(熱)放風箏
放風箏1
夕陽很漂亮,天邊有點紅,像火燒云,好像還有許多櫻花綻放在天空里,一切都美得像極了童話。我帶著風箏去空地放風箏。
空地有挺多人的,各種各樣的風箏。那些細細的線絲串著一個個在藍天中生龍活虎的風箏。我在人海中發現了一個特別的小女孩。
那圓圓的小臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,卷起的凌亂頭發,是一簇美妙、蓬松的油草,是一簇舒卷的輕衣。
她似乎不會放風箏。她不停地奔跑,將風箏放起,風箏在半空搖搖晃晃。一陣風撫過,風箏順著風往上昂了昂頭,女孩緊忙放線。但不一會兒,風箏又被風狠狠地打回了地面。剛剛眼睛還閃亮閃亮,一下子眼中火把被熄滅了。
她再一次放起風箏,拉著線在努力奔跑。噗通!女孩摔倒了!她豆綠色的短裙子上沾滿了塵土,風箏斜斜地插在草地里,她眼窩的水越蘊越多,越蘊越飽,終于奪眶而出,流過她的臉頰,就像露珠在荷花上滾動一樣。我的心一驚,正準備去幫女孩時,她自己突然用胖乎乎的手臂抹了抹臉蛋兒,扯著風箏再次奔跑。
沐著霞光,女孩整個人光亮起來,太陽恰好壓在她的卷發上。是那份堅持還是那份勇敢感化了微風,風箏被風緩緩地送上了藍天,同其他風箏一樣,在藍天中畫劃出屬于自己的弧度。瞧那女孩,稚嫩的臉上浮著醉人的笑容,露出兩個酒窩,眼睛里透出柔和的光。
看著女孩所做的一切,再想想我曾經所做的一切。沒她那么堅持不懈;沒她那么勇敢;更沒她那么堅強。我竟然比不過她,我自愧不如,內心的羞愧被無限放大。
風的'奏響,樹葉的搖動,風箏的沙沙樂響,添加一點夕陽的溫暖,再由女孩的堅強和勇敢為曲調,編成一首快樂的歌。這首歌被存入我的心靈八音盒中,成為我人生的伴隨曲之一。
磨礪內心比放風箏要難得多,猶如水晶與玻璃的區別。那個不會放風箏但卻一直在放風箏的女孩,就像是個仙女。她的微笑更純潔而美好,我相信堅持不懈的那份坦誠和真誠會成為她人生的動力。
那首歌我依然記得,是支歡樂的歌,它記載了一個人的努力。仍然記得,那是一個夕陽,一支風箏,一個女孩。
放風箏2
今天是個陽光明媚的好天氣,陽光照射著每個角落,連續的陰雨天,使我們不能好好“大干一場”,好不容易盼來這個好天氣,一定要好好地玩。
上午第四節課,謝老師來到教室里,忽然,教室變得寧靜下來,謝老師滿臉帶著微笑,我們大概猜出有好事了,都迫不及待地等待著老師的脫口而出。老師終于說了,“今天下午每個同學帶一個風箏來,下午我們去放風箏。”教室從寧靜立刻又成了一片人山人海,有的興奮的歡呼著,有的跳了起來,還有的卻著急地整理書包回家,恨不得馬上就去放風箏。
好不容易熬到了下午第二節課,教室里立刻又成了“降落傘”的.天堂。同學們立刻又熱鬧起來,“降落傘”立刻又把教室當成它們的家。分別有七彩斑斕的“彩虹”,有豐富多彩的“卡通畫卷”,還有滿臉兇惡的蝙蝠……它們此刻是教室的主人,是同學們的玩具,是老師讓同學們寫作的工具,他媽正是千姿百態,各具其色。
“輕輕地走,不要打擾到別的班上課。”老師向我們發出了“命令”。我們一個腳步接著一個腳步跟了上去,到了田徑場,老師讓我們自己嬉戲,同學們的笑聲、歡呼聲融為一體,傳到了災區小朋友們的耳朵里,希望把這一份快樂傳遞給他們,同學們的“降落傘”飄到了天空中,數十個風箏在空中舞蹈、賽跑,此刻,天空中又成了他們的樂園,給自己帶來涼爽,給同學們帶來歡笑。有的同學拿著蝙蝠風箏,右手拿著他的鼻子和線,然后雙腳飛快的跑,跑了一會沒有停,接著一放,風箏“唰!”的一下飛上藍天,最后雙手不停擺動著,他的臉上洋溢著這悠揚的笑容。有的同學滿頭大汗,汗如大豆,汗如雨多,他正坐在石塊上,把七彩斑斕的收起。還有的同學正在拜師學藝呢。瞧,這位身穿紅棉襖的師傅正有勁的教著,徒弟則拿著風箏的耳朵跑步,等待師父的一聲口令,“放”,立即手忙腳亂地放,可是沒有成功,徒弟苦惱地說:“早知如此,唉,拜錯師父了。”
同學么正玩得不亦樂乎的時候,“叮鈴鈴……”下課鈴響了,我們依依不舍的離開了田徑場,與風箏的游戲結束了。
風箏,在我的“童年記錄本”中留下了深刻的印象,對于我來說,放風箏的意義是:只要玩得快樂,就是永恒的財富!
放風箏3
天氣晴朗,萬里無云,微風徐徐的吹著,今天下午,我們全班同學一起放飛風箏。
我和王穎雪、董倩瑢、趙振展、何瑞一組,王老師一說可以開始開始放風箏了,大家都一蹦三尺高,破不急待的把風箏拿了出來,用最快的速度把它拼裝好,正當我們要開始放的時候,已經有一個風箏飛到了云端,越飛越高,仿佛一只巨鳥在天空中展示自己優美的舞姿,周圍的同學都在為這只風箏叫好,我們看到了,更是耐不住了,急忙開始放風箏。我的`家鄉在兗州,這里以前破破爛爛,吃不上饅頭都吃窩頭,窩頭還是玉米面的。有時候連我他也吃不上。下雨的時候都不敢穿鞋,怕踩到水潭子里,如果踩到水潭子里,整個腳就進去了陷下去了,好不容易把腳抽出來,可是鞋子卻留在泥潭里,門前是一堆堆的牛糞,又臟又臭,一腳踩下去叫也不知成了什么樣;坐在車上,車走在泥濘的路上顛得我的屁股都破了。睡覺的地方是睡在干干的毛草上,那就是床。到了夏天,沒有蚊帳,晚上蚊蟲叮咬。
放風箏看起來容易做起來難,一開始,我們五個都沒有放風箏經驗的人湊在一起,都不知道該怎樣放,一會風箏拿反了,一會線繞起來了,總之,沒有一次成功。
我們看到在天空中高高掛起的風箏,心里干著急,不過同時也學習了許多經驗,我們改變了作戰計劃,一個人放線,一個人拽線,一個人拿風箏,果然,這次真的飛起來了,可是我們沒有掌握住技巧,沒一會就落了下來,最終還是失敗了。
這次失敗,讓我們的線緊緊地繞在了一起,花了好長時間才解開,我們也逐漸失去了耐心,放一次失敗一次,大家都好無奈。
不過,向我們組這樣的組還有很多,大部分的小組的風箏,都飛不上天空,最多五、六米就掉了下來,唯獨一個老鷹風箏一直在天空中飛翔,線已經放到了盡頭,我們看到了可真羨慕啊!
于是,我們請了劉嘉洵過來幫忙,結果半天沒有飛上天,后來我們知道了,原來是我們的風箏不好,有一些偏,所以不好放。過了一會,王明辰又來幫忙,當風箏快要飛上天的時候,王明辰竟然摔倒了,風箏掛在了樹上,卡住了,怎么也弄不下來,我們只好用力向下拉線,風箏桿掉了下來,緊接著風箏線有拽斷了,但是風箏還是在上面,真是慘啊,王明辰真是越幫越忙!
雖然放風箏沒有成功,還有這樣一個滑稽的結局,但我們還是很開心。
通過這次放風箏,我明白了合作的重要性,明白了從實踐中獲得快樂,我愛放風箏!
放風箏4
今天初五,風和日麗,萬里無云。爸爸對我說:“春天來了,今天我們去放風箏吧!”我高興極了。我們來到了鳳凰山公園,公園門口有很多賣風箏的,這些風箏做得可真漂亮,各式各樣的。有老虎的,有蝙蝠的,還有喜羊羊樣的,我挑選了一個老鷹風箏。我想,老鷹一定會飛得很高。
來到公園的山坡上,已經有很多人把自己的風箏放上了天,天空中的風箏已經很多了,有上下飛舞的蝴蝶,有張牙舞爪的老虎,我看得眼花繚亂,心里面直癢癢。一陣風吹來,爸爸也趕緊舉起風箏放了起來,我的老鷹風箏很快就在爸爸的擺弄下聽話地飛向空中了,爸爸給我說,放風箏時要迎著風,捏穩了線,控制風箏平衡,不能只顧著向前跑。風箏才會飛得穩。我似懂非懂地點點頭,原來放風箏還有這么多道理啊。我讓爸爸握著我的手教我放。看著我的老鷹越飛越高,越飛越遠,我的心里可真高興。
放風箏真好玩,下次我一定要自己把風箏放得高高的。x
今天天氣暖洋洋,風和日麗。小冉阿姨約我們去葛仙湖公園放風箏,我知道后高興的又蹦又跳。
媽媽說“我們趕快走吧。”我匆匆忙忙下了樓梯,爸爸開著車在樓下等我們,我在樓下喊:“媽媽,快一點。”不一會,只見媽媽提著袋子,拎著水杯跑下樓。路兩邊的小草綠了,花兒開了,樹也冒出了新芽,一個個爭奇斗艷。到了三小校門口,看到許多人在釣魚。
還沒進入公園,我就看到了許許多多的風箏在天上飛。有蝴蝶、蜻蜓、蝙蝠,還有各種各樣的圖案。
我一開始總也放不起來,風箏剛一起飛就掉下來了,急得我眼淚都快掉下來了。我看到一位老爺爺他放的'風箏飛得好高啊!我非常羨慕。我問老爺爺怎樣才能讓風箏飛起來,老爺爺說:“你右手拿著風箏的線,左手拿著滑輪,風來的時候讓風箏迎著風飛,然后就開始放射線,風箏就飛起來了。”謝謝你老爺爺,我慢慢的進步!按照老爺爺的方法,很快的我也能把風箏放上天了。望著飛在天上的風箏,我的心里高興急了。原來做每一件事情都是不容易的,都有方法和技巧,都是要付出努力,付出勞動和汗水的。
放風箏5
春風習習,春暖花開,正是一個放風箏的好季節。風箏在很早以前就出現了,是一種孩子們喜愛的玩具。只要是晴天,就會有兒童在草地上放風箏。有一句詩是這么說的:“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶,”很能表達我此時放風箏的心情。
我的老鷹風箏,它有寬大的翅膀,炯炯有神的眼睛直視遠方,目光中帶有一股威嚴,鋒利的爪子上翹,一派國王的氣勢,觀賞著這神州大地。
我一手拿著線柄一手拿著風箏,站在原地等待著風吹過來。說曹操,曹操就到。我連忙舉起風箏向前奔跑,一收一拉,風箏漸漸地飛了起來,可就在我高興的時候,風停了,風箏也落了下來。我沮喪極了,正準備回頭時,風又來了,比原先的大了許多,我又一次放了上去,風箏的尾部上下起伏,好像老鷹在抖動翅膀,在強風中翱翔、拼搏。但是它最終還是甘拜下風,落了下來。
正當我焦急萬分,準備放棄時,爸爸帶我到后面的田野,讓我抓住風箏的尾部,他來放。我乖乖的抓住,只聽見一聲:“放”,便松了手,風箏就開始飛了。我連忙喊道:“加油爸爸!加油爸爸!”風箏像想掙脫線的小鳥,一會兒到這邊,一會兒到那邊,一會兒上下飛舞,眼看著風箏越飛越高,可是忽地一下風箏突然向下墜落,爸爸趕緊一邊收一邊放,但最終還是掉了下來,沒能穩穩的將風箏飛上天空。可我是多么想看到風箏在天上翱翔的姿態啊!
我們又反復地試飛了幾次,總是不成功,最后終于找出了原因,原來是風箏左右不平衡的緣故。于是我重新買了一個小魔仙風箏,它有一對橘色的小翅膀,還有兩條又細又短的小尾巴和一條又粗又長的大尾巴,真可愛!這一次我們決定去公園放。
剛到公園,手中的'風箏就隨風飛起來。我趕緊控制,一拉一放,繞過一棵棵光禿禿的樹,來到草地上。隨著風箏越飛越高,線也越來越少,這時我是多么激動,多么興奮,我的心“撲通撲通”的跳,像蹦蹦跳跳的兔子。眼看線就要沒了,爸爸趕緊從車里拿出一卷線接上,因此我的風箏飛得更高了,也顯得更小了。
風箏飛翔在蔚藍的天空中,時而向左飛,時而向右飛,時而上升,時而下降,真像一只上下飛舞的小鳥,自由自在,無憂無慮。我也跟隨著風箏的節奏忽左忽右,線一收一放,是多么的有趣!
這次放風箏,我經歷了失敗的挫折和成功的喜悅,但它們都給我帶來了快樂,讓我奔跑在草地上,與風箏一起飛舞。
放風箏6
俗話說得好:“人逢喜事精神爽。”這話千真萬確。4月9日,我們荷花池小學全體五年級學生,在老師的帶領下組織了一次放風箏活動。
春天的陽光格外明媚,春姑娘展開了笑臉,春風拂面,溫柔地扶摸著我們,真像年輕女老師的手,是那樣的溫馨,那樣的甜美,那樣的嬌媚。我們懷著無比喜悅之情,一路歡歌來到龍舟廣場。數萬平方米的廣場位于勝利公園之比,沅水之濱,站在廣場上,極目眺望,青山碧水,紅瓦白墻,寶塔亭閣,沅水進影,盡收眼底。水中游船點點,廣場上游人如織,此情此景,宛如仙景,無不令人心曠神怡.心潮澎拜。高大的章樹抽出新枝,嫩綠的小樹吐出了新芽,護城堤上的柳樹脫出灰白的舊衣,換出了淡綠的外套,柔軟的垂枝在春風中飄飄裊裊,亭亭玉立,猶如羞澀的少女婆婆起舞。啊,多像一幅美麗的春景畫!
呀!天空怎么是五顏六色的,使人眼花繚亂?啊!原來是同學們放的風箏。在藍天白云的照耀下,各式各樣的風箏在天空自由自在的飄舞著,飛升著,成了美麗的山城又一道亮麗的風景。
我趕緊把自己精心制作的雄鷹風箏放飛起來,只見風箏在細繩的抖動下,借著和風一點點升高,升高,再升高。一會兒功夫,“雄鷹”已超過所有的風箏,再藍天白云的陪伴下,精神抖擻,飄飛翱翔。
“哇塞”多么神奇美妙的情景呀!數十架風箏在天空中爭芳斗艷,各顯雄姿:有的像高傲的`公雞,目空一切,度著方步;有的像鮮活的鯉魚,銀光閃爍,欲躍龍門;有的像宇宙飛船,穿過白云,搏擊長空......它們互相嬉戲玩耍,真是千姿百態,美不勝收,無不令人心花怒放,心曠神怡。
楊柳青,放風箏。繚人心魂的風箏大聯歡吸引著無數游人的目光,老爺爺牽著小孫子在風箏下笑著,追著,數輛小車也停在路邊,往上觀看助興,一些路人童心大發,歡呼雀躍,整個龍舟廣場一片沸騰。
啊,我陶醉了,陶醉在這如詩如畫的風箏世界里;啊,我迷戀了,迷戀在這生機勃勃,春意傲然的美景中。我真想高歌一曲擰發對美好生活的憧憬和享受,因為我們的一切歡樂,一切幸福,一切希望,都與生活相連。同學們,朋友們,讓我們放飛理想,用心去感受生活的美,和諧的美與大自然的美景吧。
放風箏7
春天來了,春姐姐邁著輕盈的步伐來到了我們的身邊。她走過草地,草地變綠了;她走過花園,花園變彩色了;她走過冰凍的河流,河流融化了,開始叮咚叮咚地唱起歌來。
春天是一年四季最舒適的季節,可以去植物園觀賞美麗的花兒;可以和家人去公園野餐,享受親子之樂;還可以約上小伙伴去公園放風箏撒歡。周末,軒軒和好朋友依依、明明約好了去蓮花山公園一起放風箏。
一大早,依依興高采烈的拿著她的老鷹風箏來到了蓮花山公園,軒軒和明明早就在那兒等她了。軒軒說:依依,你終于來了,我們都迫不及待的想要放風箏了。我也是,昨晚做夢都是在放風箏。那我們開始吧!依依笑著說。
軒軒拿著軸承,將線一點點繞開。依依走到離他老遠的地方,把老鷹風箏舉過頭頂。突然,一陣風吹來,在一旁的明明大喊:依依,快松手。依依聽到指令猛地把風箏往天上一拋,轉頭對軒軒說:你快點跑。軒軒以迅雷不及掩耳之勢拽著風箏線跑了起來。說是遲,那是快,只見老鷹像一支穿云箭似的飛向了天空。軒軒不停地根據風力和風向調整著風箏線的長度和手上的`力度。不一會兒,老鷹風箏就在天空穩穩地飛了起來,像是一只翱翔的雄鷹。三個小伙伴雖然已是滿頭大汗,但心里可美了。
蓮花山公園有不少人在放風箏,有的單獨一個人放的;有和好朋友一起約伴的,更多的是一家三口一起的。遠處,小男孩經過一番努力成功把風箏放上了天空,爸爸媽媽在一旁露出了鼓勵和贊許的笑容,滿臉的幸福。
再抬頭看,藍藍的天空上不再只有白云一種顏色了,而是有各種各樣、五顏六色的風箏飛翔在天空。有紅色玲瓏可愛的金魚;有黑色張牙舞爪的蜈蚣;有粉色憨態可掬的小豬佩奇;還有五彩的京劇臉譜。
放了一會風箏后,軒軒和依依找了一片草地休息。依依說:我們來玩飛花令吧,看誰知道的關于春天的詩句多,我先來。草長鶯飛二月天,拂堤揚柳醉春煙。竹馬踉蹌沖焯去,紙鳶跋扈挾風鳴。春眠不覺曉,處處聞啼鳥。
快樂的時光就是那么短暫,夕陽西下,小伙伴已經約好了下次再來放風箏。
放風箏8
春風習習,春光明媚,恰好是一個放風箏的好時節。風箏在很久以前就出現了,是一種小朋友們鐘愛的小玩具。只需是大晴天,便會有少年兒童在草地上放風箏。有一句詩是那么說的:“兒童散學回歸早,忙趁東風放紙鳶,”很能表述我這時放風箏的情緒。
我的鳥鷹風箏,它有寬敞的羽翼,神采奕奕的雙眼注視遠處,眼光中含有一股威勢,鋒利的爪子上翹,一派君王的氣魄,欣賞著這大江南北。
我一手握著線柄一手握著風箏,立在原地不動等候著風吹過來。說三國曹操,曹操就到。我趕忙抬起風箏往前飛奔,一收一拉,風箏慢慢地飛走了起來,可就在我開心的情況下,風停了,風箏也落了出來。我消沉無比,正提前準備回首時,風來了,比原來的變大很多,我又一次放了上來,風箏的尾端左右波動,仿佛鳥鷹在顫動羽翼,在大風中展翅翱翔、努力。可是它最后還是甘敗下風,落了出來。
正當性我焦急萬分,提前準備舍棄時,爸爸帶我到后邊的原野,要我把握住風箏的尾端,他來放。我老老實實的把握住,只聽到一聲:“放”,便松了手,風箏就逐漸飛走了。我趕忙喊到:“加油爸爸!加油爸爸!”風箏像想擺脫線的小鳥,一會兒到這里,一會兒到那里,一會兒左右飄舞,眼見著風箏自由的飛翔,但是猛地一下風箏忽然往下跌落,爸爸趕快一邊收一邊放,但最后還是沒了出來,沒能妥妥的將風箏飛上蒼穹。可我是多么的想見到風箏在天空展翅翱翔的姿勢啊!
大家又不斷地首飛了幾回,一直失敗,最終總算找到了緣故,原來是風箏上下不平衡的原因。因此我再次買來一個樓主風箏,它有一對橘黃色的.小翅膀,也有兩根又細又短的尾巴和一條又粗又長的大小尾巴,真可愛!這一次我們決定去公園放。
剛到生態公園,手上的風箏就隨風飛起來。我趕快操縱,一拉一放,繞開一棵棵光溜溜的樹,趕到草地上。伴隨著風箏自由的飛翔,線也越來越低,這時候我是多么的興奮,多么的激動,我心“撲通撲通”的跳,像跑跑跳跳的小兔子。眼見線就需要沒有了,爸爸趕快從車內取出一卷線接好,因而我的風箏飛的更高了,也看起來更變小。
風箏翱翔在湛藍的天空中,一會兒向左飛,一會兒往右邊飛,一會兒升高,一會兒降低,真像一只左右飄舞的小鳥,無拘無束,無拘無束。因為我跟伴隨著風箏的節奏感忽左忽右,線一收一放,是多么的的趣味!
此次放風箏,我經歷了不成功的挫敗和成功的喜悅,但他們都幫我產生了開心,要我飛奔在草地上,與風箏一起飄舞。
放風箏9
在一個陽光明媚的下午,我和爸爸去運動場放風箏。當時,天空萬里無云,可是卻有呼呼的北風呼嘯而來。我不禁感嘆道:“真是一個放風箏的好天氣呀!”
我們先把風箏組裝好,然后在風箏的小口上面穿好線。打了一個結實的結。現在,我們等待好機會,準備放線。這時一陣風正好吹來,正是一個好時機,我們立馬放線。向與風箏相反的方向跑了幾步,然后風箏迎著風飛上了天空。可是問題又來了,那段線竟然打了很多的結,我們只好把風箏,硬生生的扯下來,重新繞線。
等理了一陣子線之后,我們又開始放了起來,這回該輪到我放了。我滿懷信心的拉扯著風箏跑了幾圈。風箏在明顯的升高,我把手上的線統統放了出去,可是那時候沒有風,我只好一直跑著。繞了好幾圈,結果風箏還是沒有放上去。反而因為我的線太長風箏又一頭栽了下來!
我不甘心,但是我吸取了上次的教訓,等風吹過來的時候,我才放線,我這次放線的速度很慢。結果聰明反被聰明誤。由于線太短,風箏被風扯的搖搖晃晃,此時我感到一陣巨大的拉力。似乎要把我拉上天空。可我還是死死的拽著。可終于承受不住風的力量。我手上的線筒被拉的掉了下來,線咕嚕的被放出去了大半截。老天爺偏偏這時候我作對,風居然停了,大風箏又直挺挺的掉了下來。
老爸見了忙阻止我,說:“你不能心急,你要等風來了再放線,讓風箏迎著風飛出去,然后你要扯一扯線,感覺有些拉力后就把線給放出去。如果你感覺拉力似乎消失了,你就趕緊收線,不然的.話,風箏就會掉下來摔壞的。”
我點了點頭又看準時機把風箏放了出去。這時,一陣更加猛烈的風襲來。我聽取了老爸的建議,放風箏線,放了一節之后,那風又突然沒了,我就趕緊收線,這樣子來回放、松,風箏飛得越來越高。終于翱翔在蔚藍色的天空中,變成了一個螞蟻大小的黑點兒。我高興的喊了起來:“我終于成功了!我終于成功了。”老爸見了也贊揚我說:“不錯呀!能放這么高可算是破了記錄啦!”我心里頓時美滋滋的。
可是天有不測風云,要下雨了,真是天公不作美,我只好把風箏的線收了回來。意猶未盡的帶著風箏回家了……
放風箏10
春天,來了……
天氣漸漸暖和了,溫潤了。又是一個美好的早晨,晴空一碧,春風清峭,蔚藍的天空飄浮著朵朵舒展的白云。柔嫩的垂柳在春風里舞起它的長辮子。嬌艷的桃花在溫暖的陽光中笑紅了臉。那調皮的小鳥飛來飛去,一會兒跑去跟辛勤采蜜的小蜜蜂搗亂,一會兒又溜山坡上的樹叢中捉蟲子吃。
看著這樣的情景,我連忙拿出心愛的綠蜻蜓風箏,飛似的沖出家門。路邊上紅的.、藍的小野花,仰著小巧的臉朝我微笑。我的心情多舒暢!
不知不覺中已來到足球場,那兒早就聚集了很多小朋友。他們三個一伙,五個一群的放著各自心愛的風箏兒。你看,天空中熱鬧極了:色彩絢麗、形態各異的風箏在漫天飛舞,有展翅高飛的雄鷹,有花枝招展的蝴蝶,還有亭亭玉立的仙鶴……
啊!你看,又有一只風箏騰空而起。我不能再等了,我要讓我的風箏飛上藍空,自由飛翔呀!我迫不及待地找了一塊空地,放了起來。“快點,我來幫你拿風箏。”小伙伴王明焦急地說。“行!那我來放線!”“快跑!”隨著王明一聲令下,我向前急速沖刺。風在耳邊呼呼作響。“瞧吶!飛起來了,綠蜻蜓飛起來了!”我回過頭,看到綠蜻蜓已翱翔于廣闊的天空之中,它自由自在,無有無慮,是多么的悠然自得啊!我自豪地對王明說:“嘿,瞧我的綠蜻蜓飛得多高,比真的還棒!”“那不一定,待會我的小黑燕會更厲害!”王明似乎有點不服氣。“我先把線軸上的線放完,看他還能超得過我。”我心里暗暗地想。線越放越長,綠蜻蜓越飛越高。漸漸地,綠蜻蜓越過了蝴蝶,追上了仙鶴,超越雄鷹。“小黑燕,快來吧!”
中午了,小朋友們陸續收了線,都各自回家吃飯去了。天空中漸漸冷清了下來,地上只剩下我一個人,熱鬧的場面已被平靜籠罩下來。僅管已是烈日當空,我仍不愿離開,躺在草地上眼望著我的綠蜻蜓,傻傻地想著:哪一天,我也能像風箏們一樣,自由自在地翱翔于藍天之中,那該多美……
“云鴿,快回家吃飯,下午老實待在家里做作業!”媽媽的“命令”又在我耳邊響起。
放風箏11
有天,我和媽媽還有我的叔叔去柳州市市民公園放風箏,叔叔神秘地問:你們知道風箏的來歷嗎?我想了想,小聲地說:不知道,那你告訴我們唄!叔叔眼睛一轉,說:風箏起源于中國,古時候風箏用于軍事地,可以傳遞信息,飛躍險阻。后來傳入民間,風箏就成為人們喜愛的娛樂玩具了!我不禁感嘆,風箏居然有那么大的作用,我已迫不及待地想把它放飛到藍天白云上了。
這時,我已來到廣場的中央,我看到了各種各樣的風箏在天上自由飛翔。有龍頭蜈蚣、七仙女下凡、八仙過海的串式風箏,他們隨風飄擺,仿佛天空中的巨龍在騰云駕霧;有海豚、金魚和小粉豬等立體風箏,他們一個個肚子胖乎乎的,像喝了醉酒似地左右搖晃,非常可愛;還有最常見的板式風箏:方形的老鷹、梅花形的蝴蝶、三角形的燕子這些形狀各異,漫天飛舞的風箏在廣場上空正舉辦一場盛大的舞會呢!
開始放風箏了!我興奮地呼喊起來。于是,我一手拿起線軸,一手托起小海豚,努力地向前奔跑著。心想:小海豚你快飛起來吧!可是無論我怎么跑,小海豚都像沒吃飽飯似的,耷拉著腦袋,一直跟在我身后。此時,我已經跑得氣喘吁吁、汗流浹背了,我百思不得其解這是為什么呢?
這時,叔叔笑瞇瞇地跑過來悄悄地對我說:不要著急,放風箏是需要兩個人配合的。一個人拉好連接風箏的線,一個人高舉風箏過頭頂,兩個人配合助跑,等風力合適的時候,高舉風箏的.人松手,拉線的人慢慢放線就可以飛起來了,你試試吧!于是,我們靜靜地等待風來,呼呼風終于來了,我高興地對媽媽說:媽媽,你趕緊拿起‘小海豚’,我們跑起來吧!媽媽立刻高舉起小海豚和我歡快地向風跑去。剛開始,小海豚在低空中不斷地轉圈圈,不一會兒就像飛機一樣緩緩地起飛了,它那可愛的手臂時不時地上下擺動,活成一只栩栩如生的小海豚。當風大的時候,媽媽說:快放線!我就趕緊放開線;當風變小的時候,媽媽就說:快把線收緊!我就把線抓得緊緊地,此時我真的是太開心了。
我忽然覺得自己仿佛就是那只小海豚,在藍天上俯視著整個市民公園,一陣微風吹過,我就翩翩起舞,我飛過郁郁青青的草坪,飛過波光粼粼的湖面,還飛過枝繁葉茂的叢林這時候,一只小鳥向我飛來,告訴我它旅行的快樂;一條長龍在我腳下游過,向我述說它今天的歷險記過了好一會兒,我才反應過來,我不是那只小海豚,我是在放風箏呢!放風箏這件事讓我明白了盲目地努力是沒有用的,必須按正確的方法去做才能成功。
放風箏12
“鶯飛草長二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學回歸早,忙趁東風放紙鳶。”春季,極品尤物一般,就是這樣來啦,它的小孩:風箏,也跟隨一起趕到了大家的身旁。
今日,我與媽媽舉辦了一場風箏比賽。剛出門在外,我自信心濃濃的,抬頭挺胸,好像已勝券,獲得了比賽。
趕到確保湖旁的草坪上,便看到郁郁蔥蔥的嫩葉兒在輕緩的草坪上延伸起來,空氣中散發出一股清爽的草香。我拿出美麗的蝴蝶風箏,再看了看媽媽那一些土氣的花風箏,內心暗自欣喜:“嘿嘿,那麼土氣,即使飛的再高就并不是最引人注意的,可是我的風箏那麼好看,一定是最醒目的哪個!”我搖了擺手中的風箏,對媽媽喊到:“現在開始!”講完,便作勢提前準備放風箏。
媽媽也不甘落后,手輕輕地一拋,風箏便輕柔地飛在藍天白云中,一飄一蕩,很美!我趕忙拿出手上的風箏,往天空中一扔,飛一般往前走去,一陣陣風在我臉部滑過,一些直疼。正當性我來風箏飛上藍天白云而高興時,它卻轉了個方位,摔了個狗啃泥。風箏如同一個調皮的小孩,持續與我對著干,如何都飛不老天爺,只是在我的.附近轉個兩圈,便仰身沖下來。
我一些瀉氣地躺在地面上,嘆了一口氣:“唉,我或許就沒這技能吧!”媽媽見我這般消沉,便收攏手上的風箏,坐在我的身邊,說:“傻笑著,怎么啦?飛不高?不久你要說要與我比賽呢!”盡管說得是諷刺的話語,但語調卻似溫和的了不得。“樹上的鳥兒們,他們在鍥而不舍的訓練航行,即便 會掉下去,有點痛,但有堅持不懈的精神實質就好了!”我仰頭看了看樹上的鳥兒們,他們都比我真呢!他們也了解“水滴石穿”的精神實質,可是我呢,卻做不到。”也許,我壓根就沒這一天賦,壓根就做不到……””不,傻笑著,你忘記了:天下無難事,世上無難事!”聽了媽媽得話,我點了點點頭,“對,我不能急于求成,我想堅持到底!”我教著媽媽的模樣,迅速,風箏便在我的“指引”下,飛上了藍天白云,無拘無束的翱翔。蒼穹的藍與風箏的高好像是一道亮麗的美景,交相輝映。
第一次,我將心里的心緒送出那麼高,那麼遠。那風箏,便好像心里裁下的一角,就是我將地面上的事都忘記了個整潔,連自身都蕩然無存……
放風箏13
一年一度的清明來了,清明是一個民俗多姿多彩的節日,其中有一項就是萬千民眾都喜歡的放風箏。
周六,天氣晴朗,老媽答應我陪我去放風箏這個諾言就要在今天兌現了。
這天,我們來到區府廣場。將風箏裝好后,我還特意在尾部裝了個很長的彩帶,以便讓風箏飛得更高更遠,讓我的風箏成為萬眾矚目的'“焦點”。
風箏起飛時,就像一只翱翔的雄鷹,“嗖”一下就飛向了天空,就如同雄鷹飛向天空般的威猛。可是風箏剛飛到空中就迫降了。我仔細鉆研,原來風箏要一緊一松地放,不能自顧自地硬拽,這樣只會使風箏在天空短暫地“遨游”,而不是長久地在空中“稱霸”。總結經驗后,我再次試飛,這次我一切順利,風箏也飛得更高了。
我決定實施A計劃,繞著區府廣場來一次長跑,這樣能讓我知道哪里的風最適合風箏放飛。我開始將風箏的線瘋狂放長,心想:這樣風箏一定會成為飛得最高的那一個。媽媽連忙跑過來制止我,并暫停了線的放出,對我說:“你難道不知道風箏線一直放,會使風箏放線盤經受不住而裂開?最終,風箏只會伴隨著風飄向遠方的。”我恍然大悟,為自己剛才的無知而感到自責,并將風箏線迅速收回,以防風箏再次脫線。
風箏是清明節的習俗,也正是一門學藝,這是用來學習的,可以讓那些心煩氣躁的人修身養性。
放風箏14
放風箏對我來說特別難,我一直努力放,可沒用,這風箏就像和我賭氣似的,死活不肯上天。拉著向上扔,用繩子向上甩,它就是接著掉下來,就算有大風的力量,把它硬生生地吹上去,它也就是在小樹這么高的位置盤旋幾圈就接著掉下來了。說是風箏的質量問題吧,都換過十幾個了,各個都不便宜。說是環境問題吧,別人的風箏都飛的成個黑點了,這可是同一時間放的。說是技術問題吧,我還指導別人放起過風箏呢!哎!看著別人的風箏飛的這么好,而我只有羨慕的份,我甚至想過,是不是自己今生與風箏無緣。放風箏對我來說呢,幾乎成了一個夢想。沒想到,寒假的一天,我竟然夢想成真了。
這是一天下午,風很大,吹得人全身冰涼。我和爸爸本來打算去爬山,可看見別人的風箏在空中飛舞,又忍不住想試一試。沒想到爸爸也想放,于是我們父子倆就去了風箏店。來到店里,我提議買個小的,我沒太指望它能飛起來,覺得這只是去失敗。而爸爸卻信心滿滿的給我買了個巨鷹,并買了個很貴的線盤,還是鋼線的,說:“要買就買個好的',放不起來不等于零嗎!”于是我們架著大鷹去了廣場。
這么大個風箏,引來一些人圍觀。我說:“不如先請教別人吧。”“行!”于是我們去請教別人,雖按很多人的方法都沒成功,但我了解到,他們都不是一開始就會的,都是練了很長時間才成功的。我并沒灰心,又請教了一個哥哥。在他的幫助下,在內心的吶喊聲中,這只巨大的老鷹飛上了天空,翱翔在空中,兩旁特設的副翼和后面的尾翼一撲一撲,不知道的還以為是真的呢!看著風中的雄鷹,我內心的激動難以表達,只好用相機咔嚓咔嚓照個不停。后來,天晚了,鷹該降落了。其他風箏一個接一個的一頭栽下來,而鷹卻這樣倔強,這股強大的力量幾乎想硬生生的把我拉上天去。我只好向前走幾步,要不然,這繩可真要斷了!
半個小時過去了,鷹終于飛累了,降落了下來,它連降落都是這樣的高貴,頭昂向天空,胸脯高高挺起,連尾翼都不去沾地,只有爪子輕輕觸地,整個都是立在地上的。啊!真是一只高貴的鷹!當我走過去時,他就像用這犀利的雙眼看著我,幾乎讓我沒有勇氣去拿它。終于在幾分鐘后,他跟著我“飛”回了車里。
啊!我第一次感受到放風箏是如此的有趣!嗯,明天下午,我還要去——放風箏!
放風箏15
這周六,我們上了一堂別開生面的作文課——放風箏。一大早,我就帶著我心愛的老鷹風箏往學校跑。
我的老鷹風箏大大的,渾身的羽毛黑白相間,兩只圓溜溜的眼睛炯炯有神,當然,還少不了一對威風凜凜的大翅膀!
當我迫不及待的跑進教室時,“我的天哪!”眼前的一幕讓我忍不住大叫起來,教室里已經成了風箏的海洋,有可愛的金魚風箏、有絢麗的彩虹風箏、還有漂亮的鳳凰風箏……其中,最特別的要數張清雅帶來的超級古董花臉風箏,看得我眼花繚亂。鄭姥姥簡單地說了一下安全事項,就領著我們下樓去放風箏了。
我沖到操場,左手拿著線軸,右手把風箏高高舉過頭頂,然后開始狂奔起來。我一邊跑,一邊放線。一米、兩米、三米……我的老鷹風箏翱翔在半空中,別提有多威風!可這時,我也累得氣喘吁吁,實在是跑不動了。哪知,我才剛停下腳步,老鷹風箏就像餓極了肚子,毫無力氣一般悠悠蕩蕩地飄落了下來。“哇,張瀟文的風箏飛得比教學樓還要高了!”聽見同學們的歡呼聲,我抬頭看了看,一邊收線一邊想:我也要把風箏放那么高!我正想得出神,可手上的線軸卻突然轉不動了。我一看,地上的.風箏線打結了,這可是個麻煩事兒!長長的風箏線變成了一團亂麻。我蹲在地上,仔細地找出線頭,然后慢慢往外拉。“還好,還好,這只是個活結!”我終于松了一口氣。
不過,洪嘉璟就沒有這么幸運了。我正在小操場跑著,洪嘉璟一臉沮喪地走過來像我求援:“康心童,你能幫我解開這個結嗎?”“好的!”我接過她手中的風箏線。可倒霉的是,我拉來來去怎么也扯不開這個牢牢的死結。洪嘉璟想了一下,說道:“你快上去拿剪刀來。”我剛跑進教室,就發現張瀟文正拿著一把剪刀,原來她的風箏線也打了一個超大的死結。我們倆咔嚓、咔嚓兩剪刀,把這個死結搞定了。這時,樓下傳來洪嘉璟的尖叫聲:“康心童,你快點!”哈哈哈……我和張瀟文聽到忍不住大笑起來,拿著剪刀就往樓下跑。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了,我說道:“我們今天不是集體放風箏,而是集體打結才對!”
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