學(xué)會(huì)面對(duì)作文

學(xué)會(huì)面對(duì)作文[匯總15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)面對(duì)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)會(huì)面對(duì)作文1

　　生活就好比是一個(gè)變化莫測的天氣：上午還是陽光明媚，中午便是大雨傾盆。在人生的旅程中，會(huì)經(jīng)受許許多多狂風(fēng)的挑戰(zhàn)，暴雨的洗禮，而我們——90后的少年們，更要學(xué)會(huì)面對(duì)。

　　還記得那次，在一次模擬考試中，試卷上的點(diǎn)滴都與我們做對(duì)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)無精打采，緊咬住嘴唇，眼神流露出憂郁與煩惱。不用說，這次考試一塌糊涂，盡管老師沒有生氣，但我們?nèi)杂幸环N擺脫不掉的罪惡感。教室中的每一個(gè)人都像泄了氣的皮球，一個(gè)人耷拉著腦袋，一言不發(fā)。早失去了往日那興高采烈的趣味，甚至不敢正視老師的目光……

　　死一般的沉寂過了多久。終于，老師站在講臺(tái)上，長嘆了一口氣說：“分?jǐn)?shù)代表不了一切，不要因?yàn)橐粔K絆腳石而跌倒，學(xué)會(huì)面對(duì)，等待你的一定會(huì)是成功。”是啊，“學(xué)會(huì)面對(duì)”，這四個(gè)字一遍又一遍烙印在我心中。面對(duì)……

　　就在前不久，日本剛經(jīng)歷過一次空前的大地震。在這次地震中，我們不得不放下恩怨，去贊嘆日本人：在我們眼中難以言喻的的噩夢(mèng)，而他們卻真的做到了——被地震震碎，被海水淹沒，被核能源輻射，他們表現(xiàn)的，唯有那招牌似的'面對(duì)。大難當(dāng)頭，他們無所畏懼，仍保持著井然有序的態(tài)度，在面對(duì)中生命變得完整了，迎接他們的一定是更杰出的未來！

　　是啊，在生命神圣海洋的航程中，開始總會(huì)有些不順心，但一定要學(xué)會(huì)面對(duì)，一切都會(huì)風(fēng)平浪靜。學(xué)會(huì)面對(duì)，任艱難險(xiǎn)阻，我們都要去迎接，去挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀円�銘記：陽光總在風(fēng)雨后，不要因?yàn)橐淮未慰部谰偷�倒。不�?jīng)歷風(fēng)雨肆虐何以見彩虹！

　　90后的少年們！讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)吧！命運(yùn)會(huì)對(duì)向它挑戰(zhàn)的人微笑！

學(xué)會(huì)面對(duì)作文2

　　挫折就像人生的絆腳石，挫折就像天空的雷雨，挫折就像海中的龍卷風(fēng)。挫折能豐富我們的人生，能鍛煉我們的理智，能培養(yǎng)我怎么面對(duì)人生。因?yàn)槿松�不�?huì)道路平坦，不會(huì)風(fēng)平浪靜，更不會(huì)一帆風(fēng)順。

　　小時(shí)候我是個(gè)脆弱的孩子，只要碰到點(diǎn)什么事，如：摔倒、下輸棋……我都會(huì)哭鼻子。有一次，我和媽媽下棋，我輸了，很不服氣，哭著說：“我沒輸，再來一盤！我就不信了。”媽媽說：“都下了幾十盤了，我沒空了！下次再來吧。”

　　我不依不饒地說：“不行……我一定要贏你！”媽媽還是沒陪我下。我生氣地拿起棋子往地上摔。媽媽見狀一下子生氣了，罰我去站壁。我站在墻邊，越想越不服氣：別人的媽媽都會(huì)讓孩子，就我媽媽從來不讓我，輸了，還不陪我下，我心有不甘，大聲哭喊：“我沒輸！我要下棋……”

　　等我哭累了，媽媽拿來一把小椅子，坐在我面前說：“孩子，輸了并不可怕，你這種不服輸?shù)?精神，本應(yīng)該表揚(yáng)，但你先得學(xué)會(huì)，給自己思考的時(shí)間，想想為什么輸，從失敗中吸取教訓(xùn)，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能成功！

　　而不是像現(xiàn)在這樣，耍賴、哭鼻子，這是弱者的表現(xiàn)，每個(gè)人一生都不可能一帆風(fēng)順，像這樣的失敗與挫折，你還會(huì)常常碰到，媽媽希望你能變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)笑對(duì)挫折。要迎難而上成為生活的勇者。”聽了媽媽的話，我感到非常慚愧，我告訴自己要勇于面對(duì)挫折。

　　現(xiàn)在，我和高手下棋，就算輸了我也不會(huì)像以前那樣哭了，我會(huì)去研究對(duì)策，爭取下一次打敗他。

　　人生的道路不可能一帆風(fēng)順，只有不斷地鍛煉自己度過一道道的難關(guān)，經(jīng)過一次次風(fēng)雨才能成功。

　　甘肅白銀靖遠(yuǎn)縣靖遠(yuǎn)縣烏蘭小學(xué)六年級(jí):王濤

學(xué)會(huì)面對(duì)作文3

　　如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花；如果人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵淡淡的白云。說實(shí)話，我是真的沒有想過有一天，要真誠的感謝曾多次讓我抬不起頭的你，挫折。

　　你最耀武揚(yáng)威的一段時(shí)間是在我的奧數(shù)課上。不知道為什么，那天我答的.題竟是答一道錯(cuò)一道，不久我便沒有了信心。當(dāng)我鼓起最后一點(diǎn)勇氣寫上另一道題的答案時(shí)，我是多麼希望老師能夠點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說對(duì)了。可現(xiàn)實(shí)總將人戲弄，當(dāng)老師皺眉并且搖頭時(shí)，我心底所剩無幾的信心與勇氣在那一刻土崩瓦解。那些失敗，那些挫折，那些膽怯，猶如惡魔一般，一起將我拖進(jìn)了絕望的深淵。當(dāng)我用另一種方法解出題時(shí)，望著老師面色鐵青的面孔，我猶豫了。如果我再錯(cuò)的話，我該如何去面對(duì)那份失意。

　　望著寧靜的教室，看著那些對(duì)我期望很高的同學(xué)們，我不知道他們會(huì)怎樣看待我。

　　那一天，挫折你算是大為風(fēng)光，我恰恰與你相反，我大丟面子。

　　回去后，我認(rèn)真的復(fù)習(xí)，認(rèn)真地分析，原來往日，我已對(duì)我說了太多次得差不多了。而你趁虛而入，有時(shí)候真的很累，真的很想偷懶，可老師鐵青的面孔，他的搖頭，他的皺眉，會(huì)像放電影一樣在我眼前閃過。我就會(huì)明白，我不能再放縱我自己了。

　　終于，我在又一節(jié)的奧數(shù)課上，我風(fēng)光起來。

　　在這里，我不僅要對(duì)你說聲謝謝，如果不是你，我也不會(huì)發(fā)現(xiàn)我自身的不足，成就那個(gè)更輝煌的我了。

　　是你教會(huì)了我千萬別對(duì)自己說差不多；是你教會(huì)了我執(zhí)著；是你教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)；是你教會(huì)了我拼搏；是你教會(huì)了我笑迎冰雪。

　　是你告訴我，在山窮水盡的絕境中再博一下，說不定就能柳暗花明；是你告訴我，在冰天雪地的嚴(yán)寒中再博一下，說不定就能迎來溫暖的春天。

　　你是我到達(dá)成功的一條坎坷之路，這么多年我們一直在互相刁難，但在這同時(shí)，也鑄成了我的成功。

　　感謝你，挫折，我說的是真的！

學(xué)會(huì)面對(duì)作文4

　　放假時(shí)，我做完作業(yè)后，都會(huì)看兩小時(shí)課外書，我最喜歡看的是《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書了，這本書的作者是拉格洛夫。

　　這是本與動(dòng)物有關(guān)的冒險(xiǎn)書，它主要講述的是一個(gè)男孩叫尼爾斯，經(jīng)常欺負(fù)家里的家畜，一天，一不小心冒犯了老人口中說的精靈，被罰變成了拇指大小、能通獸語的小人兒。他跟隨家里大雄鵝莫頓一起離開了家，周游了瑞典全國，飽覽了祖國秀麗的風(fēng)光親歷了祖國的歷史地理、人文掌故，并從他的動(dòng)物朋友們身上學(xué)到了許多珍貴品質(zhì)。當(dāng)他重返家園的時(shí)候，他不僅恢復(fù)了身形，而且成為了一個(gè)有責(zé)任感、有愛心的好孩子。

　　故事中講的是他跟大雁阿卡和她的雁隊(duì)一起冒險(xiǎn)，因?yàn)槟釥査咕攘四�頓，與莫頓交了朋友，但阿卡知道尼爾斯是個(gè)人后，不認(rèn)可他，莫頓一而再，再而三的求情，阿卡同意留他一個(gè)晚上。半夜，一只狐貍偷偷溜進(jìn)雁群，捉住一只肥碩的大雁，尼爾斯不知哪來的勇氣，緊緊上前抱住那只狐貍的尾巴使勁拽住，那只大雁成功脫險(xiǎn)，尼爾斯也成功逃走。

　　阿卡最終同意尼爾斯與他們起冒 險(xiǎn)……

　　我想像中的尼爾斯是這樣的：身著綠色襯衫，紅色馬夾，戴著頂圣誕老人一樣的`紅尖頂帽子，一條肥大的褲子，滿臉雀斑，常常帶著壞笑。沒想到關(guān)鍵時(shí)刻尼爾斯是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。我很是羨慕尼爾斯的冒險(xiǎn)，尼爾斯在這段冒險(xiǎn)中，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，與動(dòng)物們建立了深厚的友誼，知道了善與惡。

　　在生活中，要像尼爾斯那樣勇敢的去面對(duì)，當(dāng)縮頭烏龜是沒有用的，要抬頭、挺胸，一路向前走 。

學(xué)會(huì)面對(duì)作文5

　　生活是多變的天，時(shí)而晴空萬里，時(shí)而大雨滂沱。這晴空，這大雨，我們都要面對(duì)。不久，我經(jīng)歷了一場大雨，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)。

　　這是一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我一邊信心滿滿的答著試卷，一邊幻想考了好成績后老師會(huì)怎么夸獎(jiǎng)我。可成績出來后，我不得不收起那份驕傲，，去面對(duì)我的卷子。紅得發(fā)亮的分?jǐn)?shù)刺痛了我的雙眼。我沒有看錯(cuò)，就是這個(gè)分?jǐn)?shù)“79”。丟人，難堪，失落...而此時(shí)，我又清晰地看到好朋友幾個(gè)的成績，還都那么完美。我努力忍住淚水，不讓它落下。

　　許久，內(nèi)心的傾盆大雨好像停了，我好想悟出了什么。心中仿佛呈現(xiàn)了兩個(gè)字“面對(duì)”。

　　曾經(jīng)在我的字典里，“面對(duì)”就是對(duì)著失敗哭泣，對(duì)著成功歡笑。很淺顯，很簡單，更可以說是幼稚。而現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了初中生，這樣的“面對(duì)”，的確不該屬于我。

　　眼前好像出現(xiàn)了一個(gè)大屏幕，映出了2008年的那場大地震。我看到了，當(dāng)受難者被困在由高空墜落的大石塊下時(shí)，他面對(duì)著生與死的抉擇。他完全可以選擇就此結(jié)束痛苦，放棄生的'希望，但我看到，他選擇了努力地生存下來。沒有用死亡來逃避現(xiàn)實(shí)，而是勇敢的去面對(duì)，去掙扎。盡管希望很小，很渺茫，但，他依然不就此退卻。這是多么偉大的面對(duì)啊！再回顧古今中外那些有成就的人，有多少人是從困境中努力拼搏后才走向的成功！比如霍金，比如張海迪，比如貝多芬！面對(duì)困難，他們，都選擇了面對(duì)。

　　我從沉默中緩過神來，剛才的畫面，深深地觸動(dòng)了我。我對(duì)著卷子，坦然露出了一個(gè)微笑，我仔細(xì)地看了錯(cuò)題，分析了原因，開始腳踏實(shí)地走向我的學(xué)習(xí)生涯。

　　我勇敢的面對(duì)了這次考試，謝謝這次考試，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)。

　　當(dāng)生活突然晴天，或瞬間下雨的時(shí)候，你怎么面對(duì)？我反正用微笑來迎接。

學(xué)會(huì)面對(duì)作文6

　　時(shí)間悄悄地從指尖滑過，不經(jīng)意間我長大了，在成長的過程中，我學(xué)會(huì)了面對(duì)一切事情，一切困難。我在成長的過程中敢于面對(duì)一切還是因?yàn)橐患�事呢�?/p>

　　那是，我還在幼兒園上大班。有一次“六一”兒童節(jié)，老師教我“六一”時(shí)需要表演的歌舞，并且要求我回家練習(xí)。

　　回到了家，我先把作業(yè)完成，再把當(dāng)天老師教的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍。好了，我準(zhǔn)備練舞，“一二三四五六七八，二二三四五六七八......”我一邊對(duì)著鏡子認(rèn)真的跳舞，口中還輕輕念著拍子。

　　第二天我來到了幼兒園，老師迎上來問我：“怎么樣？明天的舞蹈節(jié)目準(zhǔn)備的`怎么樣？”“放心把老師，我早就準(zhǔn)備好了！”我自信滿滿地說。

　　進(jìn)了教室，老師悄悄對(duì)我說：“你當(dāng)著同學(xué)們的面表演一下吧！”這可把我難住啦。我沒辦法，只好硬著頭皮跳。“啊，終于跳完了！”我暗自慶幸。老師見了，生氣的當(dāng)著大家的面對(duì)我說：“你看看你，大家都是你的同學(xué)啊！有什么不好意思的呢?大膽的跳，小朋友們只會(huì)贊揚(yáng)你，又不會(huì)嘲笑你的！”老師把不滿意一口氣說了出來。同學(xué)們也向我點(diǎn)頭，不停的鼓勵(lì)我。這時(shí)我才注意到老師的眼圈紅了，眼眶里閃動(dòng)著淚花。是啊，誰叫我白白浪費(fèi)了老師的心血，老師是多么用心良苦啊！

　　我又調(diào)整好心態(tài)，放心大膽的一邊回憶昨天老師教給我的舞姿，一邊什么也沒想就跳了起來。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一直在為我鼓掌，老師一直在會(huì)心的笑。下課了，老師讓我去她的辦公室。一進(jìn)辦公室，老師就對(duì)我說：“我交給你一個(gè)任務(wù)，教班上所有女生你這支舞。”當(dāng)我又在猶豫時(shí)，老師對(duì)我說：“難道你忘了今天上午你是怎么在大家面前跳舞的嗎？記住老師的話，你永遠(yuǎn)是最棒的！只要你努力了，只要你下功夫了，只要你大膽的去做了，你一定是最好的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“六一”兒童節(jié)那天，我?guī)е�我們班的同學(xué)，為大家獻(xiàn)上了一支美麗的舞蹈和一首動(dòng)人的歌曲，臺(tái)下響起了陣陣掌聲。

　　從這件事情，我就學(xué)會(huì)了不管做什么事情都要勇敢的去面對(duì)，只有勇敢的面對(duì)一切，才是最棒的！

學(xué)會(huì)面對(duì)作文7

　　俗話說：金無足赤，人無完人。每個(gè)人的生活都不會(huì)一帆風(fēng)順，必要經(jīng)歷了風(fēng)雨后才能見到彩虹。

　　化繭成蝶，多么繽紛絢麗的詞語！可這其中的辛酸又有多少人能知道呢？那需要熬多少個(gè)日月，才能換來欣賞與贊美？它本是一只無名的小蟲，可因努力迎來了生命中的花季。它的堅(jiān)持讓人們記住了它。

　　傲立風(fēng)雪，這是勇敢者的話題。在寒冷中盛開的紅梅，它是多么堅(jiān)強(qiáng)！多么妖嬈！在凜冽的寒風(fēng)中展示給人們最美的姿態(tài)，博得了“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”的美譽(yù)，它的堅(jiān)強(qiáng)讓人們歌頌了它。

　　史鐵生，一位偉大的文學(xué)家。他創(chuàng)作出了那么多優(yōu)秀的作品，可誰能想到他也是一位坐在輪椅上的作家呢！他的樂觀讓我們了解了他。

　　愛迪生，出色的科學(xué)家。在一次次的實(shí)驗(yàn)中不斷進(jìn)取，即便弄得自己變成了殘疾人，依舊踏實(shí)工作，不輕言放棄。他的努力讓我們認(rèn)識(shí)了他。

　　貝多芬，著名的音樂家。在經(jīng)歷了雙耳失聰，工作不順，愛情失敗的情況下，仍然堅(jiān)持作曲，最終成為了享譽(yù)世界的偉人。他領(lǐng)悟了生命的真諦，用事實(shí)創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)奇跡。他的執(zhí)著讓我們肯定了他。

　　司馬遷，完成了“史家之絕唱”的人，一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的`人，創(chuàng)作出了《史記》這部著作。雖然命運(yùn)對(duì)他十分不公，可他并沒有自暴自棄，相反，卻書寫出了一個(gè)傳奇。他的信念讓我們贊賞了他。

　　謝瑤環(huán)，我國古代著名的女官。即便她的名字不為人所熟知，可她依然用她的機(jī)智聰慧向世俗展示了“巾幗不讓須眉”的故事。雖然一路上有眾多挑戰(zhàn)，但她還是用最完美的事實(shí)譜寫著她的人生。她的沉著讓我們走進(jìn)了她。

　　人生隨處都有挑戰(zhàn)，可我們卻必須要向生活證明：我們是棒的！面對(duì)困難，正視挫折是我們一生的必修課，它是如此的簡單而又復(fù)雜。學(xué)會(huì)面對(duì)，讓我們擁有幸福；學(xué)會(huì)面對(duì)，讓我們擁抱陽光！

學(xué)會(huì)面對(duì)作文8

　　從小，我的印象中，爸爸媽媽就很寵愛我，不讓我受一點(diǎn)苦。可是，一件事情改變了我的看法，那就是學(xué)騎自行車。

　　我記得，那時(shí)，我只有六七歲。在烈日炎炎的夏日，我騎著自行車，媽媽在旁邊看著我。騎上車子，我總感覺車子向一邊傾斜，好像隨時(shí)都有可能倒下。這令我膽戰(zhàn)心驚。突然，就在拐彎的一瞬間，車子倒了，而我也摔下了車子。當(dāng)時(shí)，我的膝蓋都摔破了，手掌和胳膊也鮮血淋淋。我又疼又怕，又有些委屈，哭了起來。

　　媽媽急忙跑過來，把我抱到家里，給我清理傷口。幾天后，我的傷好了。我想：應(yīng)該不讓我練習(xí)騎自行車了吧，我都受傷了，再說，我也不想練了。萬萬沒想到，媽媽竟然還讓我練。我是說什么也不練了。于是，我賴在床上，用被子把頭蒙起來。

　　媽媽看了看我，坐到床邊，嘆了口氣，說：“我只是想讓你學(xué)會(huì)你應(yīng)該學(xué)會(huì)的.東西，如果你每一次都這樣，遇到一點(diǎn)小小的困難就退縮，那還能學(xué)會(huì)什么呢？”說完，媽媽走了。我望著媽媽那離去的身影，似乎明白了什么。

　　第二天早上，爸爸媽媽還沒有起床，我就在外面開始練習(xí)騎自行車了。每一次的摔倒，都使我更加努力。不久，我就學(xué)會(huì)了騎自行車，也能順利地拐彎、停止……

　　媽媽出來了，她看到我熟練地騎著自行車，高興地笑了。我下了車，跑到媽媽面前，驕傲地說：“媽媽，我會(huì)騎自行車了！”媽媽抱起我，笑著對(duì)我說：“以后的道路上有太多太多的困難和坎坷，你要學(xué)會(huì)去面對(duì)，不能退縮，也不能放棄。”

　　這一句話，當(dāng)時(shí)我并沒有理解很深。隨著年齡的增長，我慢慢的理解了這句話，并且深深地印在了心里。

　　以后的日子里，遇到困難，我再?zèng)]有退縮，一個(gè)個(gè)困難都遠(yuǎn)離我而去。

學(xué)會(huì)面對(duì)作文9

　　學(xué)會(huì)給別人機(jī)會(huì)，每個(gè)人做事都有第一次，難免會(huì)出現(xiàn)陌生的感覺。

　　第一天上學(xué)；第一次離開家；畢業(yè)時(shí)第一次參加工作；第一戀愛；第一次最親的人離開了你再不回來……

　　記得我第一次給別人上課時(shí)也是非常緊張，也不知道為什么，就是害怕。但第一次有第一次的好處，那時(shí)有非常強(qiáng)的責(zé)任心；現(xiàn)在都不知道什么是緊張了，卻也少了那份年輕向上的激情。

　　今天雇人發(fā)傳單，有一組還行，別外一組去錯(cuò)了地方，雖然不十分令人滿意，但我決定再給他們一次機(jī)會(huì)，明天再看看，也給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，沒發(fā)地過不要緊用心就行，實(shí)在不行再換人。6月17日

　　今天6月18日我去看了一下，機(jī)會(huì)給了真的不行，規(guī)定好四點(diǎn)半，結(jié)果五點(diǎn)四十到的，人都走沒了，怎么這么沒有責(zé)任心。需要的時(shí)間就那么一段，錯(cuò)過了就是后面補(bǔ)回來幾天都沒有意義了。

　　有時(shí)候真的不是錢的問題，真的差事。真的是自己不行，不是別人不給機(jī)會(huì)。現(xiàn)在有好多人抱怨：工作單位不好；老婆婆不好；孩子不聽話；那個(gè)不好，這個(gè)不好；社會(huì)上哪個(gè)地方都有問題……

　　之前我也這樣，這回親身體會(huì)才知道，角度、利益不同想的就是天壤之別。

　　通過這個(gè)事我更深刻的`認(rèn)識(shí)到承諾有多么重要，機(jī)會(huì)是自己爭取的沒錯(cuò)，好不容易到手的機(jī)會(huì)一定要好好珍惜。當(dāng)今社會(huì)中能給你機(jī)會(huì)就應(yīng)該感激，如果第二次機(jī)會(huì)都錯(cuò)過了，那只能無語了……

　　我想這也許是人與人之間的可信度為什么一再折上折的一個(gè)重要原因。

　　我要好好把握我擁有的每一次機(jī)會(huì)，亂七八糟寫一通，有點(diǎn)小不滿發(fā)泄一下。

學(xué)會(huì)面對(duì)作文10

　　“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”每當(dāng)張韶涵《隱形的翅膀》這首熟悉的旋律在耳邊回蕩，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：廣袤的原野上，一位美麗的天使晃動(dòng)著空蕩蕩的衣袖，在父親的陪伴下放飛著擁有雙手的蝴蝶風(fēng)箏，那風(fēng)箏在空中悠悠飄動(dòng)，越飛越高……這位美麗的天使，就是影片《隱形的翅膀》中的女主人公——李志華姐姐。

　　當(dāng)我看到失去雙臂的志華姐姐用肩膀搭在自行車把手上輕快地哼唱《隱形的翅膀》時(shí)，當(dāng)我看到磨爛了腳趾仍不肯放棄的志華姐姐用腳學(xué)會(huì)了洗臉、漱口、穿衣、做飯，甚至是穿針引線時(shí)，當(dāng)我看到草原上飛奔的志華姐姐衣袖飄揚(yáng)而以為那就是她無形的翅膀時(shí)，當(dāng)我看到身姿矯健的志華姐姐在泳池中如美人魚一般自由穿梭時(shí)，我的心一次次被沉甸甸的淚水與感動(dòng)浸潤。我一邊流著眼淚，一邊用掌聲表達(dá)著我對(duì)志華姐姐的敬佩，敬佩志華姐姐能以頑強(qiáng)的毅力用腳飛翔、用腳創(chuàng)造自己的未來。

　　由志華姐姐我聯(lián)想到金晶姐姐，由放飛的風(fēng)箏我聯(lián)想到奧運(yùn)火炬，我對(duì)“隱形的翅膀”這五個(gè)字所包含的意義有了進(jìn)一步的`認(rèn)識(shí)。4月7日，在巴黎塞納河畔，金晶姐姐用自己殘弱的身體捍衛(wèi)奧運(yùn)火炬的那一幕，讓全世界所有的人都為之動(dòng)容。金晶姐姐也正是因?yàn)閾碛兄�一�?duì)隱形的翅膀，而沒有被命運(yùn)所打倒。九歲時(shí)的金晶姐姐因?yàn)閻盒阅[瘤失去了右腿，但這絲毫沒能抹去金晶姐姐臉上的微笑。多一條腿，少一條腿，她都堅(jiān)強(qiáng)地生活著，并且以天使的表情笑對(duì)每一個(gè)人。在7年的輪椅擊劍生涯中，她始終以堅(jiān)韌和豁達(dá)面對(duì)，憑借自己的努力長出了一對(duì)翅膀，長出了豐盈的羽翼，最終成為境外奧運(yùn)火炬手，圓了自己的奧運(yùn)夢(mèng)。

　　爸爸告訴我：“每個(gè)人的翅膀不在身上，而在她的心房，那對(duì)翅膀叫堅(jiān)持不懈、永不放棄！”

　　媽媽告訴我：“你想飛多高就能飛多高，只要心存夢(mèng)想，并能付之行動(dòng)，你可以飛得比珠峰還高！”

　　老師告訴我：“上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，給她關(guān)了一扇門，同時(shí)又會(huì)給她打開一扇窗！”

　　一切的一切都在告訴我，成長的道路不是一帆風(fēng)順的，只要擁有勇氣和毅力，勇敢面對(duì)困難和挫折，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，即使翅膀斷了，心仍可以帶著夢(mèng)兒飛翔！

學(xué)會(huì)面對(duì)作文11

　　現(xiàn)實(shí)，總帶著那么一點(diǎn)悲傷，總是和充滿幸福的幻想不同。每個(gè)人對(duì)人生都有自己獨(dú)特的詮釋，是追求，是執(zhí)著……但有一點(diǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)變：人生是成敗交替的合體，是得失兼容的五味瓶，想要真正讀懂人生的人，必須先讀懂失敗，不幸，挫折和痛苦。

　　獨(dú)步人生，我們會(huì)遇到種種困難，甚至于舉步維艱，甚至于悲觀失望。征途茫茫，有時(shí)，看不到一絲星光，長路漫漫，有時(shí)，走得并不瀟灑浪漫。有時(shí)，我們感覺走到了盡頭，其實(shí)只是心走到了盡頭。再深的絕望，都是一個(gè)過程，總有結(jié)束的時(shí)候，回避始終不是辦法。鼓起勇氣昂然向前，或許機(jī)遇就在下一秒。幾米說過，我總是在最深的絕望里，看見最美的風(fēng)景。當(dāng)絕望失望包圍你的時(shí)候，給自己一個(gè)笑臉好嗎？讓來于心底的那份執(zhí)著，鼓舞著自己插上長風(fēng)的翅膀過盡千帆；讓來自于遠(yuǎn)方的呼喚，激勵(lì)著自己帶著生命闖過難關(guān)。

　　人們都喜歡和煦的春風(fēng)，明媚的陽光，因?yàn)檫@會(huì)給人帶來一種舒適、愜意的感覺。你的心也會(huì)有一種暖暖地沐浴在陽光下的感覺，你一定會(huì)喜歡這種感覺，因?yàn)樗鼛в嘘柟獾奈兜馈Ｆ鋵?shí)，擁有一份陽光心態(tài)也很簡單，那就是敞開心扉去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　當(dāng)你以另一種心態(tài)去看現(xiàn)實(shí)，看世界時(shí)，你會(huì)另有一番感受，何必讓你的心處在陰晦之中呢，給自己的心開一扇窗，讓陽光進(jìn)來。當(dāng)明媚的陽光撫摸你的心時(shí)，你會(huì)一種異樣的'感覺，那就是陽光心態(tài)。

　　擁有它，你將擁有超然豁達(dá)的人生；擁有它，你就不會(huì)在苦悶失落中迷失自己；擁有它，你就不會(huì)在色彩繽紛的社會(huì)中失去方向；擁有它，你會(huì)擁有陽光般的笑容……

　　敞開心扉去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你的生命將會(huì)更燦爛，更美好！也愿所有人的心都能感受到陽光般的溫暖，嗅到陽光的味道！聽見到大海的呼嘯…。。讓美好的記憶伴隨著你度過每一天！

學(xué)會(huì)面對(duì)作文12

　　香味攀繞著騰上的蒸氣彌漫滿屋，“彤彤，來！吃粥啦！”婆婆端出盛著桂圓粥的青花紋瓷碗，拉著我的小手，走向飯桌。 妹妹聽著了我要吃粥，一溜煙兒竄出了房間，頭趴在飯桌上，垂涎著瓷碗里的粥。

　　“婆婆，婆婆，我也要！”妹妹抓起婆婆的手，嘟起了嘴，撒嬌道。“不行，你吃了好多了，你姐姐還餓著呢！”婆婆摸著妹妹的頭，刮了下她的鼻子。我一把抱著碗拖到我的座位前，附和著婆婆又責(zé)怪著妹妹：“就是！” “啊！不要！我要吃！”妹妹一屁股坐在地上，淚水涌出了眼睛，覆滿了臉頰，我瞧著她的樣子，大罵一聲：“沒出息！”拿起瓷勺勺起一口粥，勺碰撞著瓷碗發(fā)出嗒啷，嗒啷的聲音，正要入口，妹妹那獅吼般的聲音際天涌來，她連忙抓起婆婆的衣袖，哀求著。 婆婆為難著，一面哄著坐在地上哭鬧的妹妹，一邊又安慰著火氣大的我。 “這......”婆婆望著我，我突然瞅見了她的煩惱，她頭上的.白發(fā)和皺紋似乎在一寸，兩寸地蔓延，我緊握著冷冰冰的碗的手緩緩松開，蹲下來，用手拭干了妹妹的淚珠，一把抱起了妹妹，“不哭，不哭，粥粥給妹妹好了！”妹妹紅紅的眼眶彎成了一個(gè)月牙，揮著小手撥弄著我的頭發(fā)，呼著：“姐姐最好了！”

　　那一剎，我瞅見了婆婆的歡喜，那，好像是欣慰，我知道，這碗粥，不需要算的太重要。退一步，海闊天空。

學(xué)會(huì)面對(duì)作文13

　　社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受到挫折時(shí)我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存；在怒火燃燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍耐；在受到別人猜忌時(shí)，我們學(xué)會(huì)了理解；在別人傷害自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到苦難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心……

　　小時(shí)候，大家都有過同樣的想法：快快樂樂的長大。未來，確實(shí)對(duì)我們有著極大的誘惑。小時(shí)候的我們，都曾有過天真的想法，長大，我們可以做自己喜歡的事情，（人間真情作文）再不用被父母拘束，再不用做自己不喜歡的事。于是，我們期盼快些長大。

　　任時(shí)光流逝，我們一天天的長大，也一天天的成熟懂事，現(xiàn)在的我們，會(huì)不會(huì)還想小時(shí)候那樣期盼長大？長大后的我們才發(fā)現(xiàn)，長大，意味著擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任。現(xiàn)在終于懂得，為什么父母總會(huì)說：“我們希望你永遠(yuǎn)是個(gè)快快樂樂的孩子！”現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，長大，不一定全是快樂。

　　長大后，我們會(huì)有更多的圈子：朋友圈，事業(yè)圈，家庭圈……我們認(rèn)識(shí)的人越來越多。但他們是好是壞，我們單憑一雙眼睛，看不穿。我們總會(huì)對(duì)一些人掏心掏肺，時(shí)間久了，才發(fā)現(xiàn)，他們偽裝的面具下，面孔是多么的丑惡。原來，他們不值得我們這么做。可是，我們不能軟弱，更不能流淚，哪怕前面的路全是荊棘，只要那些人看著，就算再疼，我也要笑著走完。因?yàn)椋�他在等著看我的笑話學(xué)會(huì)面對(duì)作文6篇學(xué)會(huì)面對(duì)作文6篇。好強(qiáng)如我，怎么會(huì)認(rèn)輸。這個(gè)世界的生存之道就是：強(qiáng)者生存。現(xiàn)在，對(duì)于他們無厘頭的傷害與嘲弄，已經(jīng)沒有了知覺。可總有人還是會(huì)對(duì)我們好的，所以我們會(huì)更加的`珍惜。現(xiàn)在的我們，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，才是真正的長大。能自如的面對(duì)，以前不曾想到的局面。

　　這個(gè)世界上，沒有人會(huì)無條件的對(duì)你好，很多事情，看開了，就不會(huì)有那么多的感傷了。

　　我們終于是學(xué)會(huì)了面對(duì)，對(duì)不同的人的不同的做法。那些曾經(jīng)傷害過我們的人，我們不再憎恨了。我們學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)他們的洗禮。

學(xué)會(huì)面對(duì)作文14

　　十五歲，一個(gè)花一般的年齡。十五歲的我們雖然依舊單純，卻也學(xué)著深深地思考，十五歲的我們?nèi)耘f弱小，卻也學(xué)著去面對(duì)生活。

　　十五歲，我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折。

　　我，從小，可以說是一個(gè)小皇帝，失敗了，總愛哭，總等著長輩來撫平我的傷口。然而，十五歲，我卻勇敢地用自己稚嫩的雙手撫平了傷口。

　　十五歲時(shí)，初二上學(xué)期期末考試，我以失敗而告終，成績名列班級(jí)的'三十幾名，但破天荒地，我沒有哭，咽下了那苦澀的淚。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了自己面對(duì)挫折。

　　回到家，長輩也沒有太多的責(zé)怪，他們說讓我自己選擇，我想了很多很多，我明白了一句話：生活是公正的，你對(duì)它付出多少，它就對(duì)你回報(bào)多少。

　　在以后的日子里，我開始預(yù)習(xí)下學(xué)期的一些課程，并買一些參考書，我還向?qū)W習(xí)好的同學(xué)請(qǐng)教，改變了學(xué)習(xí)方法。終于，下學(xué)期的生活來臨，我謹(jǐn)記上次的失敗教訓(xùn)，不敢有絲毫的馬虎。最終，我又懂得了一句話：功夫不負(fù)有心人，我又重拾自信，勇敢地戰(zhàn)勝了挫折。

　　十五歲的光陰，已漸漸遠(yuǎn)去，但十五歲時(shí)的感悟卻銘記在心。人生之路下可能平平坦坦，所以，我們不要苛求一生順順利利，只要勇敢地面對(duì)挫折，跌倒了就再爬起來，就是生活的強(qiáng)者。

　　最后，我要說：十五歲，謝謝你，是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立面對(duì)挫折

學(xué)會(huì)面對(duì)作文15

　　但是總的不討厭下雨，慢慢的，不知道從什么時(shí)候開始看到下雨，心情也會(huì)變得—是沉悶？—是憂郁，—還是煩？自己也說不清楚。只知道下雨的時(shí)候心情也是跟著在變。毛毛細(xì)雨的時(shí)候，有一絲絲愁緒。暴雨連連的時(shí)候，又是莫名的煩，也許不是天氣影響了自己，也許只是自己內(nèi)心的一種自然反應(yīng)，也許自己變得多愁善感，也許只是一種宣泄。雨天最想做的事，就是躲進(jìn)家里，不想啥也不做啥

　　也許我真的要學(xué)回面對(duì)雨天了。

　　有個(gè)小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？

　　媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)！

　　小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？

　　媽媽：因?yàn)槊�蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊。

　　小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？

　　媽媽：因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他啊。

　　小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。

　　蝸牛媽媽安慰他：「所以我們有殼啊！」我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。

　　是的.，在人生路上，我們誰也不靠，也靠不了，我們只能靠自己，我們只能靠自己的力量前進(jìn)，天幫不了我，地護(hù)不了我，學(xué)回面對(duì)雨天，將成為我以后的作大的本錢。

　　學(xué)會(huì)面對(duì)雨天。有個(gè)老太太，整天哀聲嘆氣的，有一天，一個(gè)人去問她，：“您為什么這樣整天哀聲嘆氣的啊？”老太太說：“我有兩個(gè)兒子，大兒子賣傘，小兒子賣鞋，雨天呢小兒子沒生意，晴天呢，大兒子沒生意，……我為他們愁啊!”那人笑笑說：“我以為你整天在愁什么呢!原來你在愁這個(gè)啊，您為什么不反過來想想啊，雨天，大兒子有生意，晴天，小兒子有生意。這樣有什么好愁的啊!”

　　就是，面對(duì)雨天，我們要有真確的態(tài)度去面對(duì)，這樣，雨天邊不在是雨天了。

　　學(xué)會(huì)面對(duì)雨天，我知道了希望，失望，成功，失敗……

　　人生路上雨天多!!!

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