我的書包作文

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我的書包作文【匯總14篇】

  無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的我的書包作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的書包作文【匯總14篇】

  我的書包作文 篇1

  "咦!這個書包蠻新穎的嘛。"星期天,我和爸爸漫步在柳州五星商夏文具柜臺前,突然我發現了一個書包,我心里嘀咕著,"要是能用這種書包上學就輕松了。""爸爸幫我買這個書包吧。"我嚷著要爸爸幫我買書包。爸爸看了書包后說:"不錯,買吧。"

  你猜得出我的書包是什么樣的嗎?讓我告訴你吧。我的書包是深藍色的,前面有一個穿著紅色衣服的可愛的白酷狗圖案,旁邊寫著淺藍色的英文字,意思是:希望你的生活每天都這樣美好。書包上面有一個伸縮拉桿,下面有兩個小輪子和支撐柱,就像行李箱,但比行李箱更精致,在書包背后的上方有兩根背帶,下方有一個小布袋藏著一個拉鏈袋里。

  從學校到家的路上,平路時,我把拉桿拉出來,通過拉桿我拉著書包輕快的往前走。上樓梯時,我又把拉桿壓下去,然后把藏在拉鏈袋里的小布袋拉出來套住兩個小輪子,這樣就不會把輪子上的臟物弄在衣服上,再把原來收起來的背帶扯出來,把書包背起來走。

  每當我拉著書包輕快的走在路上時,會有很多人用贊美的目光望著我的書包,還會有人問我:"在哪買的?多少錢?"甚至有人贊不絕口的.說:"真好,真方便。"人們對我的書包贊揚,我心里別提有多高興。

  我的書包價廉物美,使用方便,物有所值,我用了一年多了,沒有任何地方損壞。我喜歡我的書包,我要謝謝制造這個書包的叔叔和阿姨們。

  我的書包作文 篇2

  我的書包是個普通常見的書包,里面有我的喜怒哀樂,還有我滿滿的回憶,我非常愛我的書包。

  童真

  小時候我剛上幼兒園,每天都背著一個小書包,這個小書包,黃黃的紅紅的,我在里面放了顏色筆跨之小芭比娃娃等等全都是我的寶貝,于是我上午下午吃飯就連睡覺,我都會背著書包,如珍寶一樣,一寸也不離。記得有一次,我蹦蹦跳跳地來到幼兒園路上,小書包,不小心掉了一下,我嚇得不行了,連忙撿起來,拿著紙巾擦了又擦,生怕壞了似的。下午回到家后,又紛紛的拿出抹布,洗潔精,沾了水后,然后洗書包。直到書包一點污跡都沒有了,我才滿意的點了點頭,然后把東西再次放進去。

  秘密

  漸漸地,一晃三年過,這個小小的童年書包已經滿足不了我的需求。于是我換了一個書包,把小學所需需要用的東西放了進去。一眨眼,我就六年級了,我的秘密也裝了進去。每當我考試考砸了,我把試卷放進書包后,我背起來都感覺奇異的'重。每當我考了高分放進去后,背起來都感覺輕快了不少,并拿出我的秘密紙,在上面加一個勾,為自己點個贊。記得有一次我考砸了,我把試卷塞進書包,書包仿佛重了千斤一般。一回到家,我剛想拿書,媽媽就灰不溜秋的來到我跟前,我嚇得把書給丟了,害怕被發現那張考砸的試卷,媽媽好像發現了我的異常說:“佳佳,你怎么了?”我抖著身體,裝作沒事的說:“剛才手滑了。”又開玩笑道:“地心引力太強,沒辦法!”又配合的笑了笑。直到老媽把疑心收回后,我的心才落了下來,我心想:哎呦媽呀,嚇死我了!立刻把試卷收好,藏進我的秘密存儲所,我的書包仿佛又重了!

  憧憬

  我的書包既普通又常見,但卻是我的秘密儲存所和回憶滿滿,童真滿滿的書包。現在我的弟弟也好像我小時候一樣強過我重重的書包,仿佛知道里面有秘密似的,背在身上仿佛很威風一樣。

  我的書包陪我走過了九年的時光,以后也會陪我走過風風雨雨,走過更遠更長的路。

  我的書包作文 篇3

  我要上三年級了,媽媽給我買了一個新書包。我非常喜歡這個書包,因為這個書包既漂亮又方便,我一見到它就樂開了花。

  我的新書包正面是一個漂亮的芭比公主的頭像。金黃的頭發像陽光一樣燦爛,藍色的眼睛像寶石閃亮,沖著我開心地笑著。我仔細一看,書包設計的十分用心,像一個人一樣,正面分成一大一小兩個口袋,后面又分成兩層,它的左右兩邊還各有兩個小口袋,很像它的小手。書包的顏色是十分醒目的粉紅色,像穿著粉紅衣服的公主。書包上還裝飾有金色、藍色、和白色,顯得五光十色,格外漂亮。書包的圖案既有芭蕾舞裙,又有芭比公主,這個設計十分精美。

  我的新書包像個“大肚漢”,能裝的東西可多了!左右兩邊的小口袋可以放水杯和紙巾,正面的`大口袋便是剪刀等小工具的家了,我把它叫“工具箱”,工具箱里還設計成不同的隔層,像電工用的工具包一樣。正面的小口袋是我放老師給的紙條通知的地方,我把它叫“通知處”,后面的兩層就像兩個大房間,前面的房間里住著我的評價手冊,家校聯系冊,還有每次的考試卷。后面的房間里是我所有課本們的家,我的課本、作業從高到矮在房間里排著隊,隨時等著我的需要。在這個大房間里還有一塊隔板,可以將重要的東西分開放。我的新書包最方便的地方是它像個小小旅行箱,就像我的小跟班,下面有兩個輪子,可以在地上拖著跑,書包下面還有一個支架,跑累了可以穩穩的站在那兒“立正,稍息”,有了它,我再也不用背著重重的書包上學了。從我有了這個書包以后,我和它形影不離,把它當成了我的好“伙伴”。你們說,我怎么能不喜歡我的新書包呢?

  我的書包作文 篇4

  作為一名中學生,“書包”一詞在我的腦海中是再熟悉不過的一個詞語,尤其是這個書包的意義,更是比較特別,因為它是在我小升初時媽媽獎勵我的,我一直特別珍惜。

  這個書包的結構和普通書包差不多,總共有三層,第一層的空間最大,里面主要裝課本、練習冊和試卷,而且是按從小到大的.順序來放。這一層里面還有一個夾層,是用來放文具盒的。每次回家,我首先打開的就是這一層,畢竟,我的作業都在這一層里面;第二層主要放筆記本之類,這是我上課前也必須打開的一層,因為每次我都要從它的“肚子”里拿出筆記本來預習;第三層則是我的“百寶箱”,里面的東西應有盡有,什么糖果、果凍之類的零食是再常見不過的。這一層可以說就是我的“應急救援箱”,比如說遇到突發事件,我的“救援箱”就可以派上用場,因為里面有創可貼;它還是我的“工具箱”,里面有剪刀、雙面膠、膠水等簡單工具。總的來說,第三層就像哆啦A夢的口袋一樣,能隨時“變”出許多東西。

  除了這三層,這個書包還有兩個側包,這兩個側包是棕色的網狀外形,一個放水杯,一個放雨傘,有時候我也會放幾只筆進去。

  這個書包不僅容量很大,外形還很美觀呢!它的主要顏色是米黃色,再用粉紅色的碎花和棕色的葉子來襯托底色,顯得非常清新、可愛。第三層的拉鏈上被我掛了一個掛墜,這個掛墜是一個流沙盒,里面有一些亮片和碎鉆,在陽光下一閃一閃的,顯得格外耀眼。

  對我來說,這個書包不是一個普通的書包,它是媽媽對我的一種寄托,她希望我能像這個書包一樣,看似普通,其實胸襟寬廣,里面滿腹詩論。我也希望自己能像這個書包一樣,不辜負媽媽對我的期望,百尺竿頭,更進一步!

  我的書包作文 篇5

  我有一個形影不離的好伙伴——書包。那是上三年級我被評為“三好生”時,爸爸給我買的獎品。算起來,它陪伴我已三年多了。

  我的好伙伴剛來時,長得很漂亮,一看就討人喜歡。你看,幾條彩鏈將它圍得結結實實;粉紅色的外衣上,印著一輛一翠綠色的賽車圖案。我把好伙伴背在肩上,它的兩條背帶晃來晃去,盡管我的身后塵煙滾滾,而它卻好像在鼓勵我勇往直前呢!

  我這位好伙伴,擁有“三室一廳”,非常寬敞。上學時,它替我把幾本書摟抱在懷里,我背著它蹦蹦跳跳,把文具盒里的鉛筆,小刀晃得丁當作響,快樂極了。每當我做完作業的時候,它便張開大口,讓我拿出那心愛的'《安徒生童話選》等圖書,細細賞讀,開心一刻。

  漸漸地,好伙伴的客人多了起來。今天來了《天天練》,明天奔來個《AB卷》,后天又跑來《分類過關》……好伙伴的腰圍漸漸變粗,成了將軍肚,書多得快把肚皮撐破了,累得它氣喘吁吁。我越看越不忍心,于是,便想辦法給它“減肥”,剔除了我心愛的童話書等。好伙伴苦笑著向我表示謝意。可惜好景不長,爸爸又往里面塞進了《課課通》《每日一刻鐘》……好伙伴又失去往日的歡顏,自然我的星期天也淡而無味了,只有不停地寫,不停地算,希望自己能盡快減輕好伙伴身上的負荷。

  如今,我的好伙伴已失去了當初的青春活力,變得老態龍鐘了。瞧,它身上的彩鏈好像張開的嘴巴不停地喘氣,身上的賽車圖案也失去了原有的雄姿,書包上的邊角裂得像松樹的皮,臂膀仿佛要被沉重的身體拉扯斷。

  好伙伴呀,好伙伴,看看你現在傷痕累累、可憐巴巴的樣子,我的心里真不是滋味。可我愛莫能助呀!不過,現在吹來了“減負”的春風,我衷心地祝愿你“減肥”有幸。讓我們一起在21世紀大道上走得輕松、瀟灑。

  我的書包作文 篇6

  我過生日那天,爸爸送給我一個漂亮的書包,我非常喜歡它,因為它代表著爸爸對我的一片心意。

  這個書包外邊的顏色是紅與淡黃相間的,后面有兩個背帶,長長的,像淑女的小辮子。

  書包分為三層,最大的那層我放課本。它們靜靜地躺著,你聽,它們還在打呼嚕呢!它的外邊是淡黃色的,那種黃是非常吸引人眼球的。上面是兩個提手,當我的肩膀累的時候,我就抓起提手,提著書包走,這樣可以減輕肩膀的壓力。

  在書包的中層,我放了一些雜物,比如帽子、圍巾、手套等。這層的拉鎖上有一個小博士的圖案,小博士在那里認認真真地讀書呢。每當我準備出去瘋玩時,小博士好像在說:“孫家琪,在家好好寫作業,這樣對你的學習有好處。”我似乎聽懂了,坐下來,認真寫作業。

  就這樣,一天接著一天,到了期末考試時,我胸有成竹地答完考卷,最后成績下來,我數學考了98分,語文考了97。5分,全家人都夸我,我知道這里面也有小博士的功勞呢!

  書包的底層放的是本子。這層的表面畫著一只愛打籃球的'米老鼠,你看它身上穿著白色的背心,腳上穿著藍色的旅游鞋,手里拿著籃球向前沖,好像要灌籃,那樣子簡直酷極了,我不得不為它喊加油。

  書包的兩側有兩個絲網,別看它們小,它們的用處可大了,可以用來裝水瓶、沙包等。

  告訴你們一個秘密,我以前的那個書包裝上課本,似泰山壓在我的背上,讓我寸步難行,而這個書包裝上課本,背著感覺非常輕。我覺得這個書包像電視上說的那種“太空書包”。

  我的書包作文 篇7

  書包,是我的好朋友,多年來它一直陪伴著我成長,追夢。

  記得在我兩三歲的時候,看著哥哥姐姐們背著那漂亮的書包上放學,那時的我是多么的渴望有一個和他們一樣的書包。

  直到我上幼兒園才有了屬于我自己的書包,雖然那是幼兒園發給我們的,但我非常的開心,自豪,記得那書包是黃紅黃紅的,里面裝著我的故事書和一些換的衣服。

  上小學的時候,我又擁有了我的第二個書包,記得那是一個粉嫩粉嫩的大書包,那是我最喜歡的顏色,我長高了,書包也變大了。我每天背著那粉嫩粉嫩的書包到學校學習,因為有它的陪伴,我從一年級開始,就愛上了學習。

  可隨著年齡的增長,突然發現書包變沉了,里面裝著滿滿的學問,使我對書包的感情慢慢變淡了,因為我們的學習壓力增加了,除了課本以外,各科作業本、練習冊還有試卷越來越多,每天要完成那么多的作業,但考試總是考不好,我自己可以支配像擠牙膏一樣,少得可憐,開始我對學習的興趣變淡了。

  上到五年級,我擁有一個比之前任何一個都要大的書包時,我心里的想法悄悄地發生了變化,記得有一次英語考試,我拿了100分,我開心得不得了,小心翼翼地把試卷放進書包里,像寶貝一樣那么珍惜。我心里默默的想著:兄弟,要不是有你的幫助,每天幫我裝著那么多書,讓我堅持學習,一定拿不到這個100分!從今以后,我會每天都背著你,護著你哦!我突然覺得,如果沒有書包的陪伴,就沒有今天優秀的我。我每天都會把試卷,書本,還有一些古靈精怪的東西裝進書包里,陪我學習,讓我玩耍呢。書包里里面裝著許多知識和我的夢想,假如沒有書包的陪伴,就實現不了我的夢想,從那以后,我對書包便不那么抗拒,反而多了更多的.愛。

  作文,一直是我的學習中的一個難題,上學期,我進入了作文班,每周的星期四,我都背著沉重的書包,不管風吹雨打,都準時來到作文班堅持學習。是書包不離不棄的陪伴,讓我堅持了許多事情,也讓我明白了許多的真諦:只有背的動沉重的書包,才能更好的成長。

  書包,你是我的好兄弟,謝謝你一直陪伴著我成長,今后我還要背著你走向更遠的地方。

  我的書包作文 篇8

  書包是每個小學生必不可少的,我也不例外。上任一年的老書包已經有些舊了,需要洗一洗。前天放學回家后,我一眼就看到了靠在椅子上的書包,便以百米沖刺的速度沖過去。媽媽說:“這是我朋友的女兒送給你的,雖然用過,但看上去就像嶄新的,她的成績在一直是名列前茅,數一數二,所以一直擔任“班長”一職,我知道媽媽有她的寓意,希望我用上這個功能齊全的書包,成績也能像那位姐姐一樣優秀。”

  這個書包外表大氣,色彩艷麗,是由紫色、粉紅色拼色組成的,前面有三位迪斯尼的公主,她們總是微笑地看著我,仿佛在說:“小主人,你一定要好好學習,天天向上。”書包的背面那兩條寬寬的雙肩帶上有一層軟軟的海綿,非常人性化,背上它你不會覺得吃力,反而會覺得輕松!

  我和它一起完成學習任務,特別是我的學習資料,就由它管理,安排得非常合理。我的書包一共有三層,第一層管理我的鑰匙包和衛生紙,第二層管理我的尺子和小本子,第三層管理我的課本、作業本和我的文具盒,書包右邊有一個粉色的小網兜,是管理水杯的。我立刻把我所有的`學習用品都分門別類地裝好。這些書娃娃是我的好朋友,它們整整齊齊地躺在書包里。書包變得肚子大大的,大得好像能裝下整個世界,裝下很多很多的知識,就像知識的海洋。我把滿滿的書包背在身上,在屋里走來走去,心里感覺美極了。直到我把胳膊累酸了,背累痛了,我才把書包放下,這時,那三位公主好像在笑話我:“小妹妹,別光顧著臭美啦!”

  我愛我的書包,它是件特殊的禮物,也寄托著媽媽的希望……

  我的書包作文 篇9

  雨嘩嘩的下,籠著一層薄薄的霧。我撐著一把紅色的小傘,踏上了去往畫室的路。

  來到教室,教室里的一切都井然有序,畫架整齊地擺放好,墻上貼著一幅幅范畫,書放在柜子上。空氣中彌漫著熟悉的味道,琳瑯滿目的顏料放的整整齊齊,還是那股熟悉的味道。老師緩步走進教室,與我們說:開始上課。老師開始講課,這一次畫的是圓柱。老師繪聲繪色的在前面講,我也認真的聽著,開始畫時,我拿著炭筆,想著怎么構圖,我輕輕勾勒出圓柱的外形,這時,老師走來說:你不要這樣畫要慢慢切。這熟悉的語調,我仿佛眼前又看到了第一次畫畫的情景。

  那時也是一個下雨的天我拉著媽媽的手往畫室走去,一路上我的心情有幾分期待,畫畫的地方長什么樣呢?會像城堡一樣嗎?會認識很多小朋友么?想到這兒,我走路都一蹦一跳的。

  來到畫室,一個叫周老師的老師用笑容迎接我,把我拉到畫室里。看著一張張陌生的面孔,心里有幾許害怕。老師教我怎么寫什么是小頭比大頭說完別再畫本上畫了一只奶牛,告訴我們說同學們,我們今天學畫奶牛,我心想是那種胖乎乎的嗎?你著急就換了個胖胖的身體做老師,還表揚我畫的.不錯,我也模仿著老師發的又畫了一只,然后他說我畫畫很有天賦。

  雖然這條路看起來很平坦,但是要很坎坷,有幾次我心不在焉,畫的很難看,老師就罵我。老師狠狠批評的語調讓我感到很害怕。這個絆腳石讓我狠狠地摔了一跤。

  專心點。老師的一番話把我拉回來。我邊化邊想。是啊,雖然話并不簡單,這條一壞話,路又很難走,但是只要我慢慢的一步一步的走,穩扎穩打。就像老師說的一樣:人生漫漫路,每步都算數。《岡仁波齊》里面的西藏人民一樣,雖然想登上神山可以開車,但他們愿意一步一步的走,遇到任何事都不慌不忙。

  回頭一想,我走出畫畫室的門,這條平坦路好像布滿了鮮花,引領著我往盡頭走去。

  我的書包作文 篇10

  我的書包是從網上買來的。我最喜歡的顏色,最喜歡的造型,最喜歡的款式都集于一身。它陪著我讀過了小學時代的最后一段時光,因此,它也是我人生中最美的留念之一。

  它穿黑色與紫色交織的美麗衣裳,肚子里裝著我的課本和學習用品,絕不會出現零食的包裝袋。它的收納空間很大,能裝下我所有的東西和秘密。

  如果它是我們班的一員,不管是老師還是學生,不管是男生還是女生,都會被冠上“小胖墩兒”的稱號吧。我的家住樓頂,且沒有電梯,上學也好,放學也罷,我總是要把它從上背到下,從下背到上。每次我都氣喘吁吁的,要坐在沙發上休息半天。

  臨近期末考,教室外再也找不到追跑打鬧的身影,而教室內卻有一幫認真和作業、試卷“過招”的學生們。一天,和同學一同回家時,我突然覺得它重了,便和同學說起這事,同學忍俊不禁,調侃道:“壓在你身上的不僅是作業、書本、還有這一年來,我們一起奮斗的時光。”

  是啊,書包記住了我們小打小鬧的日子,留下了我們嘻嘻哈哈的痕跡,見證了我們同享榮譽的瞬間。

  曾經有人問我:“你都畢業了,這書包也沒有用武之地了,干脆賣掉算了。”我只是笑笑,對他說道:“太貴,你買不起。”“怎么貴了?!何況還是二手包,能有多貴?!”

  書包承載了我們的'太多太多,在小學時代里,我們之所以覺得它太重,背上去覺得很沉,是因為在我們的小學時代里所收獲的,剛好是我們背上的重量。

  我依舊笑笑,指著我的書包,擲地有聲地告訴他:“六年青春,六年友誼。”

  我的書包作文 篇11

  “放學嘍!”我大叫一聲,興沖沖地回到家。

  打開家門一看,呵,一個書包在凳子上安安靜靜地躺著。小小的,表面是一個星空圖案,美得讓人窒息,仿佛這就是一個從太空來的書包。這肯定是爸爸媽媽送給我的,我就先用吧!我迫不及待地飛奔到房間里,把那個已經破得不成樣的舊書包扔得遠遠的,背上“星空”書包在鏡子前左照右照,得意地笑了。

  第二天,來到學校,書包立即引來了許多人的羨慕。我自豪地把書包穩穩當當地放在座位上,準備上課。

  “請把昨天的試卷拿出來,現在開始評講……”這句話猶如晴天霹靂一般打在我的心頭。慘了!我把試卷忘在家里了,而且沒簽字,慘了慘了慘了,這次老師肯定要發消息給家長!十萬火急,我裝模作樣地在書包里翻找著,心里暗自嘀咕:不能讓老師發現我沒帶試卷!

  “嗒嗒嗒”,正當我大汗淋漓地在我的書包里翻著找著,老師的腳步聲從遠到近。我心虛地抬起頭,沒想到正巧碰到老師銳利的眼神:“你的.試卷呢?”

  “在……在……書包里。”我結結巴巴地說。

  “哦,拿出來吧!”老師的聲音雖很溫柔,但在我聽來卻摻雜著嚴厲的味道。

  我連忙把頭壓倒書包里,一遍又一遍地翻著根本就沒有試卷的書包,以此來拖延時間。“滴答,滴答”,墻上時鐘的秒針一分一秒地走過,時間一分一秒地流逝。終于,我像抓到救命稻草似的,把一張皺巴巴的試卷拿了出來。“怎么皺成這樣了?”說完,老師便去講課了。

  我仍然心有余悸,試卷不是放在家的嗎?怎么會到書包里來的呢?難道書包有超能力?我自嘲著否決了這個想法。

  但隨后的幾次卻讓我不得不信,課本雖然在家里,但每次都會到關鍵時刻出現在書包里。我的書包有超能力!難怪這書包是星空圖案呢!我欣喜若狂,哈哈,丟三落四的我以后再也不怕找不到書了……

  我醒了,原來是個夢啊!我拍拍胸脯,壓壓驚。目光無意間掃到寫字臺上,有一個“星空”書包!

  我的書包作文 篇12

  我有一個小巧玲瓏的書包,它不太大,但很精致、漂亮。

  書包的表面是鮮紅色的,中間畫著一只活潑可愛的米奇老鼠,它戴著一副大大的太陽鏡,胸前高高地飄揚著一條鮮艷的紅領巾,穿著一件土黃色的襯衫,背著個小書包,甩著一條長長的尾巴。米奇老鼠總愛揚起手,昂首闊步地向前走,好像在向我炫耀它的美麗,神氣十足的,可愛極了!米奇老鼠下面還寫著一句天藍色的英文:Hello!(你好!)

  書包一共有四個寬闊的袋子,旁邊還帶著兩個狹小的兜兜。第一個袋子里住滿了說不盡的智慧——書本;第二個袋子里住著我心愛的文具盒;第三個袋子里則住著一對形影不離的“親戚”——試卷和本子;至于那兩個狹小的.兜兜嘛,住著各種各樣的手工。不過有時候,一些文具變成了一只只生機勃勃的“調皮鬼”,(“)住厭(”)了自己的地方,便敏捷地(“)竄(”)到我的手里,讓我帶著他們歡歡喜喜地搬新家去了!(采用總分手法,通過書包的結構描述,道出書包的功用,但“各種各樣的手工”表意不清,“手工”指的是什么?)

  書包默默無聞地為我服務著。每天早晨,書包都載著一大疊文具,跟隨著我上學去。當我從書包里抽出文具時,就覺得書包仿佛在一本正經地對我說:“詠欣,你一定要努力學習啊!因為只有勤勞的人才會品嘗到成功的滋味!所謂‘一分耕耘,一分收獲’嘛!我相信你一定能有收獲!”這時,我便在心里暗暗下了決心:“我一定要勤奮學習,不令我可愛的小書包失望!” 哦!書包,你雖小,但是,你肚子里的知識是多么豐富,多么精彩,多么廣闊啊!我喜愛我的小書包!有了這么漂亮精致的書包,我怎么能不好好學習,以優異的成績報答它呢!

  我的書包作文 篇13

  隨著新學期的到來,家人們也給我送了一份禮物,這份禮物是一個新書包。

  書包是粉色的,上面印著可愛的卡通人物。當開學的前一天,我看著這一個新書包的時候,我高興得直朝著爸爸媽媽說謝謝。這個粉色的小書包太合我意了。當場我就將書包背在了我的后背上,然后一蹦一跳的。

  等到開學這天來臨,一早我就將書包背在了自己的身上,然后走來走去。當父母瞧見我的時候,都還在說我這高興的樣子像極了一只不安分的猴子。被父母比作了猴子的我也并不生氣,誰叫我最喜歡的小動物就是猴子了呢。

  終于,早餐過后,父母帶著我朝著校園的方向走去了。我走在中間,父母在我的兩邊,我一手抓著父親,一手抓著母親,位于中間的我搖搖擺擺的,將父母的手揮起了老高。當我在路途中見到我熟悉的同學時,頓時,我松開了握著父母的雙手,然后朝著同學飛奔了過去。我與同學打著招呼,接著就將自己背在后背上的新書包亮出來給同學瞧瞧。

  同學在瞧見了我的新書包后,也忍不住的.贊美了好些聲。我像是得到了滿足一般,然后一張臉又笑成了花。我對同學說,我會將新學期里發下來的新書統統都收到我的新書包里,然后背回家。

  聽著我這話,同學忍不住笑了起來,同學說我要是將所有新書全都放進新書包里,那么我的新書包保不準會怪我,怪我讓它超負荷工作。同學的話也在理,于是我想了又想,覺得只要往我的新書包里放一半的書就夠好了。

  被我丟棄的父母站在一旁,父母看著我因為新書包,居然將他們都給冷落了。都忍不住的笑著搖搖頭,估計心里還在覺得我是否太過喜歡這個新書包了?

  我的書包作文 篇14

  我的書包既普通又常見,但這個不起眼的書包,卻裝著我的知識,承載著我的夢想。

  裝知識

  我在上幼兒園的時候,就老纏著媽媽給我買個書包。媽媽招架不住,就給我買了個小書包。那個小書包是粉色的,我整天背著它不肯拿下。我每天都往書包里塞我喜歡的認知書,背著去幼兒園找我的林老師。直到上了小學,媽媽給我從香港買了個紫色的雙子星公仔書包,我便把那小書包給放到了一旁。隨著年級的上升,書包一次次換新,一次次變大。我書包里從最初的畫筆、橡皮泥,變成了現在厚厚的書本和試卷;從“瘦子”吃成現在的“胖子”,但我從來沒有離開過它,正如軍人背上的槍,因為這里面裝著我的知識。每當我背起我的書包,都會有一股自豪感。

  放心事

  書包除了裝著我多年的知識,“暗格里”也寄放著我的心事,它簡直是我心事的港灣。每當我在學校遇到不快樂的事,我總會用紙條把心事寫下來,塞進書包的小隔層,讓書包把不愉快的事吞沒。當我考試考得好成績時,我也會小心翼翼地把試卷放進書包的文件夾里,讓書包和我分享快樂。當我遇到挫折時,我會緊緊地抱著書包,思考解決的方法。每一次,書包都會陪我想出好的解決問題的方法,讓我平安渡過。

  載夢想

  大大的書包也承載著我們的夢想。在我四年級的時侯,立誓成績要進班級前十名,可是成績老提不上去,原因是數學短腿了。為了此事,我要求媽媽拿一些她學校的`習題回來做,遇到不會的,我就把它塞進書包,帶回學校利用下課或放學的時間請教老師。書包從來沒有因為我為它增加重量而罷工,我也沒有因為有時沒時間下課而感到疲累,因為那兒有我的夢,我的進班級前十的夢。一個學期過去了,每當有數學考試,我都如學神附體,數學變得越來越好。在五年級的期末考試,我如愿以償排到了全班第六名。我高興得緊緊地抱住書包,那感覺就像抱著我那調皮可愛的小DD。

  書包背在我的背上,印在我的心里。我要背著它,走向遠方。

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