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關(guān)于目送的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于目送的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我記得,我第一次被目送,是在小學(xué)一年級開學(xué)的那一天早晨。
搬家之前我去上小學(xué),都是奶奶送我去的。奶奶那時(shí)剛到六旬,眼神炯炯,脊背挺拔,頭發(fā)依舊烏黑,走路時(shí)步伐很快,她常常跟我說是從前當(dāng)過兵的緣故。那時(shí)我還小,她有些粗糙的手牽著我的手,一步一步走向校門。
她在校門口停住了,慢慢地,看上去有些費(fèi)勁地蹲下來,拎了拎我的書包,很鄭重地說:“囡囡,你去上學(xué)啦,要聽老師的話哦,不要亂跑”她說了很多很多,具體的內(nèi)容現(xiàn)在已經(jīng)記不真切了,只記得奶奶幫我重新系了紅領(lǐng)巾:“囡囡,紅領(lǐng)巾是這樣系的嘞,不是打一個(gè)結(jié)就好了。”我含糊地答應(yīng)了一下,轉(zhuǎn)身想快點(diǎn)去上學(xué)。奶奶拉住我,眼里流露出些許不舍,但最終還是放開了手。我歡天喜地地跑向?qū)W校,跑到一半,猛地站住,回過頭來看了看奶奶。她在不停地向我揮手,站在石板路邊,她的黑發(fā)在陽光的照耀下像縷縷銀絲。直到我消失在門內(nèi),她還在固執(zhí)地?fù)]著手,仿佛她用盡平生的力氣,就能讓我知道她還在看著我。
去年暑假,母親給我報(bào)了幾門培訓(xùn)班,但因?yàn)檫要接送弟弟,而奶奶又恰好來我們家住幾天,便讓奶奶送我去上課。這時(shí)奶奶已經(jīng)六十過半了,脊背沒有以往那么挺了,而且變得極其嘮叨,凡是遇見有一點(diǎn)不順心的事就能自言自語地抱怨上一整天。
我是坐地鐵去上課的。剛進(jìn)地鐵站,奶奶就開始抱怨:“哎呦,這里面打了空調(diào)啊,像外面一樣暖暖的多好啊,還費(fèi)電,要是我就不會(huì)開了。”到了等候區(qū),她依然旁若無人地對我問這問那:“囡囡,你坐到哪一站下啊?可不要走錯(cuò)了哎呀,這個(gè)字讀什么?”我心里暗自抱怨,難道人老了都這么煩人嗎?
上了地鐵,奶奶總算是停歇了,不再嘮叨。正當(dāng)我要出口氣時(shí),又突然聽到她大聲朝我這里說道:“囡囡,到嘞到嘞,不要坐過頭了!”車廂上的人頓時(shí)把目光轉(zhuǎn)移到奶奶身上。我又是急,又是氣,又是尷尬,可是面對奶奶我又無能為力,只能暗自嘆息。“你就送我到這兒吧,剩下的路,我會(huì)走!”還沒出地鐵站,我就氣急敗壞地轉(zhuǎn)過身對奶奶說。她驚訝地剎住腳步,還沒反應(yīng)過來,我就早已沖出地鐵站,留下她一個(gè)人默默地站在出口處。直到我站上自動(dòng)扶梯,她還是像一座雕像一樣,呆呆地望著我消失的那個(gè)拐角。
早上七點(diǎn)。“咚咚咚”,“咚咚咚”“誰呀,那么早就來我們家?”母親剛洗完頭,趕忙出來開門。是奶奶來了。她滿臉都是笑,還有細(xì)細(xì)的汗珠。“這個(gè)西瓜是我剛買來的,新鮮著呢。還有螃蟹,昨天朋友說這個(gè)蟹很肥,就今天特地買來給孫子孫女吃。”奶奶說完,才進(jìn)了門,小心地把食品都放進(jìn)了廚房。“那我走咯。”奶奶剛進(jìn)門不久,就對我們說。說罷,她便從門口出去了,伸手顫顫地按了電梯的向下箭頭。電梯到了,走進(jìn)電梯前,她回頭看了看站在門口的我,朝我揚(yáng)了揚(yáng)頭,很得意地說:“囡囡,下次再來給你帶好吃的啊!”
我看著奶奶,慢慢地彎下腰,低頭尋找到1樓的按鈕。電梯門合上了,我跑到廚房窗臺(tái)邊看了許久,才看到一個(gè)有些傴僂的身影,緩慢地走出大門,還不時(shí)回頭看向高樓,瞇起眼睛尋找我們的家。找了半天卻一無所獲,她失望地轉(zhuǎn)過身,消失在一棵棵大樹后。我感到鼻子有些發(fā)酸,可還是強(qiáng)迫自己站在窗臺(tái)邊,目送著奶奶消失在我的視野。
原來目送他人,是這么種滋味。
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