魅力作文

時間:2023-09-01 23:54:45 好文 我要投稿

關(guān)于魅力作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的關(guān)于魅力作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于魅力作文

關(guān)于魅力作文1

  著名音樂家冼星海曾說過:“音樂,是人生最大的快樂;音樂,是生活中的一股清泉;音樂,是陶冶性情的熔爐。”它真實地闡述了:音樂的魅力無處不在。

  在我小的時候,媽媽讓我背的論語里有“子在齊闡《韶》,三月不知肉味。”是說孔子在齊國聽到《韶》的樂章,入迷得很長時間嘗不出肉味來。音樂真的這么有魅力嗎?

  我也想學(xué)一門樂器,感受音樂的魅力。聽別人講:小提琴音色優(yōu)美,接近人聲,音域?qū)拸V,表現(xiàn)力強(qiáng),一直在樂器中占有顯著的地位,是世界三大樂器之一。并且小提琴還有一個優(yōu)點(diǎn),如果演節(jié)目,直接背起來就可以去任何地方。因此,我便選擇學(xué)習(xí)小提琴。

  初學(xué)小提琴,并不像想象的那么輕松。它所帶給我的痛苦更甚于一切的苦楚。從一開始學(xué)夾琴,那痛苦便讓我不堪忍受。那時琴夾在肩上,簡直就如被刀刃穿過一般。夾完之后,肩和腮幫都隱隱泛紅,懼怕疼痛的我一次次的“哀嚎”,有時甚至淚流滿面。

  可當(dāng)我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,接觸到或曲折深沉,或歡快優(yōu)美的曲子時,音樂就一絲絲滲入我的靈魂,我的內(nèi)心就如被洗滌了一般,純凈而舒適。音樂的獨(dú)特魅力使我忘卻了疼痛,忘卻了苦楚,忘卻了憂愁,忘卻了世間千千萬萬的世俗與雜念,完全沉浸在屬于自己的音樂的海洋,聆聽它的聲音。

  自此,我的學(xué)琴之路愈發(fā)順利,也充分去感知它所帶來的每一個音符的魅力。

  在漫漫學(xué)琴路上,使我最震撼的便是《沉思》了。通過查閱資料,我了解到這首曲子講述了一位圣僧冒險拯救了淪落風(fēng)塵的泰伊思,卻又愛上了她。圣僧在愛情與信仰之間備受折磨,游走四方卻又最終回到泰伊思身邊,而此時病入膏肓的泰伊斯心像平靜的湖水一般,沒有波瀾。伴隨著修女的祈禱,靈魂漸漸遠(yuǎn)去的凄美故事。其旋律時高時低,樂曲情緒極不穩(wěn)定,使泰伊思內(nèi)心的矛盾完美的呈現(xiàn)出來。我在演奏時,感受著那一個在欲望與信仰之間徘徊掙扎的靈魂,對世俗欲望的'留戀與對無欲無求信仰的向往的矛盾,使樂曲一波三折。音樂的魅力使它完整而生動的展現(xiàn)出來。使我每演奏完一遍都體會到曲中人物內(nèi)心的掙扎。

  德國詩人海涅說過“話語盡,音樂始。”我覺得:音樂的魅力,不在于好聽;亦不在于出名,只在于聆聽者與展示者的心是否能觸碰到作者的那一顆赤誠的心……

關(guān)于魅力作文2

  時代不不斷更新,世間萬物也在不斷變化。新的事物不斷涌現(xiàn),代替著老的事物,塵封與古老逐漸消失。

  音樂,這個永不落伍的話題,更是成為了今天的主題。新的音樂走進(jìn)了人們的視眼,融入了人們的心靈。但是卻還有許多人排斥著這種新時代的“聲音”。或許時間是這一切的制造者。許多人認(rèn)為:如今的流行音樂很雜亂,完全失去了藝術(shù)所擁有的特征,失去了藝術(shù)所擁有的高雅。其實,并不是這樣。這只是人們帶上了有色的眼鏡,去看待年輕人所看待的流行樂。

  如:現(xiàn)在掀起的'這鼓“嘻哈”音樂風(fēng)尚。許多人認(rèn)為這sunnyvale是在說歌,毫無藝術(shù)價值。但是事實真的是這樣嗎?這,我對于藝術(shù)的詮釋看來是大錯特錯。

  不同的人,不同的事,不同的時代,不同的環(huán)境,不同的心境造就了人們對于音樂的不同理解。

  音樂的風(fēng)潮在不斷的更新,的確,老歌好聽可聽耐聽,但是,新潮流的音樂也未常不是一種藝術(shù)經(jīng)典的起步?那么我們?yōu)槭裁纯傄サ种扑?/p>

  流行樂融合了當(dāng)今青年人對于藝術(shù)的一種嶄新獨(dú)特的詮釋:青春,向上,充滿真情,活力,真實~~~~這些便是流行樂所擁有的獨(dú)特的魅力!

  新一代的音樂創(chuàng)作者,他們用各自對于音樂的執(zhí)著與熱愛,將自己的想法,以及對生活,對世界,對人性~~~~~的理解,將生活之中平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴融于音樂,去創(chuàng)作出獨(dú)具一格的作品,這便是流行樂所體現(xiàn)的創(chuàng)造性。

  新歌手,他們用各對于音樂的理解唱出對于音樂的詮釋。我想,這些五花八門的音樂詮釋是不應(yīng)該受到排斥的。是的,真正的藝術(shù)沒有國界,更不應(yīng)該受到時間的束縛。

  古典與流行并沒有矛盾,他們是音樂的不同表現(xiàn)類型。古典樂讓中國幾千年的歷史更加輝煌耀眼,而流行樂更讓當(dāng)今的青年人陶醉癡迷。這便是音樂所不可抵制的魅力。追明星成為了時尚的潮流,便是流行音樂得到一種大范圍普及的體現(xiàn)。這表現(xiàn)音樂的到了大多數(shù)人的喜愛。音樂從“高雅”變?yōu)榱恕捌椒病薄_@使得藝術(shù)成為了大眾化的享受,這便是音樂走近人們的短短幾年內(nèi)取得的碩果。

  這足以證明流行樂擁有的魅力與感染力是多么大!它達(dá)到了藝術(shù)所要達(dá)到的大眾化,促使越來越多的人投身于藝術(shù),投身于音樂,去用自身對于音樂的理解來陶冶情操。

  音樂,走進(jìn)大眾化的時代,流行樂功不可沒!

關(guān)于魅力作文3

  《山海經(jīng)》上說:“青林有鬼名魅,可引人入林不反。”于是我看見最早的“魅力”居然來自于鬼怪,總感到有些荒誕與不解。后來,讀到古希臘英雄們與海妖塞壬迷人的歌聲斗爭時,才覺得只是傳說罷了。但追根溯源,任何傳說都有她形成的原本。至于書中的魅,那時我依舊不解。

  末了,終于在一次偶然間邂逅了這位古老的魅。

  那是在竹海,在一個夏天。一邊綠色中,那油油的色彩使人心中發(fā)亮。于是在那片翠籠中我迷失了自我,浸入了一潭水中。悠然了半日,直到肚子餓了才恍然醒覺,于是我迷路了……

  走出翠綠的竹海之后,竟然生出一種怪怪的印象,覺得那不是傳說,而是自然的魅力。古人入深林,被自然山林奇渾的魅力所吸引、所震撼、所征服,于是留連于山水之間,迷不知返。等到了覺得該回去時,竟發(fā)現(xiàn)自己迷路了,于是“終不反”了。幸有一批出來的人,由于對那飄飄然的狀態(tài)的神往,于是歸結(jié)于一種浪漫的解說:魅。

  可以說,魅力最早是人類對大自然崇拜與神往的一種詮釋。

  你看,孔子登泰山而小天下,秦皇漢武封禪以耀其武;孫臏隱于鬼谷東,孔明伏于臥龍崗;陶潛荷鋤悠然南山籬下,阮籍驅(qū)車哭于荒野窮途;太白游廬山感河漢墜,過天門察青山開;少陵登東岳欲覽眾山小,攀華山豈笑韓昌黎之哭……

  千百年來,人們?yōu)樽匀坏腵魅力而贊美、驚嘆、畏懼,而感慨、癡迷、妄想。于是乎,文人墨客吟頌,帝王將相敬慕,尋道之人向往。人們在不斷的感嘆、向往這魅力時,往往也從中汲取了這魅力的精華。

  正因為人的魅力來自于自然,于是它保留了些許自然的氣息。志于山者,其人深遠(yuǎn),觀之偉岸;志于海者,其懷廣大,觀之深沉。又因為人的魅力于人群中發(fā)展,于是它沾染了世俗的微塵。于是,有人的魅力在于他能順勢而為,有人的魅力在于他能專心一意;有人的魅力在于外貌,有人的魅力在于內(nèi)蘊(yùn)。誠然,人世間亦有兩者兼?zhèn)涞镊攘Α?/p>

  若山,若水,若云,若風(fēng),魅力本于自然,卻融于人世。

  大千世界,茫茫人寰,魅力神奇。魅力演繹出來的,定然是西邊天空的那一抹云霞,自然,美麗,雄渾,壯懷……

關(guān)于魅力作文4

  “加油還有400米!”7年級第一次跑步時好友墨雨在一旁為我加油。

  “加油還是400米!”八年級第n次跑步時,我站在一旁為好友加油。

  這一年期間我們都變了太多其,中最明顯的怕是對待跑步的態(tài)度了。

  一年前,我面對跑步如同面對洪水猛獸;一年后的今天我面對跑步如同一個人面對自己的好友一般。

  記得有一次,我做數(shù)學(xué)題目時遇到了一個難題,想了好久不得其所,與好友一起討論,也沒有什么好的結(jié)果出來。剛巧那時老師組織我們一起去操場跑步。我不情不愿的踏上了那條跑道,廢了半天的力氣跑完了900米。而當(dāng)我休息玩完之后在想那道題的時候,腦中對那道題的解釋居然漸漸明了起來。

  一陣歡喜,連忙坐下來,將那道題的解答過程記錄下來。

  事后與好友分享時,好友說道“當(dāng)我們費(fèi)很大的力氣去解一道題時,我們的神經(jīng)處于十分緊張的.狀態(tài),這對解題十分不利,那是我們應(yīng)該對自己放松一下,跑步就是一個很好的方法。我們跑完步以后身體和大腦都變得十分疲憊,當(dāng)休息好之后也可以得到最大程度的放松,于是一道在一開始看起來很難的題目就變得十分容易了。”

  從那以后我漸漸感受到了跑步的迷人魅力。

  前一段時與媽媽在生活瑣事上發(fā)生了激烈的爭吵好友又不在身邊,無從傾訴,但是卻胸口一陣怒火無法發(fā)泄。看到一旁的跑道頓時想到自己的體育成績,更加氣憤。將悲憤化作力量,在跑道上狂奔。說也奇怪,等我跑完步之后,心中怒火全消仿佛一切都沒有發(fā)生。

  從那以后我便便被跑步那神奇的魅力所迷住。每天在操場上跑三圈,我會經(jīng)常讓我和跑步之間的約定。

  有朋友曾問“我作為一個女孩子,你為什么那么喜歡跑步?”

  這個問題問曾自問。自己是因為想在中考體育加試中獲得好成績才跑步的嗎?不是,如果是那樣我只需在九年級每天勤加鍛煉即可。是想在學(xué)校運(yùn)動會上獲得名次,得到同學(xué)的關(guān)注嗎?不是,如果是那樣我便會每天都拼了命似的去鍛煉。

  歸根結(jié)底,我是將跑步視為朋友為朋友,一個無聲的朋友。每當(dāng)自己有任何煩惱之時,你好朋友相見一面,總會心情大好。

  跑起來吧!不只為了健康,更為了獲得一個無聲的朋友,為你排憂解難。

關(guān)于魅力作文5

  高山靜穆,才變得如此的雄偉,河水寧靜,才匯成深遠(yuǎn)的湖泊,自然寧靜,才彈奏出群鳥共鳴的樂曲。靜是自然給予我們的一種恩賜。唯有靜,我們才能更好的體會到大地的厚純,河流的無私,天空的寬容,山林的奉獻(xiàn)。

  靜是一種奇妙的心態(tài),唯有靜下心來,我們才能很好的審視自己,認(rèn)清自己,找準(zhǔn)自己所處的位置,明確自己前進(jìn)的方向。

  還記得那個3歲時便失去雙臂的小女孩雷慶瑤吧!最初她并沒有意識到自己失去了雙臂意味著什么。她的長發(fā)被剪掉,她的花裙被藏起,當(dāng)她心愛的洋娃娃被扔掉時,她不顧一切的去搶,可她蹲在地上時,她卻不知道用什么去撿洋娃娃,這時她才真正的意識到自己失去了什么,年幼的她不得不靜下心來靜想自己該怎么去做。于是她開始用雙腳練習(xí)吃飯、洗臉、刷牙,最終她還學(xué)會了用雙腳刺繡、化妝、畫畫。

  我們說雷慶瑤是不幸的,但靜讓他重新認(rèn)識了自己,重新找回了自我,贏得了尊重。當(dāng)你看到她那如春花般的笑臉時,你不得不為她身上的'靜的魅力而喝彩。你不得不為她身上回射的靜的魅力而折腰。

  靜是一種長遠(yuǎn)的境界,唯有靜下心來,我們才能理清自己的思路保持清醒的頭腦,領(lǐng)會所學(xué)的精髓。

  大家一定記得這句格言吧!寧靜致遠(yuǎn),只有內(nèi)心寧靜,我們才能走得更遠(yuǎn),實現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大理想。

  莊子莊園,淡泊名利,專心修為,才創(chuàng)造鯤鵬展翅九萬里,傲視蒼穹獨(dú)一家的神話。越王勾踐,臥薪嘗膽,潛心磨礪計策,才開創(chuàng)了三千越甲終吞吳的奇跡。諸葛孔明靜心學(xué)習(xí)苦心鉆研幾十年,才締造了三顧茅廬、三分天下的傳說。由此可見,靜是學(xué)習(xí)的前提,唯有靜下心來,你才能真正的學(xué)進(jìn)去。

  靜時一種奇特的法寶。學(xué)習(xí)上離不開靜,工作上又何嘗不是如此,靜心搞科研,才能有所成就,張冬偉如果不是靜心鉆研焊接技術(shù),又如何成為焊接技能的第一人,孟劍鋒如果不是靜心鉆研鏨刻技術(shù),又怎能刻出巧奪天工的銀質(zhì)手帕。

  同樣我們的生活中也離不開靜,唯有靜,我們的家庭,才能和睦。唯有靜,我們的社會才能和諧,也唯有靜,我們的國家才能富強(qiáng),唯有靜,我們的世界才會更加的美好。 這就是靜的魅力。

關(guān)于魅力作文6

  “尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”李清照之愁情,更惹我讀者傷心,憶愁腸,傷心肝。三杯兩盞淡酒難敵他晚來風(fēng)急,好一曲《聲聲慢》點(diǎn)出詩人心,更獨(dú)具魅力,引發(fā)我傷感愁情。

  那風(fēng)雨的迷茫,別緒的惆悵,那無聲的悠揚(yáng)思緒的蕩漾,起伏著我內(nèi)心的狂瀾,好似狂雷般驚心的動魄,或許回眸一望,瞬間拂去的是心靈上一縷縷的灰塵,卻留下那風(fēng)吹不走的刻痕,追逐的天空往往在瞬間銷聲匿跡,冷落的春秋,更難悟懂人生的.真理,清閑時或飲一杯淡茶,或翻閱人生哲理書籍,放下心中瑣事,體味文學(xué)的魅力。

  我喜歡蒲公英的飛翔路跡。因為那存在真理,它始終自由,不論走到什么地方落地生根,它的兒女們長大后也會繼續(xù)飛翔,邀游天地。或許跑到天涯海角獨(dú)自躲藏,或者乘著微風(fēng)回到自己的家鄉(xiāng)。文人總能賦予它們美麗的章句,使靈魂不會流浪,也不管回家路的漫長,它們一定要去尋找那熟悉的地方,或許是花在炊煙里,或許是在田埂上,獨(dú)具魅力的文筆總讓我喜歡,愛上了它的自由,它的飛翔。

  我又愛上了歲月給人的磨難,像一條泥濘的小道,隨時會把人絆倒,也像無邊無際的大海讓你乘風(fēng)破浪。如果你真的被小石絆倒,那請你站起來繼續(xù)前進(jìn),因為前面有星光大道;如果你在大海中航行時不小心翻了船,那請你抱緊一塊木頭,堅定著信心,它就會載你駛向彼岸!此時你就能體會李白那“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志。這何嘗不是魅力的所在?

  當(dāng)你在艱難困阻中起伏不定,當(dāng)你在愁思著如何解決某事時,請你選擇清朗明爽的莎士比亞言語,洋溢著浪漫氣息,還有那讀著齒頰生香的唐詩,或是精辟犀利而又含情脈脈的宋詞……這些章句與生俱來的魅力可以使你神游無拘無束的文學(xué)天地,獲得精神和心靈上的飽滿,人格與境界上的提升,更多的是情趣上的陶冶,何樂而不為呢?

  從我內(nèi)心的“尋尋覓覓,冷冷清清。”那文學(xué)的魅力總把我提升到心靈上的“飽飽滿滿,清清楚楚。”那愁情的不復(fù)存在,這是魅力,更是影響力!不管是微乎其微的蒲公英還是磨難重重的歲月,他們都有魅力!只要你相信,就值得追尋。

關(guān)于魅力作文7

  滾滾紅塵,歷史已我們展開了一幅文化的畫卷。上下五千年,每一個漢字都是中華的文化積淀,歷史的瑰寶。一點(diǎn)一滴無不散發(fā)著中華古老的文化氣息,無形的魅力。這其中,最有魅力的當(dāng)數(shù)歷史遷客騷人的人格魅力,詩詞歌賦的精神魅力。

  “大江東去,浪淘盡千古風(fēng)流人物”的是雄渾有力的豪放魅力。詩人看東流逝水,感嘆的是千古英雄,看浪花飛濺,心中濺起的是報國的豪放情懷。這種魅力是“一簑煙雨任平生”的放蕩豪情,是“明月幾時有,把酒問青天”的'閑適悠情,是“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的報國大志,雖“可憐白發(fā)生”也仍具崇高的人格魅力。豪放的魅力正是蘇軾的江水,激起歷史雄渾的浪花,指引今人奮發(fā)前行。

  如果說豪放似一淌江水,那么婉約則如一片黃花。哀而不傷便是婉約特有的魅力,落下的是黃花,更是詩人那凋零的心。“愁寄扁舟”是何等的心酸。“滿地黃花堆積”又是何等的凄涼。婉約的魅力便在于此,一種能感受詩人心中所恩的飄香魅力。婉約的魅力更是“日晚倦梳頭”的無奈,是“黃花憔悴損”而又“有誰堪摘”的悲涼,更是“一種相思,兩處閑愁,此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭”的相思魅力。這種婉約的魅力正如聽一曲古老的古箏樂曲,感受到的是一種輕逸中夾著憂傷的古樸,一種古代特有的悲涼曲調(diào),讓人回味無窮

  我們看蘇軾書寫大江豪放,又聽易安居士嘆“綠肥紅瘦”,感受了濃濃的古典魅力。而這兩者的共存,便成了歷史最重要的一筆。豪放與婉約,正如太陽與月亮,既有灼熱奔放的光芒,又有輕柔皎潔的月光。如果豪放是一場澆灌甘霖的暴雨,婉約則是一場滋潤江南小鎮(zhèn)的纏綿煙雨。兩者的結(jié)合,便是歷史的魅力。

  而并不止這兩者能給予我們精神上的滿足,多種多樣的詩人都有各自的魅力。陸放翁十年之后重返沈園再遇唐婉,留給我們的是千古名篇《釵頭鳳》的柔情魅力,而后征戰(zhàn)邊塞又讓我們感受“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”的壯志魅力。還有老壯百年多病獨(dú)登臺,小壯清明問酒家等等,無盡的魅力在千古詩篇中得到了展示。

  我們感嘆歷史,我們聆聽歷史,那雄渾與輕柔交錯、各種曲調(diào)皆有的聲音,便是古文人的聲音,便是文人詩詞的魅力!

關(guān)于魅力作文8

  她,個兒高高,步履匆匆。每天在校園里忙忙碌碌的,好像辛勤采蜜的小蜜蜂,又好像是花園里辛勤的園丁。她只是我們學(xué)校一名平凡的老師,可正是這名平凡的老師,帶出了一個極不平凡的班集體。這個班級的人數(shù)是我們學(xué)校人數(shù)最多的,但是,班級班風(fēng)良好,積極向上。曾多次獲得學(xué)校的各種榮譽(yù)稱號,還獲得過雨花區(qū)優(yōu)秀班級的光榮稱號。是的,把平凡的小事做的最好,這就是不平凡!她,就是我們的班主任——湯老師。

  她,認(rèn)真負(fù)責(zé),和藹可親。下課以后,她可以看到她象我們的朋友一樣和我們踢毽子、跳長繩,玩游戲。而在課堂上,她又象媽媽一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。她講課細(xì)致,每一道題目都耐心地給我們講解,直到你理解了點(diǎn)頭為止。如果,你下課去問她題目,她也是不厭其煩地一遍遍講解。而且,講完以后,還會微笑著輕聲問:你聽懂了嗎?我想:再頑皮的孩子也會被她的微笑融化的。

  她,溫柔可人,非常喜歡笑,而且笑起來非常可愛,就好像是鄰居家的大姐姐。在她的課堂上,課堂氣氛非常活躍,她經(jīng)常會給我們講一些課外知識,開拓我們的眼界,活躍我們的思維。有一次上課,她帶領(lǐng)我們駕駛著“宇宙飛船”去“外太空”旅行,探索未知的世界,大家開心極啦!回家以后,我還一次次地跟爸爸媽媽模擬這個好玩的游戲呢!她,就是我們的科學(xué)老師——張老師。

  她,美麗大方,好像優(yōu)雅高貴的公主,她是我們雨花區(qū)最優(yōu)秀的音樂教師。為了準(zhǔn)備我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié),她休息自己的休息時間,不辭辛勞地為我們排練舞蹈節(jié)目和編排口風(fēng)琴節(jié)目。她的`辛勤付出,使我們在藝術(shù)節(jié)上取得了優(yōu)異的成績,而且,還獲得了雨花區(qū)藝術(shù)節(jié)目的第一名呢!而她,依然是默默無聞地奉獻(xiàn)著。但我相信,她是快樂的,當(dāng)她看到她的學(xué)生在舞臺上的精彩表現(xiàn)時,她美麗的臉上一定露出了欣慰的笑容。她,就是我們的音樂老師——彭老師。

  她,長發(fā)卷卷的的,是我們眼中的的時尚達(dá)人。雖然她的課不多,但課課都是精華。而且她管理紀(jì)律的水平可有一套呢!鬧哄哄的教室里,只要她目光一掃,輕輕一笑,或者是在黑板上寫一個字,同學(xué)們馬上就會鴉雀無聲。她有一只馬良一樣的神筆,畫出來的畫真是栩栩如生,活靈活現(xiàn)。我們都非常喜歡上她課。她,就是我們的美術(shù)老師——李老師。

  她、她、還有她……我們身邊的魅力老師可真是數(shù)不勝數(shù),你想認(rèn)識這些充滿魅力的老師們嗎?那么,就請隨我一起來雨花亭小學(xué)吧,這兒還有許多的魅力老師在等著你們呢!

關(guān)于魅力作文9

  魅力并非與生俱來,也并非隨手可得。但我們依然向往魅力之美,享受處于魅力之美中,從不止步地追求我們想要的魅力。

  只要細(xì)細(xì)地品味身邊的人,你總能發(fā)現(xiàn)有些人所散發(fā)出的是一種特別的東西,它叫魅力。

  她是我身邊最了解我的一個,一個無時無刻能令我感受到她魅力的人,一個我一直佩服的密友,曾經(jīng),我和她肩并肩一起作戰(zhàn)中考,三年的日子她陪我走過,每次我跌倒了不想要起來的時候,她總是先狠狠地罵我一頓:“你這么頹,算什么好漢?振作起來!別讓我拽著你走!”每當(dāng)這個時刻,堅強(qiáng)成了她魅力的代名詞。即使有多么難熬,她也不會讓脆弱擺在大家眼前,那些含滿委屈的淚都一一遺留在某個黑暗的角落里。一個堅定的眼神,一句狠狠不服輸?shù)脑捳Z讓我覺得那是魅力。

  有一段過去式我并不想提起的,但的確在我人生道路上那是個大大的失誤。我身邊有一堆堆的朋友,但從來沒有人用真心告訴我曾經(jīng)我有錯,哪里不對,怎樣才是對的。但就在那一次,她偷偷寫了一封信并在心里下賭注我一定會看到。后來我真的看到了,她說:“你為什么變成這樣,這不是我想看到的呢,我很心痛,不是說好并肩作戰(zhàn)中考嗎?以前的你回來吧”我以為我看過就會忘記,但最后并沒有,即使最后沒有取得很好的成績,但我做到了,我找回了大家想看到的自己。在那時,我看到了朋友的定義,我想她便詮釋了“知心”二字。不是只有一起笑是朋友,在你陷入泥潭時渴望可以用自己力量拉你一把的才佩稱得上朋友。這也許又是她獨(dú)特魅力所,懂得朋友的真諦,那顆對朋友熾熱的心正是她又一魅力所在。

  每當(dāng)我們一群人圍在一起的時候總愛談?wù)劺硐耄蠖嗾劦臒o非是有一份安定舒適高收入的工作。而沒一次談到同樣的話題時,她總是不像別人那樣滔滔不絕,而是笑笑地說她的微不足道。其實我明白她一直都沒有改變過她想要做的.,她想要簡簡單單地只背著個背囊,沒有目的地地去到任何需要幫助的人的身邊,又或許是努力幫助那些渴望上學(xué)而又不能的孩子們,簡單來說就是,哪里需要她,她便義無反顧地到哪里去。這個算不算大大的夢想我不能分清,但她有一顆大大的心,里面裝滿大大的愛,這些都是我不能比擬的。這大大的愛正是她又一耀眼的魅力所在。伴她左右,便能感受到那樣魅力無法抵擋,因為這是大愛。

  魅力,并不是可望不可即的,也并非只有強(qiáng)人才可擁有。不斷追求人生的美的事物,發(fā)現(xiàn)美好的一切,感受身邊的美,便能接近魅力,我愿意追求,直到生命的盡頭

關(guān)于魅力作文10

  白居易在《琵琶行》中寫道:“別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。”靜,純粹而自然,卻飄渺難以言喻。很多時候,我們都驚覺于周遭的安靜。靜的美妙,在于其合乎人心,恰到好處;也正因此,日陷喧囂的我們對其深深向往。

  在寧靜中,我們才能聽到心靈真實的訴求。喬布斯在斯坦福的畢業(yè)典禮上告誡那群即將離開象牙塔的學(xué)子們:不要讓外界的聲音淹沒你的`內(nèi)心。在這個充斥各種成功論、奮斗史詞典榜樣社會,能有幾人愿意去傾聽自己的內(nèi)心?許多人每日庸庸碌碌換得一身疲憊,自以為是充實生活的本質(zhì);愿意多看幾條微博也不肯一個人靜一會。當(dāng)靜成為眾口評論的境界時,其實它正遠(yuǎn)離我們。

  在太平盛世里要求一份內(nèi)心清凈,已屬不易。因此那些身處亂世的隱者更顯傳奇色彩。管(車各)、左慈、華佗,他們或許是《三國演義》里最具神話色彩的人物。在那個群雄并立的年代,武將謀士們都在大施拳腳以求留名于世時,他們卻隱逸遁世,神龍見首不見尾。或許在他們眼里,再運(yùn)籌帷幄的軍師,再萬夫莫敵的豪杰,不過是汲汲于名之輩。因為寧靜,他們從容,足以在亂世里曳尾于涂中。

  霍金在牛津大學(xué)研究宇宙爆炸起源理論時,一位負(fù)有盛名的博士為其理論取了一個漫畫式的名稱以表明自己的不屑。后來,霍金在與羅杰.彭羅斯的探討中頓悟,證明了自己的正確。或許足夠?qū)庫o,才能找到正確的聲音,將人引入一片新天地。

  古來那些死守善道、遺世獨(dú)立的人,內(nèi)心都是寧靜的。他們寧靜得淡漠了自己的私情,無視了身處的困厄,正如“重劍無鋒,大巧不工。”寧靜勝過千言萬語去寬慰自己。非寧靜無以致遠(yuǎn),諸葛亮在最后這樣告誡自己的兒子;也許經(jīng)戰(zhàn)場官場洗禮一番后,孔明最懷念的,是遇見玄德之前,躬耕于南陽的日子。

  身邊的朋友們都說,以后有錢了,住到深山老林里,興致好了去當(dāng)徐霞客。是啊,我們都向往一種理想的生活,要么世外桃源,要么面朝大海,寧靜悠閑,與世無爭。但無奈的是躲不過一個前提,現(xiàn)實注定我們要在世俗和喧囂里翻滾一次才有寧靜生活的權(quán)利。可是誰能言之鑿鑿我們不會在追尋的路上已經(jīng)失去最初的向往?

關(guān)于魅力作文11

  “加油!克羅西,攔住他。”

  “他從右邊來了……”

  “唉,怎么讓他跑了,他都到禁區(qū)了!”

  “杰克,快鏟球……”

  “噢,你真讓我失望,居然把他鏟倒了,是點(diǎn)球,是點(diǎn)球!這下真糟糕……”

  這是什么聲音?原來路旁正在舉行一場小小足球賽。那樣簡陋的賽場,那樣泥濘的草地,但是這都擋不住孩子們的熱情。我頓時來了興趣,合上了手中的書,找了一個空位坐下,看起球賽來。

  一方球員將球放在了預(yù)先畫好的罰球點(diǎn)上,順勢向后退了幾步。球場的空氣頓時凝固了,守門員屏息凝神,半蹲著,雙手撐在膝蓋上,注視對方球員的一舉一動;一位裁判站在守門員身旁,目光緊盯著球員腳下的足球;觀眾們無一例外,緊張地等待著最后的結(jié)果。我也暗暗的為守門員加油,希望他能進(jìn)球。

  突然,這個球員腳一抬,足球向守門員飛去,我心頭一緊,也許是上帝的旨意吧,守門員腳輕輕一蹬,雙手舉起——球被接住了!“我的上帝!”我情不自禁,使勁捶了一下大腿,為我們的小守門員歡呼吧!他的隊員們興奮地沖了上去,把他高高拋向天空……歡呼著,跳躍者,歡慶這屬于他們的勝利。

  太陽漫漫地西沉,天色漸漸昏暗,觀眾們散了,球員們離開了。我走在回家的路上,心中有一種說不出的快樂,戰(zhàn)爭使我們失去了家園,此時我們又恢復(fù)了往日的`歡樂,他們明天還會來嗎?

  星期四下午,老師布置了我們,做一件回報父母的事,我決定幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活。

  今天,我趁媽媽上班去以后,把家里地板清掃了一番,所有的東西被我理得整整齊齊,然后見換下的臟衣服還放在那里,便從廚房里拿了一只臉盆,往里放了點(diǎn)水,又加了點(diǎn)洗衣粉,使勁搓洗起來,搓了一遍又一遍,又漂了一邊又一遍,終于洗干凈了。

  傍晚,媽媽回來了,進(jìn)門一看愣住了,驚奇地喊道:“喲!我是不是回錯家了!”當(dāng)她又看見陽臺里掛著洗得干干凈凈的衣服時,更驚奇了,似乎又在尋思著什么。看著媽媽不尋常的神態(tài),我忍不住得意地笑了。

  我心里在想,是啊!回報父母除了要努力學(xué)習(xí)外,還要幫助家里做一些力所能及的家務(wù)事。

關(guān)于魅力作文12

  善良如歌,悅耳婉轉(zhuǎn)扣人心弦;善良如花,美麗幽香泌人心脾;善良如詩,韻美意深動人心扉。善良的魅力,足以傾倒眾生。

  善 明月夜

  一位在山中茅屋里修行的老禪師月夜散步歸來,發(fā)現(xiàn)一個小偷在他的茅屋里偷東西。老禪師知道小偷在屋里不會找到什么值錢的東西,便從容走進(jìn)屋里,看見小偷躲在門后,便脫下自己身上的大衣披在驚魂未定的小偷身上,并平靜地說道:“清凈之地?zé)o財寶,只能送施主一件袈裟,善哉!”偷盜者聞之,如當(dāng)頭棒喝,隨即轉(zhuǎn)身離去……是時,明月高懸。

  次日,禪師打開房門,見袈裟被整整齊齊地疊好放于門外,不禁感慨:“我真送了他一輪明月!”

  人之初,性本善。眾生皆苦,眾生皆善。

  善 冰淇淋

  “我要嘛!我就要嘛!”一身舊衣打扮的母親一邊拉著哭鬧的孩子,一邊尷尬地對著圍觀的人們笑,在熙熙攘攘的`人流中,格外引人注目。旁邊,有的譏笑著,有的竊竊私語,更有的指指點(diǎn)點(diǎn)……使得那位母親的臉由白轉(zhuǎn)紅,又由紅轉(zhuǎn)白……這時,一位衣著光鮮的婦女領(lǐng)著兒子快速走來,迅速將手中的一支冰淇淋塞到小孩手中,笑吟吟地說:“好久不見,這孩子又長高啦!”說完對小孩的母親點(diǎn)點(diǎn)頭,便領(lǐng)著兒子離去。留下拿著冰淇淋的小孩與母親發(fā)愣。

  公園里,微風(fēng)拂過,花香四溢,陣陣鳥鳴顯得格外清脆。

  “媽媽,您認(rèn)識剛才那個哭鬧的小孩嗎?”

  “不,兒子,我不認(rèn)識他,但我們應(yīng)該幫助他。不是嗎?”

  善 公交車

  公交車上,一位年邁的老奶奶上了車。座位已滿,而且似乎沒有人愿意讓座。

  一個急剎車,老人家向后仰去,說時遲,那時快,一雙手及時扶住了她,“老人家,您小心!”一位小伙子站起了身,讓座給了老奶奶,自己則一手扶著座椅,一手拄著拐杖,那只空空的褲管不停搖晃著,公交車上的人們都垂下了頭……不一會兒,一位青年不由分說地將小伙子按在自己的座位上,什么話也沒說。

  公交車依然顛簸著,車內(nèi)的人們都笑意滿心。

  如同在黑夜中發(fā)現(xiàn)一盞星星點(diǎn)點(diǎn)的明燈,如同在沙漠中尋到一片郁郁蔥蔥的綠洲,如同在寒冬里找到一間爐火熊熊的小屋,這,就是善良的魅力,它總能化腐朽為神奇!

關(guān)于魅力作文13

  記得當(dāng)代作家安意如《世有桃花》一書中有這樣幾句有關(guān)桃花魅力的精彩抒寫:“自《詩經(jīng)》初嫁,到秦漢飄搖,唐之明艷,宋之清麗,明清濃艷流俗,桃花的意象,在古典詩詞中繁花開謝,綿延不絕,桃花與桃花相互遮掩、輪回。”《詩經(jīng)?桃夭》里這樣唱著:“桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家。”我們無從得知千年前那個初嫁的女子懷著怎樣喜悅的心情,卻能通過這些文字,去想象她明麗如桃花的容顏。此時的桃花,似那初嫁的女子,給世人留下最初的驚鴻一瞥。

  談及桃花,定會想起她,那個曾經(jīng)名動天下,三個國家先后因她而亡的女子――息媯。桃花夫人是她,“看花滿眼淚,不共楚王言”是她,“千古艱難惟一死,傷心豈獨(dú)息夫人”也是她。世人都說她禍國。你看,先是蔡,再是息,最后連楚也因她而亡國。可是,她心里的苦,誰知?是的,蔡、息、楚都亡了國,卻并不是她愿意的。如果可以,她寧可不要這君夫人的尊貴身份和這絕世的容顏。她寧可,只是鄉(xiāng)間穿著粗布衣裳的平凡女子。像是玉環(huán)與三郎,褒姒與姬宮涅。榮華富貴不是她想要的,卻是他想給的;烽火戲諸侯亦非她所愿,卻是他為博傾城一笑所愿付出的代價。歷史上的“桃花夫人”,又豈止息媯一個?這時的桃花,除卻美到極致的艷麗,更有一種凄婉哀傷的情緒。

  晉代以前,但凡提起桃花者,無非與女子息息相關(guān)。而陶潛筆下,竟然繪出了一個桃花源勝景。“忽逢桃花林,夾岸樹百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。”且不看桃花源內(nèi)那一派寧靜祥和的景象,單是這如畫的美景,便足以引人駐足,流連忘返。那一日,武陵漁人順著小溪,穿過桃花林,好奇心又驅(qū)使著他通過了山洞。走出洞口幾十步,眼前豁然開朗。“土地平曠,屋舍儼然”,“阡陌交通,雞犬相聞”,儼然一個先賢們所推舉的大同世界。千百年來,有多少人想要尋到那個自給自足、和平恬靜、與世無爭的世界。可自那漁人之后,卻再無人企及。桃花到了這里,已不再是那個明艷逼人的女子,她褪去了華服,只著一身素衣,也不施粉黛,讓人驚艷于她美麗外表之下那更加歸真迷人的`內(nèi)在魅力。

  “桃花流水?然去,別有天地非人間。”還是借用《世有桃花》中對桃花魅力的詮釋,來感受魅力桃花的精髓吧:

  桃花――

  她是自然中最明媚季節(jié)出現(xiàn)的天使,她是凡塵中最美麗容顏的化身;

  桃花――

  她是朋友間最真摯情愫的色彩,她是人世間最純潔愛戀的寫意。

  是的,二月桃花勝景,天下神往之所。

  好一派無邊春色,好一朵魅力桃花!

關(guān)于魅力作文14

  雖然我們無法擁有深邃的藍(lán)天,但我們可以做一朵飄逸的白云;雖然我們無法擁有遼闊的大海,但我們可以做一條清幽的小溪;雖然我們無法擁有廣闊的草原,但我們可以做一塊執(zhí)著的綠茵;雖然我們沒有美麗的面龐,但我們可以讓善良的魅力在我們身上閃爍著光芒。

  在歷史的長河中,在這十幾個春夏秋冬里,令我潸然淚下的事不計其數(shù)。身邊善良的人更是數(shù)不勝數(shù)。然而,永遠(yuǎn)刻在我心里的還是那個萍水相逢·曾素不相識的陌生人。

  那是一個寒風(fēng)凜冽的冬天,(.)大雪也一樣毫不吝嗇的下著。整個小山村都沉浸在雪的世界里,白茫茫一片。梯田和樹木都披上了一層神秘的面紗。即使是在冬季,小孩子仍然收不住他們貪玩的心,成群結(jié)隊的來到地上堆雪人。這粉妝玉砌的世界再加上孩子們的嬉戲聲,真是一幅和諧的圖畫啊!

  我也正玩得高興,突然間才想起了爸爸前不久買回來的小狗狗不見了。一時之間我不知所措了。變發(fā)了瘋似的去找它。

  在這大雪紛飛的天氣里,我獨(dú)自一人在山間行走。爸

  爸會不會罵我呢?這么冷的天不會把小狗給凍壞了吧?小狗狗到底會跑哪里去了呢?一想到這里,我的心就像被刀割了一樣,痛得快要窒息了。唯有當(dāng)時流下的眼淚提醒我還活著……

  在我感到絕望的`時候,隱約聽到了狗的叫聲,我高興極了,急忙擦干淚水,順著聲音去尋找。終于,我找到了它。在它旁邊,還有一個美麗的小女孩。這個女孩把衣服脫了下來,包在了小狗的身上,使它不會感到寒冷。而這個小女孩呢?手已經(jīng)凍僵了,嘴巴也一直在抖動,但是看到了我,她還是笑了!她的嫣然一笑,似乎能融化掉冬天的冰雪。我手里抱著小狗還一邊牽著小女孩的手,眼淚再次流了下來,這是感動的淚水,這同樣是善良的魅力!

  小溪之所以能流向大海,是因為有著執(zhí)著的精神;大海之所以廣闊無比,是因為能容下每一條溪流;人性之所以美麗,是因為有著一顆善良的心!希望我們的社會人人都能有一顆善良的心,去融化冬天的冰雪,去構(gòu)建和諧的社會。讓善良的魅力永遠(yuǎn)綻放著光芒吧!

關(guān)于魅力作文15

  古往今來,多少人期盼春天永續(xù)!四季輪回是自然的規(guī)律,不可破解的主題。在幻想的同時,為什么不通過勤勞的雙手讓四季如春呢?

  久病纏身,依靠輪椅。他,她,多想馬上站立,在籃球場上一展身姿。陣陣呻吟,如刺似針。親人們供香拜佛,祈求華佗再世,妙手回春,早點(diǎn)復(fù)原如初,神采奕奕。

  親愛的白衣天使,你的一次次努力,就像春天的晨曦,讓他們看到了生的希翼;你的一次次鼓勵,激起他們高漲的情緒,增強(qiáng)了戰(zhàn)勝病魔的'勇氣。你的一絲絲微笑,如四月的春風(fēng),輕輕地?fù)崦麄兪軅男摹?/p>

  父母在外,爺奶溺愛。溫室效應(yīng)下,孩子們像荒郊野外的樹木,無人修枝剪葉,畸形地生長著。他們羽翼未豐滿,分不清東南西北,糊里糊涂地陷入沼澤。他們很想展翅翱翔,飛得更高更遠(yuǎn)。

  親愛的警察叔叔阿姨們,伸開你慈愛的雙手,只要用力一拉,他們便可脫離狼嘴。敞開你博大的胸懷,釋放你最自豪的體溫,讓其感受一下少有的親人般的溫暖,他們孤獨(dú)的心將會得到點(diǎn)滴安慰。他們的心是紅的,只要耐心聽取,悉心教育,你的只言片語便可讓其分辨是非,明白真理。通過你的熏陶,他們潛移默化,很快就會脫離渾水,洗去內(nèi)心的塵埃,重新展現(xiàn)少年的純真之美。

  人有生老病死,悲歡離愁,就像月有陰晴圓缺,雷電風(fēng)雨。只要像蒲公英一樣簇成一團(tuán),緊緊相依,暖流涌溢,冰天雪地又有何可懼?炎炎夏日,酷暑難耐。輕輕擺動下芭蕉扇,絲絲涼意便可讓孩子們快樂地酣睡。

  每天清晨,公園里有一特殊戲迷,蓬頭垢面,衣衫襤褸。靜靜地欣賞著絕妙的戲曲。不知他為什么感興趣,也許只是好奇的加入到茫茫人群。不管怎樣,這場免費(fèi)的戲曲,沒有化妝,沒有描眉,優(yōu)美的音樂足足讓他陶醉了很久很久,足矣足矣!這些演員和助理,不期而遇,每天獨(dú)自搬東弄西,想方設(shè)法的打造一場場精彩的戲劇。這是他們的興趣,更是他們愛的動力,不管刮風(fēng)下雨,依然如故的開臺唱戲。他們是想在有限的生命中,把快樂和幸福傳遞,讓世上多一點(diǎn)陽光沐浴。

  愛如春意。正像韋唯那首歌所唱:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!愿春光時時處處洋溢!

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