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媽媽堅(jiān)持睡前做這件事，讓孩子受益一生
早上起床后，你匆匆去上班，來(lái)不及跟孩子多說(shuō)一句話；中午更是見(jiàn)不到孩子面；等到了晚上，一家人才能好好坐在一起吃一頓飯。可以說(shuō)，晚上是父母可以陪伴孩子最長(zhǎng)的一段時(shí)間，而睡前時(shí)間，就是媽媽陪伴孩子的“黃金時(shí)間”。媽媽堅(jiān)持做這件事，會(huì)讓孩子得到意想不到的成長(zhǎng)。
小優(yōu)有一陣子特別不聽(tīng)話，我說(shuō)她1句，她能回我10句，而且振振有詞。
我要是多說(shuō)她幾句，她就會(huì)生氣的跑回自己的房間，“嘭”的一聲把門(mén)重重的關(guān)上。
有時(shí)候著急出門(mén)，我在這邊急的直跺腳，一遍一遍催促她，可人家跟沒(méi)事人似的，好像沒(méi)聽(tīng)到我的話一樣；
而且平時(shí)拉著我和爸爸陪她玩游戲，不能讓她輸，一輸就哭個(gè)沒(méi)完。
……
每當(dāng)遇到這種情況，優(yōu)媽都是耐心的開(kāi)導(dǎo)孩子，可我發(fā)現(xiàn)，我的一次次“諄諄教導(dǎo)”，并沒(méi)有讓小優(yōu)變得懂事起來(lái)。直到偶然的一次機(jī)會(huì)，我陪小優(yōu)一起睡，由于白天實(shí)在是累了一整天，躺到床上后就一動(dòng)也不想動(dòng)了，可是還得給小優(yōu)脫衣服，我就試探性的跟小優(yōu)說(shuō)：“好孩子，媽媽今天有點(diǎn)累，你可不可以試著自己脫下衣服呢？媽媽相信你可以的。”
本來(lái)沒(méi)抱多大希望，可沒(méi)想到，小優(yōu)真的開(kāi)始自己脫衣服。雖然笨手笨腳撕扯了好一會(huì)兒，但最后是她自己脫的。我趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，抱起小優(yōu)說(shuō)：“優(yōu)優(yōu)真是太棒了，都會(huì)自己脫衣服了呢。”
聽(tīng)到我這么說(shuō)，小優(yōu)更起勁了，“媽媽媽媽?zhuān)也粌H會(huì)自己脫衣服，還會(huì)自己穿上呢，我在幼兒園的時(shí)候就這么做的，老師還經(jīng)常夸我呢。”
“是嗎？小優(yōu)被老師夸了呢，媽媽為你驕傲！那你要繼續(xù)加油哦。”
本以為這次只是個(gè)偶然，但沒(méi)想到，第二天晚上睡覺(jué)前，當(dāng)我要給小優(yōu)脫衣服時(shí)，她居然主動(dòng)提出要自己脫，而且很順利的脫了下來(lái)。
從那以后，我每天晚上臨睡前都會(huì)和小優(yōu)聊會(huì)兒天，詢(xún)問(wèn)她今天發(fā)生了哪些有趣的事，并從中發(fā)現(xiàn)她的閃光點(diǎn)，毫不吝嗇的夸獎(jiǎng)她。
而且我發(fā)現(xiàn)，在我這么堅(jiān)持做了一段時(shí)間后，小優(yōu)身上的毛病少了好多，而且每天睡覺(jué)前都不哭不鬧了，感覺(jué)長(zhǎng)大了不少。
很多孩子都有這樣一種現(xiàn)象，在幼兒園里表現(xiàn)的很獨(dú)立，可以自己吃飯、自己穿衣服、脫衣服，可是一回到家，雙手就好像丟了一樣，什么都得大人來(lái)替他做。家長(zhǎng)總會(huì)因此而抱怨：“你怎么這么笨呢？離開(kāi)媽媽還活不了是嗎？”
其實(shí)，造成這種現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)拙褪羌议L(zhǎng)自己啊。很多時(shí)候你不給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，孩子自己做了卻只會(huì)埋怨他做的不好，這樣只會(huì)讓孩子陷入“我不行”的陷阱之中。
而睡前時(shí)間是最安靜、最適合貼心交流的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候的孩子由于玩了一天，精神上也沒(méi)那么活躍了，所以更容易安安靜靜的聽(tīng)媽媽說(shuō)話。而此時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，會(huì)比其他時(shí)間達(dá)到事半功倍的效果。
你無(wú)需“費(fèi)盡心機(jī)”的想要夸獎(jiǎng)孩子一句。
當(dāng)孩子做成一件事時(shí)，只要他付出了努力，那這份努力就值得被家長(zhǎng)肯定。不要覺(jué)得孩子到了這個(gè)年紀(jì)就應(yīng)該做這件事，而是要就事論事的夸獎(jiǎng)孩子。
你無(wú)需夸獎(jiǎng)孩子重復(fù)做過(guò)的事情。
同一件事，如果給孩子太多的夸贊，很容易變得自以為是，不易接受別人的意見(jiàn)和優(yōu)秀。我們?cè)诳洫?jiǎng)孩子時(shí)，可以著重夸獎(jiǎng)第一次，而當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí)，我們?cè)偌皶r(shí)的給予表?yè)P(yáng)。家長(zhǎng)也要注意，不要以為孩子一次表現(xiàn)好，接下來(lái)次次都會(huì)表現(xiàn)的很好。孩子畢竟是孩子，要給他熟悉一件事的時(shí)間。
不要籠統(tǒng)的表?yè)P(yáng)孩子。
不管孩子做對(duì)了什么事，你都只會(huì)說(shuō)“你真棒”，這樣很容易讓孩子混亂，他們根本就不知道自己哪里做對(duì)了，該去堅(jiān)持些什么。我們表?yè)P(yáng)孩子不就是為了讓孩子知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的嗎？所以，媽媽表?yè)P(yáng)孩子時(shí)要有針對(duì)性，要具體而適度的去夸贊孩子。
優(yōu)媽說(shuō)利用晚上的一小會(huì)兒時(shí)間陪陪孩子，用心的夸贊孩子一句，不會(huì)浪費(fèi)你太多時(shí)間，但對(duì)孩子的影響卻是巨大的，媽媽們何不堅(jiān)持一個(gè)月，看看會(huì)收獲一個(gè)什么樣的孩子吧！
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