唇槍舌戰作文

時間:2023-12-08 17:54:46 好文 我要投稿

唇槍舌戰作文【薦】

  在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的唇槍舌戰作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

唇槍舌戰作文【薦】

唇槍舌戰作文1

  秋風蕭蕭地吹著,落葉在空中打璇兒,在窗明幾凈的教室中,空氣彌漫著火藥味,似乎都凝固了,讓人喘不過氣來,是的,我們正在進行著一場激烈的辯論賽。

  第一輪 神采飛揚

  我方的觀點是——看電視有益。我清脆的聲音響起,正方的同伴們立即為我喝彩,反方也不甘示弱,我方的觀點是看電視未必有益,萬一我們看了不好的頻道呢?讓我來。小葉低聲對我說,隨后站了起來:注意!我方提倡的是看好頻道。小鄭站起來諷刺:好頻道?我們年齡太小,分不清!小葉氣得啞口無言,我沉著冷靜的`站了起來:請對方注意自己的言行,看不看好頻道因為是分不清?我冷笑了一下,說:那是你自己分辨力不好,這能怪電視?對方一見這樣,都不好意思得低下了頭。

  第二輪 越戰越勇

  小申一聽我說,就反駁了對方的話:這不能怪電視,你們自己分辨力不好,是不是怪電視讓你戴了眼鏡?不好,賣出破綻了!反方又像有了活力一般:看電視會讓眼睛變差呀!我又站了起來:我方說的是有時間的看,而不是一直看。可是應該萬一我們沒有自控力呢?小涂站起來反駁:那能怪電視么?眼瞎的人還可以聽聽音樂呢!反方小吳嚷開了:那萬一又瞎又聾呢,再說,還有盲文呢!

  請對方注意。我扶額你們跑題了,殘疾人和電視有什么關系?

  第三輪 總結補充

  看電視會沒想象力!小金垂死掙扎,可還是被小藍推了下去

  正方勝!老師大聲宣布,我也獲得了最佳辯手的殊榮

  遠處,一條細細的彩虹,與秋風,在辯論中

唇槍舌戰作文2

  一會兒唇槍舌戰互不相讓,一會兒抓耳撓腮愁眉不展,一會兒又捧腹大笑洋洋得意……你一定很好奇我們在干嘛,告訴你吧,我們在玩成語接龍游戲,在這次游戲中,我贏了。

  中午,我在看成語故事書,表哥湊過來:“既然你喜歡成語,那我們來玩成語接龍怎樣?”“盡管放馬過來,誰怕誰!”我挺起胸膛,欣然應允。

  “三言兩語。”“語重心長。”“長此以往。”“網開一面。”……我倆你來我往,互不相讓,越打越激烈。一時間,我們都像好斗的公雞,斗得面紅耳赤。

  又一輪游戲開始。表哥用手托著下巴,眼珠子轉來轉去,看樣子是要拿出高招了。思索了半天,他才笑瞇瞇地開口說:“興高采烈。”我一聽,急得額頭冒汗,雙手一會撓撓頭,一會又搓來搓去。這時,廚房傳來聲響,青菜倒進油鍋發出“嗤”的.聲音。我恍然大悟,忙說:“烈火烹油!”表哥露出贊賞的表情,飛快接口:“油光滿面。”可話一出口,他就現出懊惱的表情。我知道,他肯定是因為這個“面”字可以接一個很難的成語,那個成語的最后一個字會難倒他。那我可一定要抓住這個機會。

  我冥思苦想了半天,最終眼前一亮,于是脫口而出:“面面相覷!”果然,我話音一落,表哥就苦笑起來:“唉,真是成也蕭何,敗也蕭何。我太得意忘形了,給自己封死了路,我認輸。”“哈哈!我贏了!”我興奮得蹦了起來。

  再次捧起成語故事書時,我想:人生旅途中,我們都要經歷各種挑戰,做好充分的準備,積極應對挑戰,我們才能取得最終的勝利。

唇槍舌戰作文3

  “丁鈴鈴……”隨著清脆的鈴聲,同學們快步走進教室,都安靜地坐在自己的座位上。自然老師面帶笑容地走進了教室。

  講完課后,老師給我們做了一個小實驗:把一個小玻璃杯放進裝有水的盆子里,裝滿水后,老師迅速地將一張卡片紙緊緊地捂住杯子的口。過了一會兒,老師微笑著問:“同學們,如果把這個杯子倒過來拿,水會不會滴出來?”

  爭論開始,以周沁瑤同學為首的二十多個同學說水是不會滴出來的,以我為首的二十多個同學說水是會滴出來的'。只見周沁瑤神氣地說:“哼,你們現在認輸還來得及,書上明明白白地寫著在這種情況下,杯子里的水是不會滴出來的!”他向我發起了第一輪進攻。我也毫不示弱,瞇著眼說:“哈,是嗎,雖然書上是這樣說,但是現在這杯子里還有少許氣泡,所以水還是會滴出來的!”周沁瑤一聽,急了,用他那天生的男高音大聲地嚷了起來:“不對!雖然杯子里有氣泡,但這些氣泡畢竟很少,所以水還是不會滴出來的!”我十分沉著,鎮定地說:“那你就錯了,雖然杯子里的氣泡少,但是那張卡紙也不見得硬,即使只有幾個氣泡,水也會滴出來的!”他也不示弱:“趕快投降吧,否則等待著你們的就是孔夫子搬家——盡是書(輸)了。”就這樣,我們針鋒相對,各不相讓,個個爭得面紅耳赤。就在這時,自然老師宣布了答案:只見他熟練地把手向下一翻,大家屏住呼吸,凝視著杯子,一秒鐘過去了,兩秒鐘也過去了,水,沒有滴出來。我們開始懷疑自己的判斷力。五秒鐘過去了,六秒鐘也過去了,我的心快要提到嗓子眼兒了,但是,水還是沒有滴出來。我們失望了,但還是目不轉睛地望著杯子,希望水能滴出來,哪怕是一線希望也好。終于,功夫不負有心人,紙終于支持不住,在水的壓迫下,默默地低下了頭。“我們勝利啰!”歡笑聲、歡呼聲在教室里久久地回蕩……

唇槍舌戰作文4

  我反對李俊岳大聲說道,并說出理由.

  看!一場激烈的辯論會就開始了.主題是開卷未必有益.

  劉禾猛的站起來,雙手插腰,胸有成足的說``有黃金屋,書中自有顏如玉.中華五千多年文明歷史和燦爛文化,都是歷代智者平時多看書,多積累創造出來的,難道不該看這些精妙嗎?'

  這時.我漲紅了臉,反駁道:與肝膽人共事,從無字句處讀書.如果我們每天都埋在書堆里,那我們豈不成了書呆子哈哈大家都笑了起來.

  江文琪站起來,臉上一幅恨不得把我們反方吃了的樣子,說沒有書,你哪來和知識.你沒有書,你能在這里跟我辯論嗎哈哈大家又笑了.

  話音剛落,早已等不及的葉嘉偉噌的一聲蹦了起來,得意洋洋的說:人外有人,天外有天,全中國全說漢語,只要都是中國人,你雖然沒有書.但聽他們說,聽他們講,看他們寫,不識全部也知一半!

  劉黛充滿殺氣的'站起來,但又像是鹿死誰手還不知道的滋味.大聲的說:``書山有路勤為徑,學海苦作舟.當你看到知識的海洋多么巨大時你沒有學過知識進去,就是一只螞蟻落到了太平洋中心_插翅也到不了陸地.正方一片掌聲.

  我嘀咕著站起來:再狡猾的狐貍也斗不過獵手.我理直氣壯的說:``現在沒幾個人對有益書感興趣.反而對一些漫畫,言情,武俠感興趣.比如說我們班的楊言,居然在英語課上看漫畫書!可見,開卷未必有益.

  我們據理力爭,爭得面紅耳赤.最終,我們以微弱的優勢贏得了這場比賽.其實,現在社會竟爭越來越激烈,我們也應該看書,多看有益書.

唇槍舌戰作文5

  我的姐姐可以算得上一位成語小博士。什么?你不信,你聽,她正在背成語呢!雞犬不寧、聞雞起舞、虎頭蛇尾

  我闖進了房間說:姐,我要玩手機!

  什么?你可真是不知悔改啊,老師說少玩。說著,她學老師抬了一下眼鏡。(雖然很丑)

  哼,你還是東施效顰哎!我毫不示弱。

  哼,你還說,上次你給我出了一個餿主意,你是狗頭軍師吧!

  切,上次你跟我去學校,還不是我名氣大,你真是狐假虎威呢!

  你上次撿到了錢,不交給警察,多虧我提醒你,你才沒有做出偷雞摸狗的.事!她火冒三丈。

  哼,我才沒有,你才偷雞摸狗呢!

  哼,還想狡辨,你真是此地無銀三百兩。

  切!你還說我!你以前字很好看,現在呢?真是滄桑巨變啊!我說。

  你長得可愛,卻做偷雞摸狗的事,真是人可貌相,海水不可斗量!

  我的臉一陣紅一陣紫,很不好意思,我聽到她嘀咕著:還想跟我比成語,真是不自量力。

  當時媽媽進來了,笑呵呵地說:好啦!你們倆真是刀子嘴豆腐心啊?

  哼!我讓著你,下次我一定贏回來。

唇槍舌戰作文6

  “我方觀點是……”一陣陣激烈的爭辯聲從教室傳來,你一定想知道我們在做什么吧?告訴你們吧,我們在開一場別開生面的辯論會,這次辯論會的論題是:“小學生上學應不應該帶手機。”

  在辯論會開始前,老師告訴了我們整個辯論的流程,然后老師讓我們自愿分組,可有幾個同學保持中立,不知道去哪邊合適,最后被分到了正方,而我選了反方,我的心像小鹿一樣亂撞,看到正方人手時我想:“他們的人手少,我們加把勁,一定會贏。”老師在辯論會開始前說“你們兩方有十分鐘討論時間。”我們開始抓緊時間,討論我們支持的觀點:“小學生上學時不應該帶手機”

  十分鐘后,一場激動人心的辯論會就開始了,我看到我們組有“王牌辯手”李星潔。頓時我信心大增開始安排“人手”,一辯王軼磊,二辯任蕾,三辯張嘉月,四辯當然就是我了,還有兩名辯手其中一名是“王牌辯手”李星潔,另一名是曹瑜時,她們兩個人都是補充人員。一場激烈的“戰爭”悄悄地打響了,我們“一路上”氣勢如虹,破了正方的一個個難題,他們真是所謂“漏洞百出”,到了三辯張嘉月突然卡住了,只見“王牌辯手”李星潔屁股上像裝了一個大彈簧一樣,猛地站起來接住張嘉月的話繼續說,到了結辯時,我毫不猶豫地站起來開始了我的總結,以及對他們的“批評”,因為他們總是漏洞百出,太容易找到錯誤了。他們也開始了結辯,最后老師宣布我們反方贏了,我們歡呼著,擁抱著,慶祝我們的勝利,老師又宣布:“這次辯論會的`最佳辯手是”老師頓了頓,好像要給我們一個大驚喜,“最佳辯手是燕怡如,”我聽了欣喜若狂,心里好像吃了蜜一樣甜,我被同伴們歡呼著,擁抱著,慶祝著我,成為了“最佳辯手”。

  “哈哈哈,太棒啦……”教室里又傳來了一陣歡快的聲音,上次是激烈的爭辯聲,這次不同,這次是歡呼的笑聲。我是最興奮的,因為我方不僅贏了,還得了一個“最佳辯手”的榮譽稱號。這次辯論也讓我懂得了,任何事物都有兩面性,我們要合理應用,不能玩物喪志。

唇槍舌戰作文7

  “正方必勝,正方必勝!”“反方必輸,反方必輸!”一陣陣助威聲從金筆七級班傳了出來。沒錯,我們正在開展一場辯論會。我們辯論會的主題是:小學生上網的利與弊。同學們個個摩拳擦掌,躍躍欲試,有的胸有成竹,有的正冥思苦想,有的咄咄逼人,還有的已經開始小聲的“演習”了起來。看這架勢,就知道這場辯論會一定十分精彩。

  辯論賽開始了,正方選手銳氣十足,反方選手胸有成竹,“戰爭”一觸即發。我當時由于過于緊張,正趴在桌子上觀察“敵情”。不經意間,我發現老師正用鼓勵的目光看著我,同時,“王主席”也在臺上說到:“下面請正方一辯發言。”我一聽,感到有點囧,因為我還沒有想好,唉,沒辦法,主席命難違呀!我只好無精打采地站起來,一邊在腦子里快速“編程”,一邊有氣無力地說道:“對方辯友,你們......”說完后,我一下跌倒了椅子上,心臟也像剛站起來時那樣快速跳動著......

  最激動他人心的就數辯論會的高潮——自由辯論階段。雙方辯手及雙方支持者們各仗胸中本事,辯的“天昏地暗,日月無光。”

  “電腦使我們見多識廣.......”

  “電腦容易使人沉迷游戲,有害!”

  雙方觀眾也激動的`大喊道:“正方加油!反方必勝!”現場氣氛十分緊張,空氣中也布滿了火藥味。雙方同學能言善辯,妙語連珠,用盡了所有才學,局勢也進入了白熱化階段。

  最后,當王主席宣布辯論會正式結束的聲音回蕩在教室里時,我們的辯論會落下了帷幕。付老師在最后總結道:“小學生上網終究還是利大于弊的,只要我們合理控制上網時間,合理利用網絡資源,一定能使網絡成為我們的良師益友!”

  在這次辯論會上,我知道了許多關于小學生上網的知識,還鍛煉了口才,真是一舉兩得!

唇槍舌戰作文8

  還記得上星期周四,在我們班中一場激烈的戰斗,一場激烈而不失精彩的“唇槍舌戰”——辯論會在下午的閱讀課拉開了帷幕,一場大戰一觸即發。

  剛一上場,場上便火藥味十足了。我方一辯——陳錦陽率先出戰,激情澎湃的宣讀道:“我方的觀點是人要講誠信,不能說謊。誠信是中華民族的美德,宛如長城是中華民族的象征。一個人如果丟失誠信,留下的只能是無盡的虛偽;一個企業如果丟失誠信,破產危機就會到來;而一個民族如果丟失了誠信,結局只能是墮落進無底深淵。守住了誠信就守住了一方凈土,守住了一方凈土就守住了成功,守住了成功,中華民族才能永恒!”陳錦陽語出驚人,頓時,個個同學都拍案叫絕,爆發出了一陣雷鳴般的響聲。

  但對方一辯似乎早已做好了決定,沉著冷靜的站起身來,不慌不忙的應對道:“善意的謊言的出發點是好的,它能夠在某種程度上給人們帶去幸福,帶去快樂。幸福和快樂,就是人類所謂的正義。所以,在這一點上,善意的謊言和謊言完全是兩碼截然不同的事。”這一番簡練而又犀利的話語直入人心,不僅讓觀眾連連叫好。

  可我作為正方二辯,于是便開始從容地駁辯:“對方一邊說,善意的謊言的出發點是好的。可我認為,當一個人在失去了誠信之后,他的'出發點永遠不可能是正義的。謊言終究是謊言,善意的畫皮看上去美麗,實際上丑惡的謊言才是根本。一辯,對此,你有何看法?”也許是我的言簡意賅深深地震撼了她,她竟顯得語無倫次: “我……我……”此時,戰況的優勢已偏向了我們。

  同樣,對方二辯也不甘示弱,以滔滔不絕的語言來闡述他們長篇大論的觀點,讓我方一辯倉皇失措,失去了對策。

  在這場鏖戰中,賽況進入白熱化階段,隨著三辯的三個問題把比賽推到了巔峰盛況。

  大家各抒己見,你一言,我一句,誰也不讓誰。

  最后,這場比賽還是難分勝負。不過盡管如此,大家還是意猶未盡……

唇槍舌戰作文9

  聽!寫作班中傳來陣陣熱烈的掌聲和哄笑聲;看!寫作班中熱鬧非凡。就在今天,我們班舉行了一場熱鬧而激烈的辯論賽。

  本次的'辯論主題是:學生該不該佩帶手機。聽,林老師鏗鏘有力地宣布:“20xx年第一屆辯論大賽現在開始!”

  正方一辯周震東一下子從座位上彈了起來,滔滔不絕地說:“我方堅決認為小學生應該佩帶手機,如果家長有急事的話,不就可以方便地用手機聯系自己的孩子嗎?”

  沒想到反方徐睿琪立刻字正腔圓地反駁道:“如果家長沒來接,難道不能打門房、老師的電話嗎?干嘛一定要用帶起來麻煩的手機呢?”

  正方黃山姍立刻義正言辭地說:“誰說手機麻煩?手機可以留住校園美麗的風景,再說,午睡的時候,如果聽聽音樂,可以使人……”沒等黃山姍說完,反方陳景琦就搶著說:“那中午偷玩游戲怎么辦?”

  “自覺點關機唄!”

  “手機掉了怎么辦?”

  “細心點,放在書包里!”

  “互相攀比呢?”

  “不理他們唄!”

  ……

  比賽進入了白熱化,同學們爭得面紅耳赤,教室里的空氣好像沸騰了,眼看著一場戰爭就要開始了!最后,由林老師總結陳詞:“今天的比賽很激烈,帶手機不是壞事,只要看你是不是在合理運用。”

  最后,林老師還宣布雙方打成了平手,誰也不遜于誰呢!

唇槍舌戰作文10

  幾個星期前,老師就宣布說兩星期后舉辦一場豬八戒的辯論會。我們當時聽了,立刻一蹦三尺高。

  做為正方隊長,我早已準備好大堆資料,摩拳擦掌,迎接辯論會的開始。

  終于等到這一刻了,隨著鄒老師“辯論會開始!”我們雙方隊長開始說主要觀點。我是一辯,站起來說:“八戒性格溫和,肥頭大耳、面善和睦的外表給觀眾帶來了許多歡笑。”反方的隊長趙藝聰,親自“披掛上陣”:“好吃懶做,愛占小便宜,貪吃貪睡。”這完全在我的意料只內,并且,我把它改成了辯論兵法的“借力打力”:“吃多了說明他付出的多、勞動的多。好占錢財就更能為之理解:取經路上困難重重,需要的經費也是非常多的。”她卻不理會我的精心計策,就著“錢”這個問題辯道:“他是藏‘私房錢’,是為自己!”“請對方辯友別再進行人身攻擊!你憑什么說他是為了自己?這叫‘劍到用時自然出’,為的是能給大家一個驚喜!”

  她們不再接著這個話題,而是纏著他“第一個打退堂鼓,要回高老莊”。“這只能說明八戒不喜歡長期奔波”我辯道,“而且這種回歸土地、眷戀家園、渴望定居生活的'心情,也正是農民意識心理。”

  過了一伙兒,她們終于“扯”到了豬八戒“好色”。本來這按邏輯思維,這是非常難辯的,可天助我也:

  “豬八戒好色,難分敵我!”

  “請問,反方辯友能舉例么?”

  “他很多次因為眷戀美色,故意幫妖魔,被她們吸引!”

  “很好,”我暗自高興,“如果對方辯友的假設成立,那么我就可以說:一位男士在公共場合本著國際禮儀——女士優先,幫助一位女士,那么就可以說他好色!你這是絕對的鄙視國際!鄙視中國!”

  我用了“順水推舟”一計為自己贏得了同學們熱烈的掌聲。

  幾番熱烈的辯論后,我們正方略占上風。因為時間,只辯了一辯,我們還有好幾張驚天動地的王牌沒用,本來要打算在半小時內“攻”她們的“紅色娘子軍”,可惜沒實現。

  這次激烈的辯論給我留下了深刻的印象。

唇槍舌戰作文11

  今天,我們班舉行了一場“大戰”。男女生大pk?同學大起義?哈哈都不是,這是一場十分激烈的辯論會!是關于“看卷是否有益”的,這次,我擔當的角色是主席。

  快看!開始了!我讓大家分好組,因為班級里的每個人都要參加,所以,我們要分配后自己的工作。大家圍在一起,足足討論了5分鐘,大家才不約而同地安靜下來。我面對著大家,大聲宣布:“辯論會正式開始!”

  “請雙方任意辯手就自己的立場觀點進行發言。”話音剛落,正方的主辯手戚灝文同學大大方方地站了起來,慢條斯理地進行發言。“書籍是人類進步的階梯。讀書對人是有絕對的幫助的。許多名人都是因為愛看書才走上成功之路的,比如說高爾基······”他足足講了3分鐘才坐下。就在提坐下的那一刻掌聲響亮而持久。接下來是反方的主辯手陸涵婷發言。她“嗖”地一下站起來,像放鞭炮一樣,沒過一會兒就結束了。同樣,她精彩的發言也贏得的雷鳴般的`掌聲。

  第二三環節,是提問和集中反駁的時間。大家的聰明機靈,常常使對方啞口無言,但我個人覺得第三環節,大家完成的質量都不太高,沒有抓住最大的弱點,而是好像在加固自己的城門,為自己辯護。

  十分鐘,二十分鐘,三十分鐘······時間很快過去,該到評委點評階段了。丁老師十分肯定我們的比賽,比賽的結果是————反方獲勝!在勝利的歡呼下,我們結束了這場激烈的辯論會。

唇槍舌戰作文12

  20xx年7月31日,第100次“世界大戰”在孫玉航家爆發了,讓我們一起去目睹一下吧!

  只見孫玉航以迅雷不及掩耳之勢,抄起方便面剛要吃掉,媽媽就像離弦的箭一樣沖了過來,奪走了孫玉航手中的“戰利品”。一場“世界大戰”一觸即發。“哼!你憑什么不讓我吃啊?”“還吃?還不減肥?你都多胖了!”“我正在減肥,只不過就吃一袋呀!要知道‘民以食為天’嘛!”“多吃零食對身體不好!”“我現在是少年成長期!還指不指望我長個了?”“不指望了!今天就是不允許你吃!”戰火越來越猛,終于,孫玉航頂不住了,敗北!

  哼!叫你不讓我吃零食,我玩電腦去。孫玉航剛打開電腦,想痛痛快快地大玩一場。誰知卻被“火眼金睛”的媽媽發現了,“不許玩電腦!”隨著一聲令下,電源拔掉了。第101次“世界大戰”開火了!“你為什么不讓我玩呀?”“玩電腦游戲累眼睛!”“我眼睛明亮有神,不怕累!”“玩游戲影響習!”“適當的'游戲益惱!這可是專家說的!”“誰說的也不行,就是不允許玩!”在媽媽炮火的猛烈攻擊下,孫玉航臨陣脫逃了。

  哼!我還不稀罕玩了呢!我看書去。孫玉航坐到小書桌前翻開漫畫書,津津有味地看了起來。當他看到“雨中一位母親為兒女撐起一把大傘”這幅圖時,“這把傾斜的傘”一下子吸引了他的眼球。頓時,他似乎明白了什么……

  只見孫玉航走到媽媽面前,吞吞吐吐地說:“媽媽,對不起。”媽媽撫摸著孫玉航的頭說:“兒子,媽媽也有錯呀!”這時,母子二人緊緊地擁抱在一起。哈哈!“戰火”熄滅,“世界”和平。

唇槍舌戰作文13

  “能動口就堅決不動手。”這可謂是我的“名人名言”了。我的戰場,常常在生活中出現,我的武器便是那滔滔不絕的話語。

  “Hello!”胡雨琪熱情地打開門。沒錯,今天是她的生日。見到她臉上無比幸福的笑容你便明白了。“生日快樂!”我遞上禮物便毫不客氣地踏進了門。“你是貝貝姐吧!”這個說話的是我的'“天敵”。“不是,你是鄭子杰吧!”我一見他便如見仇敵(我們這是第一次見面)。

  “你來我家干嘛!”他一句話就讓我十分冒火。“來做客。”我輕描淡寫。這就是胡雨琪的表弟,簡直差別太大了呀!吃飯了,他來了句:“碗在廚房,”是人都知道碗在廚房呀!我看今天胡雨琪高興,便一忍再忍,但你偏要挑戰我的強項,我便忍無可忍了。

  我端著碗飯坐在他面前:“在這面白墻上,你格外顯眼呀!”我看他的黑臉都快氣成紫色的了,不禁得意地笑了笑。“那總比你站白墻或黑墻都顯眼好吧!”他緊皺著眉頭,說完話后則得意而輕蔑地笑了,好像在說:有種單挑呀!好久沒遇到對手的我一下意興大發:“是呀!畢竟你在黑墻前如同‘失蹤’。”

  ……

  大概過了半個小時,一陣清爽劃到我的身旁,毫無疑問,我獲勝了。我如同戰勝歸來的將軍,昂首挺胸地看著這位新收的“小弟”。

  怎么樣?你想要跟我來場唇槍舌戰嗎?我隨時奉陪哦。

唇槍舌戰作文14

  “傻孩子!”媽媽笑道。

  “我不傻不呆不孬不癡不愚不笨!”我一個標點都沒打,一口氣喊了出來。一聽對話,就知道這是我跟媽媽又在“打嘴仗”了。

  這樣的“仗”一般硝煙還沒升起,就已經“打”完了,可一天會發生多起,且看:

  中午放學,我一回到家便蹲下來擺弄我的樂高玩具,媽媽三番五次叫我去洗手,我左耳朵剛進去,右耳朵便出去了。媽媽火了:“快給我去洗手!3、2……”我反應多快呀,馬上回了一句:“怪不得你小時候數學只考39分呢!原來只會數123呀!”媽媽白了我一眼,正準備動手教訓我一下,我早已鞋底抹油——開溜了。

  吃完飯,時間還很多,媽媽叫我去寫作業。我寫著寫著,一道思考題攔住了我的'去路,我左攻不破,右攻也不破,最后只好搬救兵——媽媽。她幫我解決難題后,抓起那支網校贈送的筆,笑嘻嘻道:“這筆是我的了哦!”我忙伸手去搶:“這是我的!這是我的!”媽媽把筆放在我夠不著的地方,一臉壞笑道:“抓在我手上就是我的了!”我一看拿不到了,馬上哭喪著臉:“寶寶不高興!”媽媽表情不變,依然笑道:“嘻嘻,寶寶媽高興就行了。”我氣得臉發紅,可是啞口無言,無言以對。媽媽見我這番模樣,不禁哈哈大笑。接下來,媽媽放松警惕,把筆擱在了離我手不到5公分的地方,我以迅雷不及掩耳之勢搶走了筆,并驕傲地對媽媽宣布:“看,筆是我的了吧?”媽媽不以為然:“哦,那……那我是故意的!”我扮了個鬼臉:“勝敗乃兵家常事,輸了就不要狡辯了。”媽媽嘆了一口氣,指著我的鼻尖:“你這小壞蛋!”說完這一句,媽媽也只好就此打住,說不下去了。

  除此之外,還有很多,諸如:

  “你這臭小子!”

  “正好臭一下你,嘿嘿。”

  “孬孩子。”

  “說明我有遺傳的DNA。”

  聽,我跟媽媽又在吵了……

唇槍舌戰作文15

  “讀萬卷書,行萬里路”。隨著鈴鈴的鐘聲,我們班的“辯論賽”即將開始。

  “今天我們的主題是”開卷是否有益“,請正方,反方的人派代表上來一下。”主持人說道。

  一位位同學拿著資料,猶如一位位博學多才的讀者,涌了上來。

  方梓聿同學居然與謝羽翔同學起了爭執。

  方梓聿同學說:“雖然你讀上了不好的書,但是,你的良師益友,會給你充沛的勸告,讓你立馬會心轉意!”我覺得很有道理,可沒想到的是,話音剛落。話音剛落,謝羽翔同學嗔睨地瞪著方梓聿同學,說:“好吧!好吧!算我佩服你了!”

  在場的觀眾心想:原來這么好強的謝羽翔,現在竟然被打敗了,全班哄堂大笑,笑得前俯后仰,平時不怎么笑的'馬老師也跟著笑了起來。

  反方開始說了。胖嘟嘟的林騏岳帶著沙啞的聲音與反方作戰。“嘀,嘀,嘀”,一分一秒地過去了。林騏岳說的每一個字我們都聽不清,“哎呀!”林騏岳快哭出來了。馬老師不忍心只好讓他回去了。

  不久,激烈的戰爭又打了起來,打起了火花。

  “請參加經典誦讀的同學,馬上到多功能廳集中進行排練。”方梓聿同學與蔣天保同學只好依依不舍地離開了。

  可沒過多久,蔣天保同學像踩著風火輪似得飛快地沖了進來,還帶著絲絲的淚珠。發生什么事情了?哦,原來蔣天保在去的路上,突然一跪在地。此事全班笑得肚子都痛了起來,也笑出了淚。

  一次次地爭辯,都讓反方不得不佩服他們了。

  自由辯論開始了,全班說得唇槍舌戰,讓正方和反方都接了好幾招。

  最后,方梓聿同學和謝羽翔同學都被稱為了“最佳辯手”的獎。

  辯論賽結束了,同學們的笑聲久久地回蕩在教師中。

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