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朋友的作文錦集（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的朋友的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友的作文1
我有許多的好朋友，她們有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，比如：在學(xué)習(xí)上奮斗一點(diǎn)，對(duì)人要寬容一點(diǎn)，互相幫助，共同努力。好朋友都有各自的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)讀書的朋友，給我了啟發(fā)愛(ài)讀書，就能把作文寫好，增強(qiáng)閱讀能力，摘抄更多優(yōu)美詞句，在寫作文時(shí)把詞句適當(dāng)?shù)氖褂茫�能增強(qiáng)我的口才能力，平時(shí)我說(shuō)話總是干巴巴的，沒(méi)有一點(diǎn)美感，讀多了書，幾乎都能把美詞佳句運(yùn)用到生活當(dāng)中去，在對(duì)朋友說(shuō)話時(shí)，會(huì)對(duì)我有更深的印象。有愛(ài)跳舞的朋友也很好，不要以為只是欣賞她跳舞，那可不是的，因?yàn)樘璧娜诵误w很好，我可以學(xué)她連出優(yōu)美的體形，也可以成為一位愛(ài)舞蹈的女生。在舞蹈中，有許多難題我都能克服，因?yàn)槲以?jīng)學(xué)過(guò)舞蹈，可是因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)，手骨折了，所以媽媽不許我學(xué)舞蹈了，可是我還是念念不忘這門藝術(shù)，雖然我不會(huì)再學(xué)舞蹈了，可是我還是會(huì)在腦海里保留我學(xué)舞蹈的美好時(shí)光。愛(ài)拉小提琴的朋友，給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，因?yàn)樵趯嬍以缟系臅r(shí)候，我有些不開(kāi)心她便拉一首曲子給我聽(tīng)，我真是太感謝她了，使我的'笑容恢復(fù)原貌，我又開(kāi)心的笑了，“咯吱咯吱”的聲音在我的腦海中回響著，在我不開(kāi)心時(shí)，想到這首歌曲，我又會(huì)歡快地笑起來(lái)
朋友的作文2
書是大家的朋友，也是我的朋友，雖然有時(shí)候會(huì)帶給我一些小小的麻煩，但我還是很喜歡它。
那我就給大家說(shuō)說(shuō)我看書的故事吧！一天晚上，媽媽說(shuō)累了要先去睡覺(jué)，要我看一會(huì)兒書就睡。當(dāng)時(shí)我真是太高興了，平時(shí)媽媽總是讓我很早就睡，看書總是看不過(guò)癮，這次可以看盡情的看了。
媽媽終于睡著了，我便坐在床上津津有味地看著我最喜歡的一本書《我的`雀斑會(huì)跳舞》。當(dāng)時(shí)我被故事中的情節(jié)給吸引了，竟然把時(shí)間也給忘了，大家猜猜看我看到幾點(diǎn)？你們一定沒(méi)想到吧！我一下子看到了零晨一點(diǎn)多，媽媽已經(jīng)睡醒一覺(jué)了，看見(jiàn)我房間里的燈還亮著，還以為我沒(méi)有關(guān)燈就睡著了呢！她輕輕地走進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我并不是在睡覺(jué)，而是在看書。她生氣極了，一把奪過(guò)我手里的書。我嚇了一跳，抬頭一看才發(fā)現(xiàn)是媽媽。她抿著嘴，瞪著眼，皺著眉頭。當(dāng)時(shí)我看到她這樣一下子就倒在了床上，媽媽還以為我暈了呢。
書是我的最好的朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)和它在一起。
朋友的作文3
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我與朋友既有著深厚的友誼，又有著一些矛盾，朋友作文。
那是發(fā)生在一個(gè)晚上，剛從教室里回來(lái)的除了我以外，還有另外兩名同學(xué)：葉茗雨，許清原。她倆在寢室里玩耍，剛開(kāi)始她們還玩得像自己的親兄弟姐妹，可不一會(huì)兒，就開(kāi)始吵架，還吵得很兇。我不知道他倆為什么吵架，便出于好奇心走進(jìn)教室，誰(shuí)知我來(lái)的真不時(shí)候，剛到寢室沒(méi)多久，葉茗雨便氣沖沖地踢我一腳，拿我出氣，我生氣極了，因?yàn)槲矣譀](méi)惹她，干嘛拿我出氣啊！我就氣憤地說(shuō)：“我告訴老師去，小學(xué)二年級(jí)作文《朋友作文》。”“告吧”葉茗雨說(shuō)。由于我是一個(gè)說(shuō)到講到的人，便告訴了老師，老師大發(fā)脾氣說(shuō)：“怎么無(wú)原無(wú)故的踢人家呢？”“我又沒(méi)有踢多重，就輕輕地踢她一下嘛。”她反嘴說(shuō)到。“只要有這種思維就不對(duì)，去，向她道歉。”老師說(shuō)道。葉茗雨鱉鱉嘴對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起 ，汪哲月。” 其實(shí)我還有些后悔，因?yàn)橐皇俏蚁蚶蠋煾鏍睿膊粫?huì)破壞我與他們的`友誼。再說(shuō)，我還是一名少先隊(duì)員，怎么能這樣呢？但事情已經(jīng)發(fā)生了，我只好面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我嘆了一口氣說(shuō)：“唉，真倒霉！”
沒(méi)多久，葉茗雨趁老師不在時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“你原諒我沒(méi)？”我開(kāi)心的答道：“當(dāng)然。”從此我們又重新一起開(kāi)心的玩耍。
朋友的作文4
你能容納多少人的骯臟？
我不能容納任何一個(gè)人的。
果然，你是。
不是，我不能容納，因?yàn)椋蚁胍獌艋麄兊捏a臟。
你果然傷得很重，可是，你為什么說(shuō)不痛？
KTY小姐，將長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲鑲?cè)肽愕募∧w：浪漫愛(ài)人，刻下愛(ài)情的.誓言：頑劣的孩子，揪著你的發(fā)，一根一根硬生生的拔下你孕育的生靈，在土地上粉身碎骨。
你已傷痕累累，為何不痛？
為遲暮的夫妻送上溫馨，替陌生人消除酷熱的難受，幫渾濁的空氣注入新鮮。
你究竟，在想什么？
---你被不需要著，可是，你為什么堅(jiān)持自己被需要著？
網(wǎng)吧男孩一記投籃，在你骨頭上刻下印記，失戀情人將你用作出氣的沙包，你已經(jīng)不再是你，頑童把你涂鴉的混亂不堪你的身體千瘡百孔。
你明明不被需要著，為何還在？
堅(jiān)忍的屹立不動(dòng)，堅(jiān)信不知道誰(shuí)的不一樣，堅(jiān)強(qiáng)的忍受著，期待著。
你究竟要怎樣？
你在想什么，要做什么？我的朋友，我要怎樣幫你？看你傷痕累累，看你千瘡百孔，我卻無(wú)能為力，我的脆弱，那么可恥的存在我只能，目睹著，那些傷，汩汩的流血，直到血液流盡。
---你為何滿不在乎，你為什么要說(shuō)你還行？你以為你是誰(shuí)，你以為你憑什么，憑什么容納他們的不堪，你又能容納他們多少的不堪？
你說(shuō)你不是容納，你是想要凈化，他們的骯臟。
你說(shuō)滿不在乎，因?yàn)榭傆腥藭?huì)在乎，你的存在。
你說(shuō)容納可以無(wú)限大，因?yàn)椋貞芽梢院軓V，心，無(wú)界限。
朋友的作文5
那是三年級(jí)寒假的一天，那天下著大雨，我在家看電視，正看得高興的時(shí)候，突然沒(méi)電了。沒(méi)電視看，下雨又不能出去玩。我就坐在沙發(fā)上發(fā)呆，坐了一會(huì)兒，我覺(jué)得特?zé)o聊，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要出去玩。”媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在外面下這么大的雨，你能到哪兒去玩呢？”
我說(shuō)：“可我在家沒(méi)事做，急得慌。”媽媽說(shuō)：“你可以在家看看書啊，我給你買的'書里面有好多有趣的故事呢？”無(wú)奈，我只好拿起媽媽給我買的《格林童話》來(lái)看，看了第一篇，我就被里面的精彩故事吸引住了，接著，我又看了第二篇，第三篇……。我完全陶醉在書中精彩的故事里，直到媽媽喊我吃飯，我才發(fā)現(xiàn)我看了一下午的書。
從那以后，我就愛(ài)上了讀書，書給了我快樂(lè)，給了我知識(shí)，書也成了我最好的朋友。
朋友的作文6
她，個(gè)子不高，卻是一個(gè)聰明的人。她留著長(zhǎng)發(fā)，有著一雙小巧玲瓏的眼睛。她，就是我的好朋友——韓奕萱。
有一次，我在班級(jí)值日，肚子“咕嚕——咕嚕”的叫了幾聲，我有氣無(wú)力的地排著桌子，就在這時(shí)：“陳子馨，陳子馨。”一個(gè)熟悉的'身影突然出現(xiàn)在我們教室門口，哦！原來(lái)是我的好朋友韓奕萱呀！她氣喘虛虛地說(shuō)：“給。”她把手中的一個(gè)袋子塞給了我，我接過(guò)后，打開(kāi)一看，哇！原來(lái)是香噴噴、熱呼呼的紅豆餅啊！我便兒狼吞虎咽的地吃起來(lái)。等快吃到一半時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她還沒(méi)走，我便問(wèn)：“韓奕萱，你吃了嗎？”“沒(méi)吃。”“啊！你居然沒(méi)吃，你怎么不和我說(shuō)呀？”“因?yàn)檫@個(gè)袋中只有兩個(gè)，我本想和你每人一個(gè)的，可我看你這么餓，我就想全部都給你吃吧！”“哦！原來(lái)是這么一回事啊！”我的臉不由自主地紅了起來(lái)。說(shuō)完，我便把剩下的一分為二，一半給她，可她卻說(shuō)：“沒(méi)事，你吃吧！我回家再吃好了。”我們倆都哈哈大笑起來(lái)！
看，她就是我最好的朋友，一個(gè)超級(jí)有愛(ài)的人。這樣的朋友，誰(shuí)不想要呢？
朋友的作文7
廖威曾經(jīng)是我的同班同學(xué)。他，才八歲，鼻梁上架著一副眼鏡，身子瘦瘦的，總是一副若有所思的樣子，沉浸在屬于他自己的思索領(lǐng)域里。他因天天寫棋書而在我的腦海里留下了深刻的'印象。
有一天，我去廖威家玩。我按了一下門鈴，過(guò)了幾分鐘后，廖奶奶開(kāi)了門，說(shuō)：“哎喲，廖威，你看誰(shuí)來(lái)了？”“哦，張家源，你好！”廖威和我打了招呼后，又馬上一頭扎進(jìn)他的自己的象棋書去了。他趴在地上，一手拿筆，一手邊扶書邊撐著腦袋，眼睛一眨都不眨，望著象棋盤。看！他把象棋子打得“啪啪”直響，眉頭緊皺，手抓著頭。突然，他緊皺的眉頭松開(kāi)了，用筆在紙上“沙沙沙沙”地記錄。有時(shí)，他的眼睛突然閃起了異樣的光芒，似乎在和象棋盤上的子兒激烈的爭(zhēng)吵，有時(shí)，嘴里又嘰里咕嚕的，好像在和誰(shuí)說(shuō)悄悄話。幾分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了，廖威越下越有勁了，一會(huì)兒抓起筆沙沙寫著，一會(huì)兒捏著棋子擺來(lái)弄去，一直忙了半個(gè)小時(shí)，他才停下來(lái)。聽(tīng)廖奶奶講，廖威已經(jīng)寫了兩本棋書了。
我的心怦然一震：多么愛(ài)鉆研的廖威！多么有思想的廖威！好樣的！了不起的廖威！
朋友的作文8
說(shuō)到朋友，我們每個(gè)人身邊都有許多值得信任、可靠的朋友吧。今天，我跟大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下我的朋友！
那是一個(gè)課間活動(dòng)，我在教室里聚精會(huì)神地看書，突然，一個(gè)威風(fēng)凜凜的身影站在我身旁，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“把書給我。”我抱著書說(shuō)：“我憑什么把書給你？”
他挺了挺身子，昂頭說(shuō)：“就憑我比你大，你給不給？”
“不給！”我大聲說(shuō)。
他火了，把我推倒在地。這時(shí)，一個(gè)像老虎一樣威猛地女孩跑到我面前，親切的把我扶起來(lái)，對(duì)那個(gè)興風(fēng)作浪地人說(shuō)：“你干嘛欺負(fù)我朋友？”
“她不給我書。”
“這是她的書，你是誰(shuí)？要不要我叫老師把你帶走。”
那個(gè)人只好瞪了瞪眼睛走了。我微笑地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你。”
我每天做好作業(yè)，就會(huì)到她家去玩，我們倆就像形影不離的`小鳥(niǎo)，每天飛來(lái)飛去。
評(píng)語(yǔ)：冼練的文筆，傳達(dá)出真摯的友情。
朋友的作文9
友誼是一種奇妙的感覺(jué)。當(dāng)我們有朋友的時(shí)候，我們感到溫暖。
在通往青春的路上，也許我會(huì)放棄很多，因?yàn)槟切├吓笥褧?huì)隨著時(shí)間的推進(jìn)慢慢加強(qiáng)，不再那么清澈溫暖，不再被感動(dòng)一次。因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)有自己的生活和朋友。漸漸的你不再那么重要，漸漸的他離開(kāi)了你的生活。而真正的朋友，只要彼此想念，即使不再聯(lián)系，依然是溫暖的！
我不會(huì)挽回我失去的或放棄的'。因?yàn)槲覀兊貌坏轿覀儠?huì)失去的東西，但對(duì)你來(lái)說(shuō)，我還是一樣。你就像冬天的陽(yáng)光，帶給我溫暖和情感。你總是說(shuō)：“我們以后會(huì)遇到很多人，交到很多朋友，但對(duì)你和你來(lái)說(shuō)，就像一場(chǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)的夢(mèng)。在夢(mèng)里，我的背影是堅(jiān)定的，像一只不能飛越大海的蝴蝶，卻依然堅(jiān)持前行。”其實(shí)我們不是一樣的嗎？會(huì)依戀前生。我們是如此富有想象力，孤獨(dú)和敏感。為什么我們不一樣？我來(lái)看看過(guò)去。為什么我們不一樣？不顧一切的抓住信仰，終究還是失去了。我在孤獨(dú)的夜里哭泣，在現(xiàn)實(shí)中迷失了自己。我們那么有想象力，或者說(shuō)這是一個(gè)真正的朋友，性格那么相似。
真正的朋友，始終還是溫暖的。他們雖然互相傷害，但可以證明他們的存在。我們好慶幸，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間，記憶變得更加精彩！
而真正的朋友很難找到，很難放棄，難以忘懷！
朋友的作文10
從小，我就沒(méi)有讀書的好習(xí)慣。作文成績(jī)不怎么好，全都是良，我非常難過(guò)。爸爸經(jīng)常鼓勵(lì)我，說(shuō)：“沒(méi)事，誰(shuí)能一口吃成個(gè)胖子呀！”就因?yàn)檫@句話，給了我自信。世上無(wú)難事，只怕有心人！
從此以后，書成了我的好朋友。家里給我買了《愛(ài)的教育》《假如給我三天光明》等一系列名著，還有《安徒生童話》故事集，這些給了我極大的幫助，就像劉向說(shuō)的那句話：書猶藥也，善讀可醫(yī)愚！這些“藥”讓我的“病”“康復(fù)”了！我的作文成績(jī)也有很大的進(jìn)步。
爸爸還在琉璃廠居委會(huì)給我辦了一張“讀書證”，這讓我讀書的`范圍更廣闊了。像《水滸傳》《西游記》這一類的小說(shuō)隨處可見(jiàn)，像楊紅櫻的校園小說(shuō)更是琳瑯滿目，“讀者”這樣的刊期期期不落。《北京青年報(bào)》《故事報(bào)》樣樣具全。
此時(shí)，我更覺(jué)得我離不開(kāi)書了。
最后，我想告訴大家一句話：書，是我們一生的朋友！
朋友的作文11
你遇見(jiàn)我，我遇見(jiàn)你，你與我都被困在這座小小的城。
偶爾在夢(mèng)中看見(jiàn)你的笑臉，還有你那墨綠色的被子盛著棕色的液體，在樓梯口著著急急。
你眉開(kāi)眼笑地向我訴說(shuō)，我低頭應(yīng)和，你那黑色的馬尾隨著你的頭輕輕擺動(dòng)，那瘦弱的肩膀跟著你的動(dòng)作起起伏伏。
在高樓突然響起箏聲，聲音清遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)。陽(yáng)光鍍?cè)诠~面，你用你那雙手輕輕鉤響弦，金黃色的.光隨之而顫抖，你用箏聲驅(qū)散一切陰霾，你是世間最美的景色，萬(wàn)物都不足以與你匹敵，無(wú)論是夕陽(yáng)下落壯美的顏色還是沙漠之中水藍(lán)色的湖泊，亦是千軍萬(wàn)馬，萬(wàn)猿哀嘯，都蓋不過(guò)你的箏聲，如清泉一般深入肺腑。
我還記得第一次見(jiàn)你的樣子，你總是不太愛(ài)說(shuō)話，一個(gè)人孤獨(dú)著，而我卻與你越走越近，擁有了更多的語(yǔ)言與話題，慢慢地成為知心朋友，你會(huì)為了你的夢(mèng)想去努力，去堅(jiān)持，不怕失敗不氣餒，恰似草原上的飛鷹，總有一日會(huì)在屬于你的天空翱翔著，那一片天空，為你而等待。
我至今都無(wú)比慶幸，能遇到你，你就是我人生之中的一盞燈，
帶著我一步一步地走向光明，走向未來(lái)。
雖然我們分開(kāi)了，但我還是祝你安好。
朋友的作文12
每當(dāng)我做好作業(yè)后，就會(huì)拿起一本書津津有味的讀起來(lái)。 還記得在我小時(shí)侯，媽媽每天都在我睡覺(jué)之前為我講一個(gè)故事，我好奇的問(wèn)媽媽：媽媽你怎么知道這么多故事？”媽媽說(shuō)：我是從書上看來(lái)的。”
在我讀大班時(shí)，老師常常教我們讀兒歌，我又問(wèn)：老師你怎么知道這么多兒歌？”老師說(shuō)：我是從書上看來(lái)的。”當(dāng)我背上嶄新的書包走進(jìn)校園時(shí)，摸著第一次接觸到的書，心里高興極了！我從語(yǔ)文書上學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了漢字；在數(shù)學(xué)書上，我懂得了如何計(jì)算。從此，我對(duì)這好看的書感上了興趣，《丑小鴨》《青蛙王子》《野天鵝》……這些故事帶我們來(lái)到了宮殿，還有的書帶我認(rèn)識(shí)了上海、北京，帶我遨游了太空，還讓我了解了我們美麗的祖國(guó)，讓我知道的.越來(lái)越多，不知道的越來(lái)越少。
我覺(jué)得書是我一生的朋友。
朋友的作文13
我有一位特殊的朋友——書。在日常生活中，我處處離不開(kāi)它。一天， 我正走在回家的路上，走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)了一只小白狗，他正在草地生打滾曬太陽(yáng)。我越看它越覺(jué)得有意思。就和這只小狗玩了起來(lái)。不一會(huì)就忘了回家。
過(guò)了一會(huì)，天漸漸黑了下來(lái)，我這才想起回家，就不顧一切的往家跑。回到家，我卡見(jiàn)爸爸媽媽在屋里季的打轉(zhuǎn)，媽媽看見(jiàn)我來(lái)了，就沒(méi)好氣地排斥道：“都幾點(diǎn)了呀？才知道回來(lái)呀，干脆住外面得了！！”聽(tīng)了媽媽的話，我強(qiáng)忍著淚花，剛想走進(jìn)房間，爸爸又開(kāi)始絮叨了。我氣得直咬牙，就沖進(jìn)房間，拿起了一本《幽默笑話》，我看了幾片就都得我哈哈大笑。是我多云轉(zhuǎn)晴。是書給了我快樂(lè)，是書給了我溫暖。
一次，我正在看一本《流浪狗和流浪貓》，這上面寫了，流浪貓因?yàn)橐攘骼斯穳蚜覡奚恕Ｊ菚嬖V了我什么是真正的友誼和喜怒哀樂(lè)。 總而言之，統(tǒng)而言之，讀書是我生命中最大的快樂(lè)。我愛(ài)讀書，愛(ài)書中的每一個(gè)情節(jié)。
以前，我是個(gè)非常不愛(ài)讀書的小男孩。可是因?yàn)槿昙?jí)的'一件事，使我愛(ài)上了書，讓我和書成了最好的朋友。
朋友的作文14
書是人類進(jìn)步的階梯，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書更是我的一位好朋友。
我非常愛(ài)讀書，走進(jìn)書的王國(guó)，我就讀個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。有一次，二姨買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》送給我，我馬上津津有味地看起來(lái)。我被主人公保爾。柯察金坎坷的命運(yùn)，驚人的毅力所深深吸引。我看得如醉如癡，自己仿佛身臨其境，忘了吃忘了睡......鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天，魚兒愛(ài)大海，而我愛(ài)書。每天放學(xué)一回家，我就一頭扎進(jìn)書的海洋，自由自在地遨游。我最喜歡的書是童話故事書。每當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本童話故事時(shí)，那書中優(yōu)美的語(yǔ)言吸引了我，使我牢記在心間。有的童話，猶如一幅美麗的.圖畫，讀起來(lái)是一種美的享受......
想要打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門，就需要書這把“金鑰匙”。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”多讀書不但可以豐富知識(shí)，還可以提高作文水平。平時(shí)讀書多做筆記，還可以鍛煉記憶能力。寫作文時(shí)就可以一揮而就、與眾不同。
我常常在書中度過(guò)一天又一天，一年又一年。寂寞時(shí)是誰(shuí)仍在陪伴著我？是書。失落時(shí)，是誰(shuí)給我勇氣？是書。遇到困難時(shí)，是誰(shuí)幫助我度過(guò)難關(guān)？還是書。
書，已成為了我形影不離的朋友。書，永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
朋友的作文15
我有三個(gè)朋友，我們都是在幼兒園認(rèn)識(shí)的，我們同班又睡在一起，就這樣我們成了好兄弟。他們的小名是：軍軍、佳佳和成成。我們都一樣大，可是成成只比我們大一歲，但是他就像我們的好哥哥，因?yàn)樗任腋吡嗽S多。我們總是兄弟連心，起力斷金，我們其中一人被欺負(fù)了，我們一定不會(huì)后退一步，不管他是胖是高，我們都要和他拼到底。
一天，我們正玩得開(kāi)心，突然草叢中竄出一只野狗，它一邊咧著嘴一邊流口水一邊狂叫，我們一直跑，跑到十幾棵大樹(shù)的旁邊。我們一人撿兩口袋的石頭，爬到樹(shù)上，野狗來(lái)了，我們拿著石頭一邊丟，一邊往上面爬，野狗被我們打跑了。我們連野狗也打贏了，何況和我們一樣大的小孩子，別的小孩子不能做的事，我們四兄弟一定能夠做到。
還有一次，我們?nèi)ス珗@捉螳螂打架。我們先兩個(gè)人用紙抓著它的雙腳，再抓著它的身體，然后放進(jìn)大罐子里面。我先和佳佳比，因?yàn)樗臀彝瑯有胀酢１荣愰_(kāi)始了，兩只螳螂站了起來(lái)，都用自己的前腳抓對(duì)方，毫不示弱，我們倆著急得都快跳了起來(lái)，我們看著看著還是勝負(fù)不分，實(shí)在瞧累了的我們就躺在地上睡著了，醒來(lái)看看表，比賽已經(jīng)進(jìn)行了半小時(shí)，終于分出結(jié)果了，這時(shí)在一旁觀戰(zhàn)的`成成笑著說(shuō)：“你們兩個(gè)打成了平手”。我們開(kāi)心的笑著說(shuō)：“連螳螂也被我們的友情感動(dòng)了。”都對(duì)對(duì)方認(rèn)輸。已經(jīng)四點(diǎn)了，我們都高興的各自回家了。
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