我的煩惱作文【合集15篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我的煩惱作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的煩惱作文1
“唉---紅領巾廣播站又要開始播音了。”房間里不停地傳來我的長吁短嘆。別看我平時大大咧咧的，可是一到正式場合我就泄氣。這件煩心事兒還得從星期三最后一節課說起。
上個星期三最后一節課是少先隊活動課，廣播說“請上學期紅領巾少播站的同學到大部隊來一下”。我一聽到紅領巾廣播站，便起了噩夢般的回憶：上學期我被趕鴨子上架般的.“綁架”成了廣播站的播音員。每次輪到我播音時，我都會莫名的緊張到嗓子干澀，聲音打顫。
班上另外四名播音員陸續出教室的身影讓我突然回過神來，硬著頭皮起身也朝大隊部走去。到了大隊部，高老師簡單地說了一下播音機器的操作過程，我也集中精神認真地聽著。這時高老師說：“下個星期由602班負責播音”。我一聽，不由得驚了一下，為什么是我們班呢？為什么不是從601開始呢？話到嘴邊，但我還是咽了回去。回到班里后，我仍百思不得其解！
于是晚上回到家里，我匆忙地準備著稿子，反復練習著朗讀，希望不要給我們班丟臉。
星期一一大早，我懷著忐忑的心情來到教室，望著墻上的時鐘，希望時間可以走得慢一點。可希望總歸是希望，組長朱一凡叫上我以及另外幾個同學一起去了大隊部。“紅領巾廣播站開始廣播了！”朱一凡說著開頭，第一個是李婕讀，第二個就是我讀了。李婕讀得很快，所以不一會就到了我，“行路難，唐李白……”我盡可能的拿出最好的狀態。
讀完后我發現并沒有太難，放輕松就好，希望下次我能讀得比這次好！
我的煩惱作文2
在生活中，我們總會遇到一些煩惱，那些煩惱有的讓你悶悶不樂，有的讓你心煩意亂。我的煩惱就是我的叛逆期。
叛逆期每個人都會經歷的。但它成了我最大的煩惱。叛逆期的我不想讓別人管我的事。尤其是我的爸爸、媽媽，他們一管我的事，我就特別不自在，甚至就會頂撞他們。
記得在不久前，天氣降溫了，媽媽叫我多穿一件衣服，但我沒有穿。媽媽說：你怎么不多穿一件衣服，著涼了怎么辦？我卻反駁媽媽說：我已經長大了，不要你管，再說了，我又不冷，冷的話我自己會穿多一件的.。媽媽有點生氣地說：等你冷的時候，恐怕已經著涼了。要你管，我說不冷就是不冷，你能強逼我穿嗎？我不耐煩的說。坐在旁邊的爸爸生氣地說：好，你長大了，翅膀硬了，不用我們管了，感冒了，不要找我們錢看病！切！我說完，便跑出去玩去了。
過了幾天，我還真感冒了。真是應了那句話，不聽爸媽話，吃虧在眼前。可是，爸爸連說我一下都沒有，我心里很不是滋味。
事后，我后悔了。心里暗想著：下次不能再這樣了。但他們一管我，我還是忍不住要頂撞他們，明明已下好決心，但嘴巴和身體就像被一只野獸控制著。后來，我漸漸知道身體里的那只野獸，原來是來自青春期里的叛逆期搞的鬼，讓我控制不了自己。
我討厭叛逆期，因為它讓我產生許多煩惱。我的煩惱很多，但我的叛逆期讓我最為煩惱。不知道這叛逆期什么時候能從我的身體里走出來呢？我真的不想再產生新的煩惱了！
我的煩惱作文3
“老花鏡，老花鏡！小林是老婆婆。”盡管我再三強調是遠視，遠視。這群“綽號精”也從不松口。誰叫我自幼三歲便戴上了這沉重的“老花架”，現在還得承受遠視帶來的煩惱。
遠視，也就是你們口中的老花。他可不同于同學們由于不良習慣造成的近視，遠視鏡是一種凸透鏡，具有放大眼球的效果，平時戴著與常人差不多。可是一旦摘下，我的一閃一閃亮晶晶的眼睛瞬間就成了瞇瞇眼，真是一個天上一個地下。
這遠視眼鏡比普通的鏡片要厚上不少，自然也會重的多。可能戴眼鏡時間不長的“鏡友”感受不到。可我們這個遠視是能夠糾正的，有些人不到黃河心不死，于是就碰撞出了我這樣的八年純鏡友。這么多年下來，我的鼻梁都給壓出了一個月牙形的缺口，就像被狗啃了一個口似的。
談到這里，有些人可能會想：現在不是有隱形眼鏡嗎？實不相滿，只有近視才會有專用的隱形眼鏡，我可沒這福氣。還得用霧蒙蒙的眼鏡，不然就算太陽再亮也伸手不見五指。
這些夠我煩惱個十年半載了，這老花鏡的煩惱數也數不清，這本該是老年人所承擔的`痛苦，卻提前降臨在我這個“小老花”身上。作為班上第一個被老花所迫害的人，自然少不了同學們的冷嘲熱諷。
老花，你這個我心頭之大煩惱，希望我能早日脫離你的魔掌。也希望其他朋友們不要被它所侵襲，這樣就少了我許多煩惱。
我的煩惱作文4
你有煩惱嗎?相信大家都有煩惱。例如：他怕體型太胖被人笑，你擔心自己太笨功課跟不上……。各式各樣的煩惱，數都數不完。
我的煩惱總是如影隨形跟著我，一刻也無法消失。怕飼養的昆蟲死掉，怕功課沒寫完被責罵等等，所以我很怕煩惱——這個披著外衣的外星惡魔。找爸爸媽媽，他們也不知道要怎們解決，如何幫助我?那種東西，不該存在于這個地球，如果可以的話，真想叫它們滾回自己的星球，讓煩惱徹底消失，不復存在。可惜，不是萬事都能如人意，所以它們也不能回到自己的星球里。
煩惱的感覺像被三千公斤重的球和挖土機壓到一般，痛不欲生。然而，這些煩惱的來源往往是，功課沒寫完卻跟爸爸媽媽胡扯瞎扯，又出去打混摸魚跟朋友玩。隔天上學，擔心被老師罵，所以謊稱沒帶作業，回家又重蹈覆轍，上課時被老師抓到，除了臭罵一頓，還要抄課文，這更是讓我煩惱加倍。回到家時，又被爸爸再次訓斥……。唉，一連串的'惡性循環，真是令我雪上加霜啊!
不過，我一定會想辦法把這些煩惱解決的。首先勇敢誠實的面對，接著堅持努力跟它決斗，最后徹底摧毀打敗它，再把它踢回自己該去的地方。如此一來，煩惱一定跟我說再見了!
我的煩惱作文5
步入初中，止步不前的學習成績自然成了我的“心腹大患”。考得不好，輕者被父母責罵，重者一頓“竹筍烤肉”。還好，讓我欣慰的是自己成績還算過得去，常常擠進班級“前茅”。但漸漸地，名列前茅的成績也成了我的煩惱。
初中的第一次期中考試成績“出爐”，同學們紛紛擠在“排行榜”前，迫不及待地搜尋著自己的名字。那嘰嘰喳喳的熱鬧，猶如古代科舉考試發榜時的場面。我也焦急地尋找著：倒數十名……太好了，沒有！第十至四十名……咦？奇怪，怎么也沒有我的名字？我十分驚訝，但心里又有些竊喜：不會是……啊，我的名字竟然出現在了榜首！
“哇！朱宋恩，你是全班第一！”“是啊！太厲害了！”“終于為男生爭了口氣！”我聽著同學們的贊美聲，心里欣喜萬分。
第一次嘗到了第一名的滋味，自然是喜不自勝，難掩激動。我暗暗下定決心，下次還要登上全班第一名的“寶座”。
于是，我上課聽講更認真了，思緒緊緊地跟著老師講課的節奏走；下課后也不走出教室半步，抓緊每分每秒做作業；每天晚上完成老師布置的作業后，還要加碼，再做些課外的`習題，常常做到半夜三更才休息；周末，我更是放棄玩樂的時間，認真預習下周的課程……
我的努力終于得到了回報：后來的幾次考試，我都如愿以償地獲得了班級第一，也得到了老師的贊許和同學們艷羨的目光。
但是，優異的成績并沒有延續我的快樂，我希望始終排名第一的欲望非常強烈，壓力和負擔也隨之越來越重。“第一”就像一只怪獸，逼迫我拼命前進，使我越來越吃力，越來越力不從心。如何才能讓自己不會太累，而又能獲得好成績呢？這成為了我的煩惱。
我是不是該將名次看得淡一些？那樣我才會不那么累。我猶豫著。
我的煩惱作文6
最近有點煩，因為自己的總是寫不好。
升入五年級之后，我就越來越感覺自己寫得不好，很難寫出感情來，語言上也沒有新意。為此我請教了老師很多次，老師也耐心地教導我寫的方法，讓我不要著急，慢慢來。但我又怎能不著急，原來感覺自己寫作還是不錯的。越來越發現自己腦袋里，一點思路都沒有，關于那些東西好像被我拋到了九霄云外。有點兒江郎才盡的感覺，哈哈，這句話純屬是屬于自夸！
寫時，我感覺那些曾經熟悉的排比句也忘記怎么寫了；那些曾經十分熟悉的比喻句，也不知道怎么說了；更別說用來表達強烈語氣的反問句了。那種感覺就像是一個老朋友，毫無征兆地變成了一個陌生人。面孔還是老樣子，感覺卻變了，好像筆下開不出蓮花。文字年老色衰，可我又有什么辦法啊？我平時明明看了很多書的啊，為什么到關鍵的時刻卻用不上呢？
媽媽說我平時看書像走馬觀花，只看故事的大概內容，沒有仔細認真的閱讀，沒有積累故事書中的好的詞語，好的'句子和好的片段。所以，到自己寫的時候，大腦一片空白。
我下定決心一定要提高寫作水平，從現在開始看書的時候積累好詞好句。哎，我的煩惱，我一定會早早拋棄你！
我的煩惱作文7
每個人都有自己的煩惱，我也不例外。我最大的煩惱是近視眼，所以媽媽給我配了一副眼鏡。這下看是看清楚了，可是給我的生活帶來了很大的麻煩。
剛戴上眼鏡的'時候，因為不習慣臉上多了一樣東西，所以在老師講課時我就把眼鏡拿下來；當老師在黑板上寫題目時我再戴上。有一次，老師寫了一道題，我剛從書包里摸出眼鏡準備戴上，老師已經把題目擦掉了寫下一題了，眼鏡也因為手忙腳亂地差點掉在地上。我想：如果不寫這道題會不會被老師批評？于是，我只能向我的同桌抄一下題目再做。
在上體育課時，眼鏡又成為了我的一大煩惱。我最怕飛來飛去的足球打到我的眼鏡，可如果不戴眼鏡我就看不清足球在哪兒了，戴了眼鏡又怕球打到臉上把眼鏡打壞了，別提多麻煩了。
最麻煩是在吃熱氣騰騰的面條時，我剛把頭湊近面碗，一股熱氣撲面而來，一下子把我的眼鏡片變得白蒙蒙的，什么也看不見了，差點把面條吃到鼻子上去！
戴了一段時間的眼鏡后，總算習慣了一點。媽媽經常叮囑我要保護好眼睛，可我并沒有放在心上，現在成了近視眼，戴上了眼鏡，給我的學習和生活帶來了麻煩，我真的后悔極了！
我的煩惱作文8
在每一個人的成長生活中，煩惱是無法避免的，到處都存在煩惱。有的是小煩惱，有的卻成為了我心中的一塊塊巨石，難以著地。
巨石一：記得是在半年前的一場考試。語文試卷發下來后83分，這個分數在全年級至少在前十以內。我對這個分數還算滿意，因為我本來就是對語文不怎么喜歡，我邁著高興而又六親不認的步子回到了家，本以為能受到夸獎的我被一發子彈打掉了我展翅高的翅膀，使我摔在了地上。我爸說：“有沒有人考90分的?”
“有……”。說這話時我就想到了會有不許好的事情會發生，果不其然，“槍林彈雨”向我涌來，“你看看人家都能考90多分，你呢?真是氣死我了!”當我爸說完這話后，我強忍住不讓自己的淚水流下，但這都是無功于返。原本萬里無云的.天空也突然傾盆大雨，仿佛是老天爺也為我的悲慘而感到傷心流淚。
巨石二：我很喜歡玩游戲。因為我認為偶爾打一會游戲，放松一下也是可以的，可以做到勞逸結合。但在我媽眼中就是玩物喪志，我周一到周五絕不動手機，只是在周末寫完了作業，偶爾玩一下，每當這時候她總會說：“別一天到晚總抱著手機多出去走走，不然腦袋都會“生銹”。”而我還不能反駁。在我媽眼中，反駁就是頂嘴，解釋也是頂嘴，解釋一下，就開始叨叨叨，說我是什么態度?等等。但現在我媽變的更講道理了。在這一點上，我還是很高興的。
最后一塊“隕石”。這就是我長得矮，為什么別人頂天立地我呢樓已，別人說我身不過三尺，我也忒難了吧!
但是，我堅信，煩惱一定能磨練我的意志，鍛造我的骨骼，這些石子也終將會落下，之后我就過河拆橋，從而成為一個快樂的天使，奔跑于天地之間。
我的煩惱作文9
每一個人都有煩惱，我也有我的煩惱——夢想沒有被媽媽重視。不信？那就讓我來說一說吧！
周末天氣很好，我和爸爸去踢球，媽媽也陪我們去了。踢球是我非常喜歡的一項運動，我夢想著成為一名足球運動員，有一天能為國爭光，可是這個夢想卻總得不到媽媽的重視。這場比賽我踢得很好，有1個進球還送上2個助攻，大家都夸我有做運動員的潛力。
“媽媽，我踢地不錯吧！”我得意洋洋地對媽媽說。一轉頭，才發現媽媽正在漠不關心地玩手機，根本沒注意到我。我嘆了口氣，繼續踢球。
隨著時間的流逝，媽媽開始有些不耐煩了。她還不斷地催促道：“都已經5點半了，回家去吧！”可是我卻想踢完這場比賽。就說：“這場比賽只剩10分鐘了，你讓我踢完這場比賽好嗎，媽媽？”爸爸也幫忙勸道：“這孩子很有潛力，以后一定會成為一名足球運動員的`！就讓他踢完比賽，也沒什么大不了的。”這時，媽媽突然大喊：“總是想踢球，學習才是最重要的！”我聽了她的話，原本的好心情一下子像天邊的小鳥一樣飛走了，只能悶悶不樂地抱著球回家了。
睡覺的時候，我躺在床上，久久無法入睡，眼淚在我眼睛里打滾，心里感到萬分委屈。想著想著，我就做了一個夢，看見我們一家三口奔跑在綠茵場上，媽媽夸我足球踢地棒，一定能為國爭光。夢里的我，笑得很甜……
我的煩惱作文10
奶奶從老家過來，本該高興的，卻帶來了我的煩惱。
奶奶是個大嗓門，不管是平時聊天，還是我在房間寫作業，她總和爸爸大聲說話，吵得我不得安寧。不客氣說，自從奶奶來我家，就開啟了我的魔鬼生活。
我睡得晚，每天大清早，奶奶就咚咚咚咚敲打著我的房門，硬是要把我吵醒，逼我起床。我提醒她，不要那么早過來拍門打擾我。她卻滿不在乎地說：那怎么了嘛？我早早催你起床，是為了你好，不要整天賴在床上。
我頓感無語。我知道，奶奶是我最親的人，只是她不覺得她的`大嗓門會影響到我，她也是好心好意催我早起。我不能和她大聲爭論，只好把一切都憋在心里，這成了我一大煩惱。
還有一大煩惱，來自學習上。
一上了初中，感覺壓力山大。無緣無故就多了好幾門科目，特別是歷史，費時很多，效果不好。這又有什么辦法呢？只能多花點時間去讀去背，歷史真的讓我很為難。
我這才進初中，就煩惱多多，如何是好。
英國一位軍事理論家托·富勒曾說：不論在什么時候，要想擺脫令人煩惱的胡思亂想，不妨去求助于書本。書本總和藹可親地歡迎你。
親近書本，擺脫煩惱，應該很好，那就試試吧。
我的煩惱作文11
打開時光的閥門，煩惱像洪水一般涌來。我常常駐足于此，也常常看見一個揮之不去的煩惱。它就是體委一職。看到這兒你可能會想，明明是個官兒呀，為什么會煩呢？別急，聽我娓娓道來。
春寒料峭，正是乍暖還寒的時候。果然，“最難將息”。盡管我是體委，但是連續三天半夜的高燒不退，徹底將我打垮。我不得不請一天早上的假，不跑操了，當我拖著疲憊的身體坐在臺階上時，我隱隱約約聽見有人在隊里議論我。“體委咋坐那去了？”
“哼，那個‘大仙人’請假了”……后面我就再沒聽清了。我就奇了怪了，我怎么就不能請假了？
我也是人啊！感冒發燒乃人之常情，怎么？我就不是人了？更讓人煩惱的還在后面。
病好之后的`第一節體育課，就有人給我大大的“驚喜”。我扯著嗓子喊大家站隊時，有一位“積極分子”十分活躍，以至于聽不見我呼喊大家站隊的聲音。我只好沖過去呵斥他，他卻發出一聲尖叫，跑開了。
我只好哭笑不得的走回去。如果這不算什么。那接下來的事夠我煩的了。
一天我開心的走著，這時耳邊傳來別人叫我名字的聲音，我瞬間警覺起來，判斷聲音的來源，在那堵墻后面。我貼緊墻面聽著。“我們班體委可傻#了”！說話的正是我們班的人，我心頭一酸……關上時光的閥門，唉！雖然煩惱多多，但是老師予以我如此重任。
我還能怎么辦？只能做那一個最小的螺絲釘了，也許這樣所有的煩惱才能煙消云散，化為烏有吧。
我的煩惱作文12
隨著我一點點長大煩惱也隨著有了，哪像以前沒有煩惱自由自在的，先在的'煩惱不是作業多、就是被老師吵、要不是就被家長吵。天天都是煩惱、時時刻刻都煩惱。
一次白老師讓我在班里發本子，上電腦課遲到結果我們5個人用兩臺電腦，我看見有一臺電腦沒人做我就叫王軍朋去坐哪，可誰知老師說那臺機器壞了，那我就跟老師說我們5個人做兩臺電腦，別人都是兩人一臺電腦，那老師說誰叫你來的晚呢?我跟老師說白老師讓我在班里發本，老師啥也沒說就不讓我們這節課不能玩電腦，到了下一次上課老師來班里來上課，有人問老師為啥，老師說因為有幾個人說他們沒電腦玩，我知道老師是說我們幾個的，那個人有說讓他們不去電腦教室，我們去。老師說你們是一個集體誰受罰一個班都是這樣，那個人不說了。在心里這一點我同意老師的話，這一節課還是沒講課。一連幾節課都是這樣，在這里我向全班的同學說聲對不起，應為我讓大家玩不了電腦。也像電腦老師說聲對不起。應為我不應該和你吵架。
這就是我的煩惱，我知道大家都有煩惱，讓我們忘掉煩惱，笑對人生，快樂的唱起那美麗的童謠：小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……
我的煩惱作文13
“哎呀，你看你的頭發怎么這么多！那么難梳······”媽媽一邊死命地梳著我那打結的頭發，一邊不停地埋怨著。我這個人嘛，不煩其它的`，就煩惱這要命的頭發。
別人都想要頭發多，甚至還去買增發劑；而我呢，恰恰和別人相反，想要頭發少。每當走在大街上，看著其他人有著一頭烏黑的頭發，扎著一個馬尾辮，細細長長地懸在腦后；或者散著頭發，瀟灑地披在肩上······無論弄什么發型都好看。但是我那頭發一大把，每天只能扎著一成不變的馬尾辮。每到洗頭時，媽媽又像唐僧那樣念起經來，像滔滔不絕的黃河水向我涌來：“你看看你，頭發一大把，洗發精都要用那么多！唉······明天我就帶你去理發！”
到了理發店，我不停地對理發師說：“不要把頭發剪短，不要把頭發剪短······”可是媽媽偏偏要和我對著干：“沒關系，剪短點。”我拋給她一個白眼。“咔咔咔”，地上落滿了我的頭發。此時的我，頭發已經短得齊著肩了。扎好辮子后，辮子并不像而像一個小球。
最“杯具”的事，就是媽媽在我剪完頭發后要帶我去拍照片。“咔”，照片里的我活脫脫一個假小子。古箏考級時，媽媽想也不想就把那張假小子照貼了上去。證書發下來后，性別那欄竟然被錯寫成男！嗚嗚嗚······我哭笑不得。
唉，看來頭發是一個有實力的“敵軍”，我要跟它打持久戰了······
我的煩惱作文14
可能是小時候不愛吃雞蛋又不常喝牛奶，看見各種維生素片跑的比兔子還快。我小學長得很慢，導致我成了一個名副其實的矮個子。
小學時上課，我連續四年都坐在第一排，接受各科老師講課到激動時的唾沫星子。老師臉上的每個毛孔都看得異常清晰，老師自然也能看到我，因此，上課時我一點小動作都不敢做，正在活力無限多的年紀，我卻做了塊兒木頭。
放學回家排隊，我永遠排在隊伍的第一位，久而久之，我成了我們班的金牌代言人，還沒邁出校園，家長能看到我，便知道我們班同學都出來了，所以每天放學就要看到一群野獸用饑餓已久的'目光盯著弱小無助的我，每到此時，我都有一種下一秒他們就會撲向我的錯覺。
盡管成績很好，但我仍擔任不了班內的核心人物。因為班主任說我的同學們沒有威懾力。
自己矮，還不是最令人傷心的事情，更令人心碎的是，我最好的朋友是一個“巨人”。有一次，她拿了一摞白紙到學校，我就隨口說了句好多紙啊。他便說，我們家的紙摞起來有兩個你那么高。這句話給我留下了不可磨滅的陰影，導致我現在看到a4紙時內心都涌起一股難以言狀的恐懼，總覺得下一秒他就會變成一個人來嘲笑我。
漸漸長大，身高越來越成為壓制人發展的無形桎梏。唉，多想一夜醒來，發現自己成了一個高個子，擺脫自己的煩惱！
我的煩惱作文15
有人說，一年有108個煩惱，一天有108個小煩惱。我有一個煩惱，每天都徘徊于我的四周。
現在的學習是一天比一天難了，都是為著這可惡的中考做準備。當作業不少時，老師還要變著戲法拿出一張張小試卷美其名曰“小檢測”。
最近，英語語法講解到了方位介詞，我本來方向感就差，看方位時，還得依靠，“左西右東”這個口訣。
“遭了，昨天作業沒有帶回去”，一大早，我趕緊拿出筆，匆忙補作業，還得時不時瞄一下別人的作業。
“錦偉，這個該怎么理解呢？”英語老師把期待的目光投向我，我緩慢地站起來，仔細看著題目，可是我卻不知道應該回答什么。
“都怪我沒有好好聽講”，我這樣想著，目光呆板地望著老師。老師似乎也明白了“我不會”這個事實，只好叫別人來回答問題。她一下子就答出來了。這件事情無疑打擊了我學習英語的信心。
幾天前不是有英語考試嗎？里面有一題叫“語法填空”，老師教的知識點在這里大有用場，可惜我忘得一干二凈，只好憑我的直覺去猜。
數學可是我的.強項，可它一樣也煩惱著我。在考場上，我怎么也算是一個精英，但是在平時作業上我充其量也就一般般。每次寫完作業，我覺得老師應該都會給我一個“A”，等我滿心歡喜地拿到作業本，又是一個大寫的令人尷尬的“B”，現實是多么殘酷呀！
社會上的競爭是越來越殘酷了，也不知十年之后世界會變成什么樣子。老師總說“學習是你們自己的事情，只要學習好了，就可以找到一份好的工作！”
可哪有那么容易就把學習搞好呢？
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