放風箏作文15篇【熱】
在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的放風箏作文,希望能夠幫助到大家。
放風箏作文1
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。”生機勃勃的春天來到了,萬物復蘇,正是放風箏的好時節。芳芳、明明和天天三人相約一起去公園放風箏。
到了公園,首先映入眼簾的是天上飄滿了形態各異、絢麗多彩的風箏:有活蹦亂跳的金魚風箏;有活靈活現的'蜈蚣風箏;還有展翅飛的老鷹風箏,時而高空飛翔,時而低空盤旋……天空被美麗的風箏點綴得五彩繽紛。
遠處草地上有個可愛的小弟弟在爸爸媽媽地指導和鼓勵下,已經成功把風箏放了上去。看,他小臉上露出了成功地喜悅。
三個小伙伴迫不及待地想要體驗一下放風箏的感覺。芳芳一手拿著風箏,一手拿著線軸迎著風跑了起來。“一、二、三,放!”芳芳在心里默默地念道,緊接著趕緊放線,可是風箏卻像一只泄了氣的皮球,失控地一頭栽到了草地上。芳芳垂頭喪氣地撿回草地上的風箏往回走。這時明明和天天走到了芳芳跟前,拍了拍她的肩膀,說:“別泄氣,我們一起來合作放風箏,肯定可以成功的”。于是,三個小伙伴進行了分工,重新開始放風箏了。天天負責高高舉起風箏迎著風一路小跑,明明右手拿著線軸,左手拽著線繩,芳芳則在一旁大聲地喊著口令:“一、二、三,放!”天天聽到芳芳的口令,迅速放手,“小燕子”風箏就開始乘著風搖搖擺擺往天上飛著。這時小伙伴們都緊張極了,真擔心風箏又會掉下來。只見明明緊緊地握著線繩,慢慢地把線放長,手一扯、一拉、一提,“小燕子”似乎聽到了大家的心聲,越飛越高、越飛越遠。看著“小燕子”在蔚藍的天空中快樂地飛翔,小伙伴們情不自禁地歡呼起來:“飛起來了,飛起來了,我們的風箏真地飛起來啦!”歡聲笑語傳遍了整個公園。
望著在天空中自由自在飛翔的“小燕子”,芳芳感慨道:“團結協作真重要啊!”“當然啦,三個臭皮匠勝過諸葛亮!”明明說。“哈哈哈!”小伙伴們露出了開心的笑容。
放風箏作文2
今天下午,天空晴朗,卻不時地刮著一陣陣風,我和媽媽剛逛街回來。當走到體育廣場時,媽媽看見體育廣場上飄著的風箏,對我說:“你看,別人都在那里放風箏啦。走,咱也買一個放放,況且現在也正是個放風箏的大好機會。”我聽了一蹦三尺高,因為本來今年暑假就要放風箏的,但可惜都沒這么大的風。今天,剛好可以挽回這個損失。
我拉著媽媽,一路小跑到賣風箏的'店里。這里的風箏琳瑯滿目,看得我是眼花繚亂。我和媽媽選了個便宜的,付了錢,我就立刻奔向體育廣場。
到了體育廣場,只見已有幾個小孩子在那兒放風箏了。我也連忙對媽媽說:“快,快讓咱們的‘謝氏風箏’飛上天吧。”
我讓媽媽端端正正地舉著我的“謝氏風箏”,我拿著線軸,“預備……放”隨著我的一聲令下,媽媽放開了風箏,我飛快地向前跑,邊跑邊放線。當跑了一會兒之后,我收住了腳,我們的“謝氏風箏”也已飛上了蔚藍的天空。慢慢地,我開始熟練起來,懂得了怎樣才能讓風箏飛得高。又飛了一段時間,我便又慢慢地學會了如何讓風箏不掉下來。這時,風箏已經在我的“訓練”下,慢慢地變乖了,我仿佛已是一個高手,操縱自如地控制著風箏。
不一會兒,有一個小朋友便向我“挑戰”,我欣然同意。“決斗”開始了,我麻利地把風箏放上了天,他也成功了,但卻比我高一截,便嘲笑我:“哈哈,垃圾貨,才五元錢,我這個風箏可是高檔的,十元錢!一個頂你倆。”聽了他的嘲笑,我氣憤地想:哼,我管你是高檔的還是低檔的,反正我的技術比你高,高檔也沒用!我尋找著他的弱點。啊,我發現了,原來他不動他的風箏就飛不起來。我滿不在乎地對他說:“這樣比較沒勁,不如咱們不動站著放,看誰飛得高?”他勉強同意了。果然,不出我所料,他努力堅持了一會兒,可風箏還是掉了下來。而我的風箏----“謝氏風箏”卻沒有絲毫要掉下來的樣子,昂首挺胸地飛在高高的天空,好似一個打了勝戰的將軍,在那兒沾沾自喜呢!
“謝氏風箏”隨風飄蕩,襯托著蔚藍的天空,顯得更加鮮艷,更加美麗。
放風箏作文3
昨天,我和爸爸買了一個風箏去放,在家里,難題出現了,這個風箏怎么拼,真是一個大問題啊。我看啊看,擇怎么拼。上怎么接,下怎么接,真是一點也搞不懂啊。我們媽媽,風箏怎么拼插啊?我知道,我回家給你弄好。我和爸爸正好去送貨。去老媽的店里,讓他幫我拼起來。過了一會兒,我們就走了,就剩奶奶在家了。他給我們包餃子。
我們到了店里,我說媽媽,幫個忙。把風箏弄起來行嗎?沒問題,媽媽馬上動手開始拼裝了。不一會兒的功夫,媽媽就弄好了,我和爸爸去體育館送貨,正好在那里放,因為風大,很容易就能放的起來。到了指定地點。我們開始放了。爸爸說,拿著風箏,321,放手吧。風箏馬上飛了起來。爸爸像一名有經驗的指揮官。指揮著我放風箏,風箏在天上飛來飛去。這應該是好事,爸爸說,這風箏不太穩當,可能會掉下來。啥,會掉下來,我連忙進了草坪,看著風箏。啊——風箏做了一個俯沖。一跟頭栽倒了地上。我連忙撿起來。我走了過去,到了爸爸的跟前。爸爸讓我放手,風箏起飛了。越飛越高,和另一個風箏差不多一個高度
爸爸又說,不好,如果兩個纏到了一塊去。那就糟了,真個風箏也就報廢了。爸爸慢慢的.收線。我說,爸爸,我也想玩一玩。爸爸說,我怕你把它報廢了。等一會著。一會兒,我就接受了風箏,這風箏升力還很大嗎。我怕我堅持不住了,我就把風箏交給了爸爸,爸爸看另一個風箏收了回去,我們連忙放線。高了高了,不過也很危險啊。如果掉到馬路上,他可就報廢了,我可舍不得好好地一個風箏費報廢了。所以,爸爸小心謹慎的把握著絲毫的機會。就是怕風箏墜落。這么高,升力肯定很大。我來試試。爸爸把線圈給了我。哦。真是夠大的。我又給了爸爸。我跑的一邊去玩沙子。爸爸說收線吧。我說恩。可是問題又出現了。線圈怎么轉也轉不動了。我們廢了九牛二虎之力才把線圈給弄轉了。過了幾分鐘,風箏下來了。我們連忙把風箏收了回來,我們收隊了。
這次,我學會了怎么放風箏,雖然看起來很簡單,但實際操作起來卻很難。不學是不行的。
放風箏作文4
放風箏,通常都是春天里才經常舉行的一種活動。看著風箏在空中高高地飄揚,我想起了一句詩“江南江北低鷂齊,線長線短回高低。
美術課上,我們拿著自己做的風箏,來到大操場上,迎著和煦的微風,開始放風箏。我把風箏高高地舉起,可是風太微弱了,不足以把風箏支撐住,讓風箏在藍天中遨游,于是就像一個沉甸甸的鐵球一樣重重地摔在地上。我嘗試了好多次,每一次都是以失敗的結局告終。
我都快累趴下了,可是風箏始終都還是不能夠成功上天。我看著別人的樣子,學著別人的方法,做著他們的'動作,可是風箏還是無動于衷。我找尋了好多方法,終于把風箏送上了天空。起初,我先迅速地向前沖,宛若一頭橫沖直撞的猛虎奔跑,手里邊也不閑著,我拿著風箏的線就放,那速度風馳電掣般,沒有一絲一毫地停頓,連貫地自成一體。這樣邊跑邊放,風箏便會在風中高高地飄揚。
風箏的紅黃藍綠這幾種顏色,就像是飄揚的彩帶一般,在陽光的照耀下,顯得格外耀眼奪目!風箏在藍天的襯托之下,顯得格外美!看著風箏,我沉浸在了無限的遐想之中……
風箏,像是夢想,在廣闊無垠的大地中扎根,成長為一棵枝繁葉茂的大樹。但有時候卻是那樣的脆弱不堪,一點點的小小困難,就會像一場風暴,熄滅那生命之光、星星之火。但有時卻又是那么堅強,在風浪中迎難而上,大放異彩。風箏又好像人的生命,時而在纏綿悱惻中體會肝腸寸斷的凄苦;時而又會在悠悠的歷史長河中迭出動人心魄的震撼;時而在我們憧憬希翼中磨礪著自己。風箏又好像一部小說,在潮起潮落中成就驚世駭俗的向往。
風箏,像是夢想,那線便是夢想的牽引繩。如果掌握了方法,那夢想便會揚帆起航,最終在那廣闊的大地上跳出一片屬于自己的小天地!這個上午,我們大家拿著屬于自己的夢想,來到這碧綠的草地上,放飛夢想,使其脫穎而出,腳踏實地地站在屬于自己的天空中,綻放出最獨特最耀眼的光彩。
我要牢牢牽住風箏的線,希望它能夠越飛越高!
放風箏作文5
星期天下午,我和爸爸騎車來到游樂園前面的廣場。陽光格外明媚,春姑娘展開了笑臉,太陽金黃的光束灑在我的身上。騎著騎著,我抬頭一看,天空中飄蕩著各式各樣的風箏,它們搖搖晃晃,互比高低,把天空裝點成一個美麗的萬花筒。我也想放一個試試,于是車停在賣風箏的旁邊,選了一個老鷹的風箏。它有著灰色的羽毛,炯炯有神的眼睛,藍綠相間的翅膀,威風極了。賣風箏的人對我說:“這風箏線是一百米的,夠你使嗎?”我以前在老家放過幾次風箏,從來沒超過二十米,心想“能放個十米就不錯了。于是說:“夠用了。”
開始放風箏了,我一手拿住線,一手把風箏往天上一扔,然后迎著風跑。可是風箏還是慢慢往下掉,最后砸在了地上。我毫不灰心,學著別人的`樣子又反復放了幾次,風箏還是起來幾秒后就像驚濤駭浪中的魚兒,在風中忽上忽下,最后摔在了地上。爸爸作為一個零基礎者,只能在旁邊干看著。
我的耐心越來越少,打算再試一次,看準風向把風箏往天上一送,風箏慢慢地升了上去,可是過了不久又開始往落。我一看這架勢。估計又要掉下來,干脆直接收線吧。
沒想到我一收線,風箏線就由彎變直,風箏也掙扎著向天空飛去,我趕緊趁機放線,風箏越飛越高,一下就飛到了六七米高像一只自由自在的小鳥。沒得意一會兒,風箏開始慢慢往下降了,我又“故計重施”,趕緊收線,直到線由彎變直。果然,它又掙扎著向天空飛去。就這樣,我時而輕松自如的放線,時而心急如焚地放線,我掌握住規律,連風也助我一臂之力,越刮越大,風箏漸漸變小了。它越往上越好飛,幾乎不用控制,只用不停放線就行了。不知不覺地,線放完了,只剩下了一圈,風箏也占據了第三高的位置,我吃了一驚,簡直不敢相信自己的眼睛。
漸漸的,風箏越來越多,各式各樣,五顏六色,裝點著湛藍的天空。它帶著我的笑聲和歡樂,飛向了遙遠的天空!
放風箏作文6
風箏,是人們再熟悉不過也再喜歡不過的東西了;每個人都愛放風箏,所以這個星期五可樂壞了我們。你問什么事?這當然與風箏有關了,原來星期五下午班會課要放風箏!一想到那情景,我馬上會高興地滿面春光。
盼星星、盼月亮都比盼這一天簡單,好不容易盼到了,全班同學也都抑制不住滿心的喜悅。下午,班里滿是風箏,琳瑯滿目,這一種飛機的有好些,那一種鳥兒的也有好些……真可以開風箏拍賣會了。剛下課,風箏都有展開了,大大小小,密密麻麻,擺滿了桌子,看不見人了。老師帶著我們來到了操場,隨著飄舞的風箏,我們的心也飛上云端。
我的風箏是三角形的,顏色都取天彩虹,十分漂亮。我先給風箏放了一些線,然后風箏起了才把風箏往上一拋,逆風跑起來,一邊放線,并用另一只手把線往上送。起來了,起來了,風箏風起來了!它在天空舞一會兒,可是天不從人愿,風逐漸小了,停了,風箏也像落葉一樣慢慢下墜。我收了一點線,本以為這樣會好些,可是風箏卻不降得更厲害了。風,你怎么還不刮起來呀!眼看著風箏落了,落在地上,我飛快地跑去,收線,有耐心得收著。沒關系,都怪那風;我自我安慰道。又起風了。“胡景雅,你幫我舉一下”,我過放線邊說,胡景雅拿起風箏,我說“好”她松了手,于是風箏再一次想接近白云,和鳥兒聊天。
我跑著,一會兒便從操場這一端跑到了那一端。怎么辦,得順風跑了,跑快一點吧,可卻沒了勁兒,于是風箏又帶走我的熱情帶回我的失落映入我失落的眼簾。再來,這個念頭迫使有些疲憊的我再一次高興地跑向風箏,收線,有耐心的收著……我又重演了一次“悲劇”。就這樣一遍、二遍、三遍……次次如此。風,都怪風。我的`悲哀卻沒有在有些同學的身上重演,有幾個同學的風箏放得相當出色。抬頭仰望,天上有個風箏已在和白云說悄悄話,這是劉星宇的風箏。他已經能站在原地不動了,他兩眼死死盯住天空中的風箏,手卻在搖著纏線的工具,看不出是在由線還是在放線,他的風箏在空中舞著,飄著,但是風停了,他在天空中遨游了好些時候的風箏落了不來。
我失敗了,但我要從失敗中吸取經驗,放風箏也有一個哲理!我要告訴大家:
——風箏好不好并不在開它的價格,而在于風箏飛得高不高!
放風箏作文7
真高興啊!我們班終于也能出去放風箏啦!
前幾天,我們正在上課,一班的人突然吵吵嚷嚷的從教室里涌了出來,人人手里拿著風箏,一副興高采烈的樣子,邊走邊聊,似乎是要進行什么活動。意識敏感的我立刻知道他們是要去放風箏,心中不由涌現出一股強烈的羨慕,中間還夾雜著一些嫉妒,唉!要是我們也能出去放風箏就好了!
也許是上帝不忍心看到我們這么失望,給我們送來了一個驚喜,今天我們竟然如愿以償了。上午老師要求我們下午盡量每個人帶個風箏來放放。一來解解悶兒,二來讓我們快活快活。聽到這個消息,我們全都跳了起來,把帽子狠狠甩上天空,慶祝這個意想不到的驚喜。
班上進行風箏大賽,我怎能落后?下午,我早早趕到校門口,經過貨比三家之后買了一個很酷的蜘蛛俠風箏。我捧著它氣昂昂的走進學校,打算在比賽中大顯身手。
經過漫長的等待,體育課總算被我們盼來了。老師看到我們的表情,知道我們很想放風箏,說道:“表現好才能放風箏,否則免談!”我們一聽,立刻“刷”的一聲站得筆直,步伐邁的.整整齊齊,不折不扣的執行老師的每一個命令。為了放風箏,付出這么點兒代價算什么?
在做完短跑、廣播操這些無聊的程序后,我們終于自由了。我拿起風箏,準備先拼湊一下。可是我赫然發現,里面竟然少了風箏的骨架!我傻眼了,木然的呆在那兒。沒有了骨架,風箏就成了一個廢物,還有什么用呢?這時,一個同學發現了我的處境,問清情況后,立刻毫不猶豫的借了一根棍給我。我十分開心,連聲道謝,對這名同學充滿了感激之情。
有了骨架,我的風箏如虎添翼,撐得鼓鼓的。我迎風猛跑,打算放的高一點兒。風箏不負眾望,飛到了很高的地方,連線都用的差不多了。正當我打算跑到一個地方收線時,意外發生了。我被一顆石子兒拌到,狠狠摔了一跤,膝蓋和手都蹭破了皮,風箏也掛在了樹上。我揉了揉腿,又把風箏救下來,繼續放起了風箏。我這次吸取了教訓,只在跑道上奔跑,再也不敢去石頭地了。經過我的努力,風箏起碼飛上了幾十米的高空,線全都用光了。我特別高興,打算再接再厲。可老師卻下令集合,只好抱憾而歸。
這次放風箏雖然摔了一跤,付出了不小的代價,但玩的這么開心,摔破一點兒皮又有什么不值得呢?
放風箏作文8
"又是一年的3月3日,風箏漫天飛舞。"星期天的中午,陽光溫暖,風很美,天空晴朗,春天充滿,微風送來的花香令人心曠神怡。這是放風箏的好天氣!于是,布朗帶著約哈桑和露西去山坡上的草坪放風箏。
布朗從父母那里接過新買的沙巖風箏,跑到山坡的草坪上。拉薩和露西一直在等他。露西仍然拿著她心愛的華風箏——這是她最不情愿的玩具之一。拉薩焦急地說,“哦,布朗,我們已經等了你半個小時了!我的腿麻木了。其他人已經放風箏很長時間了。我們盡快走吧!”布朗笑著嬉鬧,“拉薩,你為什么還這么沖動?你看,我怎么能踩在嫩綠的.草地上?”拉薩生氣地說:“布朗,別矯情,我……”這時,露西跑過去停止爭吵,說:“讓我們快點放風箏。”布朗嚴肅地說,“好吧!我拉著線軸,拉薩拿著風箏,露西,你可以在我們身邊歡呼。我們以后會幫你把“華”送上藍天。你覺得這個計劃怎么樣?”“這太好了,”他們都齊聲說道。“讓我們說,讓我們做吧。”布朗一只手拿著線軸,另一只手緊緊地拉著風箏線,快樂而有力地拖著它在寬闊的綠色地毯上奔跑。另一方面,拉薩站在離布朗三米遠的地方,把燕子的風箏舉過頭頂,追趕布朗。隨著風箏線越拉越長,拉薩聽到了“釋放!”她迅速松開手,燕子的風箏隨著微風飛上天空,飛得越來越高。在這個過程中,露西一直抱著她心愛的華風箏在布朗身邊,笑著喊著。不久,露西的“華”在藍天翱翔。
俗話說:好事多磨。看到沙巖風箏和華風箏飛得越來越高,三個小伙伴興奮地又跳又跳,更別提他們有多開心了。厭倦了玩耍,三個人坐在地板上看著藍天。幾朵白云不斷變換形狀,一朵像小貓,一朵像白兔,另一朵變成了綿羊。三個小伙伴喋喋不休地爭論著云的形狀!
不遠處,一個名叫科迪的小男孩剛剛把他的彩色風箏放飛到了天空。他的父親和母親互相擁抱,臉上帶著淺淺的微笑,好像他們還記得年輕時放風箏。
風箏,春天的使者!我們擁抱藍天,放飛風箏,放飛夢想!
放風箏作文9
春姑娘悄悄地來到了我們的身邊,春風吹拂著,吹醒了大地萬物,使大地變得生機勃勃。
今天早晨,仍然是微風吹拂,我們都覺得是個放風箏的好天氣,于是,我們一家拿著風箏向公園走去。公園里真熱鬧啊,大家都在放風箏,有的風箏是一條長長的蜈蚣;有的風箏是一只翩翩起舞的蝴蝶;有的.是一頭威武的老虎;有的則是一只伶俐可愛的小燕子;飛在天上的風箏各種各樣,五花八門,有趣極了!
我興奮地拿出風箏,把風箏拿給了妹妹,爸爸媽媽就在旁邊看著,我拿著風箏的線,站在那兒。不一會一切準備就緒,妹妹邊笑著邊大聲喊道:“我終于可以放風箏了!哥哥,快點,快點!”在妹妹的催促下,我飛快的跑了出去,越跑越快,像是我也起飛了一樣,邊跑我邊往后上方看去,只見我的風箏在我的手里越飛越高,不一會兒就在控制翩翩起舞了。這時爸爸媽媽妹妹也都跑了過來,他們看著空中飛舞的風箏,妹妹手舞足蹈地說:“哥哥,風箏飛到好高呀,我也好想上去看一看啊!”媽媽笑著說:“你坐飛機的時候就能看到天空中的風景了。”我手里攥著線跑來跑去,風箏也在天空中飛來飛去,我們一家人都高興極了!
終于,我們玩累了,手累了,脖子也酸了,我們就躺在斜坡上,邊休息邊欣賞著天空中其他飛舞的快樂的風箏。看著看著,我就入了神:天空中有一只燕子形狀的風箏,在高高的天上快活地飛來飛去,像是在給休息的人們表演者節目。忽然,我覺得自己就是那只飛翔的風箏,自由地飛翔在天空中,飛過了高山,飛過了湖泊,那高山里一片片都是嫩綠嫩綠的,那湖水很平靜,就像一面鏡子。我看著地上的人們,都像一只只小螞蟻。然后我又飛到了太空里,去給太陽公公打招呼,去和外星人一起玩耍……
這時,好像有人推了推我:“別睡著了,小心感冒!”我突然醒了,我意識到剛才的畫面是我在幻想呢!
放風箏作文10
桃花盛開的時候,是放風箏的好時光。
星期天,我和爸爸一起來到風箏店買風箏。這里的風箏可真多呀!有蝴蝶的、金魚的、蜻蜓的、龍的……真是琳瑯滿目。我真不知該買哪種好,最后我覺得龍風箏很有氣派,于是決定買龍風箏。這時,賣風箏的阿姨說:“這種龍風箏雖然好看,但是很難放上去,你可別后悔呀!”“難放才有趣呢,輕而易舉就可以放上去那才沒勁呢!”我答道。
我們高高興興地來到陸羽廣場,這里放風箏的人可真多啊!我舉起風箏試了試風向,就站在下風處,逆風跑起來。可是風箏好象在跟我作對似的,總是飛不上去。好不容易飛了上去,卻又一頭栽了下來,搖頭晃腦,忽左忽右,好象一條醉龍在空中盤旋。這時,只聽見一個小朋友說:“這只龍風箏只知道在下面打轉轉,瞧那只金魚風箏飛得多起勁呀!”我又急又氣,連忙找來爸爸。爸爸拿起龍風箏左瞧瞧、右看看,原來問題出在攀線上,如果攀線的長短比例和角度與風向和風力不相適應,那么風箏就不能飛高。爸爸把風箏調了又調,調到了最佳狀態,最后一次試飛時,風箏終于升到了理想高度。
風箏雖然飛得很高,可總是東倒西歪,左右搖晃,在空中打著圈圈,好象真的龍在空中飛舞。這里一個小胖墩驕傲地說:“瞧那龍風箏,就知道在空中打圈,技術可真不行!”聽了這話,我心里很不是滋味。我又叫爸爸來幫我穩住風箏。爸爸說:“風箏在空中不聽話,是因為風的方向和強弱在不斷變化,要穩住風箏,就必須通過調整線的.長短來適應風向與風力的變化。”我按照爸爸說的試了試,風箏果然變得溫馴了。
我把線軸交給爸爸拿著,又跑到風箏商店買來三團線,趁風勢強勁時就一團一團地加上去。風箏越飛越高,我既高興又緊張,擔心線受不了!仰望高高飛翔的“龍”,那種感覺是多么的刺激啊!我想,這大概就是放風箏的樂趣所在吧!
太陽快要在西邊的樓頂上落腳了,暮色慢慢地圍上來。我余興未盡地把風箏往回收,當風箏的輪廓越來越清晰時,我就像見到了遠道而來、久別重逢的朋友。
放風箏作文11
游戲,大家很熟悉這個詞吧?是的,從我們出生到長大,游戲一直陪伴著我們。給我們的生活帶來無窮的樂趣。下面我來講講我生活中的游戲: 星期天,我和媽媽興致勃勃地來玉屏公園游玩。忽然,一件物品吸引了我的眼球。呀!是風箏!我死纏爛打地央求媽媽給我買個風箏,媽媽拿我沒辦法。只好從賣風箏的叔叔那買了一個精致的風箏。我小心翼翼地接過風箏,生怕掉下去就臟了。
風箏是三角形的,中間穿過一條線。線纏繞在風箏棒上。旁邊還印著小花朵呢! 我拿這風箏棒,另一只手拿掛在風箏洞的細線,飛快地跑了起來。風箏飛起來了!漂亮的風箏在蔚藍的天空中,飄著朵朵白云,天空中五顏六色的風箏展翅翱翔。在風的吹拂下,它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶,把天空點綴得更加美麗了。然而,放風箏沒有我想象的那么簡單。馬上就給我來了一個下馬威,馬上就從又高又藍的天空“摔”了下來。我迎著風把風箏往上一送,然后緊跑幾步,風箏果然飛上了天。這下可把我樂壞了,高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻,風箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒,不停地在空中掙扎,最后急轉直下,一頭猛扎在地上。我那開心勁兒頓時飛到九霄云外去了。原來我只顧著放線,沒有在風大的時候拉線,所以在導致風箏掉了下來,第二次又失敗了。第三次,我去請教了媽媽,媽媽說:你要吸取前二次失敗的教訓,總結原來沒放好的原因。仔細想想,爭取這次成功。”聽了媽媽的話,我又信心十足地放了起來。
我先把風箏放在地上,看準風向,然后向上一送,風箏慢慢地升上了天。可是,風好象有意在和我作對,風向突然轉了,風箏馬上開始往下降了。這時我沒有慌亂,回想起媽媽的那句話,就急中生智,時而輕松自如地放線,時而心急如焚地收線,終于我的風箏又慢慢升高了,自由自在地在空中飛翔。我盯著自己的風箏,自言自語地說:“啊!原來任何事情,都要動腦筋,這樣才能取得最后的'成功。” 這時天空中的風箏越來越多了,有金色的“小鳥”、兇猛的“老鷹“、可愛的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩。看,那一只只風箏在天空中展翅飛翔,猶如一張張笑臉是多么可愛!它帶著我們的笑聲,帶著我們的希望飛向遙遠的天空!
放風箏作文12
星期天的早晨,陽光明媚,我和樂樂哥哥相約去放風箏。一路上的美景讓我目不暇接:小草用積蓄了一個冬天的力量,鉆破土壤探出綠茸茸的小腦袋;路邊一簇簇的迎春花迎風開放;柳條上星星點點的嫩芽向我們傳遞著春天的信息,讓我想起了賀知章的'詠柳“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,春天就這樣悄悄地來了。
我們來到一片空曠的草地上,這里已經聚集了一些放風箏的人。看,天上有好多好多的風箏,有青蛙的、蜜蜂的、有京劇臉譜的、還有大章魚,五顏六色的風箏猶如鑲嵌在藍天上的七彩寶石。我倆已迫不及待地開始組裝風箏了,風箏很快就組裝好了,由于我倆都是第一次放風箏,沒有經驗,剛放上去不久又掉了下來。看著別人高高飛上天的風箏,我們很是著急,越急越放不好,我們嘗試了無數次,風箏還是沒能飛上天,我倆就像兩個泄了氣的皮球癱坐在草地上。
這時樂樂的爸爸來了,我倆仿佛見到了大救星,用可憐的眼神看著叔叔,叔叔看出來我倆遇到了困難,于是很耐心地教我們怎樣放風箏。他讓我先拿著風箏,叫我奔跑,后來他一聲令下“放”,我立馬放手。嘿,真管用,風箏飛起來了,我和樂樂哥哥高興地大聲歡呼。后來叔叔跟我們說,風箏如果要飛得高要適當收線、放線。我們照著叔叔說的方法去做,我和樂樂哥哥輪流拿著線盤,每人都嘗試著自己放風箏。我們的風箏越飛越高,風箏越來越小,只看得見它那條彩色的大尾巴在天空中飄蕩,我和樂樂哥哥望著咱們放上天的風箏樂開了花。
不知不覺太陽要下山了,即使我們留戀不舍,但還是要聽爸爸、媽媽的話準備回家了。傍晚的風還是很大,風箏依依不舍地慢慢往下落,和我們一樣不想回家,多想再留一會兒呀!我和樂樂哥哥用力把風箏往下拽,不停地收線,用力轉動著線盤,風箏慢慢被拉了下來。全部弄完時我倆已是滿頭大汗,小手通紅通紅的,可心里縈繞著名為愉悅的小泡泡——我們獨立完成了風箏的收線工作!在夕陽的余暉下我們告別了草地回家了。
這次放風箏,雖然一開始我們嘗試了很多次都沒能將風箏放上天,在我們掌握了方法和技巧后我們成功了,這也讓我記住了“失敗是成功之母”,只要不放棄,找對方法努力去做一定能獲得成功的!
放風箏作文13
春天,是百花齊放,萬紫千紅的季節,也是放風箏的好時候。以前,每當我看見別人入風箏的時候,心里就羨慕得不得了,如今爸爸給我買了一個美麗的“大蜻蜓”風箏,我喜歡極了。
這天下午,春光明媚,微風拂面,我拿著心愛的風箏,叫上好朋友小力,蹦蹦跳跳來到大操場上。
操場上聚集了不少人,許多人小伙伴早已開始放風箏了。天空飄蕩著許多風箏,有漂亮的“大金魚”,有勤勞的“小蜜蜂”,有會眨眼的“卓別林”,還有調皮的“孫悟空”……各式各樣,互比高低,都在向著藍天,向著白云飛翔。
我急得早就不行了,便讓小力拿好風箏,我右手拿著線軸,沖他喊了聲“放”!他一撒手,我急忙快跑幾步,又連忙放線。不久,我的“大蜻蜓”便乘負而上,遙遙領先了。小力高興地手舞足蹈。我聚精會神地注視著“大蜻蜓”,它在陽光下搖頭晃腦,微微扇動著兩對薄紗似的翅膀,多美麗呀!看著看著,我仿佛也飛上了天,坐在“大蜻蜓”的背上,它帶著我飛呀,飛呀。我向下望去,啊,可愛的祖國是多么美麗富饒!看見了雄偉的天安門廣場,看見了莊嚴的人民大會堂,看見了明亮如鏡的北海,看見了蜿蜒曲折的長城,看見了壯麗的`珠穆朗瑪峰。啊,“大蜻蜓”現在又帶著我穿過翻滾的去霧,往前飛啊,飛啊,飛到一片瑰麗的紅云之上,那上邊一座五彩繽紛的彩虹橋,放出奇異的光彩。我輕輕地走上去,頓時周身有一種異樣的感覺,那樣輕松,那樣爽快。我走著,走著,來到了寧靜的月球上。這時,一位懷抱著一只玉兔的阿姨來迎接我。她一定就是嫦娥,我這樣想著。
突然,我腳下一滑,險些摔倒。接著又聽到小力在喊:“飛啦,飛啦!” 我一怔,原來“大蜻蜓”已帶著一根掙斷了的線飛走了,越飛越遠。我望著它漸漸消失在天空里,感到心里的一樣東西被帶走了。
啊,“大蜻蜓”,你飛吧,飛吧,去宇宙中生活吧!將來,我要駕駛著自己發明的新型飛行器追趕你,我們一同去探索宇宙的奧秘,讓整個宇宙為我們服務,為全人類服務。
放風箏作文14
在我的記憶里,我和朋友之間有各種各樣的比賽,要數最深刻的比賽,那一定是放風箏了。平常我就特別喜歡約朋友到江邊放風箏,因為江邊風力大,很適合放風箏,我們可以一比高下。
這天,我又和兩位小朋友約好在江邊玩風箏比賽。我飛快地做完作業,便拿起風箏往江邊跑去,兩位朋友已經在等我了。我迅速檢查完風箏,以確保完好無損后,便做好了起跑的準備。我充滿自信地想:一定能順利起飛的,一定能打敗他們!
看他們也已經準備好了,便一起數:“3、2、1,扔!”后,不約而同地把風箏扔向天空的方向。一陣風吹過,風箏乘風飛翔,我樂滋滋地看著它,慢慢有節奏地放長風箏線,讓風越飛越高,好讓我贏得比賽。
可此時,不知什么原因,風箏突然瘋狂搖擺,時而往左,時而往右,似乎遇到了很不穩定的強風。我們都措手不及,一時間不知如何應對。朋友快速地收起風箏線,讓風箏加速下降。而我隨著風方向跑啊跑啊,同時慢慢收線,終于搖擺不定的風箏受到了控制。而兩位朋友呢?他們的風箏雖然此時并沒掉下來,卻卻好像被風擺布似的,不一會兒,他們當中一只“嘩”的一聲,落到樹梢上卡主了,怎么也弄不下來,他在這個三人比賽中失敗了。我和另一位朋友沒時間停下來安慰他,繼續比......
等風向穩定后,我又再慢慢有節奏地放長線,讓風箏恢復了高度。朋友的`風箏也已經受到了控制,漸漸升高。兩只風箏在天空放肆高飛,越來越渺小,勝負難分。忽然,風似乎又大了些,風箏的線那么幼細,很可能會斷。于是我開始謹慎地收線,并把風箏往風較小的地方拉。正當我專注地調整著風箏的狀態時,另一位朋友的線“咔”的一下斷了,風箏頓時沒有了目標,快速下墜。
我知道自己贏了,欣喜若狂。這種比賽,玩的是技巧,特別有挑戰,很刺激。我太喜歡了!
放風箏作文15
今天天氣晴朗,正是放風箏的好時機。
下午第一節綜合實踐課的老師不在,沈老師來上。她說:“作業訂正好以后就出去放風箏。”大家都很開心,已經完成作業的學生,就去教那一些沒有完成的或者有錯誤的學生做作業。不久,大家都完成了作業,而且全部正確。老師就說:“現在我們出去放風箏!但是要注意安全……”
“出發了!”我高興地喊著。
我們來到了學校南面的一塊空地上,開始放風箏了。我和張雯、朱玲敏、胡紫薇一組,風箏是胡紫薇帶來的。我們先用線軸上的跟風箏上的線連接起來,再用棒插進去。胡紫薇拿起了風箏往上托,拿線軸的同學立刻往前猛跑起來。風箏像聽話的小鳥一樣飛上了天空。
“快繼續放線呀!”這時,胡紫薇在拿線軸了。她聽了我的話,馬上把線再放了出來。風箏越放越高。忽然,不知道怎么搞的,風箏往下落。胡紫薇急忙收線,同時往前跑,可是已經不不及了,風箏落到了地上。張雯與朱玲敏馬上跑過去撿了起來。
第二次放風箏了。這一次我拿著風箏,胡紫薇拿線軸跑。她說:“一、二、三,你就放。”我說:“OK!”胡紫薇馬上說:“一、二、三!”我立刻放開風箏。風箏就飛了上去。突然,鄭燕的風箏從遠處飄了過來。我立刻叫胡紫薇把風箏往旁邊拉。但是,還是遲了一步,給它撞了一下。慶幸的`是我們的風箏沒有掉下來。而鄭燕的風箏經不起撞,立刻掉了下來。
過了一會兒,我們把風箏又往上放了一層。可是,線軸上的線放光了,不能夠再往上放了。怎么辦?難道就放這么高了?張雯她們馬上去找線。這時,風箏又差一點掉了下來,幸虧拉線拉得及時,風箏又往上飛。“找到了,找到了!”張雯邊喊邊跑過來。我們也拉著風箏往她們那邊靠。我們一會師,朱玲敏就說:“先把風箏收回來再接上線放。”胡紫薇說:“好的!”我就幫助胡紫薇一起收下風箏。
我們接好線后繼續往上放風箏。可是,不知道怎么一回事,線卻斷了。風箏脫離了束縛飛走了。我們馬上跑過去找。幸好有一位同學拾到了,他把風箏還給了我們。我們拿著風箏回到老地方繼續放了起來。
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