關于書包的作文
關于書包的作文1
書包,是個平凡的,及其普通的物品。
書包,沒有花朵的炫麗多彩,更沒有孩子們那么活躍。
它,是暗淡的,比不上月光的皎潔。它,是安靜的,人們的悲歡離合它都不聞一見。可是,它卻是最偉大的。
瞧瞧,書包滿身只是黑,像黑衣大盜,但它又像黑衣騎士。
看看,它挺有精神,你看見它的臉了嗎?在那!那就是它的臉!是,很不起眼,頂多兩平方厘米。喏,黃皮膚,正宗的中國人!小眼睛,可愛的寶寶!勉強微笑的大嘴,多么可靠的孩子!它也不是只有丑陋,看它的手,多么美的`飄帶!上面還繡著字母哩!
書,一次一次換,本子,一次一次寫,卷子,一次一次考。肚子里的食物在變,主人卻永還不變。
它,書包,可以說比誰都下等。更可以說,比誰都偉大!
它在主人心中,高于天……
它,剛吃完幾張試卷,全部是滿分。吃完后,它背帶上的傷口(背帶被背斷了)好像恢復了一般。沒錯,它喜出望外,它培養的主人,發作了!
多少個清晨,又多少個夜,像上次一樣,只要食用了滿分考卷,就會欣喜若狂。但如果呢,吃了滿面叉叉的作業,就會和主人鬧矛盾。可主人不怪它,不恨它,不惦記它,反而還愛它。
多么動人的情,多么迷人的歌,多么美的詩,書包,不重千斤嗎?
關于書包的作文2
每天早晨,我背著書包,帶著問題來到學校,聽老師傳授知識,解答疑題。每天下午,我背著書包,把一天的收獲帶回家。書包越來越重,我的肩膀也越來越硬。漸漸地,我腦子里的知識越來越多。老師,我要感謝你對我的教誨;書包,我也感謝你幫助我承載那么多的知識。
爺爺奶奶說他們小時侯沒有書包,就用一塊布包一下書就去上學。所以他們說自己所學的基少。爸爸媽媽說,他們小時侯上學有書包,那只是四塊布圍起來再加蓋縫起來的書包,不大,所以他們說自己所學不多。爺爺奶奶爸爸媽媽看了我的書包。哇!里面這么多書,又有那么多口袋,都塞得滿滿的,怪不得知道的東西那么多但是,我知道業精于勤而荒于嬉.即使我有這個好伙伴,但如果我懶惰不用功,書包里裝的知識也不會變成我自己所擁有的知識。
書包里裝載著是知識的種子。種子撒在我們的腦海里,撒在我們的心田里。我一定要讓知識結出豐碩的`果實,獻給爸爸媽媽,獻給敬愛的老師,獻給我敬愛的祖國,也獻給陪伴我多年的伙伴-----書包。
關于書包的作文3
我的書包沒有圖案。它全身都是深綠色的,正面中間嵌著一個金屬商標,此外,再沒有一點花紋。
我想換一個建建那種有一個機器人的。可是都已經是第三個學期了,我的沒有圖案的書包還是結結實實的,沒有一丁點要爛的樣子。
我等不及了,自己動手在上面畫了一幅《藍貓和淘氣》。鄰居的小弟弟看見了,一個勁地問在哪兒買的。我得意起來,這可是絕版,多少錢也買不來的!
洗書包的時候,畫也被洗掉了。沒關系,我又畫了一幅《數碼寶貝―暴龍獸》,這可是近幾天同學們中間最熱門的明星。小瑞有一套簡筆畫,小宇有三百多張卡片,可是誰也沒有數碼寶貝的.書包呀!哈哈!
我開始喜歡我的沒有圖案的書包了。我想好了,下一次要畫一幅《齊天大圣》。孫悟空可是最厲害的,什么機器人,靠邊站吧。
我不會把書包使勁往桌子上摔了,我要好好保護它,一直用到小學畢業。
關于書包的作文4
每天,背著沉甸甸的書包,我們稚嫩的雙肩快要被壓垮(kuǎ)了。如果你用了“謝希楠牌電子書包”,就再也不會有這種煩惱了!
未來的電子書包像錢包那樣小巧,可以放在兜里隨身攜(xié)帶,功能類似現在的筆記本電腦。電子書包里不但儲(chǔ)存了所有的課本,還可以隨時存入老師的作業。
打開書包,按下按鈕,筆記本電腦一樣的.小屏幕(mù)上就會出現當天要做的作業。如果需要的話,按下批改按鈕,它還會幫你把錯了的生字圈起來,提示你修改。想聽寫嗎?沒問題,電子書包幫你念。如果聽不清,你還可以要求它重復幾次,直到聽清為止。作業做完了,電子書包還能為你打開一個課外小天地,陪你做做游戲,掌握一些課外知識。
電子書包不怕摔,也不怕臟。如果不小心摔一下,電子防震系統會保護它;臟了,擦擦就好。除此之外,電子書包還能根據心情更換書包的外殼。這樣的電子書包,你想不想要?
關于書包的作文5
我有個漂亮的書包,它是開學時媽媽給我買的。它是用滌綸材料做的,非常結實。在它的'正面,一眼就能看到有一只雪白色的卡通狗。頭上戴著一頂大紅色的帽子,眼睛瞇成了一條線,手里還拿著一個球,真可愛!如果翻開這層扳子的話,下面有一個口袋,里面住著我的“抹布將軍”。這個地方剛好能裝下它。再上一層是所有本子的住處。最上層也就是主層,那里的地方可大了!里面裝了文具盒,語文書,數學書等。它們都勞累一天了,休息了。沒當我得了高分時,我的書包好像在鼓勵我繼續努力,我的書包真好!
關于書包的作文6
我有一個美麗的書包,它是我剛剛入學的時候媽媽給我買的。我全身是粉紅色,用防水布做的。我最美麗的`地方就是正面,上面畫著一只米妮撐著腦袋,好像在思考著什么。我有五層。只要你拉開上面的拉鏈,你就會看到里面共三層。兩層是比較大的,是專門用來放語文書、數學書、文具盒等,還有一個比較小,是放本子的。外面有兩層都在我的左右兩旁。一個能放水杯,一人能放剪刀、膠水和抹布。我的作用其實還有很多很多。我正面的圖畫一直在支持小主人,說:“小主人,你現在一定要好好學習,天天向上。長大一定要為祖國做出奉獻。”
關于書包的作文7
有很多小朋友都希望有一個多功能書包,正好我是一個小創意家,下面大家看看我制造的多功能書包吧!
我制造的多功能書包有各種顏色和各種各樣的圖案,保證你愛不釋手。其實我要告訴你們,它們不但外表好看,而且有很多的用處。比如:在你沒拿書的時候,你按一下黃色的按鈕,你的書包里就會出現和以前一模一樣的書;在下雨天你沒有拿傘,你按一下綠色的按鈕,它就會為你打傘;在你口渴的時候,它就會在你的書里出現一瓶水。
多功能書包不但能幫你找到丟失的書,而且它也可以幫助你多做一些有意義的事。
現在,還有些貧困山區的小朋友想上學,可是沒有書包,只好在家里幫助父母做事情,所以我想把我創造的多功能書包送給他們,讓他們有一個自己喜歡的書包。可是現在有些城市里的孩子很不珍惜物品,他們一見喜愛的新書包就把舊的丟掉。我想對他們說:“如果你們想要一個自己喜歡的書包,那么你就去使用我創造的多功能書包吧!”
這就是我創造的多功能書包。小朋友們,只能你們努力,一定可以發明出更多更好的`有益的東西。
評析:米偉婷同學的這篇作文描寫細致、想象豐富,語句通順,所使用的詞語也比較準確,寫出了自己發明的多功能書包的特點。這篇作文的一個亮點是使用了承上啟下的過渡句,作文結構更加清晰。更難能可貴的是,小作者非常有愛心,提升了文章的立意。
關于書包的作文8
在我上小學的時候,有個新伙伴就開始在我的身邊,那就是我的大書包.
我的小伙伴有個又胖又矮的個子,穿著一件粉紅色的外衣,上面還貼著一個米奇的'圖案.我和它一起完成我每天的作業.它大大的肚子有五層:第一層是學具;第二層是本子;第三層是家庭作業;第四層是字典,回家作業本和課本;第五層是放報紙或者課外書.
你們說我的書包大不大呀?
關于書包的作文9
我有一個形影不離的好伙伴,它就是——我的書包,我的書包作文。它是我剛上學的時候,我表舅送給我的。如今,這個書包已經陪伴我五年了,是我學習上的好幫手。
我的書包是粉色的,只有兩層。書包是流線型的,上面有一個可愛的圖案,她就是人見人愛的.米妮了。當我取的好成績時,她對著我微笑,好像在祝賀我;當我傷心時,她也對著我微笑,好像在安慰我。翻開書包的翻蓋,里面插著我的名片,在翻蓋下的夾層里放著我的鉛筆盒,里面有削尖腦袋的鉛筆,有一肚子墨水的卡通鋼筆,有密度均勻的直尺,有性格直爽的水筆,還有優柔寡斷的橡皮。打開書包的拉鏈,就是最最有用的第二層了。里面可以放我的語文書、數學書和英語書,在里面還有一個夾層,放了我的筆記本、作業本、草稿本和文件夾,小學五年級作文《我的書包作文》。書包兩旁有兩個網兜,里面放了我的水杯和紙巾,每次我吃完飯后,紙巾就能派上用場了,每當我渴了的時候,水杯里的水就能派上大用途了。在書包背面,有兩條帶子,這就是書包的手臂,這可以幫助我背它。
每次我做完作業,就會把書本整齊的放在書包的大肚子里,這樣就不用擔心下次找不到課本了。現在功課多了,書包也越來越重了,它的大肚子總是脹鼓鼓的,我總覺得書包在嘆息:“唉,好累,好脹啊!”
我的伙伴書包,雖然它已經有點舊了,但我一定會一直用它,直到它不能用了的那一天。因為它給我的學習生活中增添了無窮的色彩。
關于書包的作文10
今天媽媽送給我一個新書包,它就像一座房子,里面分了許多房間。我的書可以搬“新房子”啦!我不管三七二十一地把舊書包里的書全倒出來,順手塞進書包里,然后睡覺去了。
第二天,我打開書包,發現里面亂糟糟的,有的本子夾到書里,有的書皮都給弄皺了,有的書角給卷起來了……真的慘不忍睹!那些書好像在跟我說:“小主人,幫我們換一個位置吧,這里好擠呀!”我想:這回真的`要好好整理一下書包了。
我先拿出上課經常用的書本,并把它們把大小一致的書放一起,。有的書本的“衣服”太臟了,我拿了些紙巾把它們擦干凈。接著發現一本書折了一個角,于是,我就拿一本厚的書壓在上面,直到把它壓平了。我再就把書分別放進這棟“房子”里。經常用的書放在最前面,是一起在空間最大的一“房間”,好方便它們的出入!把不常用的書,把它們安置在另一間稍微小的“間房”里,小本的書放中間,大本的書放在最后面。然后兩旁塞滿了垃圾的小兜兜清理干凈。最后放進我的小水壺和紙巾。“好了,整理書包的事大功告成了!”我不由得歡呼起來。
經過我一番細心地整理,書包變得整整齊齊、干干凈凈了,看上去舒服多了。原來整理書包是那么有成功感的哦!作文
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