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時(shí)間:2024-06-12 06:01:11 好文 我要投稿

我愛我?guī)熥魑?/p>

我愛我?guī)熥魑?

  有句話說:“人眼有5.67億像素,卻始終看不透人心。”誠然,人心或許是這世界上最難捉摸的事物,但有一種人,他們的心卻是最透明而炙熱的。這,就是老師。

我愛我?guī)熥魑?/></p><p>  我的語文老師,息曉莉老師,就是有一顆炙熱而淳樸師心的老師。她個(gè)子不高但氣場卻很足,第一眼就給人一種很干練的感覺。她無論是課上還是課下,跟我們說話的語氣沒有上下輩分的感覺,就像朋友在親切交談一樣。當(dāng)然,有時(shí)候調(diào)皮不懂事的我們會(huì)惹她生氣,息老師也十分不客氣的訓(xùn)斥我們,但是她嚴(yán)厲的語言依舊阻擋不了那來自她赤誠師心中如水的溫柔。</p><p>  “息”字聯(lián)想到的,好像只有放松——“休息”、“歇息”、“棲息”,但是我們息老師可是一個(gè)從來都不會(huì)放松的人。每次的成語題她不僅給我們講題目中成語的意思,而且總要給我們拓展幾個(gè)易混淆的成語;每個(gè)病句題,她所有選項(xiàng)分析完,還要再給我們?cè)鞄讉(gè)句子來鞏固記憶;作為年級(jí)語文學(xué)科組的組長,她給我們總結(jié)了許多文學(xué)常識(shí)和語言得體運(yùn)用類的典型例題,篩選了無數(shù)篇優(yōu)美文章和深刻評(píng)述,下載了無數(shù)個(gè)有助于寫作的文學(xué)視頻……跟外校的同學(xué)們比起來,我們二中學(xué)子的語言和內(nèi)涵總是高出他們一大截,很多人都問我其中的秘密,以前我總是沒有好的答案來回應(yīng)他們,但現(xiàn)在我知道了,這是因?yàn)槲覀兌杏凶钬?fù)責(zé)、最認(rèn)真、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋焷斫淌凇砼囵B(yǎng)我們啊!</p><p>  記得有一次,一名同學(xué)急匆匆的回到教室,眼神慌亂的來回瞟著說:“語文老師太可怕了!”大家趕忙圍上前,生怕錯(cuò)過一點(diǎn)兒八卦而耽誤了幸災(zāi)樂禍,那同學(xué)做了個(gè)深呼吸,表情夸張的說:“我拿著上周的限訓(xùn)去問老師,沒想到上周一的答錯(cuò)學(xué)生名單她還留著!唉,我還是自覺總結(jié)點(diǎn)成語吧。”他這一番“內(nèi)心流露”惹得大家哈哈大笑。</p><p>  沒錯(cuò),我們息老師就這樣一個(gè)敬業(yè)的人,你以為梳子、鏡子、口紅、粉底是每個(gè)女人包里必備的東西么?錯(cuò)了,我們息老師包里裝著的只有教案、備課本、答錯(cuò)學(xué)生名單、紅筆和未批改的'作業(yè)。曾經(jīng)我以為,手不離筆、筆不離紙的只有我們學(xué)生,可現(xiàn)在我才明白,手不離筆、筆不離紙的還有您——我的老師。</p><p>  記得快考試前的一個(gè)晚自習(xí),大家都在安靜做題。這時(shí),有人敲了敲我的桌子,我抬頭一看,是息老師,她沖我擺擺手,示意我出去。當(dāng)我起身時(shí),她又把食指放在嘴邊,哦,這是讓我小點(diǎn)聲不影響其他同學(xué)。我躡手躡腳地出了教室,息老師把門關(guān)上,拉我到一旁笑著說:“來咱倆偷偷說,不讓別人聽見。”說實(shí)話,有時(shí)候我覺得我們老師天真得像個(gè)孩子。息老師說:“咱最近狀態(tài)不太好,是不是身體不舒服呀?”我搖搖頭,“那就好,那就好”老師長舒了一口氣。我心里一暖,老師緊接著說:“快考試了,你要更加努力呀!這樣,老師教你兩招:第一,以后每天中午在卷子上都要寫‘今天比昨天更努力’來激勵(lì)自己;第二,以后每天晚上睡覺前想想今天咱們課上講的內(nèi)容,再回顧復(fù)習(xí)一遍。大家都在努力,咱可不能落后,對(duì)吧。”我一聽這個(gè),心里有些不高興,什么叫落后呀!這不是瞧不起我么?但老師又說:“其實(shí)名次并不重要,老師只是希望看見每個(gè)孩子都有所進(jìn)步,但是你這個(gè)孩子呀——”老師拖長了聲音,像個(gè)小孩子一樣嘟起了嘴,輕點(diǎn)了一下我的額頭說:“你就是太愛玩兒,有著聰明的腦瓜兒不用,一點(diǎn)自覺都沒有,只能讓老師當(dāng)個(gè)壞人,天天‘趕著’你學(xué)習(xí)才行,真不讓人省心!”我聽完這話后,感覺自己的臉迅速在升溫,心里特別愧疚——原來是我錯(cuò)怪老師了,其實(shí)老師一直在為我著想。我不好意思地沖老師吐吐舌頭,我們都會(huì)心的笑了,暖意在心中蕩漾。</p><p>  其實(shí),經(jīng)歷了這次談話后,我才發(fā)現(xiàn),不管是兄弟姐妹、父母雙親還是教師與學(xué)生,原來最好的幸福常常在細(xì)節(jié)之中,生活里的幸福都是往來重復(fù),真正能讓我記住一輩子的,可能就像這次談話一樣,往往是來自心底最真摯的感情,往往就是這些不經(jīng)意的瞬間。</p><p>  老師,是花的事業(yè),這是一首感恩的愛的歌。</p><p>  老師,是綠葉的追求,一生都在默默奉獻(xiàn)著。</p><p>  老師,是我們心中流淌不完的暖意!</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  有人曾說過:“老師與學(xué)生的關(guān)系就像貓與老鼠,貓追老鼠,永遠(yuǎn)是一對(duì)仇人!”我覺得這句話一點(diǎn)兒也不對(duì)。老師與學(xué)生可以是朋友,而且是同生共死的“哥們兒”。</p><p>  以前我就是“老鼠”,總是躲著老師,見了老師真像老鼠見了貓,有時(shí)連話都說不成塊兒。自從上了初二新開了物理課,是我們的物理老師,改變了我的看法,讓我對(duì)師生關(guān)系有了更進(jìn)一步的理解,更改變了我。</p><p>  她姓叢,是附近村莊的,中等身材,30來歲,有點(diǎn)偏瘦,長得很漂亮!她不注重過于打扮自己,因此看起來和藹可親!她的物理課生動(dòng)有趣,我們都愛上,因此初二我們物理全部打線。</p><p>  初三因?yàn)槲覀円贾鄙啵詫W(xué)校決定她繼續(xù)教我們。第一堂課,她點(diǎn)名讓我當(dāng)課代表,我的臉當(dāng)時(shí)就紅了,有點(diǎn)受寵若驚。后來到辦公室,她才告訴我,是想鍛煉我的交際能力,讓我改掉害羞的毛病!我記得她說過“外向的.孩子總是討人喜歡的!”因此現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了表現(xiàn)自己,在高中才能交到這么多的朋友!</p><p>  讓我記憶頗深的是有一次物理模擬考試,滿分85分。三班課代表王強(qiáng)考了84分,我考了79分,其余同學(xué)都在60分以下徘徊。我感覺還算滿意,認(rèn)為老師會(huì)夸獎(jiǎng)我的!中午,我和同學(xué)去商店回來,路過辦公室,她把我叫了進(jìn)去,把我的東西放在她的桌上,拿出我和王強(qiáng)的卷子,語重心長的對(duì)我說:“左斌,整天泡商店不行啊,79分你很滿意嗎……”我當(dāng)時(shí)很生氣,本以為她會(huì)夸獎(jiǎng)我,沒想到反而給我潑冷水,她的話我大多沒聽進(jìn)去。只記得最后,她說“這次考得還行,但我覺得你有能力考滿分,別整天玩,多花點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上,你不會(huì)后悔的!”現(xiàn)在我終于明白了老師的苦心,真后悔當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)真聽她說的每一句話。</p><p>  謝謝你,叢老師啊!是你,讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性;是你,讓我懂得了體諒父母;是你,讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)入直升班,有機(jī)會(huì)接受更好的教育;還是你,讓我明白了師生關(guān)系!叢老師,我由衷的感謝你!</p><p>  教師節(jié)馬上就要到了,我提前祝你:節(jié)日快樂,事業(yè)蒸蒸日上,桃李滿天下!</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  太陽底下再?zèng)]有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了。“捧著一顆心來,不帶半根草去”這就是老師的誨人不倦,無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。老師的愛是超凡脫俗的,無私的。這種愛給了我溫暖和力量促使每一個(gè)學(xué)子不斷現(xiàn)實(shí)自己追求,到達(dá)理想的彼岸。</p><p>  老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,他們用淵博的知識(shí)和創(chuàng)造性的`勞動(dòng),科學(xué)文化知識(shí)和技能,培養(yǎng)我們的做事能力和實(shí)踐能力;交給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法,把學(xué)習(xí)的金鑰匙交到我們手里,引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。</p><p>  老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人,引導(dǎo)我們走好人生之路。當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,老師帶我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆:當(dāng)我們遇到困惑與迷茫的時(shí)候,老師為我們指點(diǎn)迷津,當(dāng)我們因取得成績而驕傲的時(shí)候,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒……我們的成長離不開老師的引導(dǎo)和幫助。</p><p>  我愛我?guī)煛?/p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  宋老師是我們的班主任,她苗條的身材,長長的頭發(fā),長著瓜子臉,大大的眼睛,笑起來露出兩個(gè)淺淺的小酒渦。宋老師性格開朗,但學(xué)習(xí)上和紀(jì)律上對(duì)我們要求很嚴(yán)格。</p><p>  記得有一次,放學(xué)路隊(duì)中,我聽到有兩個(gè)同學(xué)不遵紀(jì)律,交頭接耳相互傳話,我當(dāng)時(shí)也沒有多考慮,未經(jīng)老師同意就大聲嚷了出來,結(jié)果我們把路隊(duì)秩序弄亂了,宋老師很生氣,把我們?nèi)齻(gè)留了下來,嚴(yán)厲地批評(píng)了我們,讓自己找留下來的原因,并保證以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。</p><p>  還有一次的早讀課上,我沒有認(rèn)真讀書,下午放學(xué)的時(shí)候宋老師讓我留下來抄寫生字表一、表二,一直到天黑了才完成。</p><p>  在語文課上,如果發(fā)現(xiàn)有不聽講的同學(xué),宋老師就會(huì)走過去拿直尺輕輕敲他的課桌,提醒他注意聽講。</p><p>  因?yàn)樗卫蠋煹男燎诮逃蛧?yán)格要求,我們班的語文成績總是排在全年級(jí)的`前幾名。</p><p>  宋老師還很注重對(duì)我們德、智、體的全面培養(yǎng),不僅教會(huì)了我們?cè)S多課堂知識(shí),更讓我們懂得了許多做人的道理。</p><p>  我愛我們的宋老師,一個(gè)又可愛又可敬的老師。</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  在漫漫人生路上,是誰?如潺潺溪水,如奔瀉的江流,滋潤著我們的心田。是誰?如窗外的綠葉,如溫暖的春風(fēng),使我們的心不再飄搖。</p><p>  是您,永遠(yuǎn)邁著不變的步伐,迎接我們的到來。</p><p>  記得我第一次來到這個(gè)學(xué)校,不安和恐懼像一滴墨點(diǎn)墜入我純凈的心湖,慢慢占據(jù)了整個(gè)心靈。您用那母親般的一腔愛注入我的體內(nèi),讓我不再孤獨(dú)和慌張。</p><p>  您的愛深沉而無言,默默地表現(xiàn)在每一節(jié)課上,在其中不知您心準(zhǔn)備了多久。每一片課文,不知您認(rèn)真讀了多少遍,每一個(gè)詞您都仔細(xì)斟酌過。把最精確最可靠的知識(shí)教給我們,您把您的一生毫無怨言地奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。</p><p>  您的愛有時(shí)也很嚴(yán)厲,有一次我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,您語重心長地教導(dǎo)我,讓我明白了很多道理,也讓我有了改正錯(cuò)誤的決心。給我指引了一條明亮的道路,讓我浮躁的心平靜下來。</p><p>  我們種的夢(mèng)想之樹,希望再渺茫您也總陪在我們身旁,勸告我們不要輕易放棄最初的夢(mèng)想。只要小小夢(mèng)想有您鼓掌,未來就有希望。每一次張開翅膀飛翔,難免不會(huì)受傷。</p><p>  您和六、五班相知相惜,您就如天上的星星,為迷途的孩子指引回家的路;您就如路邊的燈光,照亮了多少人前進(jìn)的.方向;您就如一把鋒利的刀;為我們求學(xué)路上割斷了那刺手的荊棘。</p><p>  我們感謝您,老師!您的愛在我們小學(xué)生涯的海洋溶入了屢屢暖流,您的愛讓我們小學(xué)生涯的天空,永遠(yuǎn)懸浮著七彩耀人的彩虹;您的愛讓我們心中無比甜蜜!</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  鮮花熱愛雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹熱愛長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山熱愛大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃覑畚业睦蠋煟驗(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。</p><p>  記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵(lì)的目光,似乎在說:“杜文秀,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系。”是您溫柔的目光,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。</p><p>  當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí),您總是樂意接受,耐心地給我講解題思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解,把這道題做對(duì)時(shí),您臉上露出了舒心的笑容。</p><p>  當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受,要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,我來上學(xué)時(shí),您還關(guān)心地問我,身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無微不至的關(guān)懷,如同春雨般滋潤著我幼小的心田,讓我感受到第二份親情,望著您,我真想說:“謝謝您,老師。”</p><p>  當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您并沒有大聲喝斥我,而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由,幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明,從來都不平白無故地批評(píng)人。</p><p>  當(dāng)我在期未考試中取得好成績的時(shí)候,您在班上表揚(yáng)了我,還帶頭鼓起掌。要知道,老師是因?yàn)槟@小小的掌聲,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。</p><p>  當(dāng)我……</p><p>  五年了,在這五年里,無論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌?事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福——我的老師!</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  春風(fēng)送走了我們的師生情,將這份情感永遠(yuǎn)的埋在心中了,我們已經(jīng)把這份請(qǐng)用我們的心鎖上了,誰也沒有辦法將它打開,除了你老師。</p><p>  黑板上,抹不掉老師你的筆跡、試卷上,擦不爛老師你的勤勞、歲月上,流下了老師你的足跡,我們的人生上,有了你的存在,我們的心上,將這份情永遠(yuǎn)的收藏。</p><p>  春天離別的季節(jié),沒當(dāng)我看著老師你在辦公室辛勞的改試卷、打文件、出試題時(shí),我總是想對(duì)你說,老師你累了,你辛苦了,你休息吧!可是我知道無論怎樣,你都不會(huì)讓自己倒下,因?yàn)槟銥榱宋覀儭?/p><p>  不懂事的我們常常做出一些讓你生氣的事情,讓你操勞,讓你擔(dān)心,你為了我們犧牲了歲月,你身為一個(gè)老師,要教學(xué)生知識(shí),人生的道理就這樣教了又教,教到我們會(huì)為止,教著教著就6年了吧!</p><p>  你跟我們一起度過了6年,在美麗的.校園里,我們度過了春夏秋冬,度過了喜怒悲哀。我們的師生情就在這6年中慢慢的產(chǎn)生了。</p><p>  慢慢地我愛我的老師,同學(xué),我愛我的語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師、幼兒園老師、美術(shù)老師我愛我所有的老師。有些老師還是我們的干爹干娘呢,例如英語老師吧,我記得有一次,我們幾個(gè)女同學(xué)坐在一起閑聊,英語老師走了過來,我們就說笑,認(rèn)了英語老師做干爹,一見英語老師就干爹前,干爹后,別人不知道還以為我們是真的呢!還有美術(shù)老師我是美術(shù)組的成員,而班中幾個(gè)女同學(xué)也是美術(shù)組的,她們跟了美術(shù)老師幾年了,感情是好的不得了,所以又說笑,認(rèn)了一個(gè)干媽,美術(shù)老師的為人比較和諧,她沒有一些老師那么嚴(yán)格,在她的懷里,我們像一群小孩在盡情的撒嬌,真的很開心呢!</p><p>  語文老師6年中換了不少個(gè),每一個(gè)語文老師都令我印象很深刻,雖然我感覺語文這科很難,不像數(shù)學(xué),但是語文的知識(shí)令我的人生充滿了光彩,老師每次講課都會(huì)講一些課外的知識(shí),三國故事、七國之戰(zhàn)、名人故事每一節(jié)課都令我們收獲不少的。</p><p>  數(shù)學(xué)老師是班主任,他叫朱建峰,他教了我們四年,有時(shí)候我很不喜歡他,就是他將我們的體育課變成數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我就覺得他很霸道,但是我們反擊時(shí),他總是說:你們有什么資格跟我講條件啊!我們斗不過他,只好放棄啦!</p><p>  至于我的同學(xué)嗎,男的不說,一個(gè)個(gè)都自以為是,個(gè)個(gè)都以為自己很厲害,是我們女孩子的天敵,有時(shí)候我們女孩子也會(huì)吵架,嚴(yán)重的可能會(huì)說出絕交這兩個(gè)字呢,但是時(shí)間能沖淡一切的,過上兩三天就和好了,這是我們女孩子的優(yōu)點(diǎn),不像男孩子說絕交就真的絕交以后就誰也不管誰。我們班的學(xué)生很特別,特別到說不出那種特別了。</p><p>  學(xué)校的每一草,每一木我都記得,我相信,無論10年后、100年后我們都不會(huì)忘記我們的母校,我們的老師,我們的同學(xué),在這里有著我們的童年,和我們對(duì)老師的感情。</p><p>  我愛我們的母校,我愛我們的老師。我珍惜我們?cè)趯W(xué)校的日子,更珍惜我與老師的師生情。</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  教師是人類靈魂的工程師,是培養(yǎng)新一代的園丁,是天底下的太陽。愛是教師職業(yè)道德的核心。許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師,都非常重視愛的教育。</p><p>  老師是辛勤的園丁,無私地為我們奉獻(xiàn)他們的一切。</p><p>  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!</p><p>  老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!</p><p>  老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。</p><p>  您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的.技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。</p><p>  總而言之,師愛是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光,能融化冰雪;愛是春雨,能滋生萬物;愛是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛,師生之間就能以誠相見,心心相印,沒有愛,就沒有真正的教育。熱愛學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教育事業(yè),搞好教育工作的原動(dòng)力。愿每一位教育工作者都能為自己的學(xué)生奉獻(xiàn)出無私的愛。</p><p>  老師,我愛你。</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  冬季的雨,總是讓人不覺心寒,而又無可奈何。恍惚間三年即將過去,在這樣一汪似水的流年里,總想觸摸那些已逝去的時(shí)光,待伸手時(shí),卻連僅存的影像也灰飛煙滅。懵懂地苦惱著自己的處境,又向往無限風(fēng)景的遠(yuǎn)方。恍若一瞬,便是天涯的寬度。</p><p>  終會(huì)有那樣一個(gè)雨季,天空的墨色也將似極了多年前的今天,曾認(rèn)為最苦澀的日子,會(huì)成為我最留戀的回憶。走失的我們,走失的流年,走失的,我的老師。</p><p>  她總是在我們玩得盡興的時(shí)候,不早不晚出現(xiàn)在教室門口,然后便是決絕不容更改的一頓漫罵。像墨汁滴入水中,瞬間蔓延開來,滲透進(jìn)我們每一個(gè)人的脾肺。剛開始我們并不理會(huì),用一聲不吭代替一切回答。而礙于面子和脆弱的自尊,那么執(zhí)拗不愿回頭的年少,也開始和她頂撞。那樣冰冷而輕狂的面龐,讓我們鐵青著臉也要與之抗衡。直到一張突如其來的紙條,讓她原本強(qiáng)忍著的淚水,滴答,和時(shí)間一起摔成破碎的憂傷。</p><p>  我們是冰面上奔跑而過的鹿群,沒有留下一刻虔誠的低頭。不解青春,不解人生,不解結(jié)局的憂愁,曾經(jīng)困獸般深陷其中,讓人誤會(huì)、難過與受傷,卻始終拔不出頭顱上理智的角。</p><p>  講臺(tái)上的她,不知承受了多少愈發(fā)沉重的負(fù)荷與難過,哽咽著聲音,步步緊逼裂開而彎曲的傷口。那一刻,我知道我的心早已融化。</p><p>  那么多沒有理智的'時(shí)刻,那么多明知是錯(cuò)也不承認(rèn)的時(shí)刻,那么多用利器對(duì)準(zhǔn)她的時(shí)刻,我們像極了沒有出路的飛蛾,只是在空瓶子的世界中激烈地撞擊、愚蠢地活著,卻始終找不到真正解脫的出口。</p><p>  親愛的人,我多想和你說聲對(duì)不起。</p><p>  雨,仍然在下,它把整條街都下空了,偶有孤獨(dú)的行人,裹緊大衣,匆忙穿過。漸漸的,關(guān)于她一個(gè)人的身影,在我腦海是播放開來。</p><p>  她總是一個(gè)人,無論在校園里的任何角落。她強(qiáng)大到任何事都可以有條不紊地獨(dú)自完成。多么清高,卻讓我怎樣都感到莫名的心疼。她的無奈只能獨(dú)飲,即使有人愿意與之分擔(dān),她也只是一笑而過。我們總是違背她,但她卻用更深沉的愛去呵護(hù)我們。</p><p>  期末考試考得一塌糊涂,現(xiàn)實(shí)的排名深深刺痛我的心。那樣不肯認(rèn)輸?shù)奈遥趺锤市模趺锤市模∥译x高考那么近,卻越發(fā)酸楚。似乎堅(jiān)持了那么多年的努力,都將付諸東流。那樣殘酷的現(xiàn)實(shí),差點(diǎn)讓我在某個(gè)無人的夜里,悄然放棄了所有的堅(jiān)持。</p><p>  她搬了凳子,讓我坐在她面前,沒有呵斥,沒有憤怒,平靜地,甚至微笑地告訴我,我可以,我可以驕傲地轉(zhuǎn)過身,未來那么長,誰會(huì)記得曾經(jīng)一絲的低迷,時(shí)間會(huì)撫平一切。是呢,十八歲,這個(gè)年齡的心,太薄太輕,承受不住一絲的骯臟,我想成全自己高貴敏感的靈魂,已然是物是人非。似乎電流通過神經(jīng)突然刺激心臟,明明淚點(diǎn)被拉得很低很低,卻一定一定要忍住。那個(gè)時(shí)刻,我看見了她溫柔而澄澈的眼睛。</p><p>  十八歲的樣子,是瑣碎又甜蜜的情感,是少女的沒心沒肺。心中有一根弦,禁不住輕輕地?fù)軇?dòng)起來。學(xué)生時(shí)代的愛情,就像是一種明明精心培養(yǎng)卻又裝作不管它死活的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,干凈純潔,不愿有什么東西去染指。年少輕狂,硬要為對(duì)方撐起一片天空,在寂靜的生活里,帶來溫暖的小確幸,卻也將從此觸犯學(xué)校嚴(yán)令禁止的高壓線。躲躲藏藏,害怕她責(zé)備,輕蔑,不屑,害怕她認(rèn)為我是那樣一個(gè)沒有理性的女生。在她面前,我把頭埋得很低很低,像犯了錯(cuò)的小孩,眼巴巴在父母面前乞求原諒。而她像天上的太陽,投射下更加巨大的溫暖,這個(gè)默默的發(fā)光體,始終在我的前方,兀自發(fā)亮。</p><p>  所有人都認(rèn)為她冷漠寡言心機(jī)深重,所有人都認(rèn)為她聰明獨(dú)立自控篤定,卻不知道她也有一顆心臟柔軟成像烤箱里發(fā)酵好的面團(tuán)。像漣漪一圈一圈蕩漾,直至到達(dá)內(nèi)心最敏感的深處。于是她的話語,像清泉滴進(jìn)了我心里的一片柔軟土壤,起了點(diǎn)微妙的化學(xué)作用,黑暗里悄無聲息的萌芽。</p><p>  親愛的人,我多想像你對(duì)我們一樣去呵護(hù)你。</p><p>  時(shí)間在那些透進(jìn)光影的枝丫中,由褐色轉(zhuǎn)為藍(lán),我的生活被層層包裹,最后終將停留在高考閃爍的馬賽克中,迅速滑過,迷茫、脆弱,也帶著質(zhì)疑、模糊,一并滑過。</p><p>  當(dāng)我想起你,我就能感受到你。感謝有你,感謝時(shí)光讓我認(rèn)識(shí)你。</p><h2>我愛我?guī)熥魑?0</h2>
<p>  在我充滿這好奇的心態(tài)踏入校園,我第一眼就看見了美麗的花園。我還以為這也是幼兒園,不,這跟我想象的不一樣。我哭著媽媽爸爸不要來這里上學(xué),但媽媽說:每個(gè)小朋友都得上學(xué),上學(xué)很快樂的。我不這樣認(rèn)為。</p><p>  當(dāng)我第二次踏進(jìn)校園,老師親切的領(lǐng)著小朋友們?cè)谝黄鹱晕医榻B。從此我不知不覺的不害怕上學(xué)了,開始喜歡上學(xué)了。</p><p>  開學(xué)啦!我高高興興的坐在位子上,聽老師講課。那一次次幽默風(fēng)趣的課堂使我更愛上學(xué)了,同時(shí)對(duì)老師充滿了好感。</p><p>  老師姓杜,墨綠色的眉毛下面長這有神的眼睛,從他的眼里似乎能聽見說話,老師工作認(rèn)真,是個(gè)有責(zé)任的好老師。</p><p>  白駒過隙,一年過去了,我上二年級(jí)了,杜老師還帶這我們,我在二年級(jí)開始調(diào)皮起來了。一次我拿籃球在班門口打籃球,不下心把玻璃打碎了,我想老師肯定會(huì)說我一頓,開始沒有。老師耐心的`問我怎么回事,讓我下次小心點(diǎn),老師自己為我掏了錢買玻璃,當(dāng)時(shí)我對(duì)校園里的制度不太明白。</p><p>  令我記憶最深的就是二年級(jí)下學(xué)期,當(dāng)時(shí)是夏天,我正和同學(xué)一起玩,一個(gè)同學(xué)說:我們來玩摔跤吧!我毫不猶豫的接受了。</p><p>  我們緊緊地抱在一起,他把我推到了講臺(tái)上,他的腳踢住了我的腿,我沒有防備,我摔在了講臺(tái)上,只聽我啊一聲,我的頭磕住了講臺(tái)的一角,我躺在地上直打滾,老師趕來看見了,急忙背著我跑到了辦公室,那是我們校園還沒醫(yī)務(wù)室,老師翻箱倒柜找來了酒精為我抹上,老師驚了一下,因?yàn)槲翌^上的口子越有2厘米長,老師說:不行,去醫(yī)院,不然會(huì)感染老師騎上電動(dòng)摩托車帶這我去了附近的醫(yī)院。到了醫(yī)院,老師鼓勵(lì)我讓我加油挺住,我躺在床上,忍住了痛,老師焦急的把我的家長找來了,醫(yī)生給我打了麻醉劑,給我的頭縫了三針。很痛,我真的想大叫一聲,開始,老師一直在旁邊鼓勵(lì)我,我忍了。過了幾十分鐘終于好了。老師讓我在家養(yǎng)幾天傷。過了幾天,活潑的我又開始上課了。老師很忙很忙,這正是為我們細(xì)心的改作業(yè)。</p><p>  有一次,老師們要出去聽課,別的老師聽完了課,都出去玩了,而我們杜老師沒有出去玩,而是趕回來給我們上課。老師講課的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)老師的耳朵邊有一粒汗珠,一下子就滑落了下去</p><p>  啊!老師,我無法報(bào)答您這幾年對(duì)我的關(guān)照,我只能考上好學(xué)校來報(bào)答您。</p><p>  杜老師我們愛您!</p><script>s(

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