共享時代作文范例(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的共享時代作文，希望能夠幫助到大家。
共享時代作文1
無法倒流的時光，帶不走的是歲月的芬芳，留不住的是光陰的流淌，時間一去不返，告別了野蠻生長的舊石器時代，告別了繁榮錦盛的大唐文明，告別了艱苦灰暗的近代，現在，迎來的是——-共享時代。
走在繁華的路上，你可曾見過那一輛輛飛馳而過的黃色單車？你可曾在那寧靜的街角看到那一家家無人看管的書店？這些，都是共享資源。它們或許在你最熟悉的街頭，或許在繁華熱鬧的市井街道，也許你也注意過，也許你也忽略過，但你可否知道這些越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切聯系，也在逐漸改變著人們的生活理念。
共享單車，這是我們最熟悉的共享資源之一。那么他對我們產生了什么影響？在過往的時光中，人們往往出行工作都需要單車，但在人們的理念里，這車要么是自己的，要么便是問他人借的；然而現在，僅需一個手機，一個掃碼，便可騎車上路。這樣一來，既減少了家里的開支，不用再買一輛單車，又方便了人們的'外出行動，不用為如何出行而煩惱。并且，在現在的道路上，處處可見共享單車的租借處，也不用為騎車出行如何停車而感到煩惱。所以，越來越多的人用共享單車來上下班出行，改變了原先人們外出一定要拿車鑰匙，說著乘公交，乘的士的生活理念。
然而，事物都像硬幣一般有正反兩面，有利亦有弊。
現在，隨著共享單車的發展，有一些人會胡亂涂改二維碼，以此來把單車占為己有；更多的便是胡亂停放。人行道上，商店門口，廣場上，都有那成堆亂放或孤零零橫躺的共享單車，這大大地阻礙了人們的正常出行，也影響了市容。這也讓有一些市民質疑起共享單車的存在，產生了諸多的不滿，這對共享資源也是一種不可磨滅的打擊。
所以，為了更好地利用共享資源，更適應現在的共享時代，作為使用者，要嚴格遵守法律法規，就共享單車而言，不可隨意胡亂停放，不可擅自涂改二維碼占為己有。作為市民，對于使用共享資源卻不遵紀守法的使用者，要嚴格指出，對于胡亂擺放的共享資源也該將其歸為。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。或許只是你的隨手之舉，都可以方便他人。
二十一世紀，科學與技術正在不斷發展與變化，所以，讓我們遵紀守法，更加完善的迎接這已經到來，并在日益發展壯大的共享時代！
共享時代作文2
如今，很多東西不再是個人的私有物品，而是借助科技的力量，成為了大家共同享有的物品。在街頭，各式各樣的共享單車無不吸引在人們的眼球，在體育場，共享籃球也給人們增加了便利，共享書店成為了大家消遣的好去處……“共享”，正在改變著我們的生活。
共享物品為我們提供了便利。下雨天忘帶傘了，怎么辦呢？共享雨傘及時地幫了大忙。出去游玩，好想騎單車！在路邊掃一掃二維碼，就有了觀光的好工具。現在每個人只要有一部手機，就可以隨時開啟物品的共享。共享的便利使很多人都贊不絕口，“大家共享城市資源的感覺真好啊！”“手機掃一掃就好了，真方便啊！”
然而在共享時代，反對的呼聲也有，“共享的東西很容易透露個人信息，不安全！”“這共享的東西分享給了不文明的人這不是糟蹋嗎！”有些市民這樣說也并不是無道理。就拿共享單車舉例，使用共享單車需要向系統提供個人信息，若稍有不慎，很可能被作案份子抓住可乘之機。在路邊到處可見的共享單車中，有腳踏板損壞的，有號碼被撬的，甚至有些已經被人改造，成了某某的“私有共享單車”。共享單車原本的共享意義已經遭到了威脅。
共享單車在給我們提供便利的同時也給我們增添了麻煩。共享單車的工作人員也因此紛紛走上街頭，對共享單車進行保養修復。而更多的共享物品也被調整。共同分享本來是一件體現市民文明意識的好辦法，可怎么到頭來卻遭到人為破壞？
這是市民的共享認可度還沒有跟上共享時代的節奏。共享的物品就肯定會在人群中流動，也就肯定會使一些好事之徒來“攪局”隨手掠倒一排共享單車，將共享書店里的設施破壞，把共享雨傘隨意扔在架子旁……共享的`流程受到阻礙。
共享時代，在提供便利的同時，還需要我們每一個人的配合與參與。這個時代正在改變著我們的生活理念，也在共享的過程中讓大家的市民意識得到提高，讓大家明白共享的意義所在。不文明的人，也終將會受到制裁，從而與我們一起愛護大家的共有資源。
共享的時代已來臨，你，準備好了嗎？
共享時代作文3
如今，共享資源正漸漸進入人們的生活，有越來越多的人使用共享資源，這些資源使人們的生活更加方便！現今的大街上出現越來越多隨手可見的共享單車，隨著更多人的使用，可見共享單車的影響之大。
還記得以前，人們的資源極少，自行車也只是老款可能每人每戶都有的不過十分不便。那個時代早已翻頁，如今我們隨著共享單車的使用，我們將這個時代稱為共享時代。
運動是每個人都所喜歡的，運動的方式有很多種。每當我晚上出去散步時，總會看見有人騎著共享單車，共享單車真的要改變人們的生活了嗎？現在的共享單車種類很多，例如：小黃車，摩拜等。我不得不承認，這些共享單車很方便。當你購物后有很多東西時，共享單車會讓你減輕走路的疲勞，并且也省去了你不少的時間。當你想和家人朋友出去運動，可家里車數不足，共享單車又為你帶來愉悅感。難道你還認為共享單車沒有影響或給生活帶來方便嗎？
你可能會慢慢接受這個看法！可有些人卻仍舊堅持自己的`觀念。就拿我身邊的例子來說吧。記得那一次我們幾個朋友一起討論共享資源。令我印象深刻的是其中一個同學的話：“共享單車真的很方便，可是如今，這些共享單車每天被那么多人使用，難免有一些沒素質的人破壞它。我經常看見有一些車的座椅壞掉！”她說的話給我的感觸很大。共享時代的發達是帶給了人們方便，可是，在使用方面真的能保證安全嗎？如果出了事故那責任又是誰的？還記得我曾經看過這樣一條新聞：一位小男孩給共享單車而導致骨折！是的。共享資源是很方便，可如若我們過度依賴這種資源，那只會害了我們，百害無一利。我想：共享單車只是我們生活方面的一部分，他只是一個輔助我們生活更加便捷的工具，而不是影響我們的生活，更不是過度的依賴。
生活中的例子隨處可見，共享資源的使用有好有壞，可共享資源已進入我們的生活，我們不得不認為這為我們帶來了方便，只是在使用上應當做好措施，不可讓它成為你懶惰的工具！那么，就讓共享時代更加發達吧，一起享受共享時代為我們帶來的愉悅吧！
共享時代作文4
時代，千變萬化。如今社會上出現了許多共享資源，有共享單車，共享書店，共享籃球……這些與我們生活息息相關。
在秋高氣爽的國慶節里，我漫步在大街上，捧著一本書，細細地閱讀著。樹葉，隨著微風在空中緩緩落下，梧桐樹的葉子灑落在林間小道上，仿佛人間仙境；潔白的云朵格外美麗，襯托出天空的蔚藍；在林間小道旁，有幾棵香味飄溢的桂花樹，“呼＿呼……”一陣微風吹來，桂花旋轉著落下，想伸手接一片，又不知落到哪兒了，多美啊！媽媽們帶著孩子出來散散步，“小芳，來玩吧，捉迷藏好不好？你捉，我藏！”“好……”我合上書本，望著這一切，微微笑起來，童年多美好，風景多美……時代，多么美好，一切都美好，不是嗎？可……
“哈哈哈！姐姐，姐姐，陪我們玩好不好？來！”她牽著我的手，奔跑起來，微風吹過我的臉龐，讓我享受人與自然的美。
這時，一位站在遠處的保潔工阿姨引起我的'注意：雖然有風，但還是有太陽，抵擋不住的熱，那已被太陽曬得從黃色逐漸變成褐色的草帽下，她豆大的汗珠一顆一顆從臉龐流下，快要連成一根線。她正吃力地，慢慢地扶起一輛輛被推倒在地的共享單車！我才恍然大悟，時代有時并不是都美好的，而有時，是殘缺的！現在，在繁華的城市的一角，隨處可見共享單車，有的被推倒在地，有的被隨意的亂放著，它們糟蹋了環境，使得環衛工人每天都要吃力的工作。讓這個時代變得不完美起來，更重要的是，雖然這些共享的資源給我們帶來了便利，但，卻在逐漸改變著部分人的生活理念，有越來越多的人放任自己，隨意破壞環境，我覺得，共享時代沒有給我們帶來便利，而是麻煩。我站在原處，望著這里的一切，搖搖頭，輕輕嘆了口氣，這一切真的美好嗎？共享時代給我們帶來便利的同時，一定也要影響城市環境嗎？我沉思著……剛剛那美好的一切，在這一刻，似乎都沒有了生機……
如今，社會上出現了越來越多的共享資源，有利有弊，需要社會引導和監管。新聞上說：“大批量的共享單車被破壞，共享單車在街頭被隨意亂放……”我嘆了口氣，思考著：這一切，都能改變嗎？
共享時代作文5
“叔叔，您能不能通融通融？我上課快來不及了。”
我焦急地望著表盤上的秒針一點一點吞噬我的有限時間，期待我面前的保安叔叔能揮揮手將我放行，“不行就是不行，上級規定的。”聽到此話，我咬咬牙調轉車把，只好向著“繞了十八彎”的大路騎去，心中滿是憤懣與責怪。
沒錯，我騎的就是小黃車，若問我為何不可從小區穿過通行？還不是因為那奇葩的規定，為防止人們將車占為己有，而禁止車入小區。
人們往往是這樣，為了圖方便，卻帶來更多的不便。
是的，在節奏飛快、交通擁擠的大城市，共享單車環保又方便，給生活涂抹了一絲亮色，但不知為何，當我看到人行道一側那五顏六色、東倒西歪的單車時，卻有一種說不清的感覺，好像在一桌精美的菜肴上面，飛舞著幾只讓人討厭的、倒胃口的蒼蠅。
有時我常常會想，也許共享單車是上帝為了考驗人性而發明的'東西。顯然，考察的結果不盡人意，車上的二維碼與車牌號經常是刮涂掉的，私鎖占有的景象也時常碰到，甚至車輪、車座也會不翼而飛。更奇葩的是，從河道里打撈出許多殘缺不全的“車尸”，讓人驚詫不已。在事實面前，人性中丑陋的一面顯露無遺。但同時也讓我看到了最美麗的東西，下雨天，單車的座椅上被人好心地套了塑料袋；狂風中，一個瘦小的男孩將到地的單車扶起；許多人為了將車放到指定位置而多走了冤枉路。隨著科技在日新月異、飛速進步，我們的思想是否在跟著轉變，社會是否有對應的管理措施跟上，的確引人深思。也許，人們就是要越過這個坎，才能更好地發展科技，讓科技在給人們帶來便利的同時，提升我們的思想境界，讓未來成為“最美好”。
共享時代，共享的不僅僅是物品，我們也在共享著我們的道德和情懷，由物及人，再通過由人及物，在物與人之間架起道德橋梁，用人性中美好的一面去改造和統領人們的思想境界，形成良性閉環，這樣的社會才是我們想要的。
我相信，在未來的某天里，“嗒“的聲音，不再是共享單車開鎖的聲響，而是在人們心中，一把塵封許久的鎖，打開了。
共享時代作文6
進入了二十一世紀，生活又變得更加富裕，更加充實，更加科技化，當然也發展了共享的資源。
共享單車，共享書店，共享籃球……越來越多的共享資源正與我們的生活打交道，使我們的生活更加便捷。
每當我們走在大街上，總會看見許多共享單車整齊地擺放在路旁。那鮮黃的顏色，總會讓人們注意到它們。共享單車不僅為我們帶來了便利，還為保護地球行動增添了一份力量。當我們身邊沒有便捷的交通工具，而自己要趕快到達一個地方，這時，我們可以使用共享單車，快速到達。
太陽即將下山，已是傍晚，伴著清脆悅耳的鈴聲，學校放學了。我和同學背上書包走出了學校的大門。日落的余暉映在空中成了彩霞，幾只鳥兒拍打著翅膀，急著回家。我和同學走在回家的路上，一個中年男子正小心翼翼地將剛剛騎好的共享單車放在一個小區門口的路邊。他應該在想：“我把車放在這里，當有個需要它時就能看到它，并使用它。”如果每個人都像這名男子一樣，將共享單車放在該放的地方，那該多好。予人方便，就是予己方便。又一幅景象映在了我的'腦海中：那是一個雨天，當我回到家時，發現鄰居正拿著一個枷鎖，想要鎖住一輛共享單車，將它占為己有。共享單車是公共的，不應該把它們占為己有，我真想讓我的鄰居看看那位男子的做法，他應該為自己的行為感到羞恥。
正想著，我已經回到了家。我推開家門，望了望窗臺外，幾棵垂柳下正擺放著一排整齊的共享單車。
進入了二十一世紀，進入了共享時代，人們的素質也應該提高。共享時代可以展現人們的自我修養，自我素質。
共享時代是一個全新的時代，我們要愛護那些共享資源，不把它們占為己有。共享資源為人們帶來了便捷充實的生活。當我們需要它們時，它們默默地為我們服務。我們要愛護它們，珍惜它們。
也許，曾經我們能看到有些人毀壞共享資源，將共享資源占為己有。不過我相信，現在、未來再有這些現象，共享時代即將發展到巔峰，人們的素質也不斷地在提升。
共享時代是一個全新的時代，它為我們帶來便捷的生活，富有意義的生活。我們一定要愛護那些共享資源，不讓它們受到傷害。
共享時代作文7
共享單車，共享汽車，共享書店……越來越多的共享資源與我們生活緊密聯系。共享單車，這個詞匯，也已成為人人皆知的熱門詞匯。共享單車，給我們帶來許多便利，也拉近了人與人之間的親密度，但它依舊有許多的不足點。
開鎖的系統過于簡單。我曾經看過一則新聞，具體的內容我已記不得太清楚，但大致我也能敘述一二：一名小學生來到一輛小黃車旁，一邊用耳朵細細聆聽，“叮”也就是鎖打開的聲音，一邊用手調試著鎖的四層滾輪，花不到一兩分鐘，鎖就神奇地打開了。這則新聞讓我為之“贊嘆不已”。共享單車的設計人把鎖設計得過于簡單，以至于小學生都能打開。小學生用如此開鎖的方式，也引起共享單車的公司注意，把鎖換為掃描的形式，小學生開鎖的新聞，漸漸地不再看到了。
消耗量過于大。因共享單車是共享資源，許多人呢就不把它當自家的物品一樣珍視，對它很“粗魯”。舊游西湖一周，同爸爸一起騎小黃車完成的。不知是因共享單車供不應求，還是有人惡意為之。在游覽的途中，能看到不少在單車前面放置物品的區域，居然“放置”了人。在放置物品的置物筐上清清楚楚地寫著，只能放置總重量不大于5kg的物品，也就意味著“放置”人的行為是大大不可取的。也遠遠超出置物筐所能承受的重量。大大減少它的壽命。
惡意搞破壞的行為過于多。不知你有沒有碰到過一件事：當你在掃碼完畢后，說跳出來的界面并非是開鎖碼的界面，有的是垃圾廣告的界面，還有的是”該號碼的車子不存在“等等類似于這樣的界面。能看到諸如此類的界面，就往往是有人惡意為之的'結果。以上的情況我把它稱之為輕度破壞，因為往往掃出來如此界面的細心的人們，馬上就能把那張假的二維碼給撕去，重新掃描。而接下來的呢，就是重度破壞了。如果你是個熱愛觀察的人，你會發現許多小黃車的坐墊改變了它原有的“姿勢”，而變成了“曲項向天歌”的這般形態。有些是被“圈養”的，而有些呢則是單獨放置的。
共享單車固然有許多優點，但在人為的惡搞下，它的缺點反而大于優點了，小的是一些個人信息的泄露，而大的則是生命安全的威脅。我也希望有關人士能更加注意這等缺點，讓共享單車這個詞匯成為人們所信任，所喜愛的詞匯。
共享時代作文8
這是最好的時代，這也是最壞的時代。——《雙城記》
20xx年，距離紅極一時的共享話題已經過去了一年多了，一年多來，共享已經覆蓋了我們生活的方方面面，共享wifi，共享單車，共享書店…。隨著越來越多的共享產品的推出，關于共享資源的管理也在進一步落實，共享時代真正的走進了大家的生活。
已是高中生的我抱著2本書走向自行車停靠點，打開手機軟件，掃碼后騎上一輛小黃車加入路邊飛馳的小黃車車流。忽而想起一年前，小黃車到處亂放沒有得到有治理的現象，輕輕嘆了一口氣，如今這樣的現象已經少了許多，為了防止人為損壞，規定了實名使用車的制度，偷盜單車的人，都進入個人征信系統處理，在各種共享軟件上列入黑名單。
我帶著思緒進入了最近新落成的共享書店，書店里人可真不少，刷了手機還了上次借的書后進入圖書室，我興致盎然的翻開書架上的共享圖書，頓時一愣，那本書的`書頁早就破損了，皺巴巴的像是被水泡過的似的，我的心沉了下來，再沒有心情看下去，走出圖書室，我聽見兩位管理員的談論聲“每天都要整理書柜，大家都亂放書…。”，“可不是嘛，書總是丟……還是要定好規矩才行……沒法靠自覺……”。共享的盛世，沒有了規則的約束，似乎不堪一擊，我轉身想回去發現自己的車早就被人家提著了，只好步行。一路走來發現，有令人沮喪的事情同時卻也有令人不禁贊嘆的情景發生：路邊的操場上，幾個共享籃球器材的機器旁，幾個小伙子正在整理一堆亂放的籃球，填補上早已空空的籃球架。一位老奶奶一絲不茍的把手里的共享舞扇折好，理好了繁復的絲帶裝飾，才把它放進柜子里。兩個小孩子胡亂的塞進手里的跳繩，卻立刻被他們的媽媽教育著要好好珍惜公物……路邊的公告牌上，還貼著共享公司的宣傳語：共享時代。
共享時代，讓人們只要帶著手機，就可以外出，一切要用的東西都可共享，這無疑是最好的時代。然而共享不僅僅是好處、是方便，同時依賴的也是共享人群的素質，使用者們亂放單車、圖畫書本、拿走公共的籃球，直接影響的是他人的共享感受。在今天、在未來，人們的素質一日不提高，共享的美好時代便永遠不會到來，這也是最壞的時代。讓美好共享，讓素質提高，共享時代的美好時代才會真正到來。
共享時代作文9
“共享”簡單來說就是“分享”。即把一件物品或者信息給其他人共同使用和分享。隨著社會發展，“共享”這個詞越來越多地出現，我們的生活漸漸因為“共享”更加方便。
陽光明媚的下午，我和媽媽愜意地逛著商場，余光一瞬間瞥到幾個字。我定睛一看，沒錯——“共享書店”。共享書店的模式是讓讀者交一定的押金，然后可以閱讀或者借閱書籍回家，在規定期限內閱讀累積一定數量還能得到書店的獎勵。跨進書店，琳瑯滿目的大書架，濃郁的咖啡味，復古的大吊燈。抽象的壁畫，文藝氣息撲面而來。幾位年輕人圍坐在一張桌上，討論著同一本書。書讓他們相識也使他們更好地心靈交流。一位年老的學者在津津有味地翻閱，是不是吃力地推一把鼻梁上的`老花鏡。幾個孩子坐在地上看著他們的漫畫，幾位母親在旁坐著，輕輕啜一口咖啡，聊幾句家常。這一瞬間的畫面，在我腦中久久不散，我第一次深切體會到“共享”這個時代的來臨。
“共享單車“”共享書店”等這些共享模式的迅速發展，帶給我們便利的同時，也會在共享發展的過程中產生一系列問題。
我家門口臨近地鐵站，每次我們出門都會看到路邊堆積如山的共享單車，有些缺胳膊少腿，有些東倒西歪，占滿了整個人行道，大家邊繞道走，邊絮絮叨叨說這些車子堆積得影響大家出入小區，甚至為了繞行，大家要走到機動車道上，存在很大的危險隱患。這是“共享時代”急速發展但管理跟不上步伐而帶來的缺陷。
“共享時代”同時也會讓我們的生活理念發生改變。資源雖然共享，但是每個人生活的模式是各不相同的，在你享受資源便利的同時，也許你會依賴“共享”。在你生活在”共享”發展成熟化的城市里時所習慣的一切，在你去到另一個城市時，發現沒有“共享單車”，沒有“共享充電寶”，也沒有“共享籃球”等等，你反而感到各種不便。
綜上所述，不可避免的“共享時代”已經來臨，除了老年人對“共享”的不適應，還有青少年對“共享”的依賴性。如何做到物盡其用，又不受其累。是一個值得我們思考的問題。
共享時代作文10
這個時代，似乎有點煩躁。人人手捧一塊“板磚”，以極高的速度傳送信息，然而一抬頭，面對親人朋友的寒暄，卻只略略點頭，草草了事，連半個字也不愿意多說。這塊“板磚”隨著時代發展越來越薄，人們樂此不疲爭相購買的同時，心里也不禁疑惑——究竟是世界在屏幕中變小了，還是自己與世界的距離縮短了？
答案顯然都是否定的。人們漸漸地開始漠視自身之外的事物、專注于這一小塊屏幕之中的一方天地。但世界畢竟是溫暖的，有人頓足扼腕，為這些普遍的現象痛心疾首，便開始費盡心思地把人們的.眼睛移開屏幕，要增強文化意識、要舒展四肢、要讓心行走在路上……于是，便有了共享書店、共享籃球、共享單車等等火遍各地的工具。
沒錯，共享資源正在走進我們的生活，成為我們新的生活方式。約上三五好友一起騎車郊游，聽自然之樂曲，充盈我們被游戲音樂所轟炸麻痹的耳朵；向
自然之景張開雙臂，舒展我們彎曲的背、僵硬的腰肢。海洋一般的綠色樹冠起伏在公園四周，被新雨洗滌過的草兒的芳香夾雜在微風中拂過耳旁，心結就此打開了。這時你會發現，原來離開了手機，我們向外界呈現的完全放松的姿態，才是生活中最美好的一面。
當你使用共享單車自由出行、用共享籃球在賽場上揮灑汗水，或是閱讀共享書籍豐富自己時，你有沒有感受到用自己的眼睛抬頭看世界、以自己的思想體會世界的自如與美好？
當我行走在大街上，看著成排停靠的共享單車，我終于恍然大悟——這個時代，沒有人愿意如行尸走肉般混過每天的日子，我們樂于交流、熱愛世界，我們為未知的事物感到新奇且樂于探索，正是這樣，才組成了這樣一個如我心目中的烏托邦一般的共享時代。
看日復一日，看忙忙碌碌，看時間在跑，看自己在追。我們的腳步趕不上更新換代的步伐，但我們只有享受當下，以最愜意積極的姿態生活，才能不辜負我們的時代。
共享時代作文11
要問我共享是什么，我一定會說共享是一個擁有資源的人，把資源分享給另外一個需要的人，二個人甚至幾個人共同享受資源，這就是共享。
我們現在生活的時代不僅是科技時代，更是共享時代，而在我們父母那個年代，又是什么樣子的呢？也是共享時代嗎？不是。
我記得我的爸爸跟我說過，他生活的年代是貧窮的，是自私的。當時，每月外公都會去領一張張票子回來，那是糧票，可以領取食物，全家人只能溫飽肚子，更不用說去共享食物了，有一次，我爸跟爺爺去散步，看到一個衣衫襤褸的小男孩正在乞討食物，每一個經過的人，眼中流露出同情可憐的目光，但真正給予食物的人沒有，因為大家知道，如果把食物給小男孩，讓他填飽肚子，而自己家里的一個人就會少一份糧食，就會讓全家溫飽不得，所以大家是自私的，根本不會有人給予他人食物，而小男孩注定會被餓死。
幸好我們生活在一個富裕的年代，但在共享的同時，也會有人逐漸把共享變成占有，正如一則新聞所說的'事件，證明了我的觀點。
新聞所講的人一個陽光明媚，萬里無云的午休，一家餐館里的喧鬧聲打破了這安靜的氛圍，餐館里是一個滿身酒氣的大叔，和一個抱著孩子的婦女在爭論著什么，婦女懷里的孩子因為喧鬧的爭吵聲而被嚇得哇哇大哭，周圍的人更是一臉看熱鬧不嫌事大地看著這場鬧劇，原來，婦女帶著孩子出來散步，后來走累了。目光突然鎖定了路邊停的一輛共享單車，她走過去，抱著孩子小心翼翼地彎下腰，準備掃描二維碼進行駕駛，竟然看到一把鎖，牢牢地鎖住了單車，婦女很氣憤，就找單車前面的一家餐館，想找到所謂的‘車主’。
經過餐館服務員的幫助，找到了單車‘車主’，婦女向他說道：“先生，門口的那輛單車是共享單車，不是您的私有車，請您解開車鎖！”婦女很有禮貌的說著。但是得到的卻是對方粗暴毫無教養的回答，這讓婦女火冒三丈。最后還是，警察的到來，解決了這件事。
共享時代應該是與時俱進，友好的，他會改變人們的生活理念，但人們也應該相互理解，才能造就我們更好的未來！
共享時代作文12
隨著科技的逐漸發展，許多科研人員發明了各式各樣的共享資源，有共享單車，共享書店，共享籃球等。越來越多的共享資源正與我們每個人產生著密切關系。
共享單車顧名思義就是共用的自行車，只要用手機掃一掃二維碼，便可以騎走了。這種自行車十分方便，騎完便一停，不用像自己的自行車一樣帶回家。我見過一位家離學校較遠的同學，不愿乘車去上學，非要騎共享單車。我問過他，為什么不乘車呢，這樣還能快點到校吧。他卻回答我，因為這樣方便，車還能停在校門口。我不禁有些吃驚。是啊，原來共享單車給予了我們如此大的好處。還有那共享書店，小小的書店中有許多書，不用再費那么大力氣去“搬書”回家，挑選一本，便能安享一段愜意時光。共享籃球也總是在你“無助”時“幫助”你，類似的事情還有很多。
而共享還在逐漸改變著人們的生活理念。
記得有一次，我和好朋友小金走到班上圖書角，望了一眼，空蕩蕩的`，真不好。于是，我們飛速找到許老師，說明了我們的意圖，她點了點頭，爽快地答應了。很快，我們開始了圖書角的放書活動，讓同學們把自己喜愛看的書放入圖書角一起看，同學們對這個活動十分感興趣。有的捐一本，有的十分豪氣，特地買了一套名著放到了圖書角中。有的“做好事不留名”，把好看的書悄悄交給我，讓我放入圖書角里，而我和小金則負責收書、放書、理書這三大步驟。當然我們也充當了捐書者的一份子。一個星期之后，書都理好了，放眼望去，琳瑯滿目，有科技類，有名著類，還有外語類，這可全是外語呢！我們都按高低、種類來排序，這一切令人賞心悅目。我和小金還向許老師申請把這圖書角換一個名字，老師竟同意了。我們抓抓耳朵，跺跺雙腳，望望天花板，不約而同地想到了一個名字——共享書屋！同學們聽了高興得直拍手，稱我們是“九班大才子”。為此，我們還自創了一句口號：“互相共享，樂趣無窮！”共享的概念已然消無聲息滲入我們的意識。
共享，是份生活。共享，是種理念。共享，是個時代。
共享時代作文13
在這個科技極速發展的時代，越來越多的共享資源融入我們的日常生活中。共享單車成為人們的代步工具；共享書店使人們快捷讀書；共享籃球使人們樂在其中……
但是，共享物品與我們每個人產生密切關聯，也在逐漸改變我們的生活觀念，這真的是利大于弊的改進嗎？
在共享時代，人們已習慣在路邊，掃下二維碼就租用自行車的生活。但，也有一些人，用完自行單車后不愛護公物，隨便往路上一放。這樣，不僅阻擋了人們日常生活的便利，還使電瓶車在行駛時撞到車子并摔倒，也有時下大雨，被大風大雨吹倒的小黃車七上八下地倒在路旁的綠化帶上。但雨過天晴，路上行人并沒有將車子扶起，在路邊停好，而是頭也不回地走了……而小黃車呢？則原封不動地倒在青草上。這樣的行為舉一反三，多如洪流；這樣的行為惡性循環，使沒有人再去使用躺在爛泥中的'共享單車；這樣的行為壞處多不勝數，箐箐草坪滿是倒下的單車，妨礙了人們的玩樂，單車壓斷了青草的嫩莖，破壞了花兒的美麗……
人們應該反思，為什么會變成這樣？造成這一切的罪惡之源是什么？又怎樣避免這種情況？
在我看來，在譯名青少年的眼中，世界是無比美好。共享資源十分便利，為人們帶來舒適與安逸。但“小黃車泛濫成災”便給了我們一個提醒：想要有更美好的生活環境與條件。就須有大家每個人的行動與付出。為什么呢？每一個人都應為這個社會——我們的家做出貢獻。可以很小，也可以很巨大。這都處于我們的心——想做些有意義的事。有意義的事不需多大起立，只要小小一個舉動，你的一天便有了價值。如果我們每個人都可以做到：路旁看到共享單車倒地或阻礙通行，把它扶起，且停到一個不打擾人們走路的地方；使別人有群體意識，看見有人亂停亂放，及時制止并教育；當然，在有人破壞公物時，也應這樣做……
生活的便利需要我們所有人的努力與自覺。讓我們行動起來，讓我們的社會，我們的世界變得更美好吧！
共享時代作文14
“共享”之所以出現，是因為信任的存在。——題記
如今的中國成了一個共享時代，道邊可以看到不少“共享單車”的影子，“共享書店”“共享雨傘”也陸續出現在世人的眼前，網上更是有了“現代四大發明”之戲說。“共享”發展得如此迅速，以至已經成為人們生活密不可少的一部分。
共享單車初亮相時，就引來了不少的唏噓，試行期也出現了一些把單車據為己有的案例。某些文明程度一般的公民使共享受到了污染。但共享單車卻依舊在，依舊在為人們服務，為“共享”提升內涵。
為什么呢？
因為有信任啊。
信任就像一顆神奇的藥丸，使人恍惚，讓人懺悔，令人改正。正所謂共享凸顯信任，而信任造就共享。
有人想占車，那么，一句“沒關系，我相信你不會那么做”不就解決了一切問題嗎？任何一個有尊嚴的`人，聽到如此善意而又溫暖的詞句，難道會置之不顧嗎？
其實共享與信任，展現了一派新的風貌。因為共享單車就是因為企業信任公民，公民遵守規則，才會這么久屹立不倒的。中國公民的優良素質與風范得到了完美的體現。
信任踏在人心上，留下的腳印名叫素質。
素質出于內心，素質出于品格。想騎共享單車，笑而付款；借用共享雨傘，拿了歸還。信任太美，你無從拒絕，素質才得以體現。
早上來考場的路上，就看到不少橙黃的魅力色彩相間。其中我看到一輛禁不住“風雨”而倒下了。我趕忙上前扶起它，因為共享需要人心來保護，而我能做到的，即是這微不足道的一點點。但就是這一點點，它使我不虛此行。我想這也是共享，共享美好。
我突然想到，共享可以有更大的意義。一起看書，謂為“共享書本”；假借文具，謂為“共享文具”；共同回家，即是“共享道路”；共同學習，即是“共享知識”……
恐怕這才是“共享時代”，真正的。
真希望我在共享時代，一切都能共享，那樣世間該多美好。
共享時代是先進的時代。不僅因為共享功能先進，更因為人們內心愈加先進前衛。
“共享”之所以還在，是因為真正的人心還在。
共享時代作文15
經過社會的發展，在我們的日常生活中有了越來越多、越來越豐富的共享資源，這個資源也逐漸著改變著我們的生活。例如：有環保的共享單車；有可以讓人在知識的海洋中遨游的共享書店；還有運動使人神清氣爽的共享籃球等多種共享平臺。
共享單車有許多：摩拜；小黃；小鳴……，它們能為我們的城市減少不必要的污染，既能讓我們綠色出行，還能讓我們得到鍛煉，真可謂是一舉兩得。但事實真的如此順利嗎？當然不是，人們把共享單車隨意亂放，馬路的周圍全是共享單車，許多全新的單車，要么就是少了二維碼；要么就是“少胳膊少腿”；還有的被人都被人弄得“五馬分尸”，真是要多慘有多慘！雖然共享單車給了我們省去了許多的麻煩，但是狠心的人們卻沒有放過它們那柔弱的身軀。
共享書店可讓我們在書的知識海洋里傲游，俗話說的好“讀書破萬卷，下筆如有神。”書的作用有許多除了剛才說的這幾個，還有可以讓我們增長知識；學會更多的人生道理。所謂書有這么多的本領，那他們應該是一塊寶，受所有人愛戴。但是人們去書店有許多不好的行為，在書店里面邊吃邊看書，書看完之后也不知道還，還的時候也不按照條形碼來分。一本書的知識數不勝數，倘若你不還給書店，那其他人便學不到這其中的知識，日積月累，后果所謂不堪設想！俗話說得好：“少年強則強”，如果少年們學不到一本書的`知識，那他們有可能就會落后一大截？你說對不對呢！
下面再說說共享籃球吧！籃球可以讓我們在運動中得到鍛煉，在我們的中考中，也有體育30分，在這30分中就有投籃這個項目，很多人就是這1分、0、5分，而考不上重點和理想的學校。雖然籃球看起來就像個小胖子，無比的可愛，但是也有人傷害這個“小胖子”。在這個“小胖子”上戳個洞，使“小胖子”漏氣，在“小胖子”上亂涂亂畫。把這個“小胖子”變成一個丑陋的“小瘦子”。
好了，也說了這么多了。不知道你們明白這個道理了嗎？不要去傷害共享資源。共享資源是為了讓我們的生活更方便、更環保，而不是去把它們當犯人一樣施以酷刑，把它們當成自己的小伙伴去照顧、關心它們。你們說我說的對不對？
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