我的夢(mèng)想作文

時(shí)間:2023-07-22 21:32:44 好文 我要投稿

[優(yōu)選]我的夢(mèng)想作文9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的我的夢(mèng)想作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[優(yōu)選]我的夢(mèng)想作文9篇

  我的夢(mèng)想作文 篇1

  有一種人,她沒(méi)有龐大的財(cái)富,卻給了別人健康的身體。有一種人,她的背影是那么嬌小瘦弱,卻帶給別人希望的光芒。有一種人,她的打扮并不是那么華麗,卻給予人們心靈的慰藉。一直以來(lái),我的心靈深處都有一個(gè)夢(mèng)想——成為一名護(hù)士。

  時(shí)值初夏,紫薇開的如火如荼,一串串,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,懸掛在枝頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同淡紫色的彩霞,奇妙夢(mèng)幻而又無(wú)限美好。在這個(gè)季節(jié)里,很不幸的是,我的妹妹生病了,幸運(yùn)的是我就是在那年里,找到了人生的目標(biāo)。

  “姐姐,我不想打針,我不想吃藥!”妹妹拉著我的手,帶著哭腔,向我助。可年僅8歲的我也是力不從心啊!我望著妹妹淚跡斑斑的臉,安慰道:“佳佳乖,不要怕,你看那位阿姨,她會(huì)幫你的!”聽了我的話,妹妹果然鎮(zhèn)定了很多,可我看得出來(lái),她心底的恐慌還沒(méi)有徹底散去,眼淚還是不斷地往下流。過(guò)了好一會(huì)兒,那位護(hù)士阿姨終于來(lái)為妹妹打針了,她是小跑著過(guò)來(lái)的,額頭上還冒出了幾滴汗珠。她對(duì)媽媽說(shuō);“不好意思不好意思,剛才有點(diǎn)事。”說(shuō)完她用目光打量了我和妹妹一遍,大概是想確認(rèn)我和妹妹誰(shuí)是病人吧!打量完后,她的眼睛凝視著妹妹的臉,妹妹的身體不自然地往后靠了一點(diǎn)。她似乎看出了什么,笑了笑,溫柔的對(duì)妹妹說(shuō):“小姑娘,別怕,打針不疼的,你要這樣想,打針?biāo)闶裁矗惺裁春门碌模也挪灰ε滤兀 甭犃诉@話,妹妹緊皺的`眉頭終于松懈了,她將手緩緩伸過(guò)去,白嫩的小手還在發(fā)抖,不過(guò)我想,妹妹已經(jīng)跨出了克服的第一步。那位阿姨的語(yǔ)氣是如此的柔和,她的每一個(gè)動(dòng)作每一個(gè)神態(tài),都充滿了對(duì)孩子的寵愛(ài)和關(guān)心,難怪能打動(dòng)妹妹那牛一般倔強(qiáng)的脾氣,連我這個(gè)旁觀者也深深被打動(dòng)了。那位阿姨的臉上永遠(yuǎn)帶著那具有感染力的微笑,那是一種非常陽(yáng)光的,有活力的微笑。從那以后,我每每看到醫(yī)院里護(hù)士忙忙碌碌的身影,我的眼前,仿佛出現(xiàn)了那身穿白衣,揮動(dòng)著翅膀的白翼天使!這種強(qiáng)烈的感覺(jué),促使我產(chǎn)生了另一種信念,那就是——成為這“白衣天使”,成為這無(wú)私的,可以為人們帶來(lái)希望的天使!

  光陰如白駒過(guò)隙般流過(guò),事隔那么多年了,為夢(mèng)想奮斗的動(dòng)力在我的生活中只增不減,不管未來(lái)我是否能成功,只要努力過(guò),就一切無(wú)憾了。雨后初晴,淡金色的陽(yáng)光穿過(guò)云層的縫隙灑下,好像是在為我加油!

  我的夢(mèng)想作文 篇2

  每個(gè)人都有夢(mèng)想。有的人夢(mèng)想做一名桃李滿天下的優(yōu)秀教師;有的人夢(mèng)想做一名救死扶傷的好醫(yī)生;有的人夢(mèng)想做一名保護(hù)人民安全的敬業(yè)警察,而我的夢(mèng)想是———成為一名優(yōu)秀的小發(fā)明家。

  我雖然不能像愛(ài)迪生、萊特兄弟一樣有那么偉大的發(fā)明,但我想發(fā)明一些能給人們的生活帶來(lái)便利,能讓病人減輕痛苦,能改善特殊人群生活水平的發(fā)明。

  當(dāng)我看到爺爺奶奶被癌癥病痛折磨得生不如死并奪去寶貴生命的時(shí)候,我就想發(fā)明一種膠囊,病人吃下膠囊后立刻變成無(wú)數(shù)個(gè)功能不同的.納米機(jī)器人,納米機(jī)器人會(huì)根據(jù)癌癥病人的狀況分析數(shù)據(jù)最后實(shí)施治療方案。他們按照分工不同、各司其職,迅速在體內(nèi)開展治療。

  有的機(jī)器人根據(jù)診斷結(jié)果立刻為病人實(shí)施手術(shù);有的機(jī)器人進(jìn)入體內(nèi)后為了減輕病人的痛苦立刻為病人止痛;有的機(jī)器人體內(nèi)自帶藥物,隨著血液流到每一個(gè)角落自動(dòng)將體內(nèi)的壞細(xì)胞消滅;還有的機(jī)器人是為了阻止癌細(xì)胞的擴(kuò)散而一直駐扎在體內(nèi)就像邊防戰(zhàn)士保護(hù)邊疆一樣保護(hù)著患者的身體。

  我相信有了這項(xiàng)發(fā)明后不僅能減輕癌癥病人的痛苦,也可以挽救許多年輕的生命。

  當(dāng)我從電視新聞中了解到全國(guó)大部分城市都被霧霾天氣籠罩,人們出門都要帶上口罩時(shí),我就想發(fā)明一種光能全自動(dòng)吸塵器。我們都知道造成霧霾天氣有幾方面的原因,其中之一就是地面灰塵特別大,光能全自動(dòng)吸塵器既可以減輕霧霾也可以降低清潔工的勞動(dòng)量。它的體積不大,可以放到建筑工地及公路兩旁,當(dāng)有灰塵時(shí)自動(dòng)啟動(dòng)吸塵裝置將所產(chǎn)生的灰塵全部吸進(jìn)儲(chǔ)存器,清潔工只需定期清理儲(chǔ)存器,有了它我想我們霧霾天氣將會(huì)一天天減少,出門不再需要戴口罩,清潔工也不必每天那么辛苦。

  當(dāng)我看到那些手腳不方便的殘疾人時(shí),我就想發(fā)明一種感應(yīng)帽子,感應(yīng)帽子能根據(jù)體溫控制溫度、濕度,還能在看電視時(shí)感應(yīng)大腦的想法,根據(jù)大腦的想法更換頻道及播放想看的節(jié)目。只要他們戴上感應(yīng)帽子生活就不會(huì)那么無(wú)聊了。

  我知道要想實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想不是一件簡(jiǎn)單的事,在路上一定會(huì)有許多挫折,但只要我不放棄,一直朝著夢(mèng)想努力,努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),不斷用書本武裝自己,我相信夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  我的夢(mèng)想作文 篇3

  小時(shí)候的我一直有一個(gè)用科技無(wú)法解決的疑問(wèn):夢(mèng),是什么顏色的?

  這個(gè)問(wèn)題,我問(wèn)過(guò)無(wú)數(shù)的人,而答案卻各式各樣。有人說(shuō),夢(mèng)是白色的,它是一層薄薄的霧靄,撥開后是對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬;有人說(shuō),夢(mèng)是藍(lán)色的,它是一片浩瀚無(wú)垠的大海,承載著人生的帆船送往彼岸;有人說(shuō)夢(mèng)是綠色的,它是一片廣袤的森林,孕育著無(wú)數(shù)生機(jī)勃勃的生命;有人說(shuō),夢(mèng)是紅色的,它是一團(tuán)旺盛的火焰,迸射著人生的希望與火花。

  但,有更多的人說(shuō),夢(mèng)是一種虛無(wú)縹緲的幻想,是一種情感的寄托,是一種希望的真實(shí)。我不知道它正確與否,我只知道,從萬(wàn)戶望月到神舟十號(hào)的載人航天,從四大發(fā)明到袁隆平的雜交水稻,從鄭和下西洋到蛟龍?zhí)柕南聺摗V袊?guó)人的夢(mèng)不但一直在做,而且為了達(dá)到夢(mèng)境的彼岸不斷嘗試和沖擊。雖然,其中有些人嘗試失敗了,但他們雖死無(wú)悔,傾盡畢生的精力與心血,去努力完成自己的中國(guó)夢(mèng)!

  成為一名設(shè)計(jì)師,是我從小的夢(mèng)想,是我的中國(guó)夢(mèng)。將我的祖國(guó)萬(wàn)里江山裝點(diǎn)的更加美麗,更貼近自然是我一直以來(lái)最大的心愿。在沒(méi)有污染、沒(méi)有垃圾、沒(méi)有噪聲與廢氣的自然中,去體悟人生的意義與真諦。

  有夢(mèng)想的人是幸福的,充滿了勃勃生機(jī)。他們有目標(biāo),有希望,有動(dòng)力的源泉,夢(mèng)想,是他們內(nèi)心的支柱。正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想,他們才有人生的存在感,從而堅(jiān)定不移的向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

  作為一名中學(xué)生,學(xué)習(xí),既是責(zé)任也是本分。學(xué)好課本講義中的知識(shí),等于在給自己追向夢(mèng)想的道路奠基。鷹搏長(zhǎng)空,追求屬于它的夢(mèng)想。因?yàn)樗匈Y本,有基礎(chǔ),夠資格去追求她的夢(mèng)。而我們此刻,應(yīng)做的.不是過(guò)早的振翅飛翔,而是要打好基礎(chǔ)。待來(lái)日,搏擊長(zhǎng)空,俯視大地之時(shí),你會(huì)慶幸自己并不魯莽輕率。

  我堅(jiān)信,沒(méi)有無(wú)法達(dá)到的目標(biāo),只有不愿付出的人,"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)".達(dá)不到目標(biāo),只因付出的不夠。中華五千年以來(lái),多少英雄豪杰去拼命實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?只有當(dāng)我們的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)時(shí),中國(guó)夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng),便是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)夢(mèng),便是我的夢(mèng)!

  夢(mèng)是什么顏色的?我捧起一杯茶,看著對(duì)面悠閑看書的姐姐,再次問(wèn)道這個(gè)無(wú)解的謎題。"無(wú)色。正如你手中的這杯茶,飲用的時(shí)候,燙口與苦澀不可避免。但飲后你會(huì)嘗到,這茶中蘊(yùn)含的清香與甘甜。"

  我的夢(mèng)想作文 篇4

  爸爸說(shuō):“做人要有夢(mèng)想,不然和咸魚有什么區(qū)別!”,到現(xiàn)在我也不理解“夢(mèng)想”和“咸魚”有什么關(guān)系!但我知道我的夢(mèng)想五花八門。

  幼兒園時(shí),姥姥每天晚上都給我煮3個(gè)湯圓,那個(gè)時(shí)候我最大的夢(mèng)想就是吃4個(gè)湯圓。

  上學(xué)了,媽媽給我買了很多的書,我的夢(mèng)想也隨著彩色圖書變得豐富多彩。

  一年級(jí),我喜歡看《馬小跳的故事》,我夢(mèng)想能像馬小跳一樣有一群好朋友一起開心的玩耍,而不像我,一棟大樓一個(gè)朋友都沒(méi)有。

  二年級(jí),我喜歡上《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《青少年知識(shí)百科全書》。媽媽說(shuō)我是充話費(fèi)送的!哼,我也不告訴他們,其實(shí)我是小蝌蚪,偷偷地游進(jìn)媽媽肚子里來(lái)的。姥姥經(jīng)常警告我說(shuō)螢火蟲是吃牛糞才發(fā)光的,很臟呀!其實(shí)我知道,螢火蟲可不是吃素的!他是吃蝸牛長(zhǎng)大的!當(dāng)然我還知道變色龍為啥變色,大雁飛行為啥要排隊(duì),烏云為啥能下雨等等好多好多有趣的事情,那時(shí)我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)無(wú)所不能,無(wú)所不知的科學(xué)家。

  三年級(jí),我愛(ài)上了《魯賓遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》,我夢(mèng)想有一天我能像勇敢智慧的魯濱遜一樣駕駛著比“鸚鵡螺”號(hào)還要厲害的`“李冠錦”號(hào),帶著“星期五”一起去打敗食人族,一起去海底看火山噴發(fā)。如果有機(jī)會(huì)我還想和貝爾·格里爾斯一道去世界最原始的森林探險(xiǎn),想想都覺(jué)得很興奮!

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,爸爸接送我上下學(xué),只要我表現(xiàn)好,他都會(huì)和我一起創(chuàng)作我們共同的作品——“李冠錦歷險(xiǎn)記”,在這里我有好多朋友,愛(ài)動(dòng)腦筋的王澤民,愛(ài)臭美的齊思錦、愛(ài)吹牛的楊晨新、馬大哈的李冠錦。當(dāng)然還有善良美麗的蝴蝶仙子,英勇善戰(zhàn)的大花貓戰(zhàn)士,和被詛咒的屎殼郎王子,我們一起打敗了兇狠殘暴的老鼠國(guó)王、狡猾無(wú)比的毒蛇和見利忘義的蜜獾,同時(shí)也制造出一個(gè)又一個(gè)糗事,克服一個(gè)又一個(gè)的困難,戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)敵人!

  爸爸說(shuō)這個(gè)故事很長(zhǎng)很長(zhǎng),只要認(rèn)真讀書可以寫一輩子,將來(lái)故事里還會(huì)出現(xiàn)七十二變的孫悟空,身懷絕技的108將,超級(jí)無(wú)敵諸葛亮,我現(xiàn)在的夢(mèng)想是像爸爸一樣看更多的書成為一名偉大的作家,讓“李冠錦歷險(xiǎn)記”更加精彩。

  我喜歡讀書,是讀書給予我彩色的夢(mèng)想,我熱愛(ài)我的夢(mèng)想,是夢(mèng)想讓我愛(ài)上讀書!如果非要把夢(mèng)想和魚聯(lián)系起來(lái),我想做一條愛(ài)讀書有夢(mèng)想的魚!

  我的夢(mèng)想作文 篇5

  有了夢(mèng)想,我們才能看見遠(yuǎn)方的自己。

  有了夢(mèng)想,我們才能憶起掏心的曾經(jīng)。

  又是一個(gè)黎明,我聽著徐徐的風(fēng)聲,在海岸邊獨(dú)行。清晨的曦光宛如泛光的海平線,遠(yuǎn)遠(yuǎn)從彼岸升起。陽(yáng)光似蟄伏在指尖的精靈,不停地拍打著雙翼。剎那間,一地的溫暖習(xí)習(xí)向我灑來(lái)。

  傾聽那“嘩嘩”的'浪花聲,思緒不由得飛回了曾經(jīng)。我似又看見那位目光如海一般堅(jiān)毅的女子,那個(gè)清晨,我們一如既往背靠背坐在海灘上,閉眼感受那大自然的美妙。我們都愛(ài)海,愛(ài)它能納百川,愛(ài)它能堅(jiān)定不移,愛(ài)它能經(jīng)歷世間滄桑。我們也都希望像大海那般,執(zhí)著地尋找自己的夢(mèng)想。

  天空下起了絲絲細(xì)雨,她微笑:“我要開始尋找夢(mèng)想,哪怕艱難,努力過(guò)才不會(huì)后悔。我希望自己像海浪花那般,尋找夢(mèng)想的決心永不熄滅!”我是首次聽到她說(shuō)這樣有哲理的說(shuō),我回應(yīng):“加油,你能行!”

  從那以后,她走了,背著簡(jiǎn)單的畫板,穿越了大江南北,只為實(shí)現(xiàn)那青春之夢(mèng)。可是她那離別的寄語(yǔ)如蒲公英花絮一般在我心靈的天空隨風(fēng)飄舞,一直占據(jù)我的心底。我的夢(mèng)想是什么?我望著深邃的天空,一直尋覓著卻無(wú)法得到答案。我是一個(gè)麻木的人,不知道何去何從,只是一直生活在與別人不同的時(shí)差里。讓我乘坐幸福的浮云,感受與他人相同的美夢(mèng)之旅。

  那天,我收到了女孩的油畫,畫中,黎明的每一縷微弱的曙光出現(xiàn)在海天相交的線上,彼岸的浪花一朵朵綻開,似乎在傳達(dá)一促難以表達(dá)的情愫。一切如同真實(shí)不可磨滅。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò),會(huì)繪出那清晨的每一縷曙光,讓它把幸福帶給勇敢追逐夢(mèng)想的人。如今,她一直在為夢(mèng)想奮斗。我呢,也該為夢(mèng)想努力了。

  我要給自己一些夢(mèng)想之花,讓自己趁著年少激情,將來(lái)回首,才會(huì)明白那些流光飛舞的歲月,我懷著期待向未來(lái)走去。夢(mèng)想遙不可及,但終究不是幻想。我可以努力追尋,采集真諦。讓自己在熠熠生輝的中途中感受愜意的天堂,當(dāng)海浪之花退去,內(nèi)心的夢(mèng)想之花依舊鼓舞你前行,夢(mèng)想之花仍舊在緩緩綻開,我們?nèi)钥梢栽谀谴夯ㄒ崖洌囊刮蠢系娜松畜w驗(yàn)獨(dú)特感受。

  夢(mèng)想之花,海浪之花,引導(dǎo)我們前行。在一路如歌的歲月里,給自己一些夢(mèng)想之花吧!

  我的夢(mèng)想作文 篇6

  每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,或大或小。我的夢(mèng)想,很簡(jiǎn)單,卻很不容易。

  我的夢(mèng)想,是做一位小學(xué)老師,一位好老師。做老師,盡管會(huì)很辛苦,工資低,但我仍然堅(jiān)定我的選擇。

  小學(xué)老師雖然普通但是很重要。他們向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識(shí),教他們做人的基本道理,培養(yǎng)好習(xí)慣,好性格。我的班主任陳老師,她就是一名很好的小學(xué)老師。她對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),和藹可親。她不僅教會(huì)我們知識(shí),還關(guān)心我們每個(gè)人的成長(zhǎng)。同學(xué)中誰(shuí)有什么優(yōu)缺點(diǎn),她都會(huì)及時(shí)的和家長(zhǎng)溝通,關(guān)注我們每個(gè)人在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)她會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng),有缺點(diǎn)的她也會(huì)隨時(shí)指出,鼓勵(lì)和幫助同學(xué)積極改正。

  我已經(jīng)上五年級(jí)了,在這五年的小學(xué)生活中,我們時(shí)時(shí)感受著老師對(duì)我們的言傳身教,感受著老師對(duì)我們的無(wú)私關(guān)懷。因?yàn)樗蚁矚g上了語(yǔ)文課,喜歡去學(xué)校。那里就像一個(gè)大家庭,有著融洽和諧的氛圍,不僅能學(xué)習(xí)科學(xué)文化,還能感受到來(lái)自老師和同學(xué)們的溫暖。

  我也想做一名小學(xué)老師,因?yàn)樗麄冊(cè)谧约浩椒驳膷徫簧夏毓ぷ髦馗冻龊拓暙I(xiàn)!孩子們?nèi)〉昧撕贸煽?jī),能健康積極的成長(zhǎng),一半是因?yàn)樽约海硪话胧且驗(yàn)槔蠋煹恼佌伣陶d呀!他們努力培養(yǎng)合格的學(xué)生送向更高的知識(shí)殿堂,盼望他們飛得更高,走得更遠(yuǎn),卻從來(lái)不期望學(xué)生記得和報(bào)答自己。

  我想做個(gè)小學(xué)老師,因?yàn)樗麄兪谴盒Q,紅蠟。默默奉獻(xiàn),不求回報(bào),不為名利,只為社會(huì)!老師為我們操碎了心,誰(shuí)傷了一點(diǎn)兒,就要心疼半天,慈愛(ài)的.關(guān)心我們,把我們當(dāng)作自己的孩子,自己身體患病時(shí)卻仍堅(jiān)持在講臺(tái)上。

  站在講臺(tái)上眉飛色舞地講課,是她的驕傲!每天看著起飛的雛鷹,是她的驕傲!學(xué)生對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),是她的驕傲!她的學(xué)生有了成就,她會(huì)說(shuō):“那個(gè)孩子是我的學(xué)生,我的孩子,我,的,驕,傲!”

  我為我有這樣的老師而感動(dòng),而幸福,我有一個(gè)好老師,為我們著想,愛(ài)我們,只要我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),就是她最大的幸福!

  夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,但實(shí)現(xiàn)它卻很難,會(huì)經(jīng)歷挫折與困難,但我會(huì)堅(jiān)持。流星之所以美麗,在于它燃燒的過(guò)程;人生之所以璀璨,在于努力的過(guò)程。

  我會(huì)向著我的夢(mèng)想之路,向著我的幸福人生,努力,向前,永不退縮!

  我的夢(mèng)想作文 篇7

  夢(mèng)想,是人生導(dǎo)航的燈塔;夢(mèng)想,是人生奮斗的動(dòng)輪;夢(mèng)想,是人們起飛的地方。我小時(shí)候有很多很多夢(mèng)想:當(dāng)一名文采飛揚(yáng)的作家,當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使,當(dāng)一名默默無(wú)聞的教師……而我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)一名走遍神州大地的旅行家,欣賞祖國(guó)各地的名勝古跡和秀麗山川。

  到那時(shí)候,我首先會(huì)到首都——北京走走。到宏偉的天安門廣場(chǎng),到號(hào)稱萬(wàn)里巨龍的長(zhǎng)城,到雄偉壯觀的頤和園,到古色古香的故宮……到這些舉世聞名的秀麗山川一飽眼福,了解我國(guó)上下五千年的悠久歷史、燦爛的文化。

  到那時(shí)候,我還會(huì)到獨(dú)一無(wú)二的桂林山水瞧瞧。領(lǐng)悟色如翡翠的江水、形態(tài)萬(wàn)千的山峰、婀娜的漓江。了解桂林山清水秀的美麗風(fēng)景。

  到那時(shí)候,我會(huì)到世界上最古老、最大、最著名的博物館之一,盧浮宮看一看。盧浮宮藏著三件被譽(yù)為世界鎮(zhèn)宮之寶,《維納斯》雕像、《蒙娜麗莎》油畫、《勝利女神》石雕。盧浮宮還有大量希臘、羅馬、埃及及東方的古董。到舉世無(wú)雙的盧浮宮去看一看,了解最著名的世界三寶。

  到那時(shí)候,我又會(huì)去埃及的金字塔走走。在埃及首都開羅郊外的吉薩,有一座譽(yù)滿天下的胡夫金字塔。作為人造建筑的世界奇跡,胡夫金字塔是世界上最大的金字塔,是第四王朝第二個(gè)國(guó)王胡夫的陵墓,建于公元前2690年左右。第二座金字塔是胡夫的兒子哈弗拉國(guó)王的陵墓,叫海夫拉金字塔,建于公元前2650年。第三座金字塔屬胡夫的孫子門卡烏拉國(guó)王,叫門卡烏拉金字塔,建于公元前2600年左右。做一個(gè)走遍神州大地的.旅行家并不容易,但我堅(jiān)信,只要有夢(mèng)想,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,只有多行動(dòng),少空談。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就像一場(chǎng)艱辛的考試。只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),矢志不渝的奮斗,義無(wú)返顧的攀登,堅(jiān)持不懈的努力,我相信,我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。

  每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想,只有充滿夢(mèng)想的人,才會(huì)揚(yáng)起生活的帆船,才會(huì)發(fā)揮自己的聰明才智。如果沒(méi)有夢(mèng)想,生活就像在森林里丟了指南針,找不到方向;如果沒(méi)有夢(mèng)想,生活就像鳥兒失去了翅膀,永遠(yuǎn)不能翱翔。因此,我要毫不猶豫的樹立當(dāng)一名走遍神州大地的旅行家。

  我的夢(mèng)想作文 篇8

  夢(mèng)想,就像理想的風(fēng)箏,帶著追夢(mèng)人的期待,帶著對(duì)藍(lán)天的向往,起飛,翱翔!我有一個(gè)非常偉大的夢(mèng)想,就是希望在長(zhǎng)大后能成為一位出色的科學(xué)家,利用自己的聰明才智造福人類。我最想發(fā)明的是"性格轉(zhuǎn)換機(jī)"。這種機(jī)器可以將人的惡念消除,讓人們都變得非常友好和善良。通過(guò)這種機(jī)器的幫助,人們將能主動(dòng)地將自己心中的嫉妒,貪欲,自卑,自大,欺凌,占有等等惡念除去,而取代以友好,互助,自強(qiáng),寬容,分享等善良的美德。這個(gè)世界已經(jīng)有太多的天災(zāi)和人禍,本來(lái)可以幸福和安詳?shù)氖澜纾瑓s因?yàn)樘嗟膼耗詈托岸咀兊秒u犬不寧,人人自危。我呼喚友愛(ài)和善良,我的性格轉(zhuǎn)換機(jī)就能幫助我實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。凡是心有邪念的人們,就來(lái)到我的這個(gè)機(jī)器身邊吧,經(jīng)過(guò)機(jī)器自動(dòng)程序的處理,每個(gè)人心底必將蕩漾起人性真善美的.光輝。與其祈禱上帝,與其臨終懺悔,不如在生時(shí)更多德行善舉,美化人生。最近,我也一直想發(fā)明一種"快樂(lè)糖果",這是和"性格轉(zhuǎn)換機(jī)"配套使用,共同創(chuàng)造美好心靈的東西。如果人們不高興了,就只要吃一顆這樣的糖果,就會(huì)快樂(lè)起來(lái)―――但這并不是單純的快樂(lè),而是在別人需要幫助的時(shí)候給人提供幫助而得到的快樂(lè);更不是建立在別人痛苦的基礎(chǔ)上的快樂(lè),不是當(dāng)人家踩到泥水摔跤時(shí)而爆發(fā)出的那種惡意的嘲笑。這種快樂(lè)不是掛在臉上的那種簡(jiǎn)單的快樂(lè),而是發(fā)自心靈深處的那種友善的快樂(lè)。此外,我還想發(fā)明一種"時(shí)空穿梭門",它的正式名字是"任意門"。它的用處非常大,能夠穿過(guò)七十億萬(wàn)光年之內(nèi)的太空,能夠讓人們回到外太空去旅游一天,這將會(huì)令人非常驚嘆。因?yàn)樘诊w船只能飛到火星那里,而"任意門"則能夠讓人到七十億光年之內(nèi)的的太空去探索與享受。如果太陽(yáng)真的只剩下十多億光年的生命的話,還不如用"任意門"將我們送到另一個(gè)有生命的星球上去建設(shè)好我們的家園后,再去另外一個(gè)星球上去生活,讓人類與動(dòng)物之間和睦相處,永不滅絕。不過(guò),我也知道,我現(xiàn)在還只是一個(gè)小學(xué)生,還要學(xué)習(xí)很多很多的知識(shí)。但是,只要我不放棄我的夢(mèng)想和我的追求,我的偉大夢(mèng)想就終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)

  我的夢(mèng)想作文 篇9

  I have a dream,I believe you too and have a dream。Yes,we have a best dream......

  我有一個(gè)夢(mèng)想,我相信你也有一個(gè)夢(mèng)想。是的,我們都有一個(gè)美好的夢(mèng)想。

  小溪流的夢(mèng)想是匯入大海,所以她才日日不停息的向前奔跑;小樹苗的夢(mèng)想是長(zhǎng)成參天大樹,所以她才早早的起床迎接最健康的第一縷陽(yáng)光,茁壯生長(zhǎng);雛鷹的夢(mèng)想是飛翔在蔚藍(lán)的天空,所以她才在風(fēng)雨中一次又一次張開翅膀去練習(xí)

  正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想,有了目標(biāo),有了堅(jiān)定的信念,并且有了為之奮斗的決心,所以小溪流才能匯入到大海之中;小樹苗才能長(zhǎng)成參天大樹,雛鷹才能變?yōu)樾埴棥榱怂麄兠利惖膲?mèng)想,他們努力,他們拼搏,最終,他們迎來(lái)了成功。

  我也有我的夢(mèng)想,所以我現(xiàn)在也正在努力著,拼搏著,我希望我像他們一樣也能夠成功。

  我的夢(mèng)想,是當(dāng)一名作家,我不需要多么出名,只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好。小學(xué)時(shí),老師夸獎(jiǎng)我的`作文寫的很好,那時(shí)心里很高興,但那只是為了面子,為了被老師表?yè)P(yáng),才去寫作文。可是,現(xiàn)在已經(jīng)不一樣了,寫一篇好作文,已經(jīng)不是為了虛榮心了,這似乎已經(jīng)成了我的習(xí)慣,一個(gè)愛(ài)好,一個(gè)用心去描繪的彩圖。

  或許我成為不了像魯迅先生那樣偉大的作家,成為不了莫言老師那樣可以為祖國(guó)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人,但是,當(dāng)做家的夢(mèng)想,我不會(huì)放棄,我會(huì)用我的雙手去創(chuàng)造出屬于我的天空。

  我想當(dāng)一名作家,一個(gè)可以為許許多多孩子寫故事的作家,一個(gè)可以為許許多多老人排憂的作家,一個(gè)可以讓人喜歡的作家。

  我要當(dāng)一個(gè)為少年們寫作的作家。我要為他們解決他們的問(wèn)題,我要用我的真心去和她們交流。

  我要當(dāng)一個(gè)為大自然寫作的作家。我要用我手中黑色的筆描繪出一幅絢麗的畫面。我要去描寫清晨帶著露珠的花朵,我要去描寫夏天趴在樹上的知了,我要去描寫勤勞搬著糧食的小螞蟻。

  我要當(dāng)一個(gè)為老人們寫作的作家。我要讓那些孤寡老人看過(guò)書之后感覺(jué)到溫暖,讓他們的心一直是暖呼呼的。

  我愛(ài)我的夢(mèng)想,我也會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

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