做作業作文

時間:2023-08-20 08:30:44 好文 我要投稿

做作業作文【通用】

  在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的做作業作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

做作業作文【通用】

做作業作文1

  隨著年齡的增長,作業也越來越多,而有時真把我壓得喘不過氣。

  語文

  “拿出抄作業反饋表,第一項是優化設計二十課,預習二十一課,一篇,摘抄兩則,二十課詞語抄兩遍聽寫一遍,復習卷一張,復習第五單元,背熟十九課。”語文老師布置完作業,全班嘆了口氣,作業那么多,要做多久啊,我暗暗想著,老師又說起了那句口頭禪:“這個學期時間很緊啊,要抓緊時間哦!”臉上也露出了緊張了表情。

  數學

  “今天的作業時一張四面卷,請大家認真完成。”黃老師一本正經地說。ohmygod!語文已經這么多了,數學也這么多,我真要被壓得喘不過氣了。下課了,同學們都在嘰嘰喳喳地說:“作業這么多怎么辦呀!”

  下課了,好不容易可以活動活動手腳,語文老師又跑過來說:“趕緊利用下課時間,大家拿出聽寫本,下面開始聽寫!”同學們都是一副要哭的.表情。

  哎!作業太多了,媽媽又開始催了!煩惱真多,哪怕給我一天沒有作業的時間也好啊!

做作業作文2

  今天星期四,我下午放學回到家,收拾了電腦桌,然后就去吃飯。吃完飯后,媽媽就讓我去寫作業。我就乖乖坐到電腦桌前寫作業。

  寫完了語文作業,得到媽媽批準后去看了會電視。看了半小時后,又去寫數學作業了。寫數學作業時老想抄答案。可是媽媽不讓我抄答案,她讓我自己做完了對的,然后再跟答案核對。

  我一開始寫時覺得很費勁,心里也特別反感,所以邊寫邊玩,根本沒有靜下心來讀題。然后我就跟媽媽說不會寫。后來媽媽陪我靜下心來把所有的題都讀了一遍。在把所謂的不會的題都讀了幾遍后,我發現不是真的不會啊,只是沒用心去想。我把數學寫完后就拿出答案跟現在做的.題核對,結果是有%80多的正確率,這讓我感到很欣慰。

  我對寫作業產生了初步興趣。

做作業作文3

  我的妹妹陳佳慧是個標準的美人胚子。一對水靈靈的大眼睛總是不爭氣地流下兩顆“金豆豆”,筆挺的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴,時不時的就自言自語上幾句。可天生麗質的她偏騙和作業過不去,像上輩子與作業結下了什么深仇大恨似的。每當她做起作業時,就會唉聲嘆氣道:“今天作業怎么這么多呀!我要做到猴年馬月呀?”對于她來說,這句話已經成了“口頭禪”。

  記得有一次,她媽媽說好五點來接她回家,不知道什么事給耽擱了,到六點鐘還沒見人影。她便帶著哭腔說:“真是的,說好五點來接我的,到現在還不來,早知道這樣就不來阿姨家做作業了,看我回家怎么收拾她!”由此可見她怕做作業的程度,恐懼感已非同尋常。

  還有一次,我們老師布置的`作業較少,相反,她們的作業有點多,她就覺得不公平。于是一邊寫一邊嘮叨:“好多作業呀!什么時候才能寫完呢?”對于她的嘰哩咕嚕,我終于聽得不耐煩了。真是忍無可忍[注: 再也忍受不下去了。]、無須再忍,勃然大怒道:“你再敢出聲,我就把你拖出去宰了。”見我發怒,她才閉上了烏鴉嘴。

  我的妹妹如果能對作業情有獨鐘,那就萬事大吉了。可是,一學年下來,她沒有任何改變,反而變本加厲了,連到我家來的勇氣都沒有啦,生怕一進門就要做作業。看來她得經過我媽的魔鬼訓練才能脫胎換骨。

  親愛的妹妹,希望你早點愛上學習,愛上寫作業。知道嗎?要想成績好,就得下苦功!

做作業作文4

  星期六下午,我和妹妹一起在家里做作業。

  在做作業的時候,我先拿出作業本,然后就做了起來。這時,妹妹走了進來說:“姐姐,我也要和你一起在這里做作業,好嗎?”我說:“好的,只是不好吵!”“知道了。”她馬上去拿來作業本坐在我的對面做了起來。她現在讀一年級,所以她開始做百以內的加法和減法。我迅速地做著自己的作業,做好一本就換一本再做。妹妹一道題目一道題目地做下去。

  轉眼間,我已經做好了五本作業本,還有一本作業本沒有做好,我就迅速地繼續做了起來。這時,妹妹做好了。她就拿著做好的作業本對我說:“姐姐,我的作業已經做好了,請你幫助我檢查一下,好嗎?如果發現錯誤,你就告訴我,我會重新做過。”于是,我停止了做作業,幫她檢查作業。我檢查到最后看到妹妹做的全對,沒有一道題目做錯。因此我就表揚她做得好,準確率百分之一百。然后,我又按照她的`題目類型出了幾道讓她做。

  接著,我繼續做自己的作業。很快,我把作業全部做好了。妹妹也把我出給她做的題目做好了。于是,我就批妹妹做的題目。我看到她又全部做對了。我高興地說:“妹妹你真厲害,能夠把姐姐出給你做的題目全部做對了!”妹妹謙虛地說:“這沒有什么,只是多做罷了!”

做作業作文5

  好學生重做作業!?這怎么可能?但我這樣一位老師心目的好學生確確實實重做了一回作業。

  四年級上學期的一天,我像往常一樣早早地來到學校,交了作業就開始帶領同學們早讀。上完兩堂課后,劉晶晶給我帶話說許老師讓我去辦公室。我以為老師叫我幫她做事呢,就興沖沖地跑到辦公室。誰知許老師一臉嚴肅,把昨天的家庭作業——語文小練重重地放在我面前,對我說:“李振鳳,你是所有老師心目中的.好學生,是一班之長,你看看你昨天做的作業,是一個好學生的作業嗎?你寫的字也太惡心了吧。雖然你的字不是班里最漂亮的,但也不能馬虎到這種程度吧。一看就知道你昨天沒有認真做作業,這可不是一個好學生的行為。記住老師的一句話,態度成就一切!”聽著老師的批評,我的眼淚“嘩”的一下就流了下來。我后悔昨天因為貪玩而匆匆做完作業,現在真是自食苦果:不僅作業要重做,而且還影響了我在老師心目中的地位。放學回到家,我認真完成了各科作業后,好好地反省了自己。

  以后,每當我想草草了事的時候,我的腦海中就會浮現起第一次重做作業的經歷,耳邊回響起許老師說的話:“態度成就一切!”它時刻提醒著我做任何事都要有認真的態度。

做作業作文6

  有人說:“做作業是一件無味的事,作業就像如來的五指山壓得我,連氣也不過來,做作業何樂之有?”做作業其實是一件樂事,不信!讓我教你吧!

  寒假到了,老師的作業也是必不可少的,有人說:“學生是為老師打工,那么老師就是我們的上司,父母就是我們的米飯班主,供我們薪水。我們做學生的,只有工作,再工作!一切都是命!”聽了這個人說,本來我也有同感,可是當我做作業時,覺得做作業是一種享受、快樂。什么

  我說謊!才不是!讓我來教你吧!只要用你的想象力,做作業之樂你就能察覺到。

  如果你喜歡唱歌,那么請你一般超過一邊做作業,你喜歡唱歌是吧!那樣!你可能成為歌手,這樣你就把做作業當成寫歌詞。當你一邊唱歌一邊做作業,你就可以練習歌喉和把做作業做完,這樣做作業難道你不快樂嗎?

  如果你喜歡玩游戲,其實做作業也能實現你的望,把做作業當成玩游戲,每當你寫完一字或一個字母,就當你玩游戲時打敗一個敵人,當你把一樣作業寫完時,這時的你應該有點輕松的感覺,這時的你不要過于輕松,因為你要進入“下一關”就是做下一樣作業,當你把作業寫完后,那么你就像玩電腦一樣,沖關成功,你已經贏了,這樣子做作業你難道不樂嗎?

  如果你愛繪畫就把寫作作業的一筆一劃,當成你在畫畫,字體寫的`越漂亮,你的畫就越美。

  做作業之樂,其實是心的體會,只要你的心不認為做作業是一件心煩的事,那么你就認為做作業是一種快樂、享受。

做作業作文7

  有人說:“做作業是一件無味的事,作業就像如來的五指山壓得我,連氣也不過來,做作業何樂之有?”做作業其實是一件樂事,不信!讓我教你吧!

  寒假到了,老師的作業也是必不可少的,有人說:“學生是為老師打工,那么老師就是我們的上司,父母就是我們的米飯班主,供我們薪水。我們做學生的,只有工作,再工作!一切都是命!”聽了這個人說,本來我也有同感,可是當我做作業時,覺得做作業是一種享受、快樂。什么我說謊!才不是!讓我來教你吧!只要用你的想象力,做作業之樂你就能察覺到。

  如果你喜歡唱歌,那么請你一般超過一邊做作業,你喜歡唱歌是吧!那樣!你可能成為歌手,這樣你就把做作業當成寫歌詞。當你一邊唱歌一邊做作業,你就可以練習歌喉和把做作業做完,這樣做作業難道你不快樂嗎?

  如果你喜歡玩游戲,其實做作業也能實現你的望,把做作業當成玩游戲,每當你寫完一字或一個字母,就當你玩游戲時打敗一個敵人,當你把一樣作業寫完時,這時的`你應該有點輕松的感覺,這時的你不要過于輕松,因為你要進入“下一關”就是做下一樣作業,當你把作業寫完后,那么你就像玩電腦一樣,沖關成功,你已經贏了,這樣子做作業你難道不樂嗎?

  如果你愛繪畫就把寫作作業的一筆一劃,當成你在畫畫,字體寫的越漂亮,你的畫就越美。

  做作業之樂,其實是心的體會,只要你的心不認為做作業是一件心煩的事,那么你就認為做作業是一種快樂、享受。

  一年級:蔡哥

做作業作文8

  上午第四節課,音樂。

  大家都拿好笛子,等著倫老師,因為要拍DV。倫老師來了: “今天,我們不拍DV了,出了點問題。賴老師讓你們把最后一頁的總復習全部做完,不寫作文。”頓時,全班人唉聲嘆氣。“做完可以寫作業。”估計這是最能安慰我們的一句,大家當然都想把作業先寫完。

  二十分鐘,我已經把一大版的總復習做完了。“哇,這么快?”旁邊的'同學覺得不可思議。“怎么啦,”我看看他們,疑惑不解,“很正常啊,我是練出來的啊。還不一定對。”我邊說邊抽出作業,以驚人的速度寫作業。

  不到五分鐘,我把71頁做完。旁邊的同學,看了一下,便一個個抬不起下巴:“哇,全舒蕓,不會吧,這么快?你簡直不是人吶。神童啊,神仙啊……”我一愣,邊說邊狡猾地一笑:“怎么了?我是人生的,我是人。不過謝謝你們,這是你們對我最高的評價。只要平時做快點,絕對會有這么快。”

  過了一會兒,我已經幾乎做完。梁子建大吼:“全舒蕓,我不信我超不過你!”“好啊,你來吧。”我加快速度,杜卓霖和陶祉沁邊為我喊加油邊拍手,還不時地威脅梁子建:“梁子建,如果你比不過全舒蕓的話……”

  下課鈴打響了。真巧,我寫完了,梁子建還差幾題。我手都酸了,但是我還是非常興奮,大喊道:“太好了,做完了!”為了準確,我檢查了一下,大致是對的。

  這次做作業,我發現自己的效率提高了。但是我還是要注意一下作業的準確率。

做作業作文9

  在今天上午,媽媽要求我寫一篇作文。

  我坐在桌旁想啊、寫啊,寫到差不多一半時,我聽到外面有小朋友的玩耍聲、嬉笑聲,我心里不禁癢了起來,便對媽媽說:“媽媽,我玩一會了再回來寫,行 嗎?”媽媽堅定的說:“不行,寫完了再出去玩。”說完,媽媽便走開了。聽著小朋友們的'聲音,我氣憤極了,心想:真小氣,玩會兒再寫又怎樣,真煩!我對她做 了個鬼臉,然后敲打著桌椅,嘴里還不停地嘀咕著。媽媽用嚴厲的目光瞪著我,吼道:“做一件事要一心一意地做好了之后,再去做別的事情,像你這樣作業寫到一 半就想玩,那怎么行,必須堅持完成了再出去。”說完,媽媽氣沖沖地走了。我趴在桌子上,慢慢的靜下心來想:是啊,我早點寫完作業,就可以開開心心地和小朋 友玩了,免得作業沒寫完的話,玩的時候還擔心。這樣,媽媽也不會批評我了。

  于是,我的思路又回到了作文里面,我加快速度,很快就寫完了作業。

做作業作文10

  星期三,森林小學開學了。小動物們都高高興興地呼朋喚友地來到學校。

  戴著眼鏡文質彬彬的棕熊老師笑瞇瞇地走進二年級三班的教室,高興地對同學們說:“同學們,這個暑假你們過得好嗎?暑假作業都完成了嗎?現在把你們的暑假作業都交上來吧。”同學們聽了棕熊老師的話,紛紛爭先恐后地走到講臺交上自己的作業。班長小白兔歡歡第一個把作業交給了棕熊老師。棕熊老師看了看小白兔的作業,微笑著夸獎道:“小白兔的`作業做得很好,大家都要向她學習。”小熊貓圓圓沒有完成暑假作業,看到同學們陸陸續續都交上了自己的作業,心里非常害怕,自己一個人悄悄地站在一旁。你看,它雙手插兜里,不停地搓著,還緊緊地皺著眉頭,眼睛左顧右盼,一副緊張害怕的樣子。棕熊老師看到了這一幕,就問小熊貓圓圓:“圓圓,你的作業做完了嗎?做完了就交上來。”小熊貓圓圓聽了吞吞吐吐地小聲說道:“我、我……忘帶了。”棕熊老師聽了非常嚴厲地問:“圓圓,你是沒帶呢,還是沒寫完呢?”在棕熊老師的注視下,小熊貓圓圓低著頭,紅著臉不好意思地說:“我、我…沒寫完。”棕熊老師聽了很生氣地批評它說:“沒寫完作業是不對的,但撒謊更不對。你一定要認識到自己的錯誤,好好改正。這樣還是好孩子。”小熊貓圓圓聽了快步回到自己的座位上,認真地寫起了作業。小熊貓知錯就改得到了棕熊老師的原諒和表揚。

做作業作文11

  早晨我來到學校,陳老師發現我沒有寫作業:“你昨天怎么沒有寫作業呢?”我一時蒙圈了,我的思路回到了昨天……

  昨天放學回家的時候,我聽到“砰”的一聲,我好奇地走過去,“啊!一艘飛船!”我興奮得跳起來。當我走近飛船想一探究竟時,飛船的門打開了,從里面跳出一個小橙子。我被這突如其來的變故嚇暈過去。當我醒來的時候,我居然躺在一張舒適溫暖的床上,“你醒了。”一個溫柔的聲音從床邊傳過來。“你是誰?我為什么在這里?”我驚恐地問。“我就是之前把你嚇暈的那個小橙子呀。”我晃了晃腦袋,想盡量讓自己清醒一點,再仔細一看,這確實是我之前看到過的那個黃色可愛的小橙子。“我這是在哪里呀?”“這里是美麗的水果星球,我是這里的`小居民。”正說著,突然我的床飛起來了,小橙子跟在我后面,向我揮揮手“我帶你去看看我們的星球吧!”

  我們參觀在草莓屋,蘋果劇院,香蕉商場,橙子學校……。我正神游在這五彩繽紛的水果星球,突然我的小床碰到了一個大西瓜。我似乎清醒了一下,我想起來了,這不是我的家,我只有一個念頭:我要回家。我轉過頭來對跟在我后面的小橙子說:“你能不能把我送回地球,我想回家。”“好吧!”小橙子說。正說著,我已經回到了家里,躺在自己的床上。這時已經是晚上了,爸爸媽媽已經入睡。我也迷迷糊糊進入了夢鄉。

  “老師,這是真的。這就是我為什么沒有寫作業,我馬上去補!”我飛快地回到坐位上補作業去了。

做作業作文12

  今天晚上的數學作業是《海淀考王》,我一直認為考王上的題特別簡單,沒想到出乎了我的意料,考王上的題卻這么難!今天做的是‘分數應用題’,平常我不喜歡做應用題,今天竟然全是應用題,心情很壓抑。

  應用題這一部分,不是應用題把我難住了,而是小小的'填空題把我難住了。我覺得,考王上的每一道題都出錯了,一會兒出來一個條件,一會兒又蹦出來一個條件。一讀完題,我的腦子里好像有成千上萬的小蜜蜂‘嗡嗡’地叫,煩透了。我想去問爸爸,但是,我又害怕那一張嚴肅的臉和高聲訓我的呵斥。唉,如果數學老師不叫家長改家庭作業該多好。不管三七二十一,列個算式就完。可是又讓家長改,這可就是第二個難關了。雖然知道這對我們好。

  我認認真真地又讀了幾遍題,還是不會做。怎么辦呢?真恨不的把考王扔了。不做又不行。于是我壯著膽子向爸爸請教,由于腦子轉的太慢了,還是被爸爸訓了一頓。好在終于做完了。爸爸終于又抓住機會教訓起我:攻關不怕難,要迎難而上,用各種困難來鍛煉自己,為我們的未來打好基礎等等一大通聽了幾百遍的道理。

  我覺得,雖然今天晚上很煩,但是在爸爸的教導下我學到了數學知識和一些人生道理。還算有收獲。

做作業作文13

  這一周,我總算把150首古詩寫完啦,繼續努力哦。 今天,我去上海跟弟弟玩。弟弟很小,才一年級。。玩著玩著,我無意間發現幾道一年級的弟弟做的奧數題,仔細一看,這些題好難喲:其中,我選了最有趣的第七題讓弟弟解釋。

  之后,我心想:這道題里沒有一個數字,要算出他們分別等于幾,看起來很難。我左算右算,眼珠轉了一圈又一圈還是想不出來。弟弟輕輕一笑,一本正經的開始解釋了:“做這些題,需要先找出一個必然正確的數字(就是徐老師所說的突破口),D+B=B,那么D肯定是0,接著,因為一位數加一位數最大等于不會超過18,A+C肯定等于18,所以B是1。如果B等于1,1+1=2,因此,C=2。11-2=9,所以A=9,這樣一算,就得出了最終答案。”哇,弟弟真厲害。我一定要向他學習,去探索奧數的秘密。

  無窮無盡的`數學世界等著我們去發現。弟弟雖然年齡比我小,但是懂的東西卻不少,要做到不恥下問。

做作業作文14

  周末,我在家里做“小學生百科知識”,發生了一件好玩的事。

  有一道題目叫“排排序,說故事”,要求把幾件事情按照順序排好。我認真的閱讀了題目內容,然后是這樣把它們排序的:

  ①爸爸下班回來,手上拿著給寶寶買的新童話書;

  ②媽媽正好端著湯盆從廚房出來;

  ③寶寶放學了,在家里玩遙控小汽車,小汽車滿地跑,跑到可真快!

  ④爸爸一腳踩在了向他沖過來的玩具車上;

  ⑤爸爸摔倒了,手中的書飛來出去;

  ⑥新書打在媽媽手中的`湯盆上;

  ⑦湯盆撞翻了,熱湯濺得到處都是!

  我爸爸看過題目,提出了疑問:題目中的爸爸媽媽手里拿著新書和湯盆,分別站在那里原地不動,還保持了好長時間,等著寶寶的玩具車撞過來,然后爸爸拿腳踩在上面,摔倒,手中的書飛出去,打在媽媽手上的湯盆,湯盆落地。這不成了拍電視了嗎?

  我仔細想了想,這樣排序是有問題。先把爸爸媽媽安排好位置是不對的,就好像拍電視里的鏡頭了。我立刻改正了順序,越想越是好笑,還把這個好玩的事講給媽媽聽了,哈哈!

做作業作文15

  小y是我們班上成績最差的學生,他常常不做作業,但理由卻五花八門。

  在一節語文課上,老師讓我們把上次做的課堂作業本交上來,有一個同學發現小y沒做作業,就告訴了老師,老師十分生氣,大聲地質問著小y:“你怎么又不寫作業?”小y卻不慌不忙地說:“哎呀,老師,你別著急嘛,我告訴您吶,寫作業對我們身體十分有害,因為如果每天寫作業,我們的.手指、手臂、脖子等等關節就會變形的!”老師對他也是十分無奈,只好讓他不用寫作業了。

  我們班上還有另外一個不寫作業的人叫小c,她不做作業還經常不帶作業,一次校領導來檢查,老師需要把全班人的作業交上去給領導,可是后來老師發現沒有小c的作業,就問哪兒去了。結果小c振振有詞地說:“參見王母娘娘,小臣昨日家入小偷,作業被偷了,請娘娘恕罪。”我們聽了,頓時哈哈大笑,這理由真是“新奇”。

  我希望這兩個沒做作業卻理由五花八門的同學可以改掉這個習慣,認認真真完成作業。

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