我們身邊的美作文
我們身邊的美作文1
在生活中，我覺得大自然是美的，花朵美，海洋美，藍天美。但是我覺得最美的是人們的心靈。
我沉浸在美的海洋里，生活到處都是美。美的海洋托著我這個幸福的船兒航行。
首先，我想到了我老師的美。我總是認為老師都是嚴厲的，看見了老師，好似看到了一只“母老虎”。可后來，我就不這么想了。記得有一次，我班有個同學，腦袋撞到了桌角上，頭部出血了。老師急忙把他背到校醫室，當時我看見老師心疼得都快哭了。看到這一幕，我想，老師也很不容易，晚上點燈熬油地備課，白天面對我們這些不懂事的學生，就這樣，一天一天又一天。這時我好像也聞到了老師身上散發出的芳香，是老師———靈魂的工程師，塑造了我們的美。
我還想到了媽媽的美。是媽媽把我從小養到大，還是我的第一任老師。記得小時候，媽媽經常領我去逛街，一看到廣告牌就教我念，使我從小就對識字有了濃厚的興趣，堅持下來，識字量比學校的其他同學多很多。媽媽天天早起晚歸，給我做飯，為我洗衣服。我仿佛從媽媽的身影中看到了一個美麗的花朵，從媽媽的'聲音中聽見了美妙的音樂。是媽媽——偉大的愛，塑造了我的美。
我又想到社會上人們的美。羅丹說過，世界上的不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我就發現了最普通的人們——清潔工。一般的人覺得他們有什么美的，而我卻覺得他們是社會上最美的人。無論風吹雨打，他們都很早就起來給城市打掃衛生。正是清潔工——城市的清道夫，沒有了他們，城市就不會這么干凈。我從他們的一舉一動中，感受到了樸素的美。清潔工的美正在于用艱苦的勞動給我們送來了美。
我在美的海洋中享受到了快樂，享受到了知識，享受到了幸福。美在我身邊。
我們身邊的美作文2
世界上到處都有美，也許你沒有發現，或許你已經發現。其實只要我們利用好我們的眼睛，仔細的去發現，生活處處都有美。
羅丹有句名言——美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。羅丹的這句話果然沒錯，生活的確處處都有美。美也只給那些善于發現，善于欣賞的人貢獻它的美，觀察到了美、不僅可以使你的思想放松、還可以使你的心情喜悅起來。但是那些不善于觀察、不善于欣賞的人永遠也不可能獲得這樣的感受。
美有很多種，有精神美，行為美，風景美……每一種美都有它自己獨特的表達方式，或正面表達，或細節來表達，表達的感情也不同，有的人在公交車上看見老人就立刻起身讓座，有的人雖然看見了，卻視而不見，依然看窗戶外的風景，這就是行為的美與不美了。
總之，說來說去，我們都應該仔細觀察，細心觀察，并且要學會欣賞，如果你只會欣賞，卻不會觀察那是不可以的.，我們要利用我們的眼睛去發現美，欣賞美，不要養成懶惰的思想，只要你養成好習慣，美的大門才會在你的眼前打開，來迎接你這位細心者。
我們身邊的美作文3
我愛運動，尤其是籃球運動。從我認識這項運動起，我就相信，籃球是一種美，而美就在我身邊。
籃球的美體現在很多方面，當我坐在家中，目不轉睛地盯著電視屏幕中籃球飛人們的精彩表演——花哨的運球過人，飄逸的閃人挑籃，勢大力沉的空中灌籃，那是一種美，是運動員將人類體能充分爆發出來的美，是讓人們理解的籃球之美。說到底，是表現的美，正是這種美，喚起了我體內對籃球的熱情與一試身手的沖動。
當我奔跑在籃球場上，揮汗如雨時，這另一種美便體現得淋漓盡致，當我投籃成功時，那種完美的投籃動作是一種美；當我用身體擠開對手，搶到籃板，那種力量是一種美；當我利用以假亂真的動作閃過一名防守隊員時，那種靈巧是一種美。這是我用身體感受到的籃球之美。同時，在球場上還具備用心感受的美。在自己體力透支，卻要比賽到最后一分鐘的堅持是一種美；在集體取得勝利，隊員間相互以不同方式慶祝時，那種偉大的團隊精神更是一種美。說到底，這是我們用青春年華和激情編織的對抗之美，這種美只屬于球場上的我們。
我雖然愛籃球，可學習也絲毫不放松。而這時，由籃球帶來的另一種意義的美，又會悄悄來到我身邊。當我學習遇到困難時，球場上的拼搏精神就會激勵著我，讓我不要氣餒，要堅持到最后。我在思想上吸收了籃球的`精神，變成了另一種財富，這也是一種美，是籃球帶來的思考之美。
我慶幸生活中有籃球陪伴，因為它給我帶來了這么多的美，要知道，這么多美在身邊環繞，我的生活該是多么的豐富多彩。
我感謝籃球，它讓我感到了美的無處不在：我感謝美，它教我如何認識生活——美永遠在我的生活中，永遠在我身邊。
我們身邊的美作文4
如果說眼睛像相機一樣，那么記憶就是一卷膠卷，每當把膠卷洗出來后，總有一張照片是最美的。
一次放學，我和朋友在回家的路上想做一次惡作劇，雙眼正尋找目標，突然眼前一亮，鎖定了共享單車。正好附近沒人，我倆一人一輛，用小刀在車子上做了記號，讓它們變成“專屬”自行車。然后，“三、二、一，放！”只聽“砰”的一聲，車子倒了，我們卻大笑著跑開了，我邊跑邊想：“這樣真爽快，又沒人知道，下次再玩。”
第二天放學后，我們又來到這兒，可有一件事很奇怪，那兩輛被我們做了記號的車子，居然“站”了起來。“咦？這車子怎么會自己‘站’起來。肯定是有人把它們扶起來了。”“怎么可能，這是公共的，又不是個人的，哪會有人那么好心。”我和同學你一言我一語地討論著。
這次，我倆故意放倒，還裝作什么事都沒干一樣，走開了，藏在一個隱蔽的地方，想看個究竟。沒過多久，我們不經意地瞟了一眼，卻看到了令人暖心的.一幕——一個衣著樸素，飽經滄桑的老爺爺，很費力地扶起了那兩輛共享單車。
看到這一幕，我的心頭像被錘子重重一擊，羞愧地下了頭，心里不是個滋味，老爺爺好心扶車，而我們卻……帶著愧疚的心情，我跑上前，對那位老人家說：“對不起，老爺爺，請原諒我，我也是出于好奇，我絕對不會再做這種惡作劇了。”老爺爺拍拍我的肩膀說道：“好孩子，知道錯了改正就好。我老了，閑著沒事干，就出來為城市幫幫忙……”
老爺爺的這句話，讓我的心立刻溫暖起來。原來我們身邊真的有人在默默地為大家做著好事，這時我才發現美就在我們身邊，我以后也會做一個創造美的人。
我們身邊的美作文5
許多人抱怨生活中看不到沒，其實，美就在我們的身邊。
清潔工，他們每天都早早的起來，在危險的大馬路上辛勤的掃地。無論是嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，我總能看到他們的身影，他們就想到路上掃地的天使。他們不怕艱難不怕吃苦，就算烈日和風雪，也看不出他們感到勞累。他們還是用那已經破損的掃帚掃著那些“魔鬼”。他們默默奉獻、不計名利，難道不是美嗎？
交通警察，他們也想清潔工那樣，盯著烈日，冒著風雪，在道理的中心指揮交通。他們不怕辛勞，邊揮交通，有時還會抓住那些違反交通規則的司機，把他們懲治依法。她們的'美，是精神的美。精神指導一個人的行動，他們的隊伍大，任務重，環境復雜，條件艱苦，沒有統一的高尚精神來引領每個人，后果可想而知。他們不怕艱苦，日日夜夜地堅守在崗位上，難道不是美嗎？
老師，他們是辛勤的園丁，幫助著那些幼苗茁壯成長。他們不怕辛苦地給我們改厚厚一疊的作業，給我們上課。一步一步一點一點地給我們知識。雖然他們有時也會批評一些人，但是他們的批評是對我們有幫助的，我們也要理解他們。那些學習差的同學，老師會逐一地耐心教導，使他們的學習突飛猛進。使他們的耐心教導培養出了一批批優秀的人才。他們不怕辛苦、不怕勞累地教育著我們這些幼苗，難道不是美嗎？
雖然他們不是有錢人，也不是有名人，但是他們的美感動著一代代人。
是他們使道路更干凈；是他們使交通更通順；是他們使我們進步；是他們是我們的生活更美好！
我們身邊的美作文6
美無處不在，美就在我們的身邊。我今天所記錄的故事,是發生在我親愛的爺爺身上的一件事。
那是去年冬天，馬上要放寒假了，爺爺有早鍛煉的習慣，每天五點半就從家里出門，從奔牛的轉盤橋跑到天禧橋一個來回。在爺爺跑到轉盤橋橋上時，看到有一輛電動車停在橋上，但沒有人，爺爺很是納悶，誰一大早就把電動車丟在橋上，爺爺就停下腳步向四周望了望，隱隱約約看到有一個黑點在大運河里上下起伏，“不好，有人落水了。”爺爺大聲叫了起來，這時，爺爺一位熟識的朋友也鍛煉跑到橋上，“誰落水了？老蔡。”“不知道，老周，我正在用手機向110報警求助，我們倆再到岸邊看看去。”爺爺他們迅速到達運河岸邊，只見距離岸邊4、5米處,有一個人伸著雙手在水里一沉一浮,這時正有一艘貨船駛來，“小心，水里有人”爺爺向船上喊去，但船上的人沒有聽到，等船開過去時，爺爺發現落水的人浮到了離岸邊不遠的地方，原來，貨船駛過時掀起的浪把落水的.人沖到了岸邊，“太好了，老周，我們快把這個皮管扔下去拉他上來。”大約幾分鐘后,人被爺爺他們從水里拉了上來，這時110也趕到了現場，爺爺把被救的人交給警察，就悄然離開了。
爺爺在我吃早飯時，把這件事說給我聽，“爺爺，你真勇敢。”爺爺聽后顯得很平靜,他說:“這也算不上勇敢，幸虧貨船沒把人壓在船下，把他掀到了岸邊，我們就是舉手之勞，做了力所能及的事，人沒事就好，否則他家里的人要傷心死了。”聽到這話，我心里特別感動，為有這樣的爺爺感到自豪。
爺爺的故事并不轟轟烈烈，但讓我體會到了人性無私的一面，幫助他人是一種幸福。但丁說過，“人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德”，人，并不一定要憑借轟轟烈烈的事跡才能證明你的熱心，平日里的舉手之勞就是一種美德；人，也并不一定要英雄史詩般的壯舉才能體現崇高的品質，點滴小事就是構筑人性的基石，所以我現在做不了什么大事，但我也可以向爺爺那樣，做一些力所能及的事情去幫助他人，讓美就在身邊。
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