這一段時間來我有沒有變化這個問題。當晚上躺在床上時我慢慢的想我最近的變化。收獲很多，因為發現我變了。
我變得喜歡聽小朋友的歌聲，而且不知不覺中自己也學會了，有時會哼唱幾句來陶冶自己。我就和我的小妹妹比賽唱歌（妹妹她在一實小上學，和我們班孩子學習的歌曲相同），從短而精悍的歌曲開始，第一首《大雨和小雨》，第二首《大鼓和小鼓》……我們變換不同方式，要么一起唱，要么你一句我一句，唱歌是我的頭腦中涌現出“好羨慕這些小孩子們，懷念我的童年。”
我變得喜歡和小朋友做游戲。妹妹從幼兒園到現在的一年級學會了很多游戲，在家里我們玩的時候，她就成了我們的小老師教我們，比如拍手游戲《壞孩子和好孩子》、三人套圈游戲、剪刀石頭布游戲等等。變換各種形式在游戲中開心的笑，盡情的大聲呼喊。我喜歡這種和小孩子們盡情的放松的做游戲的感覺，使我自己更加的'走進小孩子的生活中，體會她們的感受，更有助于我以后的教學。
因為有活潑可愛的小朋友每天陪伴我度過每一天，使得我的每一天是那么的開心、充實、與眾不同，因此我變得更加喜歡小朋友，喜歡我們四班的孩子，喜歡和他們一起學習、說話、跳繩、做游戲等等。
我變了作文3
我們學校實行小葵花獎勵計劃，我們最喜歡的葵花哥哥“青青”和葵花姐姐“園園”和我們一起成長。老師讓我們在學習生活中，養成學習、文明、環保、閱讀、家庭五種好習慣。我呀，感受最深的就是學習上我變了！
以前，周末的.作業，我都是留到周日的晚上才做的。周六的時候，我都“忙”得很——看電視、吃零食、外出玩耍……心里想：沒關系，時間有的是，明天再做也不遲！可是，時間過得飛快，一晃就到了周日，我心里嘀咕著：上午再玩玩，作業下午做吧！下午，院子里可熱鬧啦，小朋友們都在玩游戲，好開心啊！心想：我也去玩一會兒，作業晚點做吧！不知不覺就到了晚上，我還沉浸在下午的歡樂之中……這時才突然記起作業還沒完成呢！我心里非常著急，趕緊做作業呀！爸爸走過來說：“作業怎么還沒完成啊？”媽媽也生氣了：“作業要早點完成啊，睡晚了，會影響你的健康！”聽了他們的話，我恨不得挖個地洞鉆進去，心里很后悔：要是早點完成作業就好了！哎，這個周末的好習慣獎章泡湯了！
周末又到了，我吸取了教訓。周六早早起來做作業，首先讀英語、背單詞，接著做數學，一張試卷我30分鐘就做完了，真是做得飛快！最后做語文，我居然20分鐘就把課文背熟了。一個多小時，作業就做完了，我高興極了，真佩服自己能干啊！下午和周日，我玩得可開心了！媽媽檢查我作業的時候，直夸我棒！說：“崽崽，你的變化真大啊！該獎勵你小葵花獎章了，要堅持哦！”聽了媽媽的話，我心里比吃了蜜還甜！
現在，我慢慢養成了良好的學習習慣。我要努力積滿小葵花，向最高獎——金葵花獎章沖刺！
我變了作文4
突然地，發現，自己變了！變得與上個學期截然不同！
這個學期的我，有話直說，經常什么寶寶的，你姐姐的，你......說話都是不經頭腦然后就說出來的。然后！我發現那樣子很快樂，獲得了更多的微笑！但是，我不知道那樣是否是正確的，上學期那樣的自己，沒有得到很多的微笑，也沒有得到很多的仇恨，我知道，只要我說話直了點，那么仇恨肯定也是會有的，那么微笑來了，仇恨也該來了吧！但愿自己可以適可而止！
但愿自己該說的.就說，不該說的還是不要說，對于對自己很好的人，保持給他們微笑，不要站著他們對我們的微笑，而已愁眉苦臉回復！！
開始變了。上課的時候，總是想著下課，特別是周五的時候，因為上完七節課就可以放學回家了，一整天下來的課根本就沒有心情去聽講的！滿腦子想的都是回家的事情！
開始的變了！不再是別人跟自己說晚安，自己還不想說一聲晚安！現在的自己，很主動，也很喜歡跟別人說一聲晚安！感覺那樣子很溫馨，也是對別人的一種尊重！突然想起，曾經自己發的一條說說：沒什么，跟你說晚安只是一種禮貌！
是的，怎么說的，現在的自己總是沒能像上學期那樣的靜下心來，開始也是瘋瘋癲癲，不清楚這樣的性格是否會耽誤自己！到那還是努力做好就是了！
我變了作文5
外向和內向，是人的兩種性格，卻是兩種不同的極端。而我就是一個內向的人。可是后來，我內向的性格發生了變化。
在小學，我就有四五個朋友，上課也不舉手回答問題，只有被老師叫起來才支支吾吾地回答，聲音還很小，從不敢在同學們面前大聲說話。
有一次，中午要午讀，每天都有兩個人分別讀一篇文章，在我前面的一個同學已讀完，終于輪到我了。但因為中午班里沒有老師的監管，班干部又管不了紀律，所以班里人聲鼎沸，老師來了以后就生氣地讓全班都站起來。然后，老師讓我上講臺讀文章。當時全班靜得掉根針都能聽得清清楚楚，全班人都目不轉睛地盯著我，老師還在后面的.講臺上讓我大聲點讀。我的臉早已變得通紅，都能聽得到自己心臟撲通撲通跳的聲音，感覺到腿在發抖，全身溫度急劇升高。終于，讀完了一篇文章，我才如負釋重，體溫才漸漸下降。
就在去年9月，我步入了初中，見到了新同學和新老師。一開始，我還像原來一樣沉默寡言。但一想到自己已經初中了，不能在這樣下去了，終于，在一節課上舉起自己的手，將問題回答正確，那時的心情是多么開心，多么激動。一次考試，看著地理的成績都快不及格了，問同桌又不懂，也不知道誰會，唯一的辦法就是問老師，可要進去辦公室，小學才進去過兩三次，還是迫不得已。現在不問又弄不懂。為了學習，我鼓起勇氣，壯了壯膽子進去了辦公室，膽怯地問老師一些地理知識。最后，我成功了。現在，我和老師已經可以流利地對話了。
通過這些事，我明白了改變要靠自己，雖然現在我還有些內向，但是我相信只要努力，我會變得越來越好。
我變了作文6
仿佛就在一夜之間，我從一名懵懵懂懂的小學生變成了中學生，跨進了期盼已久的中學大門。
還沒有領略完校園的風采，沒有了解完同學的性格，鋪天蓋地的科目沖我砸來，大考小考壓得我喘不過氣來。仿佛又在一夜之間，我明白了自己不在是悠哉悠哉的小學生，而是肩負使命的中學生。
跨進初中以后，性格變了，原本小學的我，沉默寡言，跨進初中以后，活潑開朗。有了勾肩搭背的朋友，有了無話不說的知己。我可以大大方方地與朋友討論問題，自自在在地與朋友盡情玩耍，與朋友開著無關緊要的玩笑，不得不說，跨進初中以后，我的性格變了。
跨進初中以后，習慣變了，從早睡晚起的我變成了早睡早起，吃飯從不挑挑挑，做家務從不懶懶懶，整理房間從不用媽媽幫忙，做作業從不用爸爸監督，洗漱從不用媽媽催促。不再吃垃圾食品，媽媽不由得贊嘆:“進了初中，變化很大！”
跨進初中以后，環境變了，40分鐘的.小學課堂轉變45分鐘，原本老師反反復復講無數遍的重點，現在一閃而過，原本一起嘻嘻又哈哈的同學，現在個個勤奮好學，到處都是沒有硝煙的戰爭，在環境的促進下，我必須馬不停蹄的向前跑...
跨進初中以后，科目變了，新增4門功課，各科難度增強；跨進初中以后，品德變了，公交車讓座屢見不鮮，不亂扔垃圾；跨進初中以后，老師變了，同學變了，還是自己變了，都是生命賜給我們成長的禮物...
初中，見證了我們成長的歷程，從青少年到少年的過程，初中，承載了我們的歡笑與淚水，初中，見證了我們的太多太多...
所有我想大聲告訴世界:“跨進初中以后，我變了！”我將會在初中的三年時光里揚帆遠航！
我變了作文7
她是一個平凡的女孩，但是她用活潑開朗的性格感化了一個內心冰冷的人，她用勤學好問的精神激勵了一個受人歧視的后進生。那個人就是我，而她，是我的同桌。我們一起學習，一起游戲;一起度過了那快樂難忘的六年級。
五年級時，我學習一塌糊涂，在班里只能排到第40名。一開始，老師還耐心的教導我，可是慢慢地，老師們的耐心也磨盡了，索性不管我了。可我還是我行我素。
我就這樣度過了那令我痛苦而又麻木的五年級。可誰知這突如其來的一次分班，卻改變了我的一生。
那天我正在教室里無聊的翻著課本，哼著當時的流行歌曲，老師卻忽然提出要分班，隨后我就被領到了另一個班，老師讓我坐在了一個女孩子的的旁邊。我仔細地觀察了她：她黑黑的，衣著樸素，臉上帶著動人的微笑。一見到我就和我打招呼，我心想：黃鼠狼給雞拜年—沒安好心!
可時間一長我發現她也挺好的，她從沒有因為我學習不好歧視過我，還耐心的給我講題。慢慢的，我的成績上出現了九十分的影子;我那始終緊繃的面孔終于露出了久違的微笑。當年底我捧著大紅獎狀站在講臺上時，一種咸咸的.液體流進了我的嘴里。是她，讓我從一個不求上進的壞學生成為了一個愛學習的好孩子。是她，改變了我!
她很平凡，但又很偉大。因為她用陽光般的笑容感化了一顆冰冷的心。一想起昔日的她，晶瑩的淚珠便隨著臉頰流下來。我永遠都不會忘記-
是她，改變了我!
我變了作文8
不知道從什么時候起，我身邊的人們都接二連三的說我變了，我們在時光的流逝里不斷的成長，變化是在正常不過的一件事情。但是，我的變化似乎很大，大到幾乎每一位從前認識的人都會說上這三個字。
他們說我變了，變的開朗了。
這是我聽到的最多的話，我變的開朗了，讓我想想，以前的我是什么樣子的.，我從前是一個特膽小的女孩，做什么事情都畏畏縮縮的，只要一面對陌生人，連話都要說的結巴起來，對比我現在，我能坦然與陌生人交談，很多時候身上都帶著一種自信，做事情有進有退，波瀾不驚，這樣看來，我確實變化了很多。
這種變化或許是從我在家人的逼迫下，第一次主動跟陌生人講話起，那時候我漲紅著一張臉，帶著父母對我的鼓勵，站在街道上，鼓足了勇氣與陌生人說起了話。
我能有今天這樣大的變化，我父母的功不可沒。
他們也說我變了，變的懂事了。
我想每一個經歷了成長的人，都會變得越來越懂事，因為在成長中，我們懂得了體諒，懂得了換位思考，明白了父母的不易，也知道了在我們成長道路上，哪些事情該做，哪些事情不該做。以前，我們在學習中總會進入一個誤區，總為自己不做作業而找借口，殊不知，我們不是在為別人學習，而是在為自己學習。
他們更說我變了，我長高了。
我的這個變化讓我自己都感到高興，以往常有人說我是小不點，可是一轉眼，我就已經長高了這么多，長高，是最直觀的長大，我一直都在期待著長大。
我變了，每個人都會在成長中發生變化，這個變化有大有小，你變了嗎？
我變了作文9
在這個小學時代，身邊的人對我的印象都是文靜、內斂，不善言辭，不善交際。還清晰的記得小學老師給我的祝福和批語：陽光正暖，希望你活波起來。我不是不想改變，只是我始終突破不了自己，找不到改變自己的方法，就因為這樣，曾經的我感覺自己很失敗，沮喪極了。
然而這一切，都隨著初中生活的到來而驟然改變。因為我遇到了我的班主任——X老師，那個眼睛明亮有神的老師，為了激發我們的學習興趣，他對我們立下了“班規”：每個人上課都要問問題，并對問問題的情況實行計分制，同時通報給家長。我暗自思忖：自己可是出了名的.羞澀，又怎么去完成這艱難的任務呢？
第一次問問題的情景，我仍記憶猶新。那是開學的第一堂數學課，身邊的同學都沒有忘記老師的“班規”，踴躍舉手，回答萬問題后回頭得意一笑，示意計分的人萬不可落了自己。我看著越來越多的人舉起手，愈發坐立不安了。想要問的問題不斷涌現，可我卻與它們一個個擦肩而過。終于，我舉起了自己那沉甸甸的手，顫抖著，低低的，即使這樣，仍然被細心的老師發現了，她用鼓勵的目光看著我，當我準確清晰地表述了自己的問題后，教師里響起一陣如雷鳴般的掌聲。我竊善者，因為我已經勇敢地邁出了第一步，我告訴自己：我可以！
第一次的突破，奠定了我成功的基礎，我找到了擊敗“羞怯”的魔法。從那以后，我像是變了一個人，喜歡和周圍的同學交談、討論，有時也會小小的打鬧甚至是拌嘴，但總是再相視一笑之后，收獲珍貴的友情。漸漸地，我也成了老師辦公室的常客，喜歡聽老師耐心地講解，喜歡聽老師對我的勸告與批評，喜歡聽老師對我的肯定與表揚。滿滿的，我發覺自己變了，變得不再膽小，變得樂觀開朗。
我變了，這樣的變化。
我變了作文10
夏、商、周……唐、宋、元、明、清、中華人民共和國，朝代變遷，無數個日日夜夜交替，萬象更新，仿佛所有都在變，我也緊跟時代，我好像也在變。
小時候，誰還不是個粘人的小妖精？每次早晨、中午，我都要去幼兒園，父母要去上班。我那一個叫舍不得坐在地上，抱著媽媽的大腿哭得稀里嘩啦，淚水打濕了媽媽的褲腳，我還死活不撒手。可媽媽必須去上班養家糊口，我也被迫撒開手，被爺爺送去上幼兒園，邊哭邊走。
年齡一歲一歲地增加，身高慢慢地變高，我也越來越盼著一個人去探索外面的世界。每天早上，中午自己收拾一下，整理好頭發，拎起提包和父母告別，轉身便離開家。獨自一人邁著輕快的步伐走在道路上，向左邊看看，是參差不齊的樓房，是被陽光渲染的云彩；向右邊看看，從小巷里走出的同學向我招手。放學了坐在家里，我卻還留戀街道上的燈火。就不談平時上班了，就是父母要出一趟長差，我也絲毫不難過，因為我知道他們的'工作是難免的，他們也在為我而奮斗。
我好像真的變了，變得比原來懂事，變得比原來更會理解人，變得比原來更會說話，成績變得比原來好，領悟力比起以前強……我變了好多，變得比原來更好了。
變化何嘗不好？一年四季相互更替，時代變遷，技術更新。變化一直是件好事兒。我很驕傲，因為我變了，變得更好了！
我變了作文11
我從來都沒有變，以前沒有現在也沒有。我忘不了童年和你歡聲笑語的時候，我曾以為我們會比愛情更長，比明天更長。我的記憶里只有我在等你吧！
記得小學的時候，你約了我2點在我家樓下，可你5點才來，我在樓下苦苦等了3個鐘，換來的答案只是你和你阿婆逗嘴，我想知道在你逗嘴的時候有沒有想過我在等著你，應該沒有吧，不然。還記得嗎？上個學期，你約了我，讓我在樓下等你，然而你卻和別人去景堂看書。你在考驗我對你的.熟悉嗎？我不敢再約你了，我怕你下一次會在家里睡覺。是我苯嗎？苯到用全部真摯的信念去想念你。是我讓你對這份友誼失去信心嗎？還是我太了解你了。還是初中我對你有著不同的理解？有時候連我自己都不相信，因為如果這樣相信的話，心真的會痛。
我聽說我同位和她朋友的事。我覺得她朋友講得對：其實一段珍貴噶感情系吳容易得到噶，得到左就要去好好甘珍惜，吳好比區輕易甘失去！我覺得響人海茫茫中能相遇系一種緣份！我地應該學會珍惜！吳好等到果段感情淡左先去識得補償，而是要把握每一個可以拉近我地距離噶機會，等我地噶友誼可以經得起時間噶考驗！
每一次我都在苯苯的等你，怕你來到了看不見我，每一次我都在笨笨地守護這份友情。是我變了嗎？沒有。因為我相信沒有任何東西比15年的友誼更珍貴的。
我變了作文12
“誰誰，起床時間到了！”媽媽走過來，輕輕地說道，“好，知道了！”我不耐煩地回應道，心里還憤憤不平地想：切，天天讓我起這么早，煩死了。但我還是快速穿好衣服，飛快地跑向書桌，翻開了嶄新的課本。
我心不在焉地翻著課本，這時一副惟妙惟肖的肖像畫映入了我的眼簾，這是一副關于刻苦學習的肖像畫，上面畫了一位家長和一位孩子。那位家長手里拿著一本書，張著嘴，像是在教他年幼孩子讀書，孩子也拿著同樣一本兒書，張著大嘴，好像在盡自己的`最大努力讀。我還發現后面有一個鐘表，一扇窗戶，窗戶外已經是繁星滿天，并且鐘表上的指針居然指到了十點半。我一時間驚訝了，這孩子是多么主動和自律呀！
我決定向這位孩子學習，并且這也讓我想到了一句顏真卿的名詩“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”和一句陶淵明的詩，“及時當勉勵，歲月不待人。”我開始大聲讀書，這是我第一次主動讀，而不是被動讀，我也第一次體會到學習本身的快樂。從此以后我再也不用媽媽催著學習，而是我自己主動的去學，我改變了，媽媽還鼓勵我說：“超越自我，做最好的自己！”我也點了點頭，贊同她的夸贊。“百尺竿頭，更進一步。”我以后要更加努力。
那一天，我成功地改變了，改掉了以前愛睡懶覺，不主動學習的壞習慣，而現在，我變得主動、自律。
從此，我改變了。
我變了作文13
從我讀小學開始，我的接送任務是由奶奶執行的，以前我放學了，奶奶總是手中拿著好吃的，笑容滿面問我：東東，今天開不開心啊？“”開心“。我總是這么說。可我從來不會去關心奶奶開不開心。可是在今年國慶節放假之后，奶奶來接我的時候，都是拉著個臉，愁眉苦臉的，無精打采的，有時奶奶眼角還掛著淚珠，也不問我開不開心了。這樣的日子一直持續了很久。終于在一天晚上，我帶著這個疑問，問了媽媽：”媽媽，奶奶現在來接我的時候，好像很不開心，為什么？“”那你明天自己去問奶奶吧！“媽媽說。第二天放學，我就問奶奶：”奶奶，你為什么不高興啊？“奶奶沒有回答我，很快地自顧自地望前走去。回家之后，我說：”媽媽，奶奶還是沒有回答我的問題“媽媽說：”爺爺和奶奶因為對某些事情的看法不一致，發生矛盾了。“原來是這樣一回事，我懂了。我一定要讓奶奶高興起來，要做奶奶的”開心果“。第三天放學的時候，情況依舊，無論我用學校里的.笑話還是書本中看到的有趣的事，都不能讓奶奶笑起來。一連幾天，我使用了許多方法都無法讓奶奶開心起來。直到有一天，遠處突然傳來：鵝毛，鴨毛，龜殼的吆喝聲。我想，以前我一說這幾個字，奶奶就笑，不知道這次行不行。我用土話高聲大喊：”鵝毛，阿毛，背闊。“這樣連續的說了下去。奶奶突然見笑了。我也開心的笑了起來。回家之后，我把這個好消息告訴媽媽，媽媽說：”你真棒，下次你一定讓奶奶像以前一樣笑容滿面的來接你。“”保證完成任務“我說。
奶奶現在來接我都是笑容滿面的，我的任務完成了，通過這件事我知道了我們要關心身邊的親人，也做任何一件事，都要目標，要堅持不懈，這樣愿望就會實現。
我變了作文14
人，總在變化，不是嗎？就拿我來說吧！以前的我是個上課不愛發言的人，隨著時間的推移，我漸漸發現自己變了，變得愛發言了。
原先的我很膽小。有一次上課的時候，老師給我們出了一道題，當老師把這道題說完后，班里的同學紛紛把手舉了起來，還大聲喊著：“我來答，我來答。”看著同學們的樣子，我想：我要不要舉手呢？不舉手，會被同學嘲笑，可如果舉手了，回答錯了，會不會被老師批評呢？就在這個時候，老師看到所有同學中只有我沒有舉手，就叫我站起來回答問題。我慢慢地從凳子上站起來說出了我的答案，可是聲音很輕，老師笑瞇瞇地看著我說：“說響一點！”在老師的鼓勵下，我終于放開嗓子說出了答案。回答完之后，老師對我豎起了大拇指，告訴我上課要勇敢回答問題。
這件事后，我變了，變得愛發言了，因為我發現把自己的`答案說出來與別人分享是一件很開心的事。這個星期天，我來到作文學校上課，課上老師讓同學們比賽說口頭作文，老師說出問題后，班里突然靜悄悄的。我想：這可是比賽啊，如果我不說，我不就輸了嗎？于是，我勇敢舉起了右手。老師看到后，把我叫到了講臺上，我站在上面當著全班同學大聲說出了心中的話。說完后，老師和同學都為我鼓掌，我心里美滋滋的。
以前的我是一個不愛發言的人，而現在的我變了，變得喜歡發言了。我以后要把愛發言的好習慣保持下去。
我變了作文15
慢慢長大的我，偶爾站在鏡子前欣賞自己，才發現，我變了。
變化之一：我愛閱讀了
要說我最大的變化，就是我愛閱讀了。以前的我十分討厭閱讀，每天中午的“小書蟲時間”都成了發呆課，一周我能主動拿起書一次就已經打破家中的“迪斯尼記錄”了。現在的我時不時拿起書品味著，會為主人公的悲慘命運而哭泣，又會為主人公碰到一件開心事兒而拍手叫喚。家中的近200多本的數已經不夠我看了，所以每周我都要去讀書館借更多有趣的.書。
變化之二：有職位了
仔細想想，在一、二年級時，每當班長、組長在那忙碌時，我總會酸酸地自我安慰：“當普通人挺好的，不忙。”在三年級剛上任時，無論我喊多少聲“安靜”，班里依舊吵得像個菜市場。隨著時光的推移，我在班里、學校已有了好幾個“職業”。而當現在班里再吵的像菜市場時，我不在需要大喊“安靜”，只需王講臺上一站，靠在墻上，不需要多久，教室就會自動安靜下來。
變化之三：女子有淚不輕彈
說到這個變化，我即自豪又無奈。我們班里的女生大部分就像“水龍頭”，碰到事情就“嘩嘩嘩”直掉眼淚。我以前也和她們一樣，但現在不同了。在二年級，我知道了一個字“忍”，還知道了一句話——“男兒有淚不輕彈”。我雖然不是“男兒”，但眼淚絕不輕易掉下來。班里的有不少女生、男生想看我掉“金豆豆”呢！
變化之……
看了我的這些變化，我不得不感嘆：我真的變了！
【我變了作文】相關文章：
我變了作文03-08
[精選]我變了作文10-17
我變了作文07-10
我變了作文(精選)09-01
我變了11-06
(合集)我變了作文10-11
[優選]我變了作文09-12
我變了作文【優秀】08-20
我變了作文（合集）09-19
我變了作文(薦)09-19