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那一刻，我淚如雨下作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的那一刻，我淚如雨下作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一刻，我淚如雨下作文1
從早上開(kāi)始天氣就灰蒙蒙的，原本的好心情被驅(qū)散得一絲不剩，使勁上翹的嘴角也緊緊抿起。
今天的風(fēng)格外大，從褲管里直往上竄，冰冷刺骨，似乎幾千把刀扎入骨髓，我不禁打了個(gè)寒噤，更拉緊衣服，試圖讓冰冷的身體重新溫暖起來(lái)。
又一股寒風(fēng)涌來(lái)，我瞇著眼看向手機(jī)屏幕，在我沾滿濕汗的手心里散發(fā)著淡淡的藍(lán)色熒光，顯示著已經(jīng)快六點(diǎn)了。都說(shuō)冬天是日短夜長(zhǎng)，果不其然，才六點(diǎn)鐘，天就已經(jīng)這么暗了。
身旁的樹(shù)木在大風(fēng)中搖曳，單薄的葉子將自己的身體緊緊拴在枝杈之間，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)跓o(wú)力地嗚咽。踩過(guò)枯黃的落葉，我看見(jiàn)葉子被卷起，在空中盤(pán)旋許久，然后被狠狠地扔擲在地。
一個(gè)不小心，手里那份緊攥的試卷被刮到了另一處，在地上翻滾，似要逃離。塵土在這時(shí)似乎也想順勢(shì)掩蓋住一個(gè)又一個(gè)鮮紅的'叉，但，那一個(gè)又一個(gè)鮮紅仍舊觸目驚心。我走過(guò)去，拾起它，拍落上面剛剛沾上的塵土，繼續(xù)向家的方向邁去。
爸媽還沒(méi)有回來(lái)，家里沒(méi)有開(kāi)燈。要不是外頭昏暗的路燈，我簡(jiǎn)直就像個(gè)瞎子在黑暗中摸索。
呆呆地坐在書(shū)桌前。我腦中一片空白，不知該如何開(kāi)口。
開(kāi)門(mén)聲響起，停止的心臟開(kāi)始劇烈跳動(dòng)。只感覺(jué)隨著一陣風(fēng)，手中的試卷被人抽走。我來(lái)不及回神，耳邊就充斥著母親憤怒的喝問(wèn)，尖銳的話語(yǔ)猶如一支箭重重?fù)粝蛭摇Ｎ抑挥X(jué)得從內(nèi)心深處涌出一股深深的無(wú)奈，打磨修改多次的腹稿，到了嘴邊卻一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)。
窗外開(kāi)始下起大雨，一下又一下敲擊窗戶，沉悶的雷聲在耳邊響起。我壓抑許久的情緒終于爆發(fā)，鼻子一陣泛酸，眼前一片模糊，微合的眼瞼再也擋不住淚水的決堤，就在這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了眼淚落在地板上的聲音。
大雨的來(lái)勢(shì)更加猛烈了，一下又一下敲擊我的心。那一刻，我淚如雨下！
那一刻，我淚如雨下作文2
我一直以為自己很優(yōu)秀，先不說(shuō)同學(xué)們稱我“學(xué)霸”，單憑那貼滿客廳一墻的獎(jiǎng)狀我就覺(jué)得自己有傲視群雄的資本。所以常常有我已凌絕頂，一覽眾山小之感。
但自從經(jīng)歷過(guò)那件事，知道過(guò)那個(gè)人以后，我徹底改變了我的看法……
那是一個(gè)周一的早晨，藍(lán)天白云，風(fēng)和日麗，我如一只驕傲的孔雀般站在升旗臺(tái)下。原以為升旗后又會(huì)是校長(zhǎng)無(wú)休無(wú)止的講話，但出人意料的.是主持升旗的老師請(qǐng)了一個(gè)學(xué)生上臺(tái)。經(jīng)老師介紹，我才知道她是來(lái)自科德小學(xué)的“新時(shí)代好少年”：金欣。
對(duì)于她，我心中充滿了不屑：她的個(gè)子矮矮的，面黃肌瘦，仿佛一陣風(fēng)就能把她吹倒。“像她這樣的能有多優(yōu)秀？”我不由自主地想。
金欣上臺(tái)后，先介紹了自己家境的貧困，讓我懷疑她是不是生活在六七十年代。進(jìn)而想，她不會(huì)是想讓大家給她捐款吧？我于是對(duì)她更不屑起來(lái)。
接著，她又說(shuō)她的母親早亡，父親經(jīng)常出差，幾個(gè)月才能回家看她一次，而且每次都來(lái)也匆匆，去也匆匆。她只能跟常年體弱多病的外婆生活在一起……
她說(shuō)著說(shuō)著，我仿佛看到了：在一間陰暗破舊的房間里，一個(gè)老婆婆虛弱地躺在一張小木床上，一個(gè)弱不禁風(fēng)的小女孩在廚房里忙里忙外，一會(huì)兒燒水，一會(huì)兒熬藥，一會(huì)兒又服侍老婆婆喝藥。忙完家務(wù)，她又忙學(xué)習(xí)，只見(jiàn)她一會(huì)兒計(jì)算，一會(huì)兒朗讀，一會(huì)兒又奮筆疾書(shū)……直到夜深人靜。面對(duì)不幸的生活，她沒(méi)有埋怨，沒(méi)有屈服，而是微笑地面對(duì)，倔強(qiáng)地掙扎。她面對(duì)困難時(shí)那單薄瘦弱的身體似乎能迸發(fā)出了無(wú)窮的力量。
再想想自己，簡(jiǎn)直生活在蜜罐中。有父母陪著我慢慢成長(zhǎng)不說(shuō)，除了學(xué)習(xí)，其他家務(wù)活是碰也不碰一下，過(guò)的是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。多學(xué)習(xí)一會(huì)兒就要休息，多做點(diǎn)作業(yè)就喊苦喊累，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就打退堂鼓……我，還有什么值得驕傲的呢？
想著想著，我不禁淚如雨下。這不僅是我對(duì)金欣的同情之淚，也是我的懺悔之淚，更是我決心奮發(fā)圖強(qiáng)的奮發(fā)之淚…
那一刻，我淚如雨下作文3
窗外，陰沉沉的天空布滿烏云，沒(méi)有一絲空隙是白的，沉悶的空氣中沒(méi)有一絲風(fēng)，可雨卻遲遲不肯降落。這樣的天氣，使我的心情變得十分煩躁、沉悶。
我剛拿起心愛(ài)的書(shū)，準(zhǔn)備看一看，可不知是不是天氣的原因，我連最心愛(ài)的.書(shū)都不想看，甚至煩躁得想把它四分五裂。正當(dāng)我煩躁時(shí)，媽媽推開(kāi)門(mén)，手里頭端著一小碗水果，她坐在我旁邊輕輕地說(shuō)道：“學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合！”“哦”我敷衍而又有些不耐煩地回答。媽媽十分不滿我的態(tài)度，剛要開(kāi)口，卻又被我打斷了：“我知道了，你煩不煩，整天叨嘮個(gè)不停！”媽媽愣住了，她不知道我的火氣為什么這么大。她推開(kāi)門(mén)，嘆了口氣，出去了。我也不知道為什么要沖她發(fā)火，就是沒(méi)來(lái)由的煩躁吧。
我端起水果，走到窗臺(tái)邊上，想起之前媽媽為我做得一切，又看了看眼前媽媽已經(jīng)剝好而且切成塊的水果。我輕輕插起一小塊，送入嘴中，水果不是甜的，而是咸的……
我哭了……
我不哭還好，哭起來(lái)就止都止不住了。
“嘩！嘩！嘩！”我抬頭一看，窗外已是大雨滂沱。
我用手捂著臉，想止住眼淚，可眼淚就如同窗外的傾盆大雨一般，不是你想它來(lái)它就來(lái)，想它走它就走。大到大腦，到心臟；小到毛孔，到細(xì)胞。無(wú)一不在責(zé)備我不該這么對(duì)媽媽，無(wú)一不在表達(dá)我對(duì)媽媽的歉疚。
我撲到床上，淚水還是如泉水般緩緩流出，滴在了衣衫上，浸透了我的枕頭，我的雙手死死地攥著床單，就差沒(méi)有把床單抓出兩個(gè)洞來(lái)了。
十分鐘，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)鐘頭過(guò)去了……我仰起頭，盡量不使眼淚流出。
我沖出房門(mén)，看見(jiàn)媽媽正在拖地，淚水再次劃過(guò)我的臉龐。我沖進(jìn)媽媽?xiě)牙铮槠溃骸皨寢專瑢?duì)不起！”媽媽輕輕地摸著我的頭，什么也沒(méi)說(shuō)……
那一刻，我淚如雨下作文4
“哈哈哈哈······”
教室里嘈雜聲的分貝足以把房頂掀翻，這是一節(jié)亂哄哄的美術(shù)課，而美術(shù)老師是一位新來(lái)的代課老師，根本無(wú)法掌控我們這些比野馬還難馴服的孩子。
老師的臉色早已通紅，而我們卻并未察覺(jué)，仍肆無(wú)忌憚地說(shuō)說(shuō)笑笑。終于，老師再也無(wú)法按奈心中的憤怒，火山爆發(fā)：“班長(zhǎng)，去把你們班主任叫過(guò)來(lái)！”霎時(shí)間，教室里死一般的寂靜，連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。然而就在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，“救兵”卻神奇到來(lái)：“叮鈴鈴！”下課鈴聲如期響起，無(wú)奈的美術(shù)老師怒氣沖沖地走向了班主任的辦公室······
班主任老師在第三節(jié)課之前提前到來(lái)，滿臉嚴(yán)肅地走上講臺(tái)，暴風(fēng)雨將會(huì)更加猛烈……
一向極善察言觀色的我們規(guī)規(guī)矩矩地坐在自己的位置上，目光卻不敢正視前方。可沒(méi)想到的是，班主任并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是和我們大談“人生”，說(shuō)到動(dòng)情處，竟還當(dāng)場(chǎng)掉下眼淚。回想起來(lái)，老師已教我們兩年有余了，這是第一次看到老師落淚。
課后，良心發(fā)現(xiàn)的我們幾個(gè)班干部聚在一起，決定犧牲微機(jī)課的時(shí)間做個(gè)幻燈片給老師道歉。費(fèi)了九牛二虎之力，才把PPT做好，并插入了背景音樂(lè)。抬頭看看教室后面的鐘表，已是十二點(diǎn)三十分，為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，我們還把那個(gè)幻燈片藏在了文件夾里。
盼啊盼！下午第三節(jié)課終于來(lái)臨。當(dāng)老師背對(duì)著講臺(tái)的`時(shí)候，第一排的王鐸斐迅速點(diǎn)開(kāi)了幻燈片，隨著背景音樂(lè)的響起，老師疑惑地慢慢扭過(guò)頭，滿臉驚訝地看著幻燈片，坐在遠(yuǎn)處的我竟也能看到，老師再次紅了眼眶。
“全體起立！”全班同學(xué)齊刷刷站了起來(lái)，精神飽滿：“老師，我們錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫覀儼蓔！”稚氣的話語(yǔ)回蕩在教室里，真誠(chéng)洋溢在一張張臉龐……老師嗔怒：“今天你們可是氣哭了我兩次哦！”
那一刻，我再也無(wú)法自控，眼角濕濕了······
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