鄉土生物多樣性保護環境教育的內涵分析

鄉土生物多樣性保護環境教育的內涵分析

在全球范圍內,生物多樣性豐富的地區往往是經濟貧困地區,但是在這些地區鄉村教育被忽視,城市化趨向嚴重,導致鄉土內在資源遺失.本文從"鄉土"層面的生物多樣性保護環境教育的理論分析入手,剖析了"鄉土生物多樣性保護環境教育"的內涵,并在此基礎上提出了應該"鄉土化的生物多樣性保護環境教育"的命題,并進一步探討了"鄉土生物多樣性保護環境教育"的特征、研究對象和"域".

作 者： 朱妙園 華紅蓮 馬遵平   作者單位： 朱妙園(云南師范大學旅游與地理科學學院,云南,昆明,650092;云南師范大學環境教育研究中心)

華紅蓮(云南師范大學旅游與地理科學學院,云南,昆明,650092)

馬遵平(綿陽師范學院,四川,綿陽,62100) 

刊 名： 環境與可持續發展  英文刊名： ENVIRONMENT AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT  年，卷(期)： 2009 34(4)  分類號： X176  關鍵詞： 鄉土   生物多樣性   環境教育  

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