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原來(lái)是她作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的原來(lái)是她作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
原來(lái)是她作文1
那是暑假里的一個(gè)星期天的早晨，我從夢(mèng)中驚醒，悠然地走出房間，媽媽看到了我，就親切地說(shuō)：“寶貝！媽媽要急著上班了，你能不能幫我去買一些菜呀？”我爽快地說(shuō)：“好吧！”于是，媽媽從包里掏出了100元錢交給了我，便對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你拿好錢，買菜剩下的錢就當(dāng)你的跑路費(fèi)了。”媽媽把要買菜的菜鄭重地一五一十地記在菜單上交給了我。匆匆洗漱完后，我便提著菜籃出門了。
一到菜市場(chǎng)，我就看見了綠油油的青菜，青中帶刺的黃瓜，紫盈盈的茄子……菜市場(chǎng)的人山人海，把偌大的菜市場(chǎng)擠得水泄不通，蔬菜堆得到處都是，我把小心翼翼地對(duì)著菜單，把買好的菜放進(jìn)籃子里，等我買最后一個(gè)菜了，這菜竟然是我最喜歡的菜——西紅柿，我高興地奔向了賣西紅柿的攤位，呀！好多的西紅柿呀！真像一個(gè)個(gè)紅燈籠點(diǎn)亮了這里。我選裝了西紅柿，便遞給了這位阿姨10元錢。突然，有三個(gè)硬幣從口袋里掉了下來(lái)，我慌慌張張地跑去撿硬幣，我數(shù)了數(shù)撿的.硬幣有沒(méi)有少，一看，呀！我少了一個(gè)硬幣，我心里提別緊張，明明是掉在這里的，可無(wú)論怎么找也找不到，就在我準(zhǔn)備起身離開的時(shí)候，突然一個(gè)頭扎蝴蝶結(jié)的小女孩出現(xiàn)在我的面前，白白凈凈的，微笑著，甜甜地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)這是你的硬幣嗎？滾到我這兒啦！”說(shuō)著，她溫暖的小手把一枚硬幣塞進(jìn)了我的手心里，我還沒(méi)來(lái)得及向她道謝，在人流中，她已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我多想再看一看這位善良的小女孩呀！
不知不覺(jué)，新學(xué)期如期而至，我像往常一樣迫不及待地走向新教室�！岸ｂ忊彙保蠋熖ぶ徛曌哌M(jìn)教室。他還領(lǐng)著一位新同學(xué)，只聽老師笑盈盈地說(shuō)：“這學(xué)期，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，她叫方宇，大家掌聲歡迎！”咦，這位女生好眼熟�。∷坪踉谀睦镆娺^(guò)？她的眼睛晶瑩透亮，甜甜的微笑如夏季的涼風(fēng)吹過(guò)每個(gè)人的心頭。我恍然大悟，對(duì)！她不就是上次幫我撿硬幣的女孩嗎？下課后，我主動(dòng)向她問(wèn)好，交談中，我感激地說(shuō)：“謝謝你上次熱心地幫助我�！敝灰娝缓靡馑嫉卣f(shuō)：“沒(méi)什么，只是舉手之勞嗎，不用客氣�！薄澳俏覀兘粋�(gè)朋友吧！”“好呀！”她緊緊地抓住了我的手，一見如故。
噢！原來(lái)就是她！
原來(lái)是她作文2
早晨，天氣悶熱，同學(xué)們滿頭大汗地來(lái)到學(xué)校。早上要打掃衛(wèi)生，在這種天氣下，誰(shuí)會(huì)想打掃呢？但我們的衛(wèi)生委員可不怕累，她一個(gè)人默默的拿出掃把，為班級(jí)打掃起來(lái)。她就是這樣一個(gè)人。
一次大掃除，同學(xué)們有的在教室外蕩悠，有的在認(rèn)真勞動(dòng)。但衛(wèi)生委員卻常常不見人影，這時(shí)，同學(xué)們開始議論開來(lái)：“衛(wèi)生委員，一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)，讓我們勞動(dòng)，而她自己呢？也不知道去哪休息了呢？”“不會(huì)的，我想她大概是有事吧！”有同學(xué)反駁到�！艾F(xiàn)在可是打掃除，就一定要在這個(gè)時(shí)間有事嗎？”那個(gè)同學(xué)爭(zhēng)道�！昂昧耍昧�！繼續(xù)干活！”時(shí)間流逝，太陽(yáng)露出了所有的能量，叫人討厭。突然有同學(xué)看見衛(wèi)生委員回來(lái)了，只見她滿臉通紅，手上臟臟的。有同學(xué)立即說(shuō)道：“看看，一定是裝給我們看的，讓我們以為她在勞動(dòng)，而且做得很累�！毙l(wèi)生委員并沒(méi)有說(shuō)話，只是問(wèn)了聲：“咦？簸箕呢？”同學(xué)們向她指了指，她看見了以后又出去了。
打掃除完了，衛(wèi)生委員的`位置還是空著的。這時(shí)，有同學(xué)突然想起來(lái)今天是他打掃包干區(qū)，還沒(méi)打掃呢！同學(xué)們連忙往包干區(qū)看去，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在那兒�！扒�，那是誰(shuí)？”有個(gè)同學(xué)指著窗外說(shuō)。“是衛(wèi)生委員！”只見她彎著腰，在那兒撿雜物，掃落下來(lái)的葉子。同學(xué)們這才恍然大悟，連忙帶上袋子跑去幫忙。
太陽(yáng)把同學(xué)們的臉照得紅紅的，但同學(xué)們一個(gè)個(gè)不怕苦，不怕臟，不怕累的勞動(dòng)著……
原來(lái)是她作文3
記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，我一如既往地來(lái)到了英語(yǔ)班。一進(jìn)門，突然發(fā)現(xiàn)我的位置旁坐著一位陌生的女孩。
她個(gè)子不高，頭上扎著一個(gè)馬尾辮，兩只眼睛水汪汪的，像兩顆閃亮的黑葡萄。我一打聽，才知道，她叫王麗，是位新來(lái)的轉(zhuǎn)班生。
一開始，我并不喜歡她，因?yàn)樗綍r(shí)總是不寫作業(yè)，所以她一到學(xué)校就向我要作業(yè)，背著老師偷偷地抄，我不借她，她就下手搶。
有一次，老師留了一張很難的卷子。晚上，我一直在想：卷子這么難，王麗一定沒(méi)寫。果然不出我的所料，第二天，她又向我借起了作業(yè)。我故意把卷子藏在了身后。沒(méi)想到，還是被她抓住了，她一用力，“呲啦”一聲，卷子被撕成了兩半。我很生氣，把這件事告訴了老師，她才向我道歉，但我仍然耿耿于懷。
但是，后來(lái)發(fā)生的一件事，卻令我對(duì)她刮目相看。
在我們英語(yǔ)班運(yùn)動(dòng)會(huì)的50米跑的.賽道上，老師帶回了一位受傷的運(yùn)動(dòng)員。因?yàn)槔蠋熯�要管理班級(jí)，所以讓我們把這位運(yùn)動(dòng)員送去醫(yī)務(wù)室。大家一看，這不是人送外號(hào)“垃圾王”的李華嗎？因?yàn)樗陌职质菗炖模陨砩峡偸怯欣叮蠹叶疾辉敢馑退�。這時(shí)，王麗舉起了手，大聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，我去送他！”班里響起了一陣熱烈的掌聲，老師也向她投去了贊賞的目光。
那一刻，我對(duì)她改變了看法，她原來(lái)是這樣一個(gè)善良的人啊，看來(lái)我要改變我的偏見了！
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