專注的你最美作文(通用)
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的專注的你最美作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
專注的你最美作文 篇1
在我們日常的生活間，雖然平時你做事總是很隨意，但在不經意，你會發(fā)現一種專注的美。我在小學時的朋友。在小學的時候我們總是形影不離，和你總是有說不玩的話，你在自己的課桌上全神貫注的寫作業(yè)，在你身上就有這種美。
那一節(jié)是語文課，因為語文老師有事情要處理，上不了語文課，就布置了一些課堂作業(yè)，同學們剛開始有些不情愿，但都拿起手中的筆寫起來，寫了大概一半時，我覺得有些無聊，便望了望四周，看見你專注的寫著，雖然你的手腳很不方便，但你還是認認真真的寫好毎一個字，你認真的眼神是清澈的，充滿了對求只知的光才。
課后語文老師在檢察作業(yè)時，你得到了老師的表揚，你微微的一笑，因為你的努力得到了老師的認可，但你不會因此驕傲只會繼續(xù)努力。
早自習時，你做在自己的位子上認真的復習所學習的知識，課間休息時，你也在自己的位上讀書。
記得一次學校舉行的運動會，你被分到迎面接力的比賽中，同學們都說有你在輸定了，他看起來很難受，獨自走松樹下，用手捂著臉，在近看，一股濕熱的眼淚奪匡而出，一滴滴的.落在他的身上，比賽快要開始是，你擦干眼淚，走到比賽的地方，那時你的眼神中透露著堅定，快要輪到你時，只見你把一只腿向前邁了一步，把手緊緊的握著擺著手，眼睛注視著前方，一位同學拿著迎面接力的棒子飛快的向你跑來，你把你的手舉到和那個棒子一樣的高度，棒子傳到你手中時掉到了地上，你馬上撿起，在抬起頭，馬上抬起腿，用你最快的速度跑了起來，你的眼睛始終注視著你前方的同學的手，你把接力棒用手緊緊的抓著，等到了同學身邊，確認同學抓緊接力棒才把手松開。然后你目不轉睛的看著這場比賽，為每一位同學加油，在這時我看到了你的黑眼圈，你大概為這場比賽準備了很久吧。
我的朋友，我想對你說，專注的你，最美。
專注的你最美作文 篇2
在這個學期，我校舉行了“校園藝術節(jié)”，我們七年級是樂器合奏比賽。而我們班是吹葫蘆絲。
比賽前一個月，我們班就開始了練習，排練得如火如荼，我成為了“小指揮”，而她成為了我們的鋼琴手。
她很珍惜這個機會，很珍惜排練時間。在休息時間里，她總能若無旁人的練，每天堅持在家練。
終于，迎來了藝術節(jié)。比賽那一天，我們很早就準備好了，進行了彩排。在我們之前的幾個節(jié)目都打了比較高的分數，這讓我很緊張。
輪到我們上場了，我走了上去，掃視了全班，而她的眼睛最亮，她在暗示我“我已經準備好了。”沒錯，她的手正放在第一個要彈的音上，我的左手高高抬起，她的目光和手也抬起；我的左手一放下，她的目光一下轉到了鋼琴上，手也彈了下去。她彈的第一個音干脆有力，給了我十足的力量和必勝的決心。
在指揮過程中，我總能聽到響亮的鋼琴聲，也總能感受到她堅定的信念——我最棒！只見她的身子隨音樂的節(jié)奏前后擺動；一只腳定住不動，另一只腳跟著音樂打著節(jié)拍；十個手指有力的彈奏著，好像這一個月來的努力，辛苦和汗水都化為必勝的力量匯聚在她的手上，融入到鋼琴，使其他無情的樂器都充滿了活力；她的眼睛一直盯著鋼琴，比平常的眼睛大了許多；她的嘴角始終是往上揚的，化解了我心中的緊張，讓我輕松了下來……仿佛她的每一根發(fā)絲融入到了這其中。
在演奏過程中，她無數次給了我力量，使我的`手臂一點也不酸。在最后結尾時，我把手臂猛地往上一揚，手緊緊地抓成拳頭；吹葫蘆絲的同學把葫蘆絲往上一舉；她的最后三個音就是整個合奏的精髓。此時，臺下有了雷鳴般的掌聲，我們班獲得了第一名，頓時幸福感爆棚，感覺這一個月的辛苦都算不了什么。
有時候美麗，并不是妝容、衣服，而是我們很專注地去做一件事為集體奪回了榮譽是最美的。她雖然在角落里，但她身上閃耀著最耀眼，不平凡的光芒！
專注的你最美作文 篇3
風呼呼地刮著，大街上沒有一個人，從街頭到街尾，空空蕩蕩的。我心里生著悶氣，慢慢的走著，心想：也許不會有人了吧！我正準備往回走，忽然，背后傳來了一陣沙沙聲，那聲音就如魔音入耳，給人一種十分不舒服的感覺。
我倏然回頭，看到了一位清潔工奶奶。這使我大吃一驚，我不由地停下腳步，目不轉睛地盯著那個奶奶看了好久，可能那位奶奶也感覺到了我的注視，她抬起頭，朝我笑了笑。當她抬起頭的瞬間，我怔住了，天哪，那是一張什么樣的臉啊！風干的臉上刻著的一條條皺紋就像是干枯的老樹上斑駁的裂縫，仿佛在講述著歲月的艱辛，點綴其中的老年斑似乎也在控訴著風霜無情地肆虐。
我問：“奶奶，您為什么還不回家呢？”這么冷的天……”我突然感覺說不下去了，因為我看見奶奶又開始打掃了，她一手握著竹掃把的上端，一手握著竹掃把中部以上的位置，一下一下的把垃圾往一個方向掃去，她打掃得那樣認真，那樣專注，仿佛這大街不是大街，而是她的寶貝。沙、沙、沙……在閃爍的霓虹燈下，在這寂靜的大街，這聲音仿佛是播放著一首動聽的樂曲。
突然，老奶奶停了下來，她彎下腰去，接著蹲了下來，只見她用手一點一點的在摳著什么？原來地上有一塊口香糖，已經發(fā)黑，緊緊地粘在地上。我看著老奶奶骨瘦如柴的手在寒風中一下一下地摳著，突然眼眶濕潤了。
我走過去，問：“奶奶，這么冷的天，沒人會出來的.，您回去吧。”奶奶依舊對我笑笑，說：“這是我的工作，必須要完成啊！”我又爭辯說，“這么長的街，又這么冷，那得何時能掃完啊？”“認真、專心地去做，總能做完的。”我頓時啞口無言，同時也羞愧無比。我想起了我自己，做什么事都是三分鐘熱度，遇到困難就退縮，我這樣能做好什么事呢？也難怪媽媽會批評……
風還在呼呼地刮著，我在寒風中佇立良久，望著老奶奶漸漸遠去的身影，那一刻，我真想對她說，專注的你，最美！
專注的你最美作文 篇4
聽說，專注的人，往往因為專注，走向成功，與美好相擁。
一次“辦公室之旅”，讓我見到了老師最美的面容。
“既然有了思路，你就先列個提綱，嘗試寫寫吧。”劉老師左右望了望，向邊上一指，說：“喏，那兒有個位子，快坐著。”老師溫柔的笑靨舒展，猶如一朵淡雅的雛菊。
時間一分一秒地流逝，突然我在一個地方卡了殼，竟不知從何下筆了。舉棋不定時，我的心像一團亂糟糟的毛線球，剪不斷，理還亂。耐心被艱澀的時間消磨著，即將殆盡時，我忍不住往旁邊瞟了一眼，正對上劉老師專注工作的側影。
那是怎樣的側影啊！劉老師的頭微傾著，手上拿著一支紅筆，仔細地查閱一個個本子，不時提筆批注。她的眉有時蹙起，手中的筆頓了頓，仿佛也遇到難題；但當眉舒展開來，連嘴角也會微微上揚，流暢的筆在紙面上留下贊許的波浪線，似是在為什么事高興——是因為學生的進步嗎？劉老師的眼神里，有些許疲憊，仔細看，甚至還有血絲，但更多的，是專注。不錯，是專注。那樣認真，明亮，清澈，像一潭深邃的泉水，折射出求知而極富智慧的光彩。幾縷碎發(fā)散在老師耳邊，那樣美好，令我不禁想讓光陰定格于此刻。
老師全神貫注地盯著本子，似乎并未注意到我的偷看，這卻使我心生慚愧：老師學識那樣淵博，工作仍如此專注，我又有什么資格不專心呢？我的臉上騰地燃起兩片火燒云，同時，我好像又明白了些什么。
我曾一度固執(zhí)地認為，劉老師定然是受上天眷顧的幸運兒。之所以這樣想，是因為劉老師學識淵博——什么四書五經，中外名著，他似乎都背得，研過。這些知識于她，仿佛都只是信手拈來，毫不費吹灰之力。而且劉老師的品行道德也那樣好，備受同學們的'尊敬與喜愛。
而現在，我釋然了。原來老師的淵博學識，高尚品德是在不懈的學習中成長的，也是無比的專注與堅強的毅力中鑄就的！我沒有見到“天之驕子”，卻見到了真正天使的面容——專注的你，最美。
專注的你最美作文 篇5
在熙熙攘攘的街道上，在來來往往的人群中，總有一個不變的身影。
一縷縷明媚的陽光透過樹葉，灑在一塵不染的馬路上。微風習習，吹得樹葉沙沙作響，一抬頭，便望見樹葉那邊格外湛藍的天空。
路上空蕩蕩的，中午時候太陽大，行人是極少的。只看見遠處有一個人佝僂著身子，在馬路旁緩慢地行走著。天氣這樣炎熱，還有誰會在外面呢？我在心中暗自嘀咕著。我走近了些，看清他穿著一件橘黃色的`背心，那背心上還有兩條熒光的黃條，他頭上戴著頂與背心同樣顏色的帽子。他的黑褲子吊著，露出了腳踝上的白襪子。腳下踩著的黑布鞋看上去也像是穿了許多年的。這灰撲撲的一身，著實談不上體面。
看到這里，我頓時恍然大悟：原來這位不畏懼炎熱的勇士是環(huán)衛(wèi)工人呀！我細細端詳著這個身影，方才望見他那橘黃色帽子下的斑斑白發(fā)，他竟是位老人家。我心中不禁又生出了一重敬意。
這位環(huán)衛(wèi)工人一會兒彎下腰，一會兒又緩緩站直，就這樣來來回回，重復了不知道多少次。他一手提著簸箕，一手持著掃帚，弓著背默默地把垃圾掃入簸箕中。陽光毒辣得很，汗水早已打濕了他的白襯衫，他的耳尖和脖子也都被太陽曬得通紅。他身后時常有汽車飛馳過去，揚起的灰塵總引得他一陣咳嗽，而他辛勤勞動的杰作也毀于一旦了。
這藍天碧水、這干凈的環(huán)境，難道不都是依靠這些為此努力的勞動人們嗎？望著環(huán)衛(wèi)工人們辛勤工作的身影，你忍心丟下你手中的垃圾嗎？如果我們都不亂丟垃圾，他們該輕松多少啊？他們如此辛苦，不是為了那份微薄的工資，這是這一片干凈整潔啊！
親愛的環(huán)衛(wèi)工人們，你們或許沒有動人的外表，或許沒有華麗的衣裳，但你們專注工作時，是最美的！
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