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身邊的美作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的身邊的美作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊的美作文1
人世間有許多美的東西值得贊美，美的圖畫(huà)，美的色彩，美的風(fēng)景。但最美的，還是那顆與人為善、替人著想的善解人意的心……清澈的水池，活潑的小魚(yú)，青蔥的綠樹(shù)，明艷的花朵拼湊成了春天的美麗廈門(mén)。心情也十分愉悅。
我照常走過(guò)這片綠化頗好的小區(qū)到公交車(chē)站坐車(chē)。黑色的石油路上滿(mǎn)是呼嘯疾駛的轎車(chē)，每駛過(guò)一輛車(chē)，車(chē)尾便是一團(tuán)黑煙，嗆得我?guī)缀踔舷ⅰＧ懊娌贿h(yuǎn)的地方慢悠悠的駛來(lái)一輛公交車(chē)。陳舊的公交車(chē)似乎發(fā)出來(lái)呻吟，震耳欲聾。巨大的車(chē)輪搖搖晃晃的轉(zhuǎn)動(dòng)著，就像站不穩(wěn)的老人一般，左右搖晃。看著他，我的心情瞬間低落了。好不容易擠上了車(chē)，我才發(fā)現(xiàn)……放公交車(chē)卡的袋子里空空的。口袋、書(shū)包、手提袋、胸卡、衣兜。找遍了所有的地方，我才不得不確信我忘了帶公交卡。更可怕的是，我身上沒(méi)錢(qián)。別人異樣的眼光，擁擠的人群，令人窒息的空氣，搖晃的車(chē)廂，雜亂的聲響。我不知該怎么辦，腦袋空空，眼神呆滯。心里只有一個(gè)想法：我會(huì)不會(huì)被司機(jī)趕下去？循著思緒，把呆滯的目光轉(zhuǎn)向了在破舊駕駛座的司機(jī)。
藍(lán)色的工作服，白色的背心，黑色的西褲。戴著一副墨鏡，黝黑的皮膚與魁梧的身板，讓人看著就害怕。緊鎖的'雙眉和滿(mǎn)面的折皺，給人一種極為嚴(yán)肅甚至古板的感覺(jué)。我絕望了，但總不能下車(chē)走路吧……他望著我，雖看不清眼神，但能明顯感覺(jué)到他對(duì)我的不滿(mǎn)。“小姑娘，下次注意點(diǎn)，往里走。”他只是淡淡地說(shuō)。但我卻讀懂了他的諒解與寬容。內(nèi)心暖暖的，很溫暖。突然感覺(jué)人與人之間的寬容與善解真美……
站在學(xué)校的車(chē)站前望著那尾氣超標(biāo)，搖搖晃晃的公交車(chē)，聽(tīng)著他發(fā)出的那震耳欲聾的呻吟聲。心情卻越發(fā)的舒暢，回味猶長(zhǎng)……
清澈的水池，活潑的小魚(yú)，青蔥的綠樹(shù)，明艷的花朵。啊，春天的廈門(mén)真美。但再美也美不過(guò)那顆寬容，諒解他人的心。
身邊的美作文2
法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”就讓我們用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去尋找生活中的美吧！
在紅綠燈的旁邊，一株三角梅向人們展現(xiàn)著自己芬芳的笑臉。雖然，她一枝獨(dú)秀不能與大片花海相媲美，但她卻依舊努力的開(kāi)出粉紅色的三瓣花朵，讓花朵散發(fā)出特別的清香，盡自己所能地美化著自己的樣貌，讓人們可以享受更加美好的環(huán)境。單是三角梅的這份心意，就是很寶貴。
每天早上，第一個(gè)趕到教室的同學(xué)，總是能看到這樣賞心悅目的一幕——教室的窗戶(hù)被擦得明亮透徹，仿佛什么東西都沒(méi)有似的，地板上干干凈凈，似乎就是用顯微鏡來(lái)看地板，也找不到一顆無(wú)比細(xì)小的灰塵的存在。桌椅整整齊齊，完全按地板磚上的線(xiàn)來(lái)對(duì)齊，一眼望去，仿佛是在檢閱閱兵式上的軍隊(duì)方陣……一切都完美的無(wú)可挑剔。這一切，都是昨天值日生的杰作。為我們明天可以在一個(gè)更加美好舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)，他們用將近半個(gè)小時(shí)的辛勤勞作，創(chuàng)造出了這帶有他們心血的美麗教室，凝聚成了這用汗水鑄就的結(jié)晶。這干凈的教室，頓時(shí)充滿(mǎn)了美的存在。
米粒，是我們生活中極普通極常見(jiàn)的糧食。但是，大家都知道《憫農(nóng)》這首詩(shī)，知道我們碗中的大米，是農(nóng)民伯伯的汗水所澆灌而成的。細(xì)嘗大米，剛?cè)肟跁r(shí)是平淡的，仔細(xì)咀嚼，我們仿佛感受到了農(nóng)民伯伯種田時(shí)的辛酸苦辣，隨之而來(lái)的.，是豐收時(shí)喜悅所帶來(lái)的濃郁香氣。因此，我們更應(yīng)該珍惜身邊的一切，感受他們的美。
其實(shí)，生活中事事都蘊(yùn)藏著美，有的體現(xiàn)在表面，有的體現(xiàn)于心意，無(wú)論是哪一種美，我們都要重視，感謝它們的存在。因?yàn)椋鼈兊囊饬x都是為了改善我們的環(huán)境，造福于我們的生活。
身邊的美作文3
美，無(wú)處不在，如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在自己的身邊。
有一天，我走在回家的路上，心里沉甸甸的。昨天考試的卷子發(fā)了下來(lái)，我看了一眼分?jǐn)?shù)之后幾乎連拿都不敢拿了，今天回家免不了又要挨一頓打。
走到了樓底下，我突然不愿繼續(xù)上樓了。東晃晃右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的，看著綠茵茵一片，心情好了一點(diǎn)。突然，我發(fā)現(xiàn)在一塊巖石板上長(zhǎng)著一棵小草。這就是作者詩(shī)人口中的石中草嗎？我忍不住蹲下來(lái)仔細(xì)觀察，原來(lái)是這種小草真是從巖石底下生長(zhǎng)出來(lái)的，我沒(méi)想到弱小的一株草能破開(kāi)巖石，小草的.地位在我心中的地位瞬間高大了許多。
既然連小草都都能克服困難，那我為什么要退縮呢？這株小草仿佛給了我力量，我心一橫上了樓。一到家，我便把試卷拿給爸爸，看準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)雨。然而爸爸居然沒(méi)有打我，而是心平氣和的跟我講道理，這更堅(jiān)定了我要好好學(xué)習(xí)的念頭。
第二天早上一醒來(lái)，整個(gè)人就變得清爽了許多。吃完了早飯，我便走下樓。一到樓下，看著滿(mǎn)地的積水，昨晚下雨了，我忽然又想起了那株石中草，它還在不在？應(yīng)該不在了吧，它畢竟那么弱小。
還是忍不住走了過(guò)去。果然，小草被雨水硬生生的給壓在了石頭上，我急忙蹲下去把它扶了起來(lái)，可一松手它又倒了下去，我心里空落落的，唉，小草畢竟是小草，它哪有那么厲害，看來(lái)它的生命就此結(jié)束了。
下午再次路過(guò)此地，不由自主的往那種小草上看到一眼，把我嚇壞了，小草正俏生生地立在那，它是怎么起來(lái)的？我詫異極了，看著重新挺立起來(lái)的小草，我心里別提有多高興了。
微風(fēng)一吹，小草搖晃了一下它那嬌小的身軀，綠的吹彈可破，但它的內(nèi)心是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊！
身邊的美作文4
天上緩緩飄動(dòng)的白云是美，夜晚晶瑩閃爍的星星是美，路邊綠油油的小草也是美……其實(shí)，美就在我們身邊。
不說(shuō)那聞名于世的名勝古跡，也不說(shuō)公園里的奇山異石，就說(shuō)說(shuō)我們校園的早晨吧。
隨著歌聲般的起床鈴響起，校園里的一切事物仿佛都睡醒了。天才微明，大家就振奮起來(lái)，精神抖擻，準(zhǔn)備開(kāi)始一天的忙碌。
你看，樹(shù)爺爺已經(jīng)張開(kāi)雙手，等待著我們的擁抱，或是生怕我們不留意，又著急地向我們招手，葉娃娃也沙沙作響，似乎在興奮地叫喊著，議論著。
足球場(chǎng)上，草兒們從土地媽媽的懷里掙脫，爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，比比誰(shuí)又長(zhǎng)高了。它們隨風(fēng)擺舞，組成了一片綠色的海洋。
操場(chǎng)邊的桂花，也焦急地?fù)Q上淡雅的米黃裙子，釋放著她那獨(dú)特的芳香。漸漸地，淡淡的清香已彌漫著整個(gè)校園。
可是，怎么總覺(jué)得少了點(diǎn)什么？不一會(huì)兒，同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)從宿舍蹦出來(lái)，就像興奮的小鹿一樣一下子浸滿(mǎn)了整個(gè)校園。這時(shí)，陳舊的教學(xué)樓似乎也充滿(mǎn)了活力。
你看，有的同學(xué)正在操場(chǎng)上跑步，有的同學(xué)興致勃勃地趕往教室。漸漸地，教室的燈一個(gè)又一個(gè)地亮了起來(lái)，整棟教學(xué)樓仿佛從睡夢(mèng)中醒來(lái)。那明亮的燈光，也照亮了我們?nèi)松缆返那斑M(jìn)方向。
很快，朗朗的讀書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園，鳥(niǎo)兒們也興奮地?fù)屩獮槲覀儼樽唷＿@時(shí)，遠(yuǎn)處的.山好像被我們震撼了，慢慢地從云霧中展現(xiàn)出她碧綠如玉的身姿。太陽(yáng)也緩緩升起，溫暖的陽(yáng)光灑遍了校園每個(gè)角落，照進(jìn)書(shū)聲瑯瑯的教室，也照亮了我們刻苦讀書(shū)報(bào)國(guó)的決心。
校園的早晨，何嘗不是一種美？美在生機(jī)勃勃的景物，美在朗朗的書(shū)聲，美在同學(xué)的心靈。
想著想著，眼淚又不知不覺(jué)地落了下來(lái)。我的思緒萬(wàn)千，只因?yàn)樵诤跄悖诤跷覀冋鎿吹挠颜x。
身邊的美作文5
在這個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義社會(huì)中，到處飄揚(yáng)這一種名為美的話(huà)題，人們只要輕輕的聞一下，就會(huì)感動(dòng)到淚流滿(mǎn)面。而有一個(gè)人的美的話(huà)題就飄揚(yáng)在我的身邊，從我的鼻子中流入我的心靈。
每當(dāng)緩緩的琴聲，像小溪流水般輕快的進(jìn)入我的耳畔，我便會(huì)陶醉于鋼琴的世界中，無(wú)法自拔，十根手指在黑白相間的琴鍵上來(lái)回?fù)軇?dòng)，演奏這鋼琴中音樂(lè)世界的'美妙。而一個(gè)人，他那十根腳趾下的鋼琴鍵，卻演奏出了一首震撼他人的人生，那就是劉偉。這位年輕的殘疾人從小經(jīng)歷了人生的磨難，從小失去了那一個(gè)正常人必須擁有的雙臂，卻靠著頑強(qiáng)的毅力和決心去面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)他靠著自己比常人多出幾倍的努力贏得了殘奧會(huì)游泳冠軍的時(shí)候，當(dāng)他站在冠軍寶座上享受著一種人生希望時(shí)，另一種不幸卻向他再次無(wú)情的襲來(lái)，迫使他不得不親手關(guān)閉了一個(gè)希望的大門(mén)。可是，他沒(méi)有再次向命運(yùn)低頭，他再次尋找到了新的希望之門(mén)——鋼琴，他靠著他那頑強(qiáng)的意志去面對(duì)這更加困難的挑戰(zhàn)，可是，他成功了，他用他那獨(dú)創(chuàng)的腳趾琴譜創(chuàng)造了世界的奇跡，人生命運(yùn)的奇跡，感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)，甚至是整個(gè)世界。
他說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“過(guò)多的抱怨生活，只是在浪費(fèi)時(shí)間，不如去多睡會(huì)覺(jué)，或者去多做一些自己喜歡的事情。”他本身是沒(méi)什么的。只是眾多普通殘疾人中的一個(gè)，但是他靠著他那頑強(qiáng)的意志和努力卻獲得了成功，他仿佛有雙隱形的翅膀，帶著他飛向了一個(gè)新的希望之門(mén)。
我覺(jué)得人的一生中，當(dāng)一個(gè)門(mén)關(guān)閉的時(shí)候，另一個(gè)大門(mén)便會(huì)向你展開(kāi)，不應(yīng)該放棄，而應(yīng)該去嘗試，這樣你就會(huì)獲得成功。
當(dāng)那緩緩動(dòng)聽(tīng)的希望之歌劃過(guò)我的耳邊，我便會(huì)想到他，他那美麗動(dòng)聽(tīng)的琴聲，那美麗卻曲折的一生，那感動(dòng)了中國(guó)甚至是世界的身軀。他那美麗的話(huà)題在我的身邊，一直激勵(lì)著我成長(zhǎng)。他是最美麗的鋼琴大師，也是最美麗的殘疾人！
身邊的美作文6
我們身邊有著許許多多的美，就是要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我就發(fā)現(xiàn)了一種美！世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，其實(shí)美就在身邊。
一天放學(xué)，我和幾個(gè)同學(xué)走在回家的路上，我們各買(mǎi)了兩袋肉串，一邊走著，一邊享用著。走著吃著，有一個(gè)人就提議說(shuō)：“那邊有個(gè)垃圾筒，我們把吃完的肉串桿子放在袋子里扔過(guò)去，比誰(shuí)扔的準(zhǔn)。”“好！”我們異口同聲地回應(yīng)道。我們紛紛把手中的袋子向垃圾桶扔去，但只有幾個(gè)扔進(jìn)去了，其余的都亂七八糟地掉在了垃圾桶的周?chē)?/p>
正當(dāng)我們想重來(lái)一次時(shí)，遠(yuǎn)處緩緩走來(lái)一位環(huán)衛(wèi)工人：他那滿(mǎn)頭銀絲中夾雜著幾絲黑發(fā)；那汗岑岑的額頭寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的痕跡；那一身破舊的單衣早已被汗水打濕。
只見(jiàn)他那舒展的眉頭漸漸皺了起來(lái)，眉間隱隱約約地透露著幾分怒意。原來(lái)，他看見(jiàn)了我們?nèi)拥降厣系睦耍骸艾F(xiàn)在的小孩真是，垃圾桶這么近，卻還把垃圾扔在外面。沒(méi)辦法呀！唉……”說(shuō)完便又默默地把垃圾撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶里面。
看到眼前的一幕，我頓時(shí)感到無(wú)地自容。感覺(jué)那輕輕拂過(guò)臉頰的暖風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間也變?yōu)榱撕魢[而來(lái)的刺骨涼風(fēng)，一直涼到我的內(nèi)心。
再把目光停留在我們身上，我們個(gè)個(gè)都是家里的寵兒，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，看似很懂禮貌的外表下，卻連最基本的`保護(hù)環(huán)境都做不到。當(dāng)我們?cè)趤y扔垃圾時(shí)候是否想過(guò)別人的感受呢？特別是那些一直為我們默默無(wú)聞工作的環(huán)衛(wèi)工人。
在環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾時(shí)，那是最美的動(dòng)作；他們?cè)谇鍜呗访鏁r(shí)，那是最美的身影。他們工作的一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)，都成了美的化身。
其實(shí)，美，是世間無(wú)處不在的優(yōu)美旋律。美，就在我們身邊，我們要珍惜身邊的美麗，感受身邊的美麗，我們的生活也將變得更加絢麗。
身邊的美作文7
做塞淵美德少年 我校大廳的門(mén)口，曾掛著“做塞淵美德少年”的布旗，而今天，我校就評(píng)選出了10位塞淵美德少年，我們通過(guò)小星星電視臺(tái)來(lái)了解他們。 先由主持人何雪怡來(lái)介紹他們，在我校的有7名，2名是南校區(qū)的，1名是其他學(xué)校的。那7位分別是一（2）班的馮田憶，二（4）班的周子楠，三（5）班的彭宇恒，四（1）班的于可欣，五（6）班的邵晉，六（1）班的妙楚欣，六（7）班的陳天宇。接著是他們的自我介紹，再說(shuō)一下自己的優(yōu)點(diǎn)及被選的.原由。 其實(shí)，在他們中我有一些是認(rèn)識(shí)的，像于可欣、邵晉、陳天宇。不過(guò)其中給我映象最深的還是陳天宇。在認(rèn)識(shí)陳天宇的時(shí)候，他就是一個(gè)文雅瀟灑的謙謙君子。在我的映象中，他不光學(xué)富五車(chē)，而且興趣廣泛，在班里也是尖子生。而看了他的自我介紹之后，我才知道，他也是個(gè)樂(lè)于助人，附有愛(ài)心，活潑可愛(ài)的“五好學(xué)生”呢！他樂(lè)于助人，總幫助班里的同學(xué)；他附有愛(ài)心，在5·12地震中，他捐出了自己很多零花錢(qián)；他活潑可愛(ài)，常和同學(xué)們談笑風(fēng)生想到他，我不禁想到我。平日，我尖酸刻薄，愛(ài)幫助的人就幫，看不順眼的就隨他去了。有時(shí)，我也很“吝嗇”！在5·12中，我僅捐出了10元錢(qián)。下課后，我只和自己的好朋友玩玩，說(shuō)說(shuō)笑，活潑開(kāi)朗只建立在好朋友的基礎(chǔ)上。讓我記憶猶新的一件事是上次，我“公報(bào)私仇”的事情。我在出黑板報(bào)站在椅子上面。吳佳澄正巧走過(guò)去，不小心踢了一腳，我想算了，但又想到上次吳佳澄打我腦袋，還給我編難聽(tīng)的故事，我就大聲吼：“Miss Cheng,吳佳澄踹我椅子了，我差點(diǎn)摔下來(lái)！” 陳 老師馬上教育了吳佳澄一番。看來(lái)，我和陳天宇還相差甚遠(yuǎn)，我還做不到“塞淵美德少年”。
身邊的美作文8
美有許多種，形象美、心靈美、行為美、聲音美……不同的美有不同的含義，可是，有些美并不純潔，它并不是發(fā)自?xún)?nèi)心的美，而是經(jīng)過(guò)包裝、打扮出來(lái)的美。這種美失去了自然。而有的美是最純潔、真實(shí)的美。不僅如此，還有更多的美需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
一天，一幅“最美乞丐”的圖片吸引了我的眼球。在圖中，一位衣衫襤褸的乞丐將自己討要的零零碎碎的錢(qián)倒進(jìn)了紅十字會(huì)的捐款箱。這幅圖是多么令人感動(dòng)啊！讓我不由自主的想起了在炎炎烈日下，在寒風(fēng)凜冽中，他在大街上拘摟著身軀乞討的情景，那些錢(qián)畢竟是來(lái)之不易的啊！而他卻將對(duì)他來(lái)說(shuō)最重要的錢(qián)捐給了比他更需要幫助的人。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人撿到了錢(qián)都不會(huì)還給別人，更何況自己的錢(qián)呢？這不得不讓人們?nèi)ニ伎际裁唇小懊馈保啦⒉恢皇侵敢粋�(gè)人長(zhǎng)得漂亮，或打扮得漂亮，而是心靈美、行為美。可這種含意只會(huì)讓人們唾棄，如今，人們已經(jīng)分不清美丑了，只有那擁有純潔心靈的人才稱(chēng)得上真正的美。其實(shí)，還有許多人和這位乞丐一樣善良，也許他們做的比這位乞丐還要多，只是他們默默無(wú)聞。人們常說(shuō)：“世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻都需要這種美，這樣才能讓社會(huì)更和諧。
美，一個(gè)小小的字眼，卻有這么多的含意。在自己的身邊，就有許多的美還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，那就讓我們到自己身邊去發(fā)現(xiàn)各式各樣的美吧！它一定會(huì)讓你大開(kāi)眼界的！
美，是那一棵棵大樹(shù)，用自己的.身軀，保護(hù)著人類(lèi)的家園；美，是那一位位老師，用自己的畢生，澆灌祖國(guó)的花朵；美，是一個(gè)個(gè)士兵，堅(jiān)守在自己的崗位上，日日夜夜的保家衛(wèi)國(guó)；美，是那一個(gè)個(gè)清潔工，每當(dāng)別人國(guó)家團(tuán)聚時(shí)，自己還在保持城市的清潔美，無(wú)處不在，那讓我們一起去發(fā)現(xiàn)自己身邊的美吧！
身邊的美作文9
人生處處有美景，需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛。我們的身邊有無(wú)數(shù)的美，留心去觀察、去發(fā)現(xiàn)，總能在其中發(fā)現(xiàn)那令你驚嘆的美景，并不需要過(guò)多的裝飾，便可以成為一幅令人陶醉的畫(huà)卷。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”春色無(wú)邊無(wú)際的蔓延，閉上眼睛靜靜感受著輕柔的春風(fēng)撫摸著你的臉頰，在你的耳邊所說(shuō)著：“春來(lái)了。”漫山遍野的綠意清新、明亮，無(wú)邊的綠野中點(diǎn)綴著幾朵害羞的野花，微風(fēng)拂過(guò)也隨著小草一起舞出春的柔美。幾場(chǎng)細(xì)雨將一年的塵埃都洗凈了，遠(yuǎn)處的綠葉折射出一片翠綠而耀眼的光芒，那泥土混著青草的氣息夾帶著雨的濕潤(rùn)撲面而來(lái)，清新而又醉人。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”夏帶著幾許歡快的意味向世間撒下快樂(lè)、熱情的種子，高山草原的.寸寸綠意更加深邃了，從中更突顯出一種沉穩(wěn)的氣息。那滿(mǎn)池的荷花爭(zhēng)相開(kāi)放，紅的似火、粉的似霞、白的似雪，雙色的荷花更是拼湊出一種別樣的美。荷花的清香一絲絲沁人心脾，讓人流連往返。毫無(wú)預(yù)告的傾盆大雨，將一切都淋濕了，透過(guò)這密密的銀絲欣賞遠(yuǎn)處的山，突顯出一種靜謐的氣氛。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋帶著悲傷、凄涼如約而至，不曾言語(yǔ)一股哀傷就由心底漫出。火紅的楓葉為我們?cè)V說(shuō)著一段凄美的愛(ài)情，隨風(fēng)飄落又如翩翩蝴蝶，美盡在不言中。秋的雨時(shí)長(zhǎng)時(shí)短讓人應(yīng)接不暇，雨帶來(lái)的清涼也透出幾絲惆悵，我不禁伸出手去觸摸，這雨絲卻調(diào)皮地逃出我的指尖。秋的樂(lè)曲無(wú)聲無(wú)息的落幕了。”
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”冬，一個(gè)純潔的精靈，在世間飛舞旋轉(zhuǎn)。美艷動(dòng)人的梅花在無(wú)人知曉的情況下靜悄悄地綻放，幽靜深遠(yuǎn)。潔白的雪花片片飄落，一個(gè)銀白的世界呈現(xiàn)在眼前。它從不張揚(yáng)，總是靜謐的為人們制造驚喜，卻不要求一點(diǎn)回報(bào)。冬，就沒(méi)在這一切的驚喜。
美當(dāng)然不止這一點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)心去觀察，總會(huì)發(fā)現(xiàn)這美的存在，無(wú)聲無(wú)息，這點(diǎn)滴的美落入心間，讓人忘不了，忘不了……
身邊的美作文10
說(shuō)起“美”這個(gè)字，有的人說(shuō)是景美，也有的人說(shuō)是人美，我說(shuō)“美”就是內(nèi)在美，他不分人的外表是丑陋的還是漂亮的，只要是心靈美，那就是一種值得人們尊敬的“美”。而我最尊敬的“美”就是我的爸爸。
我的'爸爸是一個(gè)幼兒園園長(zhǎng)，他總是很忙，我呀不知他是在忙什么。還總以為他所謂的忙就是：吃，喝，玩，樂(lè)。可那次暑假回老家卻徹底改變了我之前對(duì)老爸的誤解。
那次，因?yàn)樾W(xué)比幼兒園放假得早，所以我回老家時(shí)，幼兒園還在上學(xué)。
那天，我拿著手機(jī)坐在蹦蹦床上玩。一個(gè)小女孩，爬了上來(lái)問(wèn)：“姐姐，你拿的什么啊？”我正要回答，那小女孩突然咳了一聲，鼻涕就從鼻孔里流了出來(lái)，我想：完了，這下可怎么辦啊，惡心死了。這時(shí)爸爸路過(guò)這里，看見(jiàn)小女孩在流鼻涕，并見(jiàn)我坐在那里不知所措。就急忙爬上蹦蹦床，用粗糙的大手從口袋里掏出衛(wèi)生紙給小女孩擦鼻涕，邊擦還邊訓(xùn)斥我：怎么都不知道給她擦一下？”我心里委屈極了，想：那么惡心，誰(shuí)下得去手啊，再加上她又和我非親非故的。可我不敢和爸爸頂嘴。回到臥室后，奶奶看到我在生悶氣，問(wèn)我怎么回事，我便一五一十的全告訴奶奶了。奶奶聽(tīng)了之后嘆了嘆氣對(duì)我說(shuō)：“曦曦啊，你是真不知道你爸他的苦啊！”接著又說(shuō)：“你知道你把一天都在干什么嗎？他每天早上6：00起床吃飯，6：30發(fā)車(chē)接學(xué)生，7：30回來(lái)后，還要放音樂(lè)做操，8：00幫著我打飯，到9點(diǎn)多10點(diǎn)的時(shí)候還要查課……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我的眼眶紅了，到這時(shí)候我才明白，爸爸所謂的“忙”并不是吃喝玩樂(lè)，而是時(shí)時(shí)刻刻都在為他的學(xué)生負(fù)責(zé)啊！
爸爸謝謝您，因?yàn)樨?zé)任心而感到自豪，爸爸我敬佩您，我為您不嫌臟，和學(xué)生們的融融洽洽，而感到驕傲，此時(shí)此刻我知道您還在忙，但我知道您絕對(duì)不會(huì)把時(shí)間花費(fèi)在吃喝玩樂(lè)上。爸爸，我想再一次對(duì)您說(shuō)：“我因?yàn)橛心氵@樣的爸爸而感到自豪和驕傲！”因?yàn)橹挥心攀俏抑档米鹁吹拿溃俏疑磉叺拿溃?/p>
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