沒想到我如此幸運作文(錦集15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的沒想到我如此幸運作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
沒想到我如此幸運作文1
三年，朋友陪伴的記憶宛如一首歌，憂傷、明麗、溫馨，更讓我舍不得忘記。 ——題記
還記得那匆匆走過的三年......以前的校服收進了衣柜，壓在箱底。回想以前的我總是丟三落四，那些被風偷走了顏色的舊紅領巾，不知遺失在校園的哪個角落，很久了吧......一些記憶的片斷定格在腦海中，串聯起來......
和楠在一起的時候，樹上的葉子剛剛變青，在風中搖曳不定。校園的鈴聲剛剛響起，就看見兩個背著書包的身影匆匆跑過，然后在教室門口猛然剎住，在老師銳利的目光中灰溜溜地走進教室。趁老師不注意，還互相扮個鬼臉，“呵呵”地偷著樂一把。
休息的時候，總有兩個身影漫步在教學樓前。此時，所有的紛雜都已不見，只有我們兩個彼此的嬉鬧。挽著手走過林蔭道的明明暗暗，我們傷春悲秋，暗自唏噓，感慨世事的多變。
我無聲地笑起來，原來記憶可以這么清晰，清晰到我可以看到她的每一個微笑，聽見她的每一句笑話。沒想到原來我是如此地幸運，有這么好的朋友陪我走過三年的.初中生活，陪我走過三年的明明暗暗......
那時候的兩個人，不用開口，就知道對方在想些什么。楠總是叮囑我一定要寫些東西來紀念我們之間的友誼，說是唯有文字，可以記載下一切的曾經，以后分開了，就有懷念的東西了。我總是搖搖頭，說，我不寫，要是寫了，就真的是懷念，我們就會分開的。她就會嘆氣，說我是固執的小聰明。
雖然我沒寫，但三年過去，我們終究還是要分開。這就好像兩朵云，曾經那么形影不離，風一吹，就會飄散天涯。
鉤起嘴角，咸咸的淚卻無聲地滑下來。可是我真的沒想到能夠如此幸運地擁有，擁有一個這么好的朋友。
沒想到我如此幸運作文2
漫漫人生路，驀然回首，在一串串清晰的記憶的腳印中，我體會到了那濃濃的親情。
兩歲時，我的母親就去外地了，再后來，父親也去了外地，一年也見不到他幾回。我就一直寄居在爺爺奶奶家。
在我的印象里，我是沒有媽媽的。看著和我同齡大的小孩都幸福地依偎在自己母親的懷里時，我的心里就有一種莫名其妙的感覺。后來我就知道，那是嫉妒。
由于我見不到媽媽，伙伴們有時會說我是從溝里撿來的。我不知道真假，有一次，我就跑到奶奶那里問，我是不是撿來的，奶奶說，我是她的親孫女，哪能有假？聽了奶奶的話，我就想，既然不是撿來的，那就說明我也是有媽媽的，我就在心里幻想著我的媽媽長什么樣子。
后來，爸爸把我帶到了媽媽住的`地方。然而，當我看到媽媽時，我卻高興不起來。沒有別的原因，而是因為時間一長，我在心里已經默認我沒有媽媽了。
見到媽媽后的一段時間內，我都沒有和媽媽講什么話，只是時常把自己鎖在房間里。那時，也不知道是為什么。
而媽媽對我卻是非常地關心。有好幾個夜里，我都覺得有人在幫我蓋被子，但是我卻不知道是誰。起初，我以為是爸爸，后來才知道，每天幫我蓋被子的，竟是我一天到晚不和她講話的媽媽！
“媽媽，您為何要這樣，明明知道我不理你，您卻還時時來關心我？”這個問題一直都在我的腦海中回蕩。
隨著年齡的增長，漸漸地，我明白了，那是母親對我深深的愛。
漫漫人生路，我審視著自己走過的每一個腳印，突然發現，每個腳印后都有媽媽的陪伴！
沒想到我如此幸運作文3
以前我總認為我很倒霉：吃飯吃的快被卡住，為了拿球被狗追，打碎花瓶被媽媽說......為什么倒霉的事總在我身上？我經常這樣想......但是，我自從看了一個故事，我的心態改變了。
這個故事講述的是一個人青年因車禍失去雙腿，中年又因事故瞎了一只眼，但他卻依然快樂地活著......原來他心中總保持一個信念：雖然我出車禍但我兩手還在，瞎一只眼但我另只眼還在......我讀完以后感觸很深......于是自己反思，突然覺得自己十分幸運。
我幸運：因為我是一個健全的.人，沒有殘疾，沒有因為車禍而失去健全的身體。
我幸運：因為我有一個幸福的家庭，有媽媽給我做可口的飯菜，有幽默的爸爸給我講笑話，有疼愛我的爺爺奶奶。
我幸運：我生在中國，沒有生活在伊拉克那么危險的國家，沒有生活在非洲那樣貧窮的地區。
我幸運：我有一大群朋友跟我一起生活學習，每天過的充實快樂。
我幸運：我沒有遭受過恐怖的自然災害，沒有因為因地震臺風泥石流失去親人。
我幸運：我還沒有長大，不用為工作而煩惱。
我幸運：我及時發現我是一個幸運的人。
......
當我注意到這些幸運時，我開心極了，感謝父母，感謝老師，感謝同學朋友，有了你們，讓我生活的精彩，充實！
沒想到我如此幸運作文4
在我失敗后傷心的時候，有我的朋友安慰著我鼓勵著我；在我發燒生病的時候，有我的親人父母在一旁守護著我；在我在學習上止步不前的時候，還有我的老師不留余地的幫助著我。我從來沒有想到，我會如此幸運。
朋友帶給我的安慰與鼓勵，讓身處困境中的我感到了溫暖與光陽。我的朋友們，他們是那般的無私，是那般的友好，我們一起在成長路上拼搏，共同成長。我是幸運的，因為幸運，我遇到了我的這些好朋友。
父母對我的陪伴是從小到大的，我在父母的眼皮底下一天天，一年年長大。在我生病的時候，是父母焦急的望向著我，是父母撫摸著我的額頭，在我的耳邊輕輕的喚著生了病睡一覺就好了。父母對我的.關心永遠都不會變，當我生病，父母能夠在我床邊陪伴著我整天整夜，一直守到我睡醒為止。我的父母，是你們將我帶來了這個世上，是你們牽著我的手讓蹣跚學步的我看到了這個世界的美妙。我是幸運的，因為幸運，我才擁有了你們，感受到了你們對我濃厚的關愛，那是如山的父愛，似水的母愛。
學習上，老師對我的幫助也是不可忽略的。當我在學習上苦惱著找不到進步的方式時，是老師您，是您根據我的學習情況，親自為我制定了一套學習的方案，并且監督著我學習。老師您就是春蠶，是蠟燭，您在為我們奉獻著您的一切。不管多么苦，多么累，老師您始終都將我們放在首位，您期待著看到我們終有一天有能夠實現自己夢想的能力。我的老師，我能遇上您就是我的幸運，也因為您對我的幫助，讓我在學習上有了一個巨大的進步。
沒想到我如此幸運，我的身邊有安慰鼓勵我的朋友，有守護我的父母，有幫助我的老師。
沒想到我如此幸運作文5
抬頭一望看到了五星紅旗，在陽光照耀下閃閃發亮地旗桿上飄揚。
沒想到我如此幸運，幸運成為祖國的花朵；幸運成為爸爸媽媽的調皮寶貝；幸運成為學校的學子。心里真高興：我昨天還在媽媽懷抱里撒嬌；今天長大自己獨立在學校念書，明天也許就是祖國的棟梁了吧！
學校，誰也知道，有人討厭它，有人卻喜歡它。可我就是喜歡它，校園里有同學們的歡笑，有同學在打掃衛生，在有幾十棵樹爺爺伴隨我們。那最耀眼也許就是在樓身的校輝吧，身穿一件金黃色衣服，暖陽陽地誰在那兒。好有精神炫耀自己。
我可是真幸運，成為七年級的學生，幸運在老師的帶領下走向成功。老師是一只孤獨的蠟燭，燃了自己，照亮了整個屋子。可又有誰感謝那支蠟燭。沒有人，就好像那支蠟燭欠我們的。
我來到這個學校，它收留了我，我就成了它的一份子。在它的搖籃里生長，長成一個懂事的孩子，長大報答它。
我有幸成為它不可少的一份子，讓校園里的`讀書聲，奉獻我們的樹爺爺，還有只為燃燒自己的老師陪伴我們走向成功。
世界上不只有我一個幸運，每一個都是幸運地。幸運來到這個世界，幸運成為爸爸媽媽的調皮寶貝……這都是幸運地。可是自己的幸運都是自己努力創造出來的，把自己永遠當成世界上最幸運的。
大聲地喊出來：昨天我是媽媽疼愛的寶貝，今天我就是懂事的孩子了，明天就是祖國的棟梁。
今日學校學子，明天你就是祖國棟梁，我成了一個最幸運的幸運兒。
沒想到我如此幸運作文6
從小時候起，我就是個優秀的小女生。在學校受老師的表揚；在家里，受到家長的夸獎。在哪里都會有人來夸我幾句，為了培養我的全才，媽媽報名讓我參加各種比賽，取得了不少優秀的成績。
這次，媽媽又報名讓我參加了英語口語大賽，我想到自己以前比賽得過的'榮耀，心里滿是高興，“這次，我還能拿第一，沒什么了不起的。”媽媽一直勸我多練練，我也不信，一直在夸耀自己以前得到的獎項，媽媽搖了搖頭，爸爸嘆了嘆氣，我卻沒有體會到媽媽和爸爸的無可奈何。當著同學的面，我又告訴他們我參加了英語口語比賽，說我這次有信心拿第一，他們也只是笑笑或說幾句應服的話，我很不理解他們，并向他們吹耀我以前的功勛，我最好的朋友也苦苦地跟我笑了笑。我想，“沒什么大不了的，比賽時取得個好成績，他們就會信我了。”我雖這樣想著，可一點要練習的樣子也沒有，媽媽最終也不說話了，同學們則都是不理我，我卻不以為然。
終于，比賽的那天到了，我滿懷信心地去參加比賽，愿自己拿個好名次。到我了，我和一個與我相差不大的女孩一起走上演講臺，評委們讓我們各自做‘自我介紹’，這一關很快就過去了，下一關是讓我們各自閱讀一篇文章，當文章拿到我面前，我傻眼了，雖說都是以前學過的單詞，可因為這段時間沒有好好的復習，不少單詞都不知如何去讀。那位女孩卻以流利的速度和優美的語調讀完了文章，評委們好像還沒聽夠，仍然佇在那里。“好了，你可以開始讀了！”其中一位評委向我點頭，我開始讀給他們聽，由于心里緊張，加之壓力，中間不是停頓，就是略掉，評委們頻頻搖頭，讀完后，評委示意下去休息，我垂下頭來，走下了演講臺。
沒想到我如此幸運作文7
我的體育成績向來很差，我又一次考了不及格，又一次被老師罵了之后，我難受極了。為什么其他同學不費吹灰之力就能的到理想的成績，而我無論怎么努力，總是差別人好多。都說這種能力是天生的，為什么我偏偏這么不幸？想不通啊。
我郁悶地抱了一桶爆米花坐在電視機前。可是更刺激我的是，電視正好調到體育頻道，里面正在直播游泳錦標賽。看那一個個運動員在水中像一條條魚似的穿梭自如，而我進行體育運動時是那么笨拙想比之下，我甚為惱火。我狠狠地抓了一把爆米花塞進嘴，真想把世界的不公平在我的嘴里嚼碎，嚼著嚼著我猛然發現有點不對勁。我發現那個像魚兒一樣游的那么好的游泳選手竟然沒有手只有兩條腿，原來這是殘疾人運動會啊。我不由得驚呆了：一個沒有雙手的人是如何在水中自在游泳的呢？而且他竟獲得了冠軍。獲獎后記者在采訪他？，記者問他記者問他“沒有雙手游泳是不是很困難呢？”他笑了笑，坦然地說：“多加練習就好。”多么樸實的回答啊！生活不正需要這種坦然的'面對嗎？面對厄運，面對困難，我們選擇的是勇敢面對，還是逃避，全在我們的一念之差。
不得不說，這個失去雙臂的人比我更加不幸，但他不但不因此而自暴自棄，反而是從常人更低的起點，達到常人所夠不到的高峰。與他相比，我是個四肢健全的人，我又有什么資格說我不幸呢？
沒想到，其實我是如此幸運。
我有著健全的四肢，可以做所有我想做的事。我有一個健康的身體，不用擔心疾病困擾。我有一雙可以看見世間萬物的眼睛，我有一雙可以聆聽動聽音樂的耳朵。我有一個幸福的家庭，我有許多的同學朋友……我擁有太多太多珍貴的東西了，我是如此的幸運啊！
沒想到我如此幸運作文8
始終信奉著“越努力，越幸運”的我，怎么樣也沒想到，我竟然如此的幸運。能夠在眾多面試者中脫穎而出，成為那唯一的入選者，我有些不相信自己的努力超過了他們。
我，是這一次跆拳道比賽少年組的唯一入選者，可我難以相信，我戰勝了身邊和我一字排開的少年們。他們一個個都身手矯健，與我比起來沒有差，況且，我們在比試的過程中，也難以分出勝負，我又是如何成為這個唯一入選的幸運兒的呢？我入選了卻沒有高興起來的愁容，被我的教練看在了眼里。他在我思索未果，找機會想要躲起來時，找到了我。
“不是只有技能就可以獲勝。”教練在我的面前輕描淡寫地說著，我似懂非懂地望著他，他看見我仍舊不是很明白的模樣，開始給我說起我的'努力來。他問我，你不努力嗎？我說沒有，他問我，你在練習跆拳道的過程中，比他們吃的苦少嗎？我想了想多少次淚流的疼痛，想了想自己從白帶踢到黑帶的艱辛旅途，對他搖了搖頭。可我不敢說，他們一定也付出了這么多的努力，為什么選中的卻只有我呢？
這時候，教練終于忍不住，開始向我解釋“不是只有技能就可以獲勝”這句話的含義，他告訴我，也許評委們選中的我，不單單是付出了努力的我，更是因為我擁有著其他面試者所不曾擁有的東西，甚至這些東西也許是看不見的，他們只是在我的身上感覺到了。
教練對我說的這番話，讓我忽然明白，越努力不一定會有幸運的降臨，但越努力一定會增加幸運降臨的幾率，而真正的幸運則是我們誰都無法預料的，這才是真正的幸運。想通了這一點的我，終于開始開心地接受自己是這次跆拳道比賽少年組的唯一入選者了。評委們選中我，是我的幸運。
沒想到我如此幸運作文9
幸運對于我來說，它就像一只無憂無慮的小精靈，它每天都會用幸運的魔法給大家創造快樂，我也有這么一只小精靈，它從我很小的時候就開始給我帶來了快樂。
為什么說從小就給我帶來了快樂呢？因為我被這幸運的魔法送到了這個家庭，有好的爸爸媽媽，和一個好的家。
當大家還在蹣跚學步時，我已經可以自己走路了，當大家還在牙牙學語時，我已經可以和別人對話了，這對于爸爸媽媽來說，是一個驚喜，可當時的`我卻認為是那只幸運的小精靈對我施了魔法，所以我才會比別人學說話，學走路快。
我六歲那年開始學鋼琴，還沒學多久，老師就讓我去考2級，那時的我太小了，從來沒有試過在這么大的場面彈鋼琴，所以我很害怕，在我彈的時候，腦子是空的，只是手在琴鍵上彈而已，老師說，這種風險很大，只要彈錯音就很難接著往下彈，幸運的小精靈又出現了，它讓我順利的彈完了全部的曲子，就這樣，我的2級考試通過了，從那以后，我便相信在這個世界上真的存在能給人類帶來幸運的小精靈。
現在我長大了，我也明白了幸運小精靈是怎么一回事，其實幸運是靠自己的努力得到的，一個人，不付出任何代價怎么也不可能幸運，但一個人，如果非常的努力好學，總有一天，幸運會來到他的身邊，沒有一個勤勞的人會不幸運，也沒有一個懶惰的人會幸運，有些幸運是暫時的，不是永久的，是爭取到的，而不是隨便就能拿到的。所以，別再指望不勞而獲了，要用自己的努力去創造幸福。
沒想到我如此幸運作文10
“幸運”對一個人來說是非常重要的，也有的人認為“幸運”可有可無的。在我純潔美好的心靈里，我認為“幸運”一帆風順的，一個人只要有了幸運，任何事都變得一切順利，沒有那么多的艱難險阻。
其實每一個人的身邊都存在著幸運。接下來，我就為大家講一講我幸運的事情吧！
2008年5月12日的四川汶川大地震，使許許多多的人都失去了自己的親人，許多孩子在這場大地震中成了孤兒。這時，我感到我非常幸運，因為我沒有出生在四川，沒有經歷這場大地震。但是，我會在內心深處支持鼓勵這些受災的四川人，讓他們重建家園。
我出生在一個經濟條件還不錯的家庭，不管我要吃什么，爸爸媽媽都會給我買。我小的時候，看到鄰居家的孩子拿這一個很漂亮的洋娃娃，我就讓爸爸媽媽給我買，爸爸媽媽說我就有很多的而玩具了，不給我買洋娃娃了，可我不行，哭著鬧著要爸爸媽媽給我買這個洋娃娃。現在我想起來，真的很后悔，我為我當時的年少無知而內疚，我生活在這么幸福的家庭里，還不知足，比起那些山區里的孩子，我幸運多了，因為我生活的非常好，沒有他們那么貧窮。
那天我和媽媽走在大街上，一輛飛奔而來的大卡車，把一個人撞到了，那個人的'頭上頓時流了很多血，那個樣子真嚇人，而我和那個人相比較，很幸運，因為我沒有被大卡車撞倒。所以，我們以后在街上要十分小心，注意邊上的車輛。
聽我講了這么多有關“幸運”的故事，大家一定對“幸運”有了新的看法。我們不要埋怨身邊沒有存在幸運，不管遇到任何事，我們都要往好的一方面去想，這就是我們的幸運了。
大家一起行動起來，尋找自己身邊的幸運吧！
沒想到我如此幸運作文11
“表壞了，過馬路被狗追，騎車壓到石子摔個狗啃泥。倒霉，倒霉，真倒霉！”我一邊帶著哭腔憤怒地捶地，一邊說著。
本來想趁著暑假還早，去拜訪朋友，手表突然掉在地上，摔壞了。路上見著一只狗，還是只瘋狗，被追了幾里。甩掉它后，車子又壓著一個小石子，沒注意，摔泥里了。看看我吧，全身是泥，十分狼狽。到朋友家后，洗了把臉，洗干凈身上的泥，倒在沙發上，和他抱怨著。我們就像倆土豆，其中一個，火氣還挺大呢！
“你做了什么虧心事呢？老天是不是不長眼！放輕松點。”他還無所謂地與我開玩笑。我倆同時嘆了一口氣。
此時，電視中恰好有個失去雙臂的孩子，用嘴寫著字，十分工整。但老師沒夸他，而是讓他認真點，我愣住了。
“這么好的字，還用嘴寫的，不容易啊！”腦中回蕩著他的感慨。我的'腦袋像在挖隧道，突然挖通，看見耀眼的陽光。
我看了看自己的手，回想自己寫的字，那束光又不見了，心里充滿了愧疚。又有一種力量在我手中回蕩，無處可去。
“喂，喂，你賣呆賣這么久啊，你渴不渴？”朋友在我面前搖手。
我不語，只是搖了兩下頭。他也就沒起身倒水。他拿著遙控器，調著網絡電視，點進了“收藏”。他拍拍我的肩，笑著說：“你看哈，這些電視劇講的都是殘疾人。你也不倒霉吧，動動你那飛機發動機式的腦子呀。”
那束光又照進來了，比上次更強烈。
是的，我很幸運，我有完美的身軀，體貼的父母，志同道合又剛強的朋友。好啊，好啊，老天呢，你犯了個錯啊！你怎么才讓我明白這個道理呢？
我真的沒想到，我這么幸運。可謂“生在福中不知福”啊！我有幸運的一切，我會愛惜它們的！
沒想到我如此幸運作文12
海豚有她的海，風箏有她的風，而我有個愛我的你。
母親似三月春風，溫暖而細膩，母親似湛藍天空，遼闊而深情；母親似璀璨星光，透亮而澄澈。我沒想到我竟如此幸運，在這碩大的世界，遇到如此愛我的你。
上帝的.饋贈
那晚，黑夜悄悄拉開了序幕。黑夜像一位端莊的貴婦，穿著一襲華麗的黑禮裙，別著精致小巧的星星發卡。秋風拂過，樹仿佛彎著腰在喃語著什么。那時，我悄然無聲地來到了這世上。回憶第一次睜開眼，第一次啼哭，對于母親來說都像是上帝的饋贈。于我而言，卻是如此幸運。
驕人的成績
上小學時，每當我放學回家，母親便會把我領到書桌前引導我學習，她將書本里重要的知識點勾畫起來，教我要背誦的詩篇。因此，在小學時，我經常拿到讓大家羨慕的成績。驕人的成績，母親堅持不懈的細心教導，讓我感到我是如此幸運。
溫暖的淺笑
上了初中后，無論母親怎么教導，我都拿不到以往那般出色的成績。記得有一次考試，我表現很一般。我懷著忐忑的心情回了家，回到家后，象征性地吃了些晚餐，謊稱作業多就回了房。一句話也沒講，就早早上床睡覺。母親可能是意識到我的不對勁，拉開房門，坐在我床邊，問道：“怎么了？”，我淡然回她“沒事”。“沒事的話，我就走了？”，我終于沒能忍住，一把撲進媽媽懷里，大哭起來，母親邊安慰邊撫摸著我的頭，露出了淺笑。此刻，是這溫暖的淺笑讓我感受到，我竟如此幸運。
七月的風，八月的雨，渺小的我，幸運地擁有著那么愛我的你！
沒想到我如此幸運作文13
從“晉太元中”到“后遂無問津者”，一篇360字的古文，經歷了千年沉浮，為世人鋪就了一幅完美畫卷，讓人從讀第一個字始，到最后一個字止，都有一種“我是漁人”的奇妙感受。
田園生活之于陶淵明，便如水之于魚，巢之于鳥，穴之于蟻，田園中的陶淵明便如那終于歸家的游子，在漂泊許久后，為自己找到一片可以歇息的凈土。陶愛田園，是人之本性中的自由所致，就好像是骨子里的東西，被后天的世務經綸所掩蓋，卻又被發現。所以說，“人之初，性本善”，即使時代替變，人也在進化，可是追求自由、追求自然的愿望卻一直扎根于心底。
事實上，陶淵明居于亂世，這片“桃花源”也只是存在在她的幻想之中，但這卻也可以讓我們意識到他的開朗與平和，也讓我們感受到那種與逆境為伍的勇氣與淡然。將愁苦從心中化去，是痛苦而艱難的事情，但陶可以做到，一定是心靜到極處了。
他對死的看法也是他人格的魅力之一。“千秋萬歲后，誰知榮與辱？”人固有一死，死也是人生在世三種繞不開的.東西之一。在小說《哈利波特1》中，校長鄧布利多曾說，死亡對于清醒的人來說不過是一場偉大的冒險、一次期待一生的休息。財富、長久的壽命，這兩樣東西是人類最想要的，問題是，人類總選擇對他們最沒有好處的東西。陶淵明他不曾選擇其他人所選擇財富與壽命，他不在乎死后他人對他的評價，也不在乎有多少錢、當多大的官，只是要當一個“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的農人。
千百年來，又有幾個人，有那陶淵明的本事，用自己的人格魅力，帶領后世的人，進入那片美麗的、平靜的、自然的桃花源。
愿這片“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”的凈土長存于人心中。
沒想到我如此幸運作文14
我很幸運，因為我有親人、伙伴、恩師、偶像……我很幸運，因為我知道自己很幸運。
古人云：“身體發膚，受之父母，不敢毀傷。”翻譯成現代文就是：身體，頭發和皮膚，是父母給予的，怎么敢毀壞傷害呢？
你看，連古人都知道，要孝敬父母，首先要愛惜自己的身體，那么，我們這些自詡高人一等的現代人，又怎么能那么不愛惜自己的.身體呢？每每當我看到新聞上又刊登了像某個孩子跳樓輕生、某個學生以死相逼不寫作業、某個小孩對家長說不讓玩手機就自殘……如此種種令人震驚的消息，我真是為這些孩子感到痛惜。
唉！如此幼小的孩子，怎么就如此不愛惜自己的身體呢？他們連自己的生命都不尊重，將來，他們拿生命當做兒戲，勢必會走上犯罪的道路。若他們連自己都不知愛惜，又怎么會去愛父母，孝敬父母呢？
想到前段時間，我們的語文老師與我們分享了一段視頻。視頻內容是某教育局局長新上任時發表的演講，內容是關于如何培養孩子愛人民、愛祖國的感情。其中有一段話，我認為值得我們學習：“一個人，如果連自己的分內勞動都做不好，那他拿什么去愛父母，去愛人民，更不用說要求他去愛我們的祖國！”
局長的這段話向我們闡述了這樣一個觀念：一個人只有懂得做好自己該做的事情之后，他才有可能去關心別人，去疼惜別人。這與古人的觀點是大致吻合的，兩者互補。
我覺得我很幸運，至少比那些動不動就尋短見的孩子們幸運得多。我很幸運，因為我懂感激，感激父母帶給我生命，感激父母讓我懂得了感激。
幸運是什么？有人說，幸運是一種感情，是一種豁達和明悟。
我真沒想到，與他人相比，我如此幸運。
為那些身處幸運，卻不懂感激這幸運的人感到痛惜。
沒想到我如此幸運作文15
三，朋友陪伴的記憶宛如一首歌，憂傷、明麗、溫馨，更讓我舍不得忘記。--題記
還記得那匆匆走過的三……
以前的校服收進了衣柜，壓在箱底。回想以前的我總是丟三落四，那些被風偷走了顏色的舊紅領巾，不知遺失在校園的哪個角落，很久了吧……
一些記憶的片斷定格在腦海中，串聯起來……
和楠在一起的時候，樹上的葉子剛剛變青，在風中搖曳不定。校園的鈴聲剛剛響起，就看見兩個背著書包的身影匆匆跑過，然后在教室門口猛然剎住，在老師銳利的目光中灰溜溜地走進教室。趁老師不注意，還互相扮個鬼臉，"呵呵"地偷著樂一把。
休息的時候，總有兩個身影漫步在教學樓前。此時，所有的紛雜都已不見，只有我們兩個彼此的嬉鬧。挽著手走過林蔭道的明明暗暗，我們傷春悲秋，暗自唏噓，感慨世事的多變。
我無聲地笑起來，原來記憶可以這么清晰，清晰到我可以看到她的每一個微笑，聽見她的每一句笑話。沒想到原來我是如此地幸運，有這么好的朋友陪我走過三的初中生活，陪我走過三的明明暗暗……
那時候的'兩個人，不用開口，就知道對方在想些什么。楠總是叮囑我一定要寫些東西來紀念我們之間的友誼，說是唯有文字，可以記載下一切的曾經，以后分開了，就有懷念的東西了。我總是搖搖頭，說，我不寫，要是寫了，就真的是懷念，我們就會分開的。她就會嘆氣，說我是固執的小聰明。
雖然我沒寫，但三過去，我們終究還是要分開。這就好像兩朵云，曾經那么形影不離，風一吹，就會飄散天涯。
鉤起嘴角，咸咸的淚卻無聲地滑下來。可是我真的沒想到能夠如此幸運地擁有，擁有一個這么好的朋友。
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