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感知玩味入境動情
小學語文教材中所選古詩文質兼美,言簡意賅.怎樣教會學生學古詩,使他們能舉一反三,觸類旁通呢?我在實踐中摸索出"感知、玩味、人境、動情"教學流程.這里僅以王安石的<泊船瓜洲>為例談談運用過程.
作 者： 于林生 作者單位： 江蘇省揚中市永勝中心小學 刊 名： 新課程學習(學術教育) 英文刊名： XINKECHENG XUEXI(JIAOYUXUESHU) 年，卷(期)： 2009 ""(12) 分類號： 關鍵詞：【感知玩味入境動情】相關文章：
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