關于敬老的作文(合集15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的關于敬老的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于敬老的作文1
百善孝為先，孝道是中華民族的傳統美德。但是，年輕的人們離開自己的家鄉到城市去發展，時間一長，卻不想再回到農村的家，家中只剩下孤獨的父母又有誰來照顧呢?
“社會實踐”為了響應學校的號召，我組織了一個小隊，目的:去敬老院服務。我們懷著童真純潔的心來到了敬老院，因為院長不在，所以接待我們的是一個科長，在她的`指引下，我們干了些力所能及的活，專門拍了幾張干活時的特寫鏡頭，又給老人們買了點東西。我們并不清楚老人們在物質和心理上需要什么，只是說有空常來看他們，和一些不著邊的廢話。
到老人們打飯的時間了，我們也跟著去幫老人們打飯。看著那不知名的菜，聞著那難聞的味兒，我就懷疑那菜到底能不能吃，雖然我們這樣想，但是并沒有體現在語言行動中。
第二天，我把整理好的報告帶到敬老院來，想請院長審核并蓋章，但是又不見院長的影子，只能先去上學。到校后，又把報告整理了一遍。學校說必須有蓋章才可以。第三天，我們又請假來到敬老院，這天可是工作日，但是一個領導的影子也沒有，只見到幾位老人。沒辦法，我們只好去了當地鎮政府民政科找到相關負責人，請她審核我們的報告。在報告里我寫到這樣一段事實:到老人們打飯的時間了，我們幫老人打飯時，看到他們的飯菜不夠營養、豐富你(含照片)......那位負責人要求我把這段刪掉，并改為:老人們到食堂集體就餐......為了能順利蓋章，我昧著良心按她說的改了......雖說已經蓋了章，但我的心里卻沒有一絲喜悅感，反之，卻有些難受。
老人們年紀大了，本應享受天倫之樂，任他們僅留的時光悄悄逝去。聽著鐘表的指針“滴答滴答”的聲響，我真的感到很內疚。雖然我們只是未成年人，但我們想盡自己最大的能力來給他們一些心靈的慰藉，好讓他們感受到這世間還有愛，還有人在關心他們!
二十一世紀已到來，為曾經的社會披上華麗的外衣，人人心知，平和之下卻波濤暗涌。在那些偏離城區的鄉鎮，還有很多需要社會關注的地方。在關注這些地方的時候，不能只是形式上的，而要徹底的、真心實意的為他們服務。
關于敬老的作文2
“百善孝為先。”這句話流經千古，深深地印在我們的心中。長輩們教導我們、愛護我們，我們也要尊敬、孝順長輩們。
每年的十月都是敬老月。尊敬、孝順老人已經成為華夏民族的優良傳統。在今年的敬老月里，我和爸爸媽媽一起去奶奶家看望了爺爺奶奶。
十月份的第一個星期天，我和爸爸媽媽帶著很多禮物去看望爺爺奶奶。一路上，爸爸興奮地地說個不停。爸爸給我說：“你爺爺奶奶真不容易，兩個人把我和你姑姑、你叔叔辛辛苦苦地養大，吃盡了苦啊。所以呢，作為子女，我和你媽媽要孝順你的爺爺奶奶，你也要聽爺爺奶奶的'話。”我聽了爸爸的這番話，便為爸爸這么孝順爺爺奶奶大為感動，悄悄地在心里播種了一顆“愿望種子”，希望爺爺奶奶健健康康、快快樂樂、壽比南山！
到了爺爺奶奶家，我上去就給爺爺奶奶一個擁抱。然后對爺爺奶奶說：“爺爺奶奶，我和爸爸媽媽來看望您們了。”爺爺奶奶看到我們一家三口，笑得合不攏嘴。這時我意識到：敬老愛老不是體現到給老人長輩們買多少東西，一個擁抱，一句問候的話語，都能讓他們感到幸福和快樂！
尊敬老人，愛護老人，關愛老人，這應該是我們每一個青少年應該做的。孝敬父母，孝敬長輩，這也是華夏子孫的義務。每當我看到一位老奶奶拿著早餐在學校門口等她的孫子時；每當我看到一位老爺爺在雨中小跑，只為快點接到他的孫女時，我的心靈一次又一次地被感動著、震撼著！
讓我們記住每年的十月都是敬老月，讓我們一年365天中每天都敬老愛老！讓老人臉上的笑容一次又一次地綻放！
關于敬老的作文3
放假的時候，第一個星期，過得挺自在，可第二個星期怎么就開始覺得沒勁了，做什么事情都提不起精神。想啊想，這是怎么啦？
原來，是想念老師和同學了。是呀，本來每天老師和同學朝夕相處，老師教你本領，同學與你游戲。盡管老師有時候會比較嚴厲，同學與我有些摩擦，可那種豐富、熱鬧呀，比起孤獨來實在算不了什么。更何況老師的慈愛，同學的友情是主旋律。
老師，我想對你說：老師啊，老師，你真是為我們操碎了心一次語文單元測試，我沒有考好，心里難受，精神總是振作不起來。
你看出了我的心思，用熱情、慈祥的目光看著我，鼓勵我不要泄氣，繼續努力，爭取下一次取得好成績。老師的目光。使我的心里好舒服啊！鼓勵我奮發向上。
我知道，只有老師講課時，最有勁，同學們聽的.最有味的時候，老師臉上才露出微笑；只有老師提出的問題，同學們紛紛舉手要求回答，老師臉上才露出微笑；只有同學們做了好事，老師知道了，臉上才露出微笑。
記得剛入學那會兒，我們都是不懂事的孩子，滿身嬌氣，是陳老師時時嚴格要求我們，鼓勵我們學知識，又教我們懂道理，全班60多位同學身上，傾注了你不少的心血。就拿我來說吧：是陳老師給了我無微不至的關懷。在最困難的時候，給我鼓勵。
陳老師像辛勤的園丁，默默地耕耘在教學園地里，與你那非凡的精神培養著一批有一批的孩子。飲水思源，我們永遠尊敬老師。
關于敬老的作文4
自古以來，“尊老愛幼”就是中華民族的傳統美德，我們為有這樣的傳統而感到自豪和驕傲。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，是尊老愛幼這一美德的極致境界，人皆樂見之，人皆勉為之。
共和國的開國元勛——陳毅元帥，即使自己做了元帥，可還是親自為體弱多病的母親洗衣洗褲，從來不要下屬去代勞。這是“老吾老”的典范，可見“尊老敬老”原不分貴賤。
子路，春秋末期魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱，尤其以勇敢聞名。但子路小時候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜度日。有一次，年老的'父親想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦？子路想到，要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米。看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。這也是一個“老吾老”的典范，可見尊老敬老原不分貧富。
楊德祥，一個普通的農民，照顧鄰居家的一位殘疾大爺，十幾年不離不棄。自己有病舍不得花錢看醫生，卻為殘疾大爺支付了上萬元的醫藥費；自己夏天睡在敞鋪上“喂蚊子”，卻將家里僅有的一床蚊帳給大爺掛上。這是許許多多“以及人之老”的典范，它說明尊老愛幼還可以不分親疏。
“幼吾幼”的典范，那就太多了。“以及人之幼”的典范，歷史上，現實中也有很多。
大家還記得當年那個最美的媽媽吳菊萍嗎？那一天，杭州白金海岸小區，兩歲女童妞妞從10層高樓墜落。這一瞬間，鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋，伸出雙臂接住了孩子。這個發自本能的動作，挽救了妞妞的生命，卻令吳菊萍當場昏迷，左手臂多處骨折。這驚險的一幕，感動了億萬人，網友們贊譽吳菊萍為“最美媽媽”，更有人稱她是感動中國的“英雄”，可她自己卻說，只是路過那里，做了一件應該做的事。
在我們這樣一個具有無數傳統美德的國度，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，既是一種美德的標高，更是一種萬民的懿行。
關于敬老的作文5
我最尊敬的人是何老師。何老師中等偏瘦的身材戴著一副眼鏡，尖尖的臉上總是帶著慈祥的笑容。每當我們失意的時候總是鼓勵我們說：“孩子，不要多想，下一次做好了就行了!”
記得有一次，我在鼓號隊訓練，訓練到6點多，我們還看見課室的'燈還亮著就跑回去抄作業。回到課室門口，就聽見何老師熟悉的聲音“第六題是閱讀……”，原來她在班幫助那些今天考試不合格的同學復習試卷的那些題目。這是，已經是華燈初上了，她還利用自己的休息時間來幫助落后的同學。我們走進課室時看到了何老師慈祥的笑容，何老師看見我們回來了就笑著說：“孩子，很晚了快回家吧，別人家人擔心了!”聽完后，我們就走了。她真是一位好老師啊!
記得有一次，何老師在醫院剛做完喉嚨手術，休息了沒幾天，何老師就想著我們的學習，業顧不了什么就來跟我們上棵了。雖然她上課時不能發出聲音，可是我們都很乖，很聽話，整個課室都靜悄悄的，何老師看見了臉上重放出笑容。何老師因為不能說話，所以只能用文字表示她想說的內容。如果是平時的何老師，我在課室不遠的地方就會聽見她講課的聲音。
平時何老師對我們總是鼓勵多，責罵少。這就是從一年幾級陪著我們到四年級的何老師，這也是我最尊愛的老師。
關于敬老的作文6
農歷九月初九，兩陽相重，故叫“重陽”，重陽節又名“老人節”。今年的重陽節過得特別有意義，因為我們學校組織了三，四，五年級的中隊長和五（1）班的全體同學到東成敬老院送溫暖，獻愛心，陪老人們度過一年一度的重陽節。
來到敬老院我們按照輔導員的吩付在敬老院門前的大空地集合，然后提著抱者花花綠綠的營養品和日常用品走向公公婆婆們。公公婆婆看了我們后，心花怒放，立刻排成兩隊隊伍歡迎我們。好象當我們是他們的孫子了。
后來，紅十字會的一位阿姨和華潤超市的.一位哥哥姐姐們還有我們學校的校長輪流上臺演講。最受人歡迎的要數華潤超市的一位哥哥了！他沖沖忙忙地上臺說了幾句祝福的話，就說“拜拜”了。逗地大家哈哈大笑。演說就暫告一段落。
我們非常醒目，立刻把禮物交給了公公婆婆，而且我還對我前面的一位老公公說了一段祝福的話：“祝老公公老當益壯，身體健康”呢！老公公聽了樂呵呵的好象十分開心。為了哄公公婆婆開心，我們幾個同學找到一位走路不便的老婆婆，和她聊天，給她按摩，聽她講故事。雖然講的是那些老掉大牙的故事，但是仔細一聽，故事里蘊含著老婆婆的熱情和好客，使我百聽不厭。
快樂的時間過得真快啊！我們要回去了。一路上，我沒有了像剛才來老人院時的興奮，心里好像有什么想不通似的：我看見東城敬老院里的孤寡老人，觸景生情，擔心我老了之后也會在那里安家，沒有親人來看望，每天孤孤單單，生不如死。不過，經過一會兒思考我那個想不通的事情已想通了。現在老人院的工作人員已經改變了很多，對公公婆婆像對自己的父母一樣好，所以，我又恢復來時的心情，和朋友聊天、歌唱……
關于敬老的作文7
我很清楚地明白，老人的一生都奉獻給了子孫后代，即使已經老了，也希望能為子孫們都做點什么。他們為我們奮斗了一生，難道我們不應該孝敬他們嗎?我們應該明確，孝敬老人是我們的責任和義務!
我的奶奶已經年過花甲，一雙深邃的大眼睛顯得格外矍鑠，一頭齊耳的短發，顯得神采奕奕。她最大的特點就是樂觀，爽朗，說起話又快又響亮，只要她在家，歡樂和諧的樂章立刻奏響。
記得事情發生在一年前的暑假里：那一天，天氣格外炎熱，太陽像個大火球般炙烤著大地。突然，我感到一絲詫異：只見奶奶全身軟弱無力，然后胸悶、口渴、大汗;逐漸體溫升高，同時面紅、惡心、皮膚灼熱……“奶奶你怎么了?”我焦急地問。“奶奶有些不舒服。”奶奶艱難地說。看著奶奶難受的樣子，我非常心疼。看樣子，奶奶像是中暑了。我當機立斷，立刻打開空調，把奶奶轉移到陰涼處休息，并送去清涼的鹽水飲料，不時地用冷水擦洗奶奶的全身。并按摩四肢。并且連忙給爸爸，媽媽打了電話。那一下午，我一會兒給奶奶端水，一會兒為奶奶按摩……使奶奶的情況立即得到好轉。
不久之后，爸爸、媽媽著急地回到了家，這時，奶奶已經脫離了危險，完全康復了!媽媽驚奇地問：“這到底是怎么回事兒?”奶奶連連稱贊：“多虧了我的好孫女!是她照顧的我，使我轉危為安的.呀!要不然……”不久之后，這件小事傳開了，街坊四鄰都夸我是個懂事的、孝敬老人的好孩子!
現在，每當吃飯時，我總是把好菜夾到奶奶的碗里，有魚肉一類食品，我就挑大塊的給奶奶，小塊的自己留著吃。在平時有空閑的時候，我總會為奶奶垂垂背，按按腰;在每周末，我還會為辛勞的奶奶洗洗腳，奶奶的晚年過得幸福、快樂，享享清福!
孝敬老人是傳統美德，是我們都應該要去達成的。我們應該從現在就開始做起，做一個孝敬老人的好孩子，讓孝敬老人的傳統美德在我們這一代繼續發揚光大，源遠流長。
關于敬老的作文8
又是一個“愛心日”。
星期二下午，我們學校部分少先隊員在少先大隊輔導員肖主任的帶領下到敬老院開展了獻愛心的活動。
下午2：00左右，我們乘坐的車經過紅土坡，開進了敬老院。敬老院是個大院子，里面有三棟樓房，環境十分優美，院子周圍是郁郁蔥蔥的橘林。
一下車，映入我眼簾的是院子中老人們投向我們那慈祥、親切的目光，我們像一群快樂的小鳥圍著他們歡快地歌唱。頓時，原來冷冷清清的院子變得熱鬧起來。
我們圍在老人身邊，給他們表演節目，拉二胡、吹葫蘆絲、跳舞、唱歌、表演雙簧……我們擔心爺爺、奶奶們聽不懂，還耐心地為他們講解節目的內容。那優美的舞蹈讓爺爺奶奶們喜笑顏開，悅耳的歌聲使爺爺奶奶們陶醉。看著爺爺奶奶們高興的樣子，我們又問爺爺奶奶生活過得好不好，他們異口同聲地說：“好！好！有黨和政府的關心，我們過得能不好嗎？”
時間過得真快啊！我們要返回學校了。臨別時，我們每一位同學都和爺爺奶奶們親切話別，爺爺奶奶們都含著不舍的熱淚朝我們揮手，我們坐在車上從車窗口探出頭來高喊“爺爺奶奶——再見！”
這個短暫的下午，老人們完全把我們當成了自己的親孫子，親孫女。我想，爺爺奶奶們一定不舍得我們走，一定會想我們的。因為，天底下哪有爺爺奶奶們不思念自己的`孫子孫女呢？同樣，我們也會思念敬老院里的老爺爺、老奶奶們的。
尊老愛幼是中華民族的傳統美德。關愛老人、孝敬老人，是我們每個少先隊員應該傳承的文明禮儀。我期待著下個“愛心日”早日到來！
關于敬老的作文9
一個人不懂得尊敬老人，那么他一定是一個沒有教養，并且素質低的人。我就碰到過一個這樣的人。
星期天，媽媽帶著我和弟弟去動物園玩。進了動物園，我們直奔“猴山”。看了一會兒猴子，弟弟說：“那兒有一個凳子，我去那兒歇歇。”他說完就跑了過去。一個年輕人從凳子的另一邊跑向凳子，他要和弟弟搶凳子。
那個年輕人先到，他坐在凳子上，還借來一張報紙，裝模作樣的看報紙。弟弟氣憤地走回來，我小聲對他說：“別理他。”“他一點都不知道尊老愛幼。”弟弟接著我的話說。
我們又去看大象，“大象館”前面有四條長椅，其中兩條有人坐。我們坐在第三條長椅上，一邊津津有味地吃著蘋果，一邊欣賞大象那優美的“舞姿”。那個搶凳子的年輕人也來了，他躺在第四條長椅上，拿著扇子扇風，邊扇邊說：“這下涼快多了。”他剛躺下，一位老奶奶走過來，他對年輕人說：“年輕人，你可以給我讓點兒地兒嗎？”“別煩我，我要睡覺。”年輕人說完收起扇子，閉上了眼睛。老奶奶嘆了一口氣，站在他身旁，他一會兒看看手表，一會兒東張西望，很顯然她在等人。
大約過了三分鐘，我正要給老奶奶讓座，老奶奶卻往前走了兩步，突然摔倒了。年輕人睜著眼睛，看著老奶奶摔倒，什么也不管，他連忙把頭扭過去，裝出什么也沒看見的樣子。
我可不那樣做，我去扶起老奶奶，一邊幫她打身上的灰，一邊問她：“老奶奶，你怎么了？你磕著了沒有？”老奶奶回答我：“謝謝你，小伙子，我沒事。”我把老奶奶扶到我的座位上，讓她坐下，然后讓媽媽跟著我走。
我們走了一段路，弟弟問我：“哥，你為什么去扶那個人？”“我們要從小養成尊敬老人的習慣。”我回答。
尊敬老人，意味著一種感恩，意味著繼承，更是體現了一個人的'人格。我們必須要做一個尊老愛幼的人。
關于敬老的作文10
孝敬父母長輩，是中華民族的優良傳統。父母長輩，養育了我們，自然應受到后代晚輩的孝順和尊敬。
聽話、不惹父母生氣就是孝順；吃飯讓長輩先動筷子，出門要和父母打招呼，告訴去向和回家時間等等；更多的是對“可憐天下父母心”的理解，即使父母說錯了，自己受了點小冤枉，也不要當場頂嘴，要暫時接受，等事后再行解釋。
我聽說過一個孝敬老人的故事，故事的主人公叫馮玉祥：舊社會當兵是個苦差事，當兵的經常發不上軍餉，逢五排十還要打靶。每到打靶的日子，父親念其年幼身弱，總想方設法給兒子湊幾個小錢，讓他買個燒餅充饑。可懂事的.小玉祥看到家里日子艱難，父親又傷了腿，正需補補身子。但如果不要這錢，父親會生氣。于是他就把父親給的錢一個不花，攢了起來，過些天再把自己平時省下的一點餉錢湊在一起，到肉店買了二斤豬肉，請假回家給父親燒了鍋燜豬肉。父親見后頓時生疑，便質問這肉的來歷。小玉祥深知父親的嚴厲，只好如實道來。聽后老父親一把拉過懂事的孩子，一句話也說不出，眼淚撲籟籟地掉了下來。
像這樣孝敬父母的典型事例不勝枚舉
當今許多有高尚情操的青少年，也是孝敬父母、孝敬長輩的好楷模。這種把孝心獻給長輩，把愛心送給別人的好人好事，匯成了一首首人間完美溫馨的愛的樂章。
關于敬老的作文11
我最尊敬的老師是三四年級教我們數學的陳老師。她長著一張圓餅臉，小山坡一樣的眉毛，有一雙雪亮雪亮的大眼睛。她做事嚴謹，對同學們學習要求嚴格，工作起來廢寢忘食，發現問題追根究底，她經常說的一句話是：“今日事今日畢。”
記得有一次，我生病請了一天假，第二天上課的時候陳老師講的內容，我一個字也聽不懂。下課了，陳老師問我：“你是不是昨天沒來？”我點了點頭。“你怎么不給我說呀，下午放學留下，我給你補課。”下午放學，整個學校寂靜無聲，仿佛就剩下我一個人，我不禁害怕起來，可我一走進老師辦公室害怕感就消除了一半，辦公室里亮堂堂的，有好多同學在那里改錯。我走進去，陳老師沖我笑了一下說：“坐這兒吧。”
等陳老師給我補完課已經晚上八點多了，天完全黑了，偌大的校園就剩下老師和我。“今日事今日畢”，陳老師是這樣說的也是這樣做的。
去年冬天，因為天氣太冷我下午早早的'就來到了學校，那時，教室里一個人也沒有，我只好趴在窗臺上呆呆地看著操場，忽然，我看見陳老師縮著脖子，握著拳頭正在跑步。我連忙跑到操場，問：“老師，你中午沒回家？”“是啊。”老師笑著說，“那您吃飯了沒呀？”“還沒那，一會兒吃。外邊冷，你回教室去吧”。“哦”我轉回頭一路小跑著回到教室，心想：“老師為什么不回家？為什么不吃飯呀？”
上課了，陳老師把數學卷子發下來，咦？上午剛剛考了，怎么下午就發下來了？哦，原來陳老師不回家，不吃飯是為了給我們改卷子讓我們快點改錯呀。
我為遇到這樣認真負責的好老師而由衷的高興，陳老師能叫我不尊敬嗎？
關于敬老的作文12
孝親敬老是我國中華民族的優良傳統。是提示，是行為，是感動……這些孝親敬老的人就在我們身邊，他們的一舉一動都值得我們學習，是我們的好榜樣。
孝親敬老的榜樣多如繁星，而我的舅舅就是其中一顆明亮的星星。我的舅舅真是個名副其實的孝子。他對姥姥照顧得十分周到，生怕姥姥得病。有一次，姥姥喝水時，不小心被嗆著了，咳了幾聲。這幾聲咳嗽就把舅舅嚇了一跳，他立即把姥姥送到醫院，做了檢查，什么病也沒有，舅舅懸著的心終于落了下來，但他還是不放心，就給姥姥買了幾盒感冒沖劑，并且還買了海參等補品。
就算星星在美麗，也會有隕石墜落下來。這個世界上總會有幾個沒有禮貌，不懂得孝親敬老的人。
有一天，我乘公共汽車回家，在汽車停站時，一位白發蒼蒼，鬢發全白的老人上來了，我仔細地打量著她，想必七十多了吧。我急忙把座位讓給她，說時遲那時快，我剛起身去扶老奶奶時，一個體格健壯的.青年男子快步沖上前，一屁股坐下了，把正要坐下的老奶奶擠到一邊，差點摔倒。我壓住心里燃燒的怒火，和氣地對他說：“叔叔，你能不能給老奶奶讓座呢？”他說；“不讓！”我忍不住了，說：“那你也不能搶我的座位！”他不講理的說：“這椅子上寫著你的名字？再說了，你們都不坐，可惜了座子，只有我來珍惜它。”我瞬間火冒三丈，坐在旁邊的阿姨看見了站了起來，讓位給了老奶奶，接著從不同的方向傳來一句句指責的話，這個青年再也坐不住了，臉越來越紅，小聲地和老奶奶說了聲對不起，就匆匆地下車了。望著他遠去的背影，我仿佛看到他去了另一輛公交車，在給一位老人讓座，給抱著孩子的阿姨讓座，給孕婦阿姨讓座……
在我們這個優秀的中華民族，時時處處都體現出孝親敬老的精神，我們會把他傳承下去，我為我們這樣優良的傳統文明而驕傲！
關于敬老的作文13
金秋十月，丹桂飄香，又到一年重陽節。九九重陽，在我國是傳統節日，今年，又是法定的敬老愛老節的老人節。
我的姥姥，今年66歲了，聽媽媽說，我從小就是姥姥把我帶大的。姥姥視我為掌上明珠，十分疼愛我，日子里整天為我忙里忙外的，為我洗衣、燒飯。天冷了，姥姥囑咐我要多穿衣服。還常常為我做我最喜歡吃的紅燒獅子頭。我想：我要回報姥姥的恩情。于是，我就想送給姥姥一份特別的禮物。
經過我的精心策劃，一個圓滿的“敬老”計劃終于誕生了。重陽節那天一大早，我輕手輕腳的'起了床，拿出好久沒有吹的薩克斯，找了一塊柔軟的布，擦去薩克斯上的灰塵來到陽臺，吹起了我最拿手的歌：《當兵的人》。媽媽聽到了，問我：“為什么要吹薩克斯啊?”“保密。”我回答道。
我又走進廚房，拿了兩個西紅柿、三個雞蛋、兩根蔥，裝進了塑料袋。一切準備就緒，我來到媽媽的房間，對媽媽說：“媽媽，今天是老人節，我為姥姥準備了禮物，馬上帶我去姥姥家吧!”媽媽滿口答應，并說：“我家的孩子真懂事啊。”
到了姥姥家，我三步并作兩步地跑到姥姥跟前，向姥姥鞠了個躬，并大聲的說道：“姥姥，祝您節日快樂!”姥姥笑得合不攏嘴。于是，我又吹起了薩克斯，那動聽的旋律，逗得姥姥哈哈大笑，還不斷的表揚我吹得好。
我放下了薩克斯，對姥姥說：“姥姥，今天是您的節日，我為您做一道你最喜歡吃的菜西紅柿炒雞蛋。您先和媽媽在客廳里聊聊天，我馬上去廚房里做。”
我走進廚房，拿出西紅柿和雞蛋，把蛋打在碗中，點燃煤氣，把油倒進鍋里，等油熱時，放進雞蛋，只聽雞蛋在鍋里“吱吱”的唱歌，我又立刻放上西紅柿、蔥、以及其他作料，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就成功了。
姥姥嘗了嘗我做的菜，喜滋滋地說：“好吃!好吃!”
歲歲重陽，今又重陽，這就是我送給姥姥的禮物。
關于敬老的作文14
尊敬老人是人的善良本性，更是中華民族的傳統美德。中華民族歷經數千裁，這一美德傳承下來，在蒸蒸日上蓬勃發展的今天，我們朝氣蓬勃的青年，要與飽經風霜的老人們一同攜手走向新的時代！
開歷史長卷，可以清楚地看出，尊老倫理乃是我中華精神文明的源頭，它早在“孝道”之前便已形成。據考證中國古代思想家孔子曾提出，“今之存者是謂能養，至于犬馬，皆有所養，不敬何以別科？”這是說，作子女的能活下來，是因為有父母的養育，就是犬馬也是如此。如果只養老人，而不尊敬老人，這與犬馬有何區別。孟子則進一步提出“老吾老以及人之老”。這不僅要求人們尊敬自己的老人，而且要尊敬自己老人以外的其他老人。
有時候，我們會發現老年人的'行為、語言、生活習慣等方面出現了一些怪異現象。對于這些，我們當中有很多人不能理解，甚至還歧視老人。其實，這樣對老年人是很不公平的。隨著年齡的增長，大腦老化后，人格又會向“自我”和“私我”逆向退化，人也就會出現一些幼稚的、類似孩子的行為。因此，從生理上講“年幼無知”與“老糊涂”都是大腦功能不健全引起的。某些老人變得令人生厭并不是他們自己的過錯，而完全是“身不由己”造成的。因此，我們應該像理解、遷就孩子們的失誤和自私行為一樣去對待老人，使他們得到應有的尊重、關心、愛護、幫助和照顧。
老人，是我們的長者，是我們的前輩。老人渴了，伸手遞上一杯水；老人累了，扶他進屋休息；老人如果感到孤獨，坐到旁邊多陪陪他；老人如果不開心了，多逗一逗他。爺爺奶奶老了，爸爸媽媽也在逐漸變老，我們漸漸地在長大。多做一些力所能及的家務，不要讓他們太過勞累，不要讓他們操太多心，多為他們減輕生活上的負擔。
每個人都會有肌體衰老、生命漸逝的一個過程。老人最希望有一雙溫暖有力的手幫助扶持；老人最希望有一雙溫暖的眼睛撫慰。關懷和尊敬老人，就是關懷和尊敬生命的圓滿；關懷和尊敬老人，也是關注自己的明天。用心去體味老人們的甘苦，用情去化解老人們的煩悶，你傳遞的那份情，會永遠停留在老人們的心里。
關于敬老的作文15
前幾天，我在放學回家的路上看到了一個少年一只手拎著幾方便袋子菜，一只手攙扶著一位老奶奶正在過馬路。旁邊的人一看就以為是一個孝順的孫子在幫奶奶。我跟在他們后面也認為這種事本來就是人之常情，沒什么好看的。
沒想到，等過了馬路，只聽老奶奶對少年說：“小伙子，謝謝你，把東西給我吧，我家就快到了，不用麻煩你了。”小伙子說：“奶奶，不用謝，這是我應該做的。”到了這里，我才明白，原來他們不是一家人，這個小伙子完全是出于敬老愛老的心情去幫助老奶奶的。
還有一件事是發生在我身邊的事，上個月我的祖母生病了，奶奶焦急地把曾祖母接到了我們家。奶奶每天都不厭其煩地給曾祖母熬稀飯，喂藥，洗臉、洗澡、洗衣服，做完所有的家務后，還陪著曾祖母聊天，每周還幫祖母剪指甲。我看到奶奶每天這么辛苦，就問奶奶：“奶奶，你這樣照顧太太，不累嗎？”奶奶摸著我的頭說：“我不累，這是我們做兒女應該做的`呀！”聽了奶奶的話，我想奶奶真是一個好榜樣，以后我也要象奶奶一樣孝敬長輩。
以上兩件事，雖然都是微不足道的兩件小事，但從中卻看出了人們敬老愛老的精神。古人云：百善孝為先，敬老愛老一直是我們中華民族的優良傳統，我們作為祖國的接班人，一定要把這個優良傳統繼承下去。
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