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有關數學質量檢測填空題
備考期間,考生可以適當放松,同時也要靜下心來做好接下來的復習。
填一填,我能行!(每題2分,共20分)
1. 的倒數是( ), 和( )的乘積等于1。(檢測倒數知識)
2.12是36的( )%,( )的 是15。(檢測分數、百分數最基礎知識)
3.一件衣服以原價的九五折出售,可以把( )看作單位“1”,現價比原價降低( )%。(檢測折扣的含義)
4. =()∶25=12%=12÷()=()填小數。(檢測分數、百分數、比、除法之間的關系)
5.小強4天看書80頁,小強看書的頁數和天數最簡單的整數比是( ):( ),比值是( )。(檢測化簡比和求比值的不同)
6.把一支3米長的鋼筋鋸成若干相等的小段,一共鋸了4次,平均每段鋼筋長( )米,每段是全長的( )。(檢測分數意義的掌握情況)
7.一只掛鐘的分針長15厘米,經過1小時后,分針的尖端所走的路程是( )厘米,分針所掃過的面積是( )平方厘米。 (檢測學生對半徑的合理選擇及周長、面積的基礎計算)
8.張帥把1000元人民幣存入銀行,存定期一年,年利率為4.14%,到期時,他可取回( )元。(利息稅為5%)(檢測利率的掌握情況)
9.如右圖蘋果的位置為(2,3),則梨的位置
可以表示為( , ),西瓜的位置記為( , )。
(檢測位置中數對知識的運用)
10.李剛家要栽種一批樹苗,這種樹苗的成活率一般為75%-80%,如果要栽活1000棵樹苗,那么至少應栽( )棵。(百分數應用題的靈活應用)
整個板塊的意圖說明:本題共20分,以基礎題為主(基礎分為18分),主要針對本學期的教學重點設計的檢測內容。只是在第10題中設計了一道百分數的靈活應用,需要學生在讀懂題意的基礎上作出合理選擇。
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