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關(guān)于刺激的卡丁車(chē)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于刺激的卡丁車(chē)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于刺激的卡丁車(chē)作文1
今天，我和媽媽來(lái)到瑤溪國(guó)際賽車(chē)場(chǎng)玩卡丁車(chē)。
那里冷冷清清，微風(fēng)飄過(guò)，場(chǎng)地上擺著很多整整齊齊的輪胎，紅白相間，這些輪胎就是跑道的輪廓。草地又青又綠，在輪胎里住著一只小青蛙，它怎么也跳不出來(lái)，但是它吃的.很飽，因?yàn)槔锩嬗泻芏嘈∠x(chóng)子。比賽之前，教練給我們?cè)敿?xì)地講解了操縱方法，賽車(chē)又酷又帥，還要戴上黑色的頭盔，又熱又悶。首先是我們操縱的練習(xí)，先跑兩圈，熟悉這輛車(chē)怎么操縱，我們并不用跑第一，因?yàn)檫@只是練習(xí)。因?yàn)闆](méi)有減震，車(chē)子震動(dòng)得太厲害了，馬達(dá)聲音很響，開(kāi)這賽車(chē)一點(diǎn)也不困難，贏得比賽的冠軍，簡(jiǎn)直是易如反掌。
接下來(lái)正式的比賽開(kāi)始了，我們一字排開(kāi)，看到教練舉起綠旗時(shí)，馬上出發(fā)，我們猛踩油門(mén)，賽車(chē)就像飛馬一樣在場(chǎng)上奔跑。我們足足跑了三圈，我得了冠軍，非常高興。接下來(lái)是冠軍和冠軍之間的比賽了，我和一個(gè)小朋友總是撞在一起，一會(huì)兒我在前，一會(huì)兒他在前，我們你追我趕，快到終點(diǎn)時(shí)，他的車(chē)被撞歪了，我被擠在了后面動(dòng)不了，另一個(gè)小朋友趁機(jī)沖了過(guò)去得了第一。被撞歪的小朋友不甘心，哭了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們下次再來(lái)，我已經(jīng)得了第一了。”
我坐著媽媽的車(chē)回家，寫(xiě)下了這卡丁車(chē)日記，這是我第一次開(kāi)賽車(chē)，我要記錄這美好的時(shí)刻。
關(guān)于刺激的卡丁車(chē)作文2
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，水面倒映著美麗的白塔……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì)想起那節(jié)難忘的音樂(lè)課。
“叮鈴鈴！”盼望已久的音樂(lè)課到來(lái)了！隨著一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，音樂(lè)老師唱著歌走進(jìn)了教室。“同學(xué)們，今天這首歌的名字是《讓我們蕩起雙槳》！”老師說(shuō)完便繼續(xù)大聲唱了起來(lái)“讓我們蕩起雙槳……”聽(tīng)著歌聲，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出一副美麗的畫(huà)面：寂靜的湖面上飄蕩著一條小小的船，湖邊的白塔倒映在水中，一切都是那樣的美好……
漸漸的，大家都不說(shuō)話(huà)了，靜靜地傾聽(tīng)著這動(dòng)人的、柔和的旋律。老師唱著唱著，仿佛也被陶醉在了其中。
接下來(lái)，大家要學(xué)習(xí)這首歌曲了。老師唱一句，同學(xué)們跟著唱一句，邊感受邊學(xué)唱。學(xué)會(huì)了之后，老師播放了和這首歌有關(guān)的視頻。那是在迷人的夜色中，一群天使般可愛(ài)的孩子們展示著清脆的喉嚨唱著這首歌。天真的大眼睛里透出快樂(lè)和幸福。他們是山溝里的.孩子，他們唱著的這首歌就是鼓舞他們邁開(kāi)腳步的勇氣！在歌聲中迎接他們美好的未來(lái)！
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”在美妙的歌聲中，我也要做好準(zhǔn)備和他們一起迎接自己美好的明天……
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