假期的實踐心得
實踐地點:xx市xx縣xx鎮xx村
實踐方式:家訪,電話聯系
實踐人 :xx
實踐過程及感受:
放假回家后,天氣一直不是很近人意,而且也臨到過年了,縣大使和我們便將推薦的事推遲到年后去做。新年也沒什么新意,沒什么可留戀的,就在元宵節的前幾天,我們便整理好材料,進行今年假期的回訪工作。
開始,學長聯系好學生xx的家長,我們坐車到王洼鎮街道,我們走過了好幾個山頭后,學生家長接我們到學生家。xx的家在山底,道路極不方便。我們去時學生還在上課,我們就先到學生家里,送去了買的東西,和剩余現金,填好了回訪表,和家長聊了會天,我們又返回學生學校幫學生照相。
xx的家只有一間舊的無法再舊的窯洞里,里面沒有一件像樣的家具,炕上的被褥都舊的無法形容,當時給了我很大的震撼。
到了學生所在的xx小學,那是一個只有十幾個學生,四個老師的學校,辦公設施落后,僅有的一臺辦公電腦壞了,學校的工作也因此無法進行,我們先和校長進行了溝通,要了xx同學的成績,向校長介紹了“晨曦計劃”的相關內容。校長介紹了這些孩子的家庭情況都不樂觀,幫我們推薦了9個學生。我們在學校的辦公室和學生面對面聊天,填了推薦表。做好了一切工作后,xx的家長送我們到王洼街道。
在這填了幾個同學的回訪表后,已經五點多了,我們又累又餓。
這一路,我們爬山,下溝,進學校。說不累是假的,卻有不一樣的感受。家庭的貧困,路途的遠,但孩子們純凈的眼睛里是對學習的認真。我原來如此的幸福,心中是慚愧,是……走在他們每天上學的路上,體會他們上學的心情。
“天降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”,也許,這是他們的磨練,希望風雨過后,孩子們更堅強,更茁壯。
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