我的書包作文【匯總14篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的書包作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的書包作文 篇1
"咦!這個書包蠻新穎的嘛。"星期天，我和爸爸漫步在柳州五星商夏文具柜臺前，突然我發現了一個書包，我心里嘀咕著，"要是能用這種書包上學就輕松了。""爸爸幫我買這個書包吧。"我嚷著要爸爸幫我買書包。爸爸看了書包后說："不錯，買吧。"
你猜得出我的書包是什么樣的嗎?讓我告訴你吧。我的書包是深藍色的，前面有一個穿著紅色衣服的可愛的白酷狗圖案，旁邊寫著淺藍色的英文字，意思是：希望你的生活每天都這樣美好。書包上面有一個伸縮拉桿，下面有兩個小輪子和支撐柱，就像行李箱，但比行李箱更精致，在書包背后的上方有兩根背帶，下方有一個小布袋藏著一個拉鏈袋里。
從學校到家的路上，平路時，我把拉桿拉出來，通過拉桿我拉著書包輕快的往前走。上樓梯時，我又把拉桿壓下去，然后把藏在拉鏈袋里的小布袋拉出來套住兩個小輪子，這樣就不會把輪子上的臟物弄在衣服上，再把原來收起來的背帶扯出來，把書包背起來走。
每當我拉著書包輕快的走在路上時，會有很多人用贊美的目光望著我的書包，還會有人問我："在哪買的?多少錢?"甚至有人贊不絕口的.說："真好，真方便。"人們對我的書包贊揚，我心里別提有多高興。
我的書包價廉物美，使用方便，物有所值，我用了一年多了，沒有任何地方損壞。我喜歡我的書包，我要謝謝制造這個書包的叔叔和阿姨們。
我的書包作文 篇2
我的書包是個普通常見的書包，里面有我的喜怒哀樂，還有我滿滿的回憶，我非常愛我的書包。
童真
小時候我剛上幼兒園，每天都背著一個小書包，這個小書包，黃黃的紅紅的，我在里面放了顏色筆跨之小芭比娃娃等等全都是我的寶貝，于是我上午下午吃飯就連睡覺，我都會背著書包，如珍寶一樣，一寸也不離。記得有一次，我蹦蹦跳跳地來到幼兒園路上，小書包，不小心掉了一下，我嚇得不行了，連忙撿起來，拿著紙巾擦了又擦，生怕壞了似的。下午回到家后，又紛紛的拿出抹布，洗潔精，沾了水后，然后洗書包。直到書包一點污跡都沒有了，我才滿意的點了點頭，然后把東西再次放進去。
秘密
漸漸地，一晃三年過，這個小小的童年書包已經滿足不了我的需求。于是我換了一個書包，把小學所需需要用的東西放了進去。一眨眼，我就六年級了，我的秘密也裝了進去。每當我考試考砸了，我把試卷放進書包后，我背起來都感覺奇異的'重。每當我考了高分放進去后，背起來都感覺輕快了不少，并拿出我的秘密紙，在上面加一個勾，為自己點個贊。記得有一次我考砸了，我把試卷塞進書包，書包仿佛重了千斤一般。一回到家，我剛想拿書，媽媽就灰不溜秋的來到我跟前，我嚇得把書給丟了，害怕被發現那張考砸的試卷，媽媽好像發現了我的異常說：“佳佳，你怎么了？”我抖著身體，裝作沒事的說：“剛才手滑了。”又開玩笑道：“地心引力太強，沒辦法！”又配合的笑了笑。直到老媽把疑心收回后，我的心才落了下來，我心想：哎呦媽呀，嚇死我了！立刻把試卷收好，藏進我的秘密存儲所，我的書包仿佛又重了！
憧憬
我的書包既普通又常見，但卻是我的秘密儲存所和回憶滿滿，童真滿滿的書包。現在我的弟弟也好像我小時候一樣強過我重重的書包，仿佛知道里面有秘密似的，背在身上仿佛很威風一樣。
我的書包陪我走過了九年的時光，以后也會陪我走過風風雨雨，走過更遠更長的路。
我的書包作文 篇3
我要上三年級了，媽媽給我買了一個新書包。我非常喜歡這個書包，因為這個書包既漂亮又方便，我一見到它就樂開了花。
我的新書包正面是一個漂亮的芭比公主的頭像。金黃的頭發像陽光一樣燦爛，藍色的眼睛像寶石閃亮，沖著我開心地笑著。我仔細一看，書包設計的十分用心，像一個人一樣，正面分成一大一小兩個口袋，后面又分成兩層，它的左右兩邊還各有兩個小口袋，很像它的小手。書包的顏色是十分醒目的粉紅色，像穿著粉紅衣服的公主。書包上還裝飾有金色、藍色、和白色，顯得五光十色，格外漂亮。書包的圖案既有芭蕾舞裙，又有芭比公主，這個設計十分精美。
我的新書包像個“大肚漢”，能裝的東西可多了！左右兩邊的小口袋可以放水杯和紙巾，正面的`大口袋便是剪刀等小工具的家了，我把它叫“工具箱”，工具箱里還設計成不同的隔層，像電工用的工具包一樣。正面的小口袋是我放老師給的紙條通知的地方，我把它叫“通知處”，后面的兩層就像兩個大房間，前面的房間里住著我的評價手冊，家校聯系冊，還有每次的考試卷。后面的房間里是我所有課本們的家，我的課本、作業從高到矮在房間里排著隊，隨時等著我的需要。在這個大房間里還有一塊隔板，可以將重要的東西分開放。我的新書包最方便的地方是它像個小小旅行箱，就像我的小跟班，下面有兩個輪子，可以在地上拖著跑，書包下面還有一個支架，跑累了可以穩穩的站在那兒“立正，稍息”，有了它，我再也不用背著重重的書包上學了。從我有了這個書包以后，我和它形影不離，把它當成了我的好“伙伴”。你們說，我怎么能不喜歡我的新書包呢？
我的書包作文 篇4
作為一名中學生，“書包”一詞在我的腦海中是再熟悉不過的一個詞語，尤其是這個書包的意義，更是比較特別，因為它是在我小升初時媽媽獎勵我的，我一直特別珍惜。
這個書包的結構和普通書包差不多，總共有三層，第一層的空間最大，里面主要裝課本、練習冊和試卷，而且是按從小到大的.順序來放。這一層里面還有一個夾層，是用來放文具盒的。每次回家，我首先打開的就是這一層，畢竟，我的作業都在這一層里面；第二層主要放筆記本之類，這是我上課前也必須打開的一層，因為每次我都要從它的“肚子”里拿出筆記本來預習；第三層則是我的“百寶箱”，里面的東西應有盡有，什么糖果、果凍之類的零食是再常見不過的。這一層可以說就是我的“應急救援箱”，比如說遇到突發事件，我的“救援箱”就可以派上用場，因為里面有創可貼；它還是我的“工具箱”，里面有剪刀、雙面膠、膠水等簡單工具。總的來說，第三層就像哆啦A夢的口袋一樣，能隨時“變”出許多東西。
除了這三層，這個書包還有兩個側包，這兩個側包是棕色的網狀外形，一個放水杯，一個放雨傘，有時候我也會放幾只筆進去。
這個書包不僅容量很大，外形還很美觀呢！它的主要顏色是米黃色，再用粉紅色的碎花和棕色的葉子來襯托底色，顯得非常清新、可愛。第三層的拉鏈上被我掛了一個掛墜，這個掛墜是一個流沙盒，里面有一些亮片和碎鉆，在陽光下一閃一閃的，顯得格外耀眼。
對我來說，這個書包不是一個普通的書包，它是媽媽對我的一種寄托，她希望我能像這個書包一樣，看似普通，其實胸襟寬廣，里面滿腹詩論。我也希望自己能像這個書包一樣，不辜負媽媽對我的期望，百尺竿頭，更進一步！
我的書包作文 篇5
我有一個形影不離的好伙伴——書包。那是上三年級我被評為“三好生”時，爸爸給我買的獎品。算起來，它陪伴我已三年多了。
我的好伙伴剛來時，長得很漂亮，一看就討人喜歡。你看，幾條彩鏈將它圍得結結實實；粉紅色的外衣上，印著一輛一翠綠色的賽車圖案。我把好伙伴背在肩上，它的兩條背帶晃來晃去，盡管我的身后塵煙滾滾，而它卻好像在鼓勵我勇往直前呢！
我這位好伙伴，擁有“三室一廳”，非常寬敞。上學時，它替我把幾本書摟抱在懷里，我背著它蹦蹦跳跳，把文具盒里的鉛筆，小刀晃得丁當作響，快樂極了。每當我做完作業的時候，它便張開大口，讓我拿出那心愛的'《安徒生童話選》等圖書，細細賞讀，開心一刻。
漸漸地，好伙伴的客人多了起來。今天來了《天天練》，明天奔來個《AB卷》，后天又跑來《分類過關》……好伙伴的腰圍漸漸變粗，成了將軍肚，書多得快把肚皮撐破了，累得它氣喘吁吁。我越看越不忍心，于是，便想辦法給它“減肥”，剔除了我心愛的童話書等。好伙伴苦笑著向我表示謝意。可惜好景不長，爸爸又往里面塞進了《課課通》《每日一刻鐘》……好伙伴又失去往日的歡顏，自然我的星期天也淡而無味了，只有不停地寫，不停地算，希望自己能盡快減輕好伙伴身上的負荷。
如今，我的好伙伴已失去了當初的青春活力，變得老態龍鐘了。瞧，它身上的彩鏈好像張開的嘴巴不停地喘氣，身上的賽車圖案也失去了原有的雄姿，書包上的邊角裂得像松樹的皮，臂膀仿佛要被沉重的身體拉扯斷。
好伙伴呀，好伙伴，看看你現在傷痕累累、可憐巴巴的樣子，我的心里真不是滋味。可我愛莫能助呀！不過，現在吹來了“減負”的春風，我衷心地祝愿你“減肥”有幸。讓我們一起在21世紀大道上走得輕松、瀟灑。
我的書包作文 篇6
我過生日那天，爸爸送給我一個漂亮的書包，我非常喜歡它，因為它代表著爸爸對我的一片心意。
這個書包外邊的顏色是紅與淡黃相間的，后面有兩個背帶，長長的，像淑女的小辮子。
書包分為三層，最大的那層我放課本。它們靜靜地躺著，你聽，它們還在打呼嚕呢！它的外邊是淡黃色的，那種黃是非常吸引人眼球的。上面是兩個提手，當我的肩膀累的時候，我就抓起提手，提著書包走，這樣可以減輕肩膀的壓力。
在書包的中層，我放了一些雜物，比如帽子、圍巾、手套等。這層的拉鎖上有一個小博士的圖案，小博士在那里認認真真地讀書呢。每當我準備出去瘋玩時，小博士好像在說：“孫家琪，在家好好寫作業，這樣對你的學習有好處。”我似乎聽懂了，坐下來，認真寫作業。
就這樣，一天接著一天，到了期末考試時，我胸有成竹地答完考卷，最后成績下來，我數學考了98分，語文考了97。5分，全家人都夸我，我知道這里面也有小博士的功勞呢！
書包的底層放的是本子。這層的表面畫著一只愛打籃球的'米老鼠，你看它身上穿著白色的背心，腳上穿著藍色的旅游鞋，手里拿著籃球向前沖，好像要灌籃，那樣子簡直酷極了，我不得不為它喊加油。
書包的兩側有兩個絲網，別看它們小，它們的用處可大了，可以用來裝水瓶、沙包等。
告訴你們一個秘密，我以前的那個書包裝上課本，似泰山壓在我的背上，讓我寸步難行，而這個書包裝上課本，背著感覺非常輕。我覺得這個書包像電視上說的那種“太空書包”。
我的書包作文 篇7
書包，是我的好朋友，多年來它一直陪伴著我成長，追夢。
記得在我兩三歲的時候，看著哥哥姐姐們背著那漂亮的書包上放學，那時的我是多么的渴望有一個和他們一樣的書包。
直到我上幼兒園才有了屬于我自己的書包，雖然那是幼兒園發給我們的，但我非常的開心，自豪，記得那書包是黃紅黃紅的，里面裝著我的故事書和一些換的衣服。
上小學的時候，我又擁有了我的第二個書包，記得那是一個粉嫩粉嫩的大書包，那是我最喜歡的顏色，我長高了，書包也變大了。我每天背著那粉嫩粉嫩的書包到學校學習，因為有它的陪伴，我從一年級開始，就愛上了學習。
可隨著年齡的增長，突然發現書包變沉了，里面裝著滿滿的學問，使我對書包的感情慢慢變淡了，因為我們的學習壓力增加了，除了課本以外，各科作業本、練習冊還有試卷越來越多，每天要完成那么多的作業，但考試總是考不好，我自己可以支配像擠牙膏一樣，少得可憐，開始我對學習的興趣變淡了。
上到五年級，我擁有一個比之前任何一個都要大的書包時，我心里的想法悄悄地發生了變化，記得有一次英語考試，我拿了100分，我開心得不得了，小心翼翼地把試卷放進書包里，像寶貝一樣那么珍惜。我心里默默的想著：兄弟，要不是有你的幫助，每天幫我裝著那么多書，讓我堅持學習，一定拿不到這個100分！從今以后，我會每天都背著你，護著你哦！我突然覺得，如果沒有書包的陪伴，就沒有今天優秀的我。我每天都會把試卷，書本，還有一些古靈精怪的東西裝進書包里，陪我學習，讓我玩耍呢。書包里里面裝著許多知識和我的夢想，假如沒有書包的陪伴，就實現不了我的夢想，從那以后，我對書包便不那么抗拒，反而多了更多的.愛。
作文，一直是我的學習中的一個難題，上學期，我進入了作文班，每周的星期四，我都背著沉重的書包，不管風吹雨打，都準時來到作文班堅持學習。是書包不離不棄的陪伴，讓我堅持了許多事情，也讓我明白了許多的真諦：只有背的動沉重的書包，才能更好的成長。
書包，你是我的好兄弟，謝謝你一直陪伴著我成長，今后我還要背著你走向更遠的地方。
我的書包作文 篇8
書包是每個小學生必不可少的，我也不例外。上任一年的老書包已經有些舊了，需要洗一洗。前天放學回家后，我一眼就看到了靠在椅子上的書包，便以百米沖刺的速度沖過去。媽媽說：“這是我朋友的女兒送給你的，雖然用過，但看上去就像嶄新的，她的成績在一直是名列前茅，數一數二，所以一直擔任“班長”一職，我知道媽媽有她的寓意，希望我用上這個功能齊全的書包，成績也能像那位姐姐一樣優秀。”
這個書包外表大氣，色彩艷麗，是由紫色、粉紅色拼色組成的，前面有三位迪斯尼的公主，她們總是微笑地看著我，仿佛在說：“小主人，你一定要好好學習，天天向上。”書包的背面那兩條寬寬的雙肩帶上有一層軟軟的海綿，非常人性化，背上它你不會覺得吃力，反而會覺得輕松！
我和它一起完成學習任務，特別是我的學習資料，就由它管理，安排得非常合理。我的書包一共有三層，第一層管理我的鑰匙包和衛生紙，第二層管理我的尺子和小本子，第三層管理我的課本、作業本和我的文具盒，書包右邊有一個粉色的小網兜，是管理水杯的。我立刻把我所有的`學習用品都分門別類地裝好。這些書娃娃是我的好朋友，它們整整齊齊地躺在書包里。書包變得肚子大大的，大得好像能裝下整個世界，裝下很多很多的知識，就像知識的海洋。我把滿滿的書包背在身上，在屋里走來走去，心里感覺美極了。直到我把胳膊累酸了，背累痛了，我才把書包放下，這時，那三位公主好像在笑話我：“小妹妹，別光顧著臭美啦！”
我愛我的書包，它是件特殊的禮物，也寄托著媽媽的希望……
我的書包作文 篇9
雨嘩嘩的下，籠著一層薄薄的霧。我撐著一把紅色的小傘，踏上了去往畫室的路。
來到教室，教室里的一切都井然有序，畫架整齊地擺放好，墻上貼著一幅幅范畫，書放在柜子上。空氣中彌漫著熟悉的味道，琳瑯滿目的顏料放的整整齊齊，還是那股熟悉的味道。老師緩步走進教室，與我們說：開始上課。老師開始講課，這一次畫的是圓柱。老師繪聲繪色的在前面講，我也認真的聽著，開始畫時，我拿著炭筆，想著怎么構圖，我輕輕勾勒出圓柱的外形，這時，老師走來說：你不要這樣畫要慢慢切。這熟悉的語調，我仿佛眼前又看到了第一次畫畫的情景。
那時也是一個下雨的天我拉著媽媽的手往畫室走去，一路上我的心情有幾分期待，畫畫的地方長什么樣呢？會像城堡一樣嗎？會認識很多小朋友么？想到這兒，我走路都一蹦一跳的。
來到畫室，一個叫周老師的老師用笑容迎接我，把我拉到畫室里。看著一張張陌生的面孔，心里有幾許害怕。老師教我怎么寫什么是小頭比大頭說完別再畫本上畫了一只奶牛，告訴我們說同學們，我們今天學畫奶牛，我心想是那種胖乎乎的嗎？你著急就換了個胖胖的身體做老師，還表揚我畫的.不錯，我也模仿著老師發的又畫了一只，然后他說我畫畫很有天賦。
雖然這條路看起來很平坦，但是要很坎坷，有幾次我心不在焉，畫的很難看，老師就罵我。老師狠狠批評的語調讓我感到很害怕。這個絆腳石讓我狠狠地摔了一跤。
專心點。老師的一番話把我拉回來。我邊化邊想。是啊，雖然話并不簡單，這條一壞話，路又很難走，但是只要我慢慢的一步一步的走，穩扎穩打。就像老師說的一樣：人生漫漫路，每步都算數。《岡仁波齊》里面的西藏人民一樣，雖然想登上神山可以開車，但他們愿意一步一步的走，遇到任何事都不慌不忙。
回頭一想，我走出畫畫室的門，這條平坦路好像布滿了鮮花，引領著我往盡頭走去。
我的書包作文 篇10
我的書包是從網上買來的。我最喜歡的顏色，最喜歡的造型，最喜歡的款式都集于一身。它陪著我讀過了小學時代的最后一段時光，因此，它也是我人生中最美的留念之一。
它穿黑色與紫色交織的美麗衣裳，肚子里裝著我的課本和學習用品，絕不會出現零食的包裝袋。它的收納空間很大，能裝下我所有的東西和秘密。
如果它是我們班的一員，不管是老師還是學生，不管是男生還是女生，都會被冠上“小胖墩兒”的稱號吧。我的家住樓頂，且沒有電梯，上學也好，放學也罷，我總是要把它從上背到下，從下背到上。每次我都氣喘吁吁的，要坐在沙發上休息半天。
臨近期末考，教室外再也找不到追跑打鬧的身影，而教室內卻有一幫認真和作業、試卷“過招”的學生們。一天，和同學一同回家時，我突然覺得它重了，便和同學說起這事，同學忍俊不禁，調侃道：“壓在你身上的不僅是作業、書本、還有這一年來，我們一起奮斗的時光。”
是啊，書包記住了我們小打小鬧的日子，留下了我們嘻嘻哈哈的痕跡，見證了我們同享榮譽的瞬間。
曾經有人問我：“你都畢業了，這書包也沒有用武之地了，干脆賣掉算了。”我只是笑笑，對他說道：“太貴，你買不起。”“怎么貴了？！何況還是二手包，能有多貴？！”
書包承載了我們的'太多太多，在小學時代里，我們之所以覺得它太重，背上去覺得很沉，是因為在我們的小學時代里所收獲的，剛好是我們背上的重量。
我依舊笑笑，指著我的書包，擲地有聲地告訴他：“六年青春，六年友誼。”
我的書包作文 篇11
“放學嘍！”我大叫一聲，興沖沖地回到家。
打開家門一看，呵，一個書包在凳子上安安靜靜地躺著。小小的，表面是一個星空圖案，美得讓人窒息，仿佛這就是一個從太空來的書包。這肯定是爸爸媽媽送給我的，我就先用吧！我迫不及待地飛奔到房間里，把那個已經破得不成樣的舊書包扔得遠遠的，背上“星空”書包在鏡子前左照右照，得意地笑了。
第二天，來到學校，書包立即引來了許多人的羨慕。我自豪地把書包穩穩當當地放在座位上，準備上課。
“請把昨天的試卷拿出來，現在開始評講……”這句話猶如晴天霹靂一般打在我的心頭。慘了！我把試卷忘在家里了，而且沒簽字，慘了慘了慘了，這次老師肯定要發消息給家長！十萬火急，我裝模作樣地在書包里翻找著，心里暗自嘀咕：不能讓老師發現我沒帶試卷！
“嗒嗒嗒”，正當我大汗淋漓地在我的書包里翻著找著，老師的腳步聲從遠到近。我心虛地抬起頭，沒想到正巧碰到老師銳利的眼神：“你的.試卷呢？”
“在……在……書包里。”我結結巴巴地說。
“哦，拿出來吧！”老師的聲音雖很溫柔，但在我聽來卻摻雜著嚴厲的味道。
我連忙把頭壓倒書包里，一遍又一遍地翻著根本就沒有試卷的書包，以此來拖延時間。“滴答，滴答”，墻上時鐘的秒針一分一秒地走過，時間一分一秒地流逝。終于，我像抓到救命稻草似的，把一張皺巴巴的試卷拿了出來。“怎么皺成這樣了？”說完，老師便去講課了。
我仍然心有余悸，試卷不是放在家的嗎？怎么會到書包里來的呢？難道書包有超能力？我自嘲著否決了這個想法。
但隨后的幾次卻讓我不得不信，課本雖然在家里，但每次都會到關鍵時刻出現在書包里。我的書包有超能力！難怪這書包是星空圖案呢！我欣喜若狂，哈哈，丟三落四的我以后再也不怕找不到書了……
我醒了，原來是個夢啊！我拍拍胸脯，壓壓驚。目光無意間掃到寫字臺上，有一個“星空”書包！
我的書包作文 篇12
我有一個小巧玲瓏的書包，它不太大，但很精致、漂亮。
書包的表面是鮮紅色的，中間畫著一只活潑可愛的米奇老鼠，它戴著一副大大的太陽鏡，胸前高高地飄揚著一條鮮艷的紅領巾，穿著一件土黃色的襯衫，背著個小書包，甩著一條長長的尾巴。米奇老鼠總愛揚起手，昂首闊步地向前走，好像在向我炫耀它的美麗，神氣十足的，可愛極了！米奇老鼠下面還寫著一句天藍色的英文：Hello!（你好！）
書包一共有四個寬闊的袋子，旁邊還帶著兩個狹小的兜兜。第一個袋子里住滿了說不盡的智慧——書本；第二個袋子里住著我心愛的文具盒；第三個袋子里則住著一對形影不離的“親戚”——試卷和本子；至于那兩個狹小的.兜兜嘛，住著各種各樣的手工。不過有時候，一些文具變成了一只只生機勃勃的“調皮鬼”，（“）住厭（”）了自己的地方，便敏捷地（“）竄（”）到我的手里，讓我帶著他們歡歡喜喜地搬新家去了！（采用總分手法，通過書包的結構描述，道出書包的功用，但“各種各樣的手工”表意不清，“手工”指的是什么？）
書包默默無聞地為我服務著。每天早晨，書包都載著一大疊文具，跟隨著我上學去。當我從書包里抽出文具時，就覺得書包仿佛在一本正經地對我說：“詠欣，你一定要努力學習啊！因為只有勤勞的人才會品嘗到成功的滋味！所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛！我相信你一定能有收獲！”這時，我便在心里暗暗下了決心：“我一定要勤奮學習，不令我可愛的小書包失望！” 哦！書包，你雖小，但是，你肚子里的知識是多么豐富，多么精彩，多么廣闊啊！我喜愛我的小書包！有了這么漂亮精致的書包，我怎么能不好好學習，以優異的成績報答它呢！
我的書包作文 篇13
隨著新學期的到來，家人們也給我送了一份禮物，這份禮物是一個新書包。
書包是粉色的，上面印著可愛的卡通人物。當開學的前一天，我看著這一個新書包的時候，我高興得直朝著爸爸媽媽說謝謝。這個粉色的小書包太合我意了。當場我就將書包背在了我的后背上，然后一蹦一跳的。
等到開學這天來臨，一早我就將書包背在了自己的身上，然后走來走去。當父母瞧見我的時候，都還在說我這高興的樣子像極了一只不安分的猴子。被父母比作了猴子的我也并不生氣，誰叫我最喜歡的小動物就是猴子了呢。
終于，早餐過后，父母帶著我朝著校園的方向走去了。我走在中間，父母在我的兩邊，我一手抓著父親，一手抓著母親，位于中間的我搖搖擺擺的，將父母的手揮起了老高。當我在路途中見到我熟悉的同學時，頓時，我松開了握著父母的雙手，然后朝著同學飛奔了過去。我與同學打著招呼，接著就將自己背在后背上的新書包亮出來給同學瞧瞧。
同學在瞧見了我的新書包后，也忍不住的.贊美了好些聲。我像是得到了滿足一般，然后一張臉又笑成了花。我對同學說，我會將新學期里發下來的新書統統都收到我的新書包里，然后背回家。
聽著我這話，同學忍不住笑了起來，同學說我要是將所有新書全都放進新書包里，那么我的新書包保不準會怪我，怪我讓它超負荷工作。同學的話也在理，于是我想了又想，覺得只要往我的新書包里放一半的書就夠好了。
被我丟棄的父母站在一旁，父母看著我因為新書包，居然將他們都給冷落了。都忍不住的笑著搖搖頭，估計心里還在覺得我是否太過喜歡這個新書包了？
我的書包作文 篇14
我的書包既普通又常見，但這個不起眼的書包，卻裝著我的知識，承載著我的夢想。
裝知識
我在上幼兒園的時候，就老纏著媽媽給我買個書包。媽媽招架不住，就給我買了個小書包。那個小書包是粉色的，我整天背著它不肯拿下。我每天都往書包里塞我喜歡的認知書，背著去幼兒園找我的林老師。直到上了小學，媽媽給我從香港買了個紫色的雙子星公仔書包，我便把那小書包給放到了一旁。隨著年級的上升，書包一次次換新，一次次變大。我書包里從最初的畫筆、橡皮泥，變成了現在厚厚的書本和試卷；從“瘦子”吃成現在的“胖子”，但我從來沒有離開過它，正如軍人背上的槍，因為這里面裝著我的知識。每當我背起我的書包，都會有一股自豪感。
放心事
書包除了裝著我多年的知識，“暗格里”也寄放著我的心事，它簡直是我心事的港灣。每當我在學校遇到不快樂的事，我總會用紙條把心事寫下來，塞進書包的小隔層，讓書包把不愉快的事吞沒。當我考試考得好成績時，我也會小心翼翼地把試卷放進書包的文件夾里，讓書包和我分享快樂。當我遇到挫折時，我會緊緊地抱著書包，思考解決的方法。每一次，書包都會陪我想出好的解決問題的方法，讓我平安渡過。
載夢想
大大的書包也承載著我們的夢想。在我四年級的時侯，立誓成績要進班級前十名，可是成績老提不上去，原因是數學短腿了。為了此事，我要求媽媽拿一些她學校的`習題回來做，遇到不會的，我就把它塞進書包，帶回學校利用下課或放學的時間請教老師。書包從來沒有因為我為它增加重量而罷工，我也沒有因為有時沒時間下課而感到疲累，因為那兒有我的夢，我的進班級前十的夢。一個學期過去了，每當有數學考試，我都如學神附體，數學變得越來越好。在五年級的期末考試，我如愿以償排到了全班第六名。我高興得緊緊地抱住書包，那感覺就像抱著我那調皮可愛的小DD。
書包背在我的背上，印在我的心里。我要背著它，走向遠方。
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