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撿到一副尺子的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的撿到一副尺子的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
撿到一副尺子的作文1
我上完了音樂課，拿著老師的書本，端回到辦公室。回來時，踏著一步步臺階。咦？這是什么東西？藍藍的'外殼，原來是一副尺子啊。
這尺子連個名字都沒有，難道還要全校一個個人問個遍？剛剛還看到一些哥哥姐姐拿著一副尺子去上數學課，怎么一下子尺子就丟掉了，他們可真是粗心。哎，一副尺子會有人要嗎？說不定這個人有用，一時不小心掉了，肯定很著急吧。
前面那些哥哥姐姐肯定是追不上了，算了，不管三七二十一了，還是先去廣播室讓那個丟失的人來認領一下吧。當廣播室播出了失物招領時，我又在想：都過了好久了，還沒人過來認領，一副尺子丟了估計失主也無所謂，我可真是夠傻的了。可我又想：至少播廣播通知一下總比沒說要好得多。我多希望那個失主能夠盡早認領，因為我知道丟了東西的滋味一點都不好受。
可能我真是太天真了吧，一副尺子還能把人急成個什么樣子，而那一副尺子就一直放在失物招領的箱子里，從來都沒有人動過，以后，我如果撿到一些不重要的物品就不去廣播室了，省的我操碎了心。
撿到一副尺子的作文2
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干每當看到這一句話，我總想對兩位老師說。
第一位是我們的王老師，她從一年級開始，就一直教我們，這段時間里面，老師總是對我們把我們捧在手心里，愛呵護著我們。也對我們十分的友好，有一次我生病了，肚子特別疼，王老師知道之后，就帶著我先去辦公室拿一個水袋，裝上熱水之后，就放在我的肚子上，放完之后感覺還是難受，王老師就給家長打電話。，我趴在課桌上休息，然后這種還是沒有來，于是我就準備上課，不過王老師讓我在班里邊休息，一會兒等到最后家長終于來了，我老師也讓我走了。
第二位是我們的彭老師當老師經常發現我上課不認真聽講，就會經常提醒我，但是我是知道他是為我好，有一次我上課走神了，王老師讓我站起來回答問題，我當時走神不會，便被彭老師罰那個題抄10遍。抄完之后，我交給彭老師看，彭老師點了點頭說，這道題具體方式是對的，為什么當初你沒有算出來呢？我說我當時走神了，彭老師別告訴我，如果以后再走神，他就不止這樣罰我了。我記住了彭老師的話，并且以后不會再發生類似的事情，如果我真的好想要這樣的時間和老師多接觸，老師就會罰我，我邊一直的遵守彭老師的`規定，和彭老師的要求，每次想到彭老師，我總是想真誠地感謝他，謝謝他。
這兩位老師，都是讓我印象最深刻的老師，也是我最喜歡的老師，我想對老師說兩句話，第一句是，感謝你，你辛苦了。第二句，謝謝您，為我們做了那么多！
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