魅力作文

關(guān)于魅力作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于魅力作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于魅力作文1

　　著名音樂家冼星海曾說過：“音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。”它真實地闡述了：音樂的魅力無處不在。

　　在我小的時候，媽媽讓我背的論語里有“子在齊闡《韶》，三月不知肉味。”是說孔子在齊國聽到《韶》的樂章，入迷得很長時間嘗不出肉味來。音樂真的這么有魅力嗎？

　　我也想學(xué)一門樂器，感受音樂的魅力。聽別人講：小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，一直在樂器中占有顯著的地位，是世界三大樂器之一。并且小提琴還有一個優(yōu)點(diǎn)，如果演節(jié)目，直接背起來就可以去任何地方。因此，我便選擇學(xué)習(xí)小提琴。

　　初學(xué)小提琴，并不像想象的那么輕松。它所帶給我的痛苦更甚于一切的苦楚。從一開始學(xué)夾琴，那痛苦便讓我不堪忍受。那時琴夾在肩上，簡直就如被刀刃穿過一般。夾完之后，肩和腮幫都隱隱泛紅，懼怕疼痛的我一次次的“哀嚎”，有時甚至淚流滿面。

　　可當(dāng)我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，接觸到或曲折深沉，或歡快優(yōu)美的曲子時，音樂就一絲絲滲入我的靈魂，我的內(nèi)心就如被洗滌了一般，純凈而舒適。音樂的獨(dú)特魅力使我忘卻了疼痛，忘卻了苦楚，忘卻了憂愁，忘卻了世間千千萬萬的世俗與雜念，完全沉浸在屬于自己的音樂的海洋，聆聽它的聲音。

　　自此，我的學(xué)琴之路愈發(fā)順利，也充分去感知它所帶來的每一個音符的魅力。

　　在漫漫學(xué)琴路上，使我最震撼的便是《沉思》了。通過查閱資料，我了解到這首曲子講述了一位圣僧冒險拯救了淪落風(fēng)塵的泰伊思，卻又愛上了她。圣僧在愛情與信仰之間備受折磨，游走四方卻又最終回到泰伊思身邊，而此時病入膏肓的泰伊斯心像平靜的湖水一般，沒有波瀾。伴隨著修女的祈禱，靈魂漸漸遠(yuǎn)去的凄美故事。其旋律時高時低，樂曲情緒極不穩(wěn)定，使泰伊思內(nèi)心的矛盾完美的呈現(xiàn)出來。我在演奏時，感受著那一個在欲望與信仰之間徘徊掙扎的靈魂，對世俗欲望的'留戀與對無欲無求信仰的向往的矛盾，使樂曲一波三折。音樂的魅力使它完整而生動的展現(xiàn)出來。使我每演奏完一遍都體會到曲中人物內(nèi)心的掙扎。

　　德國詩人海涅說過“話語盡，音樂始。”我覺得：音樂的魅力，不在于好聽；亦不在于出名，只在于聆聽者與展示者的心是否能觸碰到作者的那一顆赤誠的心……

關(guān)于魅力作文2

　　時代不不斷更新，世間萬物也在不斷變化。新的事物不斷涌現(xiàn)，代替著老的事物，塵封與古老逐漸消失。

　　音樂，這個永不落伍的話題，更是成為了今天的主題。新的音樂走進(jìn)了人們的視眼，融入了人們的心靈。但是卻還有許多人排斥著這種新時代的“聲音”。或許時間是這一切的制造者。許多人認(rèn)為：如今的流行音樂很雜亂，完全失去了藝術(shù)所擁有的特征，失去了藝術(shù)所擁有的高雅。其實，并不是這樣。這只是人們帶上了有色的眼鏡，去看待年輕人所看待的流行樂。

　　如：現(xiàn)在掀起的'這鼓“嘻哈”音樂風(fēng)尚。許多人認(rèn)為這sunnyvale是在說歌，毫無藝術(shù)價值。但是事實真的是這樣嗎？這，我對于藝術(shù)的詮釋看來是大錯特錯。

　　不同的人，不同的事，不同的時代，不同的環(huán)境，不同的心境造就了人們對于音樂的不同理解。

　　音樂的風(fēng)潮在不斷的更新，的確，老歌好聽可聽耐聽，但是，新潮流的音樂也未常不是一種藝術(shù)經(jīng)典的起步？那么我們?yōu)槭裁纯傄�去抵制它�?/p>

　　流行樂融合了當(dāng)今青年人對于藝術(shù)的一種嶄新獨(dú)特的詮釋：青春，向上，充滿真情，活力，真實~~~~這些便是流行樂所擁有的獨(dú)特的魅力！

　　新一代的音樂創(chuàng)作者，他們用各自對于音樂的執(zhí)著與熱愛，將自己的想法，以及對生活，對世界，對人性~~~~~的理解，將生活之中平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴融于音樂，去創(chuàng)作出獨(dú)具一格的作品，這便是流行樂所體現(xiàn)的創(chuàng)造性。

　　新歌手，他們用各對于音樂的理解唱出對于音樂的詮釋。我想，這些五花八門的音樂詮釋是不應(yīng)該受到排斥的。是的，真正的藝術(shù)沒有國界，更不應(yīng)該受到時間的束縛。

　　古典與流行并沒有矛盾，他們是音樂的不同表現(xiàn)類型。古典樂讓中國幾千年的歷史更加輝煌耀眼，而流行樂更讓當(dāng)今的青年人陶醉癡迷。這便是音樂所不可抵制的魅力。追明星成為了時尚的潮流，便是流行音樂得到一種大范圍普及的體現(xiàn)。這表現(xiàn)音樂的到了大多數(shù)人的喜愛。音樂從“高雅”變?yōu)榱恕捌椒病薄＿@使得藝術(shù)成為了大眾化的享受，這便是音樂走近人們的短短幾年內(nèi)取得的碩果。

　　這足以證明流行樂擁有的魅力與感染力是多么大！它達(dá)到了藝術(shù)所要達(dá)到的大眾化，促使越來越多的人投身于藝術(shù)，投身于音樂，去用自身對于音樂的理解來陶冶情操。

　　音樂，走進(jìn)大眾化的時代，流行樂功不可沒！

關(guān)于魅力作文3

　　《山海經(jīng)》上說：“青林有鬼名魅，可引人入林不反。”于是我看見最早的“魅力”居然來自于鬼怪，總感到有些荒誕與不解。后來，讀到古希臘英雄們與海妖塞壬迷人的歌聲斗爭時，才覺得只是傳說罷了。但追根溯源，任何傳說都有她形成的原本。至于書中的魅，那時我依舊不解。

　　末了，終于在一次偶然間邂逅了這位古老的魅。

　　那是在竹海，在一個夏天。一邊綠色中，那油油的色彩使人心中發(fā)亮。于是在那片翠籠中我迷失了自我，浸入了一潭水中。悠然了半日，直到肚子餓了才恍然醒覺，于是我迷路了……

　　走出翠綠的竹海之后，竟然生出一種怪怪的印象，覺得那不是傳說，而是自然的魅力。古人入深林，被自然山林奇渾的魅力所吸引、所震撼、所征服，于是留連于山水之間，迷不知返。等到了覺得該回去時，竟發(fā)現(xiàn)自己迷路了，于是“終不反”了。幸有一批出來的人，由于對那飄飄然的狀態(tài)的神往，于是歸結(jié)于一種浪漫的解說：魅。

　　可以說，魅力最早是人類對大自然崇拜與神往的一種詮釋。

　　你看，孔子登泰山而小天下，秦皇漢武封禪以耀其武；孫臏隱于鬼谷東，孔明伏于臥龍崗；陶潛荷鋤悠然南山籬下，阮籍驅(qū)車哭于荒野窮途；太白游廬山感河漢墜，過天門察青山開；少陵登東岳欲覽眾山小，攀華山豈笑韓昌黎之哭……

　　千百年來，人們?yōu)樽匀坏腵魅力而贊美、驚嘆、畏懼，而感慨、癡迷、妄想。于是乎，文人墨客吟頌，帝王將相敬慕，尋道之人向往。人們在不斷的感嘆、向往這魅力時，往往也從中汲取了這魅力的精華。

　　正因為人的魅力來自于自然，于是它保留了些許自然的氣息。志于山者，其人深遠(yuǎn)，觀之偉岸；志于海者，其懷廣大，觀之深沉。又因為人的魅力于人群中發(fā)展，于是它沾染了世俗的微塵。于是，有人的魅力在于他能順勢而為，有人的魅力在于他能專心一意；有人的魅力在于外貌，有人的魅力在于內(nèi)蘊(yùn)。誠然，人世間亦有兩者兼?zhèn)涞镊攘Α?/p>

　　若山，若水，若云，若風(fēng)，魅力本于自然，卻融于人世。

　　大千世界，茫茫人寰，魅力神奇。魅力演繹出來的，定然是西邊天空的那一抹云霞，自然，美麗，雄渾，壯懷……

關(guān)于魅力作文4

　　“加油還有400米！”7年級第一次跑步時好友墨雨在一旁為我加油。

　　“加油還是400米！”八年級第n次跑步時，我站在一旁為好友加油。

　　這一年期間我們都變了太多其，中最明顯的怕是對待跑步的態(tài)度了。

　　一年前，我面對跑步如同面對洪水猛獸；一年后的今天我面對跑步如同一個人面對自己的好友一般。

　　記得有一次，我做數(shù)學(xué)題目時遇到了一個難題，想了好久不得其所，與好友一起討論，也沒有什么好的結(jié)果出來。剛巧那時老師組織我們一起去操場跑步。我不情不愿的踏上了那條跑道，廢了半天的力氣跑完了900米。而當(dāng)我休息玩完之后在想那道題的時候，腦中對那道題的解釋居然漸漸明了起來。

　　一陣歡喜，連忙坐下來，將那道題的解答過程記錄下來。

　　事后與好友分享時，好友說道“當(dāng)我們費(fèi)很大的力氣去解一道題時，我們的神經(jīng)處于十分緊張的.狀態(tài)，這對解題十分不利，那是我們應(yīng)該對自己放松一下，跑步就是一個很好的方法。我們跑完步以后身體和大腦都變得十分疲憊，當(dāng)休息好之后也可以得到最大程度的放松，于是一道在一開始看起來很難的題目就變得十分容易了。”

　　從那以后我漸漸感受到了跑步的迷人魅力。

　　前一段時與媽媽在生活瑣事上發(fā)生了激烈的爭吵好友又不在身邊，無從傾訴，但是卻胸口一陣怒火無法發(fā)泄。看到一旁的跑道頓時想到自己的體育成績，更加氣憤。將悲憤化作力量，在跑道上狂奔。說也奇怪，等我跑完步之后，心中怒火全消仿佛一切都沒有發(fā)生。

　　從那以后我便便被跑步那神奇的魅力所迷住。每天在操場上跑三圈，我會經(jīng)常讓我和跑步之間的約定。

　　有朋友曾問“我作為一個女孩子，你為什么那么喜歡跑步？”

　　這個問題問曾自問。自己是因為想在中考體育加試中獲得好成績才跑步的嗎？不是，如果是那樣我只需在九年級每天勤加鍛煉即可。是想在學(xué)校運(yùn)動會上獲得名次，得到同學(xué)的關(guān)注嗎？不是，如果是那樣我便會每天都拼了命似的去鍛煉。

　　歸根結(jié)底，我是將跑步視為朋友為朋友，一個無聲的朋友。每當(dāng)自己有任何煩惱之時，你好朋友相見一面，總會心情大好。

　　跑起來吧！不只為了健康，更為了獲得一個無聲的朋友，為你排憂解難。

關(guān)于魅力作文5

　　高山靜穆，才變得如此的雄偉，河水寧靜，才匯成深遠(yuǎn)的湖泊，自然寧靜，才彈奏出群鳥共鳴的樂曲。靜是自然給予我們的一種恩賜。唯有靜，我們才能更好的體會到大地的厚純，河流的無私，天空的寬容，山林的奉獻(xiàn)。

　　靜是一種奇妙的心態(tài)，唯有靜下心來，我們才能很好的審視自己，認(rèn)清自己，找準(zhǔn)自己所處的位置，明確自己前進(jìn)的方向。

　　還記得那個3歲時便失去雙臂的小女孩雷慶瑤吧!最初她并沒有意識到自己失去了雙臂意味著什么。她的長發(fā)被剪掉，她的花裙被藏起，當(dāng)她心愛的洋娃娃被扔掉時，她不顧一切的去搶，可她蹲在地上時，她卻不知道用什么去撿洋娃娃，這時她才真正的意識到自己失去了什么，年幼的她不得不靜下心來靜想自己該怎么去做。于是她開始用雙腳練習(xí)吃飯、洗臉、刷牙，最終她還學(xué)會了用雙腳刺繡、化妝、畫畫。

　　我們說雷慶瑤是不幸的，但靜讓他重新認(rèn)識了自己，重新找回了自我，贏得了尊重。當(dāng)你看到她那如春花般的笑臉時，你不得不為她身上的'靜的魅力而喝彩。你不得不為她身上回射的靜的魅力而折腰。

　　靜是一種長遠(yuǎn)的境界，唯有靜下心來，我們才能理清自己的思路保持清醒的頭腦，領(lǐng)會所學(xué)的精髓。

　　大家一定記得這句格言吧!寧靜致遠(yuǎn)，只有內(nèi)心寧靜，我們才能走得更遠(yuǎn)，實現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大理想。

　　莊子莊園，淡泊名利，專心修為，才創(chuàng)造鯤鵬展翅九萬里，傲視蒼穹獨(dú)一家的神話。越王勾踐，臥薪嘗膽，潛心磨礪計策，才開創(chuàng)了三千越甲終吞吳的奇跡。諸葛孔明靜心學(xué)習(xí)苦心鉆研幾十年，才締造了三顧茅廬、三分天下的傳說。由此可見，靜是學(xué)習(xí)的前提，唯有靜下心來，你才能真正的學(xué)進(jìn)去。

　　靜時一種奇特的法寶。學(xué)習(xí)上離不開靜，工作上又何嘗不是如此，靜心搞科研，才能有所成就，張冬偉如果不是靜心鉆研焊接技術(shù)，又如何成為焊接技能的第一人，孟劍鋒如果不是靜心鉆研鏨刻技術(shù)，又怎能刻出巧奪天工的銀質(zhì)手帕。

　　同樣我們的生活中也離不開靜，唯有靜，我們的家庭，才能和睦。唯有靜，我們的社會才能和諧，也唯有靜，我們的國家才能富強(qiáng)，唯有靜，我們的世界才會更加的美好。 這就是靜的魅力。

關(guān)于魅力作文6

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”李清照之愁情，更惹我讀者傷心，憶愁腸，傷心肝。三杯兩盞淡酒難敵他晚來風(fēng)急，好一曲《聲聲慢》點(diǎn)出詩人心，更獨(dú)具魅力，引發(fā)我傷感愁情。

　　那風(fēng)雨的迷茫，別緒的惆悵，那無聲的悠揚(yáng)思緒的蕩漾，起伏著我內(nèi)心的狂瀾，好似狂雷般驚心的動魄，或許回眸一望，瞬間拂去的是心靈上一縷縷的灰塵，卻留下那風(fēng)吹不走的刻痕，追逐的天空往往在瞬間銷聲匿跡，冷落的春秋，更難悟懂人生的.真理，清閑時或飲一杯淡茶，或翻閱人生哲理書籍，放下心中瑣事，體味文學(xué)的魅力。

　　我喜歡蒲公英的飛翔路跡。因為那存在真理，它始終自由，不論走到什么地方落地生根，它的兒女們長大后也會繼續(xù)飛翔，邀游天地。或許跑到天涯海角獨(dú)自躲藏，或者乘著微風(fēng)回到自己的家鄉(xiāng)。文人總能賦予它們美麗的章句，使靈魂不會流浪，也不管回家路的漫長，它們一定要去尋找那熟悉的地方，或許是花在炊煙里，或許是在田埂上，獨(dú)具魅力的文筆總讓我喜歡，愛上了它的自由，它的飛翔。

　　我又愛上了歲月給人的磨難，像一條泥濘的小道，隨時會把人絆倒，也像無邊無際的大海讓你乘風(fēng)破浪。如果你真的被小石絆倒，那請你站起來繼續(xù)前進(jìn)，因為前面有星光大道；如果你在大海中航行時不小心翻了船，那請你抱緊一塊木頭，堅定著信心，它就會載你駛向彼岸！此時你就能體會李白那“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志。這何嘗不是魅力的所在？

　　當(dāng)你在艱難困阻中起伏不定，當(dāng)你在愁思著如何解決某事時，請你選擇清朗明爽的莎士比亞言語，洋溢著浪漫氣息，還有那讀著齒頰生香的唐詩，或是精辟犀利而又含情脈脈的宋詞……這些章句與生俱來的魅力可以使你神游無拘無束的文學(xué)天地，獲得精神和心靈上的飽滿，人格與境界上的提升，更多的是情趣上的陶冶，何樂而不為呢？

　　從我內(nèi)心的“尋尋覓覓，冷冷清清。”那文學(xué)的魅力總把我提升到心靈上的“飽飽滿滿，清清楚楚。”那愁情的不復(fù)存在，這是魅力，更是影響力！不管是微乎其微的蒲公英還是磨難重重的歲月，他們都有魅力！只要你相信，就值得追尋。

關(guān)于魅力作文7

　　滾滾紅塵，歷史已我們展開了一幅文化的畫卷。上下五千年，每一個漢字都是中華的文化積淀，歷史的瑰寶。一點(diǎn)一滴無不散發(fā)著中華古老的文化氣息，無形的魅力。這其中，最有魅力的當(dāng)數(shù)歷史遷客騷人的人格魅力，詩詞歌賦的精神魅力。

　　“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”的是雄渾有力的豪放魅力。詩人看東流逝水，感嘆的是千古英雄，看浪花飛濺，心中濺起的是報國的豪放情懷。這種魅力是“一簑煙雨任平生”的放蕩豪情，是“明月幾時有，把酒問青天”的'閑適悠情，是“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的報國大志，雖“可憐白發(fā)生”也仍具崇高的人格魅力。豪放的魅力正是蘇軾的江水，激起歷史雄渾的浪花，指引今人奮發(fā)前行。

　　如果說豪放似一淌江水，那么婉約則如一片黃花。哀而不傷便是婉約特有的魅力，落下的是黃花，更是詩人那凋零的心。“愁寄扁舟”是何等的心酸。“滿地黃花堆積”又是何等的凄涼。婉約的魅力便在于此，一種能感受詩人心中所恩的飄香魅力。婉約的魅力更是“日晚倦梳頭”的無奈，是“黃花憔悴損”而又“有誰堪摘”的悲涼，更是“一種相思，兩處閑愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的相思魅力。這種婉約的魅力正如聽一曲古老的古箏樂曲，感受到的是一種輕逸中夾著憂傷的古樸，一種古代特有的悲涼曲調(diào)，讓人回味無窮

　　我們看蘇軾書寫大江豪放，又聽易安居士嘆“綠肥紅瘦”，感受了濃濃的古典魅力。而這兩者的共存，便成了歷史最重要的一筆。豪放與婉約，正如太陽與月亮，既有灼熱奔放的光芒，又有輕柔皎潔的月光。如果豪放是一場澆灌甘霖的暴雨，婉約則是一場滋潤江南小鎮(zhèn)的纏綿煙雨。兩者的結(jié)合，便是歷史的魅力。

　　而并不止這兩者能給予我們精神上的滿足，多種多樣的詩人都有各自的魅力。陸放翁十年之后重返沈園再遇唐婉，留給我們的是千古名篇《釵頭鳳》的柔情魅力，而后征戰(zhàn)邊塞又讓我們感受“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”的壯志魅力。還有老壯百年多病獨(dú)登臺，小壯清明問酒家等等，無盡的魅力在千古詩篇中得到了展示。

　　我們感嘆歷史，我們聆聽歷史，那雄渾與輕柔交錯、各種曲調(diào)皆有的聲音，便是古文人的聲音，便是文人詩詞的魅力！

關(guān)于魅力作文8

　　她，個兒高高，步履匆匆。每天在校園里忙忙碌碌的，好像辛勤采蜜的小蜜蜂，又好像是花園里辛勤的園丁。她只是我們學(xué)校一名平凡的老師，可正是這名平凡的老師，帶出了一個極不平凡的班集體。這個班級的人數(shù)是我們學(xué)校人數(shù)最多的，但是，班級班風(fēng)良好，積極向上。曾多次獲得學(xué)校的各種榮譽(yù)稱號，還獲得過雨花區(qū)優(yōu)秀班級的光榮稱號。是的，把平凡的小事做的最好，這就是不平凡！她，就是我們的班主任——湯老師。

　　她，認(rèn)真負(fù)責(zé)，和藹可親。下課以后，她可以看到她象我們的朋友一樣和我們踢毽子、跳長繩，玩游戲。而在課堂上，她又象媽媽一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。她講課細(xì)致，每一道題目都耐心地給我們講解，直到你理解了點(diǎn)頭為止。如果，你下課去問她題目，她也是不厭其煩地一遍遍講解。而且，講完以后，還會微笑著輕聲問：你聽懂了嗎？我想：再頑皮的孩子也會被她的微笑融化的。

　　她，溫柔可人，非常喜歡笑，而且笑起來非常可愛，就好像是鄰居家的大姐姐。在她的課堂上，課堂氣氛非常活躍，她經(jīng)常會給我們講一些課外知識，開拓我們的眼界，活躍我們的思維。有一次上課，她帶領(lǐng)我們駕駛著“宇宙飛船”去“外太空”旅行，探索未知的世界，大家開心極啦！回家以后，我還一次次地跟爸爸媽媽模擬這個好玩的游戲呢！她，就是我們的科學(xué)老師——張老師。

　　她，美麗大方，好像優(yōu)雅高貴的公主，她是我們雨花區(qū)最優(yōu)秀的音樂教師。為了準(zhǔn)備我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，她休息自己的休息時間，不辭辛勞地為我們排練舞蹈節(jié)目和編排口風(fēng)琴節(jié)目。她的`辛勤付出，使我們在藝術(shù)節(jié)上取得了優(yōu)異的成績，而且，還獲得了雨花區(qū)藝術(shù)節(jié)目的第一名呢！而她，依然是默默無聞地奉獻(xiàn)著。但我相信，她是快樂的，當(dāng)她看到她的學(xué)生在舞臺上的精彩表現(xiàn)時，她美麗的臉上一定露出了欣慰的笑容。她，就是我們的音樂老師——彭老師。

　　她，長發(fā)卷卷的的，是我們眼中的的時尚達(dá)人。雖然她的課不多，但課課都是精華。而且她管理紀(jì)律的水平可有一套呢！鬧哄哄的教室里，只要她目光一掃，輕輕一笑，或者是在黑板上寫一個字，同學(xué)們馬上就會鴉雀無聲。她有一只馬良一樣的神筆，畫出來的畫真是栩栩如生，活靈活現(xiàn)。我們都非常喜歡上她課。她，就是我們的美術(shù)老師——李老師。

　　她、她、還有她……我們身邊的魅力老師可真是數(shù)不勝數(shù)，你想認(rèn)識這些充滿魅力的老師們嗎？那么，就請隨我一起來雨花亭小學(xué)吧，這兒還有許多的魅力老師在等著你們呢！

關(guān)于魅力作文9

　　魅力并非與生俱來，也并非隨手可得。但我們依然向往魅力之美，享受處于魅力之美中，從不止步地追求我們想要的魅力。

　　只要細(xì)細(xì)地品味身邊的人，你總能發(fā)現(xiàn)有些人所散發(fā)出的是一種特別的東西，它叫魅力。

　　她是我身邊最了解我的一個，一個無時無刻能令我感受到她魅力的人，一個我一直佩服的密友，曾經(jīng)，我和她肩并肩一起作戰(zhàn)中考，三年的日子她陪我走過，每次我跌倒了不想要起來的時候，她總是先狠狠地罵我一頓：“你這么頹，算什么好漢？振作起來！別讓我拽著你走！”每當(dāng)這個時刻，堅強(qiáng)成了她魅力的代名詞。即使有多么難熬，她也不會讓脆弱擺在大家眼前，那些含滿委屈的淚都一一遺留在某個黑暗的角落里。一個堅定的眼神，一句狠狠不服輸?shù)脑捳Z讓我覺得那是魅力。

　　有一段過去式我并不想提起的，但的確在我人生道路上那是個大大的失誤。我身邊有一堆堆的朋友，但從來沒有人用真心告訴我曾經(jīng)我有錯，哪里不對，怎樣才是對的。但就在那一次，她偷偷寫了一封信并在心里下賭注我一定會看到。后來我真的看到了，她說：“你為什么變成這樣，這不是我想看到的呢，我很心痛，不是說好并肩作戰(zhàn)中考嗎？以前的你回來吧”我以為我看過就會忘記，但最后并沒有，即使最后沒有取得很好的成績，但我做到了，我找回了大家想看到的自己。在那時，我看到了朋友的定義，我想她便詮釋了“知心”二字。不是只有一起笑是朋友，在你陷入泥潭時渴望可以用自己力量拉你一把的才佩稱得上朋友。這也許又是她獨(dú)特魅力所，懂得朋友的真諦，那顆對朋友熾熱的心正是她又一魅力所在。

　　每當(dāng)我們一群人圍在一起的時候總愛談?wù)劺硐耄�大多談的無非是有一份安定舒適高收入的工作。而沒一次談到同樣的話題時，她總是不像別人那樣滔滔不絕，而是笑笑地說她的微不足道。其實我明白她一直都沒有改變過她想要做的.，她想要簡簡單單地只背著個背囊，沒有目的地地去到任何需要幫助的人的身邊，又或許是努力幫助那些渴望上學(xué)而又不能的孩子們，簡單來說就是，哪里需要她，她便義無反顧地到哪里去。這個算不算大大的夢想我不能分清，但她有一顆大大的心，里面裝滿大大的愛，這些都是我不能比擬的。這大大的愛正是她又一耀眼的魅力所在。伴她左右，便能感受到那樣魅力無法抵擋，因為這是大愛。

　　魅力，并不是可望不可即的，也并非只有強(qiáng)人才可擁有。不斷追求人生的美的事物，發(fā)現(xiàn)美好的一切，感受身邊的美，便能接近魅力，我愿意追求，直到生命的盡頭

關(guān)于魅力作文10

　　白居易在《琵琶行》中寫道：“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。”靜，純粹而自然，卻飄渺難以言喻。很多時候，我們都驚覺于周遭的安靜。靜的美妙，在于其合乎人心，恰到好處；也正因此，日陷喧囂的我們對其深深向往。

　　在寧靜中，我們才能聽到心靈真實的訴求。喬布斯在斯坦福的畢業(yè)典禮上告誡那群即將離開象牙塔的學(xué)子們：不要讓外界的聲音淹沒你的`內(nèi)心。在這個充斥各種成功論、奮斗史詞典榜樣社會，能有幾人愿意去傾聽自己的內(nèi)心？許多人每日庸庸碌碌換得一身疲憊，自以為是充實生活的本質(zhì)；愿意多看幾條微博也不肯一個人靜一會。當(dāng)靜成為眾口評論的境界時，其實它正遠(yuǎn)離我們。

　　在太平盛世里要求一份內(nèi)心清凈，已屬不易。因此那些身處亂世的隱者更顯傳奇色彩。管（車各）、左慈、華佗，他們或許是《三國演義》里最具神話色彩的人物。在那個群雄并立的年代，武將謀士們都在大施拳腳以求留名于世時，他們卻隱逸遁世，神龍見首不見尾。或許在他們眼里，再運(yùn)籌帷幄的軍師，再萬夫莫敵的豪杰，不過是汲汲于名之輩。因為寧靜，他們從容，足以在亂世里曳尾于涂中。

　　霍金在牛津大學(xué)研究宇宙爆炸起源理論時，一位負(fù)有盛名的博士為其理論取了一個漫畫式的名稱以表明自己的不屑。后來，霍金在與羅杰.彭羅斯的探討中頓悟，證明了自己的正確。或許足夠?qū)庫o，才能找到正確的聲音，將人引入一片新天地。

　　古來那些死守善道、遺世獨(dú)立的人，內(nèi)心都是寧靜的。他們寧靜得淡漠了自己的私情，無視了身處的困厄，正如“重劍無鋒，大巧不工。”寧靜勝過千言萬語去寬慰自己。非寧靜無以致遠(yuǎn)，諸葛亮在最后這樣告誡自己的兒子；也許經(jīng)戰(zhàn)場官場洗禮一番后，孔明最懷念的，是遇見玄德之前，躬耕于南陽的日子。

　　身邊的朋友們都說，以后有錢了，住到深山老林里，興致好了去當(dāng)徐霞客。是啊，我們都向往一種理想的生活，要么世外桃源，要么面朝大海，寧靜悠閑，與世無爭。但無奈的是躲不過一個前提，現(xiàn)實注定我們要在世俗和喧囂里翻滾一次才有寧靜生活的權(quán)利。可是誰能言之鑿鑿我們不會在追尋的路上已經(jīng)失去最初的向往？

關(guān)于魅力作文11

　　“加油！克羅西，攔住他。”

　　“他從右邊來了……”

　　“唉，怎么讓他跑了，他都到禁區(qū)了！”

　　“杰克，快鏟球……”

　　“噢，你真讓我失望，居然把他鏟倒了，是點(diǎn)球，是點(diǎn)球！這下真糟糕……”

　　這是什么聲音？原來路旁正在舉行一場小小足球賽。那樣簡陋的賽場，那樣泥濘的草地，但是這都擋不住孩子們的熱情。我頓時來了興趣，合上了手中的書，找了一個空位坐下，看起球賽來。

　　一方球員將球放在了預(yù)先畫好的罰球點(diǎn)上，順勢向后退了幾步。球場的空氣頓時凝固了，守門員屏息凝神，半蹲著，雙手撐在膝蓋上，注視對方球員的一舉一動；一位裁判站在守門員身旁，目光緊盯著球員腳下的足球；觀眾們無一例外，緊張地等待著最后的結(jié)果。我也暗暗的為守門員加油，希望他能進(jìn)球。

　　突然，這個球員腳一抬，足球向守門員飛去，我心頭一緊，也許是上帝的旨意吧，守門員腳輕輕一蹬，雙手舉起——球被接住了！“我的上帝！”我情不自禁，使勁捶了一下大腿，為我們的小守門員歡呼吧！他的隊員們興奮地沖了上去，把他高高拋向天空……歡呼著，跳躍者，歡慶這屬于他們的勝利。

　　太陽漫漫地西沉，天色漸漸昏暗，觀眾們散了，球員們離開了。我走在回家的路上，心中有一種說不出的快樂，戰(zhàn)爭使我們失去了家園，此時我們又恢復(fù)了往日的`歡樂，他們明天還會來嗎？

　　星期四下午，老師布置了我們，做一件回報父母的事，我決定幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活。

　　今天，我趁媽媽上班去以后，把家里地板清掃了一番，所有的東西被我理得整整齊齊，然后見換下的臟衣服還放在那里，便從廚房里拿了一只臉盆，往里放了點(diǎn)水，又加了點(diǎn)洗衣粉，使勁搓洗起來，搓了一遍又一遍，又漂了一邊又一遍，終于洗干凈了。

　　傍晚，媽媽回來了，進(jìn)門一看愣住了，驚奇地喊道：“喲！我是不是回錯家了！”當(dāng)她又看見陽臺里掛著洗得干干凈凈的衣服時,更驚奇了,似乎又在尋思著什么。看著媽媽不尋常的神態(tài),我忍不住得意地笑了。

　　我心里在想,是啊!回報父母除了要努力學(xué)習(xí)外,還要幫助家里做一些力所能及的家務(wù)事。

關(guān)于魅力作文12

　　善良如歌，悅耳婉轉(zhuǎn)扣人心弦;善良如花，美麗幽香泌人心脾;善良如詩，韻美意深動人心扉。善良的魅力，足以傾倒眾生。

　　善 明月夜

　　一位在山中茅屋里修行的老禪師月夜散步歸來，發(fā)現(xiàn)一個小偷在他的茅屋里偷東西。老禪師知道小偷在屋里不會找到什么值錢的東西，便從容走進(jìn)屋里，看見小偷躲在門后，便脫下自己身上的大衣披在驚魂未定的小偷身上，并平靜地說道：“清凈之地?zé)o財寶，只能送施主一件袈裟，善哉!”偷盜者聞之，如當(dāng)頭棒喝，隨即轉(zhuǎn)身離去……是時，明月高懸。

　　次日，禪師打開房門，見袈裟被整整齊齊地疊好放于門外，不禁感慨：“我真送了他一輪明月!”

　　人之初，性本善。眾生皆苦，眾生皆善。

　　善 冰淇淋

　　“我要嘛!我就要嘛!”一身舊衣打扮的母親一邊拉著哭鬧的孩子，一邊尷尬地對著圍觀的人們笑，在熙熙攘攘的`人流中，格外引人注目。旁邊，有的譏笑著，有的竊竊私語，更有的指指點(diǎn)點(diǎn)……使得那位母親的臉由白轉(zhuǎn)紅，又由紅轉(zhuǎn)白……這時，一位衣著光鮮的婦女領(lǐng)著兒子快速走來，迅速將手中的一支冰淇淋塞到小孩手中，笑吟吟地說：“好久不見，這孩子又長高啦!”說完對小孩的母親點(diǎn)點(diǎn)頭，便領(lǐng)著兒子離去。留下拿著冰淇淋的小孩與母親發(fā)愣。

　　公園里，微風(fēng)拂過，花香四溢，陣陣鳥鳴顯得格外清脆。

　　“媽媽，您認(rèn)識剛才那個哭鬧的小孩嗎?”

　　“不，兒子，我不認(rèn)識他，但我們應(yīng)該幫助他。不是嗎?”

　　善 公交車

　　公交車上，一位年邁的老奶奶上了車。座位已滿，而且似乎沒有人愿意讓座。

　　一個急剎車，老人家向后仰去，說時遲，那時快，一雙手及時扶住了她，“老人家，您小心!”一位小伙子站起了身，讓座給了老奶奶，自己則一手扶著座椅，一手拄著拐杖，那只空空的褲管不停搖晃著，公交車上的人們都垂下了頭……不一會兒，一位青年不由分說地將小伙子按在自己的座位上，什么話也沒說。

　　公交車依然顛簸著，車內(nèi)的人們都笑意滿心。

　　如同在黑夜中發(fā)現(xiàn)一盞星星點(diǎn)點(diǎn)的明燈，如同在沙漠中尋到一片郁郁蔥蔥的綠洲，如同在寒冬里找到一間爐火熊熊的小屋，這，就是善良的魅力，它總能化腐朽為神奇!

關(guān)于魅力作文13

　　記得當(dāng)代作家安意如《世有桃花》一書中有這樣幾句有關(guān)桃花魅力的精彩抒寫：“自《詩經(jīng)》初嫁，到秦漢飄搖，唐之明艷，宋之清麗，明清濃艷流俗，桃花的意象，在古典詩詞中繁花開謝，綿延不絕，桃花與桃花相互遮掩、輪回。”《詩經(jīng)?桃夭》里這樣唱著：“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。”我們無從得知千年前那個初嫁的女子懷著怎樣喜悅的心情，卻能通過這些文字，去想象她明麗如桃花的容顏。此時的桃花，似那初嫁的女子，給世人留下最初的驚鴻一瞥。

　　談及桃花，定會想起她，那個曾經(jīng)名動天下，三個國家先后因她而亡的女子――息媯。桃花夫人是她，“看花滿眼淚，不共楚王言”是她，“千古艱難惟一死，傷心豈獨(dú)息夫人”也是她。世人都說她禍國。你看，先是蔡，再是息，最后連楚也因她而亡國。可是，她心里的苦，誰知？是的，蔡、息、楚都亡了國，卻并不是她愿意的。如果可以，她寧可不要這君夫人的尊貴身份和這絕世的容顏。她寧可，只是鄉(xiāng)間穿著粗布衣裳的平凡女子。像是玉環(huán)與三郎，褒姒與姬宮涅。榮華富貴不是她想要的，卻是他想給的；烽火戲諸侯亦非她所愿，卻是他為博傾城一笑所愿付出的代價。歷史上的“桃花夫人”，又豈止息媯一個？這時的桃花，除卻美到極致的艷麗，更有一種凄婉哀傷的情緒。

　　晉代以前，但凡提起桃花者，無非與女子息息相關(guān)。而陶潛筆下，竟然繪出了一個桃花源勝景。“忽逢桃花林，夾岸樹百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。”且不看桃花源內(nèi)那一派寧靜祥和的景象，單是這如畫的美景，便足以引人駐足，流連忘返。那一日，武陵漁人順著小溪，穿過桃花林，好奇心又驅(qū)使著他通過了山洞。走出洞口幾十步，眼前豁然開朗。“土地平曠，屋舍儼然”，“阡陌交通，雞犬相聞”，儼然一個先賢們所推舉的大同世界。千百年來，有多少人想要尋到那個自給自足、和平恬靜、與世無爭的世界。可自那漁人之后，卻再無人企及。桃花到了這里，已不再是那個明艷逼人的女子，她褪去了華服，只著一身素衣，也不施粉黛，讓人驚艷于她美麗外表之下那更加歸真迷人的`內(nèi)在魅力。

　　“桃花流水?然去，別有天地非人間。”還是借用《世有桃花》中對桃花魅力的詮釋，來感受魅力桃花的精髓吧：

　　桃花――

　　她是自然中最明媚季節(jié)出現(xiàn)的天使，她是凡塵中最美麗容顏的化身；

　　桃花――

　　她是朋友間最真摯情愫的色彩，她是人世間最純潔愛戀的寫意。

　　是的，二月桃花勝景，天下神往之所。

　　好一派無邊春色，好一朵魅力桃花！

關(guān)于魅力作文14

　　雖然我們無法擁有深邃的藍(lán)天，但我們可以做一朵飄逸的白云；雖然我們無法擁有遼闊的大海，但我們可以做一條清幽的小溪；雖然我們無法擁有廣闊的草原，但我們可以做一塊執(zhí)著的綠茵；雖然我們沒有美麗的面龐，但我們可以讓善良的魅力在我們身上閃爍著光芒。

　　在歷史的長河中，在這十幾個春夏秋冬里，令我潸然淚下的事不計其數(shù)。身邊善良的人更是數(shù)不勝數(shù)。然而，永遠(yuǎn)刻在我心里的還是那個萍水相逢·曾素不相識的陌生人。

　　那是一個寒風(fēng)凜冽的冬天，(.)大雪也一樣毫不吝嗇的下著。整個小山村都沉浸在雪的世界里，白茫茫一片。梯田和樹木都披上了一層神秘的面紗。即使是在冬季，小孩子仍然收不住他們貪玩的心，成群結(jié)隊的來到地上堆雪人。這粉妝玉砌的世界再加上孩子們的嬉戲聲，真是一幅和諧的圖畫啊！

　　我也正玩得高興，突然間才想起了爸爸前不久買回來的小狗狗不見了。一時之間我不知所措了。變發(fā)了瘋似的去找它。

　　在這大雪紛飛的天氣里，我獨(dú)自一人在山間行走。爸

　　爸會不會罵我呢？這么冷的天不會把小狗給凍壞了吧？小狗狗到底會跑哪里去了呢？一想到這里，我的心就像被刀割了一樣，痛得快要窒息了。唯有當(dāng)時流下的眼淚提醒我還活著……

　　在我感到絕望的`時候，隱約聽到了狗的叫聲，我高興極了，急忙擦干淚水，順著聲音去尋找。終于，我找到了它。在它旁邊，還有一個美麗的小女孩。這個女孩把衣服脫了下來，包在了小狗的身上，使它不會感到寒冷。而這個小女孩呢？手已經(jīng)凍僵了，嘴巴也一直在抖動，但是看到了我，她還是笑了！她的嫣然一笑，似乎能融化掉冬天的冰雪。我手里抱著小狗還一邊牽著小女孩的手，眼淚再次流了下來，這是感動的淚水，這同樣是善良的魅力！

　　小溪之所以能流向大海，是因為有著執(zhí)著的精神；大海之所以廣闊無比，是因為能容下每一條溪流；人性之所以美麗，是因為有著一顆善良的心！希望我們的社會人人都能有一顆善良的心，去融化冬天的冰雪，去構(gòu)建和諧的社會。讓善良的魅力永遠(yuǎn)綻放著光芒吧！

關(guān)于魅力作文15

　　古往今來，多少人期盼春天永續(xù)！四季輪回是自然的規(guī)律，不可破解的主題。在幻想的同時，為什么不通過勤勞的雙手讓四季如春呢？

　　久病纏身，依靠輪椅。他，她，多想馬上站立，在籃球場上一展身姿。陣陣呻吟，如刺似針。親人們供香拜佛，祈求華佗再世，妙手回春，早點(diǎn)復(fù)原如初，神采奕奕。

　　親愛的白衣天使，你的一次次努力，就像春天的晨曦，讓他們看到了生的希翼；你的一次次鼓勵，激起他們高漲的情緒，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝病魔的'勇氣。你的一絲絲微笑，如四月的春風(fēng)，輕輕地?fù)崦�著他們受傷的心�?/p>

　　父母在外，爺奶溺愛。溫室效應(yīng)下，孩子們像荒郊野外的樹木，無人修枝剪葉，畸形地生長著。他們羽翼未豐滿，分不清東南西北，糊里糊涂地陷入沼澤。他們很想展翅翱翔，飛得更高更遠(yuǎn)。

　　親愛的警察叔叔阿姨們，伸開你慈愛的雙手，只要用力一拉，他們便可脫離狼嘴。敞開你博大的胸懷，釋放你最自豪的體溫，讓其感受一下少有的親人般的溫暖，他們孤獨(dú)的心將會得到點(diǎn)滴安慰。他們的心是紅的，只要耐心聽取，悉心教育，你的只言片語便可讓其分辨是非，明白真理。通過你的熏陶，他們潛移默化，很快就會脫離渾水，洗去內(nèi)心的塵埃，重新展現(xiàn)少年的純真之美。

　　人有生老病死，悲歡離愁，就像月有陰晴圓缺，雷電風(fēng)雨。只要像蒲公英一樣簇成一團(tuán)，緊緊相依，暖流涌溢，冰天雪地又有何可懼？炎炎夏日，酷暑難耐。輕輕擺動下芭蕉扇，絲絲涼意便可讓孩子們快樂地酣睡。

　　每天清晨，公園里有一特殊戲迷，蓬頭垢面，衣衫襤褸。靜靜地欣賞著絕妙的戲曲。不知他為什么感興趣，也許只是好奇的加入到茫茫人群。不管怎樣，這場免費(fèi)的戲曲，沒有化妝，沒有描眉，優(yōu)美的音樂足足讓他陶醉了很久很久，足矣足矣！這些演員和助理，不期而遇，每天獨(dú)自搬東弄西，想方設(shè)法的打造一場場精彩的戲劇。這是他們的興趣，更是他們愛的動力，不管刮風(fēng)下雨，依然如故的開臺唱戲。他們是想在有限的生命中，把快樂和幸福傳遞，讓世上多一點(diǎn)陽光沐浴。

　　愛如春意。正像韋唯那首歌所唱：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！愿春光時時處處洋溢！

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