我的小傳作文15篇[實用]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的我的小傳作文,希望對大家有所幫助。
我的小傳作文1
他高,至使許多同齡人站在他身邊都會帶有點自卑感;他愛笑,即使在陰天見到他也會覺得眼前一亮,瞬間一片燦爛陽光;他眼睛大,而且絕對醒目;他“茍言笑”,而且有能力讓大家都“茍言笑”。
這樣說我的同桌你可能不太會相信,但是,有許多人會告訴你:這一點都不過分。
馬銳是我們班的一大笑星——說笑星似乎有點夸張,說活寶確是把班上同學全票通過——他喜歡逗大家發笑,并且視規章制度如無物(這到有點兒夸張了),這一點有點兒像小說中的“獨行大俠”。可兩者顯然無可比性,不光因為他的性格,還在于,大俠都是行俠仗義,他卻是“為非作歹”。
一次上政治課,老師講到陶冶高尚的.生活情趣,問同學們在課外養些什么小動物、搞些什么科研、小發明的,寫在黑板上和同學們一起交流。只見他一個箭步就邁到講臺上,鄭重其事地寫了起來。等他寫完了,同學們一看,頓時哄堂大笑,他在搞科研那一欄寫的是“開飛機、乘火箭、坐飛碟”。再看養動物的那一欄,更讓人笑得不行了,“養獅子、老虎、大象、蛇”。他養得起嗎?即使養得起,他也沒有這個膽呀。他好不容易寫了個“兔子”,唉,可卻把“兔”寫成了“鬼”。什么,養“鬼子”?!沒聽說過。這下,前面沒笑的同學現在全笑翻了。我擔心恐怕再笑下去,這屋頂該塌了吧?真不知道這個大馬銳是故意寫錯字還是真的一時粗心寫錯了,反正,我只知道當時政治老師是哭笑不得了。
馬銳常喜歡來點惡作劇,冷不丁捉弄你一下,倘若被發現了,他就腳底抹油溜之大吉;你若沒發現是他干的,他就一臉茫然地走過來,關切地問道“怎么回事兒呀?”,你說這人,只會把你急得肚子疼。
很多時候,馬銳的確讓同學們恨得牙癢癢,但是,大家都不得不承認,他并沒有任何不受歡迎的理由。
我的小傳作文2
不長不短的青春歲月里,我的性格發生了多次的轉變,學前的天真、小學的叛逆、初中的隨和。而每一次的轉變都使我更進一步了解人生,了解自己,讓我收獲頗豐。
一、天真中探索世界
幼兒園時,由于我的幼稚與無知,養成了我天真的`性格,也鬧出不少笑話。一次,幼兒園老師帶我們去參觀公園,望著天空中飛翔的麻雀,我便指著麼雀
向老師好奇地問道,“老師,那是什么?它在那么高的地方,多危險呀,難道不怕掉下來嗎?"此語一出,全班的人包括老師在內都被我逗笑了,這一路上,我又問了許多問題,雖然可笑,但卻讓我了解到更多知識,更好地了解世界。
二、叛逆中了解自己
升入小學,學習內容和壓力突然呈直線式上升,導致我的心情越發煩燥,性格逐漸叛逆,經常與家長發生爭執。一天,回到家中,母親讓我下樓打水,我不厭其煩地說:“忙著呢,沒有時間。”母親說:“我知道你很忙,可你也應該為家庭做一些貢獻。”我近乎憤怒地吼出來,“你到底說沒說完,說完了就趕緊出去,別打擾我。”母親什么也沒說徑直走出我的房間。事后,我反思了一下自己,不冷靜、不尊重家長的樣子真丑。
三、隨和中收獲友誼
進入初中,我的性格逐漸變得隨和起來,與人相處時,總會先征求別人的意見。可能是因為我的隨和吧,班里很多同學都愿意與我交往,我在班級中也很受歡迎。這使我認識到隨和的性格,尊重他人的品行,會讓我們的道路越走越寬。
這些年來,我性格的轉變也印證了我成長的足跡,讓我更信心滿懷地走向未來。
我的小傳作文3
“你,潔蛋,給我坐好!”老師大聲朝潔蛋這邊吼道,“我問你,She went to shanghai。對畫線部分做出提問。怎么變?”“嗯……嗯,Where……嗯……”“你給我站著!”新來的實習老師看出了我開小差,氣得火冒三丈。這次,老師正在講新課,可是,我的心思早就跑到了內蒙古大草原去了。
“叮鈴鈴……”終于熬到了下課。潔蛋撒腿又要往外跑,剛出了門口,好像有一種吸引力,又把潔蛋吸回了教室。咦,原來是語文老師。老師洪亮的聲音在潔蛋的耳旁響起:“怎么當的語文課代表啊?還不快抱作業!”我趕緊抱起那一大摞作業。高高的作業淹沒了我瘦小身影。“嘩……”唉,心思飛到蒙古包里去了,作業撒了一地。這時,姚可菲來了,及時幫我撿起,幸虧沒被李老師看到。
星期六,我做了一上午的作業,終于做完了。我從作業堆里“鉆”出來,伸了伸懶腰。媽媽說:“給你錢,買西瓜去。”潔蛋到了超市,學著大人的模樣拍了拍西瓜,每一個西瓜都發出了同樣的悶響,我想:這西瓜一定都不錯。然后,隨便挑了一個,付了錢,便揚長而去。回到家一看,潔蛋腦子差點崩裂:西瓜還沒有熟呢!
潔蛋有一個天大的缺點,就是——粗心。有一心,數?老師在課上問到:0×365=?。我脫口而出,說:“0×365=365。”“哈哈哈……”班上頓時發出了一陣爆笑。數學老師火了“數數手指頭!”我裝模作樣的數了幾個手指頭,然后嘴一歪,說“就是365嘛!” “哈哈哈,哈哈哈……”笑聲再次響起。“是0!”一位同學回答到。“對了!”老師這才消了氣,然后語重心長的'說對潔蛋說:“你以后可要細心,假如考文軒就差那一分的話……”老師說的這話我早就聽煩了,耳朵都起繭了。真想拿棉花堵上耳朵。
不過,潔蛋還是有優點的。有一次,她看書入了迷,結果忘了吃飯,媽媽叫了她好久,她才回過神來。
我在“蛋蛋家族”里叫潔蛋。我是“潔蛋”,“潔蛋”是我。
我的小傳作文4
鄙人姓顏,與孔子七十二賢之首顏回同宗。名景歡,無甚多含義,只望前景開心。本人生于3月14日,是圓周率的近似值,更與愛因斯坦同日生日。我出生時,給家里帶來了莫大喜悅,因為我是家中的長子。我一歲時,父母外出打工,我留在爺爺奶奶家里,開啟了我那愉悅的童年時光。
童年回憶
我的老家在江西的'一個寧靜的小村莊,村中雖無“采菊東籬下,悠然見南山”的意境,但也有“小橋流水人家”的恬靜。村中有一大片田野,每至春種秋收之時,總有一群孩童在田野上嬉戲、打鬧、放紙鳶,而領頭的那個,就是我。我領著一群孩子在田野上飛奔,無憂無慮,累了就直接躺下,也不在乎衣服是否會臟,隨心所欲,自由自在,那是我一生中最寶貴乃至最快樂的時光。
小學時光
待我稍長,便隨著父母來到深圳讀小學。剛來時,我很不適應,因為這里沒有田野供我奔跑,沒有朋友陪我玩耍。但很快,我便適應了這里的生活,結識了一位紅顏知己,我與她交談甚投機,后又得知她與我同年同月同日生,相處便更為融洽,平日里以兄弟相稱。她為兄,我為弟。此后又結識幾位藍顏,均以兄弟相稱,并像模像樣地弄了個結拜儀式,以雪碧代酒,一飲而盡:不求同年同月同日生,但求同年同月同日死。此后,我們有福同享,買包辣條都要一起吃;有難同當,畢竟天天形影不離,犯錯都是一起犯。只可惜,上初中后,學業日漸繁重,便沒有多聯系了。
初入初中
上初中后,我懷著沮喪和一點忐忑走進了新學校,走進了一個陌生的新環境,一切都等著我去探索。同小學一樣,我很快適應了新環境,并且驚喜地發現我的紅顏知己和我在同一所初中,只是不同班。而且我們都有了新的好朋友,都擴展了交際圈,現在我們還經常會勉勵對方,互相逗趣,關系一直很好。
人生的路還很長,還有更多的未知等待著我去探索,去發現。加油吧!少年!做更好的自己。
我的小傳作文5
我叫趙會君,14年前,帶著父母的期盼來到了他們的身邊。和我一起降臨在這美麗世界的,還有我的哥哥。他出生沒多久就病了,爸爸出門掙錢,媽媽、奶奶還有姥爺都陪著哥哥去看病,我則榮幸地由姥姥照顧。后來,哥哥的病好了,我也不想跟媽媽回家,便一直呆在姥姥家,直到上幼兒園才回到爸媽身邊。
五歲時,我開始上幼兒園,六歲的我還在上幼兒園。
七歲的我,上了一年級。一年級的我比上幼兒園時長大了很多,也很懂事。七歲的我可以獨當一面,做老師的.助手,收發作業。
到了12歲那年,我升入六年級。六年級的我,善良又樂于助人,還有點小小的正義感。有時候,我的同桌忘帶一些東西,我會很慷慨地借給她;當有人被欺負時,我也會幫助他們。怕憑自己的力量不解決問題,還可能幫倒忙,我就趕緊去叫老師。老師來了,就沒事了。所以,我人緣很好。
去年,我升入常屯中學,成為19—2班的一員。讀七年級的我,喜歡上了看書。如果有人問:你為什么這么愛看書呢?我會果斷地回答:是書中的人和事吸引了我。老師那里有許多書,讓我們隨便借。我先借了一本關于勵志的書。在學校里沒有看完,我就拿回家里看。回家后的第一件事就是看書,看了好長好長的時間,媽媽把飯菜做好了,就喊我吃飯。而我根本就沒有聽到,因為書中的內容太吸引人了,讓我流連忘返。嘗到讀書的樂趣后,看完一本,我就迫不及待地再換一本,成為班里換書最勤、看書最多的學生。
現在的我上了八年級,各科老師都很看好我,唯有物理成績不是很好。我會繼續努力,力爭各科成績都學得棒棒的,不辜負父母和老師的期望!
我的小傳作文6
我,一個普普通通的女生,今年十三歲,白羊座,富有愛心,天真浪漫,血型A,最喜歡紫色,因為它夢幻、高雅,討厭黑色,因為它枯燥、乏味。
在我的世界里沒有什么波瀾壯闊,平平淡淡才是真,因此,我的小傳也很漠然,它沒有陶淵明的那么自我夸耀,更沒有魯迅那樣的難懂、那樣的偉大、那樣的高尚。
我的興趣愛好非常廣泛,愛跳繩、愛書法、愛素描、愛旅游……但我最愛的還是看書。在藍天白云之下,倚靠著一塊巨石,手捧一本書籍,是人生的一大樂事。雖然我愛好看書,但從沒有“不求甚解”。在靜靜地看書閱讀的過程中,我有時會隨手拿著一支黑色水筆,把書中的精彩開頭、絕妙結尾、好詞佳句、經典語錄摘抄下來。我愛書是因為親近書本能讓自己的知識面更加的廣闊、讓自己的寫作素材更加的豐富,“每有會意”我也會“欣然忘食”的。最近我又看了一本曾維惠當代最美童心成長書系《媽媽請你原諒我》,其中的一些片段讓我潸然淚下。陸丹丹,女,十一歲,五年級,媽媽是她的班主任,一個非常叛逆的女孩,常常惹媽媽生氣。后來,在寒假里,陸丹丹向媽媽提出了分家。在分家的十幾天生活中,陸丹丹懂得了理解與尊重,學會了珍惜與感恩……
閱讀雖然是我的最愛,但在空余的時間里,我也會經常上網聊天。網絡是五彩繽紛的,它讓我的世界充滿色彩,同時也讓我的生活變得有滋有味、多姿多彩。閑暇時打開QQ音樂,聽聽鄧紫棋的《龍卷風》、《泡沫》;懷念張韶涵的'《討好》、《有形的翅膀》,有時跟著淺吟輕唱,樂趣無窮。閑暇時和朋友聊聊天,聊聊自己的近況,這星期的作業,今天的心情如何如何,談天說地,不亦樂乎。雙休日時也玩玩小游戲,“3366快樂簡單一點、文字冒險、配飾寵兒、7k7k小花仙……”都在我的范圍之內。《QQ農場》和《花藤》是我的最愛。一邊聽著輕柔舒緩的歌曲,一邊為自己的農作物、花藤澆澆水、施施肥,一邊去好友家“偷偷菜”,愜意無比,煩惱立刻煙消云散,心情隨著神采飛揚。
我的小傳作文7
倏忽之間十多年,從嬰兒成長為少年,唯獨名字沒有變,本人小名叫一帆。
我總問自己干了什么,哪些事對自己有益的,哪些是在做無用功。小時候常在學校花壇邊抓蝸牛,打彈珠,現在不做這些了,但是不是在做著另一種游戲,在嬉戲中虛度光陰呢?
在我眾多的學科中,我最驕傲的是數學。課上我能積極思考老師所提的問題,成績在班上排前幾位。這與我平時的付出的有很大關系。其實,剛進初中,我的數學還排在后末尾,但我不服氣,遇到不會的題就咬住不放,直到做出來才罷休。我知道,有種不服輸,不怕難題的精神必須要養成。于是成績便慢慢往上爬,現在終于取得比較滿意的分數。
還有英語學科。剛進入初中,我的英語成績在班上20名左右,我也不服氣,用了許多方法終于追上來了,躍居12名左右。我想是由于比較有恒心吧,我很注意有益于我進步的.習慣和品質,并堅持養成,這需要更長時間,也需要耐心。總之,我知道那些對我是有益的,我就會逼自己養成。
再說一下我的語文,我這人個性有點內向,不善表達。但我喜歡用文字來記錄。我會做一些看似浪費時間,難看到成效的事,比如練字,寫摘抄,閱讀……但語文老師告訴我們這些是慢功夫,對學習有益,我便堅持了下來。終于,在一次不及格的月考后,我突然考了個班級最高分,把老師同學們都驚了一大跳。再后來,我經常寫文言文,古體詩。在語文老師生日時,奉古體詩一首為賀禮,她高興地賜我一個名號“姜才子”。
上中學后住讀,早晨,我早早起床,把被子疊成正方形的“豆腐塊′,如同紙箱一樣有棱有角。這樣能培養我嚴謹的生活態度。輪到我值日,我會把寢室打掃得一塵不染,然后信心滿滿地開始新一天的學習。
在我的人生里,我不允許自己為他人的看法而活,我會活出自我,不斷地修正,將自己塑造得更好。
我的小傳作文8
我生來就是一個“壞孩子”,生在學子眾多的河南,也見慣了父母口中的好孩子。小時我喜愛畫畫,也因此在書上到處亂畫,每次被發現后,就是一頓吵打。
我小時愛淘氣,眼中沒有任何事物,只有一個又一個不停變換的顏色,那時腦海中總會出現許多問題,為什么兩個顏色放到一起會變成不同的顏色呢?為什么有人畫的畫只有黑灰白呢?為什么它們要叫做顏色呢?這些奇怪的想法總是在我腦海里飄來飄去。
在我畫畫的路上,奶奶是最開始支持我的.那一個。對爺爺的印象,記憶最深刻的便是給我起的小名,末尾竟用“牛”來結尾!若不是我的畫畫也算是略有所成,真不知如何擔起這個“牛”字。
我喜歡畫畫,幾乎是一天不摸筆畫上兩筆,都悶得慌。如果不信,大可以看一看我一到六年級的書:劉備坐在帳中叼著煙斗,玩著手機;諸葛亮坐在借箭的草船中玩王者……都是常事。因而我也不敢讓老師翻我的書,不然,沒有活路。
對畫畫異常喜愛的我,對大自然也情有獨鐘。我畫畫的情感,素材,就來自于它。它給了我畫畫的一切所需。當你站在青山綠水之間,靜聽流水淙淙的聲響,小鳥歡快的鳴叫,樹葉搖動的樂章,你會發現大自然是多么美妙!每當這時,我都在慶幸我是一個畫者,我能用筆畫出這美好的一切!
面對生活,我覺得平靜就是美好,平靜的日子里有狂風暴雨之后留下的痕跡,讓你能仔細品咂。對于畫畫,我覺得應有追求現實的情感,因為生活是多變的,追求現實的情感能讓我在生活中,在畫中煥發出自己的本心,能使畫家有一顆追求現實的心和一雙明辨是非的眼睛。
生活中并不缺少美,缺少的是一雙善于發現的眼睛。而這,正是我所認同的,我所實行的,我所堅信的。
這就是我!
我的小傳作文9
本人姓錢,名佳煜,丁亥年農歷二月十九日或者說20xx年4月6日生,祖籍河南南陽,別稱老錢、小錢子、小西瓜、錢多多等,是一名普普通通的良民。但我十多年的生活卻是充滿“艱險”。
在三歲那年,我差點被淹。那時是冬天,我和我的伙伴在一個長七八米、寬三四米、深兩三米的水池邊玩。這個水池上有一根直徑約十厘米的木頭,我們就在上面走獨木橋。我先走的,才剛走兩三步就掉下去了。伙伴們看了急忙去找我奶奶,有一個年紀稍比我大一點的伙伴拿了旁邊的一張破網把我拉上來了,要不然大家就見不到我了。
在五歲那年,我差點也沒了。我跟我最好的伙伴在她們家的二樓玩。我們一起晃著護欄,晃著晃著突然就眼前一黑,什么也不知道了。當我醒來時,我發現自己躺在地上,小伙伴也是。大人們也都聞聲而來。沒錯,我們從二樓摔下來了。但神奇的是我居然毫發無損、完好如初。奶奶帶我去醫院檢查了,醫生也說我沒什么事。但是我的`伙伴卻出事了,她的大腿被上面掉下來的兩塊磚砸到了,還去醫院縫了針。現在想想真是后悔,要是沒上二樓玩就好了。
十一歲那年,我幫媽媽拿快遞,在回去的路上差點被撞。當時我去拿了快遞,在回去時要過一條馬路,但是沒有斑馬線。我看了看左右,沒有車了再走。可當我快走到對面時,突然,一輛電動車從我面前飛快駛過,我要是再向前多邁一步,不是沒命,就是半殘。
這十三年中,我多次與死神握手,卻都被天使拉回,或許是老天看我還有用,就把我留著了吧!
我的小傳作文10
看,對面走來一個女孩,她有著烏黑靚麗的頭發,長著兩條淡淡的眉毛,眉毛下有著一雙又大而又閃閃發光亮的眼睛,眼睫毛又翹又長,像一把小刷子。大家猜猜她是誰?哈哈!她就是本人—林妍是也。
我有許多優點,而最大的優點是愛看書,看書使我增長了不少知識。記得有一次我在客廳里津津有味地看書,媽媽給我準備好水果放在茶幾上給我享用。我看也不看地把手伸向盤子去取食物。不料,我拾起來的卻是一條金魚,嚇得我大叫一聲,驚慌失措。你可能會問我,金魚怎么在水果里?其實媽媽把水果放在了金魚缸邊上呢,所以我一不留神就抓到了金魚。我的書法也不錯,曾多次參加寧波市各級各類書法比賽,并取得了優異的成績。瞧,我們學校門口的展示欄上還有我的作品呢!
俗話說:金無足赤,人無完人,我有優點但缺點也不少。我最大的缺點就是粗心。記得有一次語文考試,我匆匆忙忙地做完也不顧著檢查就交了試卷,結果等考后和同學們交流考試答案,才知道我的作文離題了。唉,原因就是因為我只看了作文要求的前半段,沒有看后半部分要求,真可惜。等發下卷子的時候,我后悔莫及,作文足足被扣了二十分……
別看我缺點不少,但是我也有可愛的一面。我會懷著感恩的心,在日常生活中用雙手去做一些力所能及的事情。學習上以優秀的.成績換來父母的笑容;節日來臨時,一句溫馨的話語換來老師的點頭;朋友生日時,用一條簡短的祝福語換來他們的歡喜。
這就是我,一個漂亮又粗心,一個優缺點多而有愛的小女孩。
我的小傳作文11
你愛笑,第一眼看到你時,你的嘴角就揚起一抹微笑。你的微笑,如三月里的春風吹開我的心扉。“我們住在一個宿舍,以后我們就是朋友了。”你向我說出了這樣一句話。“好啊”我回答說。你向我拋出了友好的橄欖枝,我也滿心歡喜地接住了。
在軍訓那段艱辛的日子里,我想家了,你便滿腦子地搜尋笑話講給我聽,又像一個大姐姐一樣的安慰我。為了讓我笑一笑,你說出了你小時候所有的糗事。但我還是不笑,這時你便做出了一個大鬼臉,我終于破涕為笑。你高興的說:“笑了,笑了,不想家了吧?”“嗯。”我回答說。接著我們便投入到殘酷的訓練中。教官很嚴厲,對我們的要求很嚴格,我接受不了這樣訓練,每回休息的`時候,一個人漫無目的的瞎走。你便寸步不離的跟在我身后,我停下你就停下,我干什么你就干什么。你在我最孤獨的時候給了我依靠,讓我在這所學校里有了一份依賴。
有些人喜歡跟你開一些小玩笑,你只是笑笑兩聲就過去了,那笑容,和當初我見到你時一樣美好。我不解的問:“你為什么不說他們一下,這樣他們就不會在和你開玩笑了呀?”你笑了笑,道:“他們只是想跟我玩一下,并沒有想要欺負我,武力,是用在該用它的地方的。”是啊,拳頭多厲害,用對才精彩。是你讓我明白了這樣的道理,是你讓我明白了一個女孩應有的大度與氣節。你教會了我很多。
因為有你,讓我在這所學校里有了依靠。因為有你,讓我明白了一個女孩應有的品質。因為有你,讓我在接下來的日子永遠不孤單。因為,你永遠是我的小傳奇!
我的小傳作文12
我,就是我,不一樣的煙火。
從出生起,我就似乎和他人不一樣,這又似乎注定是我人生的開始。學走路時,母親扶著我,在后面跟著我一搖一晃地走。她本信心滿滿,相信我一學就會,可是來來回回走,學了五六個月,還是東碰西撞你,不知方向。母親分外焦急——一個兩三歲的孩子難道還是學不會走路?最終去醫院一查才知——先天性高度近視。這可把一家人急壞了,輾轉蘇州、上海,找到最好的醫院,開始對我進行漫長的視力矯正。
漸漸地,我上小學了。開始有思想了,“你眼鏡怎么那么厚?”同學們七嘴八舌的發問,讓我的.心十分焦慮不安。我急忙回去問母親,母親苦笑著:“你呀,一生下來就讓人不省心。老天送你一雙近視眼,你又能拿他怎樣呢?”我聽了這話,如同晴天霹靂一般愣在那兒,不知所措。那是我第一次接受無奈的現實,那也是我第一次抗拒現實——這個世界太殘酷。
學習總要學下去,生活總要過下去。四年級的一天晚上,躺在母親身邊,摘下眼鏡,呆呆地望著天花板,凝望著這模糊的世界,不由感嘆一句:“我的整個世界,整個人生,會一直如此模糊嗎?”揉揉眼睛,我再怎么努力,似乎都無法看清這一切了。這時,母親聽到了我的發問,坐了起來,溫柔地摸了摸我的頭,說:“傻孩子,雖然你看不到一個清晰的世界,但你可以看到一個清晰的自己呀!活出自己的精彩,自然那些缺陷就被補上了。”這一句話給我增添了莫大的信心,改變了我原先的不自信。我也坐了起來,戴上眼鏡男,世界又清楚了。我一眼就看到了母親眼角的魚尾紋——是啊,別人都在為我操勞,我又有何理由放棄自己呢?
如今,我長大了,也變得自信許多。我知道鼻梁上的眼鏡不是一種累贅,而是母親對我的期望。我就是我,不需要這個世界來評論我,我也同樣能在這個世界上活出我獨特的精彩。正是現實的殘酷,塑造了優秀的自我。
我的小傳作文13
代杉字隼翼,會澤者海人也。杉少好繪畫,游于子弟小學,讀初中,逐學數理化,習文史哲。雖學識平庸,而無自卑自鄙之意。常身清心凈,而好交結友人。小學間舉學霸不行,連課代表不就。時班內人心思進,自班長以下莫不刻苦。杉乃獲“20xx年秋季學期期未考試優秀獎”,因以激勵,業精于勤,行成于思。班主任繆老贊其志,數與之。
杉善繪畫,尤致思于東瀛動漫網游原稿。同校航子雅聞杉好繪畫,特征求其畫,并意友之。逐乃日夜作畫,筆耕不輟,作人物畫送之,以謝其賞。
初二時,晉升為組長。杉不受未成作業之生之賂,所處之位數月不下。時至初三,仍為組長。
初三期間,班主任調至會澤金一中,時同班生皆掩面拭淚,依依不舍,而后新上任者,化學之教師也,其人和善,常面露微笑,舉止脫俗,待人處事皆不亞于前任乎,時日趨中考,同班生或潛心治學,或放蕩灑脫,余則處其二間者,學而努力,玩而盡興,二都皆不誤也,后數月考,成績各有升降。升者則欣其努力之所得,降者,則其懈怠之后果也。時至中考,調整作息,食雞湯豆漿補其身,聽輕柔音樂安其心,后表出之,不孚眾望。
時過二月,升入會澤一中,進弘毅班。初來乍到,觀文廟之景,領百木之奇,無不為之驚嘆。黃昏之下,坐鐘靈之廣場望天邊之落日,別有“獨上西樓,望盡天涯路”之感。時不待吾,三月之后,再輪分班,自二班遷到六班,杉雖悵痛,然無奈矣。同道之人皆互勸之。杉隨日漸而開朗,用心致學也。
高一下學年初,志明也,杉則愈刻苦,歷經八載月考,二載統考,后雖再考而無懼乎,行走十六,回首望之,喜怒哀樂皆成塵埃,后每遇泥濘,則曰:“無愧心即可矣”。
我的小傳作文14
我叫李志云,于20xx年xx月xx日生于惠安縣山霞鎮的一個普通的農村家庭,我的父親是個打工子弟,聽爺爺說,因小時候家里條件有限,姐妹兄弟三四個,僅靠爺爺做臨時的初中教師那份微薄的工資,吃都不夠,就沒敢想上學;而我的母親是個地地道道的農村婦女,腳踏黃土,背朝天,與奶奶一起干農活兒。
漸漸地我長大了,父親每月都按時捎錢給家里,家里的境況從貧困農戶變為人人羨慕的小康之家。家里便有能力讓我上學,學習文化知識。父親經常告訴我:“孩子,你要好好讀書,別像你爸那樣,沒出息。”我只是光知道點頭,可那話已由這耳朵偷偷地“溜”走了,畢竟我才四五歲,還不懂事。
六歲那年,我干了一件驚天地泣鬼神的“大事”,我把媽媽給我買的新玩具——皮筋老鼠帶到幼兒園,本來是要和小朋友一起玩,沒想到我的鬼點子一出,想來嚇嚇同桌,就把它放在抽屜里,同桌的小朋友正好也是女的,她走過來一坐,把小包包放在抽屜里,手一摸,可能碰到了,就把它拿出來,一看是老鼠,竟嚇得了起不來了。那時我正捂手“偷笑”。沒想到竟把老師引來了,還“抽”了我一頓。回到家,那可沒好果子吃了。
九歲那年,我已經是個三年級的小學生了,自從上次挨打事件后,我變得很乖了,放學后早早回家,老老實實完成老師的作業。因為我的表現突出,我成了中隊的小隊長,我每天戴著肩章,抬頭挺胸,竟愛上了“臭美”。
12歲那年,我已經是班長了,告別了兒時愚昧的我,迎來了活潑可愛還有點大人氣的'自我,成為老師的小助手,管理班級,都是井井有條。
13歲我迎來了人生的轉折,我滿懷信心地參加初考,卻考砸了,名落孫山,為此我失落了一段日子。但在進入青山中學的日子中,我漸漸地有了希望之苗,于是我努力,努力,再努力。相信自我。
我有了個遠大目標,我要考上理想的高中,為自己開辟一條康莊大道。
我的小傳作文15
人人都有自己的好習慣,如早上早起晨練,喝一杯白開水,上課坐姿端正,還有做作業字寫得非常工整。你們知道我的好習慣是什么嗎?如果不知道的話就讓我來告訴你吧!我的好習慣是一有空就看書哦。
一開始,我只喜歡看些漫畫書。媽媽看見了,說:“你別看這些對學習一點都沒有用處的書,看成語故事或一些作文書,才會對你有很大的`用處和教育。”
有一次,我正在津津有味地看著書,這時候,我的弟弟跑過來,天真地問:“27+19等于幾?”我不耐煩地說:“46'',可他又問:“為什么”?此時,我正看到最精彩的地方,經弟弟這么一說我都不知道看哪了,就生氣地說:“別吵了,沒看見我在看書嗎?離我遠點!”他見了,就害怕得“哇哇哇”大哭起來。我又若無其事地看起書來,仿佛他不存在似的。弟弟的哭聲,把媽媽給引來了,媽媽不顧三七二十一就把我罵了一頓,還把那本書從我手中拿開,隨口又說:“你怎么照顧弟弟的呀?他比你小,你難道不知道嗎?而且他還是客人,做為姐姐你不覺得慚愧嗎?”媽媽剛說完,我的頭就深深地低了下去。我雖然心里有些為剛才的所為后悔,但心里卻想著書上的內容,不一會兒,我又拿起書沉浸在書的王國里了。
課外書看得多,知識也得到的多了。有一次,我正在寫作文,剛寫到描寫瀑布的句子,我突然想起在一本好詞好句的書中,有一句詩可以用,于是我就把詩和句子都合理地運用到作文中,詞句都非常優美,寫得活靈活現,還受到了老師的好評。
書是人類進步的階梯,我一定要把這個好習慣堅持下去,讓書伴隨我成長!
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