一次有趣的實驗作文（優秀）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的一次有趣的實驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次有趣的實驗作文1
今天上課時，老師讓我們做了一個有趣胡實驗：”紙托水杯“。
實驗前，老師問我們：你們知道嗎？紙能托住水，我們覺得一張單薄的紙，是無法托付起一杯水的，所以我們不相信，老師料到了我們的心思，二話不說，拿出要用的材料，一張A4紙，一個水杯，和一些水。
老師先往杯子里倒水，當快要滿時老師停止了倒水，然后把一張A4紙放了上去，杯口一定要在紙的中間，紙與杯口不能有細縫，激動人心的時刻到了，只見老師用迅雷不及掩耳之勢把杯子倒了過來，然后把拿住水杯的手松開，水杯竟然神奇的.被紙托在了上面，同學們爭著搶著要試一試，老師便挑了幾個同學，其中就有我。
在開始前，老師說：只要方法正確，用心，就一定可以成功。我自信滿滿的開始做實驗，我按照步驟，先倒滿水，再......哎呀，失敗了。再來，這次我更加小心了，哎呀又失敗了，我有一點心急了，可是一想老師的話，我就靜下心來，仔細的做著，一二三！成功了，我終于成功了。
實驗完成后，老師給我們說：“紙能托住水是因為大氣壓強作用于紙上，產生了向上的推力，所以紙能托起水。”
通過這節課，我明白了紙為什么能托起水，還讓我明白，身邊處處是科學，只要大膽的去想去做，就能發現科學的奧秘。
一次有趣的實驗作文2
伽利略說過：“一切成果都是靠推理和實驗得出來的”
今天我做了一次小實驗，道具是一個玻璃杯，一瓶自來水，許多回形針，回形針越多越好。
首先把水倒進杯子里，一定要倒滿但不能溢出來，我已經拭目以待了，讓我們開始吧。首先我拿出許多個單個的回形針，逐漸放入水中，我小心翼翼的又放了一個回形針，兩個、三個、四個…….二十個。哇二十個了，我還以為不能放了呢，于是我又放了一個進去，呵呵！可以放，再來！又放了一個進去后，“在放他十個進去”我想著也這么做了。就這樣慢慢的一共剛放進去了五十二個、七十二個，我又放進去八個，水依然沒有溢出來，一直放到一百二十個，還沒有水漫金山。
我一看，那水面凸起的地方已經變成了一座孤山，而那水中彩色的回形針堆成了一座移山，看到這一幕我驚訝不已，于是我上網查找了原因。
網絡上說：水的表面存在張力，雖然水達到了杯子口，但是由于水表面的'張力原因，水面成弧形存在而不溢出來。
沒想到一個小小的實驗竟然蘊含著一個大道理，這真是處處留心皆學問呀！
人生就要一次次嘗試，學習是沒有止境的，主要細心就有收獲！
一次有趣的實驗作文3
在上一個星期五的科學課上，認課老師給我們講了一個新的知識：物質的性質變化和形態變化。物質的性質變化就是物體有了新的物質產生；物質的形態變化就是沒有新的'物質產生。上完課后，老師又給我們布置了一個任務，就是讓我們做幾個實驗，看看都是什么變化？是性質變化還是形態變化。于是，我選擇了一項實驗，就是在裝有白醋的玻璃杯中放入一個生雞蛋的實驗。
當天，我回到家里就做起這個實驗。首先我先挑選了一個有光澤的橢圓形的雞蛋，把他放入了一個玻璃杯當中，然后有將半瓶白醋到入玻璃杯中并且醋要漫過雞蛋，完成之后我就把他放在桌子上，等待明天早上看看是什么結果？
第二天早上天剛剛亮，我就悄悄起床，懷著急切和好奇的心情去看我的做的實驗。當我走近玻璃杯仔細一看，呀！發現奇跡發生了，雞蛋殼的表面光澤消失了，我又小心用手碰了碰雞蛋殼，咦！又一個發現出現了：雞蛋殼怎么變軟了？而且雞蛋還一會兒上，一會兒下，于是我帶著許多問題就到知識的寶庫——電腦的網里去查一查，“噢——！”原來那是因為雞蛋殼里有石灰質的物質，石灰質的物質遇見醋就發生性質變化，雞蛋殼石灰質被破壞了，所以雞蛋殼也就變軟了。
通過這個小小的實驗，對老師昨天講的課進行了鞏固，有讓我在電腦里學到了許多新的知識。
一次有趣的實驗作文4
這幾天，我看到一本書上說，幾只螞蟻被凍住后，像死了一般不動了。可是解凍后，它們又活了過來。我不相信，就想凍兩只小螞蟻試試。
放學后，我飛一般的沖向了院子，四處尋找螞蟻。不一會兒，就找到了一大群芝麻般大小的黑螞蟻。當我把一只螞蟻放在手心的.時候，它剛開始一動也不動，但沒多久，就開始在我的手上到處亂爬，怎么也捉不住。當我把兩只螞蟻捏回家的時候，已經是滿頭大汗了。
我打開冰箱，取出一塊夏天用來解渴的冰塊放在桌子上，再把那兩只不安分的小螞蟻放上去，就大功告成了。它們在上面“閑逛”了一下，馬上蜷縮成一團，不動了。接著就是給它們解凍了。我把它們放在手上又是哈氣又是給它們翻身，可還是一動也不動。我急了，干脆放到窗臺上不管了。過了不久，我按捺不住好奇心，又來看螞蟻。沒想到它們竟然又活了過來——一只在窗臺上不分東西南北地亂爬，另一只早已逃得無影無蹤了。
通過這次試驗，我知道了冰凍后的生物，解凍又能活的說法是真的。為什么呢？我不知道。但我相信以后一定會揭開這個奧秘。
一次有趣的實驗作文5
今天我來到了快樂魔方作文，我看到老師的桌子上有幾個小材料。經過老師的講解，我們才明白，我們今天要上一節有趣的實驗課。
韓老師拿出材料，材料有一個透明杯，一根小勺子，一袋食用鹽，一個小雞蛋。首先，韓老師把透明杯裝半杯水，接著韓老師把少許食用鹽倒入了杯子中，韓老師在雞蛋畫上了眼睛，眉毛，鼻子，嘴巴。雞蛋就像一個小娃娃一樣，賦予了生命。
然后韓老師把小娃娃輕輕地放入水中，小娃娃瞬間變成了一個懶娃娃，慢慢的沉入了杯底。韓老師用小勺子輕輕的攪動著。懶娃娃像是睡醒了似的，馬上開始跳了起舞蹈。停止攪動后，雞蛋還是沒有浮上來。
韓老師最后又放了大量的食用鹽，輕輕的攪動著，懶娃娃慢慢的浮出了水面，露出了一個小腦袋，呼吸著新鮮的空氣。
通過這節課，我明白了，原來是因為鹽水的'密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋才浮了起來。我還明白了，死海的密度比人類身體的密度大，所以人類可以浮在海面上看書，當然死海里沒有任何生物，龍蝦、水草、大白鯊什么都沒有，所以人們稱它為“死海”。
一次有趣的實驗作文6
我的好伙伴曾經告訴我，生雞蛋和熟雞蛋旋轉時，形態不同。我聽了很好奇，想用實驗來證明一下。
我端來兩個盤子，每個盤子上各放一個雞蛋。一個是生蛋，一個是熟蛋。
實驗開始了，我先把熟雞蛋豎起來，按順時針方向轉動熟雞蛋。雞蛋立即飛一般轉動起來，就像一個旋轉的陀螺。而且持續的'時間也很長，直立旋轉過后又橫臥旋轉，直到停止。
接下來，該試一試生雞蛋了。生雞蛋旋轉時形態又會是怎樣的呢？我迫不及待地試了起來，轉法和剛才的熟雞蛋完全相同。可是，雞蛋剛開始轉動就立即橫臥在盤子上，而且橫臥旋轉的速度也沒有熟雞蛋那么快，看上去有氣無力、軟綿綿的。沒過一會兒，雞蛋就停止了下來。看來，生雞蛋和熟雞蛋旋轉時的形態有著明顯的差異。
這是為什么呢？為了弄清楚原因，我請教了不少人，最終在《十萬個為什么》中找到了答案。原來，生雞蛋和熟雞蛋的不同之處就在于：生雞蛋里的蛋黃是液體，雞蛋轉動時，里面的液體蛋黃就會不斷搖晃，以至于雞蛋重心不穩定，因此無法直立旋轉。相反，熟雞蛋里面的蛋清蛋黃是固體，所以轉起來如陀螺一般。看完我恍然大悟。
這次實驗真有趣！我為自己又明白了一個科學道理而高興。
一次有趣的實驗作文7
一次有趣的實驗。
國慶節放假前，老師讓我們在假期里寫兩篇周記，我準備做一次實驗，觀察綠豆怎樣發芽。
放假第一天我就拿起一把綠豆和一個干凈的小碗，準備開始我的實驗，媽媽說綠豆不能見油，要把碗刷干凈，否則豆芽就長不出來了。我趕緊把碗用洗潔精洗了一遍，在碗里倒些水，把綠豆撒進去，等待其變化。
過了兩天，我發現綠豆變胖了，像小雞一樣迫不及待要破殼而出，把綠衣服給脫了下來，露出了白白的身體。媽媽說泡綠豆的水還要兩天換一次，要不然綠豆就腐爛了。我小心翼翼的把水倒掉再換上凈水。
又過了兩天，我發現綠豆的尾巴長出來了，它的尾巴又細又短，要過幾天才會變長，我有點等不及了，可一想做事要有耐心，就連忙給豆芽換水去。我來到水池邊，把舊水倒掉，擰開水龍頭接新水，呀！不好，水漫出來了，一個可憐的`豆芽兒順著漫出的水流進了水池，哎，早知道注意一點了。
假期快結束了，這一天我又去看我的實驗怎么樣了，我的綠豆芽終于長得又長又白的，我開心極了，我的綠豆成功發芽了，我喜歡一些小實驗，覺得很有趣，它不僅讓我學到了知識，還讓我明白了一些道理，做事情要有耐心、細心。
一次有趣的實驗作文8
昨天，趙老師給我們提了一個奇怪的問題：將一把尺子放進一個裝滿水的杯子里，從杯子外面看尺子上的字會發生什么變化，不變還是變大了呢？
有的同學不假思索地說：“當然是變大了！”有的同學沉思片刻，站起來大聲地說：“不對不對，應該是不變才對。”還有的'同學叫嚷道：“應該變小了吧！”趙老師神秘地笑了笑，溫和地對我們說：“想知道答案嗎？那你們得回家動手做做看。”
一回到家，我就迫不及待地先找來一個圓弧形透明玻璃杯，再在杯子里裝滿水，然后把尺子放進水里，定睛一看，哎呀！尺子上的字變大了！
第二天，我一來到教室，就聽見同學們在議論紛紛。咦，有些同學的答案怎么跟我的不同呢？我百思不得其解。這時，趙老師走進了教室，她拿來兩個不同形狀的杯子，親自做實驗給我們看，結果出來了：尺子放進圓弧形的杯子里，字變大了；放進長方體或正方體的杯子里，字不變。這時，我的腦海里浮現出一個大大的問號：為什么會這樣呢？
老師看著我們急不可耐的樣子，笑著說：“圓弧形的玻璃就像放大鏡，可以把東西放大，因此尺子上的字會變大。”我恍然大悟，原來尺子上字的變化與杯子的形狀有關啊！
一次有趣的實驗作文9
一天，我在家閑著無聊，便去商店買了一個氣球。回到家，我就把氣球放在嘴邊，鼓起兩個腮幫子使勁吹，可氣球把我當“仇人”似的，怎么也不脹大。我非常生氣，對著它罵了幾句。
爺爺聽到罵聲從屋里走了出來，看見我手上拿著氣球，就明白怎么回事了。他找來一個空酒瓶和一壺熱開水，對我說：“小波，別愁了，我不用嘴，也可以幫你吹氣球。””啊？！”我驚奇地看著爺爺。爺爺說：“你看好嘍！”說完便把空酒瓶放在臉盆里，又把開水倒在空酒瓶里，然后把氣球套在瓶口上，用繩子系緊。我目不轉睛地盯著氣球。嘿，氣球真的在慢慢脹大，從拳頭般大小變到跟大西瓜差不多，還閃閃發光呢！
只聽“砰”的一聲，氣球像地雷一樣炸開了，我高興得手舞足蹈。爺爺雖已花甲，卻還像個老頑童似的，竟拍著手歡呼起來。“爺爺，氣球為什么不用吹氣也會脹大呢？”爺爺說：“ 嘻嘻……這是熱漲冷縮的原理，是瓶子里的.熱氣使氣球慢慢脹大，大到一定程度，氣球就爆炸了。” “哦。原來如此!”我恍然大悟。哈哈，我又懂得了一個科學原理。
一次有趣的實驗作文10
那天下午的科學課上，老師向我們宣布：“今天，我要和大家做一個非常有趣的實驗！”“耶！”話音剛落，同學們一陣歡呼。“是不是把硬幣投入水中的實驗？”一個同學未卜先知。“沒錯！你們身邊誰有硬幣？”“我！我！我有！”同學們個個爭先恐后，紛紛“上交”了自己的硬幣。
實驗開始了，老師向滿滿的水杯中投硬幣了，我擠在前面，睜大眼睛，緊緊盯著水杯，惟恐錯過了哪個細小的環節。“一個、兩個、三個……”一枚枚硬幣相繼“跳”入了水杯，水面也在升高。老師突然停住了，問：“同學們，猜猜看，接下來會出現怎樣的情況？”“水會溢出來唄！”同學們異口同聲。“錯！讓我們接著往下看吧！”“誰還有硬幣？”老師又在同學身上“搜”出六枚硬幣，小心翼翼地把他們一個個放入水中，最后一枚硬幣“撲通”跳下水后，像訓練有素的`潛水員，在水中旋轉了360度后，才安安穩穩地落入杯底。
此時，同學們驚奇地發現：水面竟然超過了杯口，而且足足有半厘米！同學們隨即把老師團團圍住，詢問這是什么原因，老師卻買了個關子，反問我們：“你們說呢？”我們個個丈二和尚——摸不著頭腦。在同學們的再三詢問下，老師終于開了“金口”，神秘地說：“這是水面的張力，是這股無形的力量支撐住水面超過杯口，而不溢出來的。”原來是這樣！我們終于明白了其中的道理。
一次有趣的實驗作文11
“嘭，嘭，嘭……”老師端著一杯水和一個罐子走進教室，最為奇怪的是老師手里還拿著個雞蛋！等這些東西一上桌，同學們都迫不及待地問老師想做什么。“老師不會是要做黑暗料理吧？”同學們爭先恐后地問老師，老師神秘地一笑：“我們今天來做個試驗！”
老師拿著水杯讓我們摸了摸，我們驚訝地發現水居然是溫的，而那個神秘的罐子里裝的是鹽，老師手里的是一個生雞蛋，看到這些材料，我們一個個都驚訝得把嘴巴張了“O”字形。就這樣，我們開啟了實驗之旅。
老師先小心翼翼地把雞蛋放入溫水中，雞蛋慢慢地沉了下去，老師加入第一勺鹽，雞蛋在杯底紋絲不動，老師接著放入第二勺鹽，同學們睜大了眼睛，目不轉睛地盯著雞蛋，可是雞蛋只是細微地晃動了一下，又趴在那了。老師加入第三勺鹽的時候，水開始變得渾濁了，就在那時，雞蛋開始劇烈地晃動，可雞蛋依舊未浮上來，老師用勺子將杯底的鹽攪拌了一下，雞蛋慢慢懸浮在半空！同學們都議論紛紛，問老師是不是還要加，老師又加了一勺鹽，這時雞蛋慢慢浮出了水面，同學們驚奇地望著杯子，滿臉的不可思議！
從這次的`實驗，我們學到了新的知識：在杯子里的水沒加鹽時，水的密度小于雞蛋的密度，所以雞蛋會下沉，隨著水中鹽量的增加，水的密度越來越高，最后鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就慢慢往上浮起來啦！
真是生活中處處有科學，需要我們有一雙善于觀察的眼睛！
一次有趣的實驗作文12
星期六，媽媽對我說：“今天我們做一個有趣的實驗吧！看看雞蛋在不同的水里會產生什么變化。”
媽媽和我先準備了兩個杯子，兩個雞蛋，一小份鹽，接著把兩個杯子接滿清水，然后在其中一個杯子里放鹽并攪拌均勻，最后把兩個雞蛋同時放入水中。那時我的心情十分緊張，生怕兩個雞蛋會碎掉，也希望發生更神奇的現象。結果看到裝滿清水的杯子里的雞蛋沉入到了水底，而裝滿鹽水的杯子里的雞蛋浮在了水面上，我感覺非常奇怪。我又把鹽加到了清水的杯子里，結果那個沉在水底的'雞蛋浮了上來，我用手把雞蛋摁到水底，可是馬上又浮了上來。
我問媽媽為什么雞蛋會浮上來，媽媽說我們一起查查資料吧！原來清水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋會沉下去，鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋才會浮在水面上，這是一個物理現象，十分有趣。
此次試驗讓我想到了人跳進死海為什么不會死，原因是死海的密度比人的密度大，所以人才會浮起來。我們國家的茶卡鹽湖也是這個道理，大千世界真是千奇百怪啊！
一次有趣的實驗作文13
“落！落！”教室里響起了同學們此起彼伏的叫聲，“哇，浮起來了！”又一次，同學們的叫聲響徹整個教室。
今天，彭老師神秘兮兮地端了一盆水進入了教室，還拿著一盒針和一卷紙。我一看老師這架勢，慌了！老師是不是要把水澆在不專心的同學身上，是不是要用針去扎不專心的同學？我不敢亂動了。后來，彭老師告訴我們要做實驗，我才松了一口氣。
實驗開始了，這個實驗叫水上漂針，老師讓我們用一種方法，無論如何都要將針漂在水面上。我第一個去操作實驗，但是針馬上落了下去。接著去了兩三個同學，但都是外甥打燈籠——照舊。
這時，彭老師站出來了，她對我們說：“拿五根針過來放在紙上。”我們照做了，然后彭老師將這張紙輕輕地放在了水面上，又將紙向下一壓，針居然浮起來了。這是什么原因呢，是因為水的.表面有一層張力，就算你用再輕的力都會破壞它，針就會下沉。如果加了一層紙張，力就會受到保護，就能將針從水面上浮起來。
這次實驗讓我明白了一個科學道理，告訴我要善于觀察，多發現大自然的奧秘。
一次有趣的實驗作文14
這天，陽光明媚。這不，更讓我高興的是，我們的作文班上要做一個有趣的小實驗，這個實驗叫做水上漂針。
一開始，彭老師拿來了一盆冷水，一個針盤和一卷紙，班上的同學被嚇得一聲不吭。突然有一個同學叫出聲了，彭老師大發雷霆，氣勢洶洶地說：“如果你們再不好好復習，我就把這一盆冷水潑在你們的臉上，讓你們全部都變成落湯雞！”同學們被嚇得心驚膽戰。
過了一會兒，老師變得和顏悅色地說：“其實今天我們是要做一個小實驗——水上漂針。”同學們聽到后都蜂擁而至，站在了水盆的一旁。等到每個人拿到針后，第一個同學自告奮勇，把針放在水面上，可是他的.針像一個頑皮的孩子，“撲通”一聲掉在了水底。第二個同學以為自己可以成功，也去試了試，結果他的針像一個游泳健將，一下子就鉆進了水底。突然，下一個同學成功了，老師看到我們一副疑惑不解的樣子，終于把針能浮在水面上的秘密告訴了我們，只要在帶有靜電的地方上摩擦一下，針就可以漂起來了。
原來在摩擦的過程中會發生一個人們看不見的磁場，而磁場則會有南極和北極，只有異種吸引起來了，實驗也就成功了。
今天的實驗真是一個有趣的實驗，它讓我明白：只要我們善于觀察，就能發現大自然的奧秘！
一次有趣的實驗作文15
我曾做過許多實驗：爆米花跳高、火山爆發、鼻涕膠等，但令我最難以忘懷的還是那次與弟弟充滿歡笑的“曼妥思加可樂”的`實驗了。
上周六，我拎著一大瓶可樂，拿著一小袋“曼妥思”，帶著弟弟來到小區花園準備做現在超火的“曼妥思加可樂”實驗。
準備實驗了，我先撕開曼妥思的包裝，將一個個五顏六色的“小精靈”放在地上，然后使出九牛二虎之力把可樂蓋擰開，累得我滿頭大汗，而一旁的弟弟卻看得丈二和尚摸不著頭腦。
開始實驗了，我輕輕地拿起一顆曼妥思小心翼翼地站起來，準備把它投入可樂中，“撲通”，曼妥思如一個訓練有素的跳水運動員華麗入水了，我睜大眼睛，生怕錯過每一個精彩瞬間。等了一會還不見反應，我想可能是曼妥思放少了，于是再放一顆，再放一顆……弟弟有點不耐煩了，把一小袋曼妥思像下餃子一樣全倒進去了，一秒、兩秒、三秒……突然，可樂像火山爆發了一般，噴出了像海綿般的不明水注，我和弟弟大樂。為什么會這樣呢？原來曼妥思與可樂之間發生了化學反應，真是一個有趣又令人興奮的神奇實驗啊！
我對這次實驗還有很多疑問，比如曼妥思與可樂發生反應到底生成了什么？它們發生反應的最佳配比是多少呢？我想我會慢慢找到答案的。只要我們睜大好奇的眼睛，就一定能發現更多的科學秘密！
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