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身邊的美作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的身邊的美作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
身邊的美作文1
人世間有許多美的東西值得贊美,美的圖畫(huà),美的色彩,美的風(fēng)景。但最美的,還是那顆與人為善、替人著想的善解人意的心……清澈的水池,活潑的小魚(yú),青蔥的綠樹(shù),明艷的花朵拼湊成了春天的美麗廈門(mén)。心情也十分愉悅。
我照常走過(guò)這片綠化頗好的小區(qū)到公交車(chē)站坐車(chē)。黑色的石油路上滿(mǎn)是呼嘯疾駛的轎車(chē),每駛過(guò)一輛車(chē),車(chē)尾便是一團(tuán)黑煙,嗆得我?guī)缀踔舷ⅰG懊娌贿h(yuǎn)的地方慢悠悠的駛來(lái)一輛公交車(chē)。陳舊的公交車(chē)似乎發(fā)出來(lái)呻吟,震耳欲聾。巨大的車(chē)輪搖搖晃晃的轉(zhuǎn)動(dòng)著,就像站不穩(wěn)的老人一般,左右搖晃。看著他,我的心情瞬間低落了。好不容易擠上了車(chē),我才發(fā)現(xiàn)……放公交車(chē)卡的袋子里空空的。口袋、書(shū)包、手提袋、胸卡、衣兜。找遍了所有的地方,我才不得不確信我忘了帶公交卡。更可怕的是,我身上沒(méi)錢(qián)。別人異樣的眼光,擁擠的人群,令人窒息的空氣,搖晃的車(chē)廂,雜亂的聲響。我不知該怎么辦,腦袋空空,眼神呆滯。心里只有一個(gè)想法:我會(huì)不會(huì)被司機(jī)趕下去?循著思緒,把呆滯的目光轉(zhuǎn)向了在破舊駕駛座的司機(jī)。
藍(lán)色的工作服,白色的背心,黑色的西褲。戴著一副墨鏡,黝黑的皮膚與魁梧的身板,讓人看著就害怕。緊鎖的'雙眉和滿(mǎn)面的折皺,給人一種極為嚴(yán)肅甚至古板的感覺(jué)。我絕望了,但總不能下車(chē)走路吧……他望著我,雖看不清眼神,但能明顯感覺(jué)到他對(duì)我的不滿(mǎn)。“小姑娘,下次注意點(diǎn),往里走。”他只是淡淡地說(shuō)。但我卻讀懂了他的諒解與寬容。內(nèi)心暖暖的,很溫暖。突然感覺(jué)人與人之間的寬容與善解真美……
站在學(xué)校的車(chē)站前望著那尾氣超標(biāo),搖搖晃晃的公交車(chē),聽(tīng)著他發(fā)出的那震耳欲聾的呻吟聲。心情卻越發(fā)的舒暢,回味猶長(zhǎng)……
清澈的水池,活潑的小魚(yú),青蔥的綠樹(shù),明艷的花朵。啊,春天的廈門(mén)真美。但再美也美不過(guò)那顆寬容,諒解他人的心。
身邊的美作文2
法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò):“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”就讓我們用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,去尋找生活中的美吧!
在紅綠燈的旁邊,一株三角梅向人們展現(xiàn)著自己芬芳的笑臉。雖然,她一枝獨(dú)秀不能與大片花海相媲美,但她卻依舊努力的開(kāi)出粉紅色的三瓣花朵,讓花朵散發(fā)出特別的清香,盡自己所能地美化著自己的樣貌,讓人們可以享受更加美好的環(huán)境。單是三角梅的這份心意,就是很寶貴。
每天早上,第一個(gè)趕到教室的同學(xué),總是能看到這樣賞心悅目的一幕——教室的窗戶(hù)被擦得明亮透徹,仿佛什么東西都沒(méi)有似的,地板上干干凈凈,似乎就是用顯微鏡來(lái)看地板,也找不到一顆無(wú)比細(xì)小的灰塵的存在。桌椅整整齊齊,完全按地板磚上的線(xiàn)來(lái)對(duì)齊,一眼望去,仿佛是在檢閱閱兵式上的軍隊(duì)方陣……一切都完美的無(wú)可挑剔。這一切,都是昨天值日生的杰作。為我們明天可以在一個(gè)更加美好舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí),他們用將近半個(gè)小時(shí)的辛勤勞作,創(chuàng)造出了這帶有他們心血的美麗教室,凝聚成了這用汗水鑄就的結(jié)晶。這干凈的教室,頓時(shí)充滿(mǎn)了美的存在。
米粒,是我們生活中極普通極常見(jiàn)的糧食。但是,大家都知道《憫農(nóng)》這首詩(shī),知道我們碗中的大米,是農(nóng)民伯伯的汗水所澆灌而成的。細(xì)嘗大米,剛?cè)肟跁r(shí)是平淡的,仔細(xì)咀嚼,我們仿佛感受到了農(nóng)民伯伯種田時(shí)的辛酸苦辣,隨之而來(lái)的.,是豐收時(shí)喜悅所帶來(lái)的濃郁香氣。因此,我們更應(yīng)該珍惜身邊的一切,感受他們的美。
其實(shí),生活中事事都蘊(yùn)藏著美,有的體現(xiàn)在表面,有的體現(xiàn)于心意,無(wú)論是哪一種美,我們都要重視,感謝它們的存在。因?yàn)椋鼈兊囊饬x都是為了改善我們的環(huán)境,造福于我們的生活。
身邊的美作文3
美,無(wú)處不在,如果你仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在自己的身邊。
有一天,我走在回家的路上,心里沉甸甸的。昨天考試的卷子發(fā)了下來(lái),我看了一眼分?jǐn)?shù)之后幾乎連拿都不敢拿了,今天回家免不了又要挨一頓打。
走到了樓底下,我突然不愿繼續(xù)上樓了。東晃晃右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的,看著綠茵茵一片,心情好了一點(diǎn)。突然,我發(fā)現(xiàn)在一塊巖石板上長(zhǎng)著一棵小草。這就是作者詩(shī)人口中的石中草嗎?我忍不住蹲下來(lái)仔細(xì)觀察,原來(lái)是這種小草真是從巖石底下生長(zhǎng)出來(lái)的,我沒(méi)想到弱小的一株草能破開(kāi)巖石,小草的.地位在我心中的地位瞬間高大了許多。
既然連小草都都能克服困難,那我為什么要退縮呢?這株小草仿佛給了我力量,我心一橫上了樓。一到家,我便把試卷拿給爸爸,看準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)雨。然而爸爸居然沒(méi)有打我,而是心平氣和的跟我講道理,這更堅(jiān)定了我要好好學(xué)習(xí)的念頭。
第二天早上一醒來(lái),整個(gè)人就變得清爽了許多。吃完了早飯,我便走下樓。一到樓下,看著滿(mǎn)地的積水,昨晚下雨了,我忽然又想起了那株石中草,它還在不在?應(yīng)該不在了吧,它畢竟那么弱小。
還是忍不住走了過(guò)去。果然,小草被雨水硬生生的給壓在了石頭上,我急忙蹲下去把它扶了起來(lái),可一松手它又倒了下去,我心里空落落的,唉,小草畢竟是小草,它哪有那么厲害,看來(lái)它的生命就此結(jié)束了。
下午再次路過(guò)此地,不由自主的往那種小草上看到一眼,把我嚇壞了,小草正俏生生地立在那,它是怎么起來(lái)的?我詫異極了,看著重新挺立起來(lái)的小草,我心里別提有多高興了。
微風(fēng)一吹,小草搖晃了一下它那嬌小的身軀,綠的吹彈可破,但它的內(nèi)心是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊!
身邊的美作文4
天上緩緩飄動(dòng)的白云是美,夜晚晶瑩閃爍的星星是美,路邊綠油油的小草也是美……其實(shí),美就在我們身邊。
不說(shuō)那聞名于世的名勝古跡,也不說(shuō)公園里的奇山異石,就說(shuō)說(shuō)我們校園的早晨吧。
隨著歌聲般的起床鈴響起,校園里的一切事物仿佛都睡醒了。天才微明,大家就振奮起來(lái),精神抖擻,準(zhǔn)備開(kāi)始一天的忙碌。
你看,樹(shù)爺爺已經(jīng)張開(kāi)雙手,等待著我們的擁抱,或是生怕我們不留意,又著急地向我們招手,葉娃娃也沙沙作響,似乎在興奮地叫喊著,議論著。
足球場(chǎng)上,草兒們從土地媽媽的懷里掙脫,爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái),比比誰(shuí)又長(zhǎng)高了。它們隨風(fēng)擺舞,組成了一片綠色的海洋。
操場(chǎng)邊的桂花,也焦急地?fù)Q上淡雅的米黃裙子,釋放著她那獨(dú)特的芳香。漸漸地,淡淡的清香已彌漫著整個(gè)校園。
可是,怎么總覺(jué)得少了點(diǎn)什么?不一會(huì)兒,同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)從宿舍蹦出來(lái),就像興奮的小鹿一樣一下子浸滿(mǎn)了整個(gè)校園。這時(shí),陳舊的教學(xué)樓似乎也充滿(mǎn)了活力。
你看,有的同學(xué)正在操場(chǎng)上跑步,有的同學(xué)興致勃勃地趕往教室。漸漸地,教室的燈一個(gè)又一個(gè)地亮了起來(lái),整棟教學(xué)樓仿佛從睡夢(mèng)中醒來(lái)。那明亮的燈光,也照亮了我們?nèi)松缆返那斑M(jìn)方向。
很快,朗朗的讀書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園,鳥(niǎo)兒們也興奮地?fù)屩獮槲覀儼樽唷_@時(shí),遠(yuǎn)處的.山好像被我們震撼了,慢慢地從云霧中展現(xiàn)出她碧綠如玉的身姿。太陽(yáng)也緩緩升起,溫暖的陽(yáng)光灑遍了校園每個(gè)角落,照進(jìn)書(shū)聲瑯瑯的教室,也照亮了我們刻苦讀書(shū)報(bào)國(guó)的決心。
校園的早晨,何嘗不是一種美?美在生機(jī)勃勃的景物,美在朗朗的書(shū)聲,美在同學(xué)的心靈。
想著想著,眼淚又不知不覺(jué)地落了下來(lái)。我的思緒萬(wàn)千,只因?yàn)樵诤跄悖诤跷覀冋鎿吹挠颜x。
身邊的美作文5
在這個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義社會(huì)中,到處飄揚(yáng)這一種名為美的話(huà)題,人們只要輕輕的聞一下,就會(huì)感動(dòng)到淚流滿(mǎn)面。而有一個(gè)人的美的話(huà)題就飄揚(yáng)在我的身邊,從我的鼻子中流入我的心靈。
每當(dāng)緩緩的琴聲,像小溪流水般輕快的進(jìn)入我的耳畔,我便會(huì)陶醉于鋼琴的世界中,無(wú)法自拔,十根手指在黑白相間的琴鍵上來(lái)回?fù)軇?dòng),演奏這鋼琴中音樂(lè)世界的'美妙。而一個(gè)人,他那十根腳趾下的鋼琴鍵,卻演奏出了一首震撼他人的人生,那就是劉偉。這位年輕的殘疾人從小經(jīng)歷了人生的磨難,從小失去了那一個(gè)正常人必須擁有的雙臂,卻靠著頑強(qiáng)的毅力和決心去面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí),當(dāng)他靠著自己比常人多出幾倍的努力贏得了殘奧會(huì)游泳冠軍的時(shí)候,當(dāng)他站在冠軍寶座上享受著一種人生希望時(shí),另一種不幸卻向他再次無(wú)情的襲來(lái),迫使他不得不親手關(guān)閉了一個(gè)希望的大門(mén)。可是,他沒(méi)有再次向命運(yùn)低頭,他再次尋找到了新的希望之門(mén)——鋼琴,他靠著他那頑強(qiáng)的意志去面對(duì)這更加困難的挑戰(zhàn),可是,他成功了,他用他那獨(dú)創(chuàng)的腳趾琴譜創(chuàng)造了世界的奇跡,人生命運(yùn)的奇跡,感動(dòng)了整個(gè)中國(guó),甚至是整個(gè)世界。
他說(shuō)過(guò)一句話(huà):“過(guò)多的抱怨生活,只是在浪費(fèi)時(shí)間,不如去多睡會(huì)覺(jué),或者去多做一些自己喜歡的事情。”他本身是沒(méi)什么的。只是眾多普通殘疾人中的一個(gè),但是他靠著他那頑強(qiáng)的意志和努力卻獲得了成功,他仿佛有雙隱形的翅膀,帶著他飛向了一個(gè)新的希望之門(mén)。
我覺(jué)得人的一生中,當(dāng)一個(gè)門(mén)關(guān)閉的時(shí)候,另一個(gè)大門(mén)便會(huì)向你展開(kāi),不應(yīng)該放棄,而應(yīng)該去嘗試,這樣你就會(huì)獲得成功。
當(dāng)那緩緩動(dòng)聽(tīng)的希望之歌劃過(guò)我的耳邊,我便會(huì)想到他,他那美麗動(dòng)聽(tīng)的琴聲,那美麗卻曲折的一生,那感動(dòng)了中國(guó)甚至是世界的身軀。他那美麗的話(huà)題在我的身邊,一直激勵(lì)著我成長(zhǎng)。他是最美麗的鋼琴大師,也是最美麗的殘疾人!
身邊的美作文6
我們身邊有著許許多多的美,就是要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我就發(fā)現(xiàn)了一種美!世界上并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,其實(shí)美就在身邊。
一天放學(xué),我和幾個(gè)同學(xué)走在回家的路上,我們各買(mǎi)了兩袋肉串,一邊走著,一邊享用著。走著吃著,有一個(gè)人就提議說(shuō):“那邊有個(gè)垃圾筒,我們把吃完的肉串桿子放在袋子里扔過(guò)去,比誰(shuí)扔的準(zhǔn)。”“好!”我們異口同聲地回應(yīng)道。我們紛紛把手中的袋子向垃圾桶扔去,但只有幾個(gè)扔進(jìn)去了,其余的都亂七八糟地掉在了垃圾桶的周?chē)?/p>
正當(dāng)我們想重來(lái)一次時(shí),遠(yuǎn)處緩緩走來(lái)一位環(huán)衛(wèi)工人:他那滿(mǎn)頭銀絲中夾雜著幾絲黑發(fā);那汗岑岑的額頭寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的痕跡;那一身破舊的單衣早已被汗水打濕。
只見(jiàn)他那舒展的眉頭漸漸皺了起來(lái),眉間隱隱約約地透露著幾分怒意。原來(lái),他看見(jiàn)了我們?nèi)拥降厣系睦耍骸艾F(xiàn)在的小孩真是,垃圾桶這么近,卻還把垃圾扔在外面。沒(méi)辦法呀!唉……”說(shuō)完便又默默地把垃圾撿了起來(lái),扔進(jìn)了垃圾桶里面。
看到眼前的一幕,我頓時(shí)感到無(wú)地自容。感覺(jué)那輕輕拂過(guò)臉頰的暖風(fēng),轉(zhuǎn)眼間也變?yōu)榱撕魢[而來(lái)的刺骨涼風(fēng),一直涼到我的內(nèi)心。
再把目光停留在我們身上,我們個(gè)個(gè)都是家里的寵兒,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,看似很懂禮貌的外表下,卻連最基本的`保護(hù)環(huán)境都做不到。當(dāng)我們?cè)趤y扔垃圾時(shí)候是否想過(guò)別人的感受呢?特別是那些一直為我們默默無(wú)聞工作的環(huán)衛(wèi)工人。
在環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾時(shí),那是最美的動(dòng)作;他們?cè)谇鍜呗访鏁r(shí),那是最美的身影。他們工作的一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié),都成了美的化身。
其實(shí),美,是世間無(wú)處不在的優(yōu)美旋律。美,就在我們身邊,我們要珍惜身邊的美麗,感受身邊的美麗,我們的生活也將變得更加絢麗。
身邊的美作文7
做塞淵美德少年 我校大廳的門(mén)口,曾掛著“做塞淵美德少年”的布旗,而今天,我校就評(píng)選出了10位塞淵美德少年,我們通過(guò)小星星電視臺(tái)來(lái)了解他們。 先由主持人何雪怡來(lái)介紹他們,在我校的有7名,2名是南校區(qū)的,1名是其他學(xué)校的。那7位分別是一(2)班的馮田憶,二(4)班的周子楠,三(5)班的彭宇恒,四(1)班的于可欣,五(6)班的邵晉,六(1)班的妙楚欣,六(7)班的陳天宇。接著是他們的自我介紹,再說(shuō)一下自己的優(yōu)點(diǎn)及被選的.原由。 其實(shí),在他們中我有一些是認(rèn)識(shí)的,像于可欣、邵晉、陳天宇。不過(guò)其中給我映象最深的還是陳天宇。在認(rèn)識(shí)陳天宇的時(shí)候,他就是一個(gè)文雅瀟灑的謙謙君子。在我的映象中,他不光學(xué)富五車(chē),而且興趣廣泛,在班里也是尖子生。而看了他的自我介紹之后,我才知道,他也是個(gè)樂(lè)于助人,附有愛(ài)心,活潑可愛(ài)的“五好學(xué)生”呢!他樂(lè)于助人,總幫助班里的同學(xué);他附有愛(ài)心,在5·12地震中,他捐出了自己很多零花錢(qián);他活潑可愛(ài),常和同學(xué)們談笑風(fēng)生想到他,我不禁想到我。平日,我尖酸刻薄,愛(ài)幫助的人就幫,看不順眼的就隨他去了。有時(shí),我也很“吝嗇”!在5·12中,我僅捐出了10元錢(qián)。下課后,我只和自己的好朋友玩玩,說(shuō)說(shuō)笑,活潑開(kāi)朗只建立在好朋友的基礎(chǔ)上。讓我記憶猶新的一件事是上次,我“公報(bào)私仇”的事情。我在出黑板報(bào)站在椅子上面。吳佳澄正巧走過(guò)去,不小心踢了一腳,我想算了,但又想到上次吳佳澄打我腦袋,還給我編難聽(tīng)的故事,我就大聲吼:“Miss Cheng,吳佳澄踹我椅子了,我差點(diǎn)摔下來(lái)!” 陳 老師馬上教育了吳佳澄一番。看來(lái),我和陳天宇還相差甚遠(yuǎn),我還做不到“塞淵美德少年”。
身邊的美作文8
美有許多種,形象美、心靈美、行為美、聲音美……不同的美有不同的含義,可是,有些美并不純潔,它并不是發(fā)自?xún)?nèi)心的美,而是經(jīng)過(guò)包裝、打扮出來(lái)的美。這種美失去了自然。而有的美是最純潔、真實(shí)的美。不僅如此,還有更多的美需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
一天,一幅“最美乞丐”的圖片吸引了我的眼球。在圖中,一位衣衫襤褸的乞丐將自己討要的零零碎碎的錢(qián)倒進(jìn)了紅十字會(huì)的捐款箱。這幅圖是多么令人感動(dòng)啊!讓我不由自主的想起了在炎炎烈日下,在寒風(fēng)凜冽中,他在大街上拘摟著身軀乞討的情景,那些錢(qián)畢竟是來(lái)之不易的啊!而他卻將對(duì)他來(lái)說(shuō)最重要的錢(qián)捐給了比他更需要幫助的人。
在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人撿到了錢(qián)都不會(huì)還給別人,更何況自己的錢(qián)呢?這不得不讓人們?nèi)ニ伎际裁唇小懊馈保啦⒉恢皇侵敢粋(gè)人長(zhǎng)得漂亮,或打扮得漂亮,而是心靈美、行為美。可這種含意只會(huì)讓人們唾棄,如今,人們已經(jīng)分不清美丑了,只有那擁有純潔心靈的人才稱(chēng)得上真正的美。其實(shí),還有許多人和這位乞丐一樣善良,也許他們做的比這位乞丐還要多,只是他們默默無(wú)聞。人們常說(shuō):“世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”在我們身邊,時(shí)時(shí)刻刻都需要這種美,這樣才能讓社會(huì)更和諧。
美,一個(gè)小小的字眼,卻有這么多的含意。在自己的身邊,就有許多的美還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn),那就讓我們到自己身邊去發(fā)現(xiàn)各式各樣的美吧!它一定會(huì)讓你大開(kāi)眼界的!
美,是那一棵棵大樹(shù),用自己的.身軀,保護(hù)著人類(lèi)的家園;美,是那一位位老師,用自己的畢生,澆灌祖國(guó)的花朵;美,是一個(gè)個(gè)士兵,堅(jiān)守在自己的崗位上,日日夜夜的保家衛(wèi)國(guó);美,是那一個(gè)個(gè)清潔工,每當(dāng)別人國(guó)家團(tuán)聚時(shí),自己還在保持城市的清潔美,無(wú)處不在,那讓我們一起去發(fā)現(xiàn)自己身邊的美吧!
身邊的美作文9
人生處處有美景,需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛。我們的身邊有無(wú)數(shù)的美,留心去觀察、去發(fā)現(xiàn),總能在其中發(fā)現(xiàn)那令你驚嘆的美景,并不需要過(guò)多的裝飾,便可以成為一幅令人陶醉的畫(huà)卷。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”春色無(wú)邊無(wú)際的蔓延,閉上眼睛靜靜感受著輕柔的春風(fēng)撫摸著你的臉頰,在你的耳邊所說(shuō)著:“春來(lái)了。”漫山遍野的綠意清新、明亮,無(wú)邊的綠野中點(diǎn)綴著幾朵害羞的野花,微風(fēng)拂過(guò)也隨著小草一起舞出春的柔美。幾場(chǎng)細(xì)雨將一年的塵埃都洗凈了,遠(yuǎn)處的綠葉折射出一片翠綠而耀眼的光芒,那泥土混著青草的氣息夾帶著雨的濕潤(rùn)撲面而來(lái),清新而又醉人。
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”夏帶著幾許歡快的意味向世間撒下快樂(lè)、熱情的種子,高山草原的.寸寸綠意更加深邃了,從中更突顯出一種沉穩(wěn)的氣息。那滿(mǎn)池的荷花爭(zhēng)相開(kāi)放,紅的似火、粉的似霞、白的似雪,雙色的荷花更是拼湊出一種別樣的美。荷花的清香一絲絲沁人心脾,讓人流連往返。毫無(wú)預(yù)告的傾盆大雨,將一切都淋濕了,透過(guò)這密密的銀絲欣賞遠(yuǎn)處的山,突顯出一種靜謐的氣氛。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”秋帶著悲傷、凄涼如約而至,不曾言語(yǔ)一股哀傷就由心底漫出。火紅的楓葉為我們?cè)V說(shuō)著一段凄美的愛(ài)情,隨風(fēng)飄落又如翩翩蝴蝶,美盡在不言中。秋的雨時(shí)長(zhǎng)時(shí)短讓人應(yīng)接不暇,雨帶來(lái)的清涼也透出幾絲惆悵,我不禁伸出手去觸摸,這雨絲卻調(diào)皮地逃出我的指尖。秋的樂(lè)曲無(wú)聲無(wú)息的落幕了。”
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。”冬,一個(gè)純潔的精靈,在世間飛舞旋轉(zhuǎn)。美艷動(dòng)人的梅花在無(wú)人知曉的情況下靜悄悄地綻放,幽靜深遠(yuǎn)。潔白的雪花片片飄落,一個(gè)銀白的世界呈現(xiàn)在眼前。它從不張揚(yáng),總是靜謐的為人們制造驚喜,卻不要求一點(diǎn)回報(bào)。冬,就沒(méi)在這一切的驚喜。
美當(dāng)然不止這一點(diǎn)點(diǎn),細(xì)心去觀察,總會(huì)發(fā)現(xiàn)這美的存在,無(wú)聲無(wú)息,這點(diǎn)滴的美落入心間,讓人忘不了,忘不了……
身邊的美作文10
說(shuō)起“美”這個(gè)字,有的人說(shuō)是景美,也有的人說(shuō)是人美,我說(shuō)“美”就是內(nèi)在美,他不分人的外表是丑陋的還是漂亮的,只要是心靈美,那就是一種值得人們尊敬的“美”。而我最尊敬的“美”就是我的爸爸。
我的'爸爸是一個(gè)幼兒園園長(zhǎng),他總是很忙,我呀不知他是在忙什么。還總以為他所謂的忙就是:吃,喝,玩,樂(lè)。可那次暑假回老家卻徹底改變了我之前對(duì)老爸的誤解。
那次,因?yàn)樾W(xué)比幼兒園放假得早,所以我回老家時(shí),幼兒園還在上學(xué)。
那天,我拿著手機(jī)坐在蹦蹦床上玩。一個(gè)小女孩,爬了上來(lái)問(wèn):“姐姐,你拿的什么啊?”我正要回答,那小女孩突然咳了一聲,鼻涕就從鼻孔里流了出來(lái),我想:完了,這下可怎么辦啊,惡心死了。這時(shí)爸爸路過(guò)這里,看見(jiàn)小女孩在流鼻涕,并見(jiàn)我坐在那里不知所措。就急忙爬上蹦蹦床,用粗糙的大手從口袋里掏出衛(wèi)生紙給小女孩擦鼻涕,邊擦還邊訓(xùn)斥我:怎么都不知道給她擦一下?”我心里委屈極了,想:那么惡心,誰(shuí)下得去手啊,再加上她又和我非親非故的。可我不敢和爸爸頂嘴。回到臥室后,奶奶看到我在生悶氣,問(wèn)我怎么回事,我便一五一十的全告訴奶奶了。奶奶聽(tīng)了之后嘆了嘆氣對(duì)我說(shuō):“曦曦啊,你是真不知道你爸他的苦啊!”接著又說(shuō):“你知道你把一天都在干什么嗎?他每天早上6:00起床吃飯,6:30發(fā)車(chē)接學(xué)生,7:30回來(lái)后,還要放音樂(lè)做操,8:00幫著我打飯,到9點(diǎn)多10點(diǎn)的時(shí)候還要查課……”聽(tīng)著聽(tīng)著,我的眼眶紅了,到這時(shí)候我才明白,爸爸所謂的“忙”并不是吃喝玩樂(lè),而是時(shí)時(shí)刻刻都在為他的學(xué)生負(fù)責(zé)啊!
爸爸謝謝您,因?yàn)樨?zé)任心而感到自豪,爸爸我敬佩您,我為您不嫌臟,和學(xué)生們的融融洽洽,而感到驕傲,此時(shí)此刻我知道您還在忙,但我知道您絕對(duì)不會(huì)把時(shí)間花費(fèi)在吃喝玩樂(lè)上。爸爸,我想再一次對(duì)您說(shuō):“我因?yàn)橛心氵@樣的爸爸而感到自豪和驕傲!”因?yàn)橹挥心攀俏抑档米鹁吹拿溃俏疑磉叺拿溃?/p>
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