家長(zhǎng)會(huì)后作文10篇(優(yōu)選)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)后作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇1
“啊啊啊啊啊完啦!我媽看完我爸開(kāi)完會(huì)發(fā)來(lái)的消息之后好生氣的樣子啊!老師是不是在家長(zhǎng)會(huì)上批我了啊!我完了完了你明兒記得給我收尸。QAQ”
放在一邊的手機(jī)一亮,一條條信息躍動(dòng)屏幕,隔著屏幕都能感受到她的著急和絕望。
“?”我放下手中的筆,回了三個(gè)問(wèn)號(hào)給她。
“我往房間一縮就給您發(fā)消息了。我這是冒死送信。您可千萬(wàn)別忘了我……來(lái)年記得給我燒《五。三》和奶茶……”
“咔嚓!”我按掉了手機(jī),往桌上一扔,將臉埋進(jìn)數(shù)學(xué)卷子里。
回想起我這一天的`舉動(dòng):上課講話了嗎?好像講了。作業(yè)交了嗎?這個(gè)交了。上課做筆記了嗎?化學(xué)課好像沒(méi)有……
打了個(gè)激靈,這一天似乎還犯了不少錯(cuò)……前天好像也有……一股不祥的預(yù)感順著脊梁爬上來(lái),涼涼的。
“我覺(jué)著吧……我也涼了,咱一起快樂(lè)地去世吧。”我顫抖地打字,點(diǎn)擊發(fā)送,長(zhǎng)吁一口氣。
鑰匙敲擊的聲音清脆的響起。我趕忙把手機(jī)往書(shū)架上一扔,一溜煙跑去開(kāi)門,換上一副狗腿子的笑容:“晚上好母親大人!你開(kāi)完會(huì)回來(lái)啦?辛不辛苦啊?喝杯水嗎?坐,坐,先休息會(huì)兒啊!”
母親順勢(shì)在沙發(fā)上坐下了,臉上沒(méi)有什么表情。我心中咯噔一下,看來(lái)大局不妙。我試探著上下打量,小心翼翼地開(kāi)口問(wèn)道:“老師今晚說(shuō)什么了嗎?怎么看上去這么沉重?”
母親看了我一眼,眼中的情緒我看不透。她靜靜地喝水,空氣中彌漫著安靜而詭譎的因子。——我的心快要蹦出來(lái)了。
“你們現(xiàn)在學(xué)習(xí)太有壓力了。”良久,她說(shuō),“你們老師今天又說(shuō)了一大堆中考的注意事項(xiàng)……你要好好加油啊……唉,一想到這個(gè)我就心情沉重……”
“那老師沒(méi)有批評(píng)人什么的嗎?”我急忙追問(wèn)。
“沒(méi)有啊?”母親狐疑的看著我,“這么緊張?犯什么事了?”
“不不不不可能的啦!”我訕笑著,摸著腦袋閃身進(jìn)了房間,行云流水地關(guān)門落鎖,一氣呵成,從書(shū)架上取下手機(jī),哀怨的發(fā)了條信息——
“再造謠嚇人把你腦袋都拍傻!家長(zhǎng)會(huì)哪里有那么可怕的!差點(diǎn)就自己都暴露了啊!”
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇2
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了,爸爸匆匆回家,我也迅速趕回家不敢在路上逗留,生怕被爸爸發(fā)現(xiàn)我又被痛罵一頓。匆忙的腳步向著家的方向走去,心里想著到家后的情況,讓我害怕起來(lái)……
我回到了家,令我驚訝的是,爸爸早就到了家,只是淡淡的對(duì)我說(shuō)了一句:“回來(lái)了”。父親的神情很嚴(yán)肅,而又很可怕,我知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨,而我將會(huì)遇到“滅頂之災(zāi)”。我的腿哆嗦起來(lái),不敢與父親的目光對(duì)視,就這樣沒(méi)過(guò)幾秒鐘,父親從沙發(fā)上站起來(lái),他抬出了一只腳并沉重的邁了下去,屋里安靜的連針掉地上的聲音都聽(tīng)的見(jiàn),那父親的腳步聲一次比一次沉重,那刺耳的聲音讓我心越跳越快,父親走近了我,我很快閉上了眼,知道自己要被打了,但很快,我感覺(jué)一雙粗糙的大手在我的頭上撫摸著,那種感覺(jué)就像三月春風(fēng)吹拂大地一樣溫暖,手指掠過(guò)湖泊水面一樣輕柔,輕風(fēng)伴著浮云游動(dòng)一樣舒適,我第一次有這樣奇妙的感覺(jué),我在心里想:“難道這就是被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)。”
在我的印象中,父親是一個(gè)嚴(yán)厲,嘮叨,我沒(méi)考好就對(duì)我大發(fā)雷霆的一個(gè)人,也因此我常常和他賭氣,我們之間的交流很少,可這一次我們雖沒(méi)有說(shuō)一句話,但是父親對(duì)我關(guān)愛(ài)的方式非常不同,本是一個(gè)嚴(yán)厲苛刻的父親,變成了如今一個(gè)感情柔軟的人。他又經(jīng)歷了多少事啊!這時(shí),父親終于開(kāi)口:“這次考試沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系,但我們一定要從考試中吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取下次有理想的成績(jī)。”父親的話打破了屋里的寂靜,他所說(shuō)的每一個(gè)字都深深的'刻在我的心里,我感動(dòng)得熱淚盈眶,還是流了下來(lái),我像只小鳥(niǎo)一樣撲在了父親的懷里,我怨自己小時(shí)候不理解父親的用意,不明白父親的責(zé)罵,老愛(ài)和父親賭氣。在這一間寂靜的房間里,仍還彌漫著父子親情的那股甜蜜。
父愛(ài)無(wú)言,父愛(ài)如山,有些人說(shuō)父愛(ài)如一杯咖啡不能一口氣將其喝完,要仔細(xì)品嘗,雖然會(huì)有些苦澀,但苦中有甜,有些人說(shuō):“父親如一座巨大的山,承擔(dān)著巨大的責(zé)任,雖然不能迅速長(zhǎng)滿綠樹(shù),但卻給了綠樹(shù)依靠的身體。對(duì)我來(lái)說(shuō),父愛(ài)只是一杯水,雖無(wú)味無(wú)色很平淡,但卻給足了我成長(zhǎng)的需要。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇3
這是星期天,可是我很早就起來(lái)了,我的頭昏昏沉沉的,感覺(jué)所有的秋天都沒(méi)有一點(diǎn)活力生氣,回想上兩周,生物老師點(diǎn)我的名,受了批評(píng),如果那時(shí)不說(shuō)話,今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)就不會(huì)緊張了。
我和媽媽來(lái)到了學(xué)校,我們?cè)诓賵?chǎng)上聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講話,那一段時(shí)間格外漫長(zhǎng),過(guò)一時(shí)如一日,來(lái)的終要來(lái)。
我走到教室門口,有一群家長(zhǎng)圍著老師,我驚奇地發(fā)現(xiàn):媽媽也在隊(duì)列里。此時(shí)我的心很緊張,感覺(jué)馬上窒息了,我遲遲不敢進(jìn)教室,怕見(jiàn)到那發(fā)出恐怖邪光的眼睛,就算我不見(jiàn)也能感覺(jué)到,我鼓起勇氣想往里沖。但是有一股力量制止了我,我的心開(kāi)始不安分,我感受到了不一樣的氣氛,是那一個(gè)說(shuō)不出的感覺(jué),里面太嘈雜了。我的心不只是充血了,而是心像一只小鹿一樣撞擊我的胸。
我不掙扎了慢慢地走進(jìn)去。走進(jìn)門的一剎時(shí)我感覺(jué)觸電了,全身發(fā)抖,我看到了我不敢直視的眼神,完了,我會(huì)挨打了,沒(méi)辦法,就只能這樣了,我坐了下來(lái),旁邊是鄧家鑫,看他就感覺(jué)有保護(hù)了。
鄧家鑫是我們六小組的組長(zhǎng),他雖小但很堅(jiān)強(qiáng),我坐了下來(lái),靜靜地聽(tīng)著,聽(tīng)著老師的介紹,終于到了,到了我期待的環(huán)節(jié),表?yè)P(yáng)與批評(píng),可是老師只說(shuō)了幾段簡(jiǎn)潔的'話,就完了。但是沒(méi)念到我的名字,這是萬(wàn)幸中的萬(wàn)幸了。我期待早結(jié)束,過(guò)了很久很久,講完了,可是我的媽媽又一次走上講臺(tái)問(wèn)我的情況,這下全明白了,媽媽上次沒(méi)問(wèn)到老師,也不知道我的情況,她以為我在學(xué)校不聽(tīng)話。但是媽媽又上去了,不知道待會(huì)兒是死是活,只能聽(tīng)上天的安排了,我的心默念:“上帝啊,上帝!您一定保佑我。”我等待著不敢上前。好了等待吧,我的媽媽面帶微笑輕松而愉快,嘴里唱著小調(diào)走下臺(tái)來(lái)。我看著媽媽的面容,心里暖暖的,我知道我肯定不會(huì)挨打了。
這是我初中的第一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì),也是我印象最深的家長(zhǎng)會(huì),就像一塊鐵烙在我心上,我記住的“一塊鐵。”
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇4
窗外,雨淅淅瀝瀝地下著,雖然不大,但足以改變我的心情。幾縷烏云遮掩了陽(yáng)光,也無(wú)形地關(guān)閉了我心中的快樂(lè)——在家長(zhǎng)會(huì)上老師對(duì)“吳亦嫻……”這幾個(gè)字只字未提,使得我受到媽媽的教訓(xùn),弟弟的鄙視和嘲笑。
當(dāng)我在吃飯時(shí)問(wèn)媽媽什么時(shí)候去學(xué)校?媽媽由于廠中有事,無(wú)法脫身,讓我去和爸爸談?wù)劊纱藭r(shí),父親又剛開(kāi)車出去。沒(méi)辦法,已經(jīng)要遲到了,而且從開(kāi)發(fā)區(qū)到學(xué)校少說(shuō)也得25分鐘。
我急得像熱鍋上的螞蟻——坐臥不安,硬拉著媽媽去。到時(shí),已經(jīng)過(guò)了6:30分,也許媽媽有點(diǎn)兒糊涂了,我讓她坐第三組上后第三個(gè)位子,誰(shuí)知她坐到了第二組姚靜毅的位子上,別人問(wèn)起來(lái),我也怪不好意思的。
話說(shuō)到正點(diǎn)兒上,當(dāng)我看見(jiàn)老師讀文章時(shí),只讀了倪吉爾、厲漂漂、王維一、陸智斌等人的作文,而沒(méi)讀我的,而且聽(tīng)媽媽說(shuō),陸智斌的文章提了我把他的`職位“搶”去,還手舞足蹈,這下可好,別人都以為我是一個(gè)得意忘形的人,可我真有那么差嗎?而且那一些家長(zhǎng)有可能問(wèn)兒女們那個(gè)學(xué)習(xí)委員×是不是很愛(ài)得意?為什么她的名字很少呢等等。在大家面前演說(shuō)的幾個(gè)好學(xué)生家長(zhǎng)以自己的兒女為榮,而我媽媽在臺(tái)下,此刻是否對(duì)我大失所望呢?
回家后,我回想著這幾個(gè)星期我到底什么地方做錯(cuò)了,或表現(xiàn)不好?沒(méi)有呀!莫非……莫非是那次測(cè)試,那一次,我才得了“98”分。其實(shí)那天我還肚子痛,早飯也沒(méi)吃。原本,我早上要吃了2個(gè)“快三秒”里做的青圓子哩!考試時(shí),我滿腦子想著大魚(yú)大肉,哪還顧得上什么考試呀?不是那次嗎?不!一定是。
想著想著,我不禁淚如雨下……
隨著時(shí)間的推移,我領(lǐng)悟到:人生難免會(huì)受到誤解或委屈,重要的是能從這些陰影中解脫出來(lái),繼續(xù)朝前走。我悶在被子里,決定將自己的缺點(diǎn)改掉,向倪吉爾、王維一、朱超逸等人學(xué)習(xí)。并忘掉這件事,因?yàn)橐粋(gè)人首先要戰(zhàn)勝的是自己,而不是別人,對(duì)某些事,忘掉比記得更好!
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇5
這一次的家長(zhǎng)會(huì)上,老師們講的話讓我觸動(dòng)很深。
我們這些青少年總是讓老師家長(zhǎng)為我們操心。在家長(zhǎng)會(huì)上看到家長(zhǎng)們那漸漸變白的雙鬢,我忽然間明白了,家長(zhǎng)為我們付出了太多太多,而我們唯能用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。在那些優(yōu)秀學(xué)生向家長(zhǎng)說(shuō)一句真心話的時(shí)候,那發(fā)自肺腑的話語(yǔ),無(wú)不讓在座的每一個(gè)人感動(dòng)。那都是孩子的真心話,也是孩子在十四年中親身體會(huì)到的,而在這十四年中,父母的辛勞,我們做兒女的又何嘗知道呢?
父母總是把最美好的東西留給我們,自己走過(guò)的彎路不讓我們?cè)僮撸屛覀兊纳罡用篮茫改笇?duì)我們的恩情永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完,更回報(bào)不完。
這次的.家長(zhǎng)會(huì)比以前開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)要好的很多,讓學(xué)生們懂得了更多的道理,讓我們仿佛在一瞬間長(zhǎng)大了,知道了父母的辛苦,知道了父母為我們付出了一切,看到父母?jìng)兡樕系男θ荩覀兘蛔∠肟蕖_@次的家長(zhǎng)會(huì)與眾不同的是,讓學(xué)生給家長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng),用學(xué)生的成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)家長(zhǎng),不僅家長(zhǎng)高興,學(xué)生更是高興,因?yàn)榧议L(zhǎng)的獎(jiǎng)狀是孩子給掙來(lái)的。
但是,我還是覺(jué)得這次的家長(zhǎng)會(huì)缺一點(diǎn)兒什麼內(nèi)容,我覺(jué)得缺的是孩子與父母之間的溝通,在家中,父母很難和孩子坐下來(lái)心平氣和的談一談,如果在家長(zhǎng)會(huì)上留出時(shí)間讓家長(zhǎng)和孩子溝通一下的話,家長(zhǎng)會(huì)顧及到周圍的人多而不會(huì)訓(xùn)斥孩子,便會(huì)坐下來(lái)和孩子好好的談?wù)劊欣诟改负秃⒆又g的友好關(guān)系。
交談是促進(jìn)父母和孩子之間關(guān)系的最好方式。有些孩子很害怕家長(zhǎng),這就是缺乏溝通的表現(xiàn)。如果父母與孩子經(jīng)常坐在一起交談的話,父母就會(huì)成為孩子的好朋友,有什麼心里話就會(huì)和父母說(shuō),父母和子女之間也就不會(huì)存在代溝。我的爸爸媽媽就是我的好朋友。
總之,通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì),讓我懂得了很多。我記憶最深的兩句話就是:“爸爸(媽媽),您辛苦了,謝謝您!”“爸爸(媽媽)我愛(ài)您!”兩句平凡的話包含了天下所有兒女對(duì)父母的愛(ài),那現(xiàn)在就讓我們大聲的喊出:
“爸爸媽媽,我愛(ài)你們!”
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇6
街道上,落葉隨風(fēng)飄蕩,那黃色的落葉被風(fēng)一吹,便離開(kāi)大樹(shù)的懷抱,在空中盤(pán)旋而下,最后落到地上。我與媽媽走在街上,我抬頭看看前面含有怒氣的媽媽,我的心里就像竄進(jìn)一只兔子一樣,上下亂蹦,心亂如麻。
進(jìn)了家門,只聽(tīng)“嘭”一聲門被關(guān)上的聲音,把我嚇了一跳,我一見(jiàn),知道情況不妙,便反被動(dòng)為主動(dòng),到媽媽面前改了稱呼說(shuō):“夫人,小丫頭,知,知錯(cuò)了,只求夫人您別再生氣了,別氣壞了身體,氣壞了身體可不劃算”,我的聲音變得越來(lái)越小,只見(jiàn)我家“夫人”冷哼一聲說(shuō)道:“還擔(dān)心把本夫人氣壞了,你還好意思說(shuō),你自己看看你的成績(jī)單,真是丟人,你再看看你的英語(yǔ)成績(jī),真不好意思說(shuō)什么,別人個(gè)個(gè)英語(yǔ)都考得挺好的,怎么到你就不行了呢?”我一聽(tīng)立馬低下頭回說(shuō)道:“回,回夫人的話,小丫頭的英語(yǔ)一向不好,但是,但是小丫頭我會(huì)努力的,不會(huì)再讓您失望的,求夫人原諒小丫頭吧!”說(shuō)著我的眼里便已經(jīng)閃出了淚花。
“老夫人”從她的房屋里走出來(lái),拿起我的成績(jī)單,看了看分?jǐn)?shù)說(shuō)道:“你也別再罵小丫頭了,她也比以前進(jìn)步了不少,你也不去看看那小子的成績(jī)。”
“小子”便是我的弟弟。夫人聽(tīng)了立馬把“小子”從他的房屋揪了出來(lái),問(wèn)到:“小子,本夫人問(wèn)你,你考試多少分?”“小子”聽(tīng)了連忙抱住“夫人”撒嬌,可想而知,男孩子撒嬌是什么樣子的.。之前只要“小子”沒(méi)有考好就用這招,“夫人”好像不吃這一套了,便推開(kāi)“小子”臉色嚴(yán)肅的說(shuō)道:“別給本夫人來(lái)著一套,本夫人不吃這一套了,快如實(shí)招來(lái),考了多少分?”“小子”見(jiàn)此情形便說(shuō)了出來(lái),“夫人”一聽(tīng)臉色變得很難看,便開(kāi)口說(shuō)道:“好呀,兩個(gè)都考得不好,哼,聽(tīng)好了:從現(xiàn)在開(kāi)始,不許出去玩,尤其是‘小子’你。還有,就是把你們倆每天的俸祿減半,看你們倆的表現(xiàn)再?zèng)Q定什么時(shí)候可以出去玩。”
說(shuō)完“夫人”便出了門,我的心回到了肚子里,拍拍胸口說(shuō)道“還好,還好。”我走到“老夫人”面前身體向前彎說(shuō)道:“謝老夫人的好話,”只見(jiàn)“老夫人”擺了擺手,我便退下。
事情過(guò)后,我回想了一下,當(dāng)時(shí)幸好另一個(gè)更有威嚴(yán)的主沒(méi)有回來(lái),要不我一定被一頓打。唉,誰(shuí)讓我當(dāng)初沒(méi)努力呢!
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇7
這一次的家長(zhǎng)會(huì)上,老師們講的話讓我觸動(dòng)很深。
咱們這些青少年總是讓老師家長(zhǎng)為咱們操心。在家長(zhǎng)會(huì)上看到家長(zhǎng)們那漸漸變白的雙鬢,我忽然間明白了,家長(zhǎng)為咱們付出了太多太多,而咱們唯能用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。在那些優(yōu)秀學(xué)生向家長(zhǎng)說(shuō)一句真心話的時(shí)候,那發(fā)自肺腑的話語(yǔ),無(wú)不讓在座的每一個(gè)人感動(dòng)。那都是孩子的真心話,也是孩子在十四年中親身體會(huì)到的,而在這十四年中,父母的辛勞,咱們做兒女的又何嘗知道呢?
父母總是把最美好的東西留給咱們,自己走過(guò)的.彎路不讓咱們?cè)僮撸屧蹅兊纳罡用篮谩8改笇?duì)咱們的恩情永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完,更回報(bào)不完。
這次的家長(zhǎng)會(huì)比以前開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)要好的很多,讓學(xué)生們懂得了更多的道理,讓咱們仿佛在一瞬間長(zhǎng)大了,知道了父母的辛苦,知道了父母為咱們付出了一切,看到父母?jìng)兡樕系男θ荩蹅兘蛔∠肟蕖_@次的家長(zhǎng)會(huì)與眾不同的是,讓學(xué)生給家長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng),用學(xué)生的成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)家長(zhǎng),不僅家長(zhǎng)高興,學(xué)生更是高興,因?yàn)榧议L(zhǎng)的獎(jiǎng)狀是孩子給掙來(lái)的。
但是,我還是覺(jué)得這次的家長(zhǎng)會(huì)缺一點(diǎn)兒什麼內(nèi)容。我覺(jué)得缺的是孩子與父母之間的溝通。在家中,父母很難和孩子坐下來(lái)心平氣和的談一談,如果在家長(zhǎng)會(huì)上留出時(shí)間讓家長(zhǎng)和孩子溝通一下的話,家長(zhǎng)會(huì)顧及到周圍的人多而不會(huì)訓(xùn)斥孩子,便會(huì)坐下來(lái)和孩子好好的談?wù)劊欣诟改负秃⒆又g的友好關(guān)系。
交談是促進(jìn)父母和孩子之間關(guān)系的最好方式。有些孩子很害怕家長(zhǎng),這就是缺乏溝通的表現(xiàn)。如果父母與孩子經(jīng)常坐在一起交談的話,父母就會(huì)成為孩子的好朋友,有什麼心里話就會(huì)和父母說(shuō),父母和子女之間也就不會(huì)存在代溝。我的爸爸媽媽就是我的好朋友。
總之,通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì),讓我懂得了很多。我記憶最深的兩句話就是:“爸爸家長(zhǎng)會(huì)后作文媽媽,您辛苦了,謝謝您!”“爸爸家長(zhǎng)會(huì)后作文媽媽我愛(ài)您!”兩句平凡的話包含了天下所有兒女對(duì)父母的愛(ài)。那現(xiàn)在就讓咱們大聲的喊出:
“爸爸媽媽,我愛(ài)你們!”
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇8
家長(zhǎng)會(huì)那天,我媽很早就把飯做好了。我回到家,她已吃完飯了;我在餐桌邊坐好時(shí),她準(zhǔn)備出門了。我問(wèn)她帶筆了沒(méi)有,她回答“帶了”就出去了。我吃了口飯,心想她會(huì)不會(huì)遲到。
她回家時(shí),我正關(guān)著門在寫(xiě)作業(yè),什么事都沒(méi)有發(fā)生,她甚至連我的房門都沒(méi)敲一下。
我上小學(xué)中低年級(jí)時(shí),有時(shí)看見(jiàn)我媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)帶了一個(gè)有點(diǎn)破舊的筆記本,封面上畫(huà)了一個(gè)瓜子臉長(zhǎng)頭發(fā)女人,下巴尖得能戳死人。回來(lái)后,她就會(huì)叮囑我一些話,也許是記在筆記本上的,可我聽(tīng)不大懂,轉(zhuǎn)眼也就忘掉了。我打開(kāi)過(guò)那筆記本,一行行連筆字,看不明白,偶爾揣摩出一句話,可一合上本子,就又全忘掉了。
隨著我年級(jí)的升高,媽媽的話少了起來(lái),她的那個(gè)本子我也沒(méi)再看見(jiàn),也許是被塞進(jìn)了書(shū)柜的某個(gè)角落里罷。
有一次吃飯,媽媽和我說(shuō)了一些關(guān)于我英語(yǔ)成績(jī)的話——那時(shí)我讀小學(xué),英語(yǔ)爛得要死——說(shuō)著說(shuō)著,她竟莫名其妙地哭了,然后我也哭了。哭的時(shí)候,我還思考了一下:我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)忘了她講過(guò)什么,我哭只是因?yàn)樗蘖恕?/p>
由于某些原因,我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很晚的時(shí)候,她就會(huì)來(lái)敲門,說(shuō),要不你別寫(xiě)了吧。我說(shuō)不行,因?yàn)槲也幌肜蠋熣f(shuō)我。她問(wèn),為什么不行?我不回答她,卻問(wèn),你怎么還不去睡覺(jué)?她說(shuō),你不睡覺(jué)我怎么睡得著?我說(shuō),你別擔(dān)心我,我很快的。她說(shuō)我做不到。我說(shuō),你快去睡。然后她就走了。當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè),打開(kāi)門,她的聲音就穿過(guò)黑暗的臥室門口,說(shuō)“快去刷牙”,或者問(wèn)“你洗澡了沒(méi)有”。第二天我看到媽媽無(wú)精打采,心里很不是滋味。
這些事簡(jiǎn)直就是我們母子關(guān)系的縮影。我們互不了解,也難以改變自身,我甚至連“媽媽”和“愛(ài)”這種字眼說(shuō)出來(lái)都覺(jué)得拗口,可她確實(shí)是愛(ài)我的',我也確實(shí)是愛(ài)她的。——這或許是我們之間的唯一紐帶,但這就夠了。
家長(zhǎng)會(huì)后幾天,我在我媽包里找手機(jī),看到一本筆記本,橙色的,打開(kāi)來(lái)仍是不太好看的連筆字,內(nèi)容里有我的名字、我初中的成績(jī)、一些老師的話。我合上本子,拿著手機(jī)坐回書(shū)桌,當(dāng)我打開(kāi)“一起中學(xué)”APP,心里卻在想那個(gè)筆記本。
我想,這仿佛是天下所有母親難以言說(shuō)的愛(ài)的隱喻。
我想,也許再過(guò)一會(huì)兒,媽媽會(huì)把這個(gè)橙色筆記本拿出來(lái),又小心翼翼地保存在哪個(gè)不讓人注意的柜子里吧。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇9
期中考試后,學(xué)校開(kāi)了第一次家長(zhǎng)會(huì)。我的母親參加了這個(gè)會(huì)。
這次期中考試,我的成績(jī)雖然不錯(cuò),也進(jìn)入了班上的前幾名,但離父母的要求似乎還有距離。由于這個(gè)原因,盡管我知道自己在家長(zhǎng)會(huì)上可能被表彰,但是,還是懷著一種忐忑不安的心情,急切地盼望著母親歸來(lái),好從她的'表情或言行中,看出這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我會(huì)有一種什么樣的結(jié)果。
母親回來(lái)了,從她的表情中似乎看不出什么來(lái)。她帶回一本《家長(zhǎng)學(xué)校讀本》,交給父親,讓父親看,并讓父親把其中重點(diǎn)的東西鉤出來(lái)。父親仔細(xì)地看了這個(gè)讀本后,什么也沒(méi)說(shuō),默默地走進(jìn)自己的書(shū)房,在電腦上開(kāi)始了工作。
第二天,父親拿出一篇文章,題目叫做《讀育才成功學(xué)校〈家長(zhǎng)學(xué)校讀本〉有感》,要念給我和母親聽(tīng)。“犬女就讀育才,邇來(lái)數(shù)月矣”,我一聽(tīng),又是文言文——文言文可是父親的拿手好戲。整篇文章讀完,我似懂非懂,母親似乎聽(tīng)懂了,不停地點(diǎn)頭。讀完原文,父親又用白話文給我們解釋了一遍,著下,我完全了父親這篇文章的含義。
原來(lái),父親讀完《家長(zhǎng)學(xué)校讀本》后,針對(duì)以前自己在家里的情況,深有感觸,便寫(xiě)下了這篇讀后感。在這篇讀后感中,他在肯定自己以前正確的做法的同時(shí),也對(duì)自己不正確的做法勇敢地進(jìn)行了自我批評(píng)。“觀余伉儷之為犬女師,有成者,有不效者,亦有敗績(jī)者,循是書(shū)而索其情,無(wú)不中的”。這是父親讀完《家長(zhǎng)學(xué)校讀本》后發(fā)出的由衷感慨。所以,他認(rèn)為:“釀醇家庭氛圍,以造犬女成長(zhǎng)良境,余伉儷之責(zé)也,重矣。”
父親不但這樣想,而且也這樣做了。從這天開(kāi)始,以前很難忍受一點(diǎn)氣的父親開(kāi)始學(xué)會(huì)隱忍了。我如果在習(xí)題中犯了他所說(shuō)的低級(jí)錯(cuò)誤,他也不再對(duì)我大呼小叫了,而是輕言細(xì)語(yǔ)地耐心地給我講解,或者給我啟發(fā);母親有時(shí)態(tài)度稍差一點(diǎn),他不再象以前那樣與母親針尖對(duì)麥芒,而是耐心地與母親擺談和溝通。這樣一來(lái),我們這個(gè)本來(lái)就比較溫馨的家庭更加溫馨了。正如父親在他的讀后感中所說(shuō)的那樣:“凡事靜以相商,毋以齒齬相向,此余伉儷讀是書(shū)而相勉之語(yǔ)也。”
看來(lái),我真得感謝學(xué)校召開(kāi)的這次家長(zhǎng)會(huì),它改變了我的父母,為我的家庭營(yíng)造了更深厚的溫馨氛圍,使我更愛(ài)我的父母,更愛(ài)我的家庭了。因此我想,我也的變變了。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇10
上個(gè)星期五,我們結(jié)束了期中考試,迎來(lái)了緊張的家長(zhǎng)會(huì),開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后的我更加努力。
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后,為了使我的數(shù)學(xué)成績(jī)更好,爸爸給我買了一套數(shù)學(xué)周卷,每個(gè)星期測(cè)試一下。看看這個(gè)星期的數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣。最開(kāi)始,我看著試卷上的題目,還沒(méi)開(kāi)始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難,就不想做了,,可是在爸爸的一再要求下,我還是拿起筆不情愿的做了起來(lái)。帶著這種不情愿的心理我還是草草地做完了試卷,可結(jié)果的卻有點(diǎn)不盡人意,120分的卷面居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當(dāng)做期末試卷做。上個(gè)星期我主動(dòng)要求做周周卷,這次吸取了上次的教訓(xùn),記住了爸爸的話,我這次把它當(dāng)做期末試卷做。而且是帶著快樂(lè)的心情做題的,做完后還仔細(xì)檢查了幾遍,然后叫來(lái)爸爸改試卷,最后,一張考了111分,另一張考了116分。正是我努力的做試卷,才使我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高,讓我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)這一門學(xué)科,讓我的思維更加靈活。
我更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后,為了提升我的英語(yǔ)成績(jī),媽 媽專門給我找了一個(gè)教英語(yǔ)的陳老師,每個(gè)星期六去他家補(bǔ)習(xí)兩個(gè)小時(shí)英語(yǔ),為了更快的提升自己的英語(yǔ)成績(jī)和英語(yǔ)水平,我每個(gè)星期六都會(huì)提前去20分鐘,爭(zhēng)取多學(xué)一些英語(yǔ),每次陳老師講的一些重點(diǎn)知識(shí)我都會(huì)做好筆記。比如:人稱代詞主格該怎么用,形容詞性的物主代詞該怎么用,就畫(huà)線部分提問(wèn)該怎么做我都會(huì)認(rèn)真做好記載。正是這兩個(gè)星期的努力補(bǔ)習(xí),才使我昨天的'英語(yǔ)考試考了115分的好成績(jī)。
我還更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后的某一天,當(dāng)時(shí)正是放學(xué),剛好遇到萬(wàn)老師,萬(wàn)老師便問(wèn)我這次只考了班級(jí)第11名的原因,我說(shuō)主要還是后邊背的課程考的不算太好。聽(tīng)完這話,萬(wàn)老師又說(shuō)了一句:你不是記憶力很好嘛?想想為什么。聽(tīng)了這話,我大概明白了其中的意思。為了不使政,史,地,生這四門學(xué)科不拖后腿,上個(gè)星期我用了一下午時(shí)間去復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識(shí),經(jīng)過(guò)上個(gè)星期的努力復(fù)習(xí),我的知識(shí)掌握的更牢固了。
經(jīng)過(guò)了家長(zhǎng)會(huì)后,我變得比以前更努力了,我相信,只要我努力下去,一定能在三年后的中考中,考上我理想中的高中。
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