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我的校園作文14篇【通用】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的我的校園作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的校園作文 篇1
我的校園坐落在王陽(yáng)明故居附近,走進(jìn)校門(mén)的第一眼,就看見(jiàn)一塊石碑,上面刻著四個(gè)金光閃閃的大字“北海小學(xué)”,反面是我們的校訓(xùn):德為先,勤為本。我為我是一名北海小學(xué)的學(xué)子而驕傲!
走過(guò)小廣場(chǎng),拾級(jí)而上來(lái)到了大廳,抬頭看見(jiàn)八個(gè)小篆體的大字:“海納百川,厚德載物”。大廳的左邊有三個(gè)書(shū)架,上面放滿了書(shū)籍,右邊是我們學(xué)校的歷史,前面是105個(gè)班級(jí)2700多名同學(xué)合起來(lái)的笑臉墻,每一位同學(xué)的笑臉都在墻上一一出現(xiàn)。
走過(guò)長(zhǎng)廊來(lái)到紫藤架下,那綠色的紫藤像一塊綠色的地毯。有幾根調(diào)皮的紫藤向教室的方向長(zhǎng)去,好像要聽(tīng)老師和同學(xué)們上課。有的紫藤還在奮力向上爬,忽然,我心里一顫,想:紫藤這種無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力攀登的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?
紫藤架旁是一個(gè)小魚(yú)池,池子中有假山、假島、水車(chē)、酒瓶。春天,假島上綻放著一大片迎春花,假島下有一條條小金魚(yú)在水中游來(lái)游去,給我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。
我們寬大的操場(chǎng)在紫藤架的左邊,課間的時(shí)候,操場(chǎng)上有許多同學(xué)在活動(dòng),有的在跳繩,有的在玩老鷹捉小雞,有的在玩警察抓小偷,還有的在踢足球,處處都是充滿活力的`身影。
穿過(guò)操場(chǎng),我進(jìn)入教學(xué)樓,每走過(guò)一個(gè)班級(jí),都可以聽(tīng)到同學(xué)們的郎朗讀書(shū)聲和老師的教書(shū)聲。
這就是我的校園,一所充滿知識(shí)和快樂(lè)的校園,我愛(ài)我的校園!
我的校園作文 篇2
我的校園生活里曾經(jīng)發(fā)生了許多的事情,但是在我的記憶中,記憶最為深刻的就是,我與同桌之間的戰(zhàn)爭(zhēng)了。
還記得我的同桌是個(gè)男孩,名叫湯新宇,他是那種典型調(diào)皮搗蛋,不怕暴力的那還,自從我和他當(dāng)了同桌后,一直戰(zhàn)事連連,硝煙不斷。
美術(shù)課上,老師讓畫(huà)畫(huà),他則漫不經(jīng)心的將他的漫畫(huà)書(shū)如數(shù)家珍的放在我的桌上,我生氣了,把他的那些“寶貝”全扔到了地上。他見(jiàn)了,怒氣沖沖的吼道:“放一下會(huì)死啊!”我白了他一眼說(shuō):“不死也得傷。”
他冷笑了一聲,眼里射出狼一般兇狠的目光,于是我感到狼煙四起,我們之間有戰(zhàn)事發(fā)生了!
果然,他拿起一本書(shū)就往我頭上砸去,我往旁一閃,躲過(guò)了他的襲擊。來(lái)吧來(lái)吧,本小姐也不是好惹的!于是我使出了我的獨(dú)門(mén)絕技——“九陰白骨爪”在他充滿肉感的`胳膊上使勁一扭,便傳來(lái)一陣痛苦的呻吟聲。他本想以牙還牙,繼續(xù)還擊,這時(shí),門(mén)外傳來(lái)了熟悉的高跟鞋聲,老板來(lái)了!他便以迅雷不及掩耳之速飛快的坐好,又飛快地打開(kāi)書(shū)本,還不忘瞪我一眼,惡狠狠地說(shuō):“你給我等著!”,而我微微一笑,回道:“是,老人家,我一定會(huì)等您死的那一天的!”
和湯新宇同桌久了,也發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn):他樂(lè)于助人,班級(jí)里的是他從來(lái)說(shuō)一不二。盡管如此,我倆的對(duì)立關(guān)系還是沒(méi)有改變。
誰(shuí)讓我們是同桌冤家呢,你說(shuō)是吧!
這就是我的校園生活,因?yàn)橛形业耐溃M成了我校園生活里美好的回憶,讓我能夠在校園的生活中,體會(huì)到無(wú)窮的歡樂(lè)。我喜歡我的校園生活!
我的校園作文 篇3
快樂(lè)的校園給我留下多少精彩故事、美好瞬間!校園里有無(wú)比巨大的操場(chǎng),有綠樹(shù)成蔭的小道,有細(xì)心學(xué)習(xí)的同學(xué)們,有互相幫助的溫暖過(guò)往,我的校園生活五彩繽紛。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴響了,這節(jié)課是我們最喜歡的體育課,大家都很興奮,同學(xué)們?cè)缭缇驮诓賵?chǎng)上排好隊(duì)伍,充滿了激動(dòng)的心情。在燦爛的陽(yáng)光照射下,一位老師的身影正在等著我們的`到來(lái),這是強(qiáng)壯的體育老師站在操場(chǎng)上注視著我們,仿佛在說(shuō)上課了!聰明的班長(zhǎng)看見(jiàn)后,馬上高聲喊:“立正。”我們開(kāi)始了集體運(yùn)動(dòng),松松骨頭,好不愜意。
做完集體運(yùn)動(dòng)后,老師開(kāi)始講解今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容 ,告訴我們值得注意的地方,他拿出四種器材:跳繩,羽毛球,排球,籃球,我們選擇后,自由活動(dòng)。每次體育課上,我們都盡情揮灑汗水,汗水和歡笑交織在一起,譜寫(xiě)出一組歡快的樂(lè)曲。
到了課間,你會(huì)發(fā)現(xiàn),有的同學(xué)在看書(shū),有的在跳繩,有的在打鬧、玩耍,在這里,你也能感受到緊張和溫暖,緊張來(lái)源于同學(xué)們的考試和競(jìng)爭(zhēng),溫暖來(lái)源于同學(xué)們的幫助和安慰。當(dāng)你遇到困難時(shí),大家都會(huì)來(lái)幫助你解決,當(dāng)你心情不好的時(shí)候,大家都會(huì)來(lái)安慰你,你一句,他一言,溫暖心窩。
我的校園生活是多么的美好,好像春天里那朵盛開(kāi)的花,活力無(wú)限,希望無(wú)限。
我的校園作文 篇4
在香積寺路上,有個(gè)不起眼的小巷子,進(jìn)了巷子,經(jīng)過(guò)一棵高大的梧桐,就到了我的學(xué)校——賣(mài)魚(yú)橋小學(xué)霞灣校區(qū)。
一進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)三個(gè)花壇,花壇里的花兒競(jìng)相綻放,十分艷麗。除了花,校園里還藏著個(gè)小巧玲瓏的菜園子,雖然因無(wú)人打理而變得荒蕪,但依然是我們游戲的樂(lè)園。校園的操場(chǎng),是我們鍛煉的佳地;校園的教室,是我們知識(shí)的海洋;校園的音樂(lè)教室,是我們音樂(lè)的森林……
在小小的紅色跑道旁邊,有個(gè)和它同樣小小的房間,那,就是活動(dòng)室。那兒是我們民樂(lè)團(tuán)的排練地。每周一,我們?cè)谶@里聚餐。叮咚的柳琴,清脆的揚(yáng)琴,低沉的古箏……時(shí)不時(shí),還有悠揚(yáng)的琴聲傳入耳畔。記得有一次,我在學(xué)校有點(diǎn)不開(kāi)心,正好那天是周一,好熬歹熬,好不容易挨到了放學(xué),好不容易等到了排練。在琴聲的安撫下,我的`心情變好了,它像個(gè)小精靈似的在我心中蹦來(lái)跳去,像小鹿在森林中玩耍,像小貓?jiān)谧分鹌古仪颉?。下課了,琴聲卻仍在我耳邊回響,在校園的每個(gè)角落回響。
三年來(lái),校園里的一切都是那么地親切、熟悉。小小的紅色跑道,傳出書(shū)聲的教室,高大的梧桐……想到馬上就要離開(kāi),我的心中就有了幾絲不舍與難過(guò)。別了,我的校園!別了,我昔日的校園!別了,那棵高大的梧桐!別了,昔日的排練室!
我的校園作文 篇5
我的校園生活,回憶起來(lái)還真是豐富多彩,歡樂(lè)無(wú)窮。
再在我的是一名五年級(jí)的小學(xué)生,每天早晨我都會(huì)伴著鳥(niǎo)語(yǔ)花香走進(jìn)學(xué)校,在知識(shí)的海洋中吮吸營(yíng)養(yǎng),課本上的知識(shí)豐富我的頭腦。從一年級(jí)開(kāi)始至今,老師讓我主持每一期的板報(bào),在這一活動(dòng)中,我不但能應(yīng)用書(shū)本的知識(shí),還學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),開(kāi)拓我的視野、提高我的組織能力、動(dòng)手能力,豐富我的文化生活,從中我受益匪淺。
我班做板報(bào)的成員有五個(gè)。每一期的板報(bào)我都在課外積極查找資料,動(dòng)手畫(huà)一些相關(guān)內(nèi)容的彩圖,使我的畫(huà)畫(huà)技巧能力有所提高,用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案,襯托主題。我班的板報(bào)也多次得到學(xué)校的嘉獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)。
就拿上一期的板報(bào):“三八”婦女節(jié)、交通安全教育、愛(ài)耳日、預(yù)防結(jié)核病,來(lái)講吧,我用課外時(shí)間積極查找資料,從中我知道“三八”婦女節(jié)的由來(lái);交通安全方面的資料,我受到了教育,懂得了遵守交通法規(guī),珍愛(ài)生命;愛(ài)耳日、預(yù)防結(jié)核病方面的資料,讓我懂得環(huán)境和衛(wèi)生的重要性。經(jīng)過(guò)我們板報(bào)小組成員的分工合作,圖文并茂,資料共享,同學(xué)們也受到了教育,獲得了學(xué)校評(píng)比一等獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)一期又一期的板報(bào)制作,不同的內(nèi)容,鍛煉了我的`動(dòng)手能力,豐富了我的文化生活,讓我懂得了學(xué)無(wú)止境。
這就是我的校園生活,不僅豐富多彩還讓我十分的充實(shí)。在我的學(xué)習(xí)中,不僅提高了我個(gè)人的綜合能力,愿同學(xué)們更多的加入我們的隊(duì)伍,而且還讓我們的生活更加絢麗多彩。
我愛(ài)我的校園生活!
我的校園作文 篇6
“辰辰!該起床啦!~~~”“哎呀,才幾點(diǎn)起來(lái)干嗎?”媽媽不耐煩了“今天是開(kāi)學(xué)第一天,你不上學(xué)啦!”“什么!”我一看日歷,真的。完了,我以光速起床刷牙,幾秒后,我飛奔去學(xué)校。
“聽(tīng)說(shuō)我們今年的數(shù)學(xué)老師超嚴(yán)的。”“是嗎,那我們完蛋了。”一大早就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛。我到不在乎,反正來(lái)了個(gè)嚴(yán)老師地球也不會(huì)倒著轉(zhuǎn),日子不得照樣過(guò)嗎?我想每次開(kāi)學(xué)一樣,整理著我抽屜。這時(shí),從門(mén)外走進(jìn)一個(gè)漂亮年輕的女老師,身材那是一級(jí)的棒,人長(zhǎng)的也好看。她是我們的班主任。給我們發(fā)完書(shū)后,老師就從高到低排位子,我就坐在第2組第4排,今年我的同桌是個(gè)男生,人稱(chēng)“灰鴨蛋”因?yàn)樗拿掷镉袀(gè)輝。我的前坐是我死對(duì)頭,我和他從3年級(jí)開(kāi)始,一直是仇人,俗話說(shuō)“不是冤家不聚頭”看來(lái)今后的日子有的.好過(guò)了。還忘了介紹,他的名字(外號(hào))桌椅。
等了半天,始終不見(jiàn)我的那位“嚴(yán)”老師的廬山真面目。直到放學(xué),才見(jiàn)到一個(gè)個(gè)子超高的男老師走了進(jìn)來(lái)。把我叫出去,我來(lái)到他的辦公室,真是二丈和尚摸不著頭腦,我認(rèn)識(shí)他嗎?這時(shí),老師說(shuō)話了:“你叫虔辰對(duì)吧?”“對(duì)呀。”我一臉茫然。“我看過(guò)你上一個(gè)學(xué)期的資料,你的數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò),總是在班里前幾名的么。”恩,還好啦。“那今年的數(shù)奧比賽你要參加,還有陳浩等幾個(gè)同學(xué),你們?cè)诹昙?jí)要好好表現(xiàn)。”
好不容易逃出了那個(gè)鬼地方,這個(gè)神秘的姚老師怎么知道我那么多的信息。“虔辰!”啊,原來(lái)是希米。她是我的死黨,愛(ài)好畫(huà)畫(huà),寫(xiě)作,她的人緣特好開(kāi)朗的性格讓我們倆成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
開(kāi)學(xué)第一天,就這樣渾渾噩噩的過(guò)過(guò)去了,不知道還會(huì)有什么事情呢?
我的校園作文 篇7
四年前,作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭,日月如梭。現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候,我的語(yǔ)文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。有一次,我買(mǎi)了一個(gè)拼裝玩具,老師在前面講課,我就在下面拼,下課時(shí),老師批評(píng)了我說(shuō):“以后不許上課玩這些東西,就把這些玩具給沒(méi)收了。”
我真幸慶老師沒(méi)打我,如果換做別的老師,肯定會(huì)打我,甚至是找家長(zhǎng)。
二年級(jí),我的`老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師,我一見(jiàn)到她就害怕,我就學(xué)乖點(diǎn)。沒(méi)想到,我乖的時(shí)候,她不但不打我,還說(shuō)我是一個(gè)乖小孩。
有一次,別人都出去做操了,我由于家庭作業(yè)找不到了,要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了,給老師送去,老師說(shuō):“完成的很好,沒(méi)有錯(cuò)的,字寫(xiě)得也好。這有一塊蛋糕,作為獎(jiǎng)勵(lì)給你。”我拿著蛋糕,跑進(jìn)了教室,兩三口就吃完了。心想:如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了,所以我要再乖點(diǎn)。
三年級(jí)和四年級(jí)都是楊老師教我們,這位年輕女老師更是和藹可親,如果犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了,即使闖了“大禍”,也只是批評(píng)我們幾句。
有一次,我在擦學(xué)校的多寶盒,陳晨過(guò)來(lái)了,我站起來(lái)向他一招手,帽子碰到了盒子,盒子掉了下來(lái),摔壞了,幸好里面的東西沒(méi)有摔壞。
我們把事情向老師如實(shí)報(bào)告,老師批評(píng)了我們幾句,我們各掏幾塊錢(qián)重新弄了一個(gè)盒子,即使這樣,老師也沒(méi)有打我們。
怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?
我的校園作文 篇8
我喜歡的既不是雄偉壯闊的萬(wàn)里長(zhǎng)城,也不是金碧輝煌的凡爾賽宮,而是我那勃勃生機(jī)的校園。
春天,校園里百花齊放,有的花張開(kāi)了笑臉,有的還是花苞,像一粒大種子。快聽(tīng)快聽(tīng),他在說(shuō)話,“看!這花裙子好看吧。”果然,把花倒過(guò)來(lái)看就是一條花裙子,上面還有如同珍珠般閃閃發(fā)光的露珠。花兒還有一陣陣醉人的芳香,這芳香不僅把我們陶醉,還叫來(lái)了蜜蜂、蝴蝶吃花蜜。這花香飄呀飄呀,帶領(lǐng)我們?nèi)チ讼牡男@。
夏天,校園里火辣辣的,像士兵一樣枝繁葉茂的大樹(shù)下有一個(gè)“知了樂(lè)隊(duì)”。他們?cè)诔袄怖怖玻怖怖玻覀兪窍奶旄璩男⌒屑摇!毕奶炜墒莻(gè)好日子,同學(xué)們不管三七二十一,甩掉鞋子,搶過(guò)救生圈,光著小腳丫,歡呼著撲向游泳池的懷抱中。同學(xué)們就像幾條小魚(yú),在泳池中游來(lái)游去。快來(lái)看看池塘吧,池塘中有好多碧綠碧綠的荷葉,就像一個(gè)個(gè)碧綠的小太陽(yáng)。小魚(yú)在水中你追我趕,好像在做游戲。有的小魚(yú)悄悄地探出小腦袋東張西望,想看看外面有什么新鮮事;有的.小魚(yú),扭扭身子,搖搖尾巴,跳起了集體舞。小魚(yú)游呀游,帶我們?nèi)チ饲锏男@。
秋天,校園里的銀杏黃了,楓葉紅了。銀杏是個(gè)調(diào)皮的娃娃,他放開(kāi)大樹(shù)媽媽的手和風(fēng)一起在空中玩耍。楓葉是個(gè)舞蹈家,一陣風(fēng)吹來(lái),她在風(fēng)中翩翩起舞,飄呀飄,帶我們?nèi)チ硕男@。
冬天,校園里白雪皚皚,雪媽媽給大地送上了一件白棉襖,叫回了葉子寶寶。同學(xué)們穿著白棉襖打雪仗,堆雪人。
我愛(ài)我的校園,有百花齊放的春天,有烈日炎炎的夏天,有橙黃橘綠的秋天,還有銀裝素裹的冬天。
我的校園作文 篇9
我們學(xué)校在洋浦鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)區(qū)里的一所美麗的學(xué)校。
校門(mén)口上有七個(gè)金光閃閃的大字,上面寫(xiě)著“洋浦英才學(xué)校”。走進(jìn)校門(mén)口,有一個(gè)花壇,花壇上有一個(gè)基座,上面有一本打開(kāi)的書(shū),書(shū)上面是地球,有角度,上面還有一顆星星,是用金屬做成的。我聯(lián)想:書(shū)就是知識(shí)之門(mén),走進(jìn)去讓你知道宇宙奧秘和地理問(wèn)題。這就是知識(shí)之門(mén),沿著臺(tái)階來(lái)到操場(chǎng)。
操場(chǎng)正中央有三棵大樟樹(shù),大樟樹(shù)每個(gè)季節(jié)都是生機(jī)勃勃,傳達(dá)著精神好好學(xué)習(xí),大樟樹(shù)像一把巨傘。春天杜鵑花開(kāi)得多么艷麗;夏天草坪穿著“綠衣”;秋天桂花樹(shù)的桂花都急得開(kāi)花,香氣飄滿了整個(gè)校園;冬天臘梅綻放。校園最不缺得就是綠色了。我們學(xué)校有兩千多個(gè)人,站在操場(chǎng)上開(kāi)會(huì)一點(diǎn)兒都不覺(jué)得擁擠。南和北是兩幢拔地而起的高大的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的早晨,讀書(shū)聲朗朗,把你帶進(jìn)朗讀的世界;中午每個(gè)班級(jí)都在安靜地看書(shū),暢游書(shū)的海洋,讓你懂得知識(shí)。上課時(shí),同學(xué)們踴躍回答問(wèn)題;下課時(shí),有的同學(xué)準(zhǔn)備下節(jié)課要用的東西,有的同學(xué)跳格子,有的同學(xué)坐在教室里看書(shū),還有的跳橡皮筋。圖書(shū)館在東面,來(lái)到圖書(shū)館。
圖書(shū)館是我們學(xué)校最安靜的`地方,無(wú)論愛(ài)講話的人,都會(huì)認(rèn)真地看書(shū)。書(shū)架放得整整齊齊,讓我們好好保護(hù)書(shū)本。每個(gè)星期,每個(gè)班級(jí)都會(huì)來(lái)這看書(shū)。
科技藝術(shù)館里有音樂(lè)教室、信息教室舞蹈教室······階梯教室很大,可以容納一個(gè)年級(jí),上面可以一個(gè)班級(jí)上課,真大呀!
學(xué)校每個(gè)角落都有各種各樣的花壇,上面種著樓樹(shù)和小花。
我的校園真美呀!
我的校園作文 篇10
我們的生活多姿多彩,在校園也是如此,校園是我們學(xué)知識(shí)的海洋,讓我們?cè)谶@海洋里盡情的遨游,校園也是我們認(rèn)識(shí)朋友的天地,和朋友一起玩耍,和朋友一起分擔(dān)快樂(lè)和悲傷。但是金無(wú)足赤,人無(wú)完人,我們的校園也是有一些缺點(diǎn)的,就讓我說(shuō)一說(shuō)我理想的校園吧。
我們踏進(jìn)校園,看見(jiàn)校園里一片熱鬧,大家們說(shuō)說(shuō)笑笑,勾肩搭背,顯示出一片和諧的景面。看一看右邊的小花園,那兒已經(jīng)長(zhǎng)年洋溢著同學(xué)歡樂(lè)的笑聲,小花園里草翠花開(kāi),連桃樹(shù)綻出綠芽,從上往下看,在我們面前的是五彩繽紛的花海,深深吸一口氣,就感覺(jué)濃郁的花香圍繞在我身旁,看看這幾朵花,正在含苞待放呢!
看見(jiàn)我們班主任了,我們已經(jīng)不像以前那么靦腆,一直躲著老師,而是連忙上前跟老師敬個(gè)禮,問(wèn)個(gè)好,接著又有許多同學(xué)向老師問(wèn)好。
“叮叮叮叮……”上課了,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室,等待老師來(lái),教室里沒(méi)有墻壁,外面只有一片美麗的風(fēng)景和一些飛在天空上“嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)兒,讓我們?cè)诖笞匀坏腵“歌聲”中學(xué)習(xí)……
下課咯,我們紛紛跑了出去去觀察植物和小動(dòng)物,下課又給予我們了許多課外知識(shí)。
到了下午,我們?cè)谧哌M(jìn)校園,一會(huì)就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)書(shū)聲朗朗的讀書(shū)聲,而且外面卻沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)玩。看書(shū)時(shí)間到,頓時(shí)整個(gè)校園變得異常安靜,幾乎連一根針掉下來(lái)大家都聽(tīng)得見(jiàn)……
放學(xué)了,大家都在這兒學(xué)到許多知識(shí),正準(zhǔn)備回家。
大家都很期盼明天的到來(lái)……
如果我能的話,我一定要把校園變得更快樂(lè),讓大家開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)一天。
我的校園作文 篇11
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生,雖然我們學(xué)校場(chǎng)地不大,但我的校園生活豐富多彩。 我每天伴著鳥(niǎo)語(yǔ)花香走進(jìn)學(xué)校,在知識(shí)的海洋中吮(shǔn)吸營(yíng)養(yǎng),課本上的知識(shí)豐富我的頭腦。從一年級(jí)開(kāi)始至今,老師讓我主持每一期的板報(bào),在這一活動(dòng)中,我不但能應(yīng)用書(shū)本的知識(shí),還學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),開(kāi)拓我的視野、提高我的'組織能力、動(dòng)手能力,豐富我的文化生活,從中我受益匪淺。
我班做板報(bào)的成員有五個(gè)。每一期的板報(bào)我都在課外積極查找資料,動(dòng)手畫(huà)一些相關(guān)內(nèi)容的彩圖,使我的畫(huà)畫(huà)技巧能力有所提高,用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案,襯托主題。我班的板報(bào)也多次得到學(xué)校的嘉獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)。 就拿上一期的板報(bào):“三八”婦女節(jié)、交通安全教育、愛(ài)耳日、預(yù)防結(jié)核病,來(lái)講吧,我用課外時(shí)間積極查找資料,從中我知道“三八”婦女節(jié)的由來(lái);交通安全方面的資料,我受到了教育,懂得了遵守交通法規(guī),珍愛(ài)生命;愛(ài)耳日、預(yù)防結(jié)核病方面的資料,讓我懂得環(huán)境和衛(wèi)生的重要性。經(jīng)過(guò)我們板報(bào)小組成員的分工合作,圖文并茂,資料共享,同學(xué)們也受到了教育,獲得了學(xué)校評(píng)比一等獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)一期又一期的板報(bào)制作,不同的內(nèi)容,鍛煉了我的動(dòng)手能力,豐富了我的文化生活,讓我懂得了學(xué)無(wú)止境。 豐富多彩的校園生活充實(shí)了我,提高了我個(gè)人的綜合能力,愿同學(xué)們更多的加入我們的隊(duì)伍,讓我們的生活更加絢麗多彩。
我的校園作文 篇12
我相信每個(gè)人都有校園生活,有痛苦的,有悲傷的,也有快樂(lè)的……我的校園生活也是這樣。
在我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天,我一進(jìn)教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友。可惜,好事不長(zhǎng)久,沒(méi)幾天,同學(xué)們有的安老樣子和我交朋友,有的反而討厭我了。
記得有一次中午,我剛吃好中午飯,有一同學(xué)走過(guò)來(lái)跟我講:“一起出去玩吧!”“好的,”我回答“那去哪兒玩呢?”我問(wèn)。“去草園!”我說(shuō):“不行!那兒有月季花!月季花身上有刺!”他說(shuō):“不要緊,那兒有蝴蝶,有蟋蟀,那兒的東西可多呢!”
我有些心神不安的跟著出去玩了,果然,預(yù)我所料,正當(dāng)我靠近蝴蝶時(shí),他飛起一腳把我踢了進(jìn)去,自己卻逃走了。我出來(lái)后,身上被劃了幾道血跡……
我發(fā)誓:以后不出去玩了,以后不再跟他做朋友了。
就因?yàn)檫@幾天一直沒(méi)有出去玩,很寂寞。耐不住就出去玩了,記得有一次,我和幾個(gè)同學(xué)玩喧鬧的踢罐子游戲,我一不小心踢壞了學(xué)校的花盆,被批評(píng)了……
今天,老師要選去參加作文比賽的同學(xué),其中我被選中了。你一定會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)被選中呢?好,我告訴你,因?yàn)槲业?文章有在《中小學(xué)作文》網(wǎng)上登過(guò),小朋友知道了,有些同學(xué)才選了我。說(shuō)明同學(xué)還相信我的呢!
在文章的結(jié)束,我要感謝選我的同學(xué),因?yàn)槲疫有你們這些好朋友。
這就是我的校園生活……。
我的校園作文 篇13
我的校園生活,很痛苦,但有時(shí)也會(huì)快樂(lè)!
我有時(shí)真的很傷心。就說(shuō)那次吧。我下課看見(jiàn)同桌的桌子沒(méi)對(duì)整齊,誰(shuí)知他的筆在桌上,我一拉他的筆芯掉到了地上,摔壞了。他回來(lái),見(jiàn)筆芯摔壞了便叫我賠還把原來(lái)不見(jiàn)的自動(dòng)鉛筆也推到我的頭上。我心想好心當(dāng)成驢肝肺。旁邊的同學(xué)也紛紛指責(zé)我,寫(xiě)到這里我情不自禁的流下了淚水,覺(jué)的自己很冤枉。
你覺(jué)得被人說(shuō)的感覺(jué)舒服嗎?可能你沒(méi)被別人說(shuō)過(guò),不知道那種感覺(jué)是多么的難受,我的好朋友說(shuō)的對(duì),你沒(méi)被別人說(shuō)過(guò)你不知道那種痛苦,也許你嘗試了后你才知道被別人說(shuō)是多么的難受。我經(jīng)常被別人說(shuō)所以經(jīng)常會(huì)傷心,跑到走廊上哭覺(jué)得自己很孤獨(dú)寂寞,覺(jué)得上天不公平。覺(jué)得學(xué)校很痛苦,家里更痛苦好像世界沒(méi)有能夠容下我的地方。
有時(shí)覺(jué)的我的好朋友都會(huì)不理我,不和我玩耍。好像每個(gè)同學(xué)都瞧不起我。這是因?yàn)槲蚁胫缓妥詈玫呐笥淹娌幌胨蛣e人玩。她沒(méi)有不理我反而耐心的給我講她的一個(gè)故事。
她喜歡和最好的一個(gè)好朋友玩耍,不想其它的同學(xué)一起玩耍,但有一個(gè)同學(xué)要和她一起玩耍,她也想和那個(gè)同學(xué)一起玩耍。而她不想她們一起玩耍,便離開(kāi)了她們不和她們一起玩耍。從此她變的孤獨(dú)。寂寞,那是她自私的心在做怪。她要抗拒自私的心,要控制住它。她大聲的`說(shuō)了一聲:不!第二天她找到那倆個(gè)同學(xué)對(duì)那位同學(xué)道了歉,便友好的去和她握了手。她終于控制住她自私的心。從此她們成了最好的朋友。 我明白了,友情是真誠(chéng)可貴的!一個(gè)人必須控制住自己自私的心,不然的話他將變的孤獨(dú)。寂寞。
我的校園生活還有許多精彩的故事!我今天說(shuō)的是我傷心的故事!
我的校園作文 篇14
我的校園是阿拉善左旗第九中學(xué),我在這里已經(jīng)學(xué)習(xí)快半年了。下面,請(qǐng)大家聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
走進(jìn)校門(mén),映入眼簾的是一座噴泉,大理石制成的底座,上面站著一位“小金人”,手里拿著一顆“掌上明珠”,在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。噴出的條條水柱,同鯉魚(yú)躍龍門(mén)一般濺起陣陣水花。
接著,是一片綠化帶。
夏天時(shí),綠色充斥著校園,綠化帶中的植物放肆的吸允著空氣,整個(gè)校園猶如一片綠色的海洋;秋天時(shí),道路兩旁一片金黃,一陣微風(fēng)吹過(guò),“吹面不寒楊柳風(fēng)”像母親的手撫摸著你,又吹下一片片落葉,猶如只只黃蝴蝶在空中飛舞。唯獨(dú)遺憾的是,我只在校園里生活了不到半年,還沒(méi)有看到深冬和春天的景色。
校園里還有一些激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的文化雕塑和名人名言。
最后說(shuō)的,便是最熟悉的教學(xué)區(qū)域了。
對(duì)我來(lái)說(shuō),班級(jí)便是我的第二個(gè)家,我每天要在這待9個(gè)小時(shí)。教學(xué)樓共三層,樓中間有一個(gè)大廳,里面星羅棋布的布滿了樓梯。
我的班級(jí)教室位于一樓,在大樓東側(cè)。它不是很大,但卻可以盛下我們班42人的“大家庭”。老師在那里講課,學(xué)生在那里聽(tīng)課。老師們都很和藹耐心,同學(xué)們都很友善互助。
無(wú)數(shù)人的前途在這里被發(fā)掘,人生在這里被點(diǎn)明。它是人生的'起點(diǎn),是知識(shí)海洋的淵源,更是成功的大門(mén)!
這就是我喜歡的校園。我愛(ài)你,我的校園,希望在剩下的光陰中,我們可以彼此尊重,互相關(guān)心,攜手共進(jìn)!
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