風箏的作文

時間：2023-07-26 15:58:43 好文我要投稿

關于風箏的作文【熱】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的關于風箏的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于風箏的作文【熱】

關于風箏的作文1

　　星期天下午，秋高氣爽，微風習習，我興高采烈地和媽媽去太子山公園放風箏

　　我的風箏是金魚形狀的，它有一雙圓溜溜的眼睛、淡藍色的魚鱗、金色的腦袋和金黃色的尾巴，非常惹人喜愛！

　　我們來到太子山公園，看道人們三個一群五個一伙的在放風箏。天上無顏六色、形態各異的風箏讓人眼花繚亂，有展翅高飛的老鷹，有精美別致的臉譜，有喜氣洋洋的豬八戒，還有拖著長長尾巴的`蜻蜓……我一邊欣賞，一邊和媽媽找了一個空曠的地方放風箏。我先讓媽媽舉著風箏站在遠處，我手里拿著線，準備好了，喊一聲“放”，媽媽便把風箏往天上一送，我就飛快地跑起來。我一邊跑，一邊松手中的線，慢慢地，風箏飛高了，仿佛在空中翩翩起舞，非常引人注目。我正驕傲時，風箏忽然東揺西擺慢慢飛低了，我的心一下子被提了起來。我馬上向逆風的方向跑，直到風箏平穩地飛高了才停下來。看到風箏又展翅高飛起來，我的心里美滋滋的。

　　太陽快落山了，熱鬧的太子山公園漸漸安靜了下來，我和媽媽也要回家了。我依依不舍地把風箏和線收起來，離開了太子山公園。

　　通過這次活動，我明白了做任何事既要掌握方法，又要有耐心。

關于風箏的作文2

　　星期天早晨，陽光明媚，是個放風箏的好時機。

　　你瞧，在公園里，小麗、小明和小華他們帶了自己最心愛的風箏來到了這里，小麗帶了他的蝴蝶風箏，小明和小華則帶了他倆親手做的`燕子風箏。他們一來到公園就拿起燕子風箏放了起來，小明拿著風箏線使勁跑起來，燕子風箏慢慢地升了起來，最后終于放到了天空上。他們倆高興得又蹦又跳，可是小麗卻不高興，因為她的蝴蝶風箏還沒放上天呢！于是她說：“我的風箏還沒飛上天呢！你們快來幫幫我。”在朋友的幫助下，小麗的蝴蝶風箏也飛上了天空。

　　不一會兒，公園的天空滿是風箏，有兇猛的老鷹、快活的魚兒、美麗的美人魚……總之數也數不清。那里的人很多，你看那三個小伙伴玩的多開心啊！不遠處有一個小男孩也正在放風箏，不過他太小了，不會放，這時他的爸爸媽媽來幫忙，你看這一家三口是不是很幸福呢？

　　這真是愉快的一天啊。

關于風箏的作文3

　　陽春三月，下過幾陣蒙蒙細雨。太陽公公出來了，用和煦的陽光照射大地，這真是放風箏的好時機。一些小朋友興致勃勃地來到廣場上放風箏。

　　在蔚藍的天空中，各種各樣的風箏展著翅膀飛翔著：有金魚擺著大尾巴，有威武的老鷹展翅膀，有身著花衣服的蝴蝶，有活潑可愛的.小燕子。真是五顏六色，千姿百態。遠處，小朋友三三兩兩地興高采烈地放風箏，其中有2個小朋友坐在地上，高興地放風箏。

　　一只“鷂鷹風箏”搖搖擺擺地飛上天，說：“啊！誰能超過我哇！”其他風箏不服氣，說：“等著吧！”近處，有一個少先隊員，右手拿著線鈾，左手拉著線，“蜻蜓”徐徐上升，趕上了金魚，超過了“鷂鷹”。小弟拍著手，抬起腳，大聲喊道：“啊！蜻蜓飛的最高，蜻蜓最厲害！”

　　看者這越飛越高的風箏，我心想：“我們的學習也應該象風箏一樣，直往目標前進！”

關于風箏的作文4

　　星期天早上，春光明媚，我、爺爺、弟弟去廣場放風箏。

　　我們到了廣場，看見廣場已經是一片歡聲笑語。他們有的坐在石塊上休息，有的正在拍照，還有的小朋友在做游戲，我和弟弟迫不及待的拿出了風箏，可我怎么跑，怎么放線，都放不高，我就去問爺爺，爺爺說：“要迎著風跑才能飛高”，我按爺爺的`話照做了。居然，風箏飛得老高，我就往前迎著風跑開，但我放到一半的時候，風箏開始慢慢的往下掉，我急忙再往前跑了幾步，然后把線猛地一拽，風箏又升起來了，仿佛逗我似的。我只顧看自己放風箏，不知道還有很多風箏也飛上了天。你看“蜻蜓”和"蜜蜂"優美的跳著舞，“奧特曼”和“大角怪獸”對視著，仿佛馬上就要展開戰斗一樣。

　　不知不覺已經是中午了，我們才收下風箏，高高興興回家吃飯了。

　　9、放風箏

關于風箏的作文5

　　十月，金秋時節，是個放風箏、鍛煉身體的好季節，今天，我就與陳柯霖、梁芃睿這兩個要好的朋友一起去放風箏。

　　我們坐叔叔的車到了西麗果場里的荔枝世界，選了一塊空曠的地方，弄好了風箏之后，我們就開始放風箏了。

　　或許我是求學心切，還是別的什么原因，我一開始放不久，風箏就掉下來了，好在叔叔指導了我一下，我的風箏才重新飛起來了，而且經歷這一次之后，我的風箏就再也沒掉下來，一直就在空中翩翩飛舞著，可有一次，我脫手了，還好我跑過去及時把風箏線撿起來了，要不然的話我的風箏也要“墜入江河”了。

　　我們開心地扯著風箏，風箏在空中翩翩起舞，自由自在，多好看啊！最后，叔叔忍不住也來湊熱鬧，他的'風箏與陳科霖的風箏打起架來，又把我的風箏攪到了一起，我們兩邊的風箏都出現了異常，我們齊心協力，排除萬難，最后終于恢復了正常，大家都笑了。

　　風箏越飛越高，我也越來越興奮，我真想像風箏一樣飛上高高的藍天！

關于風箏的作文6

　　星期天的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。

　　我和爸爸買了一個“孫悟空”高高興興的來到一座小山的山頂上。聽爸爸說，山上的風大，也沒有電線桿遮擋，很容易就會飛起來。到了山頂，爸爸讓我端端正正的舉著“孫悟空”，爸爸拿著線軸，飛快的向前跑，邊跑邊放線，等到他喊一聲“放”我趕緊松開手。爸爸拽著風箏又跑了一陣才收住腳，這時，我們的“孫悟空”已經當穩穩當當地飛上了天空，他在天空中被風吹的`不停的搖擺著，爸爸拽著風箏不停的放線，不一會兒線軸上的線就放完了。

　　爸爸把線軸遞給我，讓我感受一下風箏在天空中飛的感覺。“孫悟空”在我手我里跟更調皮了，它一會兒飛到我頭頂的左邊，一會兒飛到我右邊，好象在給我說：“快放線吧！讓我飛的高高的！”它身邊的云好象更藍了，他的兩只眼睛骨碌碌直轉。

　　我真想什么時候我也能變成一只漂亮的風箏在藍天上自由的飛翔！

關于風箏的作文7

　　在一個雙休日，我想起了張老師給我們布置的美術作業——做一個能飛上藍天的風箏，便拿出材料開始制作。我拿起一張軟白紙，粘在事先固定好的十字竹條上，在竹條交叉處系上一根棉線，風箏就做好了。我帶著風箏來到一個空曠地帶，舉起風箏拼命第奔跑，可風箏就是飛不起來。一放手就直望地上掉，就這樣一次一次地摔，不一會兒就破爛不堪了。

　　我垂頭喪氣地回到家里。這時，一只綠蜻蜓從我身邊優雅自如地飛過，停在一片樹葉上，我聚精會神地看著：蜻蜓的一對翅膀大大的，薄薄的，而且是對稱的，身體跟翅膀一對比顯得那樣纖巧。我恍然大悟，我做的風箏，用的竹條那么粗，紙也那么厚，怎么能飛起來呢？我拆下竹條，把它削細扎好，用宣紙代替了白紙，這樣減輕理理風箏的重量。我還把翅膀做得大大的'，后面還加上三條長度都是十五厘米的“尾巴”，用來保持平衡。

　　我再次拿著風箏去試飛，果然成功了。

關于風箏的作文8

　　春光明媚，三月是放風箏的好時候，今天我和小伙伴們約好去放風箏。

　　我們走在路上，春風吹拂著我們的頭發，路邊的泥土解凍了，散發著泥土的香味，呼吸著新鮮的空氣，看著美麗的景色：山啊，水啊，真象一幅山水畫呀！我們站在高山頂上，俯視山下，路上的行人如同螞蟻一般。

　　我們拿著自己心愛的`風箏。有老鷹的，蝴蝶的，青蛙的和美人魚的，各種各樣，好看極了。這些風箏都代表著伙伴們美好的夢想，例如：老鷹是代表英俊勇猛的戰士，蝴蝶代表美麗如仙的乘務員

　　我的呢，是一只美麗的黃蝴蝶，它代表飛翔，我的夢想是將來成為一名飛行員，飛向祖國的藍天。

　　我們放開線，它們慢悠悠地飛上藍藍的天空。越飛越高，越飛越遠。一個個的夢想都飛了起來，我們的心也跟著飛了起來，飛到了未來。

關于風箏的作文9

　　今天是星期六，陽光明媚，藍天上飄著幾朵白云，我和小明、華華、麗麗、中中一起帶了我們心愛的風箏，準備去郊游。

　　麗麗帶了她最心愛的蝴蝶風箏，小明和小華帶來他們精心做的`燕子風箏，我們一起來到了一片草地上。不一會兒，一陣風吹來，華華把風箏舉在頭頂上，小明飛快地向前跑。這時小明大喊一聲“放”，華華立刻把手松開，很快地把他們的風箏放起來了。

　　“哇！”我們驚訝的大聲喊道：“看！快看！那風箏飛起來了！”這時麗麗也拿著她心愛的風箏站了起來，叫我和她一起放，我們按照華華和小明的方法，把風箏放了起來，不敢相信，竟然風箏也飛起來了。麗麗高興得連蹦帶跳，其他幾個小伙伴也尖叫了起來。我們躺在草地上，仰望著蔚藍的天空，靜靜地欣賞天空中各種各樣的，正在翩翩飛舞、自由飛翔的風箏。

　　放完風箏后，我們一路歡聲笑語，邁著愉快的腳步各自回家了！這真是愉快的一天啊！

關于風箏的作文10

　　春天到了，公園的草坪上有許多放風箏的小朋友，他們的風箏各種各樣，五彩繽紛。

　　風箏有藍色的、紅色的、綠色的和黑黃色的。許許多多的`風箏一起飛向天空，天空霎時變成了一幅五顏六色的抽象畫。泥土被腳印覆蓋，青草又被影子遮掩。風箏蓋住了藍天，歡樂遮掩了疲勞。他們沉浸在歡聲笑語中。空中的風箏有很多形狀：小鳥形的、蝴蝶形的、金魚形的……

　　小明和他的朋友小麗、小明的父母也來到公園放風箏。他們在公園里還交到了一個新朋友——小日月，小明和小日月放風箏，小麗則站在一邊學習怎么放風箏。小明的父母則去觀察別人的風箏了。小明讓小日月拿著風箏到遠處，自己則拿著風箏線往返方向好，等拉到一定距離時，小明就喊：“跳！”小日月騰空跳起，風箏起飛了。風箏飛得很高很高。

　　他們玩得很開心，直到小明的父母喊他們回家了，他們依依不舍的離開了公園……