我的小伙伴作文

時間:2023-12-12 22:37:47 好文 我要投稿

我的小伙伴作文精選【15篇】

  在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的我的小伙伴作文,希望能夠幫助到大家。

我的小伙伴作文精選【15篇】

我的小伙伴作文1

  小萱不但是我的鄰居,還是我最好的朋友。她有一雙大大的眼睛,一頭烏黑亮麗的頭發,不高不矮,一笑起來臉上那倆個可愛的小酒窩就給露出來了。下面就由我來給你們說說小萱的事吧!

  記得有一次,小萱在放學回家的路上,突然看見她的同學小麗坐在小區門口的臺階上哭,于是她走上前問,小麗你怎么了啊?小麗說:“我,我,我的試卷不知道被誰拿走了,嗚嗚嗚――”小萱說:“啊,這樣吧,你把我的卷子拿回去做吧!”小麗說:“這怎么好意思呢,我拿回去做了,那你怎么辦呢?不行,我不能拿回去做,還是你自己回去做吧!”小萱說:“你不用擔心,我有辦法做!”小麗說:“那我拿走了哦!”“嗯。”翌日,老師發現小萱沒有卷子,并且懷疑小萱是沒有做作業,便把小萱訓斥了一頓,小麗看到這一幕,雙眼在這一瞬間充滿了淚水,心里也十分過意不去,便沖了上去,給老師講述了事情的'前因后果,下課后,老師把小萱叫到了辦公室,向她道了歉。

  小萱不僅舍己為人, 還 非常有正義感。

  那天放學后,小萱在學校對面看見了一場因口角爭紛而發生的打架事件。原因是被打的人在買菜時與賣菜小販還價不慎“問候”了小販的祖宗十八代,結果小販一怒之下就和那人扭打起來了。小萱經過了解后,對買菜那人說:“你為什么要‘問候’小販的祖宗十八代呢?”買家說:“你個小毛孩子,,我做什么事還要跟你說嗎?!”一般的人聽了這話毛估計都要炸起來了,可小萱聽后卻面不改心不跳,繼續說:“這個道理連我這個小毛孩子都懂,那你們為什么不懂呢?”那小販一聽,便不樂意了,嚷嚷道:“你這小毛孩子,憑什么來教育我,哼――”后來,經過小萱的努力勸解,倆人終于結束了“戰斗”。

  怎么樣,我有這樣一個小伙伴,你們羨慕嗎?

我的小伙伴作文2

  我有一個最要好的小伙伴,他的名字叫王棟梁。我喜歡叫他棟梁哥,他的名字是有寓意的,爸爸希望他成為國家的棟梁之才。

  他是一個身高中等,有一頭烏黑亮麗的頭發,還有一雙幾乎不見白的大眼睛的.小男孩。他的家境平凡,我認為平凡也好,沒有那么多事情。他是一個非常有信心的人。這就讓我想起了蕭伯納的一句話“有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇”。他就是按這句話來的。他的自信心促使他積極奮進,努力學習,早日成為國家的棟梁之才。

  我們是很友好的朋友,但是班里的人都不知道,因為這是我們倆兒人之間的秘密。我們倆是分不開的朋友,我們之間還有一首歌:“你是風兒的海波,你是浪花的泡沫。某一刻,你的光照亮了我。”

  我這個朋友總是在我傷心、低落的時候安慰我,對我有說有笑,給我講笑話,逗我開心。他也給我講過他的不開心,這使我們成為無話不說的知心朋友。

  我很喜歡這個朋友,你們呢?

我的小伙伴作文3

  朋友是一縷金色的陽光,照亮你的整個世界;朋友是一陣溫暖的春風,拂去你滿身的疲憊;我的小伙伴——xxx,便是那陽光,那春風,陪我一起成長。

  xxx有一雙像月牙般的'眉毛,眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛,小巧的鼻子,嘴巴是櫻桃小口一點點。她是個樂于助人的人。

  星期六的下午,爸爸媽媽叫我和xxx一起坐公交車去信陽市玩,我和楊霄琳剛上車,就看見車上有兩個空位。我趕快跑上去坐著,沒過多久,我看見一位抱著嬰兒的阿姨走上車來。這時,車上已經沒有座位了,阿姨東張西望的找座位,我心里有兩個人在打架,一個說:“讓。”一個說:“不讓。”如果讓了,別人會不會說我出風頭,但是如果不讓阿姨會不會和孩子一起摔倒。這時,xxx毫不猶豫的站起來說:“阿姨,您坐我這里吧。”阿姨笑著說:“謝謝你,小朋友。”我聽了很慚愧。

  這就是我的好朋友楊霄琳,我們要做一輩子的好朋友。

我的小伙伴作文4

  在我成長的道路上,有許許多多的小伙伴,他們有的風趣幽默,有的善解人意……當然,我今天要介紹的兩位素描課上的小伙伴,她們都有可貴的好品質。

  那一天,我與小妍,小萱一起去上素描課。今天學正方體,聽完課,我們三個人鋪開白紙,在紙上畫起來。首先要拉線,我畫了幾下,很快就拉出了一條直線。再看看旁邊的小妍,她似乎拉得很吃力:只見她拉的線,好像故意與她作對似的。一會兒偏向下邊,一會兒又歪來扭去,像一條蛇似的,小妍的手緊緊地握著2B鉛筆,眉頭都皺成一條線。她不停地拉著,尖尖的`鉛筆頭很快就變鈍了,但她仍不停地畫著,盡管沒有一條是筆直的。我不禁對她說:小妍,我來幫你畫吧,反正老師不在,也不會被發現的。出乎我意料的是,小妍一口回絕了,她說,謝謝你我不用我自己可以畫好的,我又看她畫了十分鐘,以為她會向老師求助,但小妍沒有,她毫不氣餒,堅持畫著。刷的一聲,我不禁又轉過頭來,原來,小妍終于劃出了一條筆直的線,她緊皺著的眉頭也終于舒展開來了。

  快下課了,由于老師說不用畫明暗,我與小妍排完線就準備回家。可小萱還在不停地畫著,原來小萱連明暗都畫出來了。我和小妍很吃驚,對她說,小萱快回家吧,我們又不用畫明暗啊,你何必要白費功夫呢。不行,我一定要把這幅畫畫完整才算完成任務,小萱堅決說,手中仍排著整齊的細線條。我與小妍拗不過她,只好站在原地等她。好啦!小萱終于畫完了。她練習的時候認真仔細,追求完美,令我贊嘆。

  小萱與小妍,她們不僅僅是我的好伙伴,更是我的良師益友。她們以自己的可貴品質為我上了一節特殊、寶貴而又難忘的素描課!

我的小伙伴作文5

  慧琳既是我形影不離的好朋友,也是我的同桌。她是一個活潑開朗的女孩子,一張瓜子臉,小小的眼睛上一對黑黑的眉毛,一個筆挺的鼻子,再加上一個能說會道的.嘴巴。她是一個有點暴力的人,不過就是因為她的這種可愛才惹人喜愛。

  慧琳是一個讓同學懼怕,男生也得讓三分,老師面前的乖學生。慧琳想達成的目的,誰也阻止不了,如果哪個男生不服從她的命令,她就會拳腳相加地對付那個人,硬逼他答應。有一次,因為我的另一個好朋友要當值日生,慧琳和我也想與她同一天值日。她就偷偷拉著我跑去找衛生委員,并笑嘻嘻地問他:“我和惠婷可以今天值日嗎?”衛生委員聽了,生硬地說了聲:“不行!”慧琳立即把桌子一拍,生氣地說:“啊!你敢說不行!”說完狠狠地揍了衛生委員一頓,使衛生委員不得不答應,得到許可,她這才轉陰為晴,拉著我的手走了,當時很多人目睹了這一切,嚇得都呆住了。

  雖然慧琳有時很淘氣但有時也很體貼。記得有一次,我成績不太理想,僅考了78分,失望。沮喪。難過壓迫著我。慧琳心平氣和地安慰我:“惠婷,這一次考砸了不要緊,來,開心點,繼續加油,下次相信成績一定優秀,為了我們共同的目標,加油!”說完輕輕拍了拍我的肩膀,牽著我一起散散心。我的到她的安慰,心情好多了,頓時振作起來。

  不過,我和慧琳的友誼也經歷過磨難。那是五年級上冊的事了,我們剛當上同桌。我們為了最近對方冷淡自己而大吵了一架,一氣之下,還說永遠不做朋友了,當時我們中間好像隔了一堵墻,這是我們心里一堵厚實的墻,如果彼此認錯,就不會這么尷尬了。我們一直沒有說話,幾天后,她突然開口跟我說話了,她小聲地說:“惠婷,我不想失去你這個好朋友,原諒我吧,我們應該可以像二年級的時候那么好的,對吧?”我一下子心花怒放:“我也希望我們永遠是好朋友!”之后,我們因為經歷過這件事,感情越來越深。

  這就是我的伙伴慧琳,我們認識差不多四年了。這中間有過快樂,有過悲傷,這一切一切,都像一顆美味的奶糖,帶給我甜蜜的友誼,并濃濃地糊在心頭......

我的小伙伴作文6

  他長得很可愛。有一雙水汪汪的大眼睛。一個端莊可愛的鼻子,一雙讓人過目不忘的招風耳,一張和別人總有說不完話的快嘴。還是一個靈活的胖子呢!

  他懂得禮讓。有一次,翱翔的媽媽帶我們出去玩,在坐公共汽車的時候,忽然上來一個老人,旁邊的人都像沒有看見似的,紋絲不動,似乎都不想讓座。這時只見只有五六歲的翱翔立馬從座位上跳了下來,喊了一聲:“爺爺坐我這。”頓時車廂里熱鬧起來了,有的說這小孩兒真棒,有的說這小孩真有教養,還有的說這小孩兒這么小就有愛心長大一定會很有出息……。他媽媽聽了這話,樂得合不攏嘴。

  他很機靈。有一天晚上我和翱翔,還有黃珊珊一起玩蒙眼抓人的游戲。在玩游戲的過程中,如果誰走的.腳步聲太大的話,就會給蒙住眼睛的人送去提示被抓住。所以我們都是拿著鞋子輕手輕腳的走,生怕有一點兒響聲被發現被抓住。可是翱翔一不小心輕微的腳步聲幫了對方的忙,結果被抓住了。可是被抓后,他兩手一伸,身子左一擺右一摔,機靈地掙脫了。當然他就死活不承認自己被抓了,而且還一直很強硬地說:“沒有被抓,明明就是掙脫了的。”當然對方把這個機靈又嘴硬的對手沒有辦法,只有甘愿認輸。

  他很陽光。每當學習上取得了一點兒成績,他都會說:“老師,這是您教得好!”

  說得老師心里暖融融的。有時也常常說,語文老師好,數學老師好,英語老師也好,反正老師都好的,不像有的同學總說老師不好的。似乎他接觸過的每一個人都是他喜歡的,經歷過的每一件事都是開心的,總之他是一個非常陽光的小男孩。

  這就是我好伙伴——翱翔。相信大家看了我的文章后,一定會喜歡他!

我的小伙伴作文7

  她,一雙靈巧的雙手,總能變出各種各樣的手工剪紙和小飾品,小巧玲瓏,完美無缺。她是誰?我的好朋友——鄭雪蓮

  小學四年級時的一次美術課上,老師要求大家做一個手工剪紙,或做一件紙質飾品,兩人合作分工完成。我和她立馬動手做了起來。嗨,你說做什么?那還用說,聯歡會馬上就要到了,剪一張‘雙喜臨門’用來裝飾窗子,一定很漂亮。嗯,就這么定了,你來畫出輪廓,我來打造完美工藝品!yes,長官!我為她描好了輪廓,準備好了剪刀,等待著這位巧匠來打造完美窗花。只見她手握剪刀,全神貫注地工作著,生怕出了一點差錯,眼看就要大功告成了不知從哪冒出了一個不明飛行物,我本能地向后撤退。,卻碰到了她的手,手使剪刀改變了方向,馬上就要誕生的雙喜臨門變成了一團廢紙,對對不起我和愧疚的向道歉,我我不是故意的,她看著辛辛苦苦地努力變成了一堆廢紙,再也抑制不住悲傷地情緒了——她的眼圈紅了,淚水模糊了他的雙眼,從鏡片上流了下來她哽咽著說:你知——知道嗎?我是多么辛苦才快——快要做完的,卻被你給毀了。你賠,你給我賠!她幾乎是喊出來的。這可把我驚呆了,要知道,她平時可是一個文靜的女生,在我的印象里,她從來沒有喊過的`,可這次我很傷心,望著她眼淚縱橫的面孔,我知道一切都沒有挽回的余地。她不會在和我一起玩的了,不會再和我是朋友了。她抹干了最后一滴眼淚,摔門而去。

  一連好幾天,我都寢食難安,吃飯時想起那淚水,睡覺時想起那淚水,甚至上課也不時回頭掃幾眼我知道這一切都是我的錯,只有我才能撫平她悲傷的心的。下課后,我請美術老師為我剪了一個雙喜臨門,并且涂上了色。我把剪紙交給了她是我不好,對不起。現在,我為你做了一個雙喜臨門,喜歡嗎?她撲哧一下笑出了聲還騙我,這根本不是你做的,是老師做的吧。哈哈我們都笑了,笑得是那么開心。

  現在,我們倆上了不同的初中,分在了不同的班級,但彼此都深深想念著對方,何時能再一次地朗聲大笑。

我的小伙伴作文8

  她烏黑的頭發,一雙彎似柳葉的眉毛下長著像溪水般的清澈的眼睛,總是神采奕奕。一張花瓣似的嘴說起話來總不饒人,每當笑起來時,眼睛便似水中彎月,笑聲向鈴鐺那樣清脆,她是誰呢,她就是楊帆。

  小帆雖然在成績上說不上名列前茅,可是她從不會灰心喪氣,對待學習總是那么一絲不句,從不半途而廢。她不但學習刻苦,而且心靈手巧。

  記得有一次,美術老師叫我們回家畫一幅風景畫,我和小帆高興極了。回到家后,我正在畫畫,忽然,門鈴響了起來,我一打開門,原來是小帆,她說要跟我一起作畫,于是我高興地答應了。開始我們畫得很好,可是到了后來我們就遇上了困難,我最怕遇上困難了,就說:“小帆,反正不是考試,何必這么認真呢,不如我們抄書上的吧,抄完了我們就可以去玩了。”小帆聽了,說:“不行,這樣我們也不會開心的.,對不對?”我聽了,低下了頭。忽然小帆笑了起來,說:“雖然,我們不會畫高樓大廈,可是我們可以畫鄉村風景啊。”我聽了,高興極了,于是又重新畫了起來,不一會我們畫完了又上了顏色,就把東西放回書包,然后高高興興地去玩了。

  這就是我的小伙伴,聽了她的故事,你想和她做好朋友嗎?

我的小伙伴作文9

  我的小伙伴,她是一個非常漂亮的女孩,而且很天真,還很善良。

  我們兩相處得很好。可是有一次我起了壞心眼。一天放學,因為別人打我,我的心煩透了,那天她忘記作業了,問我,我少說了三項,語文少一項,數學少一項,英語少一項。

  第二天,我們談論幾點寫完的作業,她還很自豪地說:“我七點。”我的心里直打鼓,怕她跟我絕交。上到第四節課,班主任知道了她少寫三項作業,她本來是班長的,結果被拿下了,讓我當班長。

  下課了,我看她朝我走來,我立刻朝操場走去。一開始是快走,眼看她就要趕上我了,于是我開始飛快地跑起來了。我知道她比我跑得快,所以我飛快地跑,但她還是追上了我,對我說:“恭喜你!”我有點驚訝!

  我說:“對不起,我不應該騙你。”

  她說:“沒關系,我們是永遠的好朋友,再說也有我的一份責任,誰讓我沒記作業了。”

  我激動的流下了淚,高興的'和她抱在了一起。

  還有一次放學后,我們班同學全都走沒了,只剩下我和她,我倆有一道題誰也不會。

  我倆一起思考,我們時而思考,時而歡呼,時而敏捷地寫算式,難題終于被我們解決了。我高興得差點跳起來。可是,我發現,她不但一點都不高興,反而緊皺著眉頭在思索著什么,我奇怪地看看,說:“‘攔路虎’不是已經被我們打跑了嗎?”她沒有說話,只見一個個阿拉伯數字爬滿了驗算紙。墻壁上掛鐘的秒針滴答滴答地走了過去。

  這時,她高興地跳起來說:“太好了,算出來了,算出來了,第二種解法也算出來了。”這時,我才知道她在算第二種解法。

  這就是我的好伙伴,一個既樂于助人又善良的好伙伴——張鐵盟。

我的小伙伴作文10

  媽媽說,朋友就是我的知心人,任何高興或難過的事都可以讓朋友與你分擔;爸爸說朋友就是我的老師,任何不能解決的問題,都可以讓朋友幫助;我說,朋友是我的保護神,在我走入歧途的時候,是朋友將我從歪道里拉出來。

  我有個朋友叫張娜,她長得眉清目秀、亭亭玉立。濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁與能說會道的小嘴,直討人喜歡。

  張娜可是我們班的“高音女皇”,也是個膽小的女孩。火車不是推的.,牛皮不是吹的,不信我講一件小事給你聽一聽。那時,快放寒假了,同學們都愛去買炮玩。一天中午,我和張娜來到教室,她就坐在我后面,我把書包放下,不知是哪個調皮的家伙把一個點然的炮放在我的腳旁,幸好反應快,邊說“炮”邊往后退,這時張娜便“啊——”的叫起來。真所謂張娜叫一叫,地球跳一跳。

  別看她玩時像瘋貓似的,上課時可專心了。我與她就是鮮明的對比。我像沒長骨頭的面條兒,她卻像一支筆,坐得端端正正,兩眼盯著黑板上密密麻麻的字。

  她這個人啊!是尊老愛幼,什么都要想到別人。這不,前幾天正流行啪啪圈。我們倆約好一起去買,買時,她說要給她三歲的妹妹買,可只有兩個了,我們一人一個。她卻把自己的給了她妹妹。這個東西她很久以前就渴望擁有的,他不僅關心年齡小的人,還是個孝順的孩子。在她11歲生日時,我們到她家去吃蛋糕,他分拿給我們,最后該她自己了,她卻端給她爺爺。最后才才分給自己。啊!多么有孝心的一個小女孩。

  我為有這么一貫朋友感到非常幸運。每當放假時,很久沒看見她,便有點想她,腦子里浮現出她可愛的樣兒。看,她在笑,笑的那么開心!

我的小伙伴作文11

  我家養了一只小烏龜,它有著堅硬的殼,長著一個長長的小腦袋,不長不短的四肢和一根又細又短的尾巴,好不可愛。

  這只烏龜本來已經在奶奶家養了十幾年啦,今年因為他們要出去玩才放在我家的呢。我把烏龜放在一只大缸里養著,里面裝了點水和石子,也不知道它寂不寂寞。最初的時候,我上網查了查,原來這種龜的殼是黑色的,可因為水里有水堿,看著像綠色的殼似的。我發現烏龜吃東西時,總是先伸出長長的腦袋,東瞧瞧西望望,一旦發現了食物,就會爬過去,迅速地將它吸入口里,但是,不一會兒它又吐了出,用爪子配合著它的嘴,接著再一口將食物吞了進去。

  就在這一段時間里,我還發現,烏龜的四肢上有些鋒利的小爪子,背上的殼還有一格一格的.圖案,漂亮極了!它剛來我家的時候,膽子很小很小,我只要一過去,它就馬上縮進殼里,或者停在某個動作中間,直到我走了以后,它才又恢復了那活潑好動的本性。爸爸告訴我要多和它說話,等它熟悉了我就不會怕我了。的確,現在它不僅不怕我了,我一叫它它還會把頭伸的高高的呢。

  我去看它時就會出來這些奇怪的動作。

  有一次,我們去海邊玩,怕它平常無聊,便給它帶回來了一塊大石頭,它可喜歡啦!每天不一會兒就爬上去了,而且每次在上面待的姿勢都不一樣呢!

  這就是它和那塊石頭,它可喜歡啦。

  其實烏龜其實并不溫順,每回我用手把它拿起來換水的時候,它的四只腳就在空中上亂蹬,那張牙舞爪的樣子可嚇人了。雖然沒踢到過我,可它力氣大著呢!它四只腿使勁蹬,特別是后腿,力氣特別大。

  我還發現,這只烏龜除了瘦肉什么也不吃,真是挑食極了。也不知道它會在我家待多久,可它在我家時給我們帶來了很多樂趣呢!真希望它能一直在我家陪我。

我的小伙伴作文12

  雨,還在不停的下著。我在門口望著凌爭宇漸漸遠去的背影,心中產生了感激之情......

  下午放學時,突然下起雨來,我因為沒帶傘,只好焦急地在校門口等著雨停下來。涼風陣陣吹來,我也不停的'打哆嗦,忽然,我的好朋友凌爭宇走了過來,

  親切地說:“宇宙司令,go,我送你回家。”我失望地說:“我往東,你往西,不順路呀!”他說:“沒事兒,我先陪你回家,然后我在回家。”我說:“那怎么好意思呢,讓你走這么多路!”他說:“走不走!”我看不好推卻,就跟他走了。

  雨,越下越大,雨滴落得到處都是,我仿佛身處于一幅朦朧的風景畫中。

  十多分鐘的路,而我覺得卻很長,走到家門口,我關心的問:“來我家坐坐吧!”凌爭宇看了看天色,笑瞇瞇地搖搖頭,撐著傘跑走了,我哭了。

  我靜靜地哭著,看著他在雨中漸漸消失,我一直在哭,在哭......雨,還在不停的下著。我在門口望著凌爭宇漸漸遠去的背影,心中產生了感激之情......

  下午放學時,突然下起雨來,我因為沒帶傘,只好焦急地在校門口等著雨停下來。涼風陣陣吹來,我也不停的打哆嗦,忽然,我的好朋友凌爭宇走了過來,

  親切地說:“宇宙司令,go,我送你回家。”我失望地說:“我往東,你往西,不順路呀!”他說:“沒事兒,我先陪你回家,然后我在回家。”我說:“那怎么好意思呢,讓你走這么多路!”他說:“走不走!”我看不好推卻,就跟他走了。

  雨,越下越大,雨滴落得到處都是,我仿佛身處于一幅朦朧的風景畫中。

  十多分鐘的路,而我覺得卻很長,走到家門口,我關心的問:“來我家坐坐吧!”凌爭宇看了看天色,笑瞇瞇地搖搖頭,撐著傘跑走了,我哭了。

  我靜靜地哭著,看著他在雨中漸漸消失,我一直在哭,在哭......

我的小伙伴作文13

  我的小伙伴是許莫菲,她畫畫可好了,是我們班的小畫星呢。

  許莫菲的眼睛小小的,像兩彎月牙,笑起來眼睛都看不見了。她的皮膚很白而且很光滑,摸起來像碰到水一樣呢。她的個子很高,兩條腿又細又長,如果再直一點就成漂亮的筷子腿了。

  有一次,她把她畫的一本畫冊帶到了學校里展示,我們一看,哇塞!她的畫真美啊,我和別的'小朋友一窩蜂擠了過來。我們問許莫菲非這個本子是從哪里買的?這個封面上的人真美呀,你看這個人頭發是粉紅色的,上面戴著一頂有花的帽子,因為起風所以用白嫩的手扶住了帽子,真漂亮啊。

  許莫菲笑著說:“這個本子的封面不是本子上自帶的,是我把我畫好的貼上去的啊。”我和小伙伴們張大嘴,這畫的也太高難度了吧。

我的小伙伴作文14

  在我們班里有這樣一個男孩子,他個子不高,身體瘦瘦的弱不禁風,像一根細細的面條。他的臉白白的,那水汪汪的大眼睛最引人注意了,眼睛大得不能再大了。他還有一對大大的耳垂,誰見了都想去捏一捏,看起來很有福相。你知道他是誰了嗎?他就是趙冠吉。

  他不僅長得帥氣,而且還是個品學兼優的好學生。有一次,我和趙冠吉一起去天橋看書。一進天橋,他就隨手拿了一本關于科學的書,坐在地上津津有味地讀起來了。因為是下課時間,操場上很喧鬧,外面汽車嘀嘀聲和風吹動樹枝的聲音,混在一起,成了一團喧鬧的`噪音。鬧得我都沒法看書了。但是他卻依然靜靜地坐在那里看書。我帶了一個桔子,像一個橙色的小皮球。我把桔子遞給他。他說:“你先放那吧。”我就把桔子放那了。過了一會兒,他就拿了一個桔子皮,要塞進嘴里。他太快了,我也沒止住,他吃桔子皮的表情,逗得我哈哈大笑。

  他除了認真還樂于助人。有一次,我們班的同學在操作場飛快地跑著。一個不留神就摔倒了。他大叫著:“好疼呀,好疼呀!”趙冠吉第一個沖上去,把他送到校醫室。一路上還不停地問他:“怎么樣,有事嗎?”

  這就是我們班的趙冠吉,他品學兼優、樂于助人,是值得我學習的好伙伴。

我的小伙伴作文15

  我的小伙伴玲玲是我的表姐,論年齡其實我們只差幾個月,但要說起性格我們可就是天壤之別了。在我眼里她很古怪,說起古怪她還就是和別人不一樣:她有時花錢毫不吝嗇;有時常常為了幾分錢而斤斤計較。

  這不,我們去買冰棍,回家吃完了她卻把棍收起來了,還追著要我那一根。我沒好氣地指了指紙簍對她說:“那了,你又不是拾垃圾,撿冰棍棍干什么。”她沖我莞爾一笑說:“當然啦!這可是一角錢啊!”“什么,你說清楚了。”她這話讓我很納悶。她拾起紙簍很神秘的接著對我說:“我在存冰棍棒,做模型。”虧她想得出,連一角錢的冰棍棍也省。我又好氣又好笑,心想:真小氣,連兩角錢的冰棍棒也舍不得扔,真是一個怪人。

  玲玲的古怪還不止這些呢!說她節省吧,有時又不全是這樣。我親眼看見她花錢大手大腳的。那天她非要我陪她去書店,我禁不住她的軟磨硬泡,哎,反正她那么小氣,會買什么書?去就去 嘛!她在書架旁邊轉來轉去,還說:“我都看過了,這里有什么別的書嗎……”這時她的腳步停住了,被眼前的書架上一本書吸引――《世界未解之謎》。她的`眼中 突然閃爍出異樣的光芒,書價一百多!我驚訝的望著她說;“玲玲……這么貴,你買啊?”“我要買,好不容易又看見了,我夢寐以求的啊!”玲玲堅定地說。

  玲玲那既吝嗇又大方的性格真讓人琢磨不透,但自從那次的捐款活動后,讓我真正了解了她,讀懂了她的心。

  班里舉行捐款活動,別人有的捐10元,有的最多捐20元,只有姐姐,把自己積攢的100元全捐了。當我問她為什么不捐十元時,她卻說:“那怎么行?幫助災區可是大事!捐十元也是捐,捐一百元也是捐,不如有多大力,是多大勁啊!”聽了玲玲這話,我幾乎流了淚。

  這就是我的小伙伴,一個既吝嗇又慷慨的人,其實讀懂了她的心就覺得她也不怪,她只不過是比我更懂得把錢用在做意義的事情上。

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