假期的實踐心得
實踐地點：xx市xx縣xx鎮xx村
實踐方式：家訪，電話聯系
實踐人 ：xx
實踐過程及感受：
放假回家后，天氣一直不是很近人意，而且也臨到過年了，縣大使和我們便將推薦的事推遲到年后去做。新年也沒什么新意，沒什么可留戀的，就在元宵節的前幾天，我們便整理好材料，進行今年假期的回訪工作。
開始，學長聯系好學生xx的家長，我們坐車到王洼鎮街道，我們走過了好幾個山頭后，學生家長接我們到學生家。xx的家在山底，道路極不方便。我們去時學生還在上課，我們就先到學生家里，送去了買的東西，和剩余現金，填好了回訪表，和家長聊了會天，我們又返回學生學校幫學生照相。
xx的家只有一間舊的無法再舊的窯洞里，里面沒有一件像樣的家具，炕上的被褥都舊的無法形容，當時給了我很大的震撼。
到了學生所在的xx小學，那是一個只有十幾個學生，四個老師的學校，辦公設施落后，僅有的一臺辦公電腦壞了，學校的工作也因此無法進行，我們先和校長進行了溝通，要了xx同學的成績，向校長介紹了“晨曦計劃”的相關內容。校長介紹了這些孩子的家庭情況都不樂觀，幫我們推薦了9個學生。我們在學校的辦公室和學生面對面聊天，填了推薦表。做好了一切工作后，xx的家長送我們到王洼街道。
在這填了幾個同學的回訪表后，已經五點多了，我們又累又餓。
這一路，我們爬山，下溝，進學校。說不累是假的，卻有不一樣的感受。家庭的貧困，路途的遠，但孩子們純凈的眼睛里是對學習的認真。我原來如此的幸福，心中是慚愧，是……走在他們每天上學的路上，體會他們上學的心情。
“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，也許，這是他們的磨練，希望風雨過后，孩子們更堅強，更茁壯。
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