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工科學生工程安全素質培養的探索與實踐
摘要： 高等學校工科學生的社會職業定位是工程師,工程師的主要工作是從事工程的規劃、設計、實施、運行和管理,其工程行為對工程安全具有至關重要的影響.隨著現代工程向大型化、綜合化和復雜化方向發展,工程安全已成為人類社會面臨的重大問題,解決工程安全問題的根本途徑之一是加強和改進高等工程教育,致力于提高工科學生的工程安全素質培養.對工科學生的工程安全素質培養,各高校可根據自己的專業優勢和服務需求面而獨具特色,以適應社會對工程安全人才多樣性要求.湖南科技大學在工科學生的培養中,從培養目標的改革中加強了對工程安全素質的要求;從培養內容的改革中加強了對工程安全知識的傳授;從培養方法的改革中加強了對工程安全技能的訓練;各項改革中的措施在實踐中取得令人滿意的效果. 作 者： 趙文武 謝東海 羅一新 ZHAO Wen-wu XIE Dong-hai LUO Yi-xin 作者單位： 趙文武,ZHAO Wen-wu(湖南科技大學機電工程學院,湘潭,411201)謝東海,XIE Dong-hai(湖南科技大學能源與安全工程學院,湘潭,411201)
羅一新,LUO Yi-xin(湖南財政經濟學院(籌)工商管理系,長沙,410205)
期 刊： 中國安全科學學報 ISTICPKU Journal： CHINA SAFETY SCIENCE JOURNAL 年，卷(期)： 2007, 17(2) 分類號： X925 關鍵詞： 高等工程教育 工科學生 工程安全 安全素質 人才培養【工科學生工程安全素質培養的探索與實踐】相關文章：
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