(合集)共享時(shí)代作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的共享時(shí)代作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
共享時(shí)代作文1
每每放學(xué)回家，我總能看到幾排整齊統(tǒng)一單車。我知道，這是現(xiàn)代流行的共享單車。為什么要發(fā)明共享單車？可能是為了人們的方便，可能是省出自行車的空間……不過(guò)我認(rèn)為，最重要的，還是節(jié)約地球上的僅剩的資源。
我有個(gè)朋友，她在初中時(shí)便和我斷了聯(lián)系。可是我的心中，還埋藏著一個(gè)約定。
那是一個(gè)下午了。我和朋友兩個(gè)人本約好去買些小吃，路上經(jīng)過(guò)了附近的一個(gè)垃圾堆。殘破而空洞的舊沙發(fā)上鋪滿了灰塵，還有斷了一條腿的木椅，甚至地面上還有摔得粉身碎骨的窗子。
我看到這悚人的情景，心下就是一驚。“這些，都不能用了吧？”朋友也察覺(jué)到了，便問(wèn)我。
我鎮(zhèn)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是啊。”隨后我開(kāi)始了一番長(zhǎng)篇大論，對(duì)她傾訴這些資源的奢侈的浪費(fèi)，并且表示懷疑：若以后這些資源一直都在消耗，地球還能撐到何日？
朋友卻笑著搖了搖頭，對(duì)我說(shuō)：“以后的人們總有辦法能節(jié)省資源的。比如說(shuō)和多人可以只使用一個(gè)物品？社會(huì)總是在進(jìn)步，永遠(yuǎn)不會(huì)停步不前的。”
我還能看到，說(shuō)這話時(shí)的她眼中的亮光。
“我不這么認(rèn)為。”雖然心里認(rèn)同她的話語(yǔ)，不過(guò)我倔強(qiáng)的性子驅(qū)使我反駁她：“這樣吧！我們看看這些資源是否會(huì)耗盡。輸了的人，請(qǐng)一杯奶茶。”
不知為何，她輕笑出聲了。不過(guò)她答應(yīng)了我。
現(xiàn)在會(huì)想起這件事，發(fā)現(xiàn)自己真的有點(diǎn)呆。是的，毫無(wú)疑問(wèn)，她贏了。“共享”的這個(gè)理念，幫助人們省去不必要的浪費(fèi)，就如朋友所說(shuō)“很多人可以只使用一個(gè)物品”。我盡管輸了，不過(guò)奶茶，怕是再也請(qǐng)不了了。
科技在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展。人們總是要隨波逐流，和時(shí)代一起大步向前。我們止不住腳步，就如朋友所說(shuō)，不會(huì)停步不前的。我能看到，這些點(diǎn)滴卻又堅(jiān)定的'蛻變，穩(wěn)得扎實(shí)。這一切，都被人們從容接受了。
耳邊又響起了清脆的鈴聲，這是共享單車在輕語(yǔ)。它們?cè)谡f(shuō)，說(shuō)著社會(huì)和時(shí)代的前行歷程。
我抬頭仰望著蔚藍(lán)的天空，就讓這個(gè)小小的，微不足道的約定也成為共享的一員，和你的同學(xué)們?cè)V說(shuō)吧……
共享時(shí)代作文2
記得20世紀(jì)到21世紀(jì)前，所有的物品都是歸私人所有，然而，就在前不久，一個(gè)新詞匯橫空出世，那就是“共享”。共享，顧名思義，就是公共享有的物品。共享單車，共享書店，共享籃球……越來(lái)越多的共享資源正與我們每一個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變?nèi)藗兊纳罾砟睢?/p>
現(xiàn)在經(jīng)常可以聽(tīng)到人們說(shuō)：“這點(diǎn)路，我們可以騎共享單車啊！”以前要贊許多錢買自行車騎，到現(xiàn)如今只要在街頭隨意的找一輛共享單車掃一掃，付一元就可以隨意的騎，既實(shí)惠又便利。
但在共享單車造福人類時(shí)，人們的許多問(wèn)題就體現(xiàn)了出來(lái)。胡亂的停放單車，在共享單車上加上私鎖，惡意的破壞……一件件事令人觸目驚心。
在這個(gè)暑假，我去到丹麥旅行，在這個(gè)著名的'“自行車王國(guó)”，同樣大街小巷停放著自行車，但他們整整齊齊，還有些人按照自己?jiǎn)诬嚨念伾７旁谝黄穑纬梢坏烂利惖娘L(fēng)景線。
新聞里說(shuō)，幾萬(wàn)輛共享單車放在街頭，過(guò)一個(gè)月，大半的單車被人為的損壞，一部分則消失不見(jiàn)。這令我十分不解。接下來(lái)，“共享單車座位上的圖釘”，“消失的共享單車”等等新聞出現(xiàn)在我的手機(jī)上，更是令我膛目結(jié)舌。
陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你在破壞一樣?xùn)|西時(shí)，想想修繕?biāo)枰嗑谩！比藗冊(cè)谄茐膯诬嚂r(shí)，大約只要一分鐘。可維修它的人呢？大概要一天才能修好它，那么為什么要破壞他們呢？共享單車是一樣十分便利的東西，它使我們的出行增添了一種方式，我們應(yīng)該合理的去使用它，而不是去破壞它。對(duì)于其他的共享物品也是如此，何必大費(fèi)周章地去破壞它們呢？
共享時(shí)代作文3
隨著社會(huì)日新月異的變化，時(shí)代也在隨之改變。從以往的數(shù)碼時(shí)代，到科技時(shí)代，再到現(xiàn)在的共享時(shí)代。如今，我們的社會(huì)生活中有很多共享的資源，比如：共享單車，共享書店，共享籃球。它們與我們每個(gè)人產(chǎn)生了密切的聯(lián)系，給我們帶來(lái)了極大的方便，也拉近了我們與社會(huì)之間的距離。
共享單車，一種每個(gè)人都可以使用的交通工具。一說(shuō)到共享單車，人們的腦子里首先就想出了一個(gè)詞語(yǔ)，那就是“普遍”。馬路上，居民區(qū)，公園里，處處可見(jiàn)。想騎共享單車也非常容易，只要掃一掃車后的二維碼，就可以騎著到處跑了。
廄得一次散步時(shí)，我非常想騎自行車，可我的自行車在家，要回去拿嗎？跑回去又過(guò)來(lái)，既耗時(shí)又耗力！不騎，當(dāng)下熱情高漲的我又會(huì)覺(jué)得很遺憾。我進(jìn)退兩難，不知如何是好。這時(shí)，路的.對(duì)面有一抹亮眼的黃色“刺激”著我的雙眼，我死死的盯著它，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，爸爸似乎看透了我的心思，跑過(guò)去解鎖了那輛小黃車，推著它向我走來(lái)。原本失落的我臉上露出了燦爛的笑容，我騎上自行車，頓時(shí)快活得像一只小鳥(niǎo)。我非常感謝公司，也非常感謝想出了這個(gè)主意的人。
然而，有的人卻不那么認(rèn)為。
那一次，我四處尋找共享單車，好不容易才找到一輛，卻發(fā)現(xiàn)后輪被上了鎖。隨后，又找到一輛，雖然沒(méi)有被上鎖，但是車牌上的二維碼，號(hào)碼，都被刮得面目全非了。原來(lái)，這些人是想私吞共享單車。上了鎖，別人推不走；刮掉號(hào)碼，人們掃不了，仍然騎不走。
我曾在新聞上看到過(guò)，有人把共享單車扔到河里，共享單車被隨意停放，幾百兩共享單車被損壞的報(bào)道。共享單車本來(lái)是為人們提供方便的，人們卻隨意毀壞它，我認(rèn)為這是一種可恥的行為，我們應(yīng)該盡早停止這些現(xiàn)象。
共享單車，是一種給予人們方便、改變?nèi)藗兩罾砟畹拿篮檬挛铮覀儜?yīng)該珍惜愛(ài)護(hù)著這一種美好，讓大家共享這美好時(shí)代。
共享時(shí)代作文4
隨著科技的漸漸發(fā)展，越來(lái)越多的新事物被發(fā)明出來(lái)，也更激起一陣陣新潮引領(lǐng)風(fēng)騷。不如就來(lái)說(shuō)說(shuō)最近大家十分喜愛(ài)的共享資源吧。
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，我哼著小曲兒，奔奔跳跳的向前走去。突然，一道閃亮的光晃花了我的雙眼。咦？這不是小黃車嗎？怎么變成了一輛小粉車了？只見(jiàn)原來(lái)那洋溢著陽(yáng)光氣息的明黃色被刷成了妖艷的粉色，我不禁感到一陣氣憤，共享單車是我們共同的資源，怎么可以這樣破壞呢？我可真想問(wèn)問(wèn)那個(gè)把自行車刷成粉色的人究竟怎么想的。
嘿，十姐！你不是喜歡打籃球嗎？我聽(tīng)說(shuō)我家附近新開(kāi)籃球館有一個(gè)功能是有共享籃球哎！周六一起去看看？同學(xué)李走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，邀請(qǐng)我去打籃球。這倒不錯(cuò)，就這么定了。我欣然應(yīng)允，還與她擊了個(gè)掌。
周六時(shí)，我們結(jié)伴而行，來(lái)到了那家籃球館，店員十分熱情，在我們付了錢后就給了我們場(chǎng)地，還給了我們一個(gè)嶄新的.籃球，我與同學(xué)李都十分高興，可剛進(jìn)去，我的心情就晴轉(zhuǎn)多云。
爸爸，這個(gè)球被我們弄壞了怎么辦呀？我看見(jiàn)一個(gè)比我小一點(diǎn)的男孩手里拿著一個(gè)掉了皮的籃球一臉沮喪。
沒(méi)關(guān)系的，不就弄壞了一個(gè)球嗎！有什么大不了的？那個(gè)中年人滿臉無(wú)所謂，木木然的準(zhǔn)備離開(kāi)。
我感到生氣，沖向那個(gè)中年人說(shuō)：若要人不知，除非已莫為！你用的都是大家的共享資源，如果每個(gè)人都像你那樣，還了得嗎？
中年人聽(tīng)了這番話，任然無(wú)動(dòng)于衷：那又怎樣？你一個(gè)小孩子懂什么？
這時(shí)，店長(zhǎng)走了出來(lái)，對(duì)中年人說(shuō)是不是他把球弄壞了。中年人沒(méi)說(shuō)話，店長(zhǎng)明白了一切，還贊揚(yáng)我們做的十分正確，并免了我們的費(fèi)用。
不得不說(shuō)，共享單車和其他共享資源是大家一起享用的，不能因?yàn)閭�(gè)人關(guān)系就隨意更改或破壞。這幾件小事，不恰好體現(xiàn)了我們現(xiàn)實(shí)生活中某些人的素質(zhì)嗎？
共享時(shí)代作文5
隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，我們?nèi)缃竦纳钐幱诿β档目旃?jié)奏中。每天，大街上來(lái)往的行人與車輛都在匆忙中穿梭著。越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切的關(guān)聯(lián)，也逐漸改變著人們的生活理念。
在這共享時(shí)代中，我們一起共享美好生活。
共享單車正改變著我們生活的步伐。清晨，睜開(kāi)朦朧的睡眼，一切的上學(xué)準(zhǔn)備工作就緒，走到小區(qū)門口，看到的總是一排小黃車。許多年輕人因?yàn)殚_(kāi)車去上班怕堵車，所以就騎共享單車。它使用起來(lái)也是非常方便的，打開(kāi)手機(jī)流量用微信掃一掃車上的二維碼就可以開(kāi)鎖騎走了。但是共享單車經(jīng)常被隨處停放，沒(méi)有秩序，或任意被破壞，這是一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。在我看來(lái)，我們應(yīng)該呼吁使用者用完后一定要放在規(guī)定區(qū)域，一輛輛地停靠在一起，避免共享單車倒地被破壞的現(xiàn)象。在這共享的時(shí)代，我們應(yīng)該一起共享生活。
共享書店正改變著我們生活的節(jié)奏。放學(xué)后，總是會(huì)經(jīng)過(guò)一家不大不小的共享書店，雖然稱不上豪華，但裝修得十分精致，吸引人駐足停留。一進(jìn)門，頂上式樣特別的燈飾就映入眼簾。慢慢看過(guò)去，樓梯是木制的，下面一格格小抽屜里居然也放滿了書籍，旁邊還有一個(gè)勝似咖啡廳喝茶休息的地方。來(lái)往的讀者絡(luò)繹不絕，手中都拿著自己非常喜愛(ài)的書籍，開(kāi)開(kāi)心心地進(jìn)出共享書店。書店中的書籍有很多種類，可滿足不同興趣讀者的需求，這樣也大大提高大眾讀書的積極性和興趣。在這共享的時(shí)代，我們就應(yīng)該一起共享生活。
共享籃球也正改變我們生活的韻律。“嘿，傳給我！”原來(lái)又是幾個(gè)男生正在打籃球。這里的籃球是免費(fèi)提供的.。所有熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、喜歡籃球的，不管男女老少都可以來(lái)此處揮汗切磋，使自己在空閑的時(shí)候不會(huì)太過(guò)沉悶和無(wú)聊，豐富自己的課余時(shí)光。打籃球還是一項(xiàng)非常好的體育運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常打籃球，能夠讓大家強(qiáng)身健體。在這共享的時(shí)代，我們就應(yīng)該一起共享生活。
共享時(shí)代，“共享”的意義越來(lái)越清晰，為民為眾，都是美好的心愿。現(xiàn)在有很多很多共享的資源正在隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而不斷優(yōu)化和推陳出新。我們要好好地享受這一切，在共享時(shí)代里共享美好的生活！
共享時(shí)代作文6
很多人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中越來(lái)越多的名詞都被套上了共享的名號(hào)。共享單車、共享書店、共享籃球也都慢慢地走進(jìn)了我們的生活，成為當(dāng)下的熱門話題。那么共享對(duì)于我們來(lái)說(shuō)個(gè)什么概念呢？
先拿共享單車來(lái)說(shuō)。單車是日常生活中人們出行的交通工具，自舊時(shí)代開(kāi)始就非常流行。大家都在新聞中見(jiàn)過(guò)神人騎車環(huán)游世界，而我認(rèn)為共享單車則是環(huán)游大江南北了。很多人選擇共享單車，興許是因?yàn)樗目旖莘奖悖⒉徽嫉胤剑�有人則是因?yàn)樽陨淼臈l件。之所有它能流傳那么廣，其實(shí)并不只歸功于它的發(fā)明者，還要?dú)w功于它的使用者，能夠?qū)λ謵?ài)惜，把共享精神發(fā)揚(yáng)光大。使車即使載過(guò)很多人，也能完好如初。共享單車傳遞的，是人們的愛(ài)與分享。
再?gòu)牧硪粋�(gè)方面，我們來(lái)看看共享書店。書是人類進(jìn)步的階梯，是我們不可缺少的.東西。它給人以力量、知識(shí)美德。大家也許在英國(guó)的街上看到過(guò)，幾本書被放在路旁的一個(gè)盒子里，這是英國(guó)主動(dòng)為人們奉獻(xiàn)的知識(shí)。令人驚訝的是，這些書每去一個(gè)盒子里，都能像剛拆封時(shí)一樣新，在共享書本上，我們能看到人們能不僅在獲取知識(shí)的同時(shí)，還能夠傳遞知識(shí)，將知識(shí)美麗的一面?zhèn)鬟f下去。或許在以后，國(guó)內(nèi)的許多知名作家、文學(xué)家都是被共享書店養(yǎng)育成為一個(gè)國(guó)家棟梁的呢！共享書店傳遞的，是知識(shí)與祖國(guó)的殷殷期望。
其次，共享籃球，這個(gè)范圍就比較小了。在籃球場(chǎng)上，如果以個(gè)人為單位，方圓幾里會(huì)有幾個(gè)成為你的摯友？籃球既然作為一項(xiàng)需要多人合作的球類項(xiàng)目，那么它與分享自然脫不開(kāi)關(guān)系。你想想，你有一個(gè)籃球，但你都沒(méi)有隊(duì)友，這球還能打下去嗎？多分享一次籃球，或許你就會(huì)多一位球友，或許這位球友將來(lái)能成為你的摯友，在籃球場(chǎng)上你們帶著你的籃球大放光彩，在生活中你們形影不離，這是多么美好的事啊！共享籃球送給我們的，是合作精神與純真的友誼。
共享給我們帶來(lái)的，有祖國(guó)各地傳遞來(lái)的愛(ài)，有從大江南北傳遞過(guò)來(lái)的知識(shí)，是一份真摯而純潔的友誼，這些東西組成了我們不可或缺的一部分。共享精神的含義很廣，但它一直在我們的身邊，一直在我們的內(nèi)心深處，幫助著我們，共享時(shí)代的來(lái)臨，也代表著我們正在向世界傳遞著共享精神。
共享時(shí)代作文7
隨著中國(guó)日新月異的發(fā)展，不少新奇玩意兒逐漸涌現(xiàn)，這些時(shí)代新寵為我們的生活帶來(lái)了許多便捷，同樣也會(huì)有讓人哭笑不得的插曲。
最近浦東新區(qū)來(lái)了一些“新玩意兒”——共享單車。我心里直犯嘀咕：現(xiàn)在這年頭，自行車都共享了。這確實(shí)給人們帶來(lái)不少好處，因?yàn)檫@些單車數(shù)量很多，所以在路邊、住宅小區(qū)門口、飯店、甚至在學(xué)校門口，都能看到幾輛單車停在那兒；過(guò)馬路時(shí)，不時(shí)就有單車從我身前掠過(guò)。
我是喜歡嘗試新事物的人，熱衷于趕上潮流，所以，這共享單車我可是非騎不可了，我和媽媽來(lái)到超市門口，幾輛黃色的單車停在那里，我們就準(zhǔn)備來(lái)試騎這些了，我們掃碼，付款，開(kāi)始騎車。
我們把車推到一個(gè)人比較少的地方，要開(kāi)始了，我心里不禁有些緊張和激動(dòng)，我像猴子一樣，靈敏地“爬”上單車，可是我發(fā)現(xiàn)，我的腿不夠長(zhǎng)，坐在那里根本夠不到腳蹬，我就往下挪了挪，可是這一挪，手又碰不到了。我現(xiàn)在真后悔為什么不多吃點(diǎn)，長(zhǎng)高一點(diǎn)兒，真的可謂是欲哭無(wú)淚，就這樣折騰了好久，終于我還是沒(méi)有騎到。無(wú)奈之下，我只可做一個(gè)吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的人，跳下車，氣憤地說(shuō)：“這根本不是什么好東西，都不能騎！”我轉(zhuǎn)身就走，也不顧這輛單車有沒(méi)有停好，還是媽媽幫我把爛攤子收拾干凈，把這單車停在路邊停的地方，我也沒(méi)怎么在意，我們就回家了。事后想想自己的行為，不由地臉紅。時(shí)代在飛越了，新式玩意出現(xiàn)并不代表市民素質(zhì)也能同步跟進(jìn)啊！
吃完晚飯后，聽(tīng)爸爸說(shuō)，最近共享單車都不讓進(jìn)小區(qū)了。今天回來(lái)時(shí)，在小區(qū)門口看見(jiàn)了“禁止共享單車出入”的'牌子，我連忙問(wèn)爸爸為什么，爸爸不緊不慢地說(shuō)：“因?yàn)楝F(xiàn)在有許多人會(huì)很自私，他們想要把公共財(cái)產(chǎn)占為己有，所以他們把鎖撬掉，拿進(jìn)小區(qū)里，便認(rèn)為是自己的了。并且一部分人不分地點(diǎn)隨意停放單車，造成了交通的不便……”唉！果然有利就有弊，這就是共享單車的弊端。公共資源，而不是占為己有，不能夠這么自私，隨意、任性的獨(dú)占公共資源。再想想之前自己扔下單車就走的行為，也許缺乏公眾意識(shí)的人不在少數(shù)噢。
時(shí)代發(fā)展日新月異是好事，可是一些濫用資源的人總是顯得格格不入。市民素質(zhì)要跟進(jìn)，否則，這會(huì)成為新時(shí)代前進(jìn)的攔路虎。
共享時(shí)代作文8
現(xiàn)代的社會(huì)中，科技發(fā)達(dá)，生活發(fā)達(dá)。我們把越來(lái)越多的不可能變成了可能，而在當(dāng)今，共享的時(shí)代也朝著我們奔來(lái)，我們可以共同享用一件物品，一種資源。我認(rèn)為，我們擁有的，不只是這些共享的物品等，而是使我們整個(gè)社會(huì)都變得溫馨起來(lái)。
早晨我一出門，桂花的香氣便撲面而來(lái)。金秋十月，桂花飄香。在這個(gè)美妙的季節(jié)里，我當(dāng)然是準(zhǔn)備去圖書館里逛逛。拍拍小黃車上的幾片桂花，拿起手機(jī)掃一掃我就能騎著它上路啦！”小黃車”就是共享單車?yán)锏钠渲幸环N自行車，它為大家共有的，每個(gè)人都有駕駛它的權(quán)利，我也不例外。
一路上，風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)在空中飛揚(yáng)，也吹的心癢癢。偶爾看到某個(gè)籃球場(chǎng)上幾個(gè)年輕的小伙兒在一起玩耍著共享籃球，一群小孩在旁邊嚷嚷著誰(shuí)會(huì)贏，老人則在一些共享的運(yùn)動(dòng)器材那里一邊鍛煉身體一邊嘮嘮家常。我笑了，會(huì)心的笑了。多么美好的景象啊，這是共享的時(shí)代，它使我們變得更和諧與溫馨！
到了，我一拉把手小黃車便自動(dòng)上了鎖”嘻嘻，真方便”我心里暗喜道。"小朋友，又來(lái)看書啦”隨著老板娘的一聲吆喝，我也向她揮了揮手。我來(lái)到的，是一個(gè)共享書店，這里有各種各樣的書供我們閱讀。我像一只肚子餓得咕咕叫的小老鼠，瘋狂尋找我想要的，我喜歡的”食物”再到一個(gè)安靜的`小角落或是靠著窗邊的來(lái)靜靜品味著非凡的美味。那些刻苦的尖子生還會(huì)拿出她的專有小筆記本來(lái)寫下讀后感。我們彼此分享著，你看看我，我看看你。大家從陌生到熟悉，真好，是是那種不受約束的感覺(jué)，因?yàn)槲覀儞碛械牟皇菚菨M滿的友誼。
就這樣，在共享書店待了整整一下午的我也該滿載而歸的回家啦。“叮咚”我又打開(kāi)了小黃車，騎在了回家的路上。現(xiàn)已是黃昏，但桂花的香氣依舊那樣濃烈，那樣沁人心脾。眺望遠(yuǎn)方，日落像是在天的另一邊織上了深紅色的網(wǎng)。遠(yuǎn)處，是山，是水，是無(wú)數(shù)個(gè)星星點(diǎn)點(diǎn)的夢(mèng)想。在這個(gè)共享的時(shí)代里，我們收獲的，不僅僅是，車，房，書，更是愛(ài)！
多好啊，生活在這個(gè)共享時(shí)代。每個(gè)孩子都有造夢(mèng)的機(jī)會(huì)與權(quán)力，每個(gè)人身上都多了份責(zé)任與關(guān)愛(ài)，大家都變得溫暖起來(lái)。我們不會(huì)自私自利，我們有的是“共享”共享時(shí)代已經(jīng)奔來(lái)，愛(ài)已經(jīng)奔來(lái)！
共享時(shí)代作文9
現(xiàn)在，無(wú)論在哪里，都能看到在路邊排放整齊的共享單車，路邊還出現(xiàn)了一家家共享書店，它們使人們的生活變得更加便利。下面，我們就來(lái)談?wù)劙桑?/p>
那就讓我們先談?wù)劰蚕韱诬嚢桑」蚕韱诬嚤凰⑸狭嘶螯S色或橙色的漆，十分惹人喜愛(ài)。當(dāng)然共享單車可不是一個(gè)只好看卻不實(shí)用的花架子哦！它們的用處可大了！假如，你出門辦重要的事時(shí)，卻又忘記拿重要的東西了。再走回去？不行，太慢了，等你走去拿好重要東西往回趕時(shí)，黃花菜都涼了。那該怎么辦呢？當(dāng)然是選擇路邊共享單車?yán)玻灰檬謾C(jī)掃一掃車上的二維碼，就可以騎著它做你想做的事啦！因此，人們親切的稱共享單車為“小黃車”。可是，隨著共享單車的增多，就顯現(xiàn)出了人心的險(xiǎn)惡。有些人把共享單車上的二維碼惡意地涂掉；還有人用自己的鎖把共享單車鎖起來(lái)，當(dāng)成私人自行車騎……現(xiàn)在，這些不文明行為經(jīng)常發(fā)生。在此，我呼吁大家，請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)“小黃車”，不要在共享單車上面涂改，也不要占為己用，共享單車是全國(guó)人的.資源！
接下來(lái)，我們?cè)僬務(wù)劰蚕頃臧桑」蚕頃暧袃纱蠛锰帲阂皇悄茏寪?ài)看書的人方便看更多的書；二是能讓不愛(ài)看書的人也愛(ài)上看書。怎么樣？共享書店很方便很好吧！
現(xiàn)在，有很多事物都開(kāi)始了共享，已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)共享時(shí)代，可是共享共享，是要全國(guó)人民一起享用，可不能占為己用哦。我希望大家能互相謙讓，一同享用。可有的時(shí)候，我們中國(guó)人就是做不到。有一天，我從朋友那聽(tīng)到兩個(gè)新聞。一個(gè)是：在歐洲，有人去超市買奶粉，當(dāng)時(shí)超市只剩下兩罐了，那人就只拿了一罐，另一罐留給了后面有需要的人。歐洲人就做到了共享。另一個(gè)是發(fā)生在日本的幾件事：流感暴發(fā)哄搶板藍(lán)根，藍(lán)藻暴發(fā)哄搶水……這些難道不是自私導(dǎo)致的嗎？我希望我們中國(guó)人能把那樣自私的不好品德改掉。
說(shuō)了這么多的負(fù)面情況，大家可不要誤會(huì)哦。共享時(shí)代是一個(gè)新的時(shí)代，給大家?guī)?lái)了許多便利、快捷，期待以后有更多的共享資源出現(xiàn)！
共享時(shí)代作文10
淅淅瀝瀝的下了場(chǎng)雨，不得已，只好到屋下避雨。不久，雨漸漸小了，我終于能邁開(kāi)腳步。殘滴從屋檐上滑下，落入積水中，漾起波紋，映出月兒的輪廓。時(shí)候也不早了，得快點(diǎn)回家。想罷，已到了共享單車前……
有共享單車真不錯(cuò)。
當(dāng)今社會(huì)，“共享”一詞風(fēng)靡全球。共享的單車，共享的雨傘，共享的籃球，形形色色，樣樣俱全。不僅給人們的生活帶來(lái)了極大的便利，更加深了人們對(duì)這種潮流的認(rèn)知。
大家共用物品，同時(shí)享有便捷。用完及時(shí)歸還，亦能起到人民對(duì)公物的保護(hù)意識(shí)，從而培養(yǎng)下一代“共享”的精神。這是國(guó)民素質(zhì)提升的一種象征和趨勢(shì)。
共享給予人民創(chuàng)新科技的生活，但其弊端也不可忽視。
曾有新聞報(bào)道，一名年紀(jì)未滿12歲的男童騎著共享單車上路，在沒(méi)有家長(zhǎng)看護(hù)的情況下，不幸雙腳踏空，小腿被卷入車鏈，造成小腿多處骨折。多么觸目驚心的案例！可見(jiàn)，每位公民都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵紀(jì)守法，原則問(wèn)題，豈能小覷。
此外，共享共享，顧名思義，是大家共同享有，不是私人財(cái)產(chǎn)。可總有些人圖謀不軌，偷藏個(gè)車，順個(gè)雨傘……如若碰到，我們應(yīng)采取什么應(yīng)對(duì)措施，才能讓人們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，進(jìn)而改正，著實(shí)是值得深思的問(wèn)題。
還有些人，刻意去破壞我們所建造的共享家園，說(shuō)他們是非法分子？也不全是，大多是騎三輪車接客謀生的人。有了共享單車，就是斷了謀生的路，不能坐以待斃——這種思想在他們腦中根深蒂固。這，是不可取的，是落后的思想。不能以個(gè)人為中心，而去阻礙時(shí)代的.發(fā)展變化，中國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于直線上升狀態(tài)，而人們的文化程度和素質(zhì)教養(yǎng)卻仍需不斷提升。
晃晃悠悠地騎回了家，一路上，我感慨萬(wàn)分。共享時(shí)代已經(jīng)融入到我們的日常生活中，雖然有贊同，也有反駁。不管怎樣，能在生活中尋找到捷徑的方法，給人們帶來(lái)更多節(jié)省時(shí)間、節(jié)省心思的福利，依我看來(lái)，那便是最優(yōu)秀的共享時(shí)代了。
共享時(shí)代作文11
在這個(gè)科技發(fā)展迅速的時(shí)代，“共享”這個(gè)時(shí)代的崛起，也為現(xiàn)代人民提供了更多的方便，更大的好處。
在一個(gè)大雨滂沱的下午，便利店門口又站著我，這個(gè)熟悉的人的`背影。
話說(shuō)我為什么站在這，還得從中午開(kāi)始說(shuō)起……
中午，這個(gè)明媚的天氣里，我走出家門，乘坐公交車到圖書館去了。然而，當(dāng)我借閱完書，準(zhǔn)備回家，走向汽車站的中途，起初，先是下起了迷茫細(xì)雨，我倒是并不在意，緊接著雨越下越大，只下到了滂沱大雨，我急忙找了一個(gè)便利店“遮風(fēng)擋雨”，我本想等雨停了再走，可是天不如人意，雨根本沒(méi)停過(guò)，我正焦頭爛額。此時(shí)此刻，我的救星來(lái)了。
便利店的收營(yíng)員見(jiàn)我久久不離開(kāi)，便和藹地說(shuō)：“小妹妹，你是不是沒(méi)有帶雨傘啊？沒(méi)關(guān)系，諾，我們店里有共享雨傘，只要登記一下就可以帶走了。”我用充滿感激的眼神望向他，說(shuō)道：“謝謝！”于是我寫下姓名，地址與電話，心想：“現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，可真方便！”收銀員把傘給我了，有了傘，我就不會(huì)被淋成落湯雞了！我?guī)е鴤悖那槭鏁车刈呦蚱囌玖耍钟捎谖易叩锰恚囌米吡耍谑俏抑缓渺o靜地坐在那，我突然看見(jiàn)車站旁有一列共享單車，我可以騎自行車回家呀！而且現(xiàn)在已經(jīng)放晴了，我用紙擦下共享單車的坐墊，我可以把共享雨傘還回去了，于是，我騎著單車，到便利店還了雨傘，高高興興的騎行回家啦。
在當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切聯(lián)系，而正是因?yàn)楣蚕頃r(shí)代的崛起，更加方便了人們生活。
對(duì)于共享時(shí)代崛起的問(wèn)題，我舉雙手持贊成態(tài)度。我們利用共享方便了自己與他人。我認(rèn)為共享時(shí)代的崛起必將勢(shì)不可當(dāng)，因?yàn)樗褪侨祟愃枰囊淮筚Y源！
在這個(gè)時(shí)代里生活，我深感榮幸！
共享時(shí)代作文12
“叮鈴鈴！”一輛黃色的摩登單車停在面前。正埋頭看書的我抬起頭，瞟了一眼車上那個(gè)有雞窩般似的頭發(fā)的男孩，然后翻一個(gè)大大的衛(wèi)生眼，低下頭繼續(xù)看書。“嘿，多，別‘一心只讀圣賢書’啦！現(xiàn)在是‘共享時(shí)代’，學(xué)學(xué)我，趕上潮流！”男孩子帥氣地扭了下頭。但我仍然連頭都沒(méi)抬：“老師說(shuō)過(guò)你們不能騎。昨天你還沒(méi)被‘黃嚴(yán)肅’罵夠？”“切，無(wú)趣的書呆子。”智不屑地回嘴，蹬上車，一邊哼著《滑板鞋》，一邊騎走了。共享，又是共享。
我心中暗罵道。
共享，這就是所謂的潮流？開(kāi)玩笑，共享只是一種便利，就連班上的大胖子都愿意跑800米去共享書店拍照發(fā)朋友圈，真是無(wú)聊透頂！
一個(gè)月后，我漫步在小區(qū)的'紅磚小路上，無(wú)意間瞥見(jiàn)一輛共享單車。這不就是男生所謂的“裝酷神器”么！出于好奇，我走上前去，嗯，好像沒(méi)啥魔力啊？剛想轉(zhuǎn)身走開(kāi)，腦袋里忽的閃過(guò)同學(xué)們的炫耀與嘲笑：“哈哈哈，今天我可是第一個(gè)去共享球場(chǎng)的哦！”“多多，你可真low，連‘共享’是啥都不知道！”“哈，她是個(gè)老姑娘，弱智！”什么呀！
我居然沖動(dòng)地拿出手機(jī)，拍下照片，在按下那個(gè)“發(fā)送”鍵時(shí)，渾身一怔，這這這，我難道也中了魔咒？取消發(fā)送后，搖搖頭，踏上紅磚小路走了。兩個(gè)星期后，我沖進(jìn)花園，恍惚地騎上了共享單車，瘋狂地繞小區(qū)一圈，拍了照，發(fā)上朋友圈，滿足地走了。
這，究竟是時(shí)代的進(jìn)步，還是人性的虛榮？
都不重要啦，因?yàn)椋乙哺蠒r(shí)代潮流啦。
耳邊，似乎，還響著智的歌“摩擦摩擦，跟著魔鬼的步伐”。
共享時(shí)代作文13
在現(xiàn)在的生活中，共享資源并不罕見(jiàn)，可是我們好好利用這一些共享資源了嗎？
我就拿“小黃車”來(lái)舉例子吧！在我眼中，在上海，有不少的“小黃車”停在道路中央，學(xué)校門口，樹(shù)上這不僅僅是從外地來(lái)到上海的人的所作所為，作為一名上海人，我們也要擔(dān)起這個(gè)責(zé)任！沒(méi)錯(cuò)，亂停放“小黃車”的確不好，但是看見(jiàn)別人亂停放“小黃車”卻不制止，這不也是一種破壞城市美觀的行為嗎？
現(xiàn)在在江蘇“小黃車”如果不停到規(guī)定的地點(diǎn)，就會(huì)一直扣使用人的.錢。雖然這有一些不講道理，但卻時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)視著這些亂停放“小黃車”的人。日本也有共享單車，雖然日本不會(huì)扣錢，但他們一定會(huì)盡然有序地放在原位，我們一直叫日本人“小鬼子”，可是比起行為規(guī)范，我們真的不如他們。
“共享單車”是為了我們方便出行而發(fā)放出來(lái)的，而不是讓我們用來(lái)破壞城市美觀的！
有些人把車停在馬路邊后，更不文明的情況又隨之出現(xiàn)了“小黃車”被群眾丟進(jìn)河里、海里、湖里、江里；扔到樹(shù)上更可惡的是被埋進(jìn)土里。這不僅給清潔工人帶來(lái)了麻煩，給政府人民也帶來(lái)了麻煩：
在“小黃車”被收走的時(shí)候是由大卡車來(lái)幫忙的，“小黃車”會(huì)被丟進(jìn)大卡車上，然后用一根繩子一綁就好了。快要幾百輛的自行車，光幾根繩子就能固定住？
這不，大卡車行駛在馬路上剛開(kāi)始還好，可到了后來(lái)，速度加快了，特別是急剎車的時(shí)候，計(jì)量，甚至是幾十輛“共享單車”都掉了下來(lái)。這不僅使“共享單車”摔壞，還造成了道路堵塞！而這一切，都是因?yàn)槟承┤藖y停放車子引起！
希望大家可以和我一起組織亂停放“共享單車”的人，這不僅僅是為了你、我、他，更是為了整個(gè)中國(guó)！
共享時(shí)代作文14
每個(gè)時(shí)代都不同，而現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)代是一個(gè)共享時(shí)代，這個(gè)時(shí)代給我們帶來(lái)很多便利，這個(gè)時(shí)代也是改變我們的想法和生活理念。
現(xiàn)在在馬路上除了人最多，還有什么是隨處可見(jiàn)的？就是共享單車：有小黃車、摩拜、騎樂(lè)無(wú)比……。
有了這些共享單車，確實(shí)給人們帶來(lái)了許多便利。只要你有手機(jī)APP，可以直接掃碼騎走。
方便的同時(shí)，又可以環(huán)保。現(xiàn)在人人都可以買車，馬路上自然而然多了許多車，而這些車排出的`尾氣，使空氣都變得不再清新了，人人出門都要做好防護(hù)。小溪從此不再是清澈見(jiàn)底了，里面的水變得渾濁了，鳥(niǎo)兒也不再歌唱了……。而現(xiàn)在有了共享單車，人人騎著單車，喧鬧的城市多了幾分寧?kù)o，汩汩的溪水歡快地流淌著，鳥(niǎo)兒唱著歡快的歌……。現(xiàn)在的一切都變好了，保護(hù)環(huán)境，從我做起。
現(xiàn)在的馬路旁也能看見(jiàn)很多書亭，這被稱為共享書店，也給人們帶來(lái)許多樂(lè)趣。在下雨時(shí)，有很多人因?yàn)檫@場(chǎng)突然而來(lái)的雨被迫等雨停，而這些人都在干嘛呢？有的在刷微博，刷朋友圈，有的在玩游戲……都說(shuō)時(shí)間就是生命，而它們就是在浪費(fèi)生命，你以為一分鐘很短，其實(shí)一分鐘能做很多事情，這共享書店就很有用了。你在等車時(shí)用來(lái)刷微博的時(shí)間可以用來(lái)翻翻歷史，用游戲世界多讀幾本作文書，提高作文水平。共享書店既能給我們帶來(lái)很多的悠閑時(shí)光，又可以給我們的腦海里傳送更多的知識(shí)。多看書對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就只有好處沒(méi)有壞處。
這是一個(gè)全新的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代有很多共享資源，我們需要合理的有效的利用這些資源。
共享時(shí)代作文15
這是一個(gè)嶄新的時(shí)代，世界有了巨大的變化，人類的思想也在變革。慢慢地，人們也開(kāi)始有了共享的資源，例如共享單車、共享車位等等。這些新事物新現(xiàn)象的出現(xiàn)，我認(rèn)為不一定都是好的，可能也有壞處。
共享資源的好處在于：人們可以隨時(shí)使用，并支付一定的費(fèi)用，同時(shí)，在人們使用結(jié)束之后，資源可以繼續(xù)循環(huán)使用。就拿共享單車來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在市場(chǎng)上好的單車可能要上千元，價(jià)值不菲，但是如果你使用共享單車，你可以花少量的錢就能借用；另外，就算你自己買了單車，但你又不是時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)用上它，如果是共享單車，你只要有需要就可以借用，還節(jié)省了世界上的資源。再說(shuō)共享車位吧，它呢，白天在單位給員工用，到了晚上，公司職員都下班了，車庫(kù)空著，正好可以給附近小區(qū)的居民使用，等到第二天時(shí)，居民的車也就開(kāi)走了，而且根據(jù)居民停放的時(shí)長(zhǎng)，公司還能收到一定的費(fèi)用，這種兩全其美的事，何樂(lè)而不為呢？共享資源才推出一年左右，使用量就已破億了，這正說(shuō)明了共享資源非常棒！
當(dāng)然，再完美的東西也會(huì)有缺點(diǎn)。
共享資源也有它的壞處。共享就是大家一起使用某樣?xùn)|西，但你確定所有人都會(huì)愛(ài)護(hù)這些資源嗎？我還記得有一個(gè)使用共享籃球的人，他拿到的籃球已經(jīng)有點(diǎn)舊了，在打籃球的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)籃球似乎快要打爆的樣子，他本來(lái)想把籃球修理一下，可他又想，不知道是誰(shuí)把球弄成這幅破樣子，現(xiàn)在為什么要我來(lái)彌補(bǔ)別人的過(guò)錯(cuò)呢？最后，那個(gè)籃球在他的手上弄爆了，他也被要求賠償了金額。其實(shí)這樣的.結(jié)果是可以避免的，但他的自私的想法阻止了他要修理籃球的行為，才造成了這嚴(yán)重的后果。我想，有一小部分使用共享資源的人可能會(huì)懷著這種想法：這是我花錢租來(lái)的，我想怎么用就怎么用，只要查不到我頭上，弄壞一點(diǎn)也不要緊。可他們卻沒(méi)有想過(guò)這樣的舉動(dòng)會(huì)給別人帶來(lái)一定的危險(xiǎn)。共享資源是好的，可人們對(duì)共享資源的愛(ài)護(hù)意識(shí)還有待提高。
共享資源使人們之間的關(guān)系拉得更近了，使人們對(duì)物質(zhì)的占有欲降低了，使得循環(huán)再用的理念深入人心，同時(shí)，在人們使用的過(guò)程中，還應(yīng)喚醒一顆愛(ài)護(hù)公物的文明之心。
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