在校大學生的環境素質調查與環境教育效果實證分析-以衡陽師范學院為例

在校大學生的環境素質調查與環境教育效果實證分析-以衡陽師范學院為例

文章在問卷調查的基礎上,以衡陽師范學院為例,從環境知識、環境意識和環境行為三方面入手,對當前我國在校大學生的環境素質與環境教育效果進行了調查統計和實證分析.統計分析結果顯示,學生的環境素質仍處于較低水平,知行脫節現象普遍,環境類選修課程數量偏少,環境教育效果不夠理想,環境滲透課程教育開展不夠,環境綜合素質存在群體差異.建議學院確立"綠色大學"發展目標,建構綜合性環境教育體系;拓展環境教育社會實踐活動,強化大學生的環境道德養成教育;深化中小學環境教育對接研究,推動環境教育課程建設.

作 者： 田亞平 彭菁 黎雄豪 常昊 TIAN ya-ping PENG Jing LI Xiong-hao CHANG Hao   作者單位： 田亞平,TIAN ya-ping(湖南省普通高校環境教育研究基地,湖南,衡陽,421008;衡陽師范學院環境教育研究中心,湖南,衡陽,421008)

彭菁,黎雄豪,常昊,PENG Jing,LI Xiong-hao,CHANG Hao(衡陽師范學院環境教育研究中心,湖南,衡陽,421008) 

刊 名： 衡陽師范學院學報  英文刊名： JOURNAL OF HENGYANG NORMAL UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 30(6)  分類號： X-4  關鍵詞： 環境教育   環境素質   實證分析  

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