關于書包的作文
關于書包的作文1
書包，是個平凡的，及其普通的物品。
書包，沒有花朵的炫麗多彩，更沒有孩子們那么活躍。
它，是暗淡的，比不上月光的皎潔。它，是安靜的，人們的悲歡離合它都不聞一見。可是，它卻是最偉大的。
瞧瞧，書包滿身只是黑，像黑衣大盜，但它又像黑衣騎士。
看看，它挺有精神，你看見它的臉了嗎？在那！那就是它的臉！是，很不起眼，頂多兩平方厘米。喏，黃皮膚，正宗的中國人！小眼睛，可愛的寶寶！勉強微笑的大嘴，多么可靠的孩子！它也不是只有丑陋，看它的手，多么美的`飄帶！上面還繡著字母哩！
書，一次一次換，本子，一次一次寫，卷子，一次一次考。肚子里的食物在變，主人卻永還不變。
它，書包，可以說比誰都下等。更可以說，比誰都偉大！
它在主人心中，高于天……
它，剛吃完幾張試卷，全部是滿分。吃完后，它背帶上的傷口（背帶被背斷了）好像恢復了一般。沒錯，它喜出望外，它培養的主人，發作了！
多少個清晨，又多少個夜，像上次一樣，只要食用了滿分考卷，就會欣喜若狂。但如果呢，吃了滿面叉叉的作業，就會和主人鬧矛盾。可主人不怪它，不恨它，不惦記它，反而還愛它。
多么動人的情，多么迷人的歌，多么美的詩，書包，不重千斤嗎？
關于書包的作文2
每天早晨，我背著書包，帶著問題來到學校，聽老師傳授知識，解答疑題。每天下午，我背著書包，把一天的收獲帶回家。書包越來越重，我的肩膀也越來越硬。漸漸地，我腦子里的知識越來越多。老師，我要感謝你對我的教誨；書包，我也感謝你幫助我承載那么多的知識。
爺爺奶奶說他們小時侯沒有書包，就用一塊布包一下書就去上學。所以他們說自己所學的基少。爸爸媽媽說，他們小時侯上學有書包，那只是四塊布圍起來再加蓋縫起來的書包，不大，所以他們說自己所學不多。爺爺奶奶爸爸媽媽看了我的書包。哇！里面這么多書，又有那么多口袋，都塞得滿滿的，怪不得知道的東西那么多但是，我知道業精于勤而荒于嬉.即使我有這個好伙伴,但如果我懶惰不用功,書包里裝的知識也不會變成我自己所擁有的知識。
書包里裝載著是知識的種子。種子撒在我們的腦海里，撒在我們的心田里。我一定要讓知識結出豐碩的`果實，獻給爸爸媽媽，獻給敬愛的老師，獻給我敬愛的祖國，也獻給陪伴我多年的伙伴-----書包。
關于書包的作文3
我的書包沒有圖案。它全身都是深綠色的，正面中間嵌著一個金屬商標，此外，再沒有一點花紋。
我想換一個建建那種有一個機器人的。可是都已經是第三個學期了，我的沒有圖案的書包還是結結實實的，沒有一丁點要爛的樣子。
我等不及了，自己動手在上面畫了一幅《藍貓和淘氣》。鄰居的小弟弟看見了，一個勁地問在哪兒買的。我得意起來，這可是絕版，多少錢也買不來的！
洗書包的時候，畫也被洗掉了。沒關系，我又畫了一幅《數碼寶貝―暴龍獸》，這可是近幾天同學們中間最熱門的明星。小瑞有一套簡筆畫，小宇有三百多張卡片，可是誰也沒有數碼寶貝的.書包呀！哈哈！
我開始喜歡我的沒有圖案的書包了。我想好了，下一次要畫一幅《齊天大圣》。孫悟空可是最厲害的，什么機器人，靠邊站吧。
我不會把書包使勁往桌子上摔了，我要好好保護它，一直用到小學畢業。
關于書包的作文4
每天，背著沉甸甸的書包，我們稚嫩的雙肩快要被壓垮（kuǎ）了。如果你用了“謝希楠牌電子書包”，就再也不會有這種煩惱了！
未來的電子書包像錢包那樣小巧，可以放在兜里隨身攜（xié）帶，功能類似現在的筆記本電腦。電子書包里不但儲（chǔ）存了所有的課本，還可以隨時存入老師的作業。
打開書包，按下按鈕，筆記本電腦一樣的.小屏幕（mù）上就會出現當天要做的作業。如果需要的話，按下批改按鈕，它還會幫你把錯了的生字圈起來，提示你修改。想聽寫嗎？沒問題，電子書包幫你念。如果聽不清，你還可以要求它重復幾次，直到聽清為止。作業做完了，電子書包還能為你打開一個課外小天地，陪你做做游戲，掌握一些課外知識。
電子書包不怕摔，也不怕臟。如果不小心摔一下，電子防震系統會保護它；臟了，擦擦就好。除此之外，電子書包還能根據心情更換書包的外殼。這樣的電子書包，你想不想要？
關于書包的作文5
我有個漂亮的書包，它是開學時媽媽給我買的。它是用滌綸材料做的，非常結實。在它的'正面，一眼就能看到有一只雪白色的卡通狗。頭上戴著一頂大紅色的帽子，眼睛瞇成了一條線，手里還拿著一個球，真可愛！如果翻開這層扳子的話，下面有一個口袋，里面住著我的“抹布將軍”。這個地方剛好能裝下它。再上一層是所有本子的住處。最上層也就是主層，那里的地方可大了！里面裝了文具盒，語文書，數學書等。它們都勞累一天了，休息了。沒當我得了高分時，我的書包好像在鼓勵我繼續努力，我的書包真好！
關于書包的作文6
我有一個美麗的書包，它是我剛剛入學的時候媽媽給我買的。我全身是粉紅色，用防水布做的。我最美麗的`地方就是正面，上面畫著一只米妮撐著腦袋，好像在思考著什么。我有五層。只要你拉開上面的拉鏈，你就會看到里面共三層。兩層是比較大的，是專門用來放語文書、數學書、文具盒等，還有一個比較小，是放本子的。外面有兩層都在我的左右兩旁。一個能放水杯，一人能放剪刀、膠水和抹布。我的作用其實還有很多很多。我正面的圖畫一直在支持小主人，說:“小主人，你現在一定要好好學習，天天向上。長大一定要為祖國做出奉獻。”
關于書包的作文7
有很多小朋友都希望有一個多功能書包，正好我是一個小創意家，下面大家看看我制造的多功能書包吧！
我制造的多功能書包有各種顏色和各種各樣的圖案，保證你愛不釋手。其實我要告訴你們，它們不但外表好看，而且有很多的用處。比如：在你沒拿書的時候，你按一下黃色的按鈕，你的書包里就會出現和以前一模一樣的書；在下雨天你沒有拿傘，你按一下綠色的按鈕，它就會為你打傘；在你口渴的時候，它就會在你的書里出現一瓶水。
多功能書包不但能幫你找到丟失的書，而且它也可以幫助你多做一些有意義的事。
現在，還有些貧困山區的小朋友想上學，可是沒有書包，只好在家里幫助父母做事情，所以我想把我創造的多功能書包送給他們，讓他們有一個自己喜歡的書包。可是現在有些城市里的孩子很不珍惜物品，他們一見喜愛的新書包就把舊的丟掉。我想對他們說：“如果你們想要一個自己喜歡的書包，那么你就去使用我創造的多功能書包吧！”
這就是我創造的多功能書包。小朋友們，只能你們努力，一定可以發明出更多更好的`有益的東西。
評析：米偉婷同學的這篇作文描寫細致、想象豐富，語句通順，所使用的詞語也比較準確，寫出了自己發明的多功能書包的特點。這篇作文的一個亮點是使用了承上啟下的過渡句，作文結構更加清晰。更難能可貴的是，小作者非常有愛心，提升了文章的立意。
關于書包的作文8
在我上小學的時候,有個新伙伴就開始在我的身邊,那就是我的大書包.
我的小伙伴有個又胖又矮的個子,穿著一件粉紅色的外衣,上面還貼著一個米奇的'圖案.我和它一起完成我每天的作業.它大大的肚子有五層:第一層是學具;第二層是本子;第三層是家庭作業;第四層是字典,回家作業本和課本;第五層是放報紙或者課外書.
你們說我的書包大不大呀?
關于書包的作文9
我有一個形影不離的好伙伴，它就是——我的書包，我的書包作文。它是我剛上學的時候，我表舅送給我的。如今，這個書包已經陪伴我五年了，是我學習上的好幫手。
我的書包是粉色的，只有兩層。書包是流線型的，上面有一個可愛的圖案，她就是人見人愛的.米妮了。當我取的好成績時，她對著我微笑，好像在祝賀我；當我傷心時，她也對著我微笑，好像在安慰我。翻開書包的翻蓋，里面插著我的名片，在翻蓋下的夾層里放著我的鉛筆盒，里面有削尖腦袋的鉛筆，有一肚子墨水的卡通鋼筆，有密度均勻的直尺，有性格直爽的水筆，還有優柔寡斷的橡皮。打開書包的拉鏈，就是最最有用的第二層了。里面可以放我的語文書、數學書和英語書，在里面還有一個夾層，放了我的筆記本、作業本、草稿本和文件夾，小學五年級作文《我的書包作文》。書包兩旁有兩個網兜，里面放了我的水杯和紙巾，每次我吃完飯后，紙巾就能派上用場了，每當我渴了的時候，水杯里的水就能派上大用途了。在書包背面，有兩條帶子，這就是書包的手臂，這可以幫助我背它。
每次我做完作業，就會把書本整齊的放在書包的大肚子里，這樣就不用擔心下次找不到課本了。現在功課多了，書包也越來越重了，它的大肚子總是脹鼓鼓的，我總覺得書包在嘆息：“唉，好累，好脹啊！”
我的伙伴書包，雖然它已經有點舊了，但我一定會一直用它，直到它不能用了的那一天。因為它給我的學習生活中增添了無窮的色彩。
關于書包的作文10
今天媽媽送給我一個新書包，它就像一座房子，里面分了許多房間。我的書可以搬“新房子”啦！我不管三七二十一地把舊書包里的書全倒出來，順手塞進書包里，然后睡覺去了。
第二天，我打開書包，發現里面亂糟糟的，有的本子夾到書里，有的書皮都給弄皺了，有的書角給卷起來了……真的慘不忍睹！那些書好像在跟我說：“小主人，幫我們換一個位置吧，這里好擠呀！”我想：這回真的`要好好整理一下書包了。
我先拿出上課經常用的書本，并把它們把大小一致的書放一起，。有的書本的“衣服”太臟了，我拿了些紙巾把它們擦干凈。接著發現一本書折了一個角，于是，我就拿一本厚的書壓在上面，直到把它壓平了。我再就把書分別放進這棟“房子”里。經常用的書放在最前面，是一起在空間最大的一“房間”，好方便它們的出入！把不常用的書，把它們安置在另一間稍微小的“間房”里，小本的書放中間，大本的書放在最后面。然后兩旁塞滿了垃圾的小兜兜清理干凈。最后放進我的小水壺和紙巾。“好了，整理書包的事大功告成了！”我不由得歡呼起來。
經過我一番細心地整理，書包變得整整齊齊、干干凈凈了，看上去舒服多了。原來整理書包是那么有成功感的哦！作文
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