近朱者赤,近墨者黑作文

時間:2023-07-28 15:46:45 好文 我要投稿
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近朱者赤,近墨者黑作文

  在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的近朱者赤,近墨者黑作文,歡迎閱讀與收藏。

近朱者赤,近墨者黑作文

近朱者赤,近墨者黑作文1

  “近朱者赤,近墨者黑”這句話大家應該都不陌生吧,這句話的意思,大家應該都了解吧。我今天看了一組漫畫,這一組漫畫的主題思想與近朱者赤近墨者黑的含義已經很接近了。這組漫畫雖然沒有幾個字,可從這一組漫畫中就足以了解這一組漫畫要告訴我們的道理了。

  圖畫中一個穿條紋衣服的小同學,正坐在一個小板凳上看一本書。一個少先隊員從一旁路過,少先隊員見了就請求那個小同學給他看一看那本書。小同學欣然同意了,把書雙手遞給了少先隊員。少先隊員看了一下這本書,說了一聲是壞書,那一個小同學嚇了一大跳,最終小同學把壞書扔進了火盆燒掉了。少先隊員向他豎起了大拇指表示贊揚。

  這一組漫畫,要告訴我們的道理就是:近朱者赤,近墨著黑。讀好書就好似吃了良藥,它可以治人之愚病。如果讀了壞書結果就恰恰相反,壞書就像毒藥,最終壞書會把你引上歧途,難道不是嗎?

  思想家歌德曾經說過:讀一本好書就好像在和一個高尚的人談話。著名女作家冰心也說過:讀書好,好讀書,讀好書。是啊,一本好書就像是一位知識豐富的老師,只不過這位老師不會開口說話,只有你去默默地讀它才會默默地把知識傳授給你,一本好書就像一條通向成功的捷徑大道,只要你從書中獲得了成功的秘密,你就會走上這條捷徑大道。難怪別人都說,讀一本好書就像是在享受一頓豐盛的知識大餐,如果讀了一本壞書的'話,那就可以說是南轅北轍了。本來想獲得一點有用的知識,結果沒有獲得一點好的知識,反而還知道了不好的信息。

  我也讀了不少好書,比如有《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等,這些書對我還有不少的幫助呢。記得有一次考試,里面有這么一道題,過五關斬六將---(填人名),如果當初我沒有閱讀過《三國演義》中過五關斬六將那一段的話,我絕對不知道應該填關羽。還有一次測試其中有一道題叫,梁山伯的軍師----(填人名),若不是我讀了《水滸傳》,在括號里我絕不會填吳用。說不定我都填成劉備都有可能的。

  一個人如果讀了一本好書的話,他可以獲得有用的知識,如果讀了一本壞書的話,那一點知識都獲得不了,反而不好的信息卻知道完了,所以我們見到好書要多去讀,如果見到的是壞術,那最好還是離壞書遠一點吧!

近朱者赤,近墨者黑作文2

  中國有句俗語,叫做“近朱者赤,近墨者黑”,意思是說,經常與好的事物和人接觸,就會逐漸向好的方向發展,反之亦然。這句話說明的是人與環境的關系。

  的確,如果把一塊白布放在染缸附近,年深日久,即使不直接接觸染液,也會變了顏色。這正是“近墨者黑”。但我卻認為:近墨者未必黑。池塘里的淤泥夠黑了吧?可是,就在淤泥這中卻生長亭亭玉立、清新可人的荷花來!真是令人驚嘆不已!難怪有人要稱贊荷花是“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”了!這就告訴我們:近“朱”近“墨”并非關鍵,關鍵在于事物本身的性質如何。一只蒼蠅,你即使把它放在香水瓶里,依然是只骯臟的蒼蠅,終也難改它的本性。一塊寶石,即使把它埋入沙土,也終究是塊發光的寶石,早晚要熠熠生輝的。

  如果,真的像有人說的那樣近墨者便要黑,那么,解放前那些工作在敵人心臟中的地下黨員不是也要變黑嗎?他們終日與那些卑鄙小人打交道,不是也要變得利欲熏心,最終叛黨叛國了嗎?照此說法,現在那些工作在資本主義國家的外交人員,時刻接觸西方的生活方式、思想意識,是不是也要變“黑”呢?否!“近墨者便是黑”這種片面的看法是絕對錯誤的!地下黨員,他們胸中裝著的是黨的利益、人民的幸福,所以,他們能夠近墨者而不黑,始終如一地保持著黨員的本色,這不正是“近墨者未必黑”的證明嗎?事實證明,“近墨者黑”并不是絕對正確的。“黑”與“不黑”關鍵在于一個人的品質與修養如何。如果一個人能胸懷大志,時刻想著祖國和人民的'利益,無論他處在怎樣一種環境中,他都能始終保持做人的本色,不會“變質”。相反,如果他考慮的是個人私利,胸無大志,那么,一旦環境變化了,他就會變“黑”,甚至不惜出賣祖國和人民的利益。所以,對于我們每一個青年人來說,都要加強自身的思想品德修養,樹立遠大的志向,胸懷祖國和人民,自覺地抵制腐朽思想的浸蝕,在改革開放的大潮中真正做到“近墨而不黑”。

近朱者赤,近墨者黑作文3

  從前,有一個小村子里面住著洋蔥和辣椒兩家。兩家的孩子小辣椒和小洋蔥是好伙伴。小洋蔥那時候一點也不辣,身上的味道又香又甜,誰都想抱起來聞聞。而小辣椒呢,天天不洗澡,身上總是有股沖鼻的辣味,誰見了都想躲著他。

  有一天,小辣椒又來找洋蔥玩。可是小洋蔥的爸爸媽媽卻不同意。

  洋蔥媽媽說:“小洋蔥,你的朋友小辣椒不愛干凈,連澡都不洗,這可不是一個好習慣。等他的壞習慣改正以后,我們就讓你跟他一起玩。”

  洋蔥爸爸說:“小洋蔥,要知道近朱者赤近墨者黑,壞習慣是會傳染的。我們很擔心你有一天也變得跟小辣椒一樣辣,”

  可是小洋蔥非要和小辣椒玩,還說:“他是他,我是我,我永遠都是又香又甜的!”說完關上門就跟小辣椒一起跑了。

  和小辣椒在一起的時候,小洋蔥就聞到一種股刺鼻的味道,小洋蔥認為是誰在炒菜呢,所以就沒多想。

  小辣椒問:“今天咱們玩點什么?”

  小洋蔥說:“我也不知道玩什么,都聽你的好了。”

  小辣椒說:“要不咱們玩看誰先被抱到吧?”

  小洋蔥回答:“這個好!對,就玩這個。”

  就這樣,小洋蔥和小辣椒跑來跑去,追來追去,你抱我,我抱你,你把我摔倒,我再把你摔倒,玩得滿頭大汗,非常開心。就這樣它倆還沒玩夠,又跑到村子旁邊的一個小山坡去玩滾山坡。他們倆你滾下去我也滾下去,你又滾下去我再滾下去,還有好幾次都是一起抱著滾下去的呢。兩個小伙伴玩的`大汗淋漓,筋疲力盡,這才依依不舍的各自回家了。

  跟小辣椒分別之后,小洋蔥回到了家里。這時候他才發現自己身上也全是刺鼻的氣味,不管它怎么洗、怎么擦都不管用了。

  到現在洋蔥還有很辣的味道,這都是因為他不聽話,辣椒給他傳染上的呀!近朱者赤近墨者黑,我們選擇朋友的時候一定要慎重呀!

近朱者赤,近墨者黑作文4

  古人云:“故近朱者赤,近墨者黑;聲和則響清,形正則影直。”

  本人非常贊同這一觀點。紅色和黑色如果相結合,就會變成混濁的黑色。請問,有誰看過這兩者結合會變成鮮艷的紅色呢?

  假如腳上的一只襪子臭了,另一只襪子沒有理由不臭的啊。假如和幾個志同道合的朋友在一起,即使你的行為不怎么好,但這些都只是暫時的,因為在你的朋友潛移默化下,不久的將來,你一定也會變得高尚的;假如和許多行為、舉止十分卑鄙的人在一塊,不用說,不過多久,你做事和說話就會和那一幫人相似。這說明環境,它能改變人的.一切。

  國家工作人員一向是我們認為可以信賴的人。可每次捉拿一個貪官時,就會帶出一串和他一樣腐敗的貪官。這是為什么?這不就是近朱者赤,近墨者黑嗎。

  如果一個頂頭上司是一個見錢眼開的人,毫無疑問他手下的人也肯定是一個模子里印出來的。

  如果一個家庭中,父母都是為人熱情,老實的人,平時又謹小慎微,從來也不得罪別人,那么他們的孩子也肯定是彬彬有禮,惹人喜愛。

  因此,不管大到國家還是小到家庭,我始終認為“近朱者赤,近墨者黑”也。

  近朱者赤,近墨者黑”其實也并不完全錯誤,只是要論程度而定,所以當大家遇到“黑”要學會守心,有余力時還要伸出援手,用自己的“赤”來感染他。

  所謂朱就是朱砂,墨則是墨汁,赤則是紅。顧名思義,近朱者赤,近墨者黑就是“靠著朱砂的變紅,靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好,接近壞人可以使人變壞。”的意思。

  我并不完全贊成這種觀點,如果將朱砂與墨汁混合在一起會怎么樣呢?如此的話兩者會融合在一起,變成一種新的顏色。而我們通常所說的“近朱者赤,近墨者黑。”并不包括這種情況。所以說,壞人只能把平凡的人帶壞,好人也只能把平凡的人帶好。那么,這種說法的論點就是不全面的。

近朱者赤,近墨者黑作文5

  自古以來,“近朱者赤,近墨者黑”向來是人們熟記于心、常說于口的句子。但事實上,一個人的成長真的由環境來決定嗎?

  有人說,一個好的環境能幫助我們更好地成長。但南朝梁開國皇帝蕭衍,年輕時雄姿英發,在位日久而銳氣漸消,萬年沉迷佛法,終至身死國滅。盡管環境優越,國家繁盛,但蕭衍消極懶惰,最終走了下坡路,踏上黃泉路。可見,好的環境并不能幫助人更好地成長。

  有人說,社會環境決定一個人的發展路徑。固然,周恩來因為環境的`影響,走向了共產主義,終成大器。但反過來說,倘若沒有對知識的渴望,對國勢的深思,對共產主義事業的熱情,即使有人向他們提供好的學習環境,他們也不會有所成就。

  所以說,人的成長與否不在于環境的優劣,而在于人的志向是否堅毅。曹雪芹在貧困之境中,舉家食粥,但他搏擊風雨,堅持奮進,最終寫下《紅樓夢》。司馬遷身陷囹圄,環境惡劣,但他不失理想,砥礪前行,最終鑄就《史記》。環境即使惡劣,人也能不為之屈服。環境即使良好,人也會因此而墮落。人是否成功,不在于環境,而在于人心。

  能夠影響人成長的,是精神、意志,而思維的豐富更有著無可代替的作用。史鐵生雙腿殘廢后,在地壇冥思,正是其思維之豐富,才使他與地壇結下情緣,用筆寫下了一個又一個故事。因此,有向上的精神和品格,人的成長才會走上坡路。生而為人,有“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的自勉,有“但愿人長久,千里共嬋娟”的豁達,有“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”的堅定,有“舉杯邀明月,對影成三人”的樂觀,成長的道路,才掌握在自己手中。

  所以說,“近朱者赤”,首先要自己有“赤”的決心,“近墨者黑”首先因為自己有“黑”的傾向。一個人的成長,環境只是它的輔助,更重要的是我們自己。

近朱者赤,近墨者黑作文6

  古人云:“近朱則赤,近墨則黑。”古人又云:“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳。”的確,環境對事、物、人的影響是不可小覷,但我認為:一個人是“黑”是“赤”全在于個人本身的素質,環境只不過是一個外在的條件而已。

  古往今來,大凡成大業者,都能如荷般出淤泥而不染,擺脫了環境的束縛。

  你看,那個在汨羅江畔披發行吟的偉大愛國詩人——屈原,在那個“王聽之不聰,讒諂之蔽明,邪曲害公、方正不容”的朝廷,仍能潔身自好,發出“眾人皆醉我獨醒,眾人皆濁我獨清”的誓言。

  屈原,他讓世人證明:近朱者并不一定就赤,近墨者也并不一定就黑,能否潔身自好全在你自己。

  再看,那個夢游天姥山,暢游祖國山水的青蓮居士——李白。藐視權貴、向往自由。他讓力士脫靴,讓貴妃磨墨。他繡口一吐便是半個盛唐。“安能催眉折腰事權貴,使我不得開心顏”是他做人的宗旨。

  如果說,環境決定著一個人,那么,中國歷將失去一個敢怒敢言、不畏權貴、才華橫溢的大才子。同樣,李白也讓世人證明是“赤”或“黑”皆在于你自己。

  或許屈原、李白離我們有些遠,那再來看看魯迅——一個以筆為劍清醒于中國近代的大文豪。黑暗的現實、世態炎涼的現狀并沒有讓魯迅埋沒于人海中。“不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡”是他對國人的警示;“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”是他的行為準則。他用吶喊喚起黑夜中的`人們。

  如果環境決定人生,那么我們將同樣失去一個在黑暗中清醒的偉大人物。因此,“黑”或“赤”全在于個人自己。

  但丁,這個黑暗的中世紀最后一位詩人,同時又是新世紀的最初一位詩人。如果他被環境束縛,那樣中世紀的黑暗還將籠罩多久?

  古今中外,大凡成功者都向世人證明同一個道理:“黑”或“赤”全在于“己”。

近朱者赤,近墨者黑作文7

  “近朱者赤,近墨者黑”,這句出自晉代傅玄的《太子少傅箴》中的名句,千百年來廣為流傳。

  短短八字,卻道出了環境對人的影響——與君子相交,自己的品德修養自然會得到提升;與小人相交,自己也會隨之墮落。可見環境對我們的成長具有非常重要的作用。

  朱慶瀾說,人一出生就好比一條雪白的絲,一生要經過三道染缸,第一道是家庭,若是紅染缸,以后著朱色便容易,反之若是黑色染缸,以后想變好就難了。

  謝道韞,一代才女。小小年紀便才驚四座。這與她的家庭教育息息相關。如果沒有“謝太傅寒雪日內集”,哪來“未若柳絮因風起”?書香之家自然會出詠絮之才。

  學校便是第二道染缸。“與善人居,如入蘭芷之室,久而不聞其香,則與之化矣;與惡人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣”。尤其是我們青少年,在三觀還未完全形成之時,與我們交往的人便至關重要。在學校中,與我們朝夕相處的同學,既可潤物無聲,又可毀人無形。

  而社會環境便是伴我們一生的染缸。孟母家中有多少錢,先后搬了三次家,只為給兒子買一套學區房,遠離哭喪的、遠離殺豬的,讓兒子離墨而近朱,這才成就了孟子這一偉大的思想家。此時有人便說:蓮出淤泥而不染。但事實上,并非蓮潔身自好,而是“芙蓉凈清水”,也就是說,是蓮強大的凈化能力讓身上的`淤泥消失。而又有多少人能做到“結廬在人境,而無車馬喧”呢?因此,謹慎的孟母搬了家——哪個家長愿用孩子的一生去冒險?

  有一個百萬富翁,活了大半輩子依然只是百萬富翁,他便去找千萬富翁,問他是如何變得這樣富有。千萬富翁問:“你每天和誰呆在一起?”“百萬富翁啊!”千萬富翁笑了:“可我每天和億萬富翁呆在一起。”這個故事很簡單,卻反映出環境氛圍對我們一生的影響:它既可以是我們通向成功的助力器,也可以是蒙蔽我們雙目的迷霧,讓我們安于現狀,限于滿足。

  近朱者赤,近墨者黑,讓我們將自己置于蘭芷之室,也許有一天,我們也會綻成一朵高尚的花。

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