（薦）實踐心得體會14篇
在平日里，心中難免會有一些新的想法，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的實踐心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實踐心得體會 篇1
一個多月的暑假過了大半了，歷時一個月的專業實踐。其實一開始我也是很迷茫的，不知道自己能否適應這個充滿挑戰的社會，但是一直沒有放棄，我就是相信能夠堅持到最后，而且只有不斷的努力，不斷的進步，才能夠讓自己變得優秀，這才是我的想法。
剛開始進行工作的時候，其實自己也是沒有多大的信心，不過也只是一時的想著，這種情況下，我才開始慢慢的適應這個工作，我也一直都是相信自己能夠做的更好，這次的實踐我也是感覺自己有很大的'進步，雖然也是有一些的進步，但是其實我也是有些感覺做的不夠好，有一些不足的地方，比如說是一些細節的問題，其實我覺得我還是要繼續的在這個過程當中去學習好的，不斷的去完善自己，讓自己的實踐有更好的一個結果。同時在工作當中，也是可以做到一個好的效率，做事情的時候更加是可以做到更加的認真仔細，同時一直都在做事情，我也是知道自己還是應該要去調整好心態，我知道自己的能力是有限的，也是要繼續的去調整好好狀態，在工作當中我也是知道，這也是我應該要有的態度， 在實踐當中，我也是有不足，這是非常明確的，也是我應該要去努力的。
在一開始的時候，我是覺得自己有點力不從心的，也是覺得自己是能夠做得更好的，這次實踐我也是知道自己還是要去做的更加細心，在實踐當中我也是感覺自己的進步是比較大的，我知道自己要去落實好相關的職責，也讓自己接觸到更多的東西，這才是我應該要去做好的，在這一個過程當中讓我對于自己各方面都是一個提高，我也一定會繼續努力的。
實踐心得體會 篇2
科普實踐是指通過各種途徑向公眾普及科學知識，幫助人們了解科學，提高科技素質。作為一名高中生，我有幸參與到了一次科普實踐活動中。在這個過程中，我受益匪淺，收獲了許多經驗和體會。
在科普實踐活動中，我被安排在一個小組里，我們的任務是向小學生們普及生物學知識。在活動前，我們準備了許多教案，并且根據小學生的年齡和認知水平制定了相應的教學計劃。在活動中，我們利用多媒體、展板和實驗器材等多種方式向孩子們講解了有關生物多樣性、基因、細胞等方面的知識，讓孩子們在玩中學習，在學習中探索。
在科普實踐中，我不僅學習了如何向他人傳授生物學知識，而且也鍛煉了自己的表達能力、組織能力和團隊合作能力。在教學前，我們小組成員們會在一起思考如何讓孩子們更好地理解，如何利用好多種媒介等問題，這些都是我們在平時學習中無法獲得的。同時，也讓我意識到自己的知識儲備還有待加強，為了更好地向他人傳授知識，我需要更加努力地學習和提高自己的專業素養。
通過這次科普實踐活動，我深刻地認識到科學是一種力量，科學家是社會的智囊團和創造者。科普實踐能夠讓更多的'人了解科學、認識科學、愛上科學，提高公眾的科學素質，推動科學文化的普及和發展。而我作為一名參與者，無論是從個人素養還是社會責任感和使命感都受益匪淺，這將對我的未來職業規劃和個人成長產生極大的影響。
此次科普實踐，讓我從中汲取了諸多的經驗和體會，我意識到，科學是非常重要的，科學普及則更是義不容辭的責任。我也將以此次科普實踐為契機，在以后的生活中更好地實踐，并為更多需要幫助的人提供幫助。
實踐心得體會 篇3
第一段：介紹道德體驗實踐的定義和重要性。
道德體驗實踐是指通過身體力行、行為活動等方式，親身體驗與他人相處、面對各種道德困境和沖突的過程。道德體驗實踐是培養個人道德素養和形成正確價值觀的有效途徑。在現代社會中，道德價值觀的淪喪和道德風氣的混亂已成為人們關注的焦點，因此，要在道德教育中引導學生進行道德體驗實踐，幫助他們養成正確的道德觀念和行為習慣。
我曾參加學校組織的一次社區志愿者活動，這是一次身體力行的道德體驗實踐。我們去了一個老年福利院，與那些孤寡老人進行交流和陪伴。通過與老人們交流，我深刻體會到愛與關懷對于他們的重要性。我看到他們的孤獨和無助，也感受到了他們對關愛的渴望。在與他們交流的過程中，我不僅學到了尊重和關心他人的'重要性，也看到了自己對他人行為的影響力。這次道德體驗實踐使我認識到只有從自身做起，才能真正改變社會的道德風氣。
道德體驗實踐對于個人的價值是多方面的。首先，通過親身體驗與他人相處的過程，個人能夠增強對他人的尊重和關心。這種體驗可以幫助個人培養感恩之心和同理心，以及培養與他人和諧相處的能力。其次，道德體驗實踐能夠幫助個人構建自我和社會的關系。在實踐的過程中，個人會意識到自己的行為對他人和社會產生的影響，從而逐漸形成正確的行為準則和價值觀。最后，道德體驗實踐能夠培養個人的責任感和勇氣。面對各種道德困境和沖突，個人需要學會做出正確的選擇，并勇敢地去實踐和維護自己的道德信仰。
第四段：探討如何將道德體驗實踐融入日常生活和學習。
要將道德體驗實踐融入日常生活和學習，可以從以下幾個方面入手。首先，學校和家庭應該注重培養學生的道德意識和行為習慣，為他們提供多樣化的道德體驗實踐機會。其次，教育者應該利用課堂和校園活動，引導學生進行道德體驗實踐，并幫助他們總結和反思體驗中的價值和意義。再次，社會應該鼓勵和支持志愿者活動，通過參與志愿者服務，個人不僅可以體驗道德行為的力量，也可以為社會發展貢獻力量。這樣的做法能夠讓道德體驗實踐真正走進學生的生活，讓他們在實踐中感受到道德價值的力量。
道德體驗實踐對個人和社會的重要性是不可忽視的。個人通過道德體驗實踐可以培養道德意識和行為習慣，形成正確的價值觀，并融入日常生活和學習中。社會通過鼓勵和支持道德體驗實踐可以改善道德風氣，提升整個社會的道德素質。因此，教育部門、社會組織和家庭應該共同努力，為個人提供更多的道德體驗實踐機會，使其成為培養公民的道德素養和形成和諧社會的重要途徑之一。
實踐心得體會 篇4
在暑假剛開始時，我們班就與老師一起去長沙進展本專業的生產實踐，我收獲了很多，物流社會實踐報告。走出美麗的象牙塔，感受外面的世界，才真正體會到社會的變化。曾經的我們如井底蛙、籠中鳥，絲毫感受不到社會的復雜與艱辛。在大學校園里有的同學還過著空虛、無聊的生活，現在想想真不應該。我們學到的知識好少。
沒有實際操作經歷和技能，書本上的理論和知識與現實有很大的差距，我們應該清楚地認識到環境工程雖是一個新興產業，現在國家開始重視環保，所以具有很大的開展空間和市場潛力，就業前景非常可觀。但是，它又是一種艱辛的行業，社會上需求更多的是實際操作與應變能力的人員，而管理層人才需求也較多。因此，在大學期間我們除了應具備扎實的專業知識外，還應該培養吃苦耐勞、團結協作的精神，這對我們今后就業、擇業非常有幫助。志當存高遠，事應求卓越。前途是光明的，道路是曲折的。所以，再也不要覺得無事可做了，其實我們的路很長，道很遠。
自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經歷者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經歷又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經歷，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，在大學期間的這一個假期我毅然開始了自己的社會實踐.
實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地，工作報告《物流社會實踐報告》。只學不實踐，所學的就等于零,理論應該與實踐相結合.另一方面，實踐可為以后找工作打根底.通過這段時間的實踐，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐.而且在中國的經濟飛速開展，又參加了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已.
是的，課本上學的知識都是最根本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最根本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實踐時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢？經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。在貨運部要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的貨運部門的同事相處好，那工作起來的結果才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。
此次，我在匯通物流運輸的一個小分部當一位打雜，別人還是看我老實，才暫時用我。我是苦說了許久才得以被用以實踐半個月。當初我到各個貨運部上門說了許屢次，只有這一家才接待我。 此貨運部是匯通物流運輸的一個小分部，地處鄭州的.XXXXXX停車場內的B排19號，左邊是是B排18號的XX貨運與17號的XX貨運，右邊那么是剛剛新建起來的二層樓房，也是主要用于開超市與貨運部門用。在這開貨運部的人們可以到聯合賓館五樓洗澡。這是因為租住的房間沒衛生間，大家都是用一個公共的廁所。而洗澡，是因為五樓本來就沒人居住，所以弄個房間安6個水龍頭，門也沒有，只有幾張布擋住門，大家一起洗澡。經過自己細致的觀察與詢問這里的貨運部門中的人，才知道這個停車場是個急急忙忙修建的停車場，因為租住的房子后面漏水，并且常年沒陽光，很陰冷的，且它的墻不是水泥混凝，而是摻土，所以我對這里的房子與長遠開展不怎么看好。我在這住的半個月，差點感冒，身體不適。 經過兩年系統的物流理論知識的學習，對物流定義、根本功能、各個作業流程有了一定的理論知識的了解，通過實踐希望能夠使理論和實踐進展相結合，在實踐中提高運用知識的能力。 張家港天瀾百貨是一家初具規模的百貨連鎖企業，主要經營服裝、飾品、鞋子等生活用品。主要針對15到35歲的中低消費客戶群體。本著讓更多人漂亮起來的經營理念，經營宗旨是盡我們的努力幫助顧客獲得最有價值的商品和享受快樂的效勞。在將近十余年的時間里連鎖店已經覆蓋張家港、揚中、江陰、昆山、揚州、興化、盛澤、啟東、通州、宜興等多個城市。 實踐期間，我是在天瀾百貨的物流部的制單組擔任制單員一職，主要從事的工作就是負責把采購部門采購過來的貨品歸類之后以最快的速度發往店鋪。在物流部分為三個組：制單組、倉庫組、理貨組，總共有40余人。
（1）了解過程
起初，剛剛來到這里的時候，這里的一切對我來說都是陌生的。這里的工作環境也不是非常的好，呈現在我眼前的一切都是那么的茫然。第一天的時間里制單組長給我安排了辦公位置和一些日常工作中需要的用品等等。把一些工作中的本卷須知和最根本的流程用a4紙打印出來，先自己熟悉一下。然后把公司的軟件erp每個模塊讓我熟悉一下。實踐的第一天，我熟悉了我的崗位的大概，體驗到社會上工作的感覺，在工作地同時慢慢的熟悉整個部門熟悉整個公司的文化。作為初次到社會上去工作的學生來說，對于社會的了解以及工作單位各方面的情況的了解都是極其陌生的。一開始我對公司的各種規章制度和制單員的根本流程都不了解，于是我就慢慢的翻閱公司的考勤制度等等，想制單組的同事們請教了解工作中的相關事項，通過他們的幫助，我對自己的工作很快就能順利的操作了。不過就是在操作的過程中會時不時的出現錯誤，給同事們造成不必要的麻煩，心里很是過意不去，但我相信我一定可以突破自己，能夠在工作中取得優異的成績的。
（2）摸索過程
對物流部環境有所了解和熟悉后，開始有些緊張的心開始平靜下來，工作期間，每天按時上班，上班工作之前公司的所有成員要集合到一塊開會，講講小故事大道理，玩玩游戲，這樣可以激發我們的斗志。之后我們就會回到各自的崗位上進展工作。采購差不多每天都會有貨品會來，我們就要每天做好準備輸單。輸單最根本的步驟就是在erp的上找到采購訂單錄入→采購入庫錄入→采購分貨錄入這三個模塊是用的最多的，然后電腦會自動匯總我們在打印分店分貨單，對每家的貨品進展手工對貨，如果數據全部是正確的就可以把數據下發到店鋪。這是我作為一個制單員要學會的最最根本的東西。
（3）熟練掌握，并能負起相應的責任
在物流部的制單組的兩個月的時間的學習我能夠熟練的操作衣服、飾品、鞋子的采購登記單的錄入，并且自己對每天所學的知識進展相應的記錄總結。對制單的流程的總結如下：
這是增資料的一個界面，里面特別注意的就是吊牌價。 在制單員的工作中，需要注意的事項很多很多，每次我都是在犯過一次錯誤之后才知道這樣的事情是不允許發生的。例如：在起初的增資料中，要十分十分的仔細，稍一不留神就會把進價增城賣價，這樣一來會給公司造成很大的損失。
實踐心得體會 篇5
大賣場是一種現代商業模式，以其龐大的規模和多樣化的商品種類吸引了眾多消費者。作為一個消費者，我最近到一家大賣場購物，不禁感嘆于其規模和服務的便利。在這次購物之后，我對大賣場有了更深入的了解，并體會到了其中的優勢和劣勢。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
大賣場的最大優勢在于商品種類豐富，可以滿足不同消費者的需求。無論是食品、衣物、家居用品還是電子產品，大賣場都有一個巨大的選擇范圍。這讓消費者能夠在短時間內找到他們所需要的產品，省去了逐個商店搜索的麻煩。此外，大賣場還經常舉辦各種促銷活動，如打折、特價等，吸引了許多消費者前來購物。價格優勢是大賣場吸引消費者的一個重要因素。
盡管大賣場在商品種類和價格方面有許多優勢，但也存在一些劣勢。首先，購物環境的擁擠是讓人感到不舒適的。特別是在周末或促銷活動期間，大賣場常常人滿為患，行走困難。其次，大賣場通常規模龐大，導致消費者需要花費大量時間來找到自己所需要的商品。此外，大賣場由于采用自助結賬模式，缺乏人性化的服務，消費者在遇到問題時可能無法得到及時的幫助和解答。
盡管大賣場存在一些劣勢，但在購物體驗方面，我還是得到了很多積極的感受。首先，大賣場的空間寬敞明亮，商品展示得井井有條，給人一種愉悅的感覺。其次，大賣場的商品種類眾多，我可以一次性購買到我所需要的.多種產品，省去了我多次去不同商店的麻煩。在購物過程中，我還發現大賣場的工作人員態度友好，為我解答了一些疑問。最后，大賣場的價格實惠，我購買的一些產品相較于傳統商店來說節省了不少費用。綜上所述，大賣場的購物體驗還是非常不錯的。
通過這次購物體驗，我對大賣場有了更深入的了解。雖然大賣場有其獨特的優勢和劣勢，但在價格優勢、商品種類豐富和購物體驗等方面，還是給我留下了深刻的印象。然而，我也意識到大賣場并不是適合所有人的購物場所，有些人更喜歡小而精致的店鋪，能夠享受更個性化、舒適的購物服務。綜上所述，大賣場是一個在現代商業中發展迅速的模式，它滿足了大眾消費者對商品多樣性、價格優惠和便利購物的需求，但也要注意其劣勢所帶來的不便之處。
實踐心得體會 篇6
七月的驕陽，沸騰了我們青春的熱血；無悔的選擇，輝煌了我們年輕的歲月。我們帶著朝氣蓬勃來到了人民最需要的地方，奉獻我們的美麗青春，燃燒我們的激情歲月；我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿，伴隨著這短暫而充實的七天社會實踐，定格在時間的長廊中，亙古不變。
社會實踐，讓我們更多去關注社會，了解形勢與政策的動態，認識自身，認識社會，是一個提升自我，鍛煉自我的寶貴平臺。在這個過程中，我們離開了大學這個象牙塔，來到了現實的社會中體驗社會，體驗生活，體驗人生；社會實踐，讓我們更多貼近社會，去感受最真實的社會生活，體味最真實的人生。
烈日炙烤的大地，滾燙、灼人，卻有這樣一群人，無論炎熱，無視辛勞，堅持做戰于一線，他們就是義修隊的同學。他們用全面專業的知識與耐心細致的`態度為人民解決困難，贏得了廣大人民的好評。一絲不茍地工作態度，讓他們可以將工作限度地做到，讓人民限度地滿意。還有義教組的同學，他們用愛與知識在孩子們的心里播撒希望和夢想的種子，他們用心捧起那些渴求知識的孩子們，讓他們看到湛藍的天空，看到夢想的高度。還有各種調研活動的成員，他們在與群眾的接觸中，了解到人民的需求，在文化、經濟、教育、衛生等方面深入調查，通過以調查問卷的方式為媒介，互相交流溝通為主體，得到人民最寶貴、最真實的回答與反饋，并總結出面、說服力的信息。文娛匯演絢爛多姿，每個節目輝煌多彩，都深深吸引了當地人民，將我們大學生意氣風發，朝氣蓬勃的精神面貌完美呈現在他們面前，這一切的一切，都凝聚著文娛組每位成員的辛勤汗水，他們的辛勤付出為社會實踐劃上絢爛的一筆。還在一群這樣的人，高調做人，低調做人，無論在什么場合，什么時候都能發現他們忙碌的身影，他們就是通訊攝影組和后勤組。實踐之旅，多姿多彩，通訊攝影組見證每個寶貴的畫面，并把它定格下來，他們忙碌在活動的最前端。后勤組，無論在什么時候，他們都在默默的付出，為我們提供一個最堅強的后盾，他們隱藏在后端，卻提供有力的保障和信念，他們是一群最可愛的人。
在整個實踐過程中，我不僅僅得到提升與鍛煉，更重要的是收獲到了許許多多最真誠的友誼，無論在什么時候，我都能發現那一張張真誠的笑臉，給了我莫大的支持與信心，讓我更堅定前進在社會實踐的道路上。小明的經典口頭禪，玉蘭的經典語錄，阿山的經典身材，還有許許多多的人還有畫面，都定格在我的腦海中，亙古不變。
“傳服務火炬，頌無悔青春”，我們揮灑青春，收獲了精神上的升華和珍貴的友誼，它將永遠珍藏在我們記憶中，成為人生寶貴的一筆財富。
實踐心得體會 篇7
作為一名在校大學生，我始終認為校外實踐是我們學習的重要途徑之一。在這之前我只是聽聞別人的經歷，對校外實踐基本就居于聽說階段。但通過學校的組織，我有幸參加了一次到某公益機構的實踐活動，讓我深深地意識到了校外實踐的的重要性。在這次實踐過程中，我體驗到了那些自己曾經聽過或沒有聽過的全新的圖景，感受到了前所未有的成長和收獲，深刻感受到校外實踐的重要性。在此，我想分享我在校外實踐中所獲得的心得體會。
一、實踐讓我認識了自己。
在校園里很難一下子找到自己的特長，而在校外，實踐者會因為專業而被派到相應的崗位上去。我曾經以為，自己就是一名普通的學生，沒有什么值得炫耀的特長。但是在實踐中，我發現我對計算機的應用比同齡人要好，我對銷售和人際溝通也有一定的天賦。這些特點和才能我在校園里并沒有發現，這次實踐使我認識到了自己，也開始逐漸理清了未來職業方向。
二、實踐拓寬了我的視野。
校外實踐是一個更為豐富、更為立體、更為真實的世界，在校外實踐中，一些我們平時接觸不到的東西，我們能夠親身感受到。比如，在這次實踐中，我去到了較為落后的地區的一個公益機構，在那里與來自全國各地的慈善家親密接觸，體驗了實打實的慈善人物的生活情感真偽。同時，不斷地與志愿者和困難學生互動，也讓我看到了一些人文關懷背后的更為真實而深入的角色。
三、實踐使我更好地融入集體。
在校園中，人們常說“有人樹，才能成林”，意味著在特定環境下，有著各種不同能力的人聚合在一起，能夠共同做出成果。同樣，這次的.實踐也讓我很好地認識到這一點，整個實踐中團隊協作和分工，每個人都各司其職，勤奮工作。通過這次實踐，加強了我和同伴之間的溝通合作，讓我們更好地融入集體。
四、實踐提高了自己的實踐技能和工作能力。
在校外實踐中，我們會以實踐的目的和實踐的手段不斷提高自己的實踐技能和工作能力。無論在實踐中點滴的工作經驗，還是更為獨立的創意策劃等，我們都可以通過實踐進行提高。在這次實踐中，我擔任了一些組織和計劃性的工作，同時也學會了如何更好地溝通和交流思想。總的來看，這些技能和能力是在校外實踐中才會逐漸提升，同時，也將對我的未來職業發展產生積極而深遠的影響。
五、實踐是我的人生經歷。
校外實踐的意義，不僅僅在于一次表面的經歷，也在于一次脫胎換骨的經歷。通過實踐，我接觸了不同領域的人們，開拓了不同的思路和思維方式，通過實踐，我認識了自己和自己的身處環境，什么是自己需要追求和怎樣將這些理想和追求落到實處。這些經歷對我來說是至關重要的，通過這些經歷，我也逐漸成長成為一個更為成熟、更為自信的人。
總結起來，校外實踐雖然不同，但在體驗和經驗的雙重作用下，它對我們的影響力和深遠意義是不可忽視的。通過實踐認識自己、拓展視野、融入集體、提高實踐技能和能力、以及深刻感受生活的感悟，這些也將對我們的未來產生重要而深遠的影響。我在實踐中得到很多，也愿意更多的學生能夠積極參與，去發現屬于自己的一片世界，去發現生命的真相和意義。
實踐心得體會 篇8
創新實踐項目，體現在兩個詞上面。一個就是“創新”，另一個就是“實踐”。創新對一個國家來說顯得極其重要。創新貫穿于人類發展的任何時期、任何角落，它是民族進步的靈魂、社會發展的樞紐、國家興旺發達的不竭動力。創新加速了社會的進步，豐富了社會的財富。一個國家只有不斷提高創新能力，才能立于不敗之地。國家之間的競爭實際上是綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭實質上是創新能力的競爭。在新時代中，各行各業都在飛速發展，如果沒有創新精神，是難以適映現代社會的。所以說，勇于創新是大學生應具備的.新形象。實踐也很重要。有了新方法，不去實踐，也只是夸夸其談，毫無實際意義。學校之所以重視我們大學生參加實踐活動，就是想讓我們在實踐中得到鍛煉，將新的創意運用到實踐中去，這樣有利于我們良好素質的培養。同時，我們創新能力也得到更好的發揮。而且，我們能在實踐中得到真正的知識，只有你親自做了，體驗了，才會有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個道理。所以說，重于實踐也是大學生應具備的新形象。
我們的課題是關于光伏切割廢液，我是一名學習精細化工的學生，當然面對最多的就是研究，實驗成了我們的必修課。說到實驗，那就是一種實踐，自己動手，親身經歷。在大一大二的時候，都是一些基礎課的學習。剛開始進行項目的時候，因為實踐能力的欠缺，起初做起事來總是笨手笨腳，也覺得挺辛苦，不過在老師和同學的的關心和幫助下不斷進步和成長。于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，后來反而覺得輕松了許多。通過虛心請教，在老師的指導幫助下，解決了很多專業上和技術難題。
在這期間我最大的收獲是：第一，通過實踐真正覺得自己可以做些什么了，從實踐中體現了自己的人生價值;第二，通過自我學習和老師的幫助，加強了我的動手實踐能力和設計創新精神;第三，在創新實踐過程中，我學會了在學習中創新，在學習中成長。
“理論來源于時間，理論最終用于實踐”，這讓我深深地感受到實踐的重要性。通過平時書本上所學到的理論知識，帶著自己的疑問去學習了解制作設計塔板、精餾分離提純等有關方法。在這次實踐中都得以解答，并進一步讓我深刻地理解、體會和證明了理論知識，讓自己有了深刻地記憶。
我堅信，通過這一段時間的學習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，并會在我畢業后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。
讀萬卷書，行萬里路。身為一個大學生，應以學業為重，學習就是首要任務。學習學不好，事情也很難做好。大學生不僅要讀好書，還要行萬里路，從實踐求真知，一步一個腳印去實現自己的人生理想。
實踐心得體會 篇9
黨員冬訓科普實踐是一項重要的培訓活動，旨在提高黨員干部的科學文化素養和科技創新意識，以應對新時代的挑戰和任務。我作為一個黨員，在參與科普實踐活動中深感收獲頗豐，通過親身體驗和參與，深切感受到科技創新對社會發展的重要性和推動力。在這次實踐過程中，我經歷了探索、學習和提升的過程，獲得了許多寶貴的心得體會。
在科普實踐中，我首先體會到了探索與發現的重要性。作為一個黨員，我們應當具有積極的學習態度和探索精神。通過參觀科技企業和科研機構，我發現了許多令人驚嘆的科技成果和創新設計，如人工智能、生物科技和可再生能源等。這些科技創新呈現給我一個全新的世界，激發了我進一步學習和研究的欲望。
科普實踐讓我意識到知識與素養的重要性，并在其中提升了我的科學文化素養。在科技工作者的講解和導覽下，我了解了許多科學知識和技術應用。例如，我學到了關于環境保護、可持續發展和創新創業的重要理念，也領悟到了科技創新對于經濟社會發展的巨大推動力。通過這些知識的學習，我更加明確了黨員干部在新時代的'責任和使命，為實現中華民族偉大復興而努力奮斗。
科普實踐不僅提高了我的科學素養，也促使我思考如何將所學知識應用到實際工作中。在與科技企業進行交流和座談時，我發現一些企業面臨的發展問題，例如人才培養、科技成果轉化和市場競爭。我認識到，作為黨員干部，要緊密結合實際工作，深入研究和解決這些問題，推動科技創新與實際需求相結合，并加強與科技創新人才的合作與交流。
通過黨員冬訓科普實踐，我更加堅定了自己投身科技創新的信念。我希望通過自己的努力，能夠在科技創新領域有所建樹，并為中國的發展貢獻一份力量。同時，我也希望能夠積極傳播科學知識，提高廣大人民群眾的科學素質，在全社會形成重視科技創新并善于創造的氛圍。我相信，通過共同努力，我們一定能夠在實現中華民族偉大復興的征程上邁出更加堅實的一步。
黨員冬訓科普實踐給予我很大的收獲和啟迪。通過實踐，我不僅提高了自己的科學文化素養，也明確了自己的工作方向和責任使命。我將堅持科學創新，不斷學習和應用科技知識，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。我會將所學知識傳播給更多的人，努力營造一個重視科技創新和培養創新人才的社會氛圍，共同推動我國科技事業的蓬勃發展。
實踐心得體會 篇10
在這個暑假，我參加了xx學舉辦的學生暑期實踐活動，我被分配到的是調研組，主要負責深入基層進行調查問。雖然與我的專業不對口，但是在這一次的活動中我有很深的體會。
記得我們這一組第一次去調研是到中堂鎮的東向村，這也是我這次暑期實踐中印象最深、感受最多的一次。
早上八點我們正式開始進行調研，我的第一個調查對象是一名摩的司機，在他看來治摩關乎于生計，關乎于以后的生存，整個調查他都顯的很激動，也許他的話語不見得怎么文明，也許他的動作顯得有點粗魯，但在我看來此時的他竟然有一鐘讓我折服的魅力，我想這概是他作為一個社會工作者對于自己工作的'一中捍衛吧。也許對于某些人來說禁摩沒什么不了的，但對于他來說卻是事關重，一家人生活的口糧、醫藥，孩子的學費、教育都全憑這一分工作。
我記得有這么一句話：民生無小事。更何況這是一件關于民生的事！我忽然之間開始想這一次治摩是否真的真確呢？我們是否為摩的這種職業的工作者作了充分的考慮呢？在調查中，我了解到他們普遍存在著，文化水平不高，勞動技能缺乏，家庭負擔比較重，對專業后的工作是否合適比較擔憂。我想治摩是一種必然，一種趨勢。但是在推進城市化的過程中，我們是否充分做好了準備？治摩前是否聽取了民眾的意見，是否制定了完善的治摩方案，是否做好了人民的思想工作；治摩進行的時候是否合法，是否合理，是否到位；治摩后的交通是否可以滿足出行需要，突發事件的處理能否及時，摩的司機的專業是否可行等。在整個調查中我發現這些工作是做得不夠的。在接下來的調查中，我問了各式各樣的人，有個體戶、小販，自由職業者，工廠老板，學生，農民……我發現這一次的調查對的人占100%。我開始思考，治摩錯在哪里？為什么得不到人民的支持？治摩的目的是什么？
據我的了解普遍認為是：提升城市管理水平和打擊“兩搶”改善治安。我個人認為治摩對于提升城市管理水平和打擊“兩搶”改善治安的確有所提升城市管理水平助，但同時我在想關于這兩點我存在著一些不同的看法：第一，提升城市管理水平很有必要也是一個城市成熟發展的一種體現。但是，提升城市管理水平必須以現實相結合，廣州完成禁摩用了十年的時間，禁摩是逐步推進，有群眾性的基礎。而東莞的禁摩速度是否過快很值得我們去思考。第二，不知道家有沒有想過為什么治摩與打擊“兩搶”改善治安存在關系呢？有人會說，很簡單啊，沒有了摩托車那些犯罪分子就不能搶了嘛。但我要問，摩托車的存在錯了嗎？摩托車本身沒有錯，錯的是使用他的人，沒有把使用他的人管好是誰的錯？我認為著實質是一種責任的轉界，社會上發生“兩搶”是社會管理者的責任，機關就是為維護社會秩序而設立的，我想單純的治摩根本解決不了“兩搶”的問題。而我們的機關更加是任重道遠。我不希望治摩成為政績形象工程的一個籌碼，我希望政府更多的是做好為人民服務！
說過：“到農村去接受貧下中農的教育。”我覺得領導也應該到農村去，不是接受教育，而是聽取人民的意見。社會不斷向前，文明不斷進步，我希望未來可以還政于民，人民當家將不在是一句空話。
在這一次調查活動中，我個人學會了許多，例如：
1、溝通很重要。第一次調查因為沒有說明和溝通，群眾對我們的工作不了解，導致群眾態度不是很好，支持不夠。在解下來的活動中我們經過與群眾的溝通和說明，調查效率明顯提高，得到很的支持。
2、我還明白了團隊的力量。我們一組人一起想解決問題的方法，彼此合作，我明白一個人的力量畢竟有限沒有家的助許多事情難以完成。
3、人要善于聆聽。在這次調研活動中，我聽取了許多不同人的看法，也聽到許多人的呼聲，我想這對與做好意見事情尤其重要。
4、要多角度思考。不同的人、時間、地點對于同一件事情可能存在截然不同的看法。學會換位思考能讓自己更加全面的了解事物。
實踐心得體會 篇11
時間飛逝，在大學的第三個假期很快就結束了，可是我還是沉醉在自己寒假社會實踐的收獲中。作為一名大學生，有著重大的歷史責任和使命，而要承擔起這一切，跟上時代的步伐，必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在大學的第一個和第二個寒假，我有了一個充實的、難忘的社會實踐經歷。我度過了難忘的陽光的日子。我先后在兩家電子產品公司做過技術工，在這次實踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對我來說，是一項很難得到更好的發揮的前提。在不斷的發展中，我有了更多的進步，我知道自己需要更多的進步，現在的我已經很好的適應了學校生活，可是社會生活還是不行，我需要繼續不斷的努力。在實踐中使自己不斷地提高。大學生寒假社會實踐促進大學生素質全面發展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應社會生活有很大的作用，這樣的經歷也會成為自己的一筆寶貴財富。
這次假期我為什么選擇做技術工作為自己實踐的內容，原因有兩點，首先我想累積一下我的工作技能，還有一個原因就是因為自己一個小小的夢想。記得小時候就有一個夢想，希望長大后能成為優秀的工程師。可是后來經歷了人生的種種，我成為了一名土木工程專業的大學生。這正好是我這生的理想。后來我發現不僅僅讓我學會了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和學到了許多課堂以外學不到的東西。
在假期剛結束一周左右我就開始了自己第二次社會實踐。第一天是培訓，盡管有些緊張，但是我還是通過了第一關。當時我心中唯一的感受就是做一名技術人員真的很不容易呀。 一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“技術員”了。就這樣我每天早上起得很早睡的`也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實，算是順利的完成了我的當技術員任務。
這次實踐我學到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態度，還有教育問題上的一些經驗和原則。而這些，必將成為我人生經歷中的
一筆寶貴財富。我也希望在今后的學習和工作中，把學到的這些真正的做到學以致用。現在我把這些感悟記錄下來，勉勵自己，
也跟大家共同分享。
一：工作需用心
我們都是經歷了九年義務教育后按部就班的上高中、考大學，在這里，帶班的大都是在校大學生。他們年輕、富有活力和激情，當然還有自己獨特的工作方法和理念。相信這些人生的經歷會讓我在以后步入社會的道路上，給我以啟迪和警醒。
二：掙錢很辛苦要學會節儉
勤儉節約自古就是中華民族的傳統美德。但是這對于從未步入社會參與勞動的我們來說，就如同對牛彈琴。對于一直以來的純消費者而言，哪會明白賺錢的辛苦和不易。而且一直以來，還理所應當的享受著父母給予我們的一切。但當我真正投身其中的時候，我還是體會到了賺錢的辛苦和不易，雖然這并不是多么費力的體力勞動，但每天按時的上下課，對懶散慣了的我來講，已經是一個不小的挑戰。尤其是天冷的那幾天，起床變得尤為困難，但因為肩上的責任，每次都是咬咬牙，堅持了下來。最后，手里拿著自己辛辛苦苦賺來的紅包，心里既激動又
感動，覺得自己好像瞬間就長大了，懂事了，可以分擔一下父母肩頭的擔子了。雖然工資并不多，但畢竟是融入了自己的汗水，付出了自己勞動的所得，所以拿著“沉甸甸”的紅包，想著之前自己打算的花錢計劃，猶豫了。還是把錢花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒舍得花自己賺來的錢。哲學講實踐出真知。如果不是親身體驗了一把工作的艱辛，僅僅從書上學習那些空洞的理論和說教似的東西，我不會有這么深的體會和感悟。也不會明白父母的辛苦和不易。所以我倡議大家利用課余時間尤其是大學生出去做份兼職，一來體會一下生活的艱辛，二來自己賺取一點零花錢，再者還可以積累一些工作經驗，學到一些課本上我們學不到的東西。只有真正體驗了其中的滋味，才能給一個人的心靈最大的觸動。半個月的講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么是責任，什么是擔當。所以從此以后，節儉不應該僅僅停留在口頭上，更應該實踐在平時的生活中。繼承先輩們的優良傳統，既是對先輩的最好緬懷，也是我們以后可以留給后輩們的寶貴財富。
三：搞好人際關系
人際交往是伴隨我們一生的一門課程，如何與人相處，如何與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題。在輔導中心，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處，還要跟學生的家長做好及時的溝通，當然跟管理者也需要及時的交流和討論教學中的困難和問題。因此，這張復雜的關系網中，如何與不同的人相處，如何搞好人際關系成為了一門學問很大的課程。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己，但起碼掌握一定的人際交往技巧，對于改善人際關系，構建和諧人際交流網絡還是非常有必要的。良好的人際關系使我們的一筆財富，不論是在大學，還是以后步入社會，這都是我們人生中不可或缺的一課。掌握一定的技巧，學會一定的方法，則可以讓我們的人際關系更加和諧，從而使我們的社會更加和諧。
四：管理有方法
在大學自己是學土木工程專業的，所以在這次實踐中得到的管理經驗對自己專業學習有很大的作用。通過這次當老師的經歷，我認為作為一個管理者，方法尤為重要。對學生的管理，你既不能像在學校那么嚴厲，又不能太過懶散。所以把握好一個度，顯得尤為重要。但需要明確的是一定要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和諧。
五：自立方能自強
作為當代青年和大學生，當然還是90后，如何成長如何成才?我認為第一步一定要學會自立。寄生蟲一樣的生活環境很難培養出真正優秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風格。離開父母的羽翼，自己敢于面對生活的風雨和挑戰，這才是你真正步入社會所需要學會的第一步。一個人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一個人如果連自己都照顧不好，何談抱負和理想呢?自立、自信、自強是我們青年人的寶貴財富。所以即使家庭再優越，父母再有錢，如果你自身不夠優秀，你也不是一個成功的人，不是一個會受人敬仰的人。
在這一個多月的經歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識;還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學習生活，對以后的工作產生積極的影響。
實踐心得體會 篇12
今天，我們班在勞動委員的帶著下進行了一次義務勞動，中午12：40我們全班在B區乒乓球臺邊集合，點過名之后我們便到金江五棟到金江十一棟進行清掃。
我所在的小組選擇了金江六棟，在清掃過程中，情況并不像想象的那樣理想，在綠化帶里邊有很多的白色垃圾和煙頭，還有很多的其他垃圾。但是我們同學發揮不怕苦不怕累的精神，雖然在抹垃圾桶時水很冷......但是大家的熱情蓋過了一切，所以大家干得熱火朝天。40分鐘的義務勞動很快就過去了。
勞動創造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合，勞動培養了我們吃苦耐勞的精神，勞動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高〞，勞動如此，學習如此，工作也如此，只有認定目標、腳踏實地，在人生的道路上，發揚吃苦耐勞的.優秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
來動培養了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，以后的工作打下堅實的根底，為社會建設添磚加瓦。
實踐心得體會 篇13
認真學習了學校領導的講座之后，我對什么是德育實踐活動課有了進一步的認識，德育實踐活動課的開設是新課程改革的重要內容之一，德育實踐活動并不神秘，德育實踐活動課也沒那么難上。關鍵是認識問題，定位問題，認識對了，定位準了，很多問題也就都迎刃而解了。
德育實踐活動是在教師引導下，學生自主進行的綜合性學習活動，是基于學生的經驗，密切聯系學生自身生活和社會實際，體現對知識的綜合應用的實踐性課程。德育實踐活動不是教學層面的一種教學活動方式，而是課程層面的一種具有獨立形態的課程。德育實踐活動課程強調超越教材、課堂和學校的'局限，在活動時空上向自然環境、學生的生活領域和社會領域延伸。
如果只是組織大量的活動而沒有有效的管理與引導，將是雜亂無章的、無序的、低效的，所以要進行統籌規劃。家長和社會的理解和支持，也是德育實踐活動能否順利開展的重要因素，因此要注重對社會、家長的宣傳工作。利用有關媒體、家長學校、家長會，廣泛宣傳德育實踐活動的重要性、必要性和特殊性，引導社會和家長了解德育實踐活動不但不會影響學生對學科課程的學習，反而會因為活動增強學生的探究創新意識，學會科學研究方法，發展綜合運用知識的能力而有益于學科課程的學習，從而重視這門課程，配合學校開好這門課程。
設置德育實踐活動的意圖主要是要加強學校與社會生活的聯系，鍛煉學生綜合運用知識解決問題的能力，課程改革要求教學過程中，要從“以教師教為中心”轉向“以學生學為中心”，特別是德育實踐活動課程，更應該處理好“學生主體”和“教師主導”之間的關系。
德育實踐活動中的任何一個內容和階段，教師都應該鼓勵并要求學生自主選擇，主動參與，主動探究，親身體驗，積極實踐。學生為主體，并不意味著教師一味地強調學生自主而忽視了自己的主導作用。教師的有效指導是綜合實踐活動成功開展的基本條件，也是不可推卸的責任。讓學生自主選擇不是放任不管。活動過程中，教師需要對學生進行全程跟蹤指導。
另外，德育實踐活動雖是相對獨立的，有自己獨特的價值，但是和其他所有課程是密切聯系，相輔相成，互相促進，互相滲透，難以割裂的。
德育實踐活動課程是一片廣闊的沃土，等待著廣大教育工作者去開墾。我愿在理論專家和先行者的帶領下，加入這支充滿生機和希望的勞動大軍，共同挖掘，共同探索。
實踐心得體會 篇14
苦讀寒窗十二載，終于于去年考進廣東工業大學，完了自己和家人的大學夢。踏入大學校園以來，我越發清楚大學跟中學、小學不同之處。大學不像中學那樣只專注于課本的學習，更加重要的是綜合能力的提高，自我的完善。因此，在大學期間，社會實踐就必不可少。社會實踐促進了我們大學生素質教育, 加強和改進了我們青年學生思想政治工作, 引導了我們健康成長和成才。
上大學一年以來，我先后進行了多次社會實踐。
在上學之初，我和同學組隊參加了由信息工程學院組織的信息杯大賽。我們調查的主題是《關于名人效應的調研報告》------從莫言狂潮說開去。我們本次的社會實踐主要從事了實地調研、分析數據、得出結論等步驟環節。本次調研以實地的調查報告的數據為主，以網絡問卷的數據以及訪談內容為輔，圍繞“為什么會有名人效應”“名人效應的影響”以及“該如何對待名人效應”加以分析得出結論與建議。在老師以及師兄師姐指導下，整個調研工作有條不紊、循序漸進。問卷調查、走訪慰問、結構訪談，無論哪個階段，我們都有所收獲、有所長進。期間我們遇到過挫折，遇到過麻煩，因為某些外因而使調研進程延誤過，但我們不畏困難，及時的糾正錯誤，調整策略，嚴格保證調研活動的科學有序進行。整個活動下來，我感觸頗深，經歷了很多，也學到了好多。只有竭力全力，才能更臻完美。這次調研活動，滲透了我們實踐隊每一位成員的心血。通過這次社會實踐，我懂得：名人效應是名人的出現所達成的引人注意、強化事物、擴大影響的效應，或人們模仿名人的`心理現象的統稱。名人效應已經在生活中的方方面面產生深遠影響，比如名人代言廣告能夠刺激消費，名人出席慈善活動能夠帶動社會關懷弱者等等。簡單的說名人效應相當于一種品牌效應，它可以帶動人群，它的效應可以如同瘋狂的追星族那么強大。因其影響及意義之大，對名人效應的研究也變得愈發有意義。在這次社會實踐中，讓我收獲更多的是：我懂得1+1>2的道理，我懂得了團隊合作的重要性，我深刻體會了不拋棄不放棄的意志……這些都是我以后走進社會所需要的品質或者能力。
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