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籃球魅力作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的籃球魅力作文，歡迎大家分享。
籃球魅力作文1
在我接觸籃球之前，我是一個宅男，甚至懶得下樓去倒垃圾。
那年暑假，我表哥帶我去體育館練習羽毛球。正當我走進體育館的大門時，“咚咚”的聲音引起了我的注意。繼續走進去，看到聲音來自一群正在訓練的籃球運動員的地方。當我慢慢靠近時，我碰巧看到一個高大強壯的高爾夫球手飛向扣籃——。我被他肆意的起跳，快速的動作和準確的扣籃驚呆了。我從未見過籃球訓練如此近距離。此時此刻，我已經忘記了這次旅行的目的，忽略了表哥的哭喊，就像一個鐵塊碰到一塊磁鐵，被籃球場牢牢吸住一樣。
那天下午我在籃球場旁度過。球員們冷靜的動作和輕盈的步伐，他們自然的運球突破和三步上籃，他們與擋拆、得分和助攻的不可思議的配合。令人著迷。
第二天，我參加了我的第一次籃球培訓班。教練不太關心我，因為我很虛弱。他教我從簡單的運球開始，然后示范三步上籃和向后投擲。我不知道是因為愛還是天賦，我很快就學會了他教得很好的幾個動作。經過幾天的努力，我成為了這個培訓班中表現最好的學生之一。教練甚至讓我和那些進步緩慢的學生一起訓練。
一周后，教練會帶我們去打一場教學比賽。比賽前，教練給我們簡單介紹了戰術安排。在比賽開始的時候，我只想展示我的技術，盡我所能讓每一個動作標準和完美。我只想在自己的上籃得分，以贏得教練的贊揚和觀眾的掌聲。但是對手反應很快：我的運球線被擋住了，我的三步上籃被擋住了，我的防守被動搖了。在第一節中，我在攻防兩端都被對手徹底擊倒。在體育場休息的`時候，教練把我叫到前面來指導我：“實戰不同于訓練。一個人不能只是展示自己的技能，突出自己的能力。一個人必須使用策略并知道如何合作。玩球類運動需要更多的大腦！”
我回到了球場上。我不再關注自己動作和得分的靈活性，而是關注策略和戰術——。我注意到了與隊友的合作。我學會轉移注意力。我總是挑選和滾動我的隊友。我有更多的助攻。我更關心別人，更注重策略。我踢得很好，得分更多，防守也很好……最后，我們隊贏了！
這就是籃球的魅力！這項運動不僅鍛煉了我的身體，還提高了我的智力，培養了我關心他人和集體的精神。而這種收獲遠勝于一個瀟灑的動作，一個健美的身體！
籃球魅力作文2
接觸籃球之前，我是個連下樓倒垃圾都懶得一動的宅男。
那年暑假，被表哥強拉硬拽著去體育館練習羽毛球，剛走進體育館大門，一陣“咚咚咚”的嘈雜聲引起了我的注意。繼續往里走，看到那聲響傳來的地方一幫籃球運動員在訓練。我慢慢走近，恰好看到了一位身材高挑健壯的球手飛身扣籃——那恣意的騰飛、敏捷的移動、準確的灌籃讓我目瞪口呆！我從未這么近距離地看過籃球訓練，此刻，我早已忘記了此行的目的.，不顧表哥的呼喊，如一枚碰到了磁石的鐵塊，被牢牢吸在籃球場邊……
那個下午，我是在籃球場邊度過的。球員們那炫酷的動作和輕盈的步伐，那瀟灑的運球突破和三步上籃，那神出鬼沒的配合擋拆分球助攻……令人目不暇接、心馳神往。
第二天，我上了人生中的第一堂籃球訓練課。教練看我體格弱小，對我不太在意。他教我先從簡單的運球開始，隨后示范了一遍三步上籃和后仰投球。不知是緣于熱愛，還是因為天賦，很快我就把他教的幾個動作學得惟妙惟肖。經過幾天的努力，我成為這期訓練班中表現最出色的一位，教練甚至讓我帶著那些進步緩慢的學員訓練。
一周之后，教練要帶我們打一場教學比賽。賽前，教練簡單地給我們講了戰術安排。比賽開始了，我只想著極力展示自己的技術，每一個動作都力求做得規范完美；我只想著獨自上籃得分，以贏得教練的稱贊和觀眾的喝彩……可對手很快給出回應：我的運球線路被堵，我的三步上籃被蓋，我的防守被晃……一節下來，我在攻防兩端完全被對手打爆。球場休息時，教練把我叫到跟前指導：“實戰不同于訓練，不能光展示技術，突出個人，更要運用戰術，懂得配合。打球需要的是多動腦子！”
我重新回到了球場上。我不再專注于自己動作的瀟灑和憑一己之力得分，而是將注意力集中到戰略戰術上——我注意到了與隊友的配合，我學會了聲東擊西，我時時給隊友擋拆，我有了更多的助攻……多在意別人，多注意戰術，我的球打得順手了，得分也多了，防守也給力了……最終，我們隊贏了！
這就是籃球運動的魅力！這項運動，不僅鍛煉了我的體魄，更提升了我的心智，培養了我關注他人、關心集體的精神！而這一收獲遠勝一個瀟灑的動作、一個健美的體型！
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