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奇妙的愛(ài)之旅作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的奇妙的愛(ài)之旅作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心一次又一次破碎，生命在破碎中繼續(xù)。一定要穿越那黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。
從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛(ài)德華的瓷兔子。它屬于一位名叫阿比林的女孩，女孩對(duì)他關(guān)懷備至，但這只兔子并不懂得回應(yīng)愛(ài)，他只愛(ài)自己美麗的外表。因此他注定要經(jīng)歷一次旅行學(xué)習(xí)如何去愛(ài)。
要說(shuō)在愛(ài)德華奇妙的愛(ài)之旅中，最觸動(dòng)我心靈的，就是愛(ài)德華陪伴病孩薩拉直至她死亡的那一段了。
愛(ài)德華在經(jīng)歷了多次的離別與被拋棄后，被薩拉的哥哥撿了去，作為禮物送給了生病的薩拉。薩拉很喜歡愛(ài)德華，每天都抱著它在夜晚看星星，每天都給他講故事，愛(ài)德華在與薩拉的陪伴中學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，他慢慢地了解這個(gè)女孩，并且每天都期待著薩拉抱著他去看星星，給他講故事。日子一天天過(guò)去，愛(ài)德華越來(lái)越習(xí)慣于陪伴在薩拉左右，渴望來(lái)自她柔軟的小手的撫摸，他渴望傾聽(tīng)她所說(shuō)的每一句話，他覺(jué)得她的聲音是那樣的輕柔，他可以順著這種聲音走進(jìn)她的內(nèi)心，去體味她情緒的起伏，這只兔子終于學(xué)會(huì)了耐心地傾聽(tīng)。他們就在這樣彼此的陪伴中找到了安慰，也獲得了愛(ài)。然而那時(shí)薩拉已經(jīng)虛弱到抱不起愛(ài)德華了，直到她永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
我想，這只兔子是知道死亡的意義的，因?yàn)樗从谒_拉的死，但他又慶幸自己在這個(gè)小女孩生命的最后幾個(gè)月一直守護(hù)著她。愛(ài)德華陪伴了她又目睹了她的死亡，然而這樣的陪伴卻不能延續(xù)到另一個(gè)世界，這應(yīng)該是這只瓷兔子心痛想哭卻沒(méi)眼淚的原因吧。
《愛(ài)德華的奇妙之旅》中，愛(ài)德華在陪伴薩拉的過(guò)程中學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)。這本書(shū)也讓我體會(huì)到愛(ài)最重要的就是陪伴，陪伴讓兩顆心彼此貼近、互相溫暖；陪伴是支撐漫長(zhǎng)而又孤獨(dú)人生旅途的脈脈溫情；陪伴是相濡以沫的長(zhǎng)情告白，陪伴是春風(fēng)送暖般愛(ài)的延續(xù)。
董卿在《朗讀者》中說(shuō)過(guò)：“陪伴，很溫暖，它意味著這個(gè)世界上會(huì)有人付出時(shí)間去給你；陪伴，也很平常，日復(fù)一日，年復(fù)一年，逐漸成了一種習(xí)慣。這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是孤島，失去了陪伴，也失去了存在的意義。”
我想是的，一個(gè)人最根本的陪伴，便是與父母相伴，這是子女對(duì)父母愛(ài)的最平實(shí)的表現(xiàn)，也是一種責(zé)任與義務(wù)。反觀我自己，現(xiàn)在高中住校，無(wú)法陪在父母身邊，心有余而力不足，徒生無(wú)奈。放眼整個(gè)社會(huì)，有多少老人獨(dú)守空巢？又有多少老人倚門翹望？也許是子女忙于工作而無(wú)法陪伴，也許是趨于名利而照顧不暇，不管怎樣，都是一種難言的苦楚。只有陪伴才能最根本地消釋孤獨(dú)，讓老人不再孤單。
只要心中充滿愛(ài)，就能穿越無(wú)邊的黑暗，勇往直前，到達(dá)幸福的彼岸。但是要到達(dá)幸福的彼岸，需要泛乘愛(ài)的小舟。愛(ài)是需要表達(dá)的，有時(shí)候語(yǔ)言又是如此的蒼白，所以表達(dá)愛(ài)的最好的方式就是陪伴。有多少人眼前的世界僅限于那一塊小小的手機(jī)屏幕，而對(duì)坐在身邊的老人不聞不問(wèn)；回想起我們有多少次沒(méi)有和家人共進(jìn)一餐，有多久沒(méi)有與年邁的父母通過(guò)電話，有多少回不曾與朋友促膝交談。放下手機(jī)，多陪陪他們吧！
愛(ài)是陪伴，陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
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