關于風的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的關于風的作文，希望對大家有所幫助。
關于風的作文1
我跟你說，今天我交了一個新朋友，至于它的名字，我就給你們猜一個謎語吧：來無影去無蹤，無色無味也無形。飛到火上火熄滅，飛到水面水起波。你們來猜猜這個新朋友們的名字吧，它就是我的新朋友”風”。
風帶我來到了小河邊，它輕輕地一吹，原本跟明鏡一樣的水面頓時起了波紋，就像原本在睡覺的小河被吹醒了，生氣了，還皺起眉頭。風又和小河中的小水滴玩起了蹦蹦床，每當小水滴飛到半空中時就會開出一朵美麗的`小水花。
風還帶我來到了大山，我拿出小風箏往天上一拋，然后風用力一吹，哇！我的小風箏飛起來啦！我好開心。我看見我的風箏飛得非常高，它越飛越高，是不是想要自由的回家呢？只見它越飛越遠，好像是要飛到天邊的大山爺爺家里去做客呢。它越飛越高，好像是要在天空中跳一支舞蹈
我們下了山，來到了一片大草坪。小草們聽見風唱了一首歌，然后所有的草都跳起了舞。它們有的輕輕地左右搖擺，好像在跳優美的民族舞；有的互相攙扶，像是在跳雙人舞；還有的草在隨風飄蕩，好像在跳廣場舞
一天就要結束了，但我還沒和風玩夠呢，我好想天天和風一起玩！
關于風的作文2
楊柳發芽了，正是放風箏的好時候，于是我就帶上我那只大風箏去放風箏。
那只大風箏可漂亮啦！足有三米寬，在那銀灰色身子上，畫著一只展翅飛翔的雄鷹，惟妙惟肖，風箏的邊框上，有一條金色的棉線，組成了美麗的花紋，在太陽下閃爍著金光。
我是騎自行車去放風箏的。我的腳象一臺發動機帶動了輪子，自行車飛奔著，很快，可有一點不正常，平時我騎這么快的時候都會有風刮過，可今天沒有。
到了廣場上，只見一個個來放風箏的人垂頭喪氣地回家了。我在心里暗暗好笑。這些人連風箏也放不上天，我來放給他們看看。想到這兒，我便從包里取出了大風箏。
和平時一樣，我慢跑了幾步，風箏一動也不動。奇怪，我平時就是這么放的呀，今天怎么不行了?必定是風小了點，沒關系，跑快點就行了。我拿出了在學校里跑50米的速度，奔到了廣場的一邊，風箏還是不動。此刻我明白了，不是風小了的問題，而是根本沒風了！
我懷疑地搖了搖頭，昨天還刮了一場大風呢，怎么今天就沒風了呢？總不會是昨天的'風是最后的一場風吧？
但愿這不是真的，沒有風，風箏還有什么用呢，這樣還有什么樂趣呢？而且世界會恒溫，冰山會融化，人類會滅絕……這可怎么辦？
一陣鬧鐘的聲音把我從夢中拉了出來，原來這是一場夢呀！
關于風的作文3
春天，風喚醒了春姑娘，大地披上了綠裝，彩色的星星眨著眼睛打探著新奇的世界！夏天，風捎來了絲絲涼爽，給炎熱的.季節增添了幾多舒爽！秋天，風染紅了高粱，攜一絲稻花香，豐收的喜悅洋溢在農民伯伯的臉上！冬天，風給大地披上了雪白的棉襖，潔白的世界又充滿著溫暖。
夏日，風又像往常一樣來到了城里，到處都是高樓大廈。風好不容易拐彎抹角擠進高樓里，可是卻被門兄弟無情地拒絕了：“老朋友，以前大家都很喜歡你，可現在已經不需要你了。屋里有空調，要冷就冷，要熱就熱，你還是去別的地方吧！”風說：“門兄弟，就讓我進去吧！吹自然風可比吹空調健康的多。”門兄弟低聲喃喃著：“別說了，趕緊走吧！”
風“嗚嗚”著來到了鄉下：這里應該不會被趕走吧？邊想邊安慰自己。老遠他就沖著老房子喊：“喂老朋友，我來了。”沒想到老房子也拒絕了風的請求：“我們已經有電風扇，它比你好用多了”。風還是不服：“那可不一定喲！要不你打開門試試！”老房子有些不耐煩了：“我都說了，已經有電風扇幫忙了。說白了就是你已經下崗了！”風傷心地飄走了。
大樹看出風的悲傷，張開臂膀擁抱著風，風傷心的向樹訴說著自己的遭遇。大樹輕輕地拍著：“孩子，你是屬于大自然的，萬物因你而生長、而茁壯”
風就這樣甜甜地睡了，原來他這么有用！
關于風的作文4
風是什么？看不見，也抓不住。可是……
你看到過風的身影嗎？窗外，樹上的枝葉在飄動，那是小風在鬧著玩呢！樹木的枝干在擺動，那是大風發脾氣了。
你聽到過風的聲音嗎？當風兒從樹林間吹過，我們能聽到嘩啦啦的響聲，仿佛大海的'陣陣波濤。有時會聽到沙沙的響聲，仿佛小雨滴灑落在樹葉上。當風兒吹過耳邊，好像有人睡覺時發出的呼嚕聲。
你聞到過風的味道嗎？當風兒吹過我的鼻尖，我聞到一陣桂花香飄來，那是從花滿枝頭的桂樹那邊吹過來的風。有時會聞到一股刺鼻的氣味，那是風告訴我們空氣被污染的不輕。
你知道風有感情嗎？我知道有。不然，為什么當我心情好的時候，清風拂面，溫柔無比？為什么當我心情不好的時候，風聲鶴唳，風掃落葉？
風是空氣在流動。風有多種形態：微風、大風、狂風、臺風、龍卷風……它們代表大自然的美和力。風可以傳播花粉，讓植物結出豐碩的果實。風可以吹來云雨，滋潤萬物生長。風可以發電，給我們帶來光明和動力……
我喜歡風。沒有了風，這個世界就太寂寞了。
關于風的作文5
風，已經，吹了很久。
“呼呼呼”吹在草地上。
“沙沙沙”吹在美麗的頭發上。
“呼呼呼”吹動了小湖。
風吹響了春天號角：“呼呼呼……”風景變得如此美麗……看啊！樹上的小鳥嘰嘰喳喳，五顏六色的百靈鳥唱著美妙的歌聲，就連有時兇殘無比的蜜蜂而今天變得如此活潑，一邊采蜜，一邊哼歌，這樣都因為風，風給了大家歡樂，遠遠望去有一條清澈的小河！有一句話：萬物都有生命。風慢慢地吹......
“呼呼呼……”風實在美麗遼闊的田野上散步呢！正在散心，風一走到這，地上的小草微微的對著風微笑，干枯的樹木都得年輕起來，嫩綠的葉子輕輕地擺動著身體，柔柔的，隨風飄揚；旁邊的小溪嘩啦嘩啦……天空蔚藍的，白云姐姐又和天空翩翩起舞！
“沙沙沙……”風又吹在了美麗的公園里，整整齊齊的草坪輕輕地動了動幼小的身驅，花壇上的花的群子飄了起來，變得如此美麗，五顏六色，五彩繽紛，四面發光，可愛活潑的孩子們玩得多快樂啊！孩子的笑，風輕輕的吹過……
“呼呼呼……”風在校園里舞蹈……。墻上的爬山虎努力的'向上爬呀爬……水池里的水嘩啦嘩啦，水絲細細的，柔柔的，隨風飄散……
我喜歡吹風，我慢慢的吸了一口氣，風輕輕地撫摸著我的臉，我終于感受到了風的滋味！
關于風的作文6
風是多變的，風是美麗的，風是兇狠的，風是讓人消除疲勞的。
我喜歡風，喜歡那美麗的風。風輕輕一吹，樹葉搖搖擺擺的，像是在跳歡樂舞。風聲夾著樹葉聲“沙沙沙”的，聽上去就像是樹寶寶唱著動聽的“催眠曲”。
我喜歡風，喜歡那能讓人清醒、舒心，心曠神怡的風。尤其是在上學路上刮的風了。那天，我背著書包，騎著自行車，累得直喘大氣。我一邊騎自行車，一邊發脾氣：真是要死，為什么下灶要離家這么遠嘛!要是能近一點我就不會這么累了。
突然，一陣清風吹來，頓時，覺得自己像是進入了另一個美好的世界，那兒有山、有水、有花、有草，還有鳥兒與其它動物。這時的我再也感覺不到疲勞，渾身充滿了舒暢的`心情。不僅我這樣，就連稻田里的稻谷禾苗也跟我一樣高興。你瞧，風吹來，它也舞了起來。用整齊的身軀輕輕地扭動著。一眼望去，一片碧綠的海洋，很是壯觀。
有時，我也討厭風，討厭那兇狠的風。那風把人們的房子吹跑了，把大樹吹倒了。那風給我們帶來了災難和痛苦。那風不僅這樣，而且把大海里的浪花濤刮向了陸地，讓大家淹沒在水中。
我也搞不懂風，搞不懂那多變的風。雖然現在我不懂，但我堅信，不久的將來我定會弄清風的規律，讓它為我們造福。
關于風的作文7
春天來到，小朋友們脫掉棉襖，逐漸減少衣服，小朋友們跑到大地中間去，感受春天的來到！
春天到了，比如有桃花、梨花等植物來告訴我們春天來了，小燕子回來了，要在這里造房子，這下你一定知道春天來了，春天就像春姑娘給人們帶來了種種顏色，把結冰的河水溶化掉，河水叮咚、叮咚，仿佛在唱歌似的，很好聽。
大自然就是要自然的聲音才好聽，動聽的歌聲能喚醒正在沉睡的小動物們！春天的風就像春姑娘俏俏的從我們身上飄過，她的風很溫馨，讓我們感到春姑娘很愛惜她的媽媽，很聽從她的媽媽。
夏天的風，能把樹葉吹得綠綠的，這樣的風熱似火，讓人們熱得直流汗，其實夏天的風就是這個個性，吹呀吹，竟然能把人們的'汗給吹出來，但她為大地帶來了深綠色，給大樹帶來茂盛的生命。
秋天的風又變了，農民伯伯們最愛她了。只要秋風一吹，大地一下子變了。金色的、豐收的大地展現在我們面前。秋風吹過，稻穗笑彎了腰，西紅柿漲紅了臉……多美啊！瞧，農民伯伯們也笑彎了腰啦！
冬天的風使凜冽的，寒冷的。但是，小朋友們卻不怕，穿著厚厚的棉衣，迎接東風帶來的雪花。好美的雪花啊！接在手里，飄落臉上，冰涼冰涼的，好好玩啊！“打雪仗啦，打雪仗啦！”聽，風中，小伙伴們又在相約享受冬風帶來的快樂啦！
四季的風，多美啊！
關于風的作文8
風，柔和的吹著。
沙沙沙，風吹過樹林，仿佛和樹林在跳舞。
嗚嗚嗚，風吹過山谷，仿佛山谷正在哭泣。
叮叮叮，風吹過風鈴，仿佛和風鈴在游戲。
風不大。
卻呼呼的吹個不停。
于是，屋子外的草地舞動起來了。
呼呼呼的風聲，像一股清泉，源源不斷的吹來。
打開塵封已久的木窗，看花朵和小草舞動；看小樹的葉子跳舞；看池塘的浪花一個接一個撞向岸邊……“嘩嘩嘩”“沙沙沙”“嘭嘭嘭”，發出不一樣的`聲音，整個花園就像音樂廳一樣。
“呼”
“沙沙沙————沙沙沙”
突然吹來一陣風，樹上的葉子紛紛落下來，像翩翩起舞的蝴蝶。
“咚咚咚”“呼呼呼”“沙沙沙”，所有的聲音都響起來了，吹在小木窗上，吹進池塘里。好像這里就是他們的地方。
站在草地上享受春風。
風，把冰雪吹化了，把寒冷吹走了，帶來陣陣暖意。
大人說：這就是春風，風過了，春天就來了。
春風吹在臉上，我拋出小房子，伸開雙手，躺在草地上，享受著春風帶來的溫暖。
關于風的作文9
嗚——嗚——嗚——
是一個怪物在咆哮嗎？不是！是我——一場大風。
我在大街上開心地飛著。看見一個垃圾桶穩穩的站著，我立刻沖過去，將它推到。看它咕嚕嚕的轉著，吐出肚子里的垃圾，我再輕輕隨手一揮，垃圾就和我一起飛上了天空，隨我繼續飛行瞧，有一堆石子和沙子停在路邊，馬上過去把他們"拿"起來，往孩子們的臉上扔去，孩子們嚇得東躲西藏哈哈哈，玩得好開心啊！
我繼續往前飛。一個梳著整齊漂亮的頭發的小姑娘在我前面蹦蹦跳跳，我忍不住沖過去，在她頭上狠狠的`揉了幾把，她的頭發立刻變成了鳥窩，我看著她一無所知的向前跑去，我不由的哈哈大笑。
我帶著沙子，一路向前，看見一個拿著話筒做宣傳的人正講得起勁，我就就沿著話筒壁鉆進他的嘴里，直接將沙子撒在他的喉嚨里，"咳——咳——咳——"看他憋的滿臉通紅，我笑嘻嘻的跑了。
飛了一天，我覺得累了，就準備回家，心想：今天玩的真開心，明天再繼續！！
關于風的作文10
說到風，就要數曠野上的風最肆虐了。
不知怎么的，燙得能將人烤熟的天空漸漸蒙上了“灰紗”，一陣風橫沖直撞，剛剛還細微的口哨聲逐漸變成了恐怖的咆哮，“嗚呼嗚哼……”似鬼哭狼嚎，如泣如訴，另我毛骨悚然，“啪啪！”幾聲有力的“敲打”，我一激靈，從座位上一躍而起，“瞎”，原來只是這風“綿里藏針”，夾雜著“來勢洶洶”的雨點，被風的`尾巴狠狠一甩，便不小心撞上了玻璃，只能可憐巴巴的在光滑的玻璃上來一次免費滑滑梯了。
我饒有趣味的趴在窗臺上看風，瞧，它多淘氣，穿著晶亮的羽衣，在綠色的林海里“逞英雄”，弄得林海里”波瀾壯闊”，樹們搖著枝條表示憤怒，風不管，它又轉了個圈，“呼呼”地吹起了北風的口哨，吹得有趣極了，像個愛惡作劇的小男孩。
我抬頭看了看天空，不知什么時候有變回了泛著波的碧藍，有一只用白云做成的野獸正昂著腦袋，嘿，不會是風為了嚇唬嚇唬樹們做的吧！我笑笑，低頭俯視那打著“浪卷兒”的林海，再抬頭是，云朵有變成了一頂怪異的帽子，扣在藍天光光的腦門上，藍天好高興，變得更亮更藍了。
這是，卻不見那陣風，溜哪去了呢？我想了想，剛剛刮得那陣更大的風大概是風兒的媽媽吧！她把偷偷溜出家門“撒野”的娃娃領回了家。
關于風的作文11
夏天的風正暖暖吹過，穿過頭發穿過耳朵，你和我的夏天風輕輕說著。
聽著許愿甜美動聽的聲音，伴隨著溫嵐的《夏天的風》那委婉優雅的曲調，真不謂是種享受！
奔走于這個城市的夏天的傍晚，感覺悶悶得，太陽的余熱也沒完全退去，7月的風熱熱的，渾紅的蒼穹似乎被什么罩住，壓抑的讓人無法喘息。
難得的假期，沒有悠閑漫步在有點物質的步行街，沒有徜徉陶醉于這城市夜空，還是那樣快步急行，并不是我不愿意或是麻痹，習慣，覺得不足為奇，只是無暇顧及。我無法控制我的腳步，也不能。或許馬路的.十字路口是我唯一的停頓，紅綠燈機械的指揮，我也機械的走著，走著。我知道人總有一天會停下來，并且永遠的停下。白天最終會變成黑夜，因為這是必然的。
我們還年輕，我們有花不完的資本。在一次次失敗挫折過后，我總是這樣鼓勵自己，可能在別人看來這是種麻痹，不過我喜歡這樣的麻痹，起碼不會讓自己很痛。
“七月的風懶懶地連云都變熱熱地不久后天悶悶地一陣午后雨下過喔…Yeah…”
蒲城實驗中學初三：***
關于風的作文12
關于風的作文一年四季，風無所不在，每個季節的風都有不同的作用。
春風瞧，春風來了。她從地下擦過，喚醒了小草，小草好奇地從地上探出腦袋，伸了個腰，仿佛在說：“好舒服。”她從湖面上掠過，冰碎了，水一圈一圈地蕩漾起來，美麗極了；她從“掃帚”上經過，芽苞長出來了；她從花上飄過，花兒爭奇斗艷；她從人們的房前屋后走過，人們立即拿起鋤頭去種田；她從……一切都是那么生機勃勃。夏風人們正拿著蒲扇在樹蔭下乘涼，孩子們正在水中嬉戲，蟬在樹上叫著“知了、知了”。在這夏日炎炎的天氣，他來了——夏風。幾秒過后，人們不熱了，跑回家呼呼大睡，蟬不叫了，站在枝頭一動不動。夏風——他又來了。幾分鐘過后，天空中電閃雷鳴，不一會兒，乒乒乓乓下起傾盆大雨。人們高興極了。秋風秋風——她邁著輕快的腳步來了。他從桔子園走過，桔子笑得咧開了嘴；他從田地里走過高粱漲紅了臉；他從楓葉上走過，葉子一片一片往下掉。秋天真好。冬風“呼呼”，冬風爺爺來了，他還帶了一個神秘的.禮物——雪花。
他手一揮，一片片“鵝毛”飛下來，不一會兒，就布滿了地上、房上、樹上，這時，孩子們都跑出來玩。冬風爺爺看了高興地笑了。啊，我喜歡風！
關于風的作文13
四季的風，令人陶醉，讓我有著“酸甜苦辣”的感覺……
春季的風，很溫和，還帶著一絲暖意。當走進公園里，四周布滿了花和草時，一陣又一陣的春風微微徐來了，不僅涼爽，還帶著一股淡淡的香氣呢!那是花的氣息!這就是春季的風的特點：香。
夏季的風，時而涼快，時而有些炎熱。當玩耍了一大陣子后，一卷狂風吹來，是那路邊的梧桐樹上，一片一片的樹葉兒沙沙響時，身子上大大小小的汗珠，都被急促的夏風帶走了。夏風來得快，走得也快，如同上學遲到的'孩子。當作在一棵參天大樹下，乘涼吃水果時，刮起了夏風，會感到十分炎熱!這就是夏風的特點：時而涼，時而熱。
秋季的風是涼爽無比的。當秋風走過的時候，落葉紛飛，一片又一片金黃的樹葉接二連三地飄下來。秋風漫步在田野，稻麥成熟;秋風路過果園，一個個燈籠掛滿樹梢;秋風跑去樹林，一片金色呈現在眼前;秋風在山坡上休息，楓葉紅滿山坡!當炎熱的夏天結束之時，秋風拂來，十分涼快!帶走了所要的不愉快和不歡樂。并且，留下了美麗與收獲……這就是秋季的風的特點：涼爽而“美”!
冬季的風，用一個成語來形容：寒風刺骨。當早晨來臨，總是要穿起那一件又一件，厚而重的衣服時，就有點怕冷了!踏出家門，一步，一步地慢慢走向目標的地方，耳邊還會不時想起：“呼……呼……”的聲音。這就是冬季的風的特點：寒!
四季的風，酸甜苦辣!
關于風的作文14
和暖的微風吹著，寬闊的河面泛起細細的浪，回首往事，雨中殘存的記憶，風中微甜的味道，雪中冰凍的心。
深深裹著一層碧綠的青山，空游曼舞的蝴蝶，清脆鳴叫的深山精靈，傾聽那略帶寒氣的空氣，感受那叮叮咚咚的小溪流，自對陰昏沉暗的天，春是盛開的艷花，哀怨的低著頭，用凄冷的目光淡望那灰蒙的天。天輕輕落下了幾滴清淚。
這是大雨過后的冷谷凄山，望此景，心中淡淡冷了下來。聆聽傷的悲，痛的愛。慘敗過后，流淚過后，竟無新生的痕跡，只是冷，痛哀。
霧似的水氣彌漫，夏時竟漫天飛舞的落葉，黯自神傷的落花，風臨花海，竟無言以對，聞水的味道，為何如此寒氣逼人，寒的'清冷足以麻木心中的陽光的溫暖，石上斑駁的傷痕，零落的花瓣散落水中，隨水噬去，只待追憶，水柔而無痕，卻不知如何傷了這嬌花。
嫣然回頭，殘羅的花之海，零落的花葉，不再幽怨，只是痛，卻不知傷了春的心。
神傷，昏暗，淚流。
蒙朧雙眼，百花已殘，這幽谷里，似有一點光在閃動，那是靈動的一縷陽光。
關于風的作文15
悠啊悠，我是風，自由自在，是多么快樂呀！
“悠——”我來到水車旁，看見人們在賣力地轉動水車，將河水打上來。我便用力一吹，“悠——”水車立刻自己轉動起來，把水引進農田里，灌溉禾苗，讓它們茁壯成長。農民們笑起來，我也笑起來。可是，我的笑聲，他們是聽不見的。有人覺得奇怪，說：“今天的風真大，還是順風，哈哈！”
夏天，太陽的'光織成一道網，好像熊熊烈火，籠罩著人們的房子。大人們滿頭大汗，小孩子躺在大風扇下面，不愿意出去玩。“悠——”我從窗溜進來，摸摸孩子蘋果似的臉。孩子們都認識我，起來和我玩。我們玩的是捉迷藏，可沒有那個孩子能捉住我，因而他們玩得更起勁。大人們不認識我，但是，他們會算計。一個女人對孩子們說：“有自然風，關掉電扇！”可是，孩子們不理她，仍然玩他們的，那樣天真、活潑可愛。
孩子們在野外放風箏，風突然沒了，風箏掉下來；可掉到一半，我又改變了主意。我東刮一陣，西刮一陣，風箏雖然沒有掉下來，但在空中亂飛。孩子們不高興了，我又變得溫和起來，順著他們的心意吹。我就是這樣和孩子們玩的。
當他們玩累了，躺在草地上曬太陽，我又開始戲弄他們，和他們捉迷藏。他們不肯來，我就將樹葉吹到他們臉上。
“哎呀，今年的秋天怎么來得這么早？”一個孩子說。他還以為自己是氣象學家呢，其實是個笨蛋。
小蒲公英要告別媽媽，是我輕輕一吹，送她到她向往的地方；小竹林感到寂寞，是我給她們奏樂，讓她們跳舞。
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