【精選】實習周記集合7篇
忙碌而又充實的一周又過去了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，請好好地記錄下在周記里。可是怎樣寫周記才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的實習周記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實習周記 篇1
通過計算模板工程量發現我們學的計算規則和實際當中有些差異，模板是按接觸面積計算，梁：梁按柱間凈長算，除圈梁外都要三面支模板，所有梁支到板底。梁的底可以合到板內計算，梁頭也要支模。認真看好每一跨的'截面高度。板：和梁一塊現澆因此只需支底模。板內空洞要扣減，側面要增加。柱：從基礎放大腳開始算至板頂，四面支模。規范中說明柱要扣梁頭，柱與板厚部分不扣減，板不扣除柱所占模板的面積。但實際中要看我們站在哪一方，如果給分包商算就是按實際接觸面積，如果和甲方結算就要嚴格套定額，按照定額計算規則和合同約定。
通過本周實習了解到做預算必須認真嚴格要求自己，認真閱讀每一份圖紙，記錄有關說明。必須有一定的空間想象力，能結合圖紙把實物想出來。了解工程的會審、圖紙簽證、變更內容。鍛煉了自己的思維能力，能把專業知識與實際相結合。做任何事都要堅持，不怕苦，不怕累。學會和領導溝通，進一步提高自己適應社會的能力。
實習周記 篇2
確定了港海茶餐廳的施工圖紙，開始施工了，我是跟單人，施工師傅對圖紙有什么問題都是打電話給我，剛開始問題還是不多的，后來有煙管原計劃的.為止樓上的客戶不讓過而不得不該為止，那樣頂棚就要變化，立面也要修改，等這個問題處理好了之后，業主又說收銀臺的為止放門口不是很滿意，要求放中間，這個圖紙都出好了，現在又該平面，意味著頂棚也要修改，立面也要修改，打動干戈的，以后再確定圖紙的時候，第一要再三確認的應該是平面布置，牽一發而動全身哈，大家都要引起注意。
實習周記 篇3
終于結束了第一個星期的實習，晚上7點三刻到的家，剛有空開電腦，來總結一下吧～覺得蠻累的，但每天都很充實，學到了很多財務方面的東西，當然，這些都是課本上學不到的，呵呵，理論和實踐的確有很大的差距！首先介紹下我實習的公司，英文簡稱為***，就是******有限公司，看字面，應該能知道這家公司是做通訊器材的，呵呵，也就知道這些。123貿易公司實習周記范文
公司是通過erp系統進行管理的，這個erp系統包括財務部，銷售部，市場部，客服部，生產部等公司主要部門，我實習的是財務部，所以所有的事務都是通過財務系統完成的。這個系統好是好，不過因為它是全日語的，所以我花了兩個小時的時間去熟悉系統和各個會計科目（因為平時學的**科目都是中文的嘛～），接下來我按照這禮拜的時間順序概括下我所學的知識，嘿嘿～：
①在erp系統里填寫憑證
②填***公司XX所得稅申報表（這個填了我一下午，好麻煩呀～）
③開增值稅發票（這個是在別的電腦里弄的，因為需要一個稅務填報系統）
④寫情況說明（由于有一筆款項被拖欠了4年也無法追回，所以要向稅務局寫申請，申請作為壞帳損失）
⑤收款憑證和付款憑證的'填寫
⑥通過網上銀行查詢款項（這個其實不難～呵呵）
⑦了解了國際收支的網上申報，還有什么啊...好像差不多了吧～公司是可以上網的，但網速不是很快，他們的員工工作餐每頓要8元，好貴的呢，2葷＋1小葷＋2素＋一個蘋果（梨或酸奶），其實味道還是可以的，呵呵。我覺得實習后飯量增大哦，每天中午到了12點都會很餓，晚上5點下班的時候也會很餓，原來腦力勞動是這么消耗體力的呀～～整天盯著電腦真的很累哦，眼鏡很酸痛的～呵呵，加油加油～～
實習周記 篇4
行政事務處理
剛開學各個處事依然忙碌，輔導室也不例外，所以這周我處理了不少的行政事務，像是影印、傳真…等事務，雖然這些事務較繁雜，但是我卻因此學到了如何傳真，否則我真的還沒使用過傳真機呢！
另外，我還協助做懇親會的紀錄簿，因為去年的檔案還存在，所以我只是將各處室已打好的新資料過更新的動作，再送至教具室，請管理的小姐影印就可，故這項事務并不會很難！
制作緊急事件通報流程的冊子
這個部分由於沒有電子檔，只有紙本資料，所以要修改的話必須使用電腦列印、手工編排的方式，來剪貼完成，過程中遇到列印機墨水不足的情形，結果我就用別種顏色代替，想說這最終是要送至影印室印的，印出來一定是黑白的，所以我就挑較深的顏色代替，只要影印機印的出來就行，因此我也學到一項排解疑難的技巧。
最後還有要做目錄與封面的部分，由於電腦的關系，沒有非常好色或是其他繪圖軟體，所以我就用word來制作封面，幸好在大學時知道網路上有哪些圖庫資源，故在不用搜尋的狀況下，全部我只花了三節課就完成，藉著這件事讓我知道之前我們所累積的知識與技能之重要性，我想在這實習的一年中，一定會陸續用上，而派上用場的。
小一闖關活動
因為開學第一周遇到臺風，風雨太大的關系，所以小一的闖關活到延至這周才開始，我的工作是負責時間的掌控，提醒各關的關主在時間內結束，所以我可以看到各關卡的活動情況，真的非常幸運！
這次的闖關活動，主要是要讓新生認識校園，讓新生知道健康中心、各大處室、合作社、廁所…等的位置，其中有幾個關卡是跟一年級新生說明如何垃圾分類以及服裝和常規該注意的事項，而且每個關卡都有有獎徵答，可以讓學生在游戲中了解并學會應該知道的事情，是個很棒的活動！
第一次的全校升旗
上周因為臺風停課的關系，所以這周才有第一次全校的升旗，這次的升旗主要是介紹各個處是剛上任的主任，另外教務處也特別安排介紹每位實習老師，除此之外，連在校門口的替代役先生也有一起介紹，雖然在每個人都很緊張的在臺上說了短短的`幾句話，但是這卻是我第一次站在這麼多小朋友面前說話，這個感覺真的很不一樣，然而，這小小的介紹相信也讓我們這些實習老師有了學校重視我們的感覺，真的使我們對於武林國小更有歸屬感了！
反省
這周依然很長的時間待在輔導室行政見習，所以在班上觀看老師教學的時間真的很少，常常回到教室又遇上科任課，看老師在學期初如此的忙碌，就都留下來協助老師批改作業、整理級務…等，故在教學見習的節數上真是少之又少。因此我做了一些思考，我想是否先以教學為重，等有科任課時在去協助處室，慢慢的等老師的教學較為熟悉時，我再去看看科任課或是其他班級的課，不過，要如何與處室老師們溝通、協調，這真是我要學習的一項大課題啊！
教室布置
因為老師一直不好意思叫我協助做事，所以我在上周就主動和老師提說要代學生做教室布置，故這周我就利用老師美勞課或是午休的時間讓學生做，該開始時，我還不懂該如何讓學生安靜地只動手或是小聲的討論，所以開始我代的不是很好、有點吵鬧，不過在當天我有觀察婉琦老師如何帶美勞課的情形，主要就是當學生在畫畫時，可以小聲的討論，不可以讓第三個人聽到，否則就會被抓起來當鬼，最後一個被抓起來的會有一個小小的懲罰（像勞動服務之類的），第一次實習學生還不知道會有懲罰，所以沒有很在乎，秩序還是有點亂，但是在第二次美勞課時，因為已經實施過懲罰，所以學生就比較知道規矩，也就不會這麼亂了。
然而我在這次帶教室布置時，也略有改變方式，我讓學生以一個人或者兩個人為單位，來做各式的配件，像葉子的話，就一個人畫葉子，一個人剪，如此以配件為單位，每個學生都會知道自己該做的事，若要討論的話也是可以和旁邊的人小聲的討論，故這周帶學生做教室布置真的讓我學到了，該如何讓學生在動態的活動下，依舊讓教室保持井然有序的秩序。
實習周記 篇5
實習了。雖然文筆很差，還不能真正做到用鍵盤順利敲出自己的真心話，但還是下定決心以后每個星期都來寫點東西，假裝是在總結這一個星期的工作，假裝在寫周記。去設計院報到那天看的圖片，也許是得益于我的博客少有人來瀏覽，免受新浪網管的查封，看著圖片肆無忌憚的綻放在我的首頁，滿心慶幸。
院長指派帶我的是一個留著一頭藝術長發的楊工。當時我不知道院長叫的楊工是人的名字還是院長對手下的愛稱，初來乍到，不好造次，不好貿然的叫眼前的人楊工，所以按照學校的習慣，跟宿管老師一個稱呼，楊老師。這可能是經常看王小峰老師博客使然，這廝文筆犀利，夸人罵人都要尊稱人家為老師，殺傷力不校這次我也效仿一回。以后設計院所有人都以老師相稱，當然極少部分人除外。假裝從師了四天，其實我對楊老師的理解還是停留在他的那一頭長發上面。這也是分辨他還設計院其他人的最最直接的標志。記得以前教我們班課程設計的李老師說我們班缺少一種桀驁不馴的氣質和趨勢，說哪哪哪個理工學校的學生，還是進大學沒一年，男生的頭發都長過了女生，并且打理得相當藝術。相比之下我們班的.男生發型就沒有什么講究。后來也有人不服，紛紛有人去理發店做前衛的發型。其中和我一個宿舍的山東佬做了一個很街頭的發型，剛從理發店出來，本打算去學校超市證實一下回頭率，可萬萬沒有想到的是，第一個回頭的女性竟然就是我們當時的政治輔導員趙老師，可能趙老師也是想去超市檢驗回頭率的，溫柔的燈光下她頂著一時尚的太陽帽，在這個相互回頭的過程中，趙老師徹底被更加放膽的山東佬征服，狠狠的摘下自己的帽子，溫柔地對山東說，“薛同學，這是我新買的帽子，借你戴上吧，頭發弄成這樣可別嚇著其他同學了”。山東當時就成了泄了氣的皮球，還沒有來得及讓桀驁的頭發在太陽照常升起的時候享受一下燦爛的陽光，就又換成了十年以前的發型。一切如故，日子照樣如一潭死水，似乎什么也沒有發生過。這故事就一直好似一個傳說，大家口口相傳，還不忘添枝加葉，越穿越邪乎，最后真假難辨。帽子倒是真的就再也沒有還給趙老師，我們輪換著戴這頂帽子去學校上課，頓時感覺自己時尚了不少。
設計院每天為職工供應兩頓飯，做規劃和做設計的人都有熬夜的習慣，大部分人起床都較晚，要九點多才從家里面晃晃悠悠的過來去食堂吃早餐，院長大人看不過，最后決定八點四十命令食堂的人將剩余的早餐全部倒掉，以此來督促職員早點來上班，沒料到大部分職員竟然也有決心，寧愿不要早餐也要睡到九點多才來上班。院長黔驢技窮，自知坳不過這群夜貓子，只能由著他們。而他的職責就是八點四十的時候去食堂監督把沒人動過的早餐倒到垃圾桶，以此來解心頭之不爽。既然很多人沒有趕到八點半的那頓早餐，而且也不舍得自己花錢去外面買早餐吃，只好忍著饑餓堅持畫圖想方案或者打瞌睡直至……。當然人類忍饑挨餓是有極限的，四川地震中救人的黃金時間有72小時，超過這個時間，生還的可能性就微乎其微了，沒有被劣質的建筑物壓死的也幾乎被空氣餓壞了。而設計院忍饑挨餓的極限就是十一點半，每天差不多到十一點半，就由楊老師帶隊，開赴食堂。第一天跟楊老師最先到食堂吃飯，覺得可能是剛好今天楊老師到十一點半就把要做的事情告了一段落，恰好最先趕上吃飯時間。第二天又是楊老師和他要好的哥們陳老師和劉老師，第三天又是楊老師劉老師陳老師打先鋒去食堂，第四天還是如此，第五天……我開始納悶，就問了介紹我去設計院的老鄉師哥小黃，從他那里得到證實，楊老師從來如此。然后我起了小人之心，問老鄉師哥小黃，要是院長知道了，會不會對楊老師不利啊，他本來一頭長發而且不肯結婚等等事情就已經很招風了，現在又是趕赴食堂先鋒隊長。按照我看的極少的職場法則上面的說法，這樣的舉動往往得不到上司的贊同的。但小黃師哥卻給了我另一個答案，“他們幾個是設計院的技術骨干，這樣的做法并不出位，而且院長討厭的是有女孩子性格的男人，粗狂一點的反而能得到院長的賞識。”看來這個院長的想法和我以前那個老師倒是不謀而合了。于是我做出猜想，設計院食堂那狹窄的樓梯不久將會成為男士們搶飯吃的賽道了。然后我暗自慶幸，平時那唯一能玩的極品飛車游戲上學到的法門不久就能派上用場了。只可惜了姑娘們以后飯菜都會是難題了，別同情她們的，不然我就成為婦人之仁了，院長怎么看我埃
在這篇周記中，有一個人不得不提，因為她把院長安排給我的位置給霸占了。如果我說他父親是設計院控股百分之十的誾總辦老師，她在學校學的是與設計院剛好八桿子能打得著一點點的暖氣工程專業的，她是他爸爸帶來這里實習的。估計善良的人就開始擔心我這樣一個孤苦無依的人了，相比之下我的處境多么寒酸埃可事實上我并沒有這么慘，其中最關鍵的是她并不是盛氣凌人類型的姑娘。她讓我叫她大雙，因為是雙胞胎的老大，有一個下午，她的雙胞胎妹妹來接她回家，有幸目睹了小雙的容顏，雖然長相基本上是符合通常意義上雙胞胎的那種相像，但我驚異于那個小雙怎么比大雙年輕這么多。在做公交車的路上，帶著疑問我和老鄉師哥小黃聊起了此事，發現他也注意到了這點。畢竟他在這里混了一年多混成了厚臉皮，他還從另一個青年職員那里了解到小雙學的是文科——日文，然后他就在公交上感嘆女生學理科學工科簡直就是對容貌的摧殘。然后幸運的發現他自己的麗江女朋友是學文的。而大雙和我都是剛剛來這里，雖然她有她父親那層關系，但其實也和我一樣人生地不熟，同病相憐之下我們倆的關系倒還好。至少可以一起打發一下時間，或者他父親忘了叫她吃飯了，或者楊老師忘了叫我吃飯了，我們還可以做個伴一起去食堂，不然其實一個人去食堂吃飯，還是有點點不自然的。
實習周記 篇6
幼師實習周記（一）
回想一下在這即將過去的一個星期里，我每天都是六點左右拖著乏力的軀體從床上爬起來。每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學校之間，現在感覺還是蠻充實的。尤其是每當幼兒園的小朋友叫我“喻老師”的時候，我感到特別地自豪。看著他們活潑可愛的身影，我仿佛看到了幼年時的自己，也和他們一樣地天真快樂！
閑下來的時候，我會觀察老師與幼兒們之間的互動與學習。我發現老師們特別善于引導孩子們跟著他們學習，而且他們對孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多！慢慢地我體會到，幼師這個職業有著非常重大的責任。因為我看到未來祖國的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學習課內外相關知識，力爭將來成為一名優秀的幼師！
一周的實習結束了，我發現我還是喜歡小孩子的.，不關乎專業，單純的喜歡。我明白幼教工作其實不容易，才藝不說，你的思想，你的行為都關乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛心，用你的耐心和愛心去引導孩子們，讓他們健康，快樂的成長。
幼師實習周記（二）
在到了幼兒園的第二周，根據我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。
例如：
1、不要以正規學校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。
2、教育方式應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學習，使生理器官和個性品質都得到健康發展的。
3、尊重幼兒的自然發展，給以適當的幫助和指導，促進幼兒的全面發展。教學的過程，也就是活動設計過程。活動在學前教育中具有極其重要的'意義，活動設計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學教育中活動往往被理解為是教學的輔助形式，而在學前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統的投入，都需要通過活動來成。通過一年的工作和學習我總結出了幼兒教育的三種模式：
1啟發式。表現為一切活動都不是按照預先設計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉到另一種活動。
2秩序式。表現為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養他們做事一絲不茍的精神和責任感。
3傳統式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導。這種傳統的習慣和結構有助于培養幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。我認為這次幼兒園實習最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。
幼師實習周記（三）
來到七色光幼兒園一個星期了，甜苦辣樣樣都有品嘗到，可品來品去，覺得酸也甜，苦也甜，辣也甜！這并非是在作詩。這是我的切身體會，不是嗎？那些祖國的花朵，在我們的培育下，有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的靈魂重新得以塑造，這難道不是一種美和甜蜜嗎？通過自己的努力，使我在半年的見習生活里進步很大。
隨著中國加入WTO組織，我們的國家將會面臨科技上的'新挑戰。科技是第一生產力，誰在教育上一步，誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀的教師，我由此感受到自己肩上的擔子之重。特別是隨著經濟的發展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發生了變化。我知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習慣上接受健康向上的教育、培養高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意識。
幼師實習周記（四）
在幼兒園已經三個星期了，對這個班的孩子們也漸漸地開始了解，比如小齊喜歡跳舞，卻不愛在老師面前表現，小玉擅長講故事，樂意講給每個小朋友聽，平時調皮的小輝一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動物，畫小花小草，畫藍天白云。周一的一堂美術課，主班老師用報紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的'圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動物、植物，還有……看到這些，我感到很高興，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現了出來。
幼師實習周記（五）
第一次接觸幼兒園的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是開心的，他們的聰明可愛深深的感染了我，內心對這份工作的熱愛越來越強烈，時也感到了沉沉的責任。在踏入解放軍報社幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友一起做游戲，學習簡單的知識的場所。可當我真正踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。
幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的.奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在從中得到快樂，得到發展！
幼師實習周記（六）
為期四周的實習讓我們第一次置身于社會活動中，與不同的家長打交道。和每一個小朋友搞好關系，讓他們對我們又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動一起游戲。這次實習我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。同時我還發現了自己的許多不足的地方，比如在語言方面，語言的表達能力不強，綜合概括能力仍缺。語速、語調，語感掌握還不夠好，語言不夠童化，與孩子的交流不夠煽情。在教學教育方面，專業知識的運用未能嫻熟流暢的發揮，教學游戲活動不夠新穎。因此，回學校后，我們要繼續認真學習教育教學理論知識，加強專業知識的學習，認真探索幼兒課程教學新理念，為今后的教育工作打下扎實的基礎。
從總體來說，這次實習使我感悟到教與學的真正內涵，也讓我的'思想逐漸成熟，行為收斂了許多，也讓我深感站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業、解惑”是一件任重而道遠的事情。在今后的日子里，我將會繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。同時再次感謝學校組織我們實習，感謝縣第二幼兒園給了我們實踐的機會和教育的平臺，感謝梁新妹老師、潘五妹老師和保育員鄭麗平老師的指導。這兩個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
實習周記 篇7
第一周
今天是實習的第一天，對于這個實習從剛剛放寒假到現在都一直很期待，對于各種各樣的情形不知道在腦子了幻想了多少遍。在學校里也進行過一些會計的帳務處理，但是只是對其中的部分程序進行模擬，不能實際進入企業直接參與，與現實多少還是有些差距的。來到單位以后，感覺同事們都很隨和，很好相處，感覺社會并不像別人所說的那么險惡，因此對于我的這次實習我自己充滿了信心。公司的指導人給我耐心講解了有關公司的概況、規模、機構設置、人員配置等等，讓我對將要實習的公司有了一個整體的認識，至于內部具體的細節我還不是太清楚。先對公司有個大概了解，再對自己的工作崗位有所認識，要知道公司設那個崗位的目的，要達到預期的效果，才能保證公司的正常運行。在我跟隨出納實習時，由于是第一次把理論知識運用到真正的實際生活中，為了避免出現錯誤，領導給我安排了一個暫時的任務，讓我熟悉一下環境，那就是觀看學習出納操作。先了解公司的財務制度，國家對庫存現金的規定，以及收、付現金需要遵循的程序。出納收到收到收款單據時審核手續是否齊全，然后收款，點兩遍現金，然后向交款人說明金額，并分幣種放好。若需要找零錢也需點兩遍，然后在原始單據上蓋現金收訖章，留下記賬聯，將其他的交給對方。然后編制現金收款憑證，登記現金日記賬。這一工作流程和我們在學校學的理論一樣，要分清責任，按規定處理業務。快整理完的時候出納讓我嘗試一下，我頓時手忙腳亂了，真是看著容易做著難啊。但是要對自己有信心，相信自己能做好，給自己一個機會，會
比她們做的更熟練、更出色。 會計作為一門應用性的學科，是一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟發展越快會計工作就顯得越重要。因此，我要把握好這次的實習機會，為將來走上自己的工作崗位夯實基礎。
第二周
今天是實習的第二周，公司培訓人員給我做了一個專業的培訓，培訓如下：
財務會計業務包括下列各項：（1）原始憑證的核簽；（2）記賬憑證的編制；（3）會計簿記的登記；（4）會計報告的編制、分析與解釋；（5）會計用于企業管理各種事項的辦理；（6）內部的審核；
（7）會計檔案的整理保管；（8）其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。各項會計業務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業務。機關中報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的.目的是向機關信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的局限性。在電子商務時代，基于網絡技術平臺的支持，報表的生成將呈現自動化、網絡化和非定時性，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛發展，人類正疾步跨入信息社會。網絡經濟正以人們始料不及的速度迅速發展，在短短的幾年時間里，
作為網絡經濟重要組成部分的電子商務已經走入人們的視野并對傳統會計產生了深刻的影響，方城縣電業局基本上結合信息時代的要求實現管理的信息化、自動化和網絡化。
我的任務就是粘貼票據等原始憑證、整理些原始憑證之類，但是這個還是和書本有一定的差距的，在學校里練習時，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會計憑證的背面；而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4大小的原始憑證匯總表上，帶我實習的老師還指導我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。
沒有實習之前，我一直都以為會計的實際操作會與學校里老師所教的、我們所見到的一模一樣，實際上，書本上的知識只是其中的一種，現實中所需要的會隨著實際情況的變化而變化。本周五和單位同事聊了一會兒有關實習的事情，不少人都在電業局實習過一段時間，有些人自認為學到很多東西，也有些人覺得浪費時間的，其實不光是實習，學習、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個人都有自己的理解，其實關鍵還是在于自己如何把握。
第三周
本周給我安排的任務是裝訂記賬憑證，把打印好的記賬憑證和原始憑證匯總表按照時間順序放好，每一天的記賬憑證下面都放一張當
天的原始憑證匯總表，因為記賬憑證式打印出來的，兩張紙剛好一般大，所以放在一起也非常整齊。記帳憑證是由會計人員對審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證，按其經濟業務的內容加以歸類整理，作為登記帳簿依據的會計憑證。
記帳憑證按其反映的經濟業務內容或者按其反映的內容是否與貨幣資金有關可分為收款憑證，付款憑證和轉帳憑證。會計人員填制記帳憑證要嚴格按照規定的格式和內容進行，除必須做到記錄真實，內容完整，填制及時，書寫清楚之外，還必須符合下列要求：“摘要”欄是對經濟業務內容的簡要說明，要求文字說明要簡煉，概括，以滿足登記帳簿的要求，應當根據經濟業務的內容，按照會計制度的規定，確定應借應貸的科目。科目使用必須正確，不得任意改變，簡化會計科目的名稱，有關的二級或明細科目要填寫齊全，記帳憑證中，應借，應貸的帳戶必須保持清晰的對應關系，一張記帳憑證填制完畢，應按所使用的記帳方法，加計合計數，以檢查對應帳戶的平衡關系，記帳憑證必須連續編號，以便考查且避免憑證散失，每張記帳憑證都要注明附件張數，以便于日后查對。我實習所在公司用的財務軟件是用友財務軟件，所以日常憑證的制作都是用電腦完成的。
具體操作方法如下：1，記帳憑證的“摘要欄”是對經濟業務的簡要說明，又是登記帳簿的重要依據，必須針對不同性質的經濟業務的特點，考慮到登記帳簿的需要，正確填寫，不可漏填或錯填。2，必須按照會計制度統一規定的會計科目，根據經濟業務的性質，編制會計分錄，填入“借方科目”和“貸方科目”欄，“二級或明細科目”
是指一級科目所屬的二級或明細科目，不需要進行明細核算的一級科目，也可以不填“二級或明細科目”欄。額”欄登記的金額應和“借方科目”或“貸方科目”相對應或與“一級科目”，“二級或明細科目”分別對應。4，“過帳符號”欄，是在根據該記帳憑證登記有關帳簿以后，在該欄注明所記帳簿的頁數或劃“√”，表示已經登記入帳，避免重記，漏記，在沒有登帳之前，該欄沒有記錄。實習老師說先教我這幾步，然后加強鞏固一下，余下的幾步以后在教我。
第四周
這一周學到了成本計算等方法
1、成本的歸集與分配
2、各種成本（品種法、分批法、分步法）的計算方法
3、編制成本報表，進行成本分析
生產成本的歸集與分配是本次實習的重頭戲，是中心環節。成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實習中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費用、職工薪酬、其他費用、輔助生產費用、制造費用、廢品損失、完工產品和在產品等七個板塊進行了練習。
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