牽手的作文

牽手的作文[大全15篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的牽手的作文，歡迎大家分享。

牽手的作文1

　　前一陣子忙，兒子的成績落下了一大截。轉眼期末考試就要到了，我和丈夫輪番給他輔導功課。每天中午我都讓他做試卷，晚上給他爸審閱。看到因他馬虎，疏忽出現的錯誤，他爸總是像紅狼般對他大聲咆哮，呲牙咧嘴。孩子顫抖地站在那，用手護著頭，防備著隨時可能落下的摑掌和甩東西的碎片。嚇得哇哇大哭。不許哭，再哭我把你扔到大街上去！孩子就站在那兒如臨狂風暴雨中的小樹苗，在電閃雷鳴中簌簌發抖。我別開臉，心一陣陣地揪緊。很想過去抱著他、護著他。但我不能那樣做，因為我仿佛看到他爸血紅的眼睛里，仿佛也有晶瑩的東西在滾動。我知道那是像狼一樣的愛。既然我缺乏，就讓他去給予吧。雖然那樣的愛常會讓人受傷，但終能讓他堅強地成長。想想自己也是在那樣的'愛里傷著、痛著逐漸變得成熟豐盈，深刻而有力量。這樣的人生也很好。　　成人的生活總是那樣忙碌和奔波，為生意鉆營，為事業奮斗，為榮譽掙扎，為莫名其妙的事操勞。留給孩子的時間又有多少？我們總是說是這一切都是為了孩子以后的幸福。從不去想就在這個時候孩子們真正需要的是什么。我想要給他一個豐富多彩的童年，可卻常常是一個彈珠陪了他整個周末。我想要培養他有個良好的學習習慣，可卻不能給他一個良好的學習環境。我們虧欠孩子的太多太多。

　　晚上我送他回家，想到他又只能像狼崽那樣獨自給自己舔傷，我的心酸酸的。送到家門口我抱著他親吻著他的臉：兒子不管爸爸怎么樣對你，他都是愛你的。你要記住，爸爸媽媽永遠是世界上最愛你的人。兒子哭著點點頭，獨自上樓。

牽手的作文2

　　牽手，是生活中多么平常的一個動作。我們每天和同學牽手，和父母牽手，但是誰又曾感受過牽手的真正的意義呢？

　　我感受牽手是一種愛。父母小時候經常欠著你的嬌嫩的'小手，怕你走丟，怕你跟不上。我小時候父母接我回家時，牽著我的手穿過了馬路。牽著他們的手穿過馬路。當我欠著他們的手走到馬路中央時，感覺我四周都是銅墻鐵壁，而我帶著這銅墻鐵壁，穿越者車海。父母牽著我的手保護著我。

　　我感覺牽手是一種鼓勵。記得有一次去攀巖，和爸爸一起，剛開始還狠輕松，課越到后來越困難。爸爸先爬上去，在上面俯視著我而我時不時抬抬頭，用渴望的眼神望著爸爸，好像嚴重還出現一只手，可以觸摸爸爸的手心，希望爸爸可以在最后拉我一把。我努力的爬，汗流浹背，伸手上去抓東西都感覺是最遠的距離。快到重點了，我抬頭給爸爸一個肯定的眼神。爸爸身處他那散發光芒的手。這是，我不再是顫微微地手而是一直有力量的手伸向爸爸，我牽住爸爸的手，感覺所有的累就在此時消失了。爸爸和我牽手不僅是牽手，我感覺他還把身體中的力量創給我，以鼓勵我努力攀登。爸爸牽我的手給我力量。

　　牽手，雖為平常一件普通的事，但是它給我們力量，鼓勵，以在我人生中去銘記父母的愛喝堅持……牽手，它不平凡。

牽手的作文3

　　已有秋意。

　　清早的太陽并不溫暖，白亮的光從空中撒下，在碧綠的草上留下閃亮的印跡。遠處的建筑像飄浮在明亮的空氣里，一切都那么平和而安詳。校園的小路上，我和父親，在寂靜中前行。

　　我是學生，他是老師，我們在同一所學校。

　　我牽著父親的手，在蕭瑟的風中，他的手依然是暖暖的，整個把我的手包裹住。父親是位老師，長年握筆，在指肚上形成了一層薄薄的繭，手也自然不像青年時那般細嫩了。此時他的手雖然粗糙，卻有著厚實的溫度。暗黃的手背上除了凸起的幾道青筋外，還有一條淺色的.傷疤，如同雨水劃過的痕跡。父親說，那是他兒時調皮的見證。父親的手像一位年長的老人，上面寫滿了奮斗的氣息。

　　走在平滑的瓷磚上，我禁不住看起了我和父親的影子，一大一小，頗為有趣。我牽著他的手，撫摸他手上那些曾經的青春，我想到了父親的種種。他在講臺上手舞足蹈，神氣得像個孩子。他的手變幻著各種造型，或模仿各種事物，或表演，或演講，充滿了力量和魔性;他在廚房里忙忙碌碌，不一會兒餐桌上就出現了各色美食;他總是站在陽臺上，向遠處的我招手……

　　還有父親的笑，他開朗的笑容打退了我多少消極的心情，像極了每日早晨的陽光。

　　長廊上，父親總愛給我講我小時候的故事，微風不斷吹起他的發絲，身旁的竹林在輕響，幽幽的，與父親的聲音極為協調。

　　父親說，我小時候，他也總是這樣牽著我的手。我的手小小的，軟軟的，他都不敢握得太緊。父親還說，我小時候頭發偏黃，陽光落在我頭上時，我的臉就會呈現出微紅的顏色，睫毛上也有了光，眼里也是，像玫瑰上的露水一樣可愛。父親說這些話時，目光閃爍，眼里有愛。陽光化為水滴，在他的眼睛里停留。

　　我依稀記得一個黃昏，馬路上，父親牽著我的手，左腿在前，右腿在后，這是一個保護的姿勢。他的手是那么暖，夕陽落在了父親身上，他一半身子上都是暖暖的金色的光線，他站在那里，牽著我，像黃昏一樣美好。

　　而我，抬頭看著父親，眼里看的，手里牽的，都是我的英雄。

　　想到這里，我嘴角上翹，在微笑中，我握緊了父親的手。

牽手的作文4

　　成長的道路對每個人來說都是崎嶇不平的。在灰色的記憶中，在風雨的侵襲中，總有一個人牽著我的手，牽著我走出困境，走出風雨。我感謝這個人。

　　當我很小的時候，我喜歡媽媽牽著我的手。我媽媽的手很大，很溫暖。她總是把我的小手緊緊地握在她的大手掌里，直到它出汗。我媽媽的手總是溫暖的，我的小手在大的`手里感覺很安全。當我和媽媽一起過馬路時，她也緊緊地握著我的手，有時會有點疼。但我知道這是我母親對我的愛。當我想到它的時候，我并不感到任何疼痛，但是其中一些來自甜絲絲。

　　我記得我在五年級的時候，在一次考試中，我考得不好。我對此非常沮喪。當我媽媽知道后，她安慰我說，"兒子，沒關系，下次再試一次。"因此，我媽媽每天都給我仔細認真的講題。在未來的考試中，只要我想起媽媽對我說的話，我就會充滿信心。果然，我的成績有所提高。當我開心的時候，媽媽提醒我不要因為我取得了一些成績就自滿。

　　就這樣，媽媽帶我度過了幾個炎熱和寒冷的季節。那時，那個喜歡讓媽媽牽著手的小男孩隨著時間的推移也變成了一個大男孩。但在我心里，我小時候的場景永遠不會被抹去。

　　書總是一頁一頁地翻過，成長之路總是一步一步地走。在成長的過程中，在成長的道路上，我的母親一直牽著我的手走過風風雨雨，教會了我很多東西!

牽手的作文5

　　友誼，是人生畫卷上的一朵七色花，它帶著與眾不同的美麗，它帶著別具一格的馨香，與友誼牽手，收獲的是幸福、是快樂、是溫暖、是心心相印的默契。

　　記得09年的秋天，我上初二的`時候，那是一個秋高氣爽、碩果累累的時節。我在那個浪漫的季節，尋找到了最真摯、最純潔的友誼。

　　在那年，我們四位女生在一個偶然的機會上結緣，同一個話題，同一個答案，使我們相知相識，從一個平淡的陌生同學，成為每個人心中最重要的人。

　　從那一刻起，我們形影不離。我們有一個秘密基地，那就是教學樓后的小樹林。那時候，那兒還是泥土地，中間的幾塊水泥板，就是我們分享秘密、訴說心事的地方。

　　記得那時候，每到中午飯間和活動課的時候，只要沒老師沒安排內容，我們就會相約到那個地方，聽風吹樹葉的聲音，看葉似蝶在空中飛舞，感受微風輕輕滑過臉龐的奇妙感受。那時候，我們會將一天中的煩惱、喜悅、痛苦統統說出來，一起哭一起笑。

　　在那個地方，我們愛過、恨過、哭過、笑過……多少次心酸、多少次快樂、多少次幸福的感受。也許沒人知道，只有我們知道。那種快樂、那種幸福、那種心酸，一直深深地刻在我們的心上，印在我們的腦海中，永生難忘。

　　事隔兩年，是那個地方，是她們讓我知道：什么才是真摯的友誼，是她們讓我體驗到了和友誼牽手的幸福。

　　雖然我們已身處多地，但相信我們的心還是在一起的！哪怕隔得距離再遙遠，心與心的距離永遠不會遠！

　　朋友，和友誼牽手是一種幸福，當你找到最真摯的友誼時，他將會是你最難忘的記憶，它會使你受益終生！

　　記住：和友誼牽手，幸福一輩子。

牽手的作文6

　　牽手，在不同的時刻有著不同的意義。花園里，父母的大手牽著稚嫩的小手，那是呵護與疼愛；綠樹下，青年男女之間的牽手，傳遞著喜歡和熱情；馬路邊，他向盲人伸出手一起走過，踐行著關愛和美德；賽場上，那一刻的牽手，是你給予我勇氣和力量。

　　那是一次體能訓練課，我們的訓練科目是跑步。對于平時疏于鍛煉的我們，這簡直就是折磨。老師說以跑完五圈為標準。一開始，大家都爭先恐后的奔向跑道，其實，每個人都想著快速結束這段折磨訓練。一圈，兩圈，開始有人體力不支了，腳步慢了下來。我也有些氣喘吁吁了，腦門上的冒出了汗。為了不落隊，我堅持著。

　　隊伍越來越長，從剛開始的爭先恐后變得稀稀拉拉，一個個像是打了敗仗落荒而逃的小兵。我的雙腿像是灌了鉛一般，不聽使喚。唉，都是平時不愿意參加體育鍛煉，才這么幾圈就應對不了了，真是慚愧啊！

　　我的腳步慢下來了，踉踉蹌蹌的向前進。這時，一只手緊緊的抓住了我，我不由得跟上了腳步。加油，再有一圈就完成目標了！一個堅定的聲音在我耳邊響起。他是我的同學，在班里平時我和他的交往不算多，因為平日里大家都各自忙于學習，課間也只是在伸懶腰的當兒相互目光的交流，大家似乎習慣了這樣的溝通方式。他比班里大多數同學高出半頭，所以被安排在教室靠后的座位上。在班里總是發揮著高人的作用。擦黑板、擦玻璃、貼標語、搬東西他總是默默的.出現在大家需要他的時候。比如現在。

　　我緊跟著他的腳步，我的手被他緊緊的握著。他的后背被汗水浸濕了。我的內心涌起一股力量，邁出的腳似乎更有力了。跑道上，就剩下我們兩個人了，跑完的同學在遠處的樹蔭下休息。就這樣，兩個牽手的少年一起跑完了全程。

　　后來的體育鍛煉，我們再也沒有人逃避，都積極的參與各項鍛煉。

　　現在的我一口氣跑完五圈再也不需要有人來牽手助力了。可是，那一段牽手卻被我默默地記在了心里。牽手，是給予愛和幫助，是勇于付出。

　　在我們的生活和學習當中，每每遇到困難時，我們總是渴望有人能給予我們指點迷津，牽著我們的手渡過難關。那么，讓我們勇敢一點，學會去牽別人的手，當有人面對苦難或者難堪時，因為我們的牽手也可以施力以助。

　　牽手，傳遞的是一種美德，一份善念。

牽手的作文7

　　一路上車開的很平穩，我安靜的看著車窗外，路上車輛很多，一（輛）緊隨著一（輛），穿梭在馬路上。路兩旁的綠化帶上開滿了五顏六色的小花，在陽光的照射下，格外的賞心悅目。一路欣賞著這春日美景，如癡如醉。不知不覺中，到了目的地——象山。

　　這座山真的太高了，而且很（陡）峭。全部都是蜿蜒小路，還特別的窄。只見我迫不及待的沖了上去，一路小走著，就在快到墓地時，我的體力開始不支了，整個腿都麻木了。我朝身后的媽媽看去，只見媽媽比我還吃力，汗水布滿了她的額頭，氣喘吁吁的。看到這一幕，我顧不上已經麻木的腿，伸出手，對媽媽說：“我牽著你走！”媽媽抬起頭看了我一眼，含笑拉住我的手。我使出最后一點力氣，一路拉著媽媽爬到了墓地。

　　我們倒地而坐，完全沒有了力氣。爸爸和和姨父拿著鐮刀清理著墓地上的雜草。很快，他們就把雜草清理干凈了。我和媽媽也休息的差不多了，慢慢的爬起來，給祖先們獻花磕頭。我太累了，頭就猛得往下磕去（，）好疼啊！眼淚不禁的`在眼眶里打轉。爸爸和姨父看到了，卻笑了起來，（都說）我這頭磕的太認真了，老祖宗一定會保佑我考上大學。聽到這話，居然把我也給逗笑了。于是，一群人哈哈大笑起來。

　　俗話說，上山容易下山難。這話真的不假。山坡（陡）峭，每走一步都是那么艱難。加上上山時耗損了體力，整個人很累很累。突然，一個不留神踩了個空。完了！我是不是要被摔死了！我感覺周圍的空氣都在慢慢的流淌。（千鈞一發之際），感覺到我的手被什么拽住了！我緩慢的睜開雙眼，原來是媽媽及時拽住了我，救了我一命。

　　頃刻間，我的眼淚已經填滿了整個眼眶，感動的說不出話來。媽媽溫柔的對我說：“寶寶，別怕，媽媽牽著你走！”溫暖的言語，讓我不自覺的緊緊抓著媽媽纖細的小手（。）一路上，緊隨著她的腳步慢慢的向下走去。媽媽也牢牢的抓著我的手，生怕我又栽跟頭。我們彼此都握牢對方的手，互相攙扶。終于安全下了象山。

　　山腳下，我和媽媽手拉著手，走到指定燃燒草紙的地方。“噼里啪啦”響起燃鞭炮聲音，震耳欲聾，但是我眼睛不禁又濕潤起來，耳邊依然回響著媽媽的那句話：“寶寶，別怕，媽媽牽著你走！”

牽手的作文8

　　我落淚了，內心滿滿的情愫快要溢出來了。

　　熱牛奶般黏稠溫和的陽光下，傾聽花兒輕輕地囈語，裙袂在風中飄揚。

　　童年，心中總有一個美麗的天堂——老屋與小院。屋檐的瓦愣上，幾顆荒草在風中輕輕搖曳著。

　　屋檐下，總有一位慈祥的老人凝視著遠處。順著她的目光看去，花草中穿著碎花裙擺的小姑娘，正描繪著她那閑云潭影般的時光。

　　老人的笑從來都是那么溫柔而親和，摻雜著陽光淡淡的香。發髻盤得高高的，幾縷銀絲在陽光下閃耀，勾勒出老人的別樣神態。

　　女孩的笑是天真歡快的，有淺淺的花香縈繞，蜂蝶草本是她心中曼妙的歌謠。

　　女孩輕快的腳步在蹦跳，打著美好的節拍。石子路上一塊凸起將女孩絆倒，屋檐下老人的笑僵在了臉上。

　　她快步走去，牽起女孩的手，扶她在屋中坐下，雪白的紗布輕輕纏繞在膝頭，老人眸中的疼惜滿得快要從眼角流下，女孩小小的手在那粗糙而滄老的手中呆得好穩，老人手的余溫似乎可以滲透到女孩靈魂深處，是那樣的溫暖。

　　這是我童年的故事啊，我叫故事中的老人為外婆，一個能牽起我的手給予我愛與溫暖的`外婆。

　　指縫太寬，時間太瘦。

　　她不再牽起我的手，摟住我的肩，給我講那些我爛熟于心的故事。夾菜時，她的手會不住地發抖；走路時，她蒼老的腰會弓著，像矮了大半截似的;別人與她說話，她也只是用癡癡地笑來回應。

　　時光紛沓，歲月如梭，春夏秋冬似流水般拂過指尖，絕塵而去，又宛如一騎白馬，踢踏的蹄聲響徹晴空萬里。

　　斑駁的老屋前，同樣春光正好，同樣鳥語花香，只是多了一個女孩攙著一位老人在沐浴春光。她們走在凹凸不平的小路上，老人的腿腳不好，磕磕絆絆像是要摔倒。

　　這時女孩會緊緊拉著老人的手，不放。她能感覺到老人手心暖暖的溫度。老人粗糙的手本是無力的，卻又有力地牽著女孩的手。

　　是不是這樣就可以重新拾起從前的什么呢？或許吧！心中的酸澀不禁涌上眼眶，這是我現在的故事啊！我叫故事中那個老人外婆，一個只會叫我外孫女卻牽著我手的外婆。

　　時光啊，你可不可以走得慢些？讓我好好陪陪我最親愛的外婆。

　　以前您牽著我的手來陪伴我，現在換我來牽著你的手來陪伴您吧！

牽手的作文9

　　和諧的母愛是一首連綿不絕的歌謠，輕輕地在你耳邊回響；和諧的母愛是理解關愛的一聲問候，慢慢地在你心中回蕩；和諧的母愛是路燈下長長的影子，牽著你的小手一步一步走下出……

　　小的時候，每次和媽媽出去逛，媽媽總會牽著我的小手，我在媽媽的掌心里走啊走，卻總也走不出母愛的包圍，媽媽啊！你是女兒心中的一片藍天啊！

　　那個時候，在女兒的心中，媽媽是一片藍天，媽媽的懷抱是我最溫暖最安全的避風港；至今，我還仍為它默默感動。

　　時光如流水，當媽媽的眼角已經有了魚尾紋，頭上也增添了幾根白發時，小小的我已經長成十二歲的小女孩了。

　　然而，兩代人之間的代溝卻把我和媽媽隔得好遠好遠，我不知道，是不是因為有了弟弟媽媽就不愿意將母愛分給我了，還是您不愛我了。但事實證明是我錯了，有時，我會嫌她嘮叨，會覺得她煩，甚至還會和她賭賭氣。但每次和媽媽賭過氣后，看著她那無奈的眼睛，我真的好內疚，好難過。媽媽，我蔚藍的.天空到哪去了？我迷惘了，那些牽手的記憶慢慢地在我的腦海里淡去，消失。

　　一次，我和媽媽去超市買東西，因為我要買一件東西，媽媽不給我買，我和媽媽吵了架，出了超市，我和媽媽賭氣，別過臉去，一會兒，忽然一只大手抓住了我的小手，我回頭一看原來是要過馬路了，媽媽牽住了我的手。兒時的記憶如潮水般涌來。我的心震憾了，那時，我仍是像一個小女孩一樣牽住媽媽的手，走過馬路。

　　媽媽的手，牽著我一步步從兒童走向少年，那路燈下牽手的影子也將會陪我走過我的一生。

牽手的作文10

　　成長的道路中，是誰一直牽著我的手，一步一步向前走呢？人生的道路上，又是誰與我們心心相惜呢？

　　我學英語已經有四年了。在這漫長的四年里，媽媽負責我的接送，一個星期兩次。四年里他為我付出了多少？

　　記得有一次：學校作業特別多，一想到晚上還要讀英語班，就一個頭兩個大。便去跟媽媽商量能不能今天不去上課。媽媽想也不想就回絕了我。淚水立刻涌出了我的眼眶，我轉身跑進房間。心里不停地埋怨媽媽：你又不知道我上學有多辛苦，壓力有多大，還要讓我去讀補習班。以為我好像很輕松一樣，其實我過的也很艱辛……想起這些令人傷心的往事，一股酸楚涌上心頭，眼淚更是止不住的留下來。

　　“咚咚”我的房門被敲起。我以為是媽媽來向我道歉了。打開房門，媽媽看見我一臉的狼狽樣，立刻開口教訓我起來：“你到底要磨蹭到什么時候？不要拿作業多當借口，就可以不去上英語班。我已經問過你同學了，他說他作業老早就做完了。反正你無論怎樣你都要去上英語班。”聽完這些話后，我氣憤極了，忍不住對媽媽大聲喊：“你什么都不懂還說我。你了解我上學的艱辛嗎？你什么都不懂！”媽媽狠狠在我身上扭了一下：“可以對媽媽這么說話嗎？”

　　我什么也不管，就把門關上了。我橫躺在床上，任淚水在我身上傾瀉。淚水流進我的嘴里，咸咸的；流進我的心里，苦苦的。半晌后，我調整好狀態去上英語班。在那里，我忍受著同學們和老師對我的嘲笑，那些諷刺的話語深深的扎進了我心里。心里對媽媽漸漸產生出一種怨恨。

　　“滴滴”時針準確的指向了10。這時媽媽端進了一杯牛奶，用溫柔的語氣對我說：“早點休息吧！”我發現媽媽的'臉上沒有一絲嚴肅，卻掛滿了許多擔心。她的一舉一動撫平了我今天所受到的委屈。

　　現在我終于明白了。如果媽媽不是關心我為什么要打電話給我同學；如果不是在乎我，他的臉上為什么掛滿了心疼。在成長的路途上是媽媽一直牽著我的手面對一切困難，在人生的道路上是媽媽與我肩并肩。

　　媽媽，與“您”牽手真好！

牽手的作文11

　　“上天賜與人生命，藝術是生命的舞臺，”古今中外有很多人想通過藝術的方式來描述生命的意義，從中更好地體現出生命的價值，我見到過兩名舞者，我被他（她）們的表演徹底震撼了，兩個人用美麗的肢體語言將“不畏挫折，勇往直前”這八個字的意義表現的淋漓盡致，如果您想更加深入的了解他（她）們的話就請您隨著我走入他（她）們的精神世界吧！

　　相信很多人都看過舞蹈《牽手》這個節目吧，兩名表演者中她是沒有了一只手臂的殘疾人；而他缺少了一條腿，但他們對生命的摯愛不屈服的精神卻在內心中燃燒著，以一種頑強的精神來填充著殘缺的軀體，讓我感到生命的力量與那份厚重。

　　在舞蹈《牽手》中我感覺到了兩名舞者對生命的摯愛，他（她）們全部的情感來表現生命，用心去感受生命，表演中他們時而在一起感受對方的快樂，時而分開感受著彼此的痛苦，他們真正的把對方當成了自己的一部分。在悲傷雄壯的音樂中，他（她）們把主人公的相愛之情表現得淋漓盡致，為了讓生命之光更加絢麗他們頑強地拼搏著，在人生的長河中勇往直前。

　　觀看著他（她）們的表演我流淚了，由于身體的'殘缺他（她）們每一個動作都面臨著摔倒；每一個動作都會有撕裂的疼痛，一場表演下來就會耗盡他們全部的體力和精力，但他們沒有被這些痛苦所壓倒，堅持用自己的全部力量來努力演示著生命的價值與意義。

　　通過這支舞蹈讓我更加深入了體驗到了生命的真正體會與意義。我想在日常訓練中他們或許也流過淚水，付出了正常人所付出一倍甚至幾倍的精力來完成好這段舞蹈，但他（她）們卻未曾放棄，繼續以自己的方式來表現出生命的輝煌與不屈的精神。與他們的精神相比我們在生活中遇到的一些小挫折和坎坷又算得了什么呢？

　　朋友！別去抱怨，因為微不足道；別去嘆息，因為生活美好！人生終究要面臨著風雨的考驗，時刻準備著與坎坷的命運牽手，請您相信“風雨之后一定有彩虹”。

　　朋友！“請一定要相信風雨之后有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在您的左右”。

　　朋友！請不要浪費青春，抓住彩虹的尾巴與生命牽手。

牽手的作文12

　　我很愛和父母牽手。

　　無論何時，我都喜歡漫步。如果在夏天，那就更加美妙了，我會留心觀察身邊的一切，把美好的片段鐫刻在腦海中，等待以后像瀏覽相冊般地翻看。孩提時代我喜歡和母親一塊散步，一雙小手緊緊地牽住另一雙手，生怕被別人騙了去。徜徉在母親溫暖的愛里，過著快樂幸福的日子。可長大后，我卻發現我已經很久沒有去牽母親的手了，母親的手已經生滿了老繭。現在，我有種想回去的沖動……

　　有一天我和母親一塊去買東西，并行的時候，我嫻熟而又陌生地抓起了母親的手。她望了我一眼，會心地笑了起來：“還讓我拉著你，怕丟了啊！”我沒說什么。母親卻一臉幸福，后來連公交站臺過了都不知道。牽著母親那粗糙厚實的手有一種安穩感，有很濃的幸福感。

　　牽手的'路上我和母親說了很多話，母親也很高興地和我談論著各種兒時的趣事。兒時？我恍然發現自己不再是那個幾歲的小孩子了，而是一名高中生。母親年齡大了，和以前比，蒼老了許多。為生活，為兒女，母親在歲月中消逝了她的容顏……

　　走在繁華的大街上，時髦的女性很多。化濃妝掩飾自己年齡的也大有人在。和母親牽手漫步，我總是不忍看母親，看母親那滿臉的皺紋。

　　但母親始終都看著我，始終都在和我說話……

　　和那些都市女性相比之下，我并沒有鐘情于那些“人工之美”。相反，似乎帶著泥土味道的母親在我心中都是那樣讓我感動。

　　因為有愛……

牽手的作文13

　　幸福是什么?是你從母親手中接過飯碗，這就是幸福。幸福是什么?是你在燈下讀著朋友的來信，這就是幸福。幸福是什么?是你在傷心的時候，別人給你一句安慰的話語，這就是幸福。

　　而我卻認為幸福是擁有一個溫馨、快樂的家庭，這才是真正的幸福。我有一個快樂的家庭，這個家中有四個成員，分別是：偉大的爸爸、慈祥的媽媽、調皮的弟弟和活潑的我，每天家里都少不了歡樂的笑聲，因為有我和弟弟。有一次，爸爸坐在沙發上看弟弟，對弟弟說：“a。”

　　弟弟聽見了便也跟著說：“a。”爸爸接著說，弟弟也緊接著說。媽媽聽見了說：“小虎虎長本事了呀!真棒!”弟弟聽見媽媽夸他自己樂得合不攏嘴。還有一次，爸爸在看電視，媽媽在做飯，就由我來看弟弟，他在院子里轉圈，閑著沒事，我正好看見他的皮球在地上，隨手拿起了球，對虎虎說：“虎虎，玩球好不好呀?”他聽見我說，他立即回應了一句：“好。”

　　他看見我手里的球，就要上我手里搶，他沒拿到，我就對他說：“叫姐姐就給。”“姐姐。”他嘴里立即發出了個模糊的音。我隨后就把球給他，他剛把球拿到手，就舉到頭頂，再往前扔，我在他之前把球拿到了手，再讓他叫姐姐，他叫了之后，我就給他球。他越玩越起勁，把球拿到頭頂上，因為他手小，球有點大，雖然他往前扔，但是從后背上掉了下來，他立即轉過身來找球。玩了一會兒，我覺得沒意思，就又萌發了一個新的想法，哈哈，“走正步”，他那么小，估計也不知道走正步是什么含義，在他發現球不見的時候，站在那里，我便在他面前表演了起來，我做的一點也不標準，就隨便地走，就是腳使勁的跺，跺出聲來，而且嘴里還說著：“一二一，一二一······”他看見很有趣，便跟在我屁股后面，也跺起了腳，兩個胳膊甩了起來，嘴里還說：“一，一，一······”爸爸，媽媽聽見了，于是都來看，媽媽說：“小虎子，真棒，加油!”弟弟聽見了，興致跟濃了，更加用力地跺起了腳。這就是我的幸福家庭，每天每個人的臉上都洋溢出幸福、快樂的笑容。

　　一個個美好的片段，一個個美好的故事，點綴在這個幸福家庭的'生活中，它們使我感到無比的欣慰、無比的幸福，讓我們和幸福牽手一起度過美好的時光，永久的留下一串美好的腳印。

牽手的作文14

　　望著爺爺那雙皺皺的，帶著厚厚老繭的手，我不禁鼻子一酸，眼淚快要奪眶而出……

　　小時候，去爺爺家，爺爺總會牽起我的小手，走向橋邊的小賣部。要了一些零食后，爺爺從口袋里掏出一些毛票，用龜裂的手指拿出一些錢，再帶我回家。那時，爺爺那黑黑的眼中總會浮出一些滿足，將我的小手輕輕地撫摸著。

　　待我把零食吃完，他總會帶我去菜地里見識一些花草。“你看，這朵花是不是很漂亮？這叫蝴蝶蘭。”爺爺摘下一朵花，遞給了我。小小的我開心地接過花，輕輕一聞，啊！好香啊！望著我那開心的笑容，爺爺也笑了，把眼睛瞇成了一條縫。

　　一年年過去了。時代在變，家鄉在變，而爺爺的心仍然不變。每次來到爺爺家，爺爺總是笑著對我說：“來啦，吃點東西吧。”我向爺爺笑了笑，拿起一個橘子，吃了幾口。接著，與爺爺一起去看農田。

　　“喏，這兒是白蘿卜。”爺爺笑盈盈地望著我，拔出了一個白白胖胖的蘿卜。“嗯！”我心不在焉地回答。爺爺看見我這幅模樣，沒說什么，只是緊緊地牽著我的.手。

　　“爺爺……”我發現爺爺的失望，感覺有點對不起爺爺，連忙叫了一聲。“咳咳咳……”爺爺并沒有說話，突然咳了起來。望著爺爺的樣子，我突然發現：爺爺老了！

　　爺爺真的老了，原先挺直的背已經駝下去了，皺紋爬上了他的臉，一頭蒼蒼白發，那雙常常牽著我的手也布滿褶皺。爺爺是個農民，多年辛苦的農耕使他日漸衰老了。

　　現在，每次回老家，爺爺仍像往常那樣牽著我的手，夕陽照耀著田埂，一老一小的身影被拉得很長，很長……

牽手的作文15

　　在牽手的一瞬間，我們來到佛前，你是我五百年前許下的愿，你是我今生永遠的相伴，我們的愛情像曇花一現，我們用心鑄就的長城啊，在那風里云里繽紛燦爛。

　　在茫茫人海中相見是前世修10年的福，在大千世界中相識是前世修20年的福，在眾多人中成為同學是前世修30年的福，成為好友是前世修50年的'福……

　　我和你一起哭過、笑過，但一開始我們就那么要好嗎？我們倆兒是同桌，也是競爭對手。你我都看對方不順眼，經常打呀、鬧呀……我的手臂上還有你那爪子抓的痕跡，他和我跟你一樣，淡不下去了！那時有誰會想我們倆兒會成為好朋友，那那人的腦子一定被驢踢過了！但我們倆斗下去的結果是：兩個人的成績都掉下去好多！那次，我們被老師喊到辦公室詢問我們倆沒考好的原因。從老師辦公室出來后，我看見一個大男生哭了，哭的稀里嘩啦的。我不知如何是好。安慰他？被人看見誤會了多不好。不理他？那太冷血了吧。這時，我們班的搗蛋大王看見了我們倆。他大叫了一聲：“周牧，你個冷血動物，把一個男生都弄哭了，你到底是女的還是男的呀？”我本來心情好就不好，被他這么一說下面該我哭的稀里嘩啦的了!第二天，他說：“牧牧，我們做好朋友好不好？”“行。做最好最好的朋友”他拉起我的手說“拉鉤”。在他拉起我的手的瞬間，我想：我真的能消除我們之間的隔閡嗎？他不會在誆我吧？但更多的是感動，不知為什么會感動，也不知我為什么就一下在接受了他。我好像來到了佛前……他后來送了我一件小禮物，一個存錢罐。他說：“你該改改花錢大手大腳的壞毛病了！”我們還真成了無話不談的好朋友，互幫互助，成績也提高了好多。一年后他走了，留下了一堆送我的禮物。但禮物可以和人相比嗎？

　　如果我們還有緣，在茫茫人海中相見，希望你不會把我忘記再叫我一聲“牧牧”。記住，我在佛前等你……

　　也許會讓淚水流干，我愿長跪佛前不停祈禱，用那癡癡的心癡癡的夢，勾勒山清水秀氣象萬千。

　　啊，在牽手的一瞬間，我們來到佛前……

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