學(xué)會(huì)面對(duì)作文

時(shí)間:2023-11-07 21:33:45 好文 我要投稿

學(xué)會(huì)面對(duì)作文[匯總15篇]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)面對(duì)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)會(huì)面對(duì)作文[匯總15篇]

學(xué)會(huì)面對(duì)作文1

  生活就好比是一個(gè)變化莫測的天氣:上午還是陽光明媚,中午便是大雨傾盆。在人生的旅程中,會(huì)經(jīng)受許許多多狂風(fēng)的挑戰(zhàn),暴雨的洗禮,而我們——90后的少年們,更要學(xué)會(huì)面對(duì)。

  還記得那次,在一次模擬考試中,試卷上的點(diǎn)滴都與我們做對(duì)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)無精打采,緊咬住嘴唇,眼神流露出憂郁與煩惱。不用說,這次考試一塌糊涂,盡管老師沒有生氣,但我們?nèi)杂幸环N擺脫不掉的罪惡感。教室中的每一個(gè)人都像泄了氣的皮球,一個(gè)人耷拉著腦袋,一言不發(fā)。早失去了往日那興高采烈的趣味,甚至不敢正視老師的目光……

  死一般的沉寂過了多久。終于,老師站在講臺(tái)上,長嘆了一口氣說:“分?jǐn)?shù)代表不了一切,不要因?yàn)橐粔K絆腳石而跌倒,學(xué)會(huì)面對(duì),等待你的一定會(huì)是成功。”是啊,“學(xué)會(huì)面對(duì)”,這四個(gè)字一遍又一遍烙印在我心中。面對(duì)……

  就在前不久,日本剛經(jīng)歷過一次空前的大地震。在這次地震中,我們不得不放下恩怨,去贊嘆日本人:在我們眼中難以言喻的的噩夢(mèng),而他們卻真的做到了——被地震震碎,被海水淹沒,被核能源輻射,他們表現(xiàn)的,唯有那招牌似的'面對(duì)。大難當(dāng)頭,他們無所畏懼,仍保持著井然有序的態(tài)度,在面對(duì)中生命變得完整了,迎接他們的一定是更杰出的未來!

  是啊,在生命神圣海洋的航程中,開始總會(huì)有些不順心,但一定要學(xué)會(huì)面對(duì),一切都會(huì)風(fēng)平浪靜。學(xué)會(huì)面對(duì),任艱難險(xiǎn)阻,我們都要去迎接,去挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀円懹洠宏柟饪傇陲L(fēng)雨后,不要因?yàn)橐淮未慰部谰偷埂2唤?jīng)歷風(fēng)雨肆虐何以見彩虹!

  90后的少年們!讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)吧!命運(yùn)會(huì)對(duì)向它挑戰(zhàn)的人微笑!

學(xué)會(huì)面對(duì)作文2

  挫折就像人生的絆腳石,挫折就像天空的雷雨,挫折就像海中的龍卷風(fēng)。挫折能豐富我們的人生,能鍛煉我們的理智,能培養(yǎng)我怎么面對(duì)人生。因?yàn)槿松粫?huì)道路平坦,不會(huì)風(fēng)平浪靜,更不會(huì)一帆風(fēng)順。

  小時(shí)候我是個(gè)脆弱的孩子,只要碰到點(diǎn)什么事,如:摔倒、下輸棋……我都會(huì)哭鼻子。有一次,我和媽媽下棋,我輸了,很不服氣,哭著說:“我沒輸,再來一盤!我就不信了。”媽媽說:“都下了幾十盤了,我沒空了!下次再來吧。”

  我不依不饒地說:“不行……我一定要贏你!”媽媽還是沒陪我下。我生氣地拿起棋子往地上摔。媽媽見狀一下子生氣了,罰我去站壁。我站在墻邊,越想越不服氣:別人的媽媽都會(huì)讓孩子,就我媽媽從來不讓我,輸了,還不陪我下,我心有不甘,大聲哭喊:“我沒輸!我要下棋……”

  等我哭累了,媽媽拿來一把小椅子,坐在我面前說:“孩子,輸了并不可怕,你這種不服輸?shù)?精神,本應(yīng)該表揚(yáng),但你先得學(xué)會(huì),給自己思考的時(shí)間,想想為什么輸,從失敗中吸取教訓(xùn),并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能成功!

  而不是像現(xiàn)在這樣,耍賴、哭鼻子,這是弱者的表現(xiàn),每個(gè)人一生都不可能一帆風(fēng)順,像這樣的失敗與挫折,你還會(huì)常常碰到,媽媽希望你能變得堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)笑對(duì)挫折。要迎難而上成為生活的勇者。”聽了媽媽的話,我感到非常慚愧,我告訴自己要勇于面對(duì)挫折。

  現(xiàn)在,我和高手下棋,就算輸了我也不會(huì)像以前那樣哭了,我會(huì)去研究對(duì)策,爭取下一次打敗他。

  人生的道路不可能一帆風(fēng)順,只有不斷地鍛煉自己度過一道道的難關(guān),經(jīng)過一次次風(fēng)雨才能成功。

  甘肅白銀靖遠(yuǎn)縣靖遠(yuǎn)縣烏蘭小學(xué)六年級(jí):王濤

學(xué)會(huì)面對(duì)作文3

  如果說人生是一望無際的大海,那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花;如果人生是湛藍(lán)的天空,那么失意則是一朵淡淡的白云。說實(shí)話,我是真的沒有想過有一天,要真誠的感謝曾多次讓我抬不起頭的你,挫折。

  你最耀武揚(yáng)威的一段時(shí)間是在我的奧數(shù)課上。不知道為什么,那天我答的.題竟是答一道錯(cuò)一道,不久我便沒有了信心。當(dāng)我鼓起最后一點(diǎn)勇氣寫上另一道題的答案時(shí),我是多麼希望老師能夠點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)我說對(duì)了。可現(xiàn)實(shí)總將人戲弄,當(dāng)老師皺眉并且搖頭時(shí),我心底所剩無幾的信心與勇氣在那一刻土崩瓦解。那些失敗,那些挫折,那些膽怯,猶如惡魔一般,一起將我拖進(jìn)了絕望的深淵。當(dāng)我用另一種方法解出題時(shí),望著老師面色鐵青的面孔,我猶豫了。如果我再錯(cuò)的話,我該如何去面對(duì)那份失意。

  望著寧靜的教室,看著那些對(duì)我期望很高的同學(xué)們,我不知道他們會(huì)怎樣看待我。

  那一天,挫折你算是大為風(fēng)光,我恰恰與你相反,我大丟面子。

  回去后,我認(rèn)真的復(fù)習(xí),認(rèn)真地分析,原來往日,我已對(duì)我說了太多次得差不多了。而你趁虛而入,有時(shí)候真的很累,真的很想偷懶,可老師鐵青的面孔,他的搖頭,他的皺眉,會(huì)像放電影一樣在我眼前閃過。我就會(huì)明白,我不能再放縱我自己了。

  終于,我在又一節(jié)的奧數(shù)課上,我風(fēng)光起來。

  在這里,我不僅要對(duì)你說聲謝謝,如果不是你,我也不會(huì)發(fā)現(xiàn)我自身的不足,成就那個(gè)更輝煌的我了。

  是你教會(huì)了我千萬別對(duì)自己說差不多;是你教會(huì)了我執(zhí)著;是你教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng);是你教會(huì)了我拼搏;是你教會(huì)了我笑迎冰雪。

  是你告訴我,在山窮水盡的絕境中再博一下,說不定就能柳暗花明;是你告訴我,在冰天雪地的嚴(yán)寒中再博一下,說不定就能迎來溫暖的春天。

  你是我到達(dá)成功的一條坎坷之路,這么多年我們一直在互相刁難,但在這同時(shí),也鑄成了我的成功。

  感謝你,挫折,我說的是真的!

學(xué)會(huì)面對(duì)作文4

  放假時(shí),我做完作業(yè)后,都會(huì)看兩小時(shí)課外書,我最喜歡看的是《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書了,這本書的作者是拉格洛夫。

  這是本與動(dòng)物有關(guān)的冒險(xiǎn)書,它主要講述的是一個(gè)男孩叫尼爾斯,經(jīng)常欺負(fù)家里的家畜,一天,一不小心冒犯了老人口中說的精靈,被罰變成了拇指大小、能通獸語的小人兒。他跟隨家里大雄鵝莫頓一起離開了家,周游了瑞典全國,飽覽了祖國秀麗的風(fēng)光親歷了祖國的歷史地理、人文掌故,并從他的動(dòng)物朋友們身上學(xué)到了許多珍貴品質(zhì)。當(dāng)他重返家園的時(shí)候,他不僅恢復(fù)了身形,而且成為了一個(gè)有責(zé)任感、有愛心的好孩子。

  故事中講的是他跟大雁阿卡和她的雁隊(duì)一起冒險(xiǎn),因?yàn)槟釥査咕攘四D,與莫頓交了朋友,但阿卡知道尼爾斯是個(gè)人后,不認(rèn)可他,莫頓一而再,再而三的求情,阿卡同意留他一個(gè)晚上。半夜,一只狐貍偷偷溜進(jìn)雁群,捉住一只肥碩的大雁,尼爾斯不知哪來的勇氣,緊緊上前抱住那只狐貍的尾巴使勁拽住,那只大雁成功脫險(xiǎn),尼爾斯也成功逃走。

  阿卡最終同意尼爾斯與他們起冒 險(xiǎn)……

  我想像中的尼爾斯是這樣的:身著綠色襯衫,紅色馬夾,戴著頂圣誕老人一樣的`紅尖頂帽子,一條肥大的褲子,滿臉雀斑,常常帶著壞笑。沒想到關(guān)鍵時(shí)刻尼爾斯是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。我很是羨慕尼爾斯的冒險(xiǎn),尼爾斯在這段冒險(xiǎn)中,學(xué)會(huì)了勇敢,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),與動(dòng)物們建立了深厚的友誼,知道了善與惡。

  在生活中,要像尼爾斯那樣勇敢的去面對(duì),當(dāng)縮頭烏龜是沒有用的,要抬頭、挺胸,一路向前走 。

學(xué)會(huì)面對(duì)作文5

  生活是多變的天,時(shí)而晴空萬里,時(shí)而大雨滂沱。這晴空,這大雨,我們都要面對(duì)。不久,我經(jīng)歷了一場大雨,讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)。

  這是一次數(shù)學(xué)測驗(yàn),我一邊信心滿滿的答著試卷,一邊幻想考了好成績后老師會(huì)怎么夸獎(jiǎng)我。可成績出來后,我不得不收起那份驕傲,,去面對(duì)我的卷子。紅得發(fā)亮的分?jǐn)?shù)刺痛了我的雙眼。我沒有看錯(cuò),就是這個(gè)分?jǐn)?shù)“79”。丟人,難堪,失落...而此時(shí),我又清晰地看到好朋友幾個(gè)的成績,還都那么完美。我努力忍住淚水,不讓它落下。

  許久,內(nèi)心的傾盆大雨好像停了,我好想悟出了什么。心中仿佛呈現(xiàn)了兩個(gè)字“面對(duì)”。

  曾經(jīng)在我的字典里,“面對(duì)”就是對(duì)著失敗哭泣,對(duì)著成功歡笑。很淺顯,很簡單,更可以說是幼稚。而現(xiàn)在,我已經(jīng)成為了初中生,這樣的“面對(duì)”,的確不該屬于我。

  眼前好像出現(xiàn)了一個(gè)大屏幕,映出了2008年的那場大地震。我看到了,當(dāng)受難者被困在由高空墜落的大石塊下時(shí),他面對(duì)著生與死的抉擇。他完全可以選擇就此結(jié)束痛苦,放棄生的'希望,但我看到,他選擇了努力地生存下來。沒有用死亡來逃避現(xiàn)實(shí),而是勇敢的去面對(duì),去掙扎。盡管希望很小,很渺茫,但,他依然不就此退卻。這是多么偉大的面對(duì)啊!再回顧古今中外那些有成就的人,有多少人是從困境中努力拼搏后才走向的成功!比如霍金,比如張海迪,比如貝多芬!面對(duì)困難,他們,都選擇了面對(duì)。

  我從沉默中緩過神來,剛才的畫面,深深地觸動(dòng)了我。我對(duì)著卷子,坦然露出了一個(gè)微笑,我仔細(xì)地看了錯(cuò)題,分析了原因,開始腳踏實(shí)地走向我的學(xué)習(xí)生涯。

  我勇敢的面對(duì)了這次考試,謝謝這次考試,讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)。

  當(dāng)生活突然晴天,或瞬間下雨的時(shí)候,你怎么面對(duì)?我反正用微笑來迎接。

學(xué)會(huì)面對(duì)作文6

  時(shí)間悄悄地從指尖滑過,不經(jīng)意間我長大了,在成長的過程中,我學(xué)會(huì)了面對(duì)一切事情,一切困難。我在成長的過程中敢于面對(duì)一切還是因?yàn)橐患履兀?/p>

  那是,我還在幼兒園上大班。有一次“六一”兒童節(jié),老師教我“六一”時(shí)需要表演的歌舞,并且要求我回家練習(xí)。

  回到了家,我先把作業(yè)完成,再把當(dāng)天老師教的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍。好了,我準(zhǔn)備練舞,“一二三四五六七八,二二三四五六七八......”我一邊對(duì)著鏡子認(rèn)真的跳舞,口中還輕輕念著拍子。

  第二天我來到了幼兒園,老師迎上來問我:“怎么樣?明天的舞蹈節(jié)目準(zhǔn)備的`怎么樣?”“放心把老師,我早就準(zhǔn)備好了!”我自信滿滿地說。

  進(jìn)了教室,老師悄悄對(duì)我說:“你當(dāng)著同學(xué)們的面表演一下吧!”這可把我難住啦。我沒辦法,只好硬著頭皮跳。“啊,終于跳完了!”我暗自慶幸。老師見了,生氣的當(dāng)著大家的面對(duì)我說:“你看看你,大家都是你的同學(xué)啊!有什么不好意思的呢?大膽的跳,小朋友們只會(huì)贊揚(yáng)你,又不會(huì)嘲笑你的!”老師把不滿意一口氣說了出來。同學(xué)們也向我點(diǎn)頭,不停的鼓勵(lì)我。這時(shí)我才注意到老師的眼圈紅了,眼眶里閃動(dòng)著淚花。是啊,誰叫我白白浪費(fèi)了老師的心血,老師是多么用心良苦啊!

  我又調(diào)整好心態(tài),放心大膽的一邊回憶昨天老師教給我的舞姿,一邊什么也沒想就跳了起來。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一直在為我鼓掌,老師一直在會(huì)心的笑。下課了,老師讓我去她的辦公室。一進(jìn)辦公室,老師就對(duì)我說:“我交給你一個(gè)任務(wù),教班上所有女生你這支舞。”當(dāng)我又在猶豫時(shí),老師對(duì)我說:“難道你忘了今天上午你是怎么在大家面前跳舞的嗎?記住老師的話,你永遠(yuǎn)是最棒的!只要你努力了,只要你下功夫了,只要你大膽的去做了,你一定是最好的!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “六一”兒童節(jié)那天,我?guī)е覀儼嗟耐瑢W(xué),為大家獻(xiàn)上了一支美麗的舞蹈和一首動(dòng)人的歌曲,臺(tái)下響起了陣陣掌聲。

  從這件事情,我就學(xué)會(huì)了不管做什么事情都要勇敢的去面對(duì),只有勇敢的面對(duì)一切,才是最棒的!

學(xué)會(huì)面對(duì)作文7

  俗話說:金無足赤,人無完人。每個(gè)人的生活都不會(huì)一帆風(fēng)順,必要經(jīng)歷了風(fēng)雨后才能見到彩虹。

  化繭成蝶,多么繽紛絢麗的詞語!可這其中的辛酸又有多少人能知道呢?那需要熬多少個(gè)日月,才能換來欣賞與贊美?它本是一只無名的小蟲,可因努力迎來了生命中的花季。它的堅(jiān)持讓人們記住了它。

  傲立風(fēng)雪,這是勇敢者的話題。在寒冷中盛開的紅梅,它是多么堅(jiān)強(qiáng)!多么妖嬈!在凜冽的寒風(fēng)中展示給人們最美的姿態(tài),博得了“寶劍峰從磨礪出,梅花香自苦寒來”的美譽(yù),它的堅(jiān)強(qiáng)讓人們歌頌了它。

  史鐵生,一位偉大的文學(xué)家。他創(chuàng)作出了那么多優(yōu)秀的作品,可誰能想到他也是一位坐在輪椅上的作家呢!他的樂觀讓我們了解了他。

  愛迪生,出色的科學(xué)家。在一次次的實(shí)驗(yàn)中不斷進(jìn)取,即便弄得自己變成了殘疾人,依舊踏實(shí)工作,不輕言放棄。他的努力讓我們認(rèn)識(shí)了他。

  貝多芬,著名的音樂家。在經(jīng)歷了雙耳失聰,工作不順,愛情失敗的情況下,仍然堅(jiān)持作曲,最終成為了享譽(yù)世界的偉人。他領(lǐng)悟了生命的真諦,用事實(shí)創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)奇跡。他的執(zhí)著讓我們肯定了他。

  司馬遷,完成了“史家之絕唱”的人,一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的`人,創(chuàng)作出了《史記》這部著作。雖然命運(yùn)對(duì)他十分不公,可他并沒有自暴自棄,相反,卻書寫出了一個(gè)傳奇。他的信念讓我們贊賞了他。

  謝瑤環(huán),我國古代著名的女官。即便她的名字不為人所熟知,可她依然用她的機(jī)智聰慧向世俗展示了“巾幗不讓須眉”的故事。雖然一路上有眾多挑戰(zhàn),但她還是用最完美的事實(shí)譜寫著她的人生。她的沉著讓我們走進(jìn)了她。

  人生隨處都有挑戰(zhàn),可我們卻必須要向生活證明:我們是棒的!面對(duì)困難,正視挫折是我們一生的必修課,它是如此的簡單而又復(fù)雜。學(xué)會(huì)面對(duì),讓我們擁有幸福;學(xué)會(huì)面對(duì),讓我們擁抱陽光!

學(xué)會(huì)面對(duì)作文8

  從小,我的印象中,爸爸媽媽就很寵愛我,不讓我受一點(diǎn)苦。可是,一件事情改變了我的看法,那就是學(xué)騎自行車。

  我記得,那時(shí),我只有六七歲。在烈日炎炎的夏日,我騎著自行車,媽媽在旁邊看著我。騎上車子,我總感覺車子向一邊傾斜,好像隨時(shí)都有可能倒下。這令我膽戰(zhàn)心驚。突然,就在拐彎的一瞬間,車子倒了,而我也摔下了車子。當(dāng)時(shí),我的膝蓋都摔破了,手掌和胳膊也鮮血淋淋。我又疼又怕,又有些委屈,哭了起來。

  媽媽急忙跑過來,把我抱到家里,給我清理傷口。幾天后,我的傷好了。我想:應(yīng)該不讓我練習(xí)騎自行車了吧,我都受傷了,再說,我也不想練了。萬萬沒想到,媽媽竟然還讓我練。我是說什么也不練了。于是,我賴在床上,用被子把頭蒙起來。

  媽媽看了看我,坐到床邊,嘆了口氣,說:“我只是想讓你學(xué)會(huì)你應(yīng)該學(xué)會(huì)的.東西,如果你每一次都這樣,遇到一點(diǎn)小小的困難就退縮,那還能學(xué)會(huì)什么呢?”說完,媽媽走了。我望著媽媽那離去的身影,似乎明白了什么。

  第二天早上,爸爸媽媽還沒有起床,我就在外面開始練習(xí)騎自行車了。每一次的摔倒,都使我更加努力。不久,我就學(xué)會(huì)了騎自行車,也能順利地拐彎、停止……

  媽媽出來了,她看到我熟練地騎著自行車,高興地笑了。我下了車,跑到媽媽面前,驕傲地說:“媽媽,我會(huì)騎自行車了!”媽媽抱起我,笑著對(duì)我說:“以后的道路上有太多太多的困難和坎坷,你要學(xué)會(huì)去面對(duì),不能退縮,也不能放棄。”

  這一句話,當(dāng)時(shí)我并沒有理解很深。隨著年齡的增長,我慢慢的理解了這句話,并且深深地印在了心里。

  以后的日子里,遇到困難,我再?zèng)]有退縮,一個(gè)個(gè)困難都遠(yuǎn)離我而去。

學(xué)會(huì)面對(duì)作文9

  學(xué)會(huì)給別人機(jī)會(huì),每個(gè)人做事都有第一次,難免會(huì)出現(xiàn)陌生的感覺。

  第一天上學(xué);第一次離開家;畢業(yè)時(shí)第一次參加工作;第一戀愛;第一次最親的人離開了你再不回來……

  記得我第一次給別人上課時(shí)也是非常緊張,也不知道為什么,就是害怕。但第一次有第一次的好處,那時(shí)有非常強(qiáng)的責(zé)任心;現(xiàn)在都不知道什么是緊張了,卻也少了那份年輕向上的激情。

  今天雇人發(fā)傳單,有一組還行,別外一組去錯(cuò)了地方,雖然不十分令人滿意,但我決定再給他們一次機(jī)會(huì),明天再看看,也給自己一個(gè)機(jī)會(huì),沒發(fā)地過不要緊用心就行,實(shí)在不行再換人。6月17日

  今天6月18日我去看了一下,機(jī)會(huì)給了真的不行,規(guī)定好四點(diǎn)半,結(jié)果五點(diǎn)四十到的,人都走沒了,怎么這么沒有責(zé)任心。需要的時(shí)間就那么一段,錯(cuò)過了就是后面補(bǔ)回來幾天都沒有意義了。

  有時(shí)候真的不是錢的問題,真的差事。真的是自己不行,不是別人不給機(jī)會(huì)。現(xiàn)在有好多人抱怨:工作單位不好;老婆婆不好;孩子不聽話;那個(gè)不好,這個(gè)不好;社會(huì)上哪個(gè)地方都有問題……

  之前我也這樣,這回親身體會(huì)才知道,角度、利益不同想的就是天壤之別。

  通過這個(gè)事我更深刻的`認(rèn)識(shí)到承諾有多么重要,機(jī)會(huì)是自己爭取的沒錯(cuò),好不容易到手的機(jī)會(huì)一定要好好珍惜。當(dāng)今社會(huì)中能給你機(jī)會(huì)就應(yīng)該感激,如果第二次機(jī)會(huì)都錯(cuò)過了,那只能無語了……

  我想這也許是人與人之間的可信度為什么一再折上折的一個(gè)重要原因。

  我要好好把握我擁有的每一次機(jī)會(huì),亂七八糟寫一通,有點(diǎn)小不滿發(fā)泄一下。

學(xué)會(huì)面對(duì)作文10

  “每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望……”每當(dāng)張韶涵《隱形的翅膀》這首熟悉的旋律在耳邊回蕩,我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅畫面:廣袤的原野上,一位美麗的天使晃動(dòng)著空蕩蕩的衣袖,在父親的陪伴下放飛著擁有雙手的蝴蝶風(fēng)箏,那風(fēng)箏在空中悠悠飄動(dòng),越飛越高……這位美麗的天使,就是影片《隱形的翅膀》中的女主人公——李志華姐姐。

  當(dāng)我看到失去雙臂的志華姐姐用肩膀搭在自行車把手上輕快地哼唱《隱形的翅膀》時(shí),當(dāng)我看到磨爛了腳趾仍不肯放棄的志華姐姐用腳學(xué)會(huì)了洗臉、漱口、穿衣、做飯,甚至是穿針引線時(shí),當(dāng)我看到草原上飛奔的志華姐姐衣袖飄揚(yáng)而以為那就是她無形的翅膀時(shí),當(dāng)我看到身姿矯健的志華姐姐在泳池中如美人魚一般自由穿梭時(shí),我的心一次次被沉甸甸的淚水與感動(dòng)浸潤。我一邊流著眼淚,一邊用掌聲表達(dá)著我對(duì)志華姐姐的敬佩,敬佩志華姐姐能以頑強(qiáng)的毅力用腳飛翔、用腳創(chuàng)造自己的未來。

  由志華姐姐我聯(lián)想到金晶姐姐,由放飛的風(fēng)箏我聯(lián)想到奧運(yùn)火炬,我對(duì)“隱形的翅膀”這五個(gè)字所包含的意義有了進(jìn)一步的`認(rèn)識(shí)。4月7日,在巴黎塞納河畔,金晶姐姐用自己殘弱的身體捍衛(wèi)奧運(yùn)火炬的那一幕,讓全世界所有的人都為之動(dòng)容。金晶姐姐也正是因?yàn)閾碛兄粚?duì)隱形的翅膀,而沒有被命運(yùn)所打倒。九歲時(shí)的金晶姐姐因?yàn)閻盒阅[瘤失去了右腿,但這絲毫沒能抹去金晶姐姐臉上的微笑。多一條腿,少一條腿,她都堅(jiān)強(qiáng)地生活著,并且以天使的表情笑對(duì)每一個(gè)人。在7年的輪椅擊劍生涯中,她始終以堅(jiān)韌和豁達(dá)面對(duì),憑借自己的努力長出了一對(duì)翅膀,長出了豐盈的羽翼,最終成為境外奧運(yùn)火炬手,圓了自己的奧運(yùn)夢(mèng)。

  爸爸告訴我:“每個(gè)人的翅膀不在身上,而在她的心房,那對(duì)翅膀叫堅(jiān)持不懈、永不放棄!”

  媽媽告訴我:“你想飛多高就能飛多高,只要心存夢(mèng)想,并能付之行動(dòng),你可以飛得比珠峰還高!”

  老師告訴我:“上天對(duì)每個(gè)人都是公平的,給她關(guān)了一扇門,同時(shí)又會(huì)給她打開一扇窗!”

  一切的一切都在告訴我,成長的道路不是一帆風(fēng)順的,只要擁有勇氣和毅力,勇敢面對(duì)困難和挫折,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),即使翅膀斷了,心仍可以帶著夢(mèng)兒飛翔!

學(xué)會(huì)面對(duì)作文11

  現(xiàn)實(shí),總帶著那么一點(diǎn)悲傷,總是和充滿幸福的幻想不同。每個(gè)人對(duì)人生都有自己獨(dú)特的詮釋,是追求,是執(zhí)著……但有一點(diǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)變:人生是成敗交替的合體,是得失兼容的五味瓶,想要真正讀懂人生的人,必須先讀懂失敗,不幸,挫折和痛苦。

  獨(dú)步人生,我們會(huì)遇到種種困難,甚至于舉步維艱,甚至于悲觀失望。征途茫茫,有時(shí),看不到一絲星光,長路漫漫,有時(shí),走得并不瀟灑浪漫。有時(shí),我們感覺走到了盡頭,其實(shí)只是心走到了盡頭。再深的絕望,都是一個(gè)過程,總有結(jié)束的時(shí)候,回避始終不是辦法。鼓起勇氣昂然向前,或許機(jī)遇就在下一秒。幾米說過,我總是在最深的絕望里,看見最美的風(fēng)景。當(dāng)絕望失望包圍你的時(shí)候,給自己一個(gè)笑臉好嗎?讓來于心底的那份執(zhí)著,鼓舞著自己插上長風(fēng)的翅膀過盡千帆;讓來自于遠(yuǎn)方的呼喚,激勵(lì)著自己帶著生命闖過難關(guān)。

  人們都喜歡和煦的春風(fēng),明媚的陽光,因?yàn)檫@會(huì)給人帶來一種舒適、愜意的感覺。你的心也會(huì)有一種暖暖地沐浴在陽光下的感覺,你一定會(huì)喜歡這種感覺,因?yàn)樗鼛в嘘柟獾奈兜馈F鋵?shí),擁有一份陽光心態(tài)也很簡單,那就是敞開心扉去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

  當(dāng)你以另一種心態(tài)去看現(xiàn)實(shí),看世界時(shí),你會(huì)另有一番感受,何必讓你的心處在陰晦之中呢,給自己的心開一扇窗,讓陽光進(jìn)來。當(dāng)明媚的陽光撫摸你的心時(shí),你會(huì)一種異樣的'感覺,那就是陽光心態(tài)。

  擁有它,你將擁有超然豁達(dá)的人生;擁有它,你就不會(huì)在苦悶失落中迷失自己;擁有它,你就不會(huì)在色彩繽紛的社會(huì)中失去方向;擁有它,你會(huì)擁有陽光般的笑容……

  敞開心扉去面對(duì)現(xiàn)實(shí),你的生命將會(huì)更燦爛,更美好!也愿所有人的心都能感受到陽光般的溫暖,嗅到陽光的味道!聽見到大海的呼嘯…。。讓美好的記憶伴隨著你度過每一天!

學(xué)會(huì)面對(duì)作文12

  香味攀繞著騰上的蒸氣彌漫滿屋,“彤彤,來!吃粥啦!”婆婆端出盛著桂圓粥的青花紋瓷碗,拉著我的小手,走向飯桌。 妹妹聽著了我要吃粥,一溜煙兒竄出了房間,頭趴在飯桌上,垂涎著瓷碗里的粥。

  “婆婆,婆婆,我也要!”妹妹抓起婆婆的手,嘟起了嘴,撒嬌道。“不行,你吃了好多了,你姐姐還餓著呢!”婆婆摸著妹妹的頭,刮了下她的鼻子。我一把抱著碗拖到我的座位前,附和著婆婆又責(zé)怪著妹妹:“就是!” “啊!不要!我要吃!”妹妹一屁股坐在地上,淚水涌出了眼睛,覆滿了臉頰,我瞧著她的樣子,大罵一聲:“沒出息!”拿起瓷勺勺起一口粥,勺碰撞著瓷碗發(fā)出嗒啷,嗒啷的聲音,正要入口,妹妹那獅吼般的聲音際天涌來,她連忙抓起婆婆的衣袖,哀求著。 婆婆為難著,一面哄著坐在地上哭鬧的妹妹,一邊又安慰著火氣大的我。 “這......”婆婆望著我,我突然瞅見了她的煩惱,她頭上的.白發(fā)和皺紋似乎在一寸,兩寸地蔓延,我緊握著冷冰冰的碗的手緩緩松開,蹲下來,用手拭干了妹妹的淚珠,一把抱起了妹妹,“不哭,不哭,粥粥給妹妹好了!”妹妹紅紅的眼眶彎成了一個(gè)月牙,揮著小手撥弄著我的頭發(fā),呼著:“姐姐最好了!”

  那一剎,我瞅見了婆婆的歡喜,那,好像是欣慰,我知道,這碗粥,不需要算的太重要。退一步,海闊天空。

學(xué)會(huì)面對(duì)作文13

  社會(huì)是一所學(xué)校,生活是我們的良師。在受到挫折時(shí)我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);在不利的環(huán)境中,我們學(xué)會(huì)了生存;在怒火燃燒時(shí),我們學(xué)會(huì)了忍耐;在受到別人猜忌時(shí),我們學(xué)會(huì)了理解;在別人傷害自己時(shí),我們學(xué)會(huì)了寬容;在別人遇到苦難時(shí),我們學(xué)會(huì)了關(guān)心……

  小時(shí)候,大家都有過同樣的想法:快快樂樂的長大。未來,確實(shí)對(duì)我們有著極大的誘惑。小時(shí)候的我們,都曾有過天真的想法,長大,我們可以做自己喜歡的事情,(人間真情作文)再不用被父母拘束,再不用做自己不喜歡的事。于是,我們期盼快些長大。

  任時(shí)光流逝,我們一天天的長大,也一天天的成熟懂事,現(xiàn)在的我們,會(huì)不會(huì)還想小時(shí)候那樣期盼長大?長大后的我們才發(fā)現(xiàn),長大,意味著擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任。現(xiàn)在終于懂得,為什么父母總會(huì)說:“我們希望你永遠(yuǎn)是個(gè)快快樂樂的孩子!”現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),長大,不一定全是快樂。

  長大后,我們會(huì)有更多的圈子:朋友圈,事業(yè)圈,家庭圈……我們認(rèn)識(shí)的人越來越多。但他們是好是壞,我們單憑一雙眼睛,看不穿。我們總會(huì)對(duì)一些人掏心掏肺,時(shí)間久了,才發(fā)現(xiàn),他們偽裝的面具下,面孔是多么的丑惡。原來,他們不值得我們這么做。可是,我們不能軟弱,更不能流淚,哪怕前面的路全是荊棘,只要那些人看著,就算再疼,我也要笑著走完。因?yàn)椋诘戎次业男υ拰W(xué)會(huì)面對(duì)作文6篇學(xué)會(huì)面對(duì)作文6篇。好強(qiáng)如我,怎么會(huì)認(rèn)輸。這個(gè)世界的生存之道就是:強(qiáng)者生存。現(xiàn)在,對(duì)于他們無厘頭的傷害與嘲弄,已經(jīng)沒有了知覺。可總有人還是會(huì)對(duì)我們好的,所以我們會(huì)更加的`珍惜。現(xiàn)在的我們,學(xué)會(huì)了承擔(dān),才是真正的長大。能自如的面對(duì),以前不曾想到的局面。

  這個(gè)世界上,沒有人會(huì)無條件的對(duì)你好,很多事情,看開了,就不會(huì)有那么多的感傷了。

  我們終于是學(xué)會(huì)了面對(duì),對(duì)不同的人的不同的做法。那些曾經(jīng)傷害過我們的人,我們不再憎恨了。我們學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)他們的洗禮。

學(xué)會(huì)面對(duì)作文14

  十五歲,一個(gè)花一般的年齡。十五歲的我們雖然依舊單純,卻也學(xué)著深深地思考,十五歲的我們?nèi)耘f弱小,卻也學(xué)著去面對(duì)生活。

  十五歲,我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折。

  我,從小,可以說是一個(gè)小皇帝,失敗了,總愛哭,總等著長輩來撫平我的傷口。然而,十五歲,我卻勇敢地用自己稚嫩的雙手撫平了傷口。

  十五歲時(shí),初二上學(xué)期期末考試,我以失敗而告終,成績名列班級(jí)的'三十幾名,但破天荒地,我沒有哭,咽下了那苦澀的淚。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了自己面對(duì)挫折。

  回到家,長輩也沒有太多的責(zé)怪,他們說讓我自己選擇,我想了很多很多,我明白了一句話:生活是公正的,你對(duì)它付出多少,它就對(duì)你回報(bào)多少。

  在以后的日子里,我開始預(yù)習(xí)下學(xué)期的一些課程,并買一些參考書,我還向?qū)W習(xí)好的同學(xué)請(qǐng)教,改變了學(xué)習(xí)方法。終于,下學(xué)期的生活來臨,我謹(jǐn)記上次的失敗教訓(xùn),不敢有絲毫的馬虎。最終,我又懂得了一句話:功夫不負(fù)有心人,我又重拾自信,勇敢地戰(zhàn)勝了挫折。

  十五歲的光陰,已漸漸遠(yuǎn)去,但十五歲時(shí)的感悟卻銘記在心。人生之路下可能平平坦坦,所以,我們不要苛求一生順順利利,只要勇敢地面對(duì)挫折,跌倒了就再爬起來,就是生活的強(qiáng)者。

  最后,我要說:十五歲,謝謝你,是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立面對(duì)挫折

學(xué)會(huì)面對(duì)作文15

  但是總的不討厭下雨,慢慢的,不知道從什么時(shí)候開始看到下雨,心情也會(huì)變得—是沉悶?—是憂郁,—還是煩?自己也說不清楚。只知道下雨的時(shí)候心情也是跟著在變。毛毛細(xì)雨的時(shí)候,有一絲絲愁緒。暴雨連連的時(shí)候,又是莫名的煩,也許不是天氣影響了自己,也許只是自己內(nèi)心的一種自然反應(yīng),也許自己變得多愁善感,也許只是一種宣泄。雨天最想做的事,就是躲進(jìn)家里,不想啥也不做啥

  也許我真的要學(xué)回面對(duì)雨天了。

  有個(gè)小蝸牛問媽媽:為什么我們從生下來,就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?

  媽媽:因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐,只能爬,又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)!

  小蝸牛:毛蟲姊姊沒有骨頭,也爬不快,為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?

  媽媽:因?yàn)槊x姊姊能變成蝴蝶,天空會(huì)保護(hù)她啊。

  小蝸牛:可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快,也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?

  媽媽:因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土,大地會(huì)保護(hù)他啊。

  小蝸牛哭了起來:我們好可憐,天空不保護(hù),大地也不保護(hù)。

  蝸牛媽媽安慰他:「所以我們有殼啊!」我們不靠天,也不靠地,我們靠自己。

  是的.,在人生路上,我們誰也不靠,也靠不了,我們只能靠自己,我們只能靠自己的力量前進(jìn),天幫不了我,地護(hù)不了我,學(xué)回面對(duì)雨天,將成為我以后的作大的本錢。

  學(xué)會(huì)面對(duì)雨天。有個(gè)老太太,整天哀聲嘆氣的,有一天,一個(gè)人去問她,:“您為什么這樣整天哀聲嘆氣的啊?”老太太說:“我有兩個(gè)兒子,大兒子賣傘,小兒子賣鞋,雨天呢小兒子沒生意,晴天呢,大兒子沒生意,……我為他們愁啊!”那人笑笑說:“我以為你整天在愁什么呢!原來你在愁這個(gè)啊,您為什么不反過來想想啊,雨天,大兒子有生意,晴天,小兒子有生意。這樣有什么好愁的啊!”

  就是,面對(duì)雨天,我們要有真確的態(tài)度去面對(duì),這樣,雨天邊不在是雨天了。

  學(xué)會(huì)面對(duì)雨天,我知道了希望,失望,成功,失敗……

  人生路上雨天多!!!

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