- 掌聲優秀作文 推薦度：
- 相關推薦
掌聲優秀作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的掌聲優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
掌聲優秀作文1
我要為她鼓掌，她不是名人，不是總統，她只是個平凡的人。
年近四十的她，還想著要讀博，自從她決定考博的那天起，我就被打入“冷宮”。每次做完飯，剛把我們叫去吃飯，她自己卻又不知不覺做到了電腦前。我，要為她這種廢寢忘食的精神鼓掌。
那一次，本來說好等我寫完作業一起來閱讀，等我好容易寫完作業，大聲叫她時，只聽見書房里傳來起身的聲音，椅子把地板拖得“嘎吱嘎吱”響。我頂高興，因為她平時總要花上半個小時才能挪動一小步，今天可真快�？晌业攘死习胩煲矝]見到她。一氣之下，只好“本宮”親自出馬，等我怒氣沖沖地走到書房門口，撞開門，卻見她站在電腦前，好似要走，又好似不走，真讓我哭笑不得。
出去玩耍時，總能看見大人們像群星捧月一樣，拿著水果、玩具在旁邊侍候著時，我總是眼睛羨慕得發綠。不上班時，她很少出門，如果出來了，那一定是冰箱里唱“空城計”了。
夜，靜靜的，我起來上廁所時，書房的'燈光總是亮著的。她是老師，要提前備課；她是學生，還要學習；她是家長，無論多晚，她都會檢查我的作業。我所能做的，就是躡手躡腳，要不她又嘮叨：“只有你睡下了，我才能安心做點事兒！”
“我要為這個勵志的老媽鼓掌！”話音未落，掌聲響起！
掌聲優秀作文2
生活中，人人需要掌聲。取得成績和榮譽，掌聲會給人以褒獎，給人以激勵，給人以再創造的活力；面對困難和考驗，掌聲給人以信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力。應該說掌聲是一種肯定，是一種鼓勵，是一種尊重。因此，我們要學會鼓掌，為自己鼓掌，為豐富而多彩的人生而鼓掌。
記得有一次，我數學考了100分，老師為我鼓掌，同學為我鼓掌，我也為自己鼓掌。但是后來我發現，我有一道選擇題錯了，不應該考滿分的。于是，我舉手告訴了老師，雖然只考了98分，但是大家仍為我鼓掌；當然，不是因為分數，而是因為我的誠實。還有一次，我語文只考了78分，正當我為分數太低而難過的時候，我的.好朋友為了鼓了鼓掌，對我說：“下次加油！”。聽了這句話我的心情變好了一些，決定重整旗鼓。結果后來的一次考試，我考了99分。生活需要掌聲，掌聲的魔力多大��！
如果一個人有了很大的成就，卻沒有人為他鼓掌，他可能會氣餒，會一撅不振。讓我們為他人也為自己鼓掌吧！
掌聲優秀作文3
在那五彩的童年里，生活就像一段絢麗多彩的彩帶；在那天真的童年里，生活就像一支美妙動聽的交響樂曲。曾經有多少人為你的表演而鼓掌；曾經有多少次因你的成功而喝彩。童年，這個令人難忘的時段。
記得我七歲那年，小提琴老師組織了一個大合奏，剛滿七歲的我，還不知道什么叫合奏，就以為合起伙來“揍人”。我含著淚對媽媽說：“媽媽，榮老師真壞，他怎么讓我打別人呢？”媽媽解釋說：“合奏，是好多人合起來拉一首曲子�！甭犃藡寢尩慕庹f，我的心才放了下來。
到了那天晚上，我把三首曲子拉了N遍，才去演出地點。八點零八分，我開始上臺了，站在臺上的我直冒冷汗，臺下黑壓壓的無數雙眼睛在盯著我。還有發出那不斷變幻的縷縷光線，讓我喘不過氣來。
我看著老師，老師把雙手一抬，表示把琴放到肩上。用手指一點，表面開始拉琴。我用發抖的胳膊拉著弓子，用哆嗦的手指按著每一個音符。臺下的`觀眾不時用手指比比劃劃，嘴里小聲嘟囔。這時我看到了老師那溫和而又帶著鼓勵的眼神，我鎮定了，大膽地進入了狀態。幾分鐘過去了，曲子也拉完了。臺下響起了經久不息的雷鳴般的掌聲。那掌聲是那么堅定有力，是那么熱情開放。那掌聲激勵著我，贊美著我。
三年過去了，那掌聲依然在我的腦海中回蕩……
掌聲優秀作文4
生活就像一個大舞臺，演繹著多彩多樣的節目，只要演得好，就會有掌聲，生活需要掌聲。
記得有一次，我和爸爸去爬山。一開始我以迅雷不及掩耳之勢，十幾分鐘就到了半山腰，可漸漸地，我的腿就如捆上了千斤重的鐵一般沉重，想連續走上幾步簡直比登天還難，豆粒般大的汗珠如雨一般像斷線的珠子接連不斷，身上干燥的衣服像被水浸過一般濕透，頭發也被汗水浸濕了。天哪，這么累，還有這么多級臺階，怎么可能爬得上去呢？這時，早已爬上山頂的爸爸對著下面的.我大喊道：“不要放棄，堅持往前沖！”我聽了，鼓起勁努力向上爬，每當我連續走上幾步，爸爸就給我一次掌聲，這掌聲就像一股能量徘徊在我的體內，給了我前進的動力，腿似乎也不再那么沉重，變得越來越輕盈，不一會就爬上了山頂，看到了山下讓人心曠神怡的美麗風光。
人的一生不可能平坦，他必定坎坷曲折、布滿荊棘，如果沒有掌聲的鼓勵，怎能保持著一腔熱血，勇往直前、奮斗到底呢？可見生活不能沒有掌聲，無論成功或失敗，前進或后退，都需要掌聲。如果沒有了掌聲，生活將不再是完美的了，正因為有了掌聲，生活才變得光彩奪目。
掌聲優秀作文5
人生有悲有喜，人生有掌聲，也有嘲笑，不管怎樣，我們都要生活，都要成長，那為什么不已微笑面對失敗和成功呢？
相信人生中的困難，是為了考驗自己；相信人生中的愛，并不都是為了伸向別人的口袋；相信人生中的嘲笑并不都是對你冷言冷語！
微笑的面對這些困難，相信不久以后，你將會擁有成功，到時候你的微笑不是以前的淚水，而是因為過去的歡笑！
你的淚水是為感動而流，不是為失敗，失敗后，重要的是自己的心靈，自己的.心態，而不是表面的脆弱！
只要你微笑了，就說明你進步了！你長大了，你真正懂得了“不經歷風雨，怎能見彩虹？”
失落時你要微笑，因為你知道，人就要經歷挫折。快樂時你要微笑，因為你付出了努力，并且取得了成功。
微笑是一封介紹給別人的信，為了你的未來，你的前途，你必須微笑，而且要發自內心，不能敷衍了事。也不能把微笑當作你的戰利品，當作是幫助自己攀登的工具。
微笑是一種好的心態，而這個心態也會傳染給別人。在別人傷心時，你對他微笑，別人也會收到這份好心情，并在心中默默的感謝你。
微笑是人與人之間的橋梁，微笑是成功后的喜悅，微笑是失敗后的默默較量！
人生并不可怕，可怕的是你的淚水淹沒了你的自尊，可怕的是你一直憂郁下去！
男兒有淚不輕彈，就算你是女孩，你也應當微笑以對！
朋友們，你們的快樂藏在微笑中！
掌聲優秀作文6
進入小學以來，周一的升旗儀式上，學校領導時常會頒發一些獎項。每每這時，看著同學上臺領獎，我心里便充滿羨慕。我多么期待自己有朝一日也能站上這領獎臺。于是我努力學習，專心聽講，踴躍參加各種興趣小組，積極參與各項比賽。功夫不負有心人，在那張紅紅的紙上的一等獎中終于出現了我的名字——陸帆。
“下面公布的是‘金點子創意大賽’獲獎名單。獲得一等獎的是：陸帆……”司令臺上的老師宣讀著手上那張獲獎名單，“請一等獎的同學上來領獎！”站在前排的`同學一個個把頭轉到后面，還有人往前揮了揮手，意思是讓我上去，站在我后面的同學也推了我一把。我有點不敢相信自己的耳朵，問他們：“叫到我了嗎？”
“對呀！叫到你了，你快去呀！”同學又把我推了一把。
我一邊走，一邊還回頭望望。前面同學也為我著急：“你快去呀！”這回，我終于相信了，大踏步來到司令臺旁。
我走了上去，從高處看別人可真不一樣，拿到那張紅紅的大獎狀，我的內心充滿了說不出的激動。這時，掌聲響了起來。這掌聲雖然聲音不大，但是從操場的每一個角落里都可以傳到我的耳邊，這掌聲讓我的心中頓時充滿了萬分的自信。這掌聲持續了1秒，2秒，3秒……但是，它在我的心里卻停留了很久。
那掌聲是美妙的，是永久的，那掌聲激勵了我。那以后，在司令臺上一次又一次地出現了我的身影。
掌聲優秀作文7
掌聲有著不同的作用，它可以讓一個失去信心的人恢復自信，也可以讓人更加有勇氣。當你聽到掌聲時，你的心里肯定會暖暖的。
今天上午，我們最后一節開的是故事會，老師為了讓同學們有勇氣都上臺，特地帶頭鼓掌，那“啪啪啪”的聲音是那么悅耳。
故事會開始了，老師以悅耳的掌聲迎接我的同桌李光皓上臺，我大吃一驚——李光皓不知哪來的勇氣，竟大大方方的站在臺上，流利的講起了故事。我也不甘示弱，我心想：他都不害怕，我為什么要害怕。于是我便想好了，要去臺上講故事，可當李光皓笑容滿面的回來時，我的決心動搖了，剛想抬起的'手垂了下來。
同學們一個個的上去了，我剛想舉起的手一次次的垂下來，心里總想著，反正也有人也沒講啊，可想完后，沒講的同學走到了講臺講起了故事，最后，連馬紅潔都上去了。起初，看得出她并不是信心滿滿，可她站好后，同學們的掌聲響了起來，她正享受我們的掌聲，變得自信起來，流利的講起了故事。我心想：戰勝別人，首先要戰勝自己，我不能懦弱，盡管講的不好，但我努力了。我戰勝了自己舉起手來。當我回到座位上時，教室里響起了熱烈的掌聲，那掌聲在我心中回蕩，久久不能散去。
掌聲會讓你自信，做什么事都有勇氣，它并不罕見，但會給予你最溫暖的感覺，那感覺，我永遠也不會忘。
掌聲優秀作文8
考試之后，小胡總會這樣。她總會在考卷發下后的第一個課間蹦跳著跑到那個最高分的同學那兒，用她似乎帶著點諷刺的笑容“給予”那個同學掌聲。
開始我沒有留心，我只是單純地認為：那只不過是同學與同學之間的.鼓勵而已。但后來，我發現：我認為的事實并不是我想的那么簡單。
我注意到她的分數與最高分的差距。對，她“給予”的掌聲并不是鼓勵，而是嫉妒。
后來，在那個高分同學的背后，小胡經常說那個同學的壞話，她經常拉著臉輕輕地說：“她得高分的背后肯定什么秘密�！彼刀蕜e人擁有最高分的榮譽。我終于明白“羨慕、嫉妒、恨”是什么意思了。
而小胡嫉妒過后并不是加強學習，也沒有努力，她嫉妒后是一片空白。我開始有些厭煩她了。她為什么要嫉妒別人，要這樣對待別人？也許不應該這樣。我知道，她鼓掌的背后是那種令人討厭的嫉妒。慢慢地，班里有些經常得高分的同學也開始討厭她，更討厭她的做法。
如今，小胡還是這樣，在考試試卷下發后去找得最高分的那個同學，帶著一點諷刺的笑容，送上那充滿嫉妒的掌聲，但我們不再理會。
掌聲優秀作文9
如果說人生就像是開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢。那么人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一片花瓣。
如果說人生就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。那么人生的掌聲猶如遠方的燈他塔，引你掛云帆，濟滄海。
當你失落喪氣時，你需要勇氣；當你猶豫彷徨時，你需要理解；當你喪失信心時，你需要掌聲。
掌聲是精神的鼓勵，激勵著每一個孤獨無助的人；掌聲是心靈的'通道，連接著每一個沉思的哲人。
沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜？沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存呢？
人生缺少掌聲只會剩下英雄垂淚，七子悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁唯他濁清，世人皆醉唯他獨醒。有心報國卻無力回天。沒有掌聲，沒有理解，只有漁夫的嘆息。終于使他息滅了希望之火，生命之燈。
人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵著我們追求靈魂的高尚與完美。掌聲比愛心，恩賜更為重要。它將回使一個人的人生更加美好。
讓掌聲響起來，人生的燈亮起來。
掌聲響起來，我心飛。
掌聲優秀作文10
生活中有許多掌聲，但使我最難忘的一次掌聲是上一年級時寫字比賽。
比賽的前幾天，各班班主任在每個班選出5名同學參加寫字比賽。當李老師在班上選人的時候，我低著頭，心里默默地說：“千萬別選到我，因為我膽子很小，也沒有參加過活動。”誰知怕什么來什么，老師偏偏第一個就點到我的'名字。完了，完了，這可怎么辦？又不敢告訴老師。
放學回家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“好呀，說明你的字寫得還可以。這有什么好可怕的。按規格寫，把筆畫寫好、有勁就行了�！甭犃藡寢尩脑捨业男睦锊牌届o一點，每天只要有時間就練字。
比賽是在有樓的會議室。我們一年級比賽的字是《鵝》這首詩。當我寫到紅掌的“掌”字時，怎么寫都寫不好，老是寫得老長。糟了，這次我肯定得不到獎了。我寫字比較慢，別的同學都交得差不多了，我才交，急得我手心直冒汗。
那次發獎是在元旦慶祝會上發的，只見張主任拿了獎狀開始點名，一年級第一名：張佳妮同學。頓時，操場上響起了雷鳴般的掌聲，這時我的心情無比激動，高高興興地走向講臺，拿了獎狀和禮品。我向老師敬禮鞠躬，這時熱烈的掌聲再次響起。
通過這次比賽，我懂得了掌聲力量無比，能給人們帶來了快樂和開心。
【掌聲優秀作文】相關文章：
掌聲優秀作文04-01
掌聲的作文03-13
難忘的掌聲作文03-02
關于掌聲的作文03-06
贏得掌聲作文04-08
掌聲的魔力作文03-03
那難忘的掌聲作文03-06
掌聲的作文10篇03-16
把掌聲送給你作文03-19