孤獨的作文15篇（集合）
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的孤獨的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孤獨的作文1
時間不會停止，但是我們的心會改變，變成一個陌生的心，連我們自己都不認識。這是多么可怕的事情，我們不敢放棄，放棄了也沒有任何用處。
我們不懂這些，這些太過深奧，還是我們太過膚淺。這些我們都不知道。我們也許也不想知道。因為事情太過復雜，讓我們眼花繚亂，不知道東南西北。
我們或許做錯過什么，否則老天爺怎能如此懲罰我們。他讓我們從此永遠孤獨。永遠的寂寞，在夜深寂靜的時候，我們內心會砰砰的跳，我們內心空白一片，總覺得缺少了什么，但是卻說不出來到底缺少了什么？
一孤獨，我就會感到害怕，我害怕孤獨。我以前以為只要孤獨的.習慣了，就不會再害怕孤獨，可是我錯了，不是這樣的，即使時間再長，我們也終究會感到害怕。或許害怕的程度不同，但是終究會感到一絲害怕。
曾經，我有一個朋友，我們一起玩耍，生活過的如此快活，可是那一年，他離開了，他同他的父母去了另一個地方。他離開了我，我們不知道什么時候才能再相見。或許永遠不會再見了吧。
從那之后，我便過起了一個人的生活。我已經過夠了一個人的生活。那種孤獨，永遠環繞在我的身旁，讓我非常的討厭，我想把這種孤獨趕跑，可是我無論怎么趕，他都永遠的趕跑不了。
有的時候，我一個人在被窩里偷偷的哭。這種孤獨，誰又懂得呢？我一哭，常常哭的稀里嘩啦，他們都說，我特別喜歡哭，其實，我不是喜歡哭，我只是以哭的方式釋放自己的壓力，還有那種孤獨。
而且久而久之，我就產生了一種習慣，動不動就哭。從小就這樣呀，或許，從小我就是孤獨的。慢慢的，我長大了，學會了很多的東西，然后開始展現自己的本領。可是總是只要能做好的事情做的一塌糊涂。我總是可以認真的做事情而總是馬馬虎虎的做。我不知道這是為什么，我總是想刨根問底，可是我挖壞了很多事情。我不知道我應該怎么做。
孤獨的作文2
秋風蕭瑟，席卷著路邊的塵埃與片片落葉，發出“莎莎”的響聲，回蕩在天地間。我獨自一人，踏著枯黃的落葉，朝著學校的方向走去。
身為課代表，我肩負著初步檢查同學們的作業并及時將情況上報老師的職責。邁進班門，我便看見了各組組長所上交的`作業，正當我要清點個數時，好友萱悄悄地把我拉到了班外的走廊上。她神秘的表情令我有些不安，只見她四下看了看，確定沒有人時，才輕輕在我耳邊說：“昨天我的作業沒做，你就別跟老師說了吧？”“啊？！”我暗自一驚，為難的神情爬滿了我的臉。還沒等我回話，她口出一聲“拜托！”便一溜煙跑進了教室。我仍佇立于為難之處，聽著窗外呼嘯的秋風，我迷茫在這沉寂中。
老師依舊在課前詢問了我同學們的作業情況，我想隱瞞什么，可面對老師信任的目光，我頓感壓力重重，使我無法呼吸。但心中僅存的正義之氣還是死里逃生，促使我將真相說了出來。課間，萱急步向我沖來，那犀利的目光使我打了個寒戰：“你為什么說！”那尖利的質問聲扎進了我的每一寸皮膚，使我的血液一點一點地凝固。當我要解釋時，她卻一把將我推開，跑到了我看不到的角落。操場上空空如也，只有我與秋風作伴，卷曲的枯葉在樹枝上搖搖欲墜。我不后悔，即使再給我一次機會。我仍會選擇這么做，誠實乃做人之本。
放學，萱果然沒有與我一起走。孤獨充滿了我的世界，秋風還是呼呼地吹著，鉆進我的領口，陣陣寒意向我襲來。踏著這條孤獨而漫長的路，我的心中卻多了一份堅定
孤獨的作文3
“叮鈴鈴……”在不遠處傳來了清脆的鈴聲，西邊的天空被太陽照得紅通通的，太陽就要落山了。是啊，又要到放學的時間了。對于大多數同學來說，放學的鈴聲是讓人高興的，是讓人快樂的。可是它對于我來說卻是刺耳的，是讓我感到憂郁的，因為隨著放學時間的臨近，我的孤獨也會慢慢地向我襲來。
回到家中后我很快就把作業做完了。坐在那里，我覺得有些無聊，便想打開電視看看。可是這時我卻被奶奶給攔住了，因為我現在的'眼睛有點近視，他們想讓我把眼睛養過來，所以便不讓我看電視了。我知道他們這是為我好，所以我也就乖乖地聽他們的話，回房間里去了。回到房間后，看著呆呆地坐在床上的小熊，我想它一定也和我一樣孤獨吧！我躺在床上，呆呆地看著它，陪著它。我多希望這樣能夠使我們彼此都能夠感到點快樂，而不再那么孤獨啊！如果我能夠就這樣慢慢地睡去也行啊，可是我還是那么地有精神，一點睡意都沒有。
現在夜深了，月亮孤獨地掛在夜空。今夜為什么沒有星星？難道星星也無情地舍棄了月亮，任憑它獨自在這沒有邊際的夜空中獨自游蕩嗎？街道上的路燈發出了銀白色的光芒，那樣微弱，那樣陰森。我獨自走在大街上，街上的行人已經消失了，好像全世界只剩下我自己在這兒似的。在這陰森的夜晚，其實我并不害怕，我已經習慣了這無人的大街了，它在這個時候是屬于我自己的，在這時我可以任意奔跑，任意呼喊。跑累了，就索性蹲下來，把一整天的勞累都發泄出來。這時是我最為愜意的時刻，也只有在這個時候我才能夠把什么事情都忘掉。后來，我覺得有些疲倦了，回到家后便沉沉地睡去了。
從此每晚我都要出去放松一下，這已經成了我的一種習慣。我覺得我慢慢地喜歡上了這種感覺，沒有繁雜的吵鬧聲，也沒有擾人的哭叫聲，仿佛整個世界只屬于我一個人了。好啦，現在夜又深了，我又要去老地方散心啦，再見！
孤獨的作文4
人生來孤獨，因而也懼怕孤獨，很少有人能夠真正坦然的面對孤獨。多數的人是在尋找孤獨與群居之間的一種平衡。但這種平衡靠什么來掌握呢？靠心，心覺得孤獨了，才想去平衡一下，但本質上還是懼怕孤獨。金庸小說里的不少武林高手有不少是喜歡孤獨的，也在孤獨中創造了不少精湛武學。例如張三豐，閉關思考，悟出以柔克剛的太極拳與太極劍，終成一代宗師。當一個人真正孤獨地面對自己，開始思考時，這個人就開始成熟了，才有了創造的可能性。
各種勵志書籍都在鼓勵人去交往，去建立關系，但很少有書叫人去孤獨，這也是我不喜歡看勵志書的原因。強調行動力本身并沒有錯，但是沒有經過孤獨思考的行動力是不是值得去學習呢？
每個人都希望自己優秀，但似乎每個人都不愿意去孤獨。這個年代，很多人憧憬的是物質、名譽與享受，卻很少去關心自己的內心需要的什么。真正優秀的.人往往覺得自己是孤獨的，也會認為自己的優秀來源于自己的孤獨。蘇東坡是孤獨的，所以才有了后來的大江東去的千古名作，司馬遷是孤獨的，所以才有了 “史家之絕唱，無韻之離騷”之稱的《史記》，愛因斯坦是孤獨的，所以才有了相對論的產生。大師往往是孤獨的，對他來的人生來說，可能并一定是幸事，但卻是時代的幸事。上天往往就是這么公平！
走在前往優秀路上的人，往往覺得自己太孤獨了，自己的優秀并沒有被人所知，所以有人選擇了退卻，選擇了隨大流，其實也就選擇了遠離優秀，因為優秀誕生了思考，思考又常與孤獨為伴。
你夠優秀嗎？請先問問你自己：你夠孤獨嗎？
孤獨的作文5
心情不知為什么跌到了極點，老天也陪我哭。
不喜歡小雨，但喜歡撐著雨傘漫步雨中，有種說不出的滿足感。
習慣了我行我素，習慣了一味的喜怒無常，習慣了在別人眼只作透明，習慣了一旁的嘲諷與議論，習慣了用書本鎖住自己，習慣了變成
跑不快的兔子，抱不緊的刺猬
父母
老師，我很愛你們，我不想讓你們難過，更不想看到你們失望的`眼神，讓我在從未有過的彷徨中孤獨。朋友
同學，我很愛你們，我不想讓你們傷心，更不想看到你們無視的眼神，讓我在從未有過的無奈中孤獨。
有人說：在孤獨中，你可以獲得一切
因為孤獨，我學會了容忍；因為孤獨，我學會了唱反調們不可一世地講：我們是太陽，只想給予，不想取得。而我會不甘示弱道：我是黑洞，只想取得，不想給予。因為孤獨，我學會碰了壁蜷在某個黑暗的角落舔自己的傷口。
老師說我追求文學？！其實不是這樣的。
有時候在孤獨中，我會有一點點的失落。所以我想我應該為自己的靈魂找個出口，為偶爾的失落找個可以釋放
可以宣泄的地方。滿腹惆悵向誰言？
于是，開始閱讀，開始寫作。
當然，在這里，閱讀和寫作是奢侈品，我只能偶爾享用。
我看很雜的文字，自己很雜的思緒沉淀其中，最后在筆尖上發揚跳躍。
假使有一天，我什么都寫不出了，那么我的生活應該得用一個比孤獨更孤獨的詞兒來形容吧？！
所以，只想在我能寫之年，留下點什么來，待寫不出時翻開來看看。原來，孤獨也不過如此
突然想到，用水筆寫作文，一種久違的順暢油然而生，頓時寫下：
老鷹說，如果我要飛得高，
就應該先把地平線忘掉；
秋子說，如果我要成功，
那么應該把孤獨忘掉。
孤獨的作文6
獨自走在天井中那彎彎曲曲的小路上，一手撐著雨傘，一首拽著書包。眼睛卻望著那孤獨的夜空，瞳眸卻空洞無力，一點精神也沒有。
哎！我怎么就變成這樣？那個被潛意識囚禁在心底的那個獨一無二，活潑開朗的我在心里吶喊。腦中，那殘缺的碎片像放電影似的，接二連三的從腦海中閃過。長嘆一口氣，哦！自己又該獨自回家了。
其實在以前，我并不是孑然一身的，男是因為我有我的好閨蜜。聽父母說，我與她從牙牙學語之時就是形影不離的好朋友了。一起上學，一起玩耍，就連上廁所也要如影隨形。而今天，她卻因為有是而與我分離。當時她對我說時，我還滿不在乎，認為她在和我鬧著玩兒。可現在看來，她當時并沒有和我開玩笑。我心里真如“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”一樣悲傷了。
坐上校車，看著身旁的其他同學。他們一臉輕松吸血，七嘴八舌泛泛而談的樣子。再看看自己煢煢孑立，形影相吊的樣子。哎！孤獨的滋味可真不好受啊！
小車緩緩向校門外駛去，電視機般的.車窗開始移動。眼睛死死的盯著窗戶，好像那車窗外的風景不止在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，我不由自主想起了與閨蜜發生的點點滴滴。她與我就像手與腳一樣，是要互相幫助，互相依賴的。哪怕有一天我們真的彼此會不認識了，那也是最熟悉的陌生人，是藕斷絲連的。
踽踽而行于回家的路上，是不是望望那漆黑一片的天空。它，沒有月亮的陪伴，沒有星星的依賴，也變得十分單調了。而我，就像那夜空，孤獨無助。
也許在這時，我才明白了管鮑之交的魅力，才明白“海內存知己，天涯若比鄰”的意義。那孤獨的夜空，孤獨的我，需要的只是一個依靠。
點評：作者通過對自己一個人回家的事，寫出了自己的孤獨，需要有人陪伴。將自己想要有一個依靠的愿望描寫的淋漓盡致，實屬難能可貴。并且最后再一次點題，做到首尾呼應，顯示了小作者的寫作功底。
孤獨的作文7
時間過得真快，仿佛昨天我還只是剛會咿咿呀呀地叫聲爸爸。可今天，我就要邁出人生的第一步了，不禁有種無名的壓力。
回頭看看，小時候睡在搖籃里，父母在身邊搖啊搖，好幸福。長大些，要一個人睡覺了，
晚上總被噩夢驚醒，要父母安慰好一陣子才平靜，而現在，總是一個人獨來獨往。傷心了，沒有人來安慰，寂寞了也沒有人來分擔。似乎從來沒有一個人愿意去打破我孤單的世界。
放學后，看見朋友們三五成群作伴回家，手牽手，肩并肩，一路上說說笑笑，玩玩打打。自己也很羨慕，也曾試著和朋友一起回家，但試過才知道，自己早以習慣了一個人的世界，孤獨對我來說已成為一種習慣。
其實，獨自一人呆在自己的小天地里是一種莫大的享受。想干什么就干什么，寫作時，雖然沒有了教室里那種濃濃的書香氛圍，但這里有的是自己遨游學海的悠閑與自在。聽音樂時，雖然它比不上卡拉OK中搖滾樂的瘋狂，但它卻有江南小調般的動人。晚上睡不著，躺在床上，想想自己的學習，是進步了還是退步了，整理自己的心緒。感受著孤獨，其實真的.很美。
有時候，孤獨并不美，而是變成了狠心的巫婆，總是折磨人心。傷心，難過之時，總想找個知心的朋友來傾訴自己心中的委屈，可是我盡我最大的力量翻遍我所有的記憶，還是沒有找出可以傾訴的對象。有時候也試圖將心中的苦悶說給朋友聽，但我得到的不是理解，而是冷言冷語。唉！本來難過的心就更涼了。回到家中，待在房間里，心中的委屈已經
藏不住了，隨機倒在床上默默地流下眼淚，沾濕了床單，就這樣進入夢鄉。
不管怎么樣，對我而言，孤獨是一種美，它讓我享受了個人空間，讓我體會生活百味。
孤獨的作文8
我害怕孤獨，可是，我偏偏總是孤獨的。 我有時會想，這是為什么呢？為什么我是孤獨的？我到底得罪了什么人？這孤獨便是對我的懲罰嗎？可是，我到底得罪了誰？犯了什么錯誤？為什么？懲罰是孤獨呢？
你可知道，當我獨自一個人，站在窗前，望著窗外的孩子在一起歡快的玩，有的三兩個人，邊走邊聊著天，有時候還呵呵地笑著，你可知道，那個時候我有多討厭，我討厭他們那么開心。我討厭他們不是孤獨的。我更討厭，為什么我是孤獨的。你知道我為什么討厭嗎？因為我羨慕，因為我嫉妒，因為我恨。
每一次上體育課，同學們都有人陪伴，只有我一個人孤孤單單，他們有的人聚在一起，開心的聊著一些雜事，有的時候沉思，有的時候哈哈大笑，他們有的在操場中央打籃球，踢足球，玩得不亦樂乎！他們有的'還聚在乒乓球臺。輪流玩著乒乓球。他們都是開心的，他們的歡聲笑語傳遍整個校園。你知道嗎？他們越是開心，我越是，不開心，我感覺老天不公平，這到底是為什么？誰能給我一個理由，可是每一次，我為什么都是孤單一人。這不是巧合，這一定不是巧合。
我有時候懷疑，是不是世界上真的有前世。是不是我前世得罪了什么人？或者錯了什么事？今生才會得到這個報應。
孤獨，孤獨總是在我周圍旋轉，孤獨總是涌上我的心頭，除了孤獨，那就只剩下害怕了，那害怕什么呢？我只能笑了，當然是害怕孤獨了，為什么都逃不過孤獨呢？
……
孤獨的作文9
人生是一盤未下完而又禪寂的棋，無論你是在人生的軌跡中叱咤風云，還是低調的落寞行吟，棋子落處終究是遺憾。
每每悟得人生之約：或真切，或迷茫，自你出生，你就用童真的眼眸看世界，滿眼的真情，滿心的愛意，于是你是幸福的，你將幸福還滿世界；至青年，你以青春之氣，描摹未來，渴望明天，懷揣理想與夢想，擁抱世界，伸出你友善的手緊握一個個來到的.寒暄，豈不知此時已身處迷茫，斗爭即在你握著的手間開始進行，你辨不清你面對的一張張笑臉中所含的陰險，不經意間溜走的真情；你唐突的口誤惹得不可諒解的禍事，你摔倒時意外得到的攙扶，善與惡，情與恨的不斷轉變中，徹底顛覆了你內心信仰的平衡，這時你迷茫了！記憶中才過了兩個十年你就進入了中年，你心中的迷茫漸次清晰，你明白了：說和做是兩回事，有時黑白顛倒，有時善惡相反的，你開始懷疑，誰你的朋友呢？你不敢問，亦不敢想！更不要說，其實每個人都很孤獨。
孤獨的夜晚，“明月遙掛，樹影婆娑間，一曲青春愛韻； 亭臺閣榭，蕩漪水波處，一湖夢斷的笛吟。”
又是一個十年，人影匆匆間發現了你身影，溫暖而帶有泥土氣息的風吹動你漸已稀疏的白發，你沉靜若水，目光深邃，你拋去了了然的空落，靜待余暉的來臨。
我明白了：你又真正回到了童年！
孤獨的作文10
“海上生明月，天涯共此時。”這是出自張九齡的“望月懷遠”，現在，我終于明白了之句話的意思。在這個中秋節，本應當的，是我們一家人在一起吃飯，聊天，玩耍的節日，但是，現在看來，是不太可能了。
傍晚，我倚窗而坐，望著天空中，那一輪狡黠的鑲嵌在黑黢黢的天幕上的月亮，把那絲絲縷縷的銀色月光灑向大地，星星一顆一顆的懸在空中，包圍著月，把月亮襯托得那么璀璨，那么耀眼猶如眾星捧月一般，我心頭一酸，這不禁讓我想到了以前在家里面，我就好比那輪月亮，永遠都是主角，但今日，沒有了家人們的陪伴，我的內心空空的，什么都沒有。
屋子里靜悄悄的，父母在屋中不知聊些什么，門緊緊地閉著，原來的這個時候，是一家人在一起的歡聲笑語，是一家人在一起圍著飯桌的談笑風生，是一家人在一起的那種不言而喻的歡樂氣氛。而不是如今，屋子中空蕩蕩的。
點點的云，隱約蓋住了月的一點點，星星全部都沒了，被云遮住了，在月中那點點瑕疵，如同那受傷的心。它帶給人一種悲傷，使人心頭那柔軟的部分，被深深觸動了。那被霧纏繞著的月，朦朧中所帶著的，是美麗，還是憂傷？不曾有人去注意你那顆沉重的心。在黑色中現身，明明更想不引人注目，卻成為了黑夜中唯一的璀璨。
想著，想著，想著，淚不禁從眼角流出，打濕了衣襟，也許有人會說：一年嗎，不要緊的，明年的.中秋不是會更好嗎？是的，也許吧，但是在這么一個美好的節日里，缺少了，那種溫度，那種溫暖。您年的中秋節，是孤獨的，是一個人度過的，是三個人度過的。
孤獨的作文11
但愿人長久，千里共嬋娟。
---------題記
人非草木，孰能無情？可在情網中，又有哪個人能真正逃脫掉“孤獨”一詞呢？可是，又能有多少人能真正懂得“孤獨”一詞呢？
孤獨，一個意義深厚的字詞；孤獨，一種難懂的情感。
孤獨在字典里的含義是這樣的--------
孤獨是一種難耐的處境。但是，孤獨最能檢驗一個人的意志品質。世界上最偉大的人物，無不經歷過孤獨和寂寞的考驗。孤獨的時候，是一個人理解世界，理解自己與人群，理解現在與未來，甚至于理解生命的最佳時刻。
可它在生活中的出現卻永遠如此神秘--------
當你和最好的朋友一起回家時，你會感受到快樂，會感受到溫暖，會希望回家的路永遠沒有盡頭。可是，當你一個人獨自走在黑漆漆的地下停車庫時，你會感受到一種恐懼，會感受到孤獨，你會迫不及待的期盼回家的路不要那么遠。這時，你會知道孤獨的寂寞，孤獨的可怕。
當你和父母起了爭執后，你會獨自在房中哭泣，在不知不覺中，孤獨就會出現在你身上。你會產生這樣的思想：離家出走。而當你在大街上無目的的走時，你又會回想起父母對自己的恩賜，對自己所注下的心血，你又想返回溫暖的家鄉。當兩種思想聚集在一起時，你內心會覺得很矛盾。這時，你會感受到內心難受，會感受到孤獨。這時，你就會體會到孤獨的含義，孤獨的恐怖。
當你同心愛的.人在一起逛街時，你會感到一種前所未有的幸福，而這種幸福卻是要經歷得起大江大浪，經歷得起時間的考驗。當你看到自己心愛的人心里裝著別人時，你會心痛，你會吃醋。而當你成全了別人時，你會孤獨。這時，你就會了解到孤獨的冷酷，孤獨的殘狠。但同時，你也獲得了偉大的稱號。
孤獨，需要用一生來體驗；孤獨，需要用事實來證明！
孤獨………
孤獨的可怕在于心胸狹隘，孤獨的可愛在于成全別人！
--------后記
孤獨的作文12
孤獨是一種無形卻又刻骨銘心的痛。
人們常把安靜誤認為是孤獨。其實不然，安靜的人往往有坦蕩的胸懷和樂觀的態度。而愈是孤獨的人，愈害怕寂寞，便用熱情來偽裝自己，讓自己擁有很多朋友，在忙碌的快樂中麻痹那顆孤獨的心。然而，人群散盡，你就會發現他形單影孤。
孤獨到底是什么？它是燈火闌珊處獨舞的凄美，是眾叛親離后痛楚的絕望，是強迫自己要堅強的無奈，是黑夜里看星星被風吹落的惆悵……有人把它編成了一支歌，每一次的彈唱，都會打亂內心的平靜，也有人把它釀成了一壺酒，烈性十足，帶著辛辣與苦澀。
我始終不愿提起兒時的記憶。如同曾被囚禁在冰海里的人魚，對寒冷有著刻骨銘心的恐懼。很小的時候，我就對布娃娃講話。上了小學，我仍不喜歡與別人一起玩，其他的孩子也都疏遠我這個怪僻的小孩。我就這樣默默地品著孤獨的滋味。后來，我漸漸變得開朗，會講很多笑話，能和大家一起做游戲。可當我安靜下來時，孤獨又一絲一縷地填滿了我的腦海。
翻開一年前的日記，有一頁只寫了一首詩：“我嘗試去關心/但別人總露出警惕的目光/于是我變得敏感/我努力去理解別人/但為何總觸摸到一顆冰涼的心/我希望我能迎接所有的.風雨/可我卻遭到不屑的目光/于是我放棄了追求/我真誠地去走近每一個人/可誰也不愿負出一點點/于是/我選擇了自私”。
成長，真的是一次墮落嗎？
當人們看到有人臉上掛著微笑時，誰能知曉他的內心已被冰雪覆蓋？當人們知道有陽光的地方春暖花開時，是否有人發覺陰冷的地方寂寞野草般瘋狂滋長？當我們為生活在黑暗中的人表示同情時，有誰看到有人在陽光下凍僵？孤獨是一層能
孤獨的作文13
孤獨的我用浪漫裝飾著我的世界；用清雅熏陶著我的心靈；用信念支撐我的生命。我在我的世界里吟我的詩詞；
——題記
我曾獨自一人踏上慢慢征途，游覽祖國大好河山，看遍世間人情冷暖，我也曾放慢腳步，想等待一個能和我共賞這萬千繁華的伙伴、知己，但，身邊的人始終在不停的更替，像登上了一輛通往遠方的列車，在中途不停的有人上車下車，即使目的地相同，卻也因為這樣或那樣的原因而提前下車……后來我明白了沒有誰可以一直陪伴著誰，就連影子也會在陰天缺席，于是我不再刻意尋找伙伴，而是去欣賞這沿途的風景。
在漫長的旅途之中，最難忍受的便是那無邊的'寂寞與孤獨，身邊沒有一個可以抒發情感的對象，沒有一個可以談心的人，只有日月與我相伴，清風與我同行，我也曾退縮過，想要回到那溫暖的避風港，想要躲在那熟悉的小窩，可當我回頭卻發現 縱使身后萬家燈火，卻無一盞屬于我。曾經的避風港，曾經的小窩已經離我遠去，變成了永恒的回憶埋藏在心底。于是我放下過去，不再回頭，不再停下腳步。
孤獨的我只攜一縷清風，只身前往那茫茫未知的遠方，向著那撲朔迷離的地平線邁進。孤獨使我變得更加理智清醒，使我不再被突如其來的變故弄得手足無措，孤獨使我掌握一定的生活經驗，使我思索如何在慢慢旅途中不必風餐露宿，孤獨使我克己自律，思考如何規劃時間能在天黑之前到達下一個目的地。
孤獨讓我的生命走向成熟，我不再懼怕寂寞，不再害怕孤獨。我享受著孤獨帶來的心靈上的寧靜，在孤獨中品味經歷的每一份挫折，每一份喜悅，得到的每一份感悟都是上天慷慨賜予的我贈禮。
孤獨的我在我的世界里吟我的詩詞，在我的天空下做著我那癡癡的夢。清風與我同行，日月與我相伴，穿過漫漫時空與黑夜，即使風霜浸白了我的頭發，我依然執著向前，不停止，不回頭。
孤獨的作文14
品一杯香茗，觀一生生世，靜靜享受這孤單之美。
――題記
生世間的美，太多，太多了，真正的美，卻在于內心的孤獨。
彈琴的人，美在孤獨吧。彈著面前的素琴，靈動的指尖在弦間舞動著；彈奏響靈動的樂音，琴弦飛舞，舞動著似《高殺流水》、《胡笳十八拍》的孤獨，知音已去，留在塵世之中是已是陣陣孤獨。千年的`絕唱，留給世人的是在指尖飛逝的時間與光陰的涼意。
下棋的人，美在孤獨吧。觀著面前的棋盤，下棋的手指在棋盤上落定，對弈完絕世的好棋，棋子對決，對弈下似“九宮十八陣”的無限涼意，與孤獨，棋友已去，留在塵世的，已經是陣陣寂寞。百年的光陰，留給塵世的是在指尖留下的光陰的涼意。
寫書法的人，也美在孤獨吧。揮舞著面前的毛筆，寫出亦豪放亦嬌小的字跡，大筆旋轉，留下似《蘭亭序》、《顏氏家廟碑》的巨作。千年古作，卻無法欣賞，無限的墨汁，延續著作者背后不為人知的孤獨。千年的時光，在長空中飛逝，只留下一傷孤獨的巨作。
我想，作畫的人也是孤獨的。宣紙上渲染的何止是墨汁，更多的是背后的心血，或勾勒，或白描，在宣紙上留下潑墨的遐想，墨汁潑灑，化作《送子天王畫》等的巨作，留下的是讓世人感嘆的美感。小橋流水，大漠孤煙，何不為作者人生的孤獨與涼意？
最美不過孤獨，就像張愛玲，連吸煙的動作都是優雅；最美不過孤獨，就像阮玲玉，連自殺的方式都是震撼；最美不過孤獨，就像蕭紅，連生命都是青春。最美不過孤獨！
孤獨的作文15
高考之后，背負著沉重的壓力，忍受著周圍投來的異樣的目光，我開始了我的復讀生活。當一個個老同學帶著錄取通知書，踏上遠方的大學的路途，我清楚地認識到自己的前面是一條孤獨的路。
很多聽到我要復讀的同學都驚奇地問我復讀的理由。這個我很難說清楚，也許這也將是這一年的時間里我傾盡全力去找的答案。如果可以，我想學漫畫里的`男主人公熱血地說：“因為我還沒有到達我的極限，我想知道我的極限到底在哪里，否則我會不甘心。”
也有人勸我不要復讀，理由是復讀太辛苦，變數太大。然而我的選擇卻沒有一絲動搖，因為我就是我自己的神，夢想已經為我指明了前進的道路，那里不是一條被許多人踏平了的金光大道，不是陽光鋪就的彩虹橋，而是一條荒草叢生，被落葉覆蓋了的羊腸小道，但我不后悔，因為這是我心靈的抉擇，我相信一年后，時間會給予我應有的補償。
許多在知道成績后一起傷心，一起落淚說要一起復讀的好友如今都踏上了遠去的列車。我衷心祝福他們的同時也更加深刻的感受到這種孤獨的氛圍。有時我會把自己想像成那只暴風雨夜大海中的海燕，孤獨像雨水點點滴滴拍打在我的翅膀上，使我的翅膀變得沉重，而我的意志卻更加堅定。其實，目標再遠也不怕，就怕失去方向。有夢想作伴，有夢想導航，我將孤獨而不寂寞地前行。
很多復讀生會找許多話來安慰自己，而我覺得作為一個復讀生是不需要什么來安慰的，既然是自己選擇的路，就要有信心走完！難道要在乎旁人的目光嗎？復讀生是不需要別人理解的，正如古代讀書人在十年寒窗中不會跑出來向別人解釋自己為什么要埋頭苦讀一樣，我們復讀生不必為自己辯解，不必在乎別人指指點點，只管孤獨前行便好。
一年的時間仿佛一個**，我將他再次壓到了高考。我不后悔，而且更加堅定，因為賭局的勝負掌握在我自己的手里，所以我將胸有成竹地孤獨前行。
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